飛揚(yáng)青春作文

飛揚(yáng)青春作文常用[15篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的飛揚(yáng)青春作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

飛揚(yáng)青春作文1

　　賽場之上聆風(fēng)語，足下生風(fēng)莫停歇。不負(fù)努力眾望歸，青春飛揚(yáng)亦無悔。題記

　　呯發(fā)令槍響，子彈脫膛而出，轉(zhuǎn)眼消散于天際，一如女子4x100米第一棒奕舟同學(xué)離開起跑線的身影。靜如處子，動如脫兔應(yīng)該說的就是她吧！纖細(xì)的長腿邁開矯健的步伐，瞬間超越了前面三位對手。她神態(tài)自若，輕松地與第二棒周珂同學(xué)完成了交接。周珂接過長長的接力棒，立即開始了沖刺時(shí)刻，面對短短一百米征途，她不敢有一絲懈待，拼命地往前奔去，象似有猛獸追趕她一般。高束起的馬尾隨著她的躍動此起彼伏，烏黑的發(fā)絲在陽光下放射出明亮的金黃，直入人心。

　　我的心中似乎有什么在躍動，想瞬間破土向陽而生一定要盡己所能，不讓我們的青春落下遺憾！周珂朝身為第三棒的我狂奔而來，將接力棒重重地壓在我向后伸出的手心，眼神一改平日的沉靜，透出一股堅(jiān)定的光芒，仿佛在心底告訴我這已不僅僅是一場無關(guān)輕重的比賽了。我沿著跑道努力地跑著，周圍一切的喝彩與加油聲與我分隔成了兩個(gè)世界。我什么也聽不見，耳邊只有呼嘯而過的颯颯秋風(fēng)在歡歌，我什么也看不見，眼中只有同在一旁飛馳的對手。我的腦海一片空白，只知道要全力以赴，不能停歇，要對得起已付諸的汗水，要對得起老師與同學(xué)們的信任與吶喊，要去超越自己的極限，要去追趕前面的對手，心中只有一個(gè)念想就是必須把接力棒順利地交到隊(duì)友騏寧的手中。

　　我跑著跑著，感知到了鞋釘在塑膠跑道上摩擦聲，感覺到了朱紅砂粒的躍起，感受到了塵土迎面撲來的氣吸，更是感觸到了自己的淚在風(fēng)中飛舞。我知道那肯定很丑，可那又怎樣？我們的熱血在賽場上沸騰，我們的青春在賽場上飛揚(yáng)，不求成績傲人，但求無怨無悔。

　　漫長的百米賽道上終于見到了第四棒騏寧同學(xué)的身影，可碰到的卻是她衣袍的一角，我邁開些許疲倦的'步伐，伸出攥接力棒的右手，努力地遞向騏寧的手中，不料落了個(gè)空，那時(shí)炙熱的心瞬間透心涼。原先身后的對手已搶先完成了交接，不免有些沮喪！騏寧接過我手中的接力棒，飛奔而去，她的影子被落日接得很長，很長，手中那綠色的接力棒在夕陽的余暉下閃爍著刺眼的光，可那狂奔的腳步卻是如此的堅(jiān)定，她努力地追趕著，幾乎與對手同步撞向終點(diǎn)的紅綢帶，那時(shí)的我心中堅(jiān)信，我們能贏。

　　身旁滿是同學(xué)的歡呼聲，我卻幾乎什么也聽不見，莫大的欣喜將我席卷，只知道我們不負(fù)眾望，真的完成了不可能完成的任務(wù)。

　　初一（8）班女子4x100米第一名、初一（8）班男子跳高第一名、初一（8）班男子100米第三名，初一（8）班女子100米第二名廣播聲在耳畔響徹云霄，我們用榮耀為自己加冕。每每激烈的角逐，都是我們努力的象征，我們的熱血在沸騰，我們的足下生滿風(fēng)！

　　賽場之上，我們青春飛揚(yáng)，賽場之下，我們飛揚(yáng)青春。

飛揚(yáng)青春作文2

　　常常聽別人哼唱，自己也常常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨(dú)對“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認(rèn)同�！肮陋�(dú)王子”唱得未免太超然了——一生反復(fù)追尋，就只得出了平淡是真的結(jié)論。

　　平平淡淡是最真，說到底不就是自甘平庸、自甘無為嗎?曾幾何時(shí)，我們這些帶著中學(xué)彩色夢走進(jìn)大學(xué)校門的莘莘學(xué)子們也在高喊著：平平淡淡是最真。且有人認(rèn)為只要“與世無爭，恬淡一生”便可無憂無慮地生存，頗有要把老莊的“無為”思想發(fā)揚(yáng)廣大之勢。是什么使我們豐富的校園生活漸退了繽紛的色彩呢?又是什么使我們真實(shí)的熔漿凝固，不再有來自內(nèi)心深處的熱血沸騰?是因?yàn)槲覀儧]有走進(jìn)夢想中的象牙塔?是因?yàn)槲覀兾醋叱鲎晕依Щ蟮牡貛?還是因?yàn)槲覀兊男恼娴牟辉倌贻p，確實(shí)把一切都看得平淡了呢?不!都不是!主宰世界的是你，放棄世界的仍然是你。

　　江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。昔人俱往矣，身為新生代的我們更應(yīng)該，自強(qiáng)不息，飛揚(yáng)青春。

　　多少年來，我們跟著感覺走，在各種誘惑面前遠(yuǎn)離本真狀態(tài)，被泥沙俱下的時(shí)代大潮裹挾著四處漂流。當(dāng)你疲倦地走過無數(shù)個(gè)356里，你才發(fā)現(xiàn)留在身后的除了那份平淡，啥也沒有。平淡掩埋的不只是那古老的辰光，也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮，還有我們流逝著的青春??那份屬于我們的飛揚(yáng)青春。驀然回首，寒窗十余載，衣帶漸寬，終揮別六月，贏得碩果累累。一路風(fēng)雨兼程，走進(jìn)許多人夢寐以求的大學(xué)，難道就是為了追求“平平淡淡是最真”嗎?

　　最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的'三毛，也最欣賞她一句話：即使不成功，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過的人，即使沒有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白�；蛟S我們的確平凡得很，無一技之長，不會唱不會跳，更不會吟詩作畫。但是世界只有一個(gè)天才貝多芬，也只有一個(gè)神童莫扎特，更多的人是通過嘗試，通過毅力化平淡為輝煌的。人能走多遠(yuǎn)，不要問雙腳，要問意志;人能攀多高，不要問雙手，要問志向。

　　有一句俗語說得好，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄能鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。有志者事竟成，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳;苦心人天不負(fù)，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。只要曾經(jīng)擁有又何必在乎天長地久，即使失敗了，這一生也會因這一路的風(fēng)雨兼程而變得更加精彩!我們在風(fēng)中在雨中自強(qiáng)不息，我們在雨中在風(fēng)中展翅飛揚(yáng)!

　　不要再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不要滿不在乎地?fù)]退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。

　　“放心去飛，勇敢地去追，追一切我們未完成的夢�！睆堥_我們的翅膀，幻化成雪萊的精靈“飛翔著歌唱，歌唱著飛翔”;蛻變成高爾基筆下的海燕，沖破云霄，讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些，青春飛揚(yáng)得更狂熱些吧!

