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禮物的作文
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的禮物的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
禮物的作文 篇1
每個人都接到過禮物，有的使你永生難忘，有的非常不起眼，就像落入大海里的一顆小石子一樣。從童年起，每年12月我都會收到一份特別“神秘”的禮物，讓我充滿期待和好奇。
上幼兒園大班時，我知道了一系列有關(guān)圣誕節(jié)的事情。于是在圣誕節(jié)前幾天，我央求媽媽買好了一棵圣誕樹，是那種仿真的、掛滿閃亮小燈泡的圣誕樹。我掛好了一雙紅色的圣誕襪子，默默在心中念叨：圣誕老人，我想要一個64節(jié)長的玩具魔尺，這肯定是班上小朋友所能擁有的.最長的魔尺！許好了愿，那一天晚上我在床上翻來覆去，好不容易才入睡了。
圣誕節(jié)一早，我迫不及待地穿好衣服，奔到圣誕樹前“一探究竟”。到底有沒有禮物？有沒有圣誕老人？圣誕老人送禮物來了嗎？一切的問題都將揭曉答案。
那一幕真讓人難忘：圣誕樹下擺著一大堆漂亮的禮物！里面果然有我最想得到的玩具魔尺，我真是太激動了！開心地跳了起來。直到父母來連環(huán)催的時候，我才想起還要上幼兒園，這才戀戀不舍地離開了家。幼兒園里，小伙伴們正在七嘴八舌地議論，有不少人覺得沒有圣誕老人，可當時的我不以為然——有禮物為證嘛！
從此，每年我都會接到圣誕老人的禮物，那是一年中最讓我期待的時刻了。每次，我只會悄悄地把心愿單告訴媽媽，因為她總是好奇地向我打聽，并“保證”不透露給別人。
三年級剛過完圣誕節(jié)的一個周末，爸爸帶我去看電影。我候場時覺得無聊，就翻弄起爸爸的手機，無意間看到一條短信：“你準備禮物，我準備賀卡？”“好！”這是媽媽的短信！
一瞬間，我驚呆了�；叵肫鹈磕辍捌桨惨埂彼瘔糁须[隱感覺到有些動靜，我不能相信這是真的，但這就是真的——父母給我悄無聲息地準備了禮物……
兩年后的今天，我寫這篇作文時，父母才知道我早已經(jīng)了解了“真相”。而此前，父母依然會在我收到“圣誕老人的禮物”時，感受到我由衷的快樂。媽媽常常說：“你快樂，所以我快樂！”
也許，這就是“圣誕節(jié)”存在下去的最好理由。
禮物的作文 篇2
天氣越來越燥熱，還沒好好融入春天的愜意，夏天便已闖入。翻開日歷，隨即一個鮮紅的數(shù)字映入眼簾，五月的陽光因為有了母親節(jié)而更加明媚溫暖，空氣中彌漫著一股康乃馨的味道。
記得幼兒園的時候，我畫了一幅漂亮的畫送給媽媽，媽媽把它貼在客廳里。就是這樣一份簡單的禮物，讓媽媽高興了許久。
小學三年級的那個母親節(jié)，我在少年宮學習完畫畫后，走在熙熙攘攘的大街上，滿街琳瑯滿目的商品吸引著我，我一心只想著為媽媽買一件能讓她高興滿意的禮物。在一家禮品店前，我停住了腳步。溫和的陽光透過玻璃窗照在櫥窗里的發(fā)卡上，這些鑲嵌著寶石的發(fā)卡在陽光中閃著五彩的光。平時媽媽不好濃妝艷抹，于是我為媽媽精心挑選了一款黑色鑲著寶石的發(fā)卡�；氐郊�，媽媽吃驚地睜大了眼睛，仔細地端詳著我買的發(fā)卡。我為媽媽戴上發(fā)卡，看著她頭上這個精美的發(fā)卡，我和媽媽的臉上不約而同地泛起美麗的笑容。
以后的母親節(jié)年年過，禮物卻不再那么用心，一束康乃馨、一個小蛋糕、一張賀卡……雖然禮物并不能代表什么，只是那份回敬愛的心意，如同深秋枯葉般飄零在泥土中。
今年的母親節(jié)，如果不是同桌的提醒，恐怕這又是一個空白的.母親節(jié)吧！想想我的媽媽，歲月的刀在她的臉上雕刻著不完美的圖案；歲月的箭在她的手上留下了無情的繭；歲月的蒼白染白了她的青絲……她的青春年華就像流動的水一樣，慢慢流轉(zhuǎn)到我的生命里，一點一點溫柔而篤定地保護著我長大，使我的生活充滿了希望與暖意。
于是，我決定給媽媽一個驚喜。媽媽從少女，到少婦，到母親，她的一生是平凡的，平凡的外表，平凡的家庭，平凡的人生�？墒牵谶@樣的平凡中，卻閃耀著星星點點的光芒，像金子一樣，盡管微弱，卻依然耀眼。為了這個家，她省吃儉用，常常舍不得給自己買漂亮的衣服。我有時很納悶：媽媽的同事們一個個打扮得花枝招展，而媽媽總是穿得很樸素。我慫恿媽媽去買新衣服，媽媽總是說：“我有衣服穿！”我無意間看見媽媽的購物車里收藏了一雙漂亮的小白鞋，已經(jīng)收藏了很久很久，媽媽也舍不得下手把它收入囊中。于是，我做了一個大膽的決定，拿出我前段時間掙的稿費，請爸爸幫忙悄悄地給媽媽拍下了這雙小白鞋。我想象著媽媽穿上這雙小白鞋，一定是笑容燦爛，青春芳華。
