在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)作文精選(15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)作文1
在生物界中，競(jìng)賽無處不在，咱們要學(xué)會(huì)在競(jìng)賽中生長(zhǎng)。
在動(dòng)物界中，只要競(jìng)賽才能得來食物;在植物界中，只要競(jìng)賽才能得來雨露;在咱們生活中，只要競(jìng)賽才能得來成功。
我從小是個(gè)懼怕競(jìng)賽的孩子，別說一些大型競(jìng)賽，就連班上的一些小競(jìng)賽，我都不敢參與。直至二年級(jí)時(shí)，媽媽開端找各種時(shí)機(jī)練習(xí)我。第一次參與的競(jìng)賽，便是那年的母親節(jié)校園舉行的詩(shī)朗誦競(jìng)賽。我為這次競(jìng)賽準(zhǔn)備了很久，稿子背的滾瓜爛熟，動(dòng)作，表情都準(zhǔn)備得很到位，但是就有一點(diǎn)我和媽媽都異常憂慮——我對(duì)競(jìng)賽的恐懼感。果然，到了競(jìng)賽那天，剛進(jìn)會(huì)場(chǎng)，我的心就劇烈的`跳動(dòng)起來，頭上的汗不住的滴下來，手心里也都是汗，嚴(yán)重的甚至有些顫栗，眼看就該我了，心中的嚴(yán)重情緒卻絲毫不減退，當(dāng)我走上臺(tái)時(shí)，評(píng)委們都和藹的看著我，我一點(diǎn)也不嚴(yán)重了，安靜的演講這。雖然那次我并沒有獲獎(jiǎng)，但我從懼怕競(jìng)賽變得能夠在競(jìng)賽中調(diào)整自己，這遠(yuǎn)比獎(jiǎng)對(duì)我來說重要得多。在以后的競(jìng)賽中我一次比一次發(fā)揮得好。在競(jìng)賽中生長(zhǎng)，生長(zhǎng)中我理解競(jìng)賽不需要嚴(yán)重。
還有一種競(jìng)賽是在學(xué)習(xí)上競(jìng)賽，其實(shí)便是考試。從小我對(duì)考試是不怕的，但自從上了初中每天的考試讓我感到懼怕。我開端變得異常愛哭泣，時(shí)刻不夠沒做完考卷我會(huì)哭，考試成績(jī)不睬想我也會(huì)哭。教師，家長(zhǎng)鼓勵(lì)著我，告訴我其實(shí)考試也是一種競(jìng)賽，不要怕這種競(jìng)賽，更不能由于競(jìng)賽失利而泄氣。同學(xué)，朋友影響著我，他們?cè)诟?jìng)賽中如此堅(jiān)強(qiáng)，成功不驕傲，失利不泄氣。在這種影響下，我漸漸不常由于競(jìng)賽失利而哭泣。在競(jìng)賽中生長(zhǎng)，在生長(zhǎng)中我理解競(jìng)賽不相信眼淚。
生長(zhǎng)中的競(jìng)賽就像夜空中的星星，數(shù)都數(shù)不完;競(jìng)賽好像彩虹裝點(diǎn)了雨后的天空。競(jìng)賽這個(gè)時(shí)機(jī)等待著每一個(gè)人;競(jìng)賽這個(gè)舞臺(tái)人人都能夠翩翩起舞。競(jìng)賽中不相信眼淚，競(jìng)賽中不需要嚴(yán)重，我在競(jìng)賽中生長(zhǎng)……
在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)作文2
21實(shí)際是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中不斷成長(zhǎng)，不斷努力，就像一匹馬如果沒有另一匹馬緊緊追趕并超過它，就永遠(yuǎn)不會(huì)疾馳飛奔。當(dāng)然，想要在競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)社會(huì)中逞能顯盛，就要提高素質(zhì)，不斷修煉自己的意志，嚴(yán)格要求自己，拘束自己的行為，競(jìng)爭(zhēng)會(huì)變成催人奮起的動(dòng)力。
在優(yōu)勝劣質(zhì)的社會(huì)中，必有一個(gè)準(zhǔn)確的競(jìng)爭(zhēng)目標(biāo)才行。馬上小學(xué)就將畢業(yè)了，大家忙著爭(zhēng)取上好初中的機(jī)會(huì)，自從第一次月考前十名的名單排列下來，班里尖子生們的競(jìng)爭(zhēng)也就開始了。我們都在不停努力，奔跑，企圖把更多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手及下去，爭(zhēng)取上好初中的機(jī)會(huì)。這不僅需要我們堅(jiān)持不懈，更要有的潛能才行，只有這樣，才能更好的在班級(jí)，在學(xué)校，在社會(huì)中生存下來。
淘汰——是競(jìng)爭(zhēng)中不可避免的，正因?yàn)橛辛颂蕴�，我們才�?huì)有不斷拼搏的動(dòng)力。一直老鷹，可以生兩個(gè)蛋。每當(dāng)小鷹破殼而出的時(shí)候，意味著他們的.競(jìng)爭(zhēng)開始了。每當(dāng)小鷹的爸爸媽媽捉到食物時(shí)，總會(huì)給頭仰的最高，叫聲最洪亮的小鷹；另一只小鷹不搶就永遠(yuǎn)餓著。因?yàn)槔销椀纳媸遣荒苋鄙俑?jìng)爭(zhēng)意識(shí)的。如若缺少了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，那么在大自然中就不能好的生存下去，最終會(huì)被大自然淘汰。