飛揚(yáng)青春作文3

　　“好大一棵樹，綠色的祝福”耳畔依舊彌留著我們班級的歌聲。

　　這是我們學(xué)校的專有活動，在五月中旬開展的五月歌會，每當(dāng)這時(shí)，每個(gè)班都用自己嘹亮的歌喉，唱響整個(gè)茸一校園，有小鳥兒的和聲伴奏，混合著鮮花的芬芳清香，都融入這暖洋洋的春風(fēng)中。

　　我們班級演唱的歌曲是：好大一棵樹。為了整體效果我們還加入了編排的舞蹈。老師讓我為她們編排舞蹈，每天放學(xué)或者課間時(shí)，都在苦思冥想該做什么樣的動作，動作究竟連貫不連貫，是否美觀等，而且還為了配合歌詞，特意將動作編排得非常柔和。

　　因?yàn)闀r(shí)間不夠充足，于是每天放學(xué)我都將練習(xí)舞蹈的六個(gè)人留下來練習(xí)，總是拉拉扯扯到很晚才回家，為此我們幾個(gè)人幾乎每天都在進(jìn)行“魔鬼式訓(xùn)練”那個(gè)動作不整齊，不排個(gè)千遍百遍不整齊不罷休，這個(gè)動作不美觀，就一直修改到滿意為止。我們舞蹈一開始的動作是躺倒在地上，這下可讓那些姑娘們叫苦連天，先不說地臟，就看那五月份那有時(shí)火辣辣的陽光，把混凝土地烤得如鐵板燒一樣通紅通紅的，好像敲個(gè)雞蛋上去，不一會就可以吃到荷包蛋了。但這個(gè)動作對后面的動作起到銜接的作用，所以在我的堅(jiān)持下，最終還是沒有改掉這個(gè)動作。

　　于是就在這樣的練習(xí)下，我們也從動作生疏到可以脫口而出下個(gè)動作，也可以很流暢地做出完整的一套舞蹈�？粗�一天一天的進(jìn)步之大，我覺得我們辛苦的付出也是值得的。

　　同時(shí)，我們班級在音樂侯老師和班主任顧老師的'指導(dǎo)下，喉嚨開始放開，歌聲愈發(fā)響亮，歌詞越來越熟悉，放學(xué)今日談時(shí)，我們和其他班級一樣，那嘹亮自信溫和的歌聲，在校園上空回蕩。

　　時(shí)間飛逝，五月歌會的日子也來到了，那天奇熱無比，太陽不知疲倦地散發(fā)光芒。我們穿好當(dāng)時(shí)指定統(tǒng)一買好的禮服，固定好頭發(fā)造型，并排齊肩眺望著舞臺上的班級，背影形成一道優(yōu)美的曲線，我們在心中默念：下個(gè)就是我們班了，別緊張、仔細(xì)想、深呼吸。當(dāng)臺下響起掌聲時(shí)，我的心不由得一緊——終于輪到我們班上臺表演了！

　　說不緊張是假的，我們時(shí)時(shí)刻刻保持警惕，擔(dān)心有人忘記了動作、做錯(cuò)了動作，但是上帝保佑，大家的動作都記得滾瓜爛熟的，沒有出現(xiàn)我們所擔(dān)心的情景。我們就這樣伴隨著音樂和歌聲翩翩起舞，像七只引頸高亢的天鵝一般，悠悠地做出練習(xí)了不下三十次的動作，禮服的裙擺隨著我們的舞動，畫出一個(gè)個(gè)好看的弧度，青絲在風(fēng)中揚(yáng)起，我們的面容就這么若隱若現(xiàn)的。

　　最后，他們以上揚(yáng)的高音結(jié)束了整曲，我們以一個(gè)下腰結(jié)束了整個(gè)舞蹈。

　　下臺時(shí)，看到大家的汗水，我內(nèi)心有了很大的觸動，我心里默默地回憶起當(dāng)時(shí)那段魔鬼訓(xùn)練時(shí)大家有時(shí)的不正經(jīng)的玩鬧，也有時(shí)因?yàn)榫毩?xí)得手酸了卻不能休息，眼里包含著淚水的辛酸，一切一切的酸甜苦辣，都留給我們自己，在昏暗的燈光下，在溫暖的被窩里，一個(gè)人慢慢品嘗。

　　最值得被享受的不是結(jié)果，而是過程。

飛揚(yáng)青春作文4

　　秋意朦朧，幽風(fēng)縈繞，流年韶華中，暢享青春之韻，飛揚(yáng)青春之志。

　　在一個(gè)陰云浮沉不時(shí)飄著幾滴雨絲的早晨，學(xué)校公布“下午運(yùn)動會照常舉行”的消息，讓原本蔫頭耷腦的我們立即“滿血復(fù)活”，爭先恐后地在體育課上做賽前練習(xí)。

　　青春不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)！中午，各班同學(xué)都自發(fā)來到操場練長繩。一時(shí)之間，操場上熱鬧非凡，直到老師喊停，大家才依依不舍回到教室。

　　太陽好似也要與我們共燃青春之火，探出笑臉�？勺詈笥捎跒踉茟�(zhàn)隊(duì)太兇猛了，太陽只得在云層中觀賽。

　　運(yùn)動會序幕拉開，第一個(gè)比賽項(xiàng)目是廣播操。隨著領(lǐng)操員的口令，我們昂首邁著整齊的步伐進(jìn)場。哪怕瑟瑟秋風(fēng)穿過單衣，我們依舊精神抖擻，整齊用力地做著這套與我們相伴三年的“舞動青春”，迎接主席臺上檢閱的目光。伴著老師和同學(xué)的掌聲，我們圓滿完成任務(wù)。青春飛揚(yáng)，無所畏懼！

　　第二場，是投籃賽。縱然幾周前在對打賽中，我們曾輸?shù)醚�本無歸，還多了一名重傷員�？晌覀儼嗟摹盎@球健將”并未因此放棄，他們聚在一起討論投籃技巧、站位，并不斷分析總結(jié)勝利隊(duì)的優(yōu)點(diǎn)，調(diào)整我方戰(zhàn)術(shù)。隨著口哨吹響，只見“灌籃高手”膝蓋一屈，兩腿一蹬，手指將球用力撥出，球穩(wěn)穩(wěn)地落進(jìn)籃筐，立即贏得粉絲群的熱烈歡呼。他們分秒必爭地投，偶有失誤，立即調(diào)整狀態(tài)搶奪下一次機(jī)會。作為啦啦隊(duì)的`我們不停為他們數(shù)著，加油著。最終，他們突破自己，凱旋而歸。青春飛揚(yáng)，永不服輸！

　　第三場，是長繩賽。賽前同學(xué)們互相鼓勁。隨著長繩有節(jié)奏地?cái)[動，隊(duì)員們?nèi)缤�身�?fù)重任的士兵帶著無畏的勇氣沖入了“長繩八卦陣”中。即使有些同學(xué)不免緊張出現(xiàn)了失誤，但他們毫不氣餒，一如既往地奔赴了“勇者之戰(zhàn)”。賽后，但我們還是互相鼓勵(lì)，討論改進(jìn)戰(zhàn)術(shù)，企盼下次獲得好成績。青春飛揚(yáng)，堅(jiān)持到底！

　　最后一場壓軸大戲是接力賽。作為參賽的一員，我和同學(xué)被老師提早叫起做準(zhǔn)備活動。我甩了甩坐得有些微麻的腳，系緊鞋帶，深呼吸，不斷告訴自己放輕松。可心跳不斷加快，腦海中不時(shí)反問“萬一因前些日子偶感風(fēng)寒而速度變慢怎么辦？萬一像練習(xí)時(shí)掉棒怎么辦？”頓時(shí)，心亂如麻。臨上場時(shí)，好友拉著我說：“加油，你是最棒的�！睙o意間瞥到早已走上隊(duì)伍前面觀看賽況的三位老師，我的心不由安定下來。隨著裁判員哨聲響起，第一名同學(xué)如離弦的箭般沖了出去，我一邊總結(jié)跑快的技巧，一邊暗自數(shù)數(shù)。三個(gè)，兩個(gè)，一個(gè)……馬上到我了。望著寒風(fēng)中老師期盼的眼神，聽著風(fēng)兒捎來同學(xué)們的加油聲，我立即斗志昂揚(yáng)。我左腳頂線，右腳輕踮，轉(zhuǎn)頭望著飛奔而來的隊(duì)友，伸出右手迅速判斷并調(diào)整接棒手勢。當(dāng)同學(xué)把滿載使命和責(zé)任的棒子遞到我手里一剎那，我立即收回右手飛奔起來，不看其他人，只揮動兩手不停奔向前方目標(biāo)。寒風(fēng)吹起發(fā)絲，心中卻一片溫暖。終于，我邁過白線，把棒子交到另一人手里，漂浮著的心終于落下了。當(dāng)我得知四組中我們跑得最快，不由一蹦三尺，同學(xué)也因此擊掌歡呼，老師則露出了欣慰的笑。青春飛揚(yáng)，只愿無悔！

