禮物的作文

時(shí)間：2024-01-18 07:32:14 話題作文我要投稿

（精華）禮物的作文9篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的禮物的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

（精華）禮物的作文9篇

禮物的作文篇1

　　小學(xué)畢業(yè)前最后一個(gè)經(jīng)典誦讀比賽圓滿結(jié)束了，我們也快樂(lè)的度過(guò)了在精英未來(lái)學(xué)校的最后一個(gè)六一兒童節(jié)，同時(shí)我們也即將受到一份大禮……

　　大約在比賽前一兩個(gè)星期，“導(dǎo)演”何老師為我們編好了“劇本”，在試?yán)首x的環(huán)節(jié)中，我表現(xiàn)的很不好，因?yàn)槲业摹皢稳诵恪眳s是一片不僅讓人難懂，而且有許多生字的古文。

　　實(shí)話說(shuō)，有時(shí)我認(rèn)為六一班的現(xiàn)狀爛的簡(jiǎn)直是無(wú)可救藥，可我發(fā)現(xiàn)有時(shí)大家還是放下了惡劣的自私，團(tuán)結(jié)起來(lái)。

　　足球節(jié)就是一個(gè)很好的例子。

　　當(dāng)我“連滾帶爬”讀完這篇令人發(fā)憷的古文后，同學(xué)們沒有想我想象的嘲笑我，這令我很欣慰。

　　放學(xué)后，何何一直在細(xì)心的教我怎樣讀熟它，理解它，我深有感觸，有一刻，我再次感受到了六一班重回團(tuán)結(jié)的跡象。

　　待幾天的練習(xí)讀熟后，何何開始指導(dǎo)我怎樣讀出感情，讀出韻味，并且鼓勵(lì)我，告訴我這篇文章在整個(gè)節(jié)目中是最出彩的，讓我一定要好好準(zhǔn)備。

　　我不負(fù)眾望，在最后幾天的彩排里，在同學(xué)們和老師的指導(dǎo)下，我的那種真摯的情感抒發(fā)了出來(lái)。

　　演出前，大家都很放松的在座位上坐著看其他節(jié)目（盡管不允許說(shuō)話，大部分同學(xué)都在聊天），馬上輪到我們班與六二班時(shí)，我開始注意到有些二班的'人開始面部緊張，我想：“一定是他們沒有站過(guò)大臺(tái)面的緣故吧！”盡管許多人緊張，可是上了臺(tái)上的我們就像排練一樣，拜托了演前的拘謹(jǐn)，發(fā)揮的很好，銜接如行云流水，一氣呵成，我們渴望在畢業(yè)前奪得三冠王。這就是精英未來(lái)學(xué)校畢業(yè)前給我們最好的禮物。

禮物的作文篇2

　　“快走吧，快走吧，不要跟她玩！”

　　一個(gè)女生拉著另一個(gè)女生漸漸走遠(yuǎn)，可能是她們走的太遠(yuǎn)了？我雙眼漸漸模糊起來(lái)，看不清前方的熱鬧景象，也聽不見什么聲音——我仿佛與這熱鬧的世界隔離了。許久，我才意識(shí)到——我哭了。

　　我低頭看著地上的螞蟻成群結(jié)對(duì)地在搬過(guò)冬的糧食——連螞蟻都有朋友，為什么我總是孤單一人呢？我正看著地上的螞蟻發(fā)呆，這時(shí)突然有個(gè)人拍了我一下�！鞍�！”我嚇了一跳，趕緊用手拍拍胸口，平復(fù)了受驚的心。我看了看眼前的人，陌生的面孔。我不認(rèn)識(shí)她啊。還是她先開口：“你真好玩！”說(shuō)完哈哈笑起來(lái)。她笑得很純真，但我有點(diǎn)奇怪：“我被你嚇到了，哪里好玩啦？”我保持著微笑。