競(jìng)爭(zhēng)是催人奮起的動(dòng)力，競(jìng)爭(zhēng)是無情的，也是激烈的，有時(shí)候甚至是痛苦的。有了淘汰，便讓更多人奮力拼搏。人是一種好爭(zhēng)勝的動(dòng)物，他必須永遠(yuǎn)力圖在此事或彼事上逞能顯勝，不斷爭(zhēng)取時(shí)機(jī)，成為競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)中的強(qiáng)者。
人，只有在競(jìng)爭(zhēng)中才能茁壯成長(zhǎng)。日新月異的社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)激烈而殘酷的競(jìng)技場(chǎng)，大家盡可能的在那兒進(jìn)行比較，但必須老老實(shí)實(shí)的遵守比賽規(guī)則。競(jìng)爭(zhēng)的激烈憑靠人們良好的素質(zhì)和能屈能伸的生存能力，因此，我們要時(shí)刻保持競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，激發(fā)自身競(jìng)爭(zhēng)的潛能，才能在這個(gè)殘酷的社會(huì)中立足。
在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)作文3
競(jìng)爭(zhēng)是有益的，如果沒有競(jìng)爭(zhēng)，那我的文明程度也不會(huì)越老越高，如果沒有競(jìng)爭(zhēng)，那我們的科技水平也不會(huì)越來越發(fā)達(dá)。
放眼世界，哪個(gè)區(qū)域，哪個(gè)方面沒有競(jìng)爭(zhēng)？從學(xué)校到社會(huì)，從體育到軍事，從娛樂到經(jīng)濟(jì)，大家都在競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)力弱的被淘汰，實(shí)力強(qiáng)的“晉級(jí)”，只有不斷吸取經(jīng)驗(yàn)，不斷提高，才能做到強(qiáng)中強(qiáng)，在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝。
在學(xué)校里，學(xué)生們每天都生活在競(jìng)爭(zhēng)中，學(xué)習(xí)成績(jī)，宿舍生活，班級(jí)榮譽(yù)，每時(shí)每刻都在競(jìng)爭(zhēng)。
在社會(huì)上，就更不用說了，現(xiàn)在找工作這么困難，不就是“競(jìng)爭(zhēng)”的功勞嗎？在工作上，能力強(qiáng)的，會(huì)搞關(guān)系的人晉升，能力弱的，人際關(guān)系差的被開除，不久也是這個(gè)道理嗎？
最典型的是體育，奧林匹克盛會(huì)就是競(jìng)爭(zhēng)的化身，運(yùn)動(dòng)員們?cè)诟黜?xiàng)比賽中和別人競(jìng)爭(zhēng)，最終勝利，贏得榮譽(yù)，贏得地位。
在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)，要想將自己立于不敗之地，就必須接受競(jìng)爭(zhēng)，失敗了不要緊，重要的是擺正心態(tài)，不畏不懼，吸取經(jīng)驗(yàn)，積極進(jìn)取，探索創(chuàng)新。這5點(diǎn)是必須要做到的。
許多企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)的'洪流中迷失方向，甚至被吞噬，有的一蹶不振，從此銷聲匿跡。但有的企業(yè)，吸取經(jīng)驗(yàn)，改革創(chuàng)新，最終又東山再起，這些企業(yè)從哪里學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)？不就是競(jìng)爭(zhēng)嗎？這么一講，競(jìng)爭(zhēng)是正面的。
再來說說自己，從小到大，全是競(jìng)爭(zhēng)，從幼兒園的爭(zhēng)奪“小紅花”，到現(xiàn)在各種榮譽(yù)的爭(zhēng)奪，各個(gè)學(xué)科成績(jī)的排名，獎(jiǎng)學(xué)金的下發(fā)，“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”……，文明班級(jí)、文明宿舍，大到集體班級(jí)，小到宿舍個(gè)人。
當(dāng)然這種競(jìng)爭(zhēng)是有益的，如果不面臨競(jìng)爭(zhēng)，那自己也不會(huì)提高，只能停留在起點(diǎn)，只有不斷面臨競(jìng)爭(zhēng)，并贏得這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，你才會(huì)提高，會(huì)進(jìn)步，會(huì)成長(zhǎng)！
在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)作文4
冰冷的窒息讓我堅(jiān)持不懈；黑暗的黑夜讓我忍受痛苦；溫暖的陽光讓我重生希望......而我就是在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)的。 堅(jiān)持。喜悅。