　　運(yùn)動會，是我們詮釋拼搏體育精神的舞臺，更是我們點(diǎn)燃生命，飛揚(yáng)青春的天空。

飛揚(yáng)青春作文5

　　哭了又笑，笑了又哭，人生的樂趣莫過于此。

　　我牽著小妮妮的手，蕩著、笑著跟隊(duì)伍回到了家。我笑吟吟地告訴媽媽，我將在自己的節(jié)日里，翩翩起舞于舞臺。說著，手舞足蹈地‘秀’起來，完全就是‘草原上的小騎手’。媽媽憂心重重地說，我太小，跑跑跳跳太辛苦了，不讓我跳。搖搖頭嘟起小嘴，我就要跳。不理解，跳舞是辛苦的，可也是快樂的，更何況這是我的“六一”。反對，有什么用呢？老師始終會聽媽媽的，第二天，我被老師‘革職’了。掛著兩行淚珠，興師問罪，輕輕拭去嘴角的淚水，愛撫地將我攬入懷抱。媽媽沉默，眼里透著一絲憂傷。“六一”晚會時(shí)，當(dāng)臺下響起一片掌聲時(shí)，我卻吝嗇地藏起小手。如果。不是媽媽，現(xiàn)在在舞臺上撒下微笑的是我，接受這雷鳴般地掌聲的也是我�？梢磺�，并不是我所能改變的。

　　我與太陽攜手回家，沿路灑下閃閃的汗珠，我又再次笑著回家。自豪地告訴媽媽，我是“全能訓(xùn)練”的小成員啦！你不能參加，媽媽果斷地說。為什么？我已經(jīng)是小學(xué)生了，不是幼兒園的小朋友，辛苦對我而言不算什么，我不明白。因?yàn)槟悴煌�與其他人，你從小就不能跳，不能跑，更不能做劇烈運(yùn)動。否則，你長大將躺進(jìn)醫(yī)院手術(shù)室，媽媽認(rèn)真的說。不同？手術(shù)？可媽媽的神情。是真的，我對自己說。我傻了，眼淚快要掉下，我趕緊轉(zhuǎn)身回房，就在轉(zhuǎn)身的瞬間，眼淚已流成河。同樣的，我退出了“全能訓(xùn)練”。眼淚再次模糊雙眼，耳邊又響起媽媽的`話。如果。不是病，或許我可以學(xué)得更多，做得更好，可這誰也控制不了，雖然命運(yùn)掌握在自己手里。

　　如果這是每個(gè)人都要上的必修課，可為什么，我的鈴聲敲得那么早？從我降臨到這個(gè)世界，注定就要與眾不同，難道？這就是所謂的人生。以后媽媽總會毫無顧忌地叮嚀我，不要跑、跳；不會再拐彎抹角地說，女孩子不能太野，我默然。課間10分鐘對我來說是煎熬，只能一個(gè)人靜靜地徘徊，不然，就是對著嬉戲的同學(xué)發(fā)呆。漸漸地，我沉默了，不喜歡笑，不喜歡鬧。

　　踏進(jìn)中學(xué)校門，一種既陌生又親切的感覺迎面襲來。我欣慰地笑了，可又有點(diǎn)失落，我依舊只能徘徊。要上體育時(shí)，我猶豫了，我討厭別人異樣的眼神，在我看來那是一種可憐。預(yù)備鈴敲響時(shí)，我才慢悠悠地走到操場。老師看著我，我知道老師在等我遲到的理由，可我不想成為同學(xué)眼中的“特別人”。我沉默，老師無奈，讓我跑8圈操場，愣了愣，邁開步子跑起來，任陽光灑遍自己，任微風(fēng)親吻自己，我笑了，像一朵剛剛綻開的花。我不再羨慕水里自由自在的魚兒，不再羨慕天空展翅飛翔的鳥兒，不再羨慕操場上一張張笑臉，不再羨慕。因?yàn)�，我也可以。我知道，無論我是否不跑不跳，我都必須經(jīng)歷這場暴風(fēng)雨的洗禮，我相信風(fēng)雨過后，總是彩虹。

　　不曾記得哭過幾回，不曾記得笑過幾次，一生的時(shí)間足以讓我忘記一切悲辛。

飛揚(yáng)青春作文6

　　時(shí)光像握在手中的風(fēng)車，不停地迎風(fēng)旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)走了歲月，也轉(zhuǎn)走了多彩的童年�；叵肽菚r(shí)的我好單純也好清純，什么都不知道也什么都想知道。爸爸媽媽的關(guān)愛像一個(gè)魔術(shù)口袋，里面裝滿了充滿誘惑的童話和動聽的歌謠，我拽著愛的青藤，幸福地成長著。然而，慢慢地我褪去了童稚時(shí)的天真，往日心中的那些童話已隨著時(shí)光的消逝幻做人魚公主的泡沫，取而代之的是師長們寄予的期望，還有那些審視的目光，漸漸地給我系上了一道倒無形的“繩索”。

　　站在青春的路口，我平添了許多莫名的傷感、困惑和迷茫，而它們的影子卻總是若隱若現(xiàn)，像在跟我捉迷藏。我憧憬青春，卻常常因?yàn)殚L大而煩惱；我的追求好像近在咫尺，又如遠(yuǎn)在天邊一樣令我渺茫。于是，很多時(shí)候我都在重復(fù)著腳步：尋找方向。然而，因?yàn)楣虉?zhí)、倔強(qiáng)和叛逆，我一次次碰倒、摔傷。我暗暗地失望過，默默地哭泣過，偷偷地放棄過……

　　很感激，這個(gè)時(shí)候媽媽及時(shí)扶起了我。她像朋友似知己，用心傾聽著我的每一個(gè)述說，用母愛注視著我的每一次成長，她懂我、知我、信我。她告訴我：青春的列車載客無數(shù)，沒有人能重回自己上車的起點(diǎn)，沒有人可以后悔。她告訴我：青春是一扇天窗，窗外風(fēng)光無限。她循循善誘，讓我青春的雙眸變得清亮，漸漸懂得青春是一次奮斗的歷程，青春是一首飛揚(yáng)的歌。于是，雖然一次次夢想破滅，我卻依然固守“七色花”的心愿；雖然一次次在風(fēng)雨中跌倒，我卻依舊向往天邊那抹絢麗的霞光。

