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禮物的作文(精品9篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的禮物的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
禮物的作文 篇1
禮物，理應(yīng)送給最真誠(chéng)的朋友，難道，也要送給待人冰冷的玩伴嗎？
她一直對(duì)我那樣，三年了，她也沒(méi)改掉她那種大小姐脾氣。我一去她家玩，她就大呼小叫，對(duì)我評(píng)頭論足、指手畫(huà)腳。弄到最后，我倆總是不歡而散，她又落個(gè)“孤家寡人”。
“再過(guò)幾天就是她的生日了，我送不送禮物給她呢？”這天，我回家的路上，獨(dú)自一人，靜靜思忖著，遠(yuǎn)處，她和她新結(jié)交的幾個(gè)玩伴嬉笑打鬧著，絲毫不在乎我的存在。最后，我決定送她一件我自制的禮物，畢竟，我們也是三年的同學(xué)了，而且，我希望她可以從這件禮物中，明白我的心意……
回到家，我便找來(lái)材料一心一意的制作著禮物。這件禮物，凝聚了我的`心意與心血呀！“但愿她能明白……”我淡淡的想。午夜，禮物完工了，我望著自己那被針扎得血跡斑斑的雙手，苦苦一笑�！澳憧梢宰屛铱匆�(jiàn)你的歡呼雀躍吧……”我喃喃自語(yǔ)著。
次日，正是她的生日，我把連夜趕制好的禮物放進(jìn)一只小竹籃里，并在上面蓋上一層珠紗，然后用我那傷痕累累的手，小心翼翼地提起籃子，向她家趕去……
來(lái)到她家外，我把提籃子的手背在身后，輕輕的叩響了她的家門。出來(lái)開(kāi)門的是她，她一看到我來(lái)了，臉上的表情瞬間從驚訝轉(zhuǎn)到冷淡，像是來(lái)敲門的是一個(gè)陌生人，那表情讓我不寒而栗。“我沒(méi)給你發(fā)邀請(qǐng)函，你就自己跑來(lái)了，自作多情。”說(shuō)完，她就要關(guān)門，我嘆了口氣：“唉，看來(lái)我的禮物白做了�！闭f(shuō)著我瞟了她一眼。她一聽(tīng)我說(shuō)有禮物，立即換上一張笑臉：“哎呀，來(lái)者都是客，既然來(lái)了就別走嗎，進(jìn)來(lái)玩玩�！闭f(shuō)完，她笑瞇瞇地把我“請(qǐng)”進(jìn)了她家，終于到了拆禮物的環(huán)節(jié)，她把朋友們的禮物一個(gè)個(gè)的打開(kāi)，當(dāng)拆開(kāi)了我送她的禮物時(shí)，她愣住了，竹籃子里，裝著一對(duì)手工做的精致的拉手小兔，都是粉紅色的，頭上都頂著蝴蝶結(jié)，非常可愛(ài)。當(dāng)時(shí)，她看到了我送她的禮物后，滿帶微笑的臉頓時(shí)流下了眼淚，“對(duì)不起，我以前這樣對(duì)你，你還送禮物給我，我，我對(duì)不起你，”她哽咽道�！皼](méi)關(guān)系，我們都是朋友嗎�！闭f(shuō)完，她笑了：“謝謝你原諒了我，我們永遠(yuǎn)是朋友。”看著她那掛著淚珠的笑臉，我不禁也笑了。
幾個(gè)月前，我又去了她家，在一個(gè)彩簾后面，我看到了三年前我送她的小兔子，沒(méi)想到她還留著它們，我又一次會(huì)心地笑了，看來(lái)再冰冷的心，也有融化的一天呀！
禮物的作文 篇2
禮物，是一種祝福：禮物，是一種關(guān)愛(ài)：禮物，是一種問(wèn)候：禮物，更是一種最好的表達(dá)方式。每當(dāng)我送人禮物時(shí)，都不禁想起那次……