在這樣的環(huán)境中，難免有一些悲歡離合，有人笑，因?yàn)槌^了對(duì)手；有人哭，自己被對(duì)手超越�？吹竭@樣的場(chǎng)面，不禁讓我鼓起勇氣去超越吧，你是絞絞者。因?yàn)槲抑缿?zhàn)爭(zhēng)無情，競(jìng)爭(zhēng)更是無情。 失敗。鼓勵(lì) 當(dāng)我們看到一些成績(jī)低弱的人超過我們時(shí)也許你會(huì)痛不欲生。這時(shí)一句親切的話語在我耳邊：“不要?dú)怵H，知道失敗乃是成功之母，要總結(jié)失敗的原因，否則你將會(huì)是逆水行舟，不進(jìn)則退�！斑@便是老師說要鼓勵(lì)你的.話語。功夫不負(fù)有心人，在這一次考試，你超越了自己，成了年級(jí)的絞絞者，這便是競(jìng)爭(zhēng)的作用。競(jìng)爭(zhēng)，難道是無情的嗎？不是，有時(shí)也具有超越自我的能量。
競(jìng)爭(zhēng)。成長(zhǎng) 在上一次考試中，我的成績(jī)一落千丈，心里非常失落，但是傷心又有何妨，又不能挽回過失，只有彌補(bǔ)。日后每天看的課外書比往日多了，積累的單詞量也比往日多了，做的課外題也比往日多了......努力總有回報(bào)。在這一次考試中，成績(jī)像一滴水變成大海一樣大幅度上漲，進(jìn)度了70多名，這就是競(jìng)爭(zhēng)的成長(zhǎng)。往后我也不敢疏忽，每天幾乎不看電視，因?yàn)檫@全部被看課外書的時(shí)間所占有，早晨經(jīng)常五更起來背課文、歷史地、好詞好句......終于成績(jī)又漲了一大節(jié)，這就是因?yàn)槲夷眠^去的不良習(xí)慣和現(xiàn)在做對(duì)比，所以才能有這么大的進(jìn)步空間...... ...... 在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)，是我們每一個(gè)人的責(zé)任，所以我們應(yīng)該在競(jìng)爭(zhēng)中不斷成長(zhǎng)，來提高我們的成績(jī)，我會(huì)快樂地在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)，不斷展現(xiàn)自我。
在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)作文5
競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)著我們，讓我們向心中的目標(biāo)努力奮斗。有競(jìng)爭(zhēng)才有進(jìn)步。只有啟航，才能到達(dá)心中理想的目的地；只有播種，才有收獲。
20xx年9月1日伴著暖陽我踏入了中學(xué)的大門。此時(shí)我不再是小學(xué)生了，而是一名堂堂正正的中學(xué)生了。進(jìn)入了班級(jí)，劉老師分好小組后，我看了一眼自己的組員，看到了一個(gè)熟悉的面孔，正是我組中的二號(hào)——小學(xué)同學(xué)夏文霄！我當(dāng)時(shí)很驚訝，心想：他怎么成二號(hào)了？他學(xué)習(xí)明明比我好的。但我預(yù)測(cè)他月考后肯定該成為一號(hào)了。雖然他那時(shí)只是二號(hào)，但我仍然將他當(dāng)成目標(biāo)，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象。因?yàn)樵谕粋�(gè)小組我們兩個(gè)從從前的不聞不問漸漸成為了朋友，也是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我們都在暗暗努力，想著超過對(duì)方。
校園的`樹葉漸漸飄落，天氣愈加寒冷。一個(gè)月過去了，我們迎來了第一次月考。我感到緊張，對(duì)于月考我并沒有把握，應(yīng)該說沒有把握超過夏文霄，雖然那時(shí)他表現(xiàn)得那么淡定，但我知道他可能將我反超，甚至狠狠的壓在下面�？荚嚱Y(jié)果出來了，我比他高了兩分勉強(qiáng)勝利。但后面肯定沒這么簡(jiǎn)單了。
果不其然，第二次月考我一落千丈，被他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在了后面。他并沒有因此而得意洋洋，而是過來鼓勵(lì)我，貌似很相信我的實(shí)力一樣。
白雪紛紛飄落了，期末考試來了，我渴望在這次考試中超過他，經(jīng)過考試前的努力復(fù)習(xí)，雖然排名有所提高，可還是沒有超過他。但是我不會(huì)氣餒，我會(huì)加倍努力。
夏文霄，我的好同學(xué)，讓咱們攜手在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)吧！我一定會(huì)超過你的！嘿嘿，咱們走著瞧哦！
在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)作文6
人生的路途上，成長(zhǎng)是一大重點(diǎn)，而成長(zhǎng)的過程中，拌隨著你的有挫折，競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)手，還有揮之不去的煩惱。人生在世，知音難覓，如有一位陪伴在你身旁的好老師，好的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，那便是你人生的一大幸事。