　　塞繆爾·厄爾曼說：“青春不是年華，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，炙熱的戀情；青春是生命的深泉在涌流。”高爾基說：“青春是一個(gè)普通的名詞，它是幸福美好的，但它也充滿著艱苦的磨練�！闭驹诖髱熅藿硞兊拿媲埃�我深深感到了自己的渺小。在藝術(shù)的殿堂前，我頂禮膜拜，靜靜地聆聽著他們不倦的教誨。我與海明威筆下的老人一起出海，領(lǐng)略人魚搏斗的精彩瞬間；我和秋雨先生相約，品味他文中的蒼涼和溫暖；我陶醉在冰心點(diǎn)亮的那盞小橘燈的靈光里；我激動于魯迅發(fā)自內(nèi)心深處“救救孩子”的吶喊聲中。我逐漸成熟，慢慢學(xué)著有自己的思想和獨(dú)立的個(gè)性；我學(xué)會欣賞，去見識許多別人無法遇到的奇跡和風(fēng)景。我開始了解，我真的不美，但是豐富的內(nèi)涵必將純潔了我的氣質(zhì)。我終于懂得，把青春年華寫在心上才不會為歲月的流逝而傷感。青春的我，不再為友情被背叛而傷心流淚，也不因被誤解而憂郁失落，更不會因考試失利而一蹶不振。青春的`我，不再像童年時(shí)那樣貪玩，不是臨時(shí)才去抱佛腳，不會聽到老師父母的催促才拿起課本……青春路上的我，已經(jīng)明白：奮斗與拼搏對于人生是多么的重要！黑板報(bào)里有我美麗的圖畫，歌詠比賽有我嘹亮的音響，作文本中有我激揚(yáng)的文字，考試卷上有我精彩的答案。絢爛的朝霞中，總會有我好奇的目光；繽紛的色彩里，孕育著我一個(gè)又一個(gè)夢想。雖然還有困惑，我卻不再迷茫；雖然還有不解，青春已在飛揚(yáng)。我相信，終有一天，青春會在廣闊的天幕中劃出一道道美麗的光環(huán)。

　　今天，站在青春的門檻上，眺望著未來的歲月，面對著斑駁雜陳的晨煙暮靄，我大聲呼喊：聽！我精彩的青春樂章；看！我美麗的青春在飛揚(yáng)！

飛揚(yáng)青春作文7

　　夢，帶給人多少遐想，多少憧憬，多少激情。

　　隨著新任主度的上任，中國夢的話題也日漸火熱，每個(gè)人心中都有屬于自己的中國夢。

　　教書育人，做學(xué)生的引路人，這是周棟棟的夢想。

　　弘揚(yáng)國粹京劇，讓全世界人民了解京劇，了解中國，這是徐孟珂的夢想。

　　為青年務(wù)工人員做出的，更好的服務(wù)這是張春的夢想。

　　他們的夢想各不相同，但他們又都是為了一個(gè)夢想-中國夢。而在努力奮斗。而我們身為一名高三學(xué)生，馬上就要面臨高考，馬上就要走向新的旅程，我的心中當(dāng)然也有自己的中國夢。我深深的明白，實(shí)現(xiàn)夢想不能僅僅停留在口頭上，必須付諸實(shí)踐，靠實(shí)實(shí)在在的行動才能抵達(dá)夢想成功的彼岸。我總是在想我能夠取得成功，能夠干好嗎，最終心底的聲音告訴我你能行。

　　我想起了猶太思想家墓志銘上的一句話：“當(dāng)我年輕的時(shí)候，我的想象力沒有任何局限，我的夢想改變這個(gè)世界。當(dāng)我漸漸成熟明智的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是不可能改變的。于是我將眼光放得短淺一些，那就只改變我的國家吧。但是我的國家似乎也是我無法改變的。當(dāng)我到了遲暮之年，抱著最后一絲努力的希望，我決定只改變我的家庭，我親近的人。但是，唉，他們根本不接受改變，現(xiàn)在在我臨終之際，我才突然意識到，如果起初我只改變自己，接著我就可以依次改變我的家人，然后，在他們的激發(fā)和鼓勵(lì)下，我也許就改變我的國家。再接下來，誰有知道呢，也許我連整個(gè)世界都能改變�！�

　　千里之行始于足下，歷史因夢想而偉大。

　　回望歷史，那不堪回首的年代，那盡受列強(qiáng)欺辱的年代，那破碎的中國，讓我們痛心疾首，那場巨大的災(zāi)難也喚醒了我們，只有變得強(qiáng)大，才能結(jié)束內(nèi)憂外患，積貧積弱的悲慘命運(yùn)，才能開創(chuàng)有著燦爛前景的新紀(jì)元。通過先輩們的不懈努力，而今的中國已經(jīng)是世界第二大經(jīng)濟(jì)體，在世界上發(fā)揮著重要的.作用，但是任存仔這樣或那樣的問題。還有待解決，身為中華兒女的我們，理應(yīng)獻(xiàn)出我們自己的一份力，改變自己，改變家庭，最后改變國家，改變世界。既然一只蝴蝶煽動翅膀就能引發(fā)太平洋發(fā)生海嘯，那么作為一個(gè)奇跡的結(jié)合體，一個(gè)不同于萬物的我們應(yīng)該相信自己有能力去實(shí)現(xiàn)夢想，改變我們的國家，讓我們的國家變得更強(qiáng)大。

　　雖然現(xiàn)在我們的國家多災(zāi)多難，h7n9來勢洶洶，四川的蘆山又發(fā)生7.0級的大地震，、但我們不應(yīng)該放棄自己的夢想，放棄中國夢的實(shí)現(xiàn)，喬布斯說過，活著就是為了改變世界，他也做到了，他將蘋果系列產(chǎn)品推向了世界，是人們獲得了方便，使他的蘋果深入人心，我們又有什么理由不去相信中國夢的實(shí)現(xiàn)呢。

　　沒有夢想的人是可悲的，對美好夢想，沒有堅(jiān)定不移精神狀態(tài)的前進(jìn)者，同樣沒有前途。我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，一步一個(gè)腳印，用堅(jiān)定的信念和積極的行動努力實(shí)現(xiàn)中國夢。讓我們的青春在時(shí)代進(jìn)步中煥發(fā)出絢麗的光彩。

　　實(shí)現(xiàn)中國夢，你準(zhǔn)備好了嗎。

飛揚(yáng)青春作文8

　　歲月如一條河，無聲地，從容地淌著。茶余飯后，一首好詩，對于我來說是最美好的一段時(shí)光，不管是“曲水流觴”的風(fēng)雅，還是“月上枝頭”的寧靜，或者是“人約黃昏后”的浪漫，都能給我?guī)�來一份快樂，一份平和，一種感動。

　　年幼時(shí)，我對你頗無興趣，總覺得你生硬拗口，上了中學(xué)才發(fā)現(xiàn)原來你是如此的美麗，有著令我心動的情懷。如今我最愛的是漢樂府詩，一首《江南》清新美麗，一首《燕趙多佳人》的溫婉情懷。而我也愛汪國真的一句“歡樂總是太短，寂寞總是太長”還有那不知是誰的“天下無不散之筵席”雖然我愛讀你，但我卻認(rèn)為自己不是個(gè)認(rèn)真讀你的人，就像陶淵明所說“好讀書不求甚解”我只是一個(gè)喜歡你，并把你摘抄下來的人，只是每周會不定時(shí)讀讀你看看你，并不會去理會你所表達(dá)的意思，隨年齡的增長，越發(fā)的領(lǐng)悟了詩中的情誼，夜深人靜，燈火闌珊，讀到最后一頁合上你還意猶未盡。如今隨著歲月長河的流淌我越發(fā)的愛上了久遠(yuǎn)的你。

　　記得迷上你時(shí)是小學(xué)四年級，一句“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”的氣魄將我震撼，你迅速俘虜了我的心。但那時(shí)，我對你只是淡淡的喜歡罷了，我也只是偶爾翻看父親買給我的唐詩宋詞，但詩中李白的豪放飄逸，杜甫的沉靜受挫，王維的清新淡遠(yuǎn)……卻讓我深深的著迷且震撼。我喜歡在臨睡前與你交流。打開青燈，靠在床頭，隨手翻動，沉浸在你的詩情畫意中。無論是“素手珠繡，從子于鵠。既見君子，云何其憂”的歡樂，還是“編發(fā)飾折柳綴，誰使梅花浮入酒杯”的純美，都讓我對你愛不釋手，每晚享受著你給我?guī)�來的那份輕松和愜意。

　　因?yàn)橛辛四阕屛以谝院蟮臍q月中不再孤單，反而對你更加的情有獨(dú)鐘了，但是關(guān)于駱賓王，長大后才知道他是個(gè)詩人，和王勃，盧照鄰，楊炯并稱為“初唐四杰”。以后的日子依舊，但唯一有所改變的是，如曇花一樣的你在我的生命中用最絢麗的方式綻放，卻也用最無聲的`方式退出我那一方小小的世界，連個(gè)告別式都沒有。