那天是九月十號(hào)教師節(jié)。同學(xué)們都盼望著這一天的來(lái)臨，我們準(zhǔn)備好禮物送給各自心中的好老師，我也不例外。
這天大清早，同學(xué)們?cè)诎嗬镎ㄩ_(kāi)了鍋，像過(guò)節(jié)一樣熱鬧。歡樂(lè)的笑聲帶著我們激動(dòng)地心情從六（1）班的教室里飛了出去，飄向遠(yuǎn)方。有個(gè)同學(xué)興奮的說(shuō)想在班里舉行一個(gè)派對(duì)，這個(gè)提議得到了大家的一致認(rèn)可。我的心情也越來(lái)越激動(dòng)，導(dǎo)致我前兩節(jié)課聽(tīng)得也不那么認(rèn)真了。
每次下課，我們都偷偷觀察從教室出來(lái)的老師：有的拿著一兩個(gè)禮物，有的拿著一堆禮物。最夸張的是我們的趙老師，是抱著禮物出來(lái)的，懷抱里的禮物邊走邊掉，這讓其他老師看著各種羨慕嫉妒恨。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我們心目中的老師終于來(lái)上課了。準(zhǔn)備工作早已在課間十分鐘準(zhǔn)備妥當(dāng)了，就在老師進(jìn)來(lái)的那一刻，我們的'“偷襲者”在老師毫無(wú)防備的情況下，拿著汽水往老師身上噴，頓時(shí)老師就成了“落湯雞”。
老師疑惑的走上講臺(tái)，看見(jiàn)了堆滿講桌的禮物，轉(zhuǎn)身再看看黑板，上面都是對(duì)老師的祝福和五顏六色的氣球。老師被這突如其來(lái)的幸福給感動(dòng)的熱淚盈眶。雖然這些禮物在別人眼里都是不起眼的東西，但在老師眼里，這些東西包含著沉甸甸的的愛(ài)。禮物珍貴與否，并不在于塔昂貴的價(jià)格，而在于塔體現(xiàn)的意義。
在教室里，我們的派對(duì)熱鬧的進(jìn)行著，我們?yōu)槔蠋煶瑁瑸槔蠋熖�。老師則用她那充滿愛(ài)的雙眸注視著我們。從那雙眼睛里，我看到了喜悅的火花。我們彼此傳遞著無(wú)聲的祝福與深沉的愛(ài)意。我們的每句話，每個(gè)動(dòng)作都透漏著少年的活力。
老師也不再為過(guò)度勞累而無(wú)精打采，不再為教學(xué)任務(wù)繁重而緊鎖眉頭。那一刻，老師的皺紋不見(jiàn)了，臉上也泛著紅暈，老師似乎也找到了自己的青春與活力，我們的激情把老師感染了。對(duì)老師來(lái)說(shuō)，我們就是她最大的禮物。
那節(jié)課，我們向老師送去了祝福，送去了關(guān)愛(ài)，送去了問(wèn)候，也幫老師找到了一份特殊的禮物——青春。
禮物的作文 篇3
一份表面簡(jiǎn)單的禮物，卻藏著滿滿的愛(ài)，無(wú)盡的鼓勵(lì)和關(guān)心。每一份禮物都代表這美好的祝福。而我的.這份禮物，也是充滿濃濃的愛(ài)意。
媽媽送給我多少禮物，我數(shù)也數(shù)不清。這回，我決定要做一份禮物送給媽媽。
在媽媽生日的前幾天，我就開(kāi)始忙做禮物了，可是絞盡腦汁也沒(méi)有想到做什么，我用雙手撐著下巴，緊皺眉頭的想：糟了，快到媽媽生日了，還沒(méi)有想好送什么，怎么辦呀！我急得不停地拍桌子，眼睛望過(guò)來(lái)，望過(guò)去。突然，我想到了個(gè)主意，雙手一擊，開(kāi)心的說(shuō)：“就是它了�！遍_(kāi)始做了，我先找了一個(gè)正方形的盒子，用剪刀在盒子的上方剪開(kāi)了一個(gè)可以伸手進(jìn)去的洞。然后拿出一些硬幣，在外面小心地包上紙，每個(gè)硬幣上面寫了一個(gè)字，再將盒子的外面和硬幣外面畫(huà)上圖案。最后把硬幣放進(jìn)盒子里就完成了。