有好的老師在身旁輔佐，好的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在與你競(jìng)爭(zhēng)，這該是多么有意義的一件事。有時(shí)候，你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手已爬上了人生的巔峰，而你卻還在谷底徘徊不進(jìn)。這個(gè)時(shí)候你低下頭思考，為什么我們都站在同樣的起跑線上但又為什么你們的現(xiàn)狀卻截然不同呢?那是因?yàn)槟阋婚_始的時(shí)候就輸在了起跑線上，你在努力的時(shí)候別人卻在加倍努力。而你在玩耍的時(shí)候別人還是在堅(jiān)持不懈的努力當(dāng)中。這樣下來，你我之間的距離就越來越好了。
在這樣的一個(gè)龐大的`生物圈中，不僅存在著合作、捕食、共生等關(guān)系，更重要的是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。人類需要競(jìng)爭(zhēng)，同樣，動(dòng)植物也是一樣需要競(jìng)爭(zhēng)。如果你不夠強(qiáng)大話，那么你將會(huì)被這個(gè)生物圈所淘汰，記得著名的魯迅先生說過這樣一句話：“別人問我是怎樣成為一個(gè)天才的，我只是把別人喝咖啡的時(shí)間，都用在了工作上�！睆倪@句話當(dāng)中，我們可以看出魯迅先生是怎樣的刻苦和努力，我們不但要和別人競(jìng)爭(zhēng)，要和時(shí)間競(jìng)爭(zhēng)!當(dāng)然，競(jìng)爭(zhēng)也離不開合作，合作也離不開競(jìng)爭(zhēng)，沒有合作的競(jìng)爭(zhēng)是孤單的，孤單的競(jìng)爭(zhēng)是無力的。有個(gè)人曾經(jīng)說過一句名言：“誰對(duì)時(shí)間吝嗇，時(shí)間就對(duì)誰慷慨。”在時(shí)間的面前，我們不要對(duì)他慷慨，因?yàn)槲覀儗?duì)它慷慨，它就會(huì)對(duì)我們吝嗇。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，同樣競(jìng)爭(zhēng)也是人類進(jìn)步的階梯�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來�！备�(jìng)爭(zhēng)也是對(duì)自己的一種磨練，成長(zhǎng)需要競(jìng)爭(zhēng)。同樣，競(jìng)爭(zhēng)離不開合作，合作也離不開競(jìng)爭(zhēng)，沒有合作的競(jìng)爭(zhēng)是孤單的，孤單的競(jìng)爭(zhēng)也是無力的。
在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)作文7
物競(jìng)天擇，適者生存。我走在蜿蜒的山路上，望著樹林深處的那一片樹枝，樹木為了能博得希望的陽光，拼命的向上生長(zhǎng)，高大的粗壯的直插青冥，而矮小的只能在唯一的間隙中微弱呼吸。那一次，我明白了這句話的真諦。
進(jìn)入高中競(jìng)爭(zhēng)愈加強(qiáng)烈，我與小婷私下成了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我們無時(shí)無刻競(jìng)爭(zhēng)著，終于迎來了我們第一次真正的較量——英語考試。
我胸有成竹的拿起筆卻不盡人意的收筆，來回轉(zhuǎn)看試卷，一道道德題，如寒冷的冰雪般飄進(jìn)我的心間。我看著小婷，她依舊奮筆疾書地埋頭寫題，手中的筆如蛟龍般在卷上掃蕩，她的嘴角微微上揚(yáng)，那淺淺的溝壑像是灌了蜜。笑的那么甜，那么自信。有時(shí)頓了頓筆，靈活的把筆從指尖繞過后輕輕點(diǎn)點(diǎn)試卷，像是開竅似的抿抿嘴唇接著答題。我收回，視線閉上雙眼，這次一定得輸。生命的欲望在我心中蔓延，手中冒出冷汗，臉蛋也漸漸通紅，可還是不能將手中的試卷答滿。心想:“這次已經(jīng)塵埃落定，我輸定了，有什么好比的呢，哎——”我放棄了，不是我以為我放棄了。
考卷發(fā)下那殷紅的90如一張密網(wǎng)班，緊繃我的每一寸細(xì)胞。她，考了106。我這那張恥辱的'試卷，我的視線漸漸模糊，仿佛覺得嘴角一癢，才知道我落淚了。我連忙，走向廁所，打開水管捧了一泓自來水，澆在臉上，那水打濕了我的睫毛，以及幾絲碎發(fā)，水滴一滴滴的落在地板上，我仿佛聽見它說:“16分的差距，有什么好比的呢？”我看見那標(biāo)注著“女廁所”三字的牌子。淚水與自來水已經(jīng)交織分不清。突然一個(gè)熟練的臉龐出現(xiàn)在牌子上，我轉(zhuǎn)過身是小婷。
她對(duì)我微微一笑，遞來一張紙，那一抹微笑，如一股清流回旋眼前，我用意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，重新刷洗了，多諾與膽怯，一縷縷金色的陽光灑在我的身上，我知道這是成長(zhǎng)的象征。
若樹木不競(jìng)爭(zhēng)，怎會(huì)有它的挺拔，花兒不競(jìng)爭(zhēng)，怎會(huì)有她的芬芳，在我的競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)，競(jìng)爭(zhēng)鋪成一條條金燦燦的路在我上面，漫步著，走上閃爍著耀眼的光芒的遠(yuǎn)方。
在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)作文8
人生難免會(huì)遇到競(jìng)爭(zhēng)，有的人因此而放棄，有的人則因此更加努力，不斷成長(zhǎng)，我更愿意選擇或就是后者。