　　情竇初開的年齡對情詩特別的喜愛，那些你所描述出來的情感恰恰符合我年少的心境，那些美麗奢華的你為我打開了一扇窗“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”的羞澀，“南風(fēng)知我意，吹夢到西洲”的懷春情，“只愿君心似我心，定不負(fù)相思意”的相思定情，“明月樓高休獨(dú)倚，酒入愁腸，化作相思淚”的愁思……

　　其實(shí)一直都不明白為什么如此簡單的文字，竟可以傳達(dá)出那樣的情懷，除了對古人那種簡單純樸的詩意有深深的羨慕之外，我似乎覺得在幾千年流逝的的歲月中有什么東西在不知不覺間被我們流傳下來，并深深的印在了我們的血肉中，永不消逝。

　　這些旖旎的詩詞歌賦，給了我從未有過的人生體驗(yàn)，在歲月的河流中無聲無息的淌進(jìn)了我年少的心間，飛揚(yáng)在我如詩青春里，雖然你只是一張紙幾個(gè)字，但我們卻可以賦予你各式各樣的寓意，我相信懂得你的人他的心靈一定不寂寞，因?yàn)樗�是人生旅途中最好的伴侶。如若時(shí)光不老，我愿我們永不相離。

飛揚(yáng)青春作文9

　　相較于成年人而言，一個(gè)十五歲少年的記憶，應(yīng)是十分清閑的吧。然而即便是在這清閑的記憶里，也充盈著明媚的憂傷，澄凈的落寞。雜亂的心緒就像黃昏天邊低飛的鳥，伴著空靈悠揚(yáng)的課鐘聲，消散于天際，又隱約浮現(xiàn)在夢里。

　　從我讀書時(shí)起，校園的課鐘就被我寄托了無盡的遐想與思念。幼兒園時(shí)的放學(xué)鈴是一首純音樂，每當(dāng)那空靈純凈的樂聲想起，幼時(shí)的我便會迫不及待地奔向母親的懷抱，奔向那噴香的竹筒粽子。那時(shí)每天傍晚母親接我回家，都會在路邊買一只竹筒粽子。是人生最恬淡的時(shí)光，是我不知所措的童年。我的腦海總會浮現(xiàn)出這樣的畫面：母親馱著我，我一只手攥著母親的衣襟，另一只手拿著粽子。夕陽將我們的影子拉的'好長。就這樣緩緩地踏上歸家路。這便是由那放學(xué)鈴聲所勾起的回憶。后來我才知道那首。曲子名叫《雪之夢》，就像我的童年，是一片瑩雪中，回不去的夢。

　　時(shí)光流逝，歲月變遷。我在時(shí)間的光影交替中逐漸長成一個(gè)少年。初中的我學(xué)習(xí)不甚認(rèn)真，將大好青春年華虛度。那時(shí)我每日主要心思在于娛樂。放學(xué)的鈴聲仿佛是解放的號角，意味著我可以馳騁于球場，可以和朋友們談天說地，可以去找喜歡的同學(xué)遞上一封信。我們在學(xué)校里慢慢走著。從前的時(shí)間慢，能讓我們一同看夕陽，落山倦鳥歸巢。如今空吟韶華晚，相顧無言淚滿襟。我每當(dāng)回憶起那伴著鈴聲的放蕩青春，只能嗟然長嘆。記得那時(shí)我們一同唱著古老的歌謠，讓我們紅塵作伴，活的瀟瀟灑灑，策馬奔騰共享人世繁華。總以為青春正盛歲月還長，一幅不識世事艱難的天真模樣。那樣的鈴聲承載著的，是華麗而短暫的青春年華，是飄于遠(yuǎn)方路上的歌聲與歡笑，是不眠的夜里寂寞的一聲嘆息。

　　浮華易逝。歲月依然悄無聲息地生長著。淹沒過往的一切。絲瓜結(jié)滿架，青藤爬上枝椏，門前的槐樹己亭亭如蓋，伴著一切迅速的生長，我步入了高中。

　　升入高中以來我一直在思索一個(gè)問題：生而為人，意義何在?我一日日的忙碌，一日的成長，人們把這稱為人生。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，我在這樣短短十五年的旅途中，我似乎在不斷地走過了一個(gè)又一個(gè)輪回，這令我醒悟：時(shí)間是不斷向前流逝，卻又處在不斷的輪回之中的。就像記憶里那些遠(yuǎn)去的課鐘聲，消散于歷史的虛空，卻又不斷浮現(xiàn)在我的夢中，生而為人，每個(gè)人的意義都是不同的。我所要做的，便是在我自己的時(shí)間里，去找到真正的自己。高中生活仿佛一把利刃，無聲地改變了我的世界觀，如今每日的放學(xué)鈴聲，是我前進(jìn)道路上的BGM，當(dāng)我放學(xué)歸家，看著昏黃的路燈將我的影子拉長又縮短，寒風(fēng)使我明白，生而為人便是一生孤獨(dú)，既然選擇了這條路就一直走下去，絕不回頭。

　　人生蜉蝣，來去倥傯。那些記憶里的鈴聲，飄散于我前行的路上，卻又在群山間回響，伴著青春飛揚(yáng)于天地間。

飛揚(yáng)青春作文10

　　我認(rèn)為飛揚(yáng)的青春就是堅(jiān)持不懈的青春，正應(yīng)了那句俗語：堅(jiān)持就是勝利。就像我那場羽毛球比賽一樣，是堅(jiān)持，讓我們?nèi)〉昧顺晒Α?/p>

　　比賽一共兩隊(duì)，每隊(duì)三人，共打三場。每場每隊(duì)共派兩人出場，每場12分。

　　我和同伴被排在第一場。我心想：“教練這么信任我們倆，我不能辜負(fù)了他的期望，一定要打個(gè)頭彩。”想到這里，我活動了一下手腳，拿起球拍，做了一個(gè)深呼吸，信心滿滿地上了場。教練和同伴向我倆投來鼓勵(lì)的目光，我也同樣報(bào)以一個(gè)堅(jiān)定的眼神。

　　比賽開始了，“啪”的一聲，一個(gè)白色的羽毛球騰空飛起，帶著力度，飛速轉(zhuǎn)動，向我們這方飛來。同伴騰空一躍，一個(gè)扣殺，凌厲地把球打了回去。對方?jīng)]有接住，我們贏了1分。

　　我和隊(duì)友交換了一下眼神，默契地，我倆分別向前場和后場跑去，組成了新的陣型，而我負(fù)責(zé)的是后場。我左腳一退，右腳一邁，左手抬起準(zhǔn)備，右手持拍舉在頭頂，準(zhǔn)備接飛來的球。

　　對手一個(gè)高遠(yuǎn)球向后場飛來，我知道我的機(jī)會來了。我把球拍往下稍稍拉低，身體前傾，兩只腳微微蹲下，然后一擊，平抽抽了出去，直接落到了對方的地面。就這樣，我們隊(duì)又得了1分。這樣的打法雖然有效，但是十分耗費(fèi)體力，我很渴望勝利，來不及多想，堅(jiān)持著用這種打法打下去。我一定要堅(jiān)持住，為我們隊(duì)爭光。

　　第一場在我一個(gè)吊球?qū)Ψ經(jīng)]有接住的結(jié)局里完美收官，我們以12：8贏得了這場的勝利。因?yàn)槲业捏w力消耗過多，第二場換成了另兩個(gè)同伴。

　　兩個(gè)同伴正在場上拼殺，只要他們贏了這一場，我們就勝利了，我緊張地在旁邊觀戰(zhàn)�！霸趺椿厥�？前場快補(bǔ)上去�。∮謥G分了，唉！”兩個(gè)隊(duì)友的配合并沒有我想象得那么好，我的焦急并沒有換來他們的勝利，我們輸了第二場。