等到媽媽生日那天晚上，我悄悄地把禮物放在桌上。估計(jì)媽媽要回來(lái)了，我關(guān)了燈，點(diǎn)上了蠟燭，鉆到桌子底下。我腦里出現(xiàn)了媽媽驚訝的表情，不禁開(kāi)心地笑了。媽媽回來(lái)了，她發(fā)現(xiàn)桌上有盒子后，滿臉疑惑的走過(guò)去，看見(jiàn)“抽獎(jiǎng)，請(qǐng)伸手進(jìn)去”這幾個(gè)字就把手伸進(jìn)去里面摸了一下，又把里面的東西倒出來(lái)。媽媽看見(jiàn)一個(gè)又一個(gè)字后，更迷惑不解。我鉆出來(lái)，跳起來(lái)說(shuō)：“這樣擺，我講明方法后，媽媽的眼前出現(xiàn)了“媽媽生日快樂(lè)”這句話。媽媽眼里閃著眼花，親了我一下。高興的說(shuō)：“女兒，你長(zhǎng)大了！”
這份禮物充滿了----我對(duì)媽媽的愛(ài)。
禮物的作文 篇4
點(diǎn)點(diǎn)繁星，是黑夜帶給也可的禮物；絲絲春雨，是春天帶給萬(wàn)物的禮物；朵朵鮮花，是大地帶給世界的禮物。而那件記憶猶新的事帶給我的信念與勇氣，是我無(wú)比珍貴的禮物。
那個(gè)星期天，媽媽帶我去室內(nèi)攀巖。我簡(jiǎn)直是高興壞了，激動(dòng)得又蹦又跳，一刻不停，如一只小鳥(niǎo)般歡呼雀躍。望著那將近三層樓高的巖壁，我如同一只螞蟻般弱小可憐，但我仍然胸有成竹，毫不害怕。這種事對(duì)于我這個(gè)身手敏捷的人來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟、不在話下。就這樣，我?guī)е鴿M滿的自信，哼著小曲兒爬上了巖壁。
一開(kāi)始，我身輕如燕，只輕輕一蹬便掃平了眼前的所有障礙，一連幾個(gè)“一步登天”，便很快完成了將近一半。嘿，不愧是我，這可真是簡(jiǎn)單到無(wú)以言表啊。
正當(dāng)我沉浸在歡樂(lè)之中、暗自得意之時(shí)，意外發(fā)生了。突然，我腳下一滑，雙腿一軟，感覺(jué)自己搖搖欲墜，再回頭往下面一看，只感到一陣頭暈?zāi)垦�，不禁倒吸一口涼氣。糟糕！糟糕！我的心如擂鼓一般“咚咚”地不停跳著，心提到了嗓子眼，似乎隨時(shí)都有可能摔下去。
我深吸了幾口氣，定了定神，開(kāi)始了新一輪的.嘗試與努力。我雙手緊緊扒住巖石，雙腳在巖壁上摸索著，想要找到一個(gè)合適的地方落腳。就這樣，經(jīng)過(guò)不懈的努力，我終于越過(guò)了這個(gè)坎。
歷經(jīng)九九八十一難登上頂峰的我，滿心的喜悅溢于言表。輕輕一蹬，便歡呼著揮著手緩緩降了下來(lái)，心中那面勝利的旗幟早已插上了珠穆朗瑪峰的頂峰。
在苦難面前不斷堅(jiān)持、不懈努力，不正是這次攀巖帶給我的最最難能可貴的禮物嗎？
禮物的作文 篇5
明天就是媽媽的生日了，我想來(lái)想去，不知道送什么禮物給媽媽好。突然，一個(gè)想法從我腦海中劃過(guò)，可以給媽媽買一束鮮花。
我制作了一份計(jì)劃，內(nèi)容如下：明天周六，上午我有課外班的課，上完課我就先到花店，問(wèn)清楚給我媽媽過(guò)生日都需要買什么花，多少錢，然后我回家后把我的零花錢找出來(lái)，看看夠不夠，下午趁著家里沒(méi)有人再去花店把花買回來(lái)，給媽媽一個(gè)大驚喜。想好了以后，我興奮的很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有睡著，很晚了才迷迷糊糊的睡著。