　　“你剛剛發(fā)呆的樣子很好玩啊，我說(shuō)的好玩，是讓人看了開心的意思�！彼f(shuō)，“哎，要不我們交個(gè)朋友吧！我剛轉(zhuǎn)來(lái)這個(gè)學(xué)校，一個(gè)朋友都沒有�！�

　　“你知道我是誰(shuí)嗎？”我有點(diǎn)驚訝，她竟然會(huì)找我做朋友。

　　“不知道，但是我內(nèi)心告訴我，你是個(gè)值得交的'朋友。再說(shuō)，等我們成為朋友之后，不就知道你是誰(shuí)了！”

　　之后的一段時(shí)間，她幫我交了很多朋友。

　　她說(shuō)：“我知道你為什么沒有朋友了。你應(yīng)該敞開自己的內(nèi)心，用自己的真心幫助別人以外，還有啊，你要多和別人笑，你笑起來(lái)很好看啊……”

　　這件事到現(xiàn)在已經(jīng)很多很多年了，當(dāng)年是她的熱心幫助，改變了從前那個(gè)膽小內(nèi)向、不敢與人交往的我。

　　我認(rèn)為，這是我收到的最好的“禮物”，她就像個(gè)老師一樣教導(dǎo)著我……

禮物的作文篇3

　　從小到大，我收到過(guò)許許多多來(lái)自親友的禮物。從小時(shí)候最簡(jiǎn)單的玩具槍到現(xiàn)在精美昂貴的ipad，都一樣樣浮現(xiàn)在我的腦海中。然而，在我心目中，無(wú)論什么都比不上那次我收到的禮物更為深刻、更有價(jià)值。

　　那一次，爸爸要去鄉(xiāng)下探親，臨走時(shí)答應(yīng)給我?guī)Щ匾患Y物。爸爸走后的那幾天里，我的心里激動(dòng)極了。從鄉(xiāng)下老家給我?guī)Щ氐亩Y物，說(shuō)不定真的是什么傳家之寶呢。想到這里，我愈加期盼著爸爸能盡快回家。

　　等待的'日子永遠(yuǎn)是最漫長(zhǎng)的。三天過(guò)后，爸爸終于回來(lái)了。他一進(jìn)門，我就迫不及待地迎上去，急切地問(wèn)道：“爸爸，給我?guī)裁炊Y物回來(lái)了?”只見爸爸不慌不忙地從背包里取出一本陳舊的作文本，笑盈盈地對(duì)我說(shuō)：“兒子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，讀讀這里面我寫的文章吧。”“啊，怎么會(huì)是這個(gè)?我還以為是什么寶貝呢?”一見這本封面已泛黃的作文本，我頓時(shí)大失所望，情緒也跟著一落千丈�！耙苍S這個(gè)比你所想的寶貝更有意義呢!”爸爸拍了拍我的肩膀，就走了。

　　我長(zhǎng)嘆了一口氣，索性也就坐下來(lái)細(xì)細(xì)品味起這些“爸爸的文章”了。

　　“這幾天是農(nóng)忙假期，可老師還是布置了一大堆作業(yè)。我們家的田多，我和媽媽往往要起早貪黑下田搶割，一天下來(lái)累得腰酸背痛。但是老師的作業(yè)還沒有完成哪，于是晚上只能再開夜車。為了不讓媽媽擔(dān)心，我總是告訴她自己睡得很好……”

　　看到這里，我愣住了，心里久久不能平靜。爸爸小時(shí)候是多么懂事啊，一手操持農(nóng)務(wù)，一手勤奮學(xué)習(xí)。盡管他一定十分勞累，但為了不讓媽媽擔(dān)心，還編出了如此一個(gè)善意的謊言�？晌椰F(xiàn)在呢，具備了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，整天飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，可還天天向爸媽埋怨功課繁多，學(xué)習(xí)壓力大。如果稍有不滿足的地方，還要發(fā)脾氣，與父母頂嘴……與爸爸小時(shí)候相比，我該多么自愧不如呀。