從幼兒園開始，我就感知到了競(jìng)爭(zhēng)的存在，那時(shí)會(huì)喝綠豆湯，一到9：00，飯?zhí)萌松饺撕�，擁擠不堪，哭聲、鬧聲、令人難以忍受，簡(jiǎn)直像一個(gè)菜市場(chǎng)。之后，我便學(xué)會(huì)了早來十分鐘，效果令人很滿意，我都在安靜祥和的環(huán)境中吃完了，“菜市場(chǎng)”才剛剛開門。
從這件事中，我學(xué)會(huì)了萬事提前準(zhǔn)備，效果會(huì)更好，這也在我很大的幫助日后的學(xué)習(xí)生活中起了很大的幫助。比如說人人都在為期末考開夜車，而我卻早早復(fù)習(xí)完畢，因?yàn)楫?dāng)他們都在玩電腦游戲時(shí)，我卻在背書。
但競(jìng)爭(zhēng)并沒有結(jié)束，隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，我也感受到了它在一步步加強(qiáng)。
剛進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)，我面對(duì)那些上過學(xué)前班對(duì)一年級(jí)課本早已了如指掌的大哥哥大姐姐們感到力不從心時(shí)，我告訴自己，不能放棄，于是我開始每天堅(jiān)持復(fù)習(xí)。提前學(xué)習(xí)知識(shí)，擴(kuò)展知識(shí)面，一放學(xué)，別人都在玩游戲時(shí)，我卻在鞏固今日所學(xué)知識(shí)，星期六星期日別人都在睡懶覺時(shí)，我卻在圖書館看注音圖書，一個(gè)字一個(gè)字的`拼拼音。終于，在三年級(jí)時(shí)，我這個(gè)在中游徘徊的學(xué)生出現(xiàn)在了小紅花排行榜的三甲中，并且從來沒有遠(yuǎn)離過前三名。
在競(jìng)爭(zhēng)中，我學(xué)到了自己必須更加努力，才能超越別人。我明白學(xué)習(xí)是一件很苦的事，像在逆流中前行，只有不斷努力才能奔向成功的大海。
進(jìn)入初中之后，競(jìng)爭(zhēng)的壓力更加大了。課堂上，同學(xué)們的眼睛始終鎖定老師與黑板；下課之后，部分同學(xué)仍在努力學(xué)習(xí)；放學(xué)之后，辦公室門前熱鬧非凡。這讓我更加感受到了初中學(xué)習(xí)的不容易與艱辛，但是我不會(huì)放棄，我一定會(huì)更加努力地追求我的目標(biāo)，我一定要讓我的人生這條路越走越寬，越走越輝煌！
競(jìng)爭(zhēng)對(duì)于勇敢的人來說是一個(gè)挑戰(zhàn)，這其中孕育著成功的光輝，而對(duì)于怯懦的人來說是一個(gè)萬丈深淵，這其中有的只是黑暗。我一定會(huì)成為一個(gè)強(qiáng)者，用行動(dòng)來贏得競(jìng)爭(zhēng)，讓它成為墊腳石而不是下坡路！
在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)作文9
競(jìng)爭(zhēng)是有益于身心的，能讓我在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)。在競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中，我經(jīng)歷著膽量的考驗(yàn)，飽受著挫折的洗禮，體驗(yàn)著成長(zhǎng)的多姿多彩。一次又一次的競(jìng)爭(zhēng)讓我日趨成熟，我，終將在未來的某一天，像雄鷹一般張開健碩的翅膀，翱翔在屬于自己的藍(lán)天中！時(shí)光倒流在去年的競(jìng)選演說中，那時(shí)我早在前一天的晚上興奮地準(zhǔn)備好了演講稿，可一進(jìn)行了實(shí)戰(zhàn)，卻還是和從前一樣，膽怯地躲到了心靈的末端……“好，這位同學(xué)勇氣可嘉，還有沒有人競(jìng)選宣傳委員啦？”笑容可掬的班主任問道。我的心情猶如熱鍋上的小螞蟻，左右著，慌亂著�！斑�有沒有啊？”這輕柔的語聲好似羽毛般，在我的心頭撓癢癢，更加的火上澆油�！拔移戳�，有什么好猶豫不定的呀，就權(quán)當(dāng)是成長(zhǎng)的挑戰(zhàn)吧！”轉(zhuǎn)念一想的'我，“噌”的一聲站起來。
“有！”我堅(jiān)定地喊道。接下來，我勇敢地講完了競(jìng)選詞，伴隨著同學(xué)們的掌聲，我返回到了座位上去，心里小鹿怦怦地亂撞著。我的勇氣和努力終究沒有白費(fèi)，結(jié)果贏得了競(jìng)爭(zhēng)，爭(zhēng)取到了宣傳委員這個(gè)光榮的稱號(hào)，一時(shí)間，成長(zhǎng)的喜悅涌上心頭……始終無法忘記那一次的成長(zhǎng)歷練：運(yùn)動(dòng)會(huì)上曾信心滿滿地報(bào)考了400米的競(jìng)賽，身著整理完畢后，我越發(fā)地緊張，腿兒發(fā)抖，心兒怦怦地跳，微風(fēng)拂來，甚至驚起一絲冷汗。“預(yù)備，跑！”口令一出，就得猛力地跑，在汗水中遺忘不安。第一圈，毫不費(fèi)力，保留了些許的力量，屈居第三。同學(xué)們的加油聲鼓勵(lì)了我，讓我猛地沖上了前鋒。第二圈，卻失去了風(fēng)采，累得只想就地躺著，但是我不準(zhǔn)許，競(jìng)爭(zhēng)不準(zhǔn)許，成長(zhǎng)不準(zhǔn)許！勇敢地堅(jiān)持到最后，不過我并沒有得到名次，那眼眶中，就快要不可抑制地傾瀉淚水。我告訴自己一定要挺得住困難，經(jīng)得住挫折，在競(jìng)爭(zhēng)中勇敢地成長(zhǎng)。我喜愛競(jìng)爭(zhēng)，逐漸地脫離稚氣走向成熟的這樣想著，仰望藍(lán)天，凝視白云，享受清風(fēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中奮斗著，嘗試著，成長(zhǎng)著！