第二天一早起床，我特意準(zhǔn)備了一個(gè)本子用來(lái)記錄花的價(jià)格和品種。吃過(guò)早飯我高高興興的就去上課了，可是沒(méi)有想到想法非常美好，現(xiàn)實(shí)很殘酷。
我因?yàn)橥洀?fù)習(xí)了，被老師罰抄課文10遍，結(jié)果抄完后已經(jīng)1點(diǎn)了，正常放學(xué)時(shí)間是12點(diǎn)，媽媽都已經(jīng)給我打了好幾個(gè)電話了。出來(lái)后我趕緊沖向花點(diǎn)，到了花店，我問(wèn)阿姨給媽媽過(guò)生日都送什么花，花店的'阿姨說(shuō)我們這里只有紅玫瑰花了�！鞍�，沒(méi)有別的花嗎？”我失望的說(shuō)。阿姨說(shuō)：“沒(méi)有了因?yàn)榻裉煊袔讉�(gè)結(jié)婚的把花都買完了，”沒(méi)辦法我就把這些玫瑰給定下了，阿姨聽(tīng)說(shuō)我送給媽媽當(dāng)生日禮物，還給我優(yōu)惠了。就這樣我就回家吃飯了。下午我迫不及待的沖向了花店，如愿以償?shù)馁I了一大束玫瑰花回家了。
吃過(guò)晚飯，我神秘的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你能到我的房間來(lái)一下嗎？”說(shuō)著我就帶著媽媽到了我的房間，媽媽一頭霧水的跟著我來(lái)到了我的房間，突然看到擺在那里的花束，媽媽高興壞了，連聲的說(shuō)謝謝謝謝。后來(lái)媽媽在微信上傳了生日禮物，說(shuō)兒子買的生日禮物能買多少饅頭呀！引來(lái)了無(wú)數(shù)朋友和同事的贊嘆，媽媽感覺(jué)她是世界上最幸福的媽媽。
禮物的作文 篇6
對(duì)歲月，沒(méi)有什么特殊的感慨，畢竟，我們還年輕。年長(zhǎng)者總是提及光陰的可貴，我們也恭敬地應(yīng)諾，卻仍是嫌光陰過(guò)得太慢，用歡笑驅(qū)趕光陰�！叭缛羧藗冮_(kāi)始愛(ài)惜光陰，那么他的生命的積儲(chǔ)是有一部分耗蝕的了”。也許，沒(méi)有什么時(shí)間是浪費(fèi)掉的，你一直都在做此時(shí)肯定，下一秒?yún)s否定的事。
有時(shí)，我在想，我真的在成長(zhǎng)嗎？看著過(guò)去照片保留的天真幼稚的童顏，我打消疑慮。那么，我問(wèn)自己，這些年，我在做什么？我卻啞口無(wú)言。為尋找成長(zhǎng)的足跡，我總喜歡沿著曾經(jīng)走過(guò)的小徑，重溫幼時(shí)的`歡樂(lè)……
記得小時(shí)候，總是沒(méi)有理由地快樂(lè)，放肆奔跑在黃土漫天的操場(chǎng)上；不安分地坐在教室里認(rèn)真賣力地朗讀早已熟記于心的古詩(shī)；放學(xué)后，采摘路旁的花花草草，尋找雨后藏匿在濕潤(rùn)泥土中的蝸牛與蚯蚓。我依然可以感覺(jué)到當(dāng)時(shí)的歡樂(lè)與驚喜，無(wú)論是曾經(jīng)還是現(xiàn)在，都很清晰。我記得小學(xué)教室門口的梧桐樹(shù)，總是在高高的天空中飛揚(yáng)。葉落，滿地的落葉勻勻地鋪在地面。值日，用竹絲編成的掃帚輕輕聚合這些凋謝的生命。“秋！”我微喟一聲。想起陸蠡先生對(duì)葉的闡釋，這恍若不是一張樹(shù)葉，分明是一張日歷，一張被不可見(jiàn)的手扯下來(lái)的日歷。