　　我站起身，輕輕合上封面，又小心翼翼地把它放入自己的書柜里。等我將來(lái)有了孩子，一定要再把這本本子傳給他。

　　那一次，我收到了十二年來(lái)最好的禮物。它不僅僅只是一篇文章，更是一筆珍貴的人生財(cái)富，我將永遠(yuǎn)好好珍藏。

禮物的作文篇4

　　我今年十一歲，從小到大媽媽送過(guò)我無(wú)數(shù)個(gè)禮物。有生日禮物，圣誕禮物，新年禮物……有吃的，用的，玩的。可是我卻沒給媽媽送過(guò)什么禮物。小時(shí)候做過(guò)一些賀卡送媽媽，但我覺得沒有新意。今年的母親節(jié)我想送媽媽一個(gè)特別的禮物�？墒撬褪裁春媚�？媽媽平時(shí)最愛種花草。我打算為媽媽送上一盆親手培育的花。( )

　　一個(gè)周末我去花市買了些二月蘭的花種和一個(gè)小巧的花盆�；氐郊揖托⌒囊硪淼陌鸦ǚN播下了。在以后的日子了，我每天不管有多少功課都不會(huì)忘記到陽(yáng)臺(tái)去看我的花盆，為它澆水。媽媽奇怪的問(wèn)我為什么會(huì)對(duì)這盆小種子如此上心，不像我的做事風(fēng)格。我只是笑笑不回答。一個(gè)星期過(guò)去了，我的種子終于冒出了小芽。一個(gè)個(gè)白白胖胖的小芽好像一個(gè)個(gè)小娃娃那么嬌嫩可愛。望著小芽我開始幻想二月蘭開花的樣子，小芽你要好好的長(zhǎng)，快快的長(zhǎng)哦！

　　過(guò)了兩個(gè)星期，二月蘭都長(zhǎng)出了一對(duì)嫩葉。在媽媽的幫助下我選出了兩顆壯苗留在盆里，其余的都移栽到別的地方了。我更用心的照看著盆里的小苗，一天一天的盼著它長(zhǎng)大。一個(gè)月后，小苗變化成了嬌嫩的`綠色植物。它的葉片已經(jīng)長(zhǎng)滿盆了，莖稈已經(jīng)有10厘米高了。天氣越來(lái)越暖和，它會(huì)生長(zhǎng)得更加茂盛。下個(gè)月就是母親節(jié)了，它一定會(huì)開出絢麗的花朵。

　　母親節(jié)越來(lái)越近，二月蘭也有了花骨朵。可是它遲遲的沒有開花，我心里很著急。恨不得吹口仙氣讓它馬上盛開。母親節(jié)的那一天我放學(xué)回家丟了書包就去陽(yáng)臺(tái)看我的花。哇！它果然沒讓我失望，它開花了。雖然只開了兩個(gè)小花朵，但那紫色的花瓣真是艷麗極了。乘著媽媽還沒回家，我急忙為媽媽準(zhǔn)備一張賀卡。我在賀卡上畫了一片藍(lán)色的海代表我對(duì)媽媽的愛像海一樣深。我把賀卡和花盆一起放在媽媽的寫字臺(tái)上。媽媽回到家一眼就看到了我的禮物。媽媽給了我一個(gè)熱情的擁抱說(shuō)：“薇薇長(zhǎng)大了，謝謝寶貝。這是我收到的最好的母親節(jié)禮物。”看到媽媽這樣高興，我心里比喝了蜜還要甜。文/李雨薇

禮物的作文篇5

　　想必說(shuō)到共享單車，大家已經(jīng)不陌生了。前段時(shí)間，共享單車一夜之間出現(xiàn)在街頭，城市路邊排滿了各種顏色的共享單車，它翻開了低碳出行的新篇章，無(wú)疑是新時(shí)代給城市的一份禮物。

　　或許中國(guó)人有著一種特別的單車情節(jié)吧，它是七、八十年代的象征，是現(xiàn)在大學(xué)時(shí)代中的甜蜜與浪漫單車也象征著低碳與健康，共享單車的出現(xiàn)受到了市民的歡迎，它解決了城市中最后一公里的問(wèn)題。

