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淚水話題作文

時(shí)間:2024-01-16 11:49:40 話題作文 我要投稿

(精)淚水話題作文2篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的淚水話題作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

(精)淚水話題作文2篇

淚水話題作文1

  淚水,它是感情的流露,或喜悅、或悲傷、或懊悔,每一次流淚都會(huì)有一段難忘的經(jīng)歷,都會(huì)在情感深處留下深深的印跡。

  在一個(gè)周日的晚上,媽媽叫了宵夜來(lái)吃,我們一邊吃著夜宵一邊看電視一切都還是那么平常?墒且粋(gè)電話打破了現(xiàn)在的平靜,奶奶說(shuō)祖奶奶在住院時(shí)人很不舒服,要馬上回家,于是爸媽就一同開(kāi)車前往醫(yī)院接祖奶奶回來(lái)。過(guò)了二十幾分鐘我在想媽媽爸爸回來(lái)了沒(méi)有,這時(shí)樓下傳來(lái)了開(kāi)門聲,可回來(lái)的并不是他們而是大姑媽!大姑媽很少來(lái)我們家的,特別是在晚上。還沒(méi)等我發(fā)問(wèn),大姑媽就先說(shuō):“雨悅啊,你知道家里有長(zhǎng)板凳嗎?”我說(shuō)我不知道,所以大姑媽就自己上去找了。我說(shuō):“為什么要拿板凳呢?”大姑媽沒(méi)回答我,但她那嚴(yán)肅的神情和急促的腳步聲讓我有點(diǎn)害怕。不一會(huì)爸媽到家了,望著他們的車我有一種不好的預(yù)感。媽媽走路的'腳步聲怎么也這么急促?可真奇怪!媽媽上了樓,我問(wèn)她:“到底怎么了,為什么大家都這么嚴(yán)肅?”媽媽雙手搭著我的肩膀輕聲說(shuō):“祖奶奶……去世了!”

  這消息猶如晴天霹靂,淚水頓時(shí)模糊了我的雙眼。我瘋了似的沖下樓,望著躺在長(zhǎng)板凳上的祖奶奶再也醒不過(guò)來(lái)了。我淚如雨下,腦海里回想起祖奶奶對(duì)我的好…

  祖奶奶就像一個(gè)鬧鐘每天都提醒著奶奶別忘了接我放學(xué);每到冬天我只要穿得少了,打了一個(gè)噴嚏,她就會(huì)擔(dān)心得不得了,還說(shuō):“哎呀,怎么穿這么少,趕緊去多穿點(diǎn),感冒了怎么辦!”每當(dāng)我得了獎(jiǎng),或者考試考的好,祖奶奶就會(huì)非常開(kāi)心的抱抱我,然后拿著錢給媽媽,叫媽媽買我喜歡的東西給我。我越想心里越難受,想到以后再也見(jiàn)不到我的祖奶奶了,我哭得越來(lái)越大聲,我好想好想祖奶奶。

  一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,我們要好好珍惜時(shí)間,別等親人老了,才想起他們的好。

淚水話題作文2

  淚水無(wú)情地劃過(guò)我的面龐,漸漸模糊了雙眼。我們一起攜手走過(guò)六年的時(shí)光,在今天卻要分開(kāi)了。曾記否?春日里嬌艷的紅花,夏天里更加明媚,秋天里的豐收之歌,冬日雪花飄落,我們一同體會(huì)。這四季的輪回讓我們更勇敢面對(duì)。

  闊別小學(xué)里的春日陽(yáng)光,我們?nèi)缤淮瞪⒌钠压,飛往各自的天涯,就像《再別康橋》里那句話一樣:悄悄的我走了,正如我悄悄的來(lái);我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩。是啊,我們將要步入新的生活,前面的路還很長(zhǎng),但不管過(guò)多久,我們依然是朋友。忘不了,我們?cè)谛@里留下的每一個(gè)印跡,這是我們最寶貴的回憶;忘不了,臨別時(shí)那一聲珍重,朋友,不管未來(lái)的路上有多少荊棘沼澤,風(fēng)是我的歌聲,雨點(diǎn)是我的警鐘,鼓勵(lì)著你勇往直前。

  曾經(jīng),我們一起手拉手暢談心事,可如今,終究逃不過(guò)你向左,我向右的的結(jié)局?粗闹艿慕虒W(xué)大樓,這一切,在這一刻,似乎離我那么遙遠(yuǎn),那么陌生;操場(chǎng)上,一群天真無(wú)邪爛漫的學(xué)弟學(xué)妹們奔跑著,那快樂(lè)的面龐,讓我追溯起六年前,我們也曾這樣一起快樂(lè)的奔跑,無(wú)憂無(wú)慮,自由自在。望向蔚藍(lán)的天空,這晴朗的`天卻好像多了一絲憂傷。連天也在為我們的離別感到惋惜嗎?我們終是抗不過(guò)歲月的無(wú)情,離開(kāi)母校的懷抱,或許再也見(jiàn)不到老師的微笑,再也聽(tīng)不到老師的批評(píng)。六年來(lái),班級(jí)就是我們的第二個(gè)家,班主任就是我們的班媽媽,或許曾經(jīng)埋怨過(guò),遺憾過(guò),一起為班級(jí)獲得榮譽(yù)高興過(guò),也曾失落過(guò),現(xiàn)如今,這一切的一切都將成為永久的回憶,我們?cè)僖不夭坏竭^(guò)去……傷感,憂郁,涌入我的胸腔,我望向天空,捏住鼻子,不讓淚水落下,就讓它永遠(yuǎn)藏在內(nèi)心深處的一角,讓我永遠(yuǎn)不要忘記這六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

  風(fēng)兒柔柔地吹著,蒲公英散了,細(xì)細(xì)聆聽(tīng),訴說(shuō)著往事。“它們?cè)谀睦镅?我們就這樣,各自奔天涯……”

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