在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)作文10
哇，我竟然輸了！我敲著腦袋說。你一定會(huì)問輸給誰了，是怎么輸?shù)�？唉，聽我給你說說。新學(xué)期開始了。老師就公布了這一新鮮規(guī)定：每個(gè)人都選一位和自己實(shí)力相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)，和他比每次測(cè)試的成績(jī)。如果他的分?jǐn)?shù)比你高，你就要為他做一件事。如果你的分?jǐn)?shù)比他高，他就要問你做一件事情。我呢，選了一名每次考試都在前三名的同學(xué)。這樣我就得和他華山論劍比試比試了。第一次，我的成績(jī)比他低了三分，僅僅只是三分啊，只是少寫了兩個(gè)字而已。就要給他做件事了。
下課了，他幸災(zāi)樂禍的走了過來，嬉皮笑臉的問：“你的分?jǐn)?shù)好像比我低��？”“對(duì)啊，那又怎么樣？”我沒好氣的說，“你想讓我給你做什么事��？“他笑嘻嘻的.說：“不用太苛刻的，你就幫我把這個(gè)作文抄了吧！”我一把拿下他手中的作文本說：“下次我一定會(huì)考過你的。
哼！”“那好，你快點(diǎn)抄哦，這個(gè)作文是今天必須抄完的。抄不完你就不用出去玩了，你就留在教室里寫吧！再見了�！彼涣餆煹呐芰耍涣粝卤凰麣獾醚勖敖鹦堑奈�。“哼，如果我的分?jǐn)?shù)比你高了，一定讓你吃不了兜著走。”抄著作文，看著課間再在操場(chǎng)上玩的同學(xué)，我的心里氣得像洶涌的大海—久久不能平息。“總算抄完作文了，出去玩嘍！”我把作文本交到老師的辦公室里，準(zhǔn)備出去玩�！扳彛 鄙险n鈴響了。不能出去玩了。
他一進(jìn)教室就問：“嘿嘿，抄完沒有��？”我裝著平靜的坐好……這次又要測(cè)試了，我和他事先約法三章：第一、不能幫你寫作文，第二、不能幫你做值日，第三、不能掏腰包。他也欣然同意了。這次不知他又要讓我做什么，我一定不能輸！唉，這次成績(jī)?cè)趺礃幽�？老天保佑吧�?/p>
在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)作文11
有人是在父母給予的幸福中成長(zhǎng)，有人是在同學(xué)間的快樂中成長(zhǎng)，有人是在失敗的挫折中成長(zhǎng)，而我，則是在與朋友的競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)。
說起競(jìng)爭(zhēng)，就不得不提到我的朋友小蕾，她既是我最好的朋友，也是我最大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
大概是從幼兒園起吧，我們就開始競(jìng)爭(zhēng)了，只不過那時(shí)是在為最后剩的一塊面包或者一個(gè)蘋果而搶。
上到小學(xué)，我們又在同一個(gè)班，真正的競(jìng)爭(zhēng)才從那時(shí)開始。
剛開始，小蕾見到我學(xué)電子琴，心里一癢，竟也和我一同踏入音樂的殿堂。那時(shí)，我心里想：想和我比嗎？你差遠(yuǎn)了！
可沒想到，一個(gè)月過去了，小蕾竟?jié)u漸趕上我的水平，老師口中表?yè)P(yáng)的人，也由我變成了她。什么？這怎么可以！我不會(huì)讓她超過我！原本懶惰的我，也勤快了起來，每天保持一個(gè)半小時(shí)的練琴時(shí)間。為了不能讓小蕾又戰(zhàn)勝我，我又開始加倍地努力，功夫不負(fù)有心人，我的琴技終于有了很大的進(jìn)步。
小蕾始終與我相差一段距離，我知道，這一次，我贏了！
升到四年級(jí)，我們?nèi)允峭�，開始漸漸懂事的我們，已經(jīng)知道接納對(duì)方，成為最好的朋友。誰說朋友之間不能競(jìng)爭(zhēng)？恰恰相反，我們的競(jìng)爭(zhēng)更加激烈！
四年級(jí)的數(shù)學(xué)難度變化大了，我不太適應(yīng)，所以數(shù)學(xué)成了我的“瘸腿課目”。我常常對(duì)著小蕾滿分的試卷咬牙，回過頭，再無奈地看我不及格的`試卷。難道這次競(jìng)爭(zhēng)，我要輸了嗎？我心有不甘。
這時(shí)，小蕾出現(xiàn)了，她把她辛苦做的筆記送給了我，每天放學(xué)還去我家?guī)臀抑v解我不懂的題目。我曾經(jīng)問她：“小蕾，你就不怕我超過你嗎？”
小蕾伸手敲了敲我的腦袋：“笨蛋，沒有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的人，是感覺不到生活的樂趣的！”
后來，我的成績(jī)飛速提高，我終于又有能力與小蕾進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)了！
回頭看看才發(fā)現(xiàn)，小蕾使我改掉了懶惰的壞毛病，還使我的琴技、成績(jī)達(dá)到了頂峰！沒錯(cuò)，小蕾，正是與你的競(jìng)爭(zhēng)，讓我一步步成長(zhǎng)！
在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)作文12