　　共享單車在給市民帶來(lái)便利的同時(shí)，也遭遇了成長(zhǎng)的煩惱--亂停亂放、惡意破壞等不文明現(xiàn)象頻發(fā)，如何讓單車騎得更遠(yuǎn)，考驗(yàn)著每個(gè)市民的素質(zhì)。

　　共享單車停好才能挺好

　　共享單車火了。不到半年，單車數(shù)量飆升的同時(shí)，停車問(wèn)題也曰益突出。前些曰子還整整齊齊、一排排的單車，轉(zhuǎn)眼間七零八落，東邊橋頭上一輛，西邊馬路牙上輛，這輛倚在墻邊，那輛倒在地上。共享單車為什么停不好？這與租車者素質(zhì)參差不齊有關(guān)。一些租車者只顧騎，不顧停，就不愿意花時(shí)間認(rèn)真停好單車。再加上單車數(shù)量龐大，單車公司又顧不上管理，加劇了停車亂象。

　　單車共享更需文明共享

　　別說(shuō)停好了，有些人連騎好都做不到。單車啥樣子借來(lái)的，再啥樣子還回去，不行嗎？暫且不說(shuō)騎行過(guò)程中意外磕了、碰了、擦了、摔了，更有沒素質(zhì)的人惡意破壞。自共享單車出現(xiàn)到現(xiàn)在，損壞情況還是很嚴(yán)重的。希望大家都秉持人人為我、我為人人的'理念，共享單車，就是共享種文明。

　　舒乙曾在《都市精靈》中說(shuō)過(guò)城市中有沒有鳥、魚、獸，是一個(gè)不錯(cuò)的衡量標(biāo)準(zhǔn)，首先是衡量人類意識(shí)的自覺程度。不開玩笑地說(shuō)，我覺得以后共享單車的使用情況，是衡量這個(gè)城市中市民素質(zhì)高低的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。

　　希望大家善待這個(gè)城市中的新生事物，不要讓令人驚喜的禮物，變成讓人傷感的廢物。

禮物的作文篇6

　　明天就是媽媽的生日了，我想來(lái)想去，不知道送什么禮物給媽媽好。突然，一個(gè)想法從我腦海中劃過(guò)，可以給媽媽買一束鮮花。

　　我制作了一份計(jì)劃，內(nèi)容如下：明天周六，上午我有課外班的課，上完課我就先到花店，問(wèn)清楚給我媽媽過(guò)生日都需要買什么花，多少錢，然后我回家后把我的零花錢找出來(lái)，看看夠不夠，下午趁著家里沒有人再去花店把花買回來(lái)，給媽媽一個(gè)大驚喜。想好了以后，我興奮的很長(zhǎng)時(shí)間都沒有睡著，很晚了才迷迷糊糊的睡著。

　　第二天一早起床，我特意準(zhǔn)備了一個(gè)本子用來(lái)記錄花的價(jià)格和品種。吃過(guò)早飯我高高興興的就去上課了，可是沒有想到想法非常美好，現(xiàn)實(shí)很殘酷。

　　我因?yàn)橥洀?fù)習(xí)了，被老師罰抄課文10遍，結(jié)果抄完后已經(jīng)1點(diǎn)了，正常放學(xué)時(shí)間是12點(diǎn)，媽媽都已經(jīng)給我打了好幾個(gè)電話了。出來(lái)后我趕緊沖向花點(diǎn)，到了花店，我問(wèn)阿姨給媽媽過(guò)生日都送什么花，花店的阿姨說(shuō)我們這里只有紅玫瑰花了。“啊，沒有別的.花嗎？”我失望的說(shuō)。阿姨說(shuō)：“沒有了因?yàn)榻裉煊袔讉€(gè)結(jié)婚的把花都買完了，”沒辦法我就把這些玫瑰給定下了，阿姨聽說(shuō)我送給媽媽當(dāng)生日禮物，還給我優(yōu)惠了。就這樣我就回家吃飯了。下午我迫不及待的沖向了花店，如愿以償?shù)馁I了一大束玫瑰花回家了。