　　緊張的第三場開始了，我又被換到了場上。我的壓力很大，如果第三場再失利，我們就徹底輸?shù)袅�。我一定是面如死灰，一則因?yàn)槲业捏w力還沒有恢復(fù)，二則因?yàn)槲页恋榈榈男那椤?/p>

　　一旁的教練好像看出了我的慌亂，對我說：“一定要堅(jiān)持，就是輸，也要輸?shù)霉獠�。”看著教練的目光，我仿佛又充滿了力量。這次我不能再消耗體力了，我選擇了一套較為節(jié)省體力的戰(zhàn)術(shù)，并告訴了隊(duì)友，我用高遠(yuǎn)球牽制對方，給隊(duì)友制造機(jī)會扣球。但就是這樣，我的體力也快跟不上了。我的手臂像灌了鉛一樣沉重，雙腿像綁了沙袋一般。我只得又換了戰(zhàn)斗方法，完全換作隊(duì)友當(dāng)主力，而我用小球溜前場，看見隊(duì)友手腕從右向左一切，一記吊球打了出去，對手立刻一個(gè)小球打了回來，這也正中了隊(duì)友的計(jì)劃，他沖我喊了聲“上”就返回后場，我也立即明白了隊(duì)友的.意圖，右腳向前一邁，左手向后伸，雙眼注視著球的走向，抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)，右手向前緩慢一揮，球輕輕地落在對方前場的地面上。雖然我精疲力盡，但是我咬牙堅(jiān)持著，對手也奮力反擊著。

　　雙方的比分11：11了，還差最后一個(gè)球，成敗在此一舉。對方這時(shí)發(fā)了一個(gè)高遠(yuǎn)球。我不能再節(jié)省體力了，身體向后仰，左手抬高，右手一揮，起跳，右手一翻，用力向下一擊。這漂亮的一球讓我們隊(duì)最終取得了勝利。

　　從這場比賽中，我懂得了堅(jiān)持的重要性。要從容地著手去做一件事，一旦開始，就要堅(jiān)持到底。不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，就終會有成果的。是堅(jiān)持，讓我的青春飛揚(yáng)。

飛揚(yáng)青春作文11

　　花開花謝，日出日落，時(shí)間印證了青春的足跡。我們是青春的花朵，要用最艷麗的顏色展現(xiàn)自己，要在這張揚(yáng)的歲月里刻下最難忘的時(shí)光。在以后的回憶里，我們可以笑著去品味那真摯的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們可以驕傲自豪地大聲說：“青春真好!”

　　剛剛步入青春殿堂的我，抓緊這寶貴而美好的時(shí)光來到了金碧輝煌、熱鬧非凡的“佛教之國”——泰國，進(jìn)行了一場有趣而瘋狂的旅行。早上8點(diǎn)，明媚的陽光從窗戶透了進(jìn)來，窗外那清涼的海風(fēng)輕輕悄悄地拂過，今天，我將去到泰國的“PP”島進(jìn)行從未嘗試過的浮潛。

　　不知不覺中，太陽已經(jīng)高高地懸掛在我們的頭頂，“轟隆隆，轟隆隆”隨著游艇的發(fā)動機(jī)聲，我們向著目的地前行。一路上，海風(fēng)輕輕地親吻著我們的臉頰，美麗的風(fēng)景數(shù)不勝數(shù)：碧藍(lán)的海水一望無際;海面上的白云朵朵;岸上金黃的沙灘是那么的唯美;茂盛的椰子樹隨風(fēng)輕輕舞動……是我沉浸在美麗的景色，同時(shí)也讓我迫不及待地想一睹海下風(fēng)光!船逐漸地停穩(wěn)，大家都蓄勢待發(fā)，等待著下水�？墒沁@時(shí)我不知怎的，蜷縮在游艇的角落中，望著蔚藍(lán)的海水，我的眼神流露出一絲的恐懼和，每當(dāng)我想到我們幾個(gè)人漂浮在無邊無際的大海上，顯得那么無助、那么渺小，我就感到緊張;而且，在深不可測的海底里說不定有什么未知可怕的“怪獸”呢。想到這里，我就感到前所未有過的緊張，不安的心理一直占據(jù)著我的內(nèi)心，使我舉棋不定，內(nèi)心的期盼和渴望都隨風(fēng)消散。

　　“小朋友，怎么還不下水?是蛙鏡不舒服，還是遇到了什么困難了嗎?”我抬頭一看，導(dǎo)游阿光親切地問我。我搖了搖頭，用著極小極小的聲音說道：不……不是，我……我有點(diǎn)怕。”他笑了笑，向我遞了個(gè)蛙鏡：“怕什么怕，這小風(fēng)小浪的'。更何況我不是看著你們嗎?有什么事我都一目了然，傻孩子。我和你說，機(jī)會僅有一次的喔，時(shí)間到我們就得走了，下面的珊瑚礁可漂亮了，各種各樣，五彩繽紛。噢!小丑魚也非常的可愛逗人，你真的不下去好好看看嗎?”我一聽，眼神里的害怕又漸漸消失，好奇心驅(qū)使我又重新打算下水。我小心翼翼地向船尾走去，輕輕地拭了試了水，又迅速地縮了回來，不敢下去。但我看了看正在浮潛的人們，一個(gè)個(gè)歡呼雀躍，我的心里就癢癢的。

　　我閉上眼，深深的吸了一口氣，看著下面，我告訴自己：“你可以的，加油!”隨著清脆的聲音，我跳入海中，雖然不小心嗆了幾口海水，但我已經(jīng)迫不及待地往海底看�！巴�!那是小丑魚;那里還有海膽，還有五彩繽紛的的珊瑚礁……”我興奮地大喊著�？粗�這無窮無盡的海底風(fēng)光，我有點(diǎn)懊悔自己沒有早一些跨過那道坎，不能早點(diǎn)領(lǐng)略這如此奇特的美景!

　　現(xiàn)在回想起來，我還意猶未盡，同時(shí)也覺得當(dāng)時(shí)我的表現(xiàn)十分的可笑，現(xiàn)在看來，這是每個(gè)人都會經(jīng)歷的青春第一課——勇敢!他讓我完成青春的第一次蛻變,也讓我的青春隨著海風(fēng)飄揚(yáng)!

　　青春真好!

飛揚(yáng)青春作文12

　　帶著幾分驚訝，幾分好奇，打開眼前這本《向日葵開》。這是一個(gè)十六歲女孩子的文集。十六歲的女孩，筆下會有一個(gè)怎樣的世界呢？照片上長發(fā)披肩的秀氣女孩，就是本書的作者向翔，文靜，溫婉，唇邊含著淺淺的笑意，向我們講述著她心里的故事。

　　在書里認(rèn)識向翔，在書里品味文字，在書里感受青春，在書里咀嚼人生……《向日葵開》沒有我以為的卜六歲孩子的幼稚，也沒有生活中常見的少年老成，那是一個(gè)真實(shí)的，自我的，感性與理性融為一體的世界，義是一片陽光中青春飛揚(yáng)的美好天空。

　　請麗的語言澄凈如象

　　看得出來，向翔讀過很多書，文字就如她琴弦上的音符，在她筆下任由調(diào)遣，如珠的妙語她也只是信手拈來。她已經(jīng)完全脫離了學(xué)生氣，一種大家風(fēng)范已在她的作品中呼之欲出。