有一份愛，一生一世不求回報，那就是母愛；有一個人，一生一世值得你關(guān)愛，那就媽媽。媽媽把她最美麗的年華給了我，她看著我一天天成長，而她卻一天天老去。不過，能讓媽媽最快樂的事情莫過于陪伴在她身旁，并告訴她：世界上的一切光榮和驕傲，都來自媽媽。
禮物的作文 篇3
過新年是孩子們最開心的日子，因為不但能拿到壓歲錢，還能收到各種各樣的新年禮物。今年我收到的新年禮物是一架遙控小飛機。
這是我的好朋友周周送給我的，它是一架直升遙控飛機，機身大部分是橘紅色的，馬達和電池暴露在身體外面，這樣便于我們一目了然看清楚機體結(jié)構(gòu)。螺旋槳分為上下兩層，便于控制機身上下起落，尾部有一橙色的小螺旋槳，用于控制機身上下左右的方向，螺旋槳上層還有一個用于控制平衡的黑色小棍，可以保持機身的.平衡。
接下來該介紹遙控器了，遙控器上共有三個控制桿，左手控制上下，右手控制前后左右。若想讓飛機啟動，先要把左手鍵往上推，只見飛機上層的螺旋槳開始轉(zhuǎn)動，瞬間速度提升，接著下層螺旋槳也開始轉(zhuǎn)動起落，幾秒的時間，就離開地面朝空中升起。要想讓飛機平穩(wěn)地飛行，就要控制好他的高度，不能讓飛機飛得過高，也不能飛的太低。不一會時間我就熟練駕駛了這架遙控飛機。
過年真好，希望明年我能收到更好的禮物。
禮物的作文 篇4
今天我又和媽媽一起讀新書了，我們選擇的是繪本《獾的禮物》。
這本書講的是一只獾很老了，老到知道自己快要死了。我看到他獨自坐在樹樁上，很凄涼。他想和鼴鼠、青蛙一起跑，可是他跑不動了。他晚上回到家，夢到自己跑到一條好長好長的隧道里�？吹竭@里，我知道獾死了，因為他知道自己快要死了，就告訴朋友，將來有一天，他會到下面的長隧道的。
朋友們都很愛獾，都很懷念他。鼴鼠想起獾教會他剪一長串手拉手的鼴鼠。青蛙想起獾教會他滑冰。狐貍想起獾教會他系領(lǐng)帶。兔子太太想起獾教會她烤姜餅。每個朋友都對獾思念，都得到過獾的幫助。
獾雖然死了，但他給每個朋友都留下一份很好的禮物。有了這些禮物，朋友們會互相幫助，也會常常想起獾，就像他并沒有死。
我感覺到獾還送給朋友一樣禮物，安慰——死亡的安慰。他讓朋友明白生老病死是自然規(guī)律。他也讓朋友們知道死亡不可怕，就是到地下的.長隧道去了。就像他給大家留的信一樣，“我去下面的長隧道了，再見。獾”就好像說大家還會再見面的。
這些都是獾留給大家的禮物，也是獾的離別禮物。
禮物的作文 篇5
在我讀幼兒園時，我就會吹葫蘆絲了。從那個時候開始，我的字典里就多了三個字：葫蘆絲。
說實話，我第一眼看見葫蘆絲，竟然覺得他很可愛：它的上半部分是一個雕刻著精美圖案的小葫蘆，小葫蘆的頂端是一個有著條紋的吹嘴；下半部分是兩根配音管和一根主管，主管身上有六個出音孔和一張簧片。
回想起學葫蘆絲時，我們班的同學們都坐在座位上，聽著老師吹奏，優(yōu)美的旋律在教室里回蕩。我癡癡地聽著，頭腦中閃出了一個強烈的念頭：我也要吹出這美妙的聲音，我一定要練好葫蘆絲！
學習吹葫蘆絲，先學的是音階。我們個個對準口，吹呀吹。有的'漲紅了臉，像一個大柿子；有的吹出咿呀呀的聲音；還有的干脆不吹了。我也不例外，我拿起葫蘆絲。試著按音孔，但是由于動作不對，葫蘆絲就是不肯配合我。葫蘆絲一會跑到這邊去，一會兒跑到那邊去。在我的手里顯得十分笨重，任憑我怎么擺動都無濟于事，還險些把葫蘆絲摔到地上。
老師走過來，對我說：葫蘆絲的音孔要用指腹按顏，手指的前兩個關(guān)節(jié)與葫蘆絲保持平行。我按照老師說的去做，果然成功了。
可是，好景不長，回到家后我翻開葫蘆絲的樂譜書，卻發(fā)現(xiàn)：密密麻麻的音符像電線桿上嘰嘰喳喳的小麻雀。我很氣餒，感到又難過又失望。心想：好不容易才學會了調(diào)，這可怎么辦呀？真是一波未平一波又起，哎！
后來，我冷靜下來，仔細想了想，早上，老師吹的悅耳動聽，我驚訝于小小的葫蘆絲居然能傳出如此優(yōu)美的音韻。我還立下了學好葫蘆絲的決心，現(xiàn)在怎能說放棄就放棄呢？于是，我又重拾信心，拿起葫蘆絲吹奏著。
第一遍我吹下來了，可是不熟練。于是我吹了第二遍，這次有了進步，但仍然不夠熟練。我一遍又一遍的練習著，終于，功夫不負有心人，我吹出了流暢的旋律。第二天我吹給老師聽，老師還夸了我呢！
在我看來，只有堅持，才能吹好葫蘆絲。堅持不懈的品質(zhì)將會是我送給我自己最獨特的禮物。