　　吃過(guò)晚飯，我神秘的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你能到我的房間來(lái)一下嗎？”說(shuō)著我就帶著媽媽到了我的房間，媽媽一頭霧水的跟著我來(lái)到了我的房間，突然看到擺在那里的花束，媽媽高興壞了，連聲的說(shuō)謝謝謝謝。后來(lái)媽媽在微信上傳了生日禮物，說(shuō)兒子買的生日禮物能買多少饅頭呀！引來(lái)了無(wú)數(shù)朋友和同事的贊嘆，媽媽感覺她是世界上最幸福的媽媽。

禮物的作文篇7

　　一天早上，天空一碧如洗，蠶姑娘在綠油油的草地上散步。它邊走邊想：“我該給媽媽準(zhǔn)備什么樣的禮物？”

　　它走著走著見到了鴿子，他就說(shuō)：“鴿子哥哥，今天是我媽媽的生日，我該送給我媽媽什么樣的'禮物呢？”鴿子說(shuō):“你可以送你媽媽一些水果。”蠶姑娘聽后，有禮貌的說(shuō)，“對(duì)不起，我媽媽不喜歡吃水果，再見�！�

　　蠶姑娘又見到了蹦蹦跳跳的小狗，蠶姑娘迎上去問(wèn)小狗，“小狗小狗，今天是我媽媽的生日，我該送我媽媽什么樣的禮物呢？‘’小狗說(shuō)：“你可以送你媽媽一根骨頭。”蠶姑娘說(shuō)：“對(duì)不起，我媽媽不喜歡吃骨頭，我再想想吧�！毙Q姑娘又遇到了可愛的小貓，蠶姑娘說(shuō)：“小貓，今天是我媽媽的生日，我該送我媽媽什么樣的禮物呢？”小貓說(shuō)：“你可以送給你媽媽一條魚啊�！毙Q姑娘說(shuō)：“對(duì)不起我媽媽不喜歡吃魚，再見�！�

　　蠶姑娘想呀想，突然，它靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“我可以用自己吐出來(lái)的絲，給媽媽織一條裙子呀！”蠶姑娘說(shuō)干就干，它給媽媽織了一條漂亮的裙子。當(dāng)媽媽看到蠶姑娘給自己織了一條的裙子，笑的合不攏嘴，蠶媽媽說(shuō)：“我的女兒已經(jīng)長(zhǎng)大了，能給媽媽送禮物了。”蠶姑娘聽了這句話心里比吃了蜜還要甜。

禮物的作文篇8

　　【作文試題】

　　歲月的流逝，帶給我們每一個(gè)人一份禮物。健康的身體、豐富的學(xué)識(shí)是禮物，難忘的經(jīng)歷、深刻的教訓(xùn)也是禮物……這些禮物，無(wú)不成為我們?nèi)松缆飞弦还P珍貴的財(cái)富。

　　請(qǐng)選擇你最能駕馭的文體，用你最喜歡的表達(dá)方式，以“歲月的禮物”為題，寫一篇不少于600字的。

　　【寫作指導(dǎo)】

　　這是一個(gè)內(nèi)涵豐富、意蘊(yùn)深厚的命題作文，寫好此文要從如下方面著力：

　　一是吃透題眼，挖掘題蘊(yùn)。

　　“歲月的禮物”這一文題，關(guān)鍵詞是“歲月”，用它來(lái)修飾限定“禮物”一詞，這就意味著我們對(duì)于文題的理解不能僅限于表層含義，而應(yīng)認(rèn)真挖掘其深層的比喻義、引申義或語(yǔ)境義。結(jié)合提示語(yǔ)就會(huì)悟出：在我們成長(zhǎng)過(guò)程中，只要是促進(jìn)我們茁壯成長(zhǎng)的元素均可視為“歲月”送給我們的禮物。這不單是物質(zhì)的，更重要的是精神的引領(lǐng)，這一文題實(shí)質(zhì)就是要求寫出真、善、美對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的巨大影響和重要作用。只有準(zhǔn)確地挖掘題蘊(yùn)，才能緊扣文題來(lái)寫作。