這上面寫著的是一個(gè)無(wú)形的字：“秋”。光陰便這樣到我腦海之中。落花時(shí)，粉紫色的花便毫無(wú)征兆的落地，我們舍不得掃，只是靜靜地?fù)炱饋?lái)，放在嘴唇，吮吸殘留的花蜜，也許那時(shí)才會(huì)懂得黛玉葬花時(shí)內(nèi)心不為人知的傷悲。成熟時(shí)，它會(huì)掉穗，軟軟的，像毛毛蟲(chóng)一樣的果實(shí)，縱橫地躺在地面。男孩子會(huì)在課間十分鐘拾起幾只，悄悄放在女孩子的文具盒或書(shū)包中，不露聲色地等待她們驚恐的尖叫。當(dāng)我回憶起這些，才發(fā)現(xiàn)那些時(shí)光并不是默默浪費(fèi)掉，它們是歲月給我的禮物。
不斷的升學(xué)與考試，之后，身體里似乎只剩下無(wú)休止的課堂與練習(xí)題，那些記憶，每每回憶，每每感動(dòng)。是歲月贈(zèng)與我的禮物變少了嗎？雪天里，我竟然愛(ài)上了獨(dú)自一人漫步在白雪覆蓋的操場(chǎng)，走一段路，回頭看看自己留下的足跡，卻不再想它。我身旁形影不離的歡笑呢？消失，消失，無(wú)影無(wú)蹤，無(wú)處可尋……
教室門口，卻是連綿不絕的背著蝸牛殼，戴著高度眼鏡，手里捧著一摞摞書(shū)的學(xué)生，但仔細(xì)看，他們卻似乎都是一個(gè)摸樣，和他們打招呼，總是懶懶地抬起疲憊的眼瞼，嗓子里吐出一個(gè)字“嗯”。慢慢得，我發(fā)現(xiàn)自己和他們一樣了，雪地里的足跡就是證明。
時(shí)間老人啊，你為什么要將所有的孩子塑成一個(gè)模型。他哼哼的說(shuō)，我從不垂青那些沒(méi)有個(gè)性的孩子。哦，我明白為什么爺爺給我的禮物越來(lái)越少了，因?yàn)槲乙呀?jīng)慢慢變得不再是我。
不是時(shí)間，那是誰(shuí)毀滅了我們？
救救，救救孩子！
禮物的作文 篇7
什么是禮物？它可能是生日或節(jié)日收到的禮品，也可能是親友之間傳遞愛(ài)的表達(dá)，或是，一句鼓勵(lì)的話……
禮物是多種多樣的，可以是物質(zhì)上的，也可以是精神上的。比如過(guò)生日時(shí)收到的生日蛋糕和賀卡，生病時(shí)朋友送的禮品等，這些是物質(zhì)上的，也就是“實(shí)在物”；也有失敗后別人的一句安慰，黑暗中他人給的一絲光明……這些都是禮物，就算是挫折，那也是上天贈(zèng)予的一份厚禮，因?yàn)槟憧梢詮闹形〗逃?xùn)，認(rèn)識(shí)到自己的不足。
每份禮物都表達(dá)了送者的一份心意，不管禮物是否輕薄，都不要嫌棄，因?yàn)槎Y重不一定代表心意深，他可能沒(méi)有太大的心意，便拿著厚禮來(lái)掩飾心中的偽善。
我認(rèn)為，帶著一份愛(ài)來(lái)準(zhǔn)備才是最好的禮物。因?yàn)樗闹惺钦J(rèn)真的'，把你的地位放得很重要。在送禮物的時(shí)候，與其隨大流裝闊氣送別人昂貴的禮物，還不如精心制作一份禮物來(lái)表達(dá)自己的心意。送禮物其實(shí)就是表達(dá)心意，而不是無(wú)謂地比誰(shuí)的禮物更貴，那樣的禮物寧可不要，因?yàn)樗呀?jīng)變了味。如果收禮者真的太勢(shì)利，越貴的禮物他越高興，那就不要跟他來(lái)往。你有錢，別人更有錢，禮物送了也白送，不僅浪費(fèi)錢，他還不會(huì)記得你。結(jié)果適得其反。