　　“觸摸身邊的陽光，快樂注滿了我的生命。她悄悄地開始，靜靜地生長，無比絢爛地開放�！痹凇段业目鞓访髅拈_放》中，細(xì)膩感性的文字，仿佛一個(gè)陽光快樂的女孩不僅快樂著她的快樂，還將她的快樂如漣漪般蕩漾開來。《痕·跡》中她用一個(gè)帶著泥土芳香氣息的比喻，寫一對少男少女朦朧的戀情，“夏日暖暖的柔風(fēng)里，我們在蘆葦海里羞怯地對視，你我?guī)е�如茂盛的蘆花般欣欣向榮的喜悅�！碧J葦蓬勃地生長，正是那一對小小戀人生長的青春和愛情啊。與之相比，《遺夢》的起筆則完全是另一番低回幽怨的景致：“女子踏在落花之上，男子立于一葉扁舟。離別之淚，如南方纏綿卻冰涼的雨。煙霧模糊了景物，模糊了人影。風(fēng)去了，只留一湖漣漪散去心中哀怨�！逼嗝廊鐗舻慕�南煙雨，似乎早已預(yù)示了鳴鳳與覺慧愛情之夢的幻滅，也預(yù)示了鳴鳳年輕美麗的生命將凄然隨水而逝的悲劇。

　　作者的文筆柔婉清麗，還得益于她頗見功力的古典文學(xué)造詣。這些常常不經(jīng)意地流露在她的字里行間，在《痕·跡》《紫鳥》等許多篇章中，都有優(yōu)美的`古典詩詞穿插其中，令人遐思悠悠，回味無窮。

　　向翔的作品中還有分量雖不重，但卻讓我忍俊不禁的幽默：“比汽車還跑得快的是時(shí)間�！彼�讓我突然就聯(lián)想到《麥琪的禮物中》那句“接著而至的兩個(gè)小時(shí)猶如長了翅膀，愉快地飛掠而過。”這樣俏皮的句子，恰如清泉中一朵小小的浪花，生動活潑，情趣盎然。

　　讀向翔的作品，似潺潺的泉水從心底流過，幾分純凈，幾分空靈，似乎可以洗滌人心里原本的雜質(zhì)與欲念。那些雋秀婉約的文字，似一杯淡淡的香茗，裊裊升騰的氣息讓人陶醉，仿佛余音繞梁，三日而不絕。

　　唯美的情感世界沒有明天

　　像所有青春萌動的女孩一樣，向翔的文字讓我們感受到她豐富多彩的內(nèi)心世界。從《我的快樂明媚開放》《著一抹姹紫嫣紅》《我悲霸王》《花開無聲》等篇中，我們既能讀到青春女孩簡單快樂的陽光笑臉，從肆意揮灑的文字中分享激情飛揚(yáng)的青春，也能看到作者內(nèi)心涌動的巾幗豪氣和兒許掩藏不住的英雄情結(jié)，還有一份可貴的同情心和正義感。

　　與向翔對話，與她書中的人物對話，宛如漫步于一個(gè)至善至純，至情至性的唯美境界，我們細(xì)細(xì)體味著更多人世間的真善美，在不經(jīng)意間，自己的情感也已經(jīng)在其中羽化成蝶，美麗翩飛。

飛揚(yáng)青春作文13

　　青春是永不停息的奔跑。

　　——題記

　　沒有什么特別的原因。

　　并不是因?yàn)樗�有些什么令人敬仰的才藝，也不是因�(yàn)樗�是個(gè)多么出色的人，于我也沒有什么特別的淵源，就那么一瞬間的感覺，她就闖入了我的腦�！�…也許，只是因?yàn)榍啻喊伞?/p>

　　初遇她是在那年的春天。學(xué)校承辦了縣里的中學(xué)生運(yùn)動會，我們幾個(gè)年齡相仿、個(gè)頭差不多的女孩子被選做了運(yùn)動會的所謂的“禮儀小姐”——實(shí)質(zhì)意義就是舉著寫著各個(gè)參賽隊(duì)名字的牌子，帶領(lǐng)著隊(duì)員繞著賽場走一圈。僅此而已。

　　那時(shí)她是我所帶領(lǐng)的參賽隊(duì)的后面一個(gè)隊(duì)的隊(duì)員，大家一起等待出場的時(shí)候，便忍不住聊起了天。言語之間，她的詼諧風(fēng)趣使我情不自禁的打量起了她：一頭短發(fā)，一副眼鏡，一身紅色的十分帥氣的運(yùn)動服，并且時(shí)不時(shí)地做幾個(gè)熱身動作，每個(gè)動作都很帥——形容她只能用帥，在她身上，女性的特點(diǎn)真的找不出十分明顯的，倒是多了幾分恰到好處的帥氣（后來才發(fā)現(xiàn)她竟有些像超級女聲中我很喜歡的李宇春）。她的嗓音也很中性，低沉卻很搞笑，好像Elva的女中音。

　　正聊著，她們的一個(gè)隊(duì)友說：“xx隊(duì)既然沒有來，那為什么沒有另外一個(gè)隊(duì)來代替他們呢？”她推推鼻梁上的眼鏡，叉著腰，一副老大姐的模樣解釋起來：“一個(gè)隊(duì)沒來就一定要另一個(gè)隊(duì)來頂替嗎？那你的意思是說，你老爸沒有回家吃飯，就一定要把你爺爺叫回家替你老爸吃飯嗎？什么世道？！”“哈哈哈……”大家一陣捧腹。

　　真的，看著她，真的可以知道什么是青春。這就是中學(xué)生，風(fēng)華正茂、青春飛揚(yáng)的中學(xué)生。

　　第一次就這樣過去了，除了她很青春，我對她一無所知。她又成了我生命的中一個(gè)過客。

　　后來又見了兩次面，一次是在放學(xué)時(shí)候的街上，走過街角的拐彎處時(shí)，正趕上初三的學(xué)生放學(xué)。無意地一瞟，正看見她背個(gè)好大的書包，騎著單車和一群同學(xué)一起回家。說說笑笑的，依然是那么青春。雖然免不了透出滿臉的疲憊，但快樂依然是存在且充實(shí)的。對啊，中學(xué)生，就是應(yīng)該這樣，繁雜的功課、沉重的學(xué)業(yè)固然會將我們壓得喘不過氣，但我們無所畏懼，快樂永遠(yuǎn)是屬于我們的——我們很青春，我們正年輕！

　　另外一次是中考之后，放了暑假。和朋友去逛夜市時(shí)，她也正和一個(gè)朋友說笑著閑逛。依然沒有變，還是那么帥：穿著我很喜歡的.一種畫著卡通圖案的白色的超大的T—恤，肥大的水桶褲是街上男生很流行的那種，還有依然不變的眼鏡。唯一不同的是，疲憊沒有了，取而代之的是快樂，很多很多的快樂。是啊，中考的結(jié)束，是一段疲憊不堪的回憶的結(jié)束，3年了，誰能不快樂呢？她在大街上放肆的笑、盡情地跑，帶起了一陣陣快樂的風(fēng)，撒落了一地的青春……

　　至今我們依然是素不相識的陌生人。也許會很傻，對一個(gè)素不相識的人要關(guān)注這些，真的有點(diǎn)沒必要，也沒意義。但我就是這樣做了，沒辦法——沒有人會抗拒青春的魔力�！扒啻菏怯啦煌Ｏ⒌谋寂堋边@是老師說的。對，我正青春，我正年輕！張開青春的喉嚨大聲呼喊，給天空涂上最美的顏色展示青春——青春萬歲！

飛揚(yáng)青春作文14

　　煙花在夜空中綻放，只有一瞬間，更要珍惜，更要轟轟烈烈，用它那短暫的幾秒去續(xù)寫一生。----題記

　　時(shí)光匆匆流走，更是一去不復(fù)返，流年從指尖輕輕滑過，來不及抓住它的尾巴；鋼琴鍵按上最后一個(gè)音調(diào)，來不及品味最后的余音；太陽拖著余輝，在那山谷里深深地落下，你能追到它嗎？