　　二是發(fā)散思維，立體拓展。

　　面對(duì)此題，我們不妨從如下方面發(fā)散思維：在個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中，“我”獲得過(guò)哪些幫助、收獲了哪些知識(shí)，明白了哪些人生道理、哪些真善美的行為與細(xì)節(jié)難以忘懷……除此之外，還可以從空間的角度來(lái)捕捉素材，可以從家庭、學(xué)校、社會(huì)這三個(gè)方面來(lái)搜索新穎的素材�！皻q月的禮物”可以是一個(gè)方面的，也可以是多個(gè)方面的，只要是有獨(dú)特生活體驗(yàn)的均可入文。因此，我們只有深入思考，立體拓展，才能選擇最切合文題的素材，才能從生活當(dāng)中過(guò)濾出最有意義的材料。

　　三、巧妙構(gòu)思，靈動(dòng)鮮活。

　　寫此文可以用橫向思路來(lái)構(gòu)思，可通過(guò)標(biāo)題指津、排比構(gòu)段、鏡頭剪輯等方式，串綴起三至四個(gè)畫面。如可以“關(guān)愛給我力量、鼓勵(lì)點(diǎn)燃信心、友情點(diǎn)亮生命”為小標(biāo)題，以此反映“歲月的禮物”促進(jìn)自我的茁壯成長(zhǎng)。也可用縱式思路來(lái)構(gòu)思，可以寫自我某一段時(shí)間內(nèi)的心路歷程，曲折生動(dòng)地展現(xiàn)出心靈成熟、認(rèn)識(shí)提升的過(guò)程，深刻反映“歲月的禮物”促進(jìn)自我的人格成長(zhǎng)。大家可根據(jù)寫作目的靈活選擇，亮出獨(dú)具一格的魅力。在選擇表達(dá)方式時(shí)，應(yīng)盡可能地在記敘描寫之中穿插議論或抒情，這樣可提煉出“歲月的禮物”的意義，可強(qiáng)化讀者的印象。行文時(shí)還要巧用辭格，化無(wú)形為有形，化抽象為具體，在虛實(shí)結(jié)合之中創(chuàng)設(shè)動(dòng)情的亮點(diǎn)�？傊磉_(dá)靈動(dòng)，語(yǔ)言鮮活，將會(huì)使你的作文一鳴驚人！

　　四、揚(yáng)長(zhǎng)避短，創(chuàng)新突破。

　　寫作此文我們可結(jié)合思路和主旨選用自己最擅長(zhǎng)的文體進(jìn)行寫作，切忌選用自己不熟悉的文體寫作。寫這道作文題，寫記敘文容易出彩。寫記敘文時(shí)，要以真實(shí)取勝，以感人的細(xì)節(jié)描寫取勝。如果大家有扎實(shí)的文字功底，可寫寫散文、小說(shuō)、童話等，能以文體出新。倘若在文體上大膽創(chuàng)新，一定能讓人耳目一新！

　　［佳作示例］

　　歲月的禮物

　　一考生

　　花謝了，只留下繁花落盡后子規(guī)的哀啼；葉落了，只留下秋風(fēng)蕭瑟中老樹的嘆息；風(fēng)逝了，只留下風(fēng)平浪靜中江河的哀思；夢(mèng)碎了，只留下曲終人散后的默默哭泣；歲月匆匆地去了，卻給我的人生留下了無(wú)盡的精神財(cái)富。