禮物，不僅可以表達(dá)自己的心意，還能拉近人心之間的距離。可如果是為了“走后門“而送禮物，那就不叫送禮物了。因?yàn)檫@種行為已經(jīng)做錯(cuò)，應(yīng)該叫“賄賂”。禮物應(yīng)當(dāng)是美好的，如果送禮只是為了自己著想，而對(duì)他人不公平，那就失去了禮物原有的意義。應(yīng)該杜絕這種現(xiàn)象的發(fā)生。
現(xiàn)在的禮物越來(lái)越多，一封用電腦發(fā)來(lái)的祝福郵件就是很好的禮物。那和伙伴一起玩耍，大家都開(kāi)心，是不是對(duì)你、我、他都是很好的禮物？所以，我們要珍惜身邊的每一個(gè)人，每一個(gè)事物，每一份感動(dòng)，因?yàn)檫@些是上蒼賜予我們的禮物。
禮物的作文 篇8
一向因?yàn)榇中目偸鞘Х值奈�，打紅了本學(xué)期的第一炮—第一次的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)居然得了滿分。剛回外婆家，我就抓起電話向奶奶“報(bào)喜”，奶奶高興地向我祝賀，并及時(shí)地提醒我不能驕傲，要再接再厲，還答應(yīng)中秋家宴上要送我一件小禮物，作為獎(jiǎng)勵(lì)。“小禮物會(huì)是什么呢？”我想。
盼呀盼，總算盼到了中秋節(jié)晚宴的那一天。剛走進(jìn)奶奶家，我就迫不及待地問(wèn)道：“奶奶，那個(gè)小禮物是什么呀？什么時(shí)候給我呀？”，奶奶神秘地一笑“吃了飯你就知道了。”記得那天我飯吃得特別快。
晚飯后，我走進(jìn)房間，奶奶遞給我一本厚厚的，裝幀精美的書(shū)，只見(jiàn)紅色封面上寫著醒目的金色字體：《童年·在人間·我的`大學(xué)》。哦！這不就是那本我二年級(jí)的寒假里看過(guò)的《童年》和奶奶當(dāng)時(shí)說(shuō)我還太小，還看不懂的《在人間》《我的大學(xué)》合起來(lái)成為一大本的“高爾基三部曲”嗎？我的心怦怦直跳，這么有價(jià)值的書(shū)怎么能只算是“小禮物”呢？奶奶太了解我了，從讀《童年》以來(lái)，我就非常崇敬高爾基，一直向往擁有這套書(shū)！
我急切地想知道《童年》后的高爾基又有了怎樣的遭遇和經(jīng)歷，于是，謝過(guò)奶奶后，就坐到書(shū)桌前，直接翻到《在人間》埋頭讀了起來(lái)；隨著一頁(yè)頁(yè)，一行行的字，我跟著高爾基“在人間”歷練，我的心也隨之跌宕起伏起來(lái)……
禮物的作文 篇9
也許，這只是一個(gè)傳說(shuō)。
當(dāng)一個(gè)嬰兒尚未出生時(shí)，他的靈魂和肉體暫且是分離的，這期間，媽媽會(huì)用生命之液維系著他肉體的自然發(fā)育，他的皮膚是母親用心頭最嫩的肉構(gòu)造的，生命就在這奇妙而偉大的孕育過(guò)程中走向完美，可是這個(gè)時(shí)候的嬰兒并沒(méi)有靈魂，那么他的靈魂在哪兒呢？
嗨！原來(lái)天國(guó)的天使也正在為他緊張忙碌著哩！要知道每個(gè)小孩子的孕育期只有短短的十個(gè)月而已，那些天使要在這段時(shí)間內(nèi)為許許多多的孩子培育的靈魂，然后及時(shí)送到每個(gè)母親的身邊，這可真是一件細(xì)致而又艱辛的工作，天使們有時(shí)忙的都顧不上休息了，即使這樣，她們工作時(shí)也總是面帶微笑，保持氣氛輕松愉快，因?yàn)槊课惶焓苟贾�，那些正在成長(zhǎng)中的靈魂會(huì)感知環(huán)境中的快樂(lè)因素。
他們?cè)谏婆c愛(ài)中成長(zhǎng)得更加完美。
現(xiàn)在我們來(lái)看看嬰兒的靈魂是怎樣培育的吧！