古羅馬名士奧維德說過：“一匹馬如果沒有一匹馬緊緊追趕著它，就永遠(yuǎn)不會(huì)疾馳飛奔！”這句話充分地闡釋了競(jìng)爭(zhēng)的重要競(jìng)爭(zhēng)，也許你會(huì)想到的是殘酷，友誼的破碎，事業(yè)的衰敗。但這僅僅是停留在其的負(fù)面影響上。想想，若世間沒有競(jìng)爭(zhēng)，遠(yuǎn)古時(shí)代的水中細(xì)胞又何必要發(fā)展成植物和動(dòng)物，又何必分化成不同種類？沒有競(jìng)爭(zhēng)，人們的惰現(xiàn)無疑。那么，社會(huì)會(huì)有今天的發(fā)展嗎？
達(dá)爾文的'《進(jìn)化論》里有一個(gè)非常經(jīng)典的理論——“自然選擇”論。意思就是同一種或異種生物為了爭(zhēng)奪有限的資源而互相施以不利影響的現(xiàn)象。人類社會(huì)中的“競(jìng)爭(zhēng)”也是一樣的，人們競(jìng)爭(zhēng)的往往是金錢、地位、權(quán)利、機(jī)遇、成功及時(shí)間�？梢哉f，競(jìng)爭(zhēng)是自然界和人類社會(huì)發(fā)展的普遍規(guī)律。
競(jìng)爭(zhēng)無處不在，它是人向上的不竭動(dòng)力。在某公園里養(yǎng)育著一只珍貴的巴特員每天給它喂食，老天懶洋洋地躺在空調(diào)房里，享受著貴族生活�？珊髞韯�(dòng)物園引進(jìn)了三只獵豹，從此老態(tài)，再也不在空調(diào)房里躺著了。不是在山林里呼嘯，就是到處覓食，恢復(fù)了本該的野之間的競(jìng)爭(zhēng)使老野一樣，在我們班，同學(xué)們學(xué)習(xí)上你追我趕，互不相讓，不管做什么事，男生女生總會(huì)各成派別，競(jìng)爭(zhēng)做的最好。正是因?yàn)榱烁?jìng)爭(zhēng)，才使我們班形成了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛和集體氛圍，學(xué)期末還獲得學(xué)校文明班級(jí)的榮稱，你說，這不是競(jìng)爭(zhēng)所帶來的好處嗎？
彼此之間的正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)是好的，但是，如果你不擇手段地去競(jìng)爭(zhēng)，恐怕這就不是競(jìng)爭(zhēng)的真正含義了。真正的競(jìng)爭(zhēng)是在公平公正的情況下彼此競(jìng)爭(zhēng)，在比賽中互相進(jìn)步。然而某些人的不當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，甚至?xí)|犯法律。曾聽一則新聞：某飯店為了讓同行的飯店生意倒閉，故意在同行飯店里下毒，導(dǎo)致許多顧客中毒，結(jié)果，該飯店的行徑暴露，不僅生意倒閉，老板也受到了法律的嚴(yán)重制裁，這就是不良競(jìng)爭(zhēng)所帶來的后果。
沒有淚水的人，他的眼睛是干涸的;沒有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的人，他的人生是黑暗的。太陽總在有競(jìng)爭(zhēng)的地方升起，月亮也總在有競(jìng)爭(zhēng)的地方朦朧，朋友，你競(jìng)爭(zhēng)過嗎？
在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)作文13
黎明的曙光剛剛劃破草原的夜空，羚羊猛然驚醒，趕快跑，如果慢了，就可能被獅子吃掉；羚羊起身就跑，獅子也驚醒了，趕快跑，如果慢了，就可能會(huì)別餓死……
是虎，就應(yīng)該嘯傲山林；是獅就應(yīng)該奔跑如飛；是奇葩，就應(yīng)該綻放五彩青春；如今的社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)早已成為了我們生活中必不可少的一部交響樂，也正是競(jìng)爭(zhēng)，使我們一步一步地走向成熟走向未來。
升入中學(xué)以來，學(xué)習(xí)的科目難度在逐漸增加，同學(xué)與同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)也逐步激烈了起來。有的時(shí)候一分之差，名次就會(huì)降好幾個(gè)名次，老師也經(jīng)常告誡我們0.5分的差距。即使如此，無論我怎樣努力、勤奮，再一次又一次的.考試中，傷心還是吞噬了我歷盡風(fēng)雨的心，后悔的淚水還是浸濕了我的面頰。每當(dāng)此時(shí)，放棄的魔鬼涌上心頭，心想：看來我真的不適合讀書，不如別人就不如別人，我還不愿意去比呢！但無論我怎樣夸大其辭，心里依舊空蕩蕩的，“樹要一張皮，人要一張臉”我不愿意更不希望自己活得那么沒骨氣，碌碌無為，虛度光陰。面對(duì)老師的鼓勵(lì)，父母的愛與期望，我怎么敢辜負(fù)這一些愛我，在乎我的人呢？
第三次月考，成績(jī)也不知怎么了，突然之間跑得飛快，班級(jí)12名，年級(jí)150名，這一切，我想過但不知道怎么會(huì)來得這么快，可能真的是試卷太容易了……期末考試眨眼就過去了，成績(jī)不出所料地被打回了原形，英語考了個(gè)歷史最低分，晴天霹靂，在班上，年級(jí)上這大舞臺(tái)上，只有汗水與行動(dòng)才有可能登上它——我不會(huì)再停滯不前了，我相信“一分耕耘一分收獲！”
陽光下，我揮汗如雨，盡力走我拼搏之路；暴雨中，我滿腳泥濘，仍至死不渝走下去，一步一步往上爬！
在人生漫長(zhǎng)而艱辛的旅程中，是競(jìng)爭(zhēng)激發(fā)了我滿每個(gè)人的潛能，是競(jìng)爭(zhēng)喚醒了我們心中沉睡的戰(zhàn)士，是競(jìng)爭(zhēng)逼出了我們的沖動(dòng)和欲望，也正是在這中競(jìng)爭(zhēng)中，讓我們一步步成熟，一步步成長(zhǎng)！