　　當(dāng)時(shí)光為你翻上青春的一頁，陽光微微灑在上面，鍍了層金，蝴蝶用她那豐滿的羽翼點(diǎn)綴著這斑斕的一頁……

　　正如朝霞明媚，更如我們意氣風(fēng)發(fā)，背上書包，踏上旅程，用知識填滿我們的青春時(shí)光，為它添上羽翼，遨游在知識的宇宙。

　　----青春初來乍到

　　剛上初中，翻上課本新的一頁，“青春”兩個(gè)大字毅然挺立在眼前，我現(xiàn)在原來已在青春花海中徘徊，茫然無措，那么我該做什么呢？

　　聽著，別在被窩里睡懶覺----早晨陽光縷縷，像用金絲織成的光網(wǎng)將世界密密地罩住，可愛的陽光精靈在屋檐上跳動著，輕輕落在人們的臉上，在空中打著旋兒飛舞著……而你卻在毫無生氣的被窩里虛度時(shí)光，你應(yīng)該在美麗的'大千世界下，拿起課文大聲朗讀！

　　別在網(wǎng)吧里度日，那那雙鬢蒼白的父母正等著你學(xué)成歸來，當(dāng)你看到他們每日在家門口望著那城市的方向，總會落下一滴淚，盼著能有他們熟悉的身影出現(xiàn)在他們的視線里；當(dāng)你看到為了給你掙學(xué)費(fèi)，在烈日下、寒風(fēng)里，干著苦活累活，甚至為了一兩角錢跟人討價(jià)還價(jià)……你有過自責(zé)？你有過后悔嗎？此時(shí)此刻，你應(yīng)該坐在教室里認(rèn)真地聽老師講課，省吃儉用，讓父母少流一滴汗，一滴血！

　　……

　　我們現(xiàn)在正擁有青春，我們要揚(yáng)起夢想的風(fēng)帆，駛向青春無悔的彼岸！

　　----青春火熱進(jìn)行

　　聽著青春的歌謠，挺起腰桿，昂首挺胸，一步步踏上青春的旅程。

　　用夢想點(diǎn)燃激情，用行動登上巔峰，用責(zé)任刻上青春的一筆一劃。我不知未來會有多艱險(xiǎn)，但我始終步伐如一，荊棘密布，我也會一步一步踏上去，不懼那鉆心的痛，只想到達(dá)幸福的終點(diǎn)。哪怕大風(fēng)大浪，而我們只有一葉小舟，我也不會迎難而退，我相信沒有跨不過的坎，沒有無法克服的困難！只要有毅力，有決心，成功離你只有一步之遙。踏上旅程，唱著屬于我們的青春之歌，用汗水詮釋未來，讓奔騰的血液燃燒在青春的回憶里，讓夢想的翅膀飛向高潔的天空！

　　----青春已成回憶

　　秋天落葉凌亂一地，干枯的脈絡(luò)，僵硬的葉片，指尖輕輕滑過。它們也有精彩一刻，曾經(jīng)它們布滿枝頭，還有一兩朵花點(diǎn)綴著蝴蝶在它們身上梳理著無顏六色的羽翼……綠葉不可能永恒，只能永久儲存在風(fēng)的回憶

　　里。

　　這是無悔的青春，夢想高飛，在回憶里，你努力著，奮斗著，汗水不斷滴落下來，迎難而上，只為實(shí)現(xiàn)你的夢想，只為擁有無悔的回憶。

　　至少你不曾遺憾，至少你擁有過奮斗的青春！

　　舞動青春，為你的人生留下精彩一刻！

　　舞動青春，讓滴滴汗水滲進(jìn)回憶里！

　　舞動青春，讓希望的彩虹橋領(lǐng)你走向夢想的未來！

　　我心飛揚(yáng)，放飛夢想，點(diǎn)亮幸福！

　　我心飛揚(yáng)，讓希望成為永恒！

　　我心飛揚(yáng)，為你的現(xiàn)在和未來執(zhí)著地奮斗吧！

飛揚(yáng)青春作文15

　　無夢想，不青春。

　　青春，充滿了活力；青春，充滿了激情；青春，充滿了夢想。

　　每個(gè)人的心中，都有著一個(gè)美好的夢想�；蚴墙�(jīng)商，或是游遍全球，又或是做一名服務(wù)人民的警察……我也有夢想，我的夢想是能做一個(gè)優(yōu)秀的，服務(wù)社會，報(bào)效國家的官員。

　　在我看來，我的家鄉(xiāng)存在兩種現(xiàn)象：富裕和貧窮。也許會有人反駁我，凡事具有兩面性，有富裕，必定會有貧窮。但是，我想說的是我的家鄉(xiāng)有權(quán)有勢的富，農(nóng)民窮；會拍馬屁的人富，而不會的則窮。

　　為什么會有這樣的現(xiàn)象呢？難道是那些農(nóng)民懶于進(jìn)取，不愿意拼搏而導(dǎo)致的？我想這不大可能吧。

　　夢想——是我們走向成功的最高墊腳石，是我們走向成功的階梯，是我們走向未來的指向標(biāo)，它為我們導(dǎo)航，讓我們在前進(jìn)的過程中不會感到迷茫、找不到方向。夢想是我們的動力源泉，讓我們每時(shí)每刻都精力充沛，而不是無精打采。青春，因夢想而飛揚(yáng)。

　　非學(xué)無以廣才，非學(xué)無以明智，非學(xué)無以立德。相信我們心中都有一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢，但于我，現(xiàn)在最大的理想就是好好學(xué)習(xí)，三年之后能夠考上一所理想的大學(xué)。只有這樣才能為我實(shí)現(xiàn)大的夢想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。青春，為夢想而飛揚(yáng)。

　　人的一生就像砌墻一樣，砌得越高，離生命最終的美麗——夢想，就越近�，F(xiàn)階段，我們只有把這堵墻的基礎(chǔ)夯實(shí)，才會讓他矗立而不是一碰就倒。聰明的人懂得自己壘高自己，從而讓人生更加絢麗多彩。如果你本是一個(gè)懦弱的人，能夠讓自己變得勇敢起來就是一種壘高；如果你是一個(gè)缺乏自信的人，能夠完成一件事并積累信心就是一種壘高；如果你是一個(gè)難以自立的人，能夠使自己靜下心來努力奮斗就是一種壘高。這些都是我們每個(gè)人應(yīng)該通過努力能夠做好的。

　　炸藥的發(fā)明者——偉大的科學(xué)家諾貝爾，為了把自己的理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，不顧自己的安危去做實(shí)驗(yàn)。為了實(shí)現(xiàn)自己的夢想，他經(jīng)歷了無數(shù)的挫折與坎坷。為了幫他實(shí)現(xiàn)夢想，他的家人在一次實(shí)驗(yàn)時(shí)遭遇意外，被奪走了生命，而他自己也好幾次差點(diǎn)在實(shí)驗(yàn)室丟掉生命。諾貝爾為了自己的'夢想付出了常人難以想象的代價(jià)�？墒�，即使是這樣，諾貝爾也沒有退縮，沒有放棄。就是因?yàn)樗�的一次次努力，永不放棄的決心，讓他終于實(shí)現(xiàn)了自己的偉大夢想。諾貝爾最終實(shí)現(xiàn)了他的人生價(jià)值，從而使自己的生命更加繽紛、絢麗多彩。

　　正值青春的我們，哪里還有不壘高自己的理由！哪里還有退縮的念頭啊！只有自己壘高自己，生命之花才會怒放。放飛我們的夢想吧！讓我們的青春因夢想而飛揚(yáng)。

　　我知道我們前進(jìn)的路可能會越來越坎坷，但是，即使遇到再多的挫折，我們也不該放棄我們的夢想。放棄這個(gè)詞在我們這些青少年的字典里找不到。夢想的實(shí)現(xiàn)，是需要犧牲一些東西的，即使有一天，我們的美好青春時(shí)光不在了，但是想想自己曾經(jīng)為了夢想而拼搏，回首曾經(jīng)走過的路，你會發(fā)現(xiàn)那都是值得的。

　　青春——夢想。

　　夢想——飛揚(yáng)。

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