首先，灑滿夜空的星星們會(huì)向人世間發(fā)散某種通靈光，這光很微弱，人們是無(wú)法感知的，不過(guò)當(dāng)光照射在那些剛剛受孕的母親身上時(shí)，他會(huì)突然增強(qiáng)并反射回星星哪兒，星星們便知道又要為孩子需要培育靈魂了，而他們自己也成為了這個(gè)孩子的守護(hù)者。他會(huì)馬上收集孩子的信息，并告知天使們開(kāi)始新的培育工作。
因?yàn)槊總�(gè)小孩都是獨(dú)特的，星星們會(huì)認(rèn)真地考慮孩子們的特性，然后將自己的想法告訴天使們，天使們便開(kāi)始有計(jì)劃的進(jìn)行。
天國(guó)里有許許多多的育魂箱，剛開(kāi)始，新的靈魂都會(huì)被放在里面，天使會(huì)來(lái)輪流細(xì)心照料他們，像母親呵護(hù)自己的嬰兒一樣。白天，育魂箱會(huì)浸泡在圣水池里，在七色光的照射下慢慢生長(zhǎng)，晚上的時(shí)候，他們會(huì)在育靈室里安穩(wěn)地睡去，這樣經(jīng)過(guò)七個(gè)月的培育后，他們和自身肉體同步生長(zhǎng)，已經(jīng)有完整的結(jié)構(gòu)了。
接下來(lái)的二個(gè)月才是最重要的，也是天使們最辛苦的`一段時(shí)間，此時(shí)的靈魂雖然有了感知，但依然空洞，那些天使們需要將美德和靈性注入每個(gè)孩子的身體里，他們把從天國(guó)仙山上采來(lái)的靈葉草和從美德園里摘來(lái)的智慧果放入仙池里，并在仙池里注入圣水和靈露，然后讓那些靈魂孩子們自然漂浮在池里，經(jīng)過(guò)兩個(gè)月以后，他們?nèi)砭蜁?huì)散發(fā)著靈性和美德的光芒。
九個(gè)月以后，那些孩子們已經(jīng)可以坐在軟綿綿的仙蓮上，揮舞著小手，好奇的看著天國(guó)美麗的花園，他們受天使照料，比肉體生長(zhǎng)得更快一些，天使們每天耐心地陪他們玩耍，她們看到自己精心培育的孩子們都如此可愛(ài)，覺(jué)得幸福極了。
可是一個(gè)月很快就要過(guò)了，星星們開(kāi)始不斷地來(lái)催促了，他們要陸續(xù)把孩子們的靈魂送回到母親那里了，以便完成生命最后的結(jié)合，天使們依依不舍地看著孩子們，充滿了慈愛(ài)，真希望離別的時(shí)刻是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，她們拿天國(guó)的露水細(xì)心地給孩子們清洗身子，給他們唱最好聽(tīng)的歌。在最后一刻，她們滿懷著幸福和不舍，將愛(ài)注入到每個(gè)孩子的心田，祈禱著這天國(guó)最珍貴的禮物會(huì)帶給他們幸福，然后她們帶著美麗的微笑目送著孩子們漸漸遠(yuǎn)去.....
那些孩子們的靈魂乘著月光，在星星的指引下，順利進(jìn)入了各自的身體里，幾天以后，他們將在母親痛苦的分娩后，完成了生命最后的凈化，來(lái)到這個(gè)世上。
很多孩子從睜開(kāi)眼睛開(kāi)始便感受到了父母濃濃的愛(ài)，這使得他們很容易就想起了在天國(guó)里的那些美好的時(shí)光，天使的笑容也會(huì)慢慢浮現(xiàn)在腦海里，美德和靈性開(kāi)始不斷生長(zhǎng)，這樣，他們的一生都會(huì)過(guò)著幸福的生活。
愛(ài)，的確也是孩子們最喜愛(ài)和最珍貴的禮物！
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