　　4歲的天空是黑暗的。最疼我的外婆去世了�？湛盏姆块g只留下淚的氣息和無(wú)邊的寂靜。不知道什么叫淚，什么叫痛，什么叫絕望，只知道一個(gè)愛我、寵我的人從此在人間消失了，看不見了也摸不到了。再?zèng)]了那背著我哼歌的外婆了，再也聽不到那爽朗的笑聲了。我整天看著那寂寞的墳?zāi)�，呆呆地望著那黑色彌漫的天空。漸漸地，寂靜中，我懂得了歲月的殘酷。正是那段無(wú)情的歲月，我幼小的心靈里埋下了一顆種子——堅(jiān)強(qiáng)。

　　10歲的天空是灑滿陽(yáng)光的。那一年，我和奶奶生活在一起。奶奶是一個(gè)苦了一輩子的駝背老人，她對(duì)我的無(wú)限愛與寬容，讓我今生難忘。記得有一次，我放學(xué)回到家，奶奶已為我準(zhǔn)備好了一大碗炒飯。我端起飯，看著那滿碗都是膩人的油，硬是賭氣不肯吃。奶奶二說(shuō)沒說(shuō)，又下廚給我炒了一碗，但倔脾氣的我偏不肯吃�！坝杏偷�，我不吃。”“奶奶吃，行了吧？乖孫子，奶奶再給你炒一碗，不放油�！薄安宦铮棠桃膊辉S吃�！比涡缘奈宜Ｆ鹌�。最后，我看見奶奶轉(zhuǎn)過(guò)身將兩碗飯倒掉了，重新炒了一碗金燦燦、香噴噴的.蛋炒飯端上來(lái)，可我分明看見了奶奶那老淚縱橫的臉、筋脈突兀的手和那讓人觸目驚心的駝背。我哭了，彎下腰一粒粒拾起了地上的飯。奶奶笑了，那是我見過(guò)的最欣慰、最迷人的笑，我的心里灑滿了陽(yáng)光。歲月匆匆，是奶奶對(duì)我的付出，讓我明白了人間最美好的東西——愛。

　　初三了，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)接踵而至。競(jìng)賽成績(jī)公布后，自己名落孫山，心頭掠過(guò)一絲失望。在回家的路上，我不敢想像怎樣面對(duì)母親那刻滿疲憊的臉。她為我的考試精心打點(diǎn)一切，她曾多少次孩子般地問(wèn)我分?jǐn)?shù)是否公布了。到家了。穿過(guò)田間小路，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，看見母親蹲在田間伺弄棉苗。這厚實(shí)的泥土上，灑下了母親多少汗水。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地凝視著辛勞的母親、可敬的母親，連著天邊那一片如血的殘陽(yáng)，霎時(shí)，稍縱即逝的歲月讓我明白了：自己扛著的——是那一份沉甸甸的責(zé)任。

　　歲月逝然無(wú)聲，但它給我的禮物卻擲地有聲。伴隨著歲月的饋贈(zèng)，我將從容地踏上未來(lái)的道路。莫讓年華付流水，莫讓光陰逝無(wú)聲。

　�。埸c(diǎn)評(píng)］

　　本文以時(shí)間為序，串起零星的生活片段，真實(shí)地再現(xiàn)了歲月饋贈(zèng)給“我”的禮物：堅(jiān)強(qiáng)、愛與責(zé)任。從三個(gè)角度行文，生動(dòng)地展現(xiàn)出自我成長(zhǎng)的履痕，抒寫了應(yīng)走好人生每一步的強(qiáng)烈心聲。抓住“我”的動(dòng)作、語(yǔ)言、心理等方面細(xì)膩刻畫，傳神地表現(xiàn)出“我”學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、懂得關(guān)愛、勇?lián)?zé)任的鮮明個(gè)性。最具特色之處就是成功地進(jìn)行了心理描寫，細(xì)膩真實(shí)，巧用對(duì)比，既讓“我”的個(gè)性得以突出，又凸現(xiàn)中心。另外，還善于運(yùn)用辭格，語(yǔ)言精美，使得韻味十足，回味無(wú)窮。真情實(shí)感是本文一大亮點(diǎn)，精心打造是本文又一特色，真可謂是“情到深處文自工”！