在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)作文14
黎明的曙光剛剛劃破草原的夜空，羚羊猛然驚醒，趕快跑，如果慢了，就可能被獅子吃掉；羚羊起身就跑，獅子也驚醒了，趕快跑，如果慢了，就可能會(huì)別餓死……
是虎，就應(yīng)該嘯傲山林；是獅就應(yīng)該奔跑如飛；是奇葩，就應(yīng)該綻放五彩青春；如今的社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)早已成為了我們生活中必不可少的一部交響樂，也正是競(jìng)爭(zhēng)，使我們一步一步地走向成熟走向未來。
升入高中以來，學(xué)習(xí)的科目難度在逐漸增加，同學(xué)與同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)也逐步激烈了起來。有的時(shí)候一分之差，名次就會(huì)降好幾個(gè)名次，老師也經(jīng)常告誡我們0.5分的差距。即使如此，無論我怎樣努力、勤奮，再一次又一次的考試中，傷心還是吞噬了我歷盡風(fēng)雨的心，后悔的淚水還是浸濕了我的面頰。每當(dāng)此時(shí)，放棄的魔鬼涌上心頭，心想：看來我真的不適合讀書，不如別人就不如別人，我還不愿意去比呢！但無論我怎樣夸大其辭，心里依舊空蕩蕩的，“樹要一張皮，人要一張臉”我不愿意更不希望自己活得那么沒骨氣，碌碌無為，虛度光陰。面對(duì)老師的鼓勵(lì)，父母的愛與期望，我怎么敢辜負(fù)這一些愛我，在乎我的.人呢？
第三次月考，成績(jī)也不知怎么了，突然之間跑得飛快，班級(jí)12名，年級(jí)150名，這一切，我想過但不知道怎么會(huì)來得這么快，可能真的是試卷太容易了……期末考試眨眼就過去了，成績(jī)不出所料地被打回了原形，英語考了個(gè)歷史最低分，晴天霹靂，在班上，年級(jí)上這大舞臺(tái)上，只有汗水與行動(dòng)才有可能登上它——我不會(huì)再停滯不前了，我相信“一分耕耘一分收獲！”
陽光下，我揮汗如雨，盡力走我拼搏之路；暴雨中，我滿腳泥濘，仍至死不渝走下去，一步一步往上爬！
在人生漫長(zhǎng)而艱辛的旅程中，是競(jìng)爭(zhēng)激發(fā)了我滿每個(gè)人的潛能，是競(jìng)爭(zhēng)喚醒了我們心中沉睡的戰(zhàn)士，是競(jìng)爭(zhēng)逼出了我們的沖動(dòng)和欲望，也正是在這中競(jìng)爭(zhēng)中，讓我們一步步成熟，一步步成長(zhǎng)！
在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)作文15
“我一定要在這次月考中超過你！”我指著不遠(yuǎn)處玩弄著筆，正在“獰笑”的鄭同學(xué)，用高分貝“宣戰(zhàn)”。
鄭是本班的“1號(hào)種子”，在考場(chǎng)上叱咤風(fēng)云，每次考試成績(jī)幾乎都在我之上。
我也是班級(jí)中三甲之一，骨子里寫滿了抗?fàn)幣c奮斗，哪能就這樣認(rèn)輸？前N次“宣戰(zhàn)”已全線失敗，這次英語月考，我一定要超過他！
不一會(huì)兒，考試開始。我開始瘋狂地奮筆疾書。鄭的令人咬牙切齒的目光不失時(shí)機(jī)地在我腦海里浮現(xiàn)，幾乎成了一種激發(fā)我前進(jìn)的力量，使我過五關(guān)斬六將。
可過了不久，我手中的筆開始打顫，開始猶豫——最后停在了半空中。糟糕，遇到難題了！這篇短文這么多生詞，怎么辦？幾分鐘后，我冷汗直冒，兩腳發(fā)軟，四肢乏力，眼前原本歡快的字母似乎在嘲笑我——“真笨！看來你又要輸給鄭了！”
胡扯！我拋開一切雜念，艱難地讀著——對(duì)了，鄭怎么樣了？我放眼望去，只見鄭雙眉緊鎖，額上掛滿了汗珠。天助我也！鄭也卡住了！哼，看你還能不能笑出來！我收回目光，使出渾身解數(shù)——咦，思路一下子被打通了！我欣喜若狂，越寫越激動(dòng)，竟把卷子劃破了。最后，我圓滿地完成了所有題目的解答，長(zhǎng)舒一口氣。喲，鄭還在寫著什么，伸長(zhǎng)脖子一看，呵，才做到作文題！我?guī)缀跸敕怕暣笮�。且慢！不可掉以輕心！要是粗心答錯(cuò)了題，豈不是腸子都悔青了？于是，我用上了比司馬光還嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，進(jìn)行檢查。
“丁零零……”鈴響了，我得意地交上卷子，回首一看——鄭一臉沮喪，一定考砸了！
幾天后……“哈哈哈！全班最高分！”我拿著試卷放聲大笑，宣戰(zhàn)終于告捷，鄭區(qū)居第二。“‘一號(hào)種子’，我由衷地祝賀你！”我“熱情洋溢”地走到鄭旁邊。“別得意！下節(jié)課數(shù)學(xué)單元考，我要刷掉你！”鄭一臉怒氣�！罢l怕誰啊？我要繼續(xù)把你‘踩在腳下’！”我得意地回到座位，抽出數(shù)學(xué)書，開始復(fù)習(xí)……
我與鄭的.“戰(zhàn)爭(zhēng)”還要持續(xù)下去。在這場(chǎng)兩人的“戰(zhàn)爭(zhēng)”中，我們互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，我們?cè)凇跋鯚煆浡钡母?jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)……
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