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青春,一道明媚的憂傷作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的青春,一道明媚的憂傷作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
青春,一道明媚的憂傷作文1
滿滿的世界,穿行著失落,溶化在彼岸,一載一載,花開(kāi)花落。
與你分開(kāi)的那天,你拉著我的手,要我一定等你,你抱著我,要我一定要保護(hù)好自己,我默默地轉(zhuǎn)身,流淚。整個(gè)星球的煙火似乎都在為我們綻放,但我們都不愿看到它們?cè)谧罱k麗的一刻瞬息零落,用這轉(zhuǎn)瞬即逝的華麗來(lái)紀(jì)念一光年的時(shí)間。
躲在某一地點(diǎn),想念一個(gè)站在來(lái)路也站在去路的,讓我牽掛的人。
想起夏至未至?xí)r,你擺著細(xì)胳膊,我晃著小粗腿,我們歡笑著找一條漂亮的馬路沿行,走過(guò)斑斑樹(shù)陰,像是走過(guò)了心中的明明滅滅的悲喜。
黑色的.小點(diǎn),撲騰著翅膀,零落地點(diǎn)綴著天空,那是我過(guò)去愛(ài)發(fā)呆的世界。而你,為了改變我的孤僻,我的憂郁,壞笑著硬把我拉進(jìn)人堆里,大聲向朋友介紹我,漸漸消磨了我的羞澀與內(nèi)斂,讓如今的我擁有了與你一樣的快樂(lè)。
盛世流年里,你蒙住我的眼,把我?guī)У揭豢瞄_(kāi)花的樹(shù)面前,拾起滿地的繁華,閉目聆聽(tīng)寧?kù)o。謝謝你讓我懂得,偶爾該停下急于前行的腳步,凝望身邊微小的美好,感受愛(ài)與希望。
走入了一枝一葉,也就踏入了生之秘林。
有時(shí)的煩惱,悲觀,畏縮與害怕,是源于自己太復(fù)雜,落花無(wú)言,人淡如菊,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就是快樂(lè)的前奏。你讓我記著生活的真諦,我會(huì)的,我會(huì)努力愛(ài)身邊的每一個(gè)人。即使有痛,但也時(shí)刻快樂(lè)著,一起奔向我們的未來(lái)。因?yàn)椴还茉鯓,都不要有任何的遺憾,時(shí)光與年華,誰(shuí)也輸不起。
在地球的另一端,電話鈴響了,那頭傳來(lái)熟悉的聲音:“我很好,不用擔(dān)心我……”
原來(lái)真正的愛(ài)一個(gè)人,并不一定要把她留在身邊,希望的只是她能比自己更加幸福。
靜靜的倚在床頭,指尖觸及一艘小紙船,它悠悠的飄過(guò)來(lái),吸飽水分,漸漸沉沒(méi)。世界上所有的美好,都有有效期限。即使消逝了,也該慶幸地微笑,因?yàn)橹辽傥覀冊(cè)?jīng)擁有過(guò)。
灰暗的黎明里,走過(guò)兩個(gè)孩子,一個(gè)鮮紅,一個(gè)翠綠。
對(duì)于一切的傷痛,我想:我終于釋?xiě)选?/p>
點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光氤氳在空氣里,是時(shí)候告別了。
晚安,我的過(guò)去。
青春,一道明媚的憂傷作文2
青春是一道明媚的憂傷,分割了我玻璃瓶般美好的童年,走向無(wú)奈的未來(lái)。它給予我藍(lán)天上最明媚的陽(yáng)光,也給予我最傷感的蒼穹余暉,還有那些不堪回首的過(guò)往,在歲月的齒輪中磨平,伴著鳳飛向未知的遠(yuǎn)方。
很多時(shí)候,喜歡在自習(xí)課上看小四的文字;猶如走進(jìn)一個(gè)人內(nèi)心的悲喜,隨他一起哭泣、歡樂(lè)。書(shū)桌一角是厚厚的卷子、剛沏好的綠茶?吹醚劬λ崃藭r(shí),喜歡抬頭環(huán)視四周一個(gè)個(gè)勤奮的身。教室里很安靜,只聽(tīng)見(jiàn)筆劃過(guò)紙上沙沙的聲音,椅子移動(dòng)時(shí)吱呀的聲響,像一幅定格的`畫(huà),停留在我的“光輝歲月”里。不久以前,看小四的《夏至未至》,當(dāng)看到之昂逃亡時(shí),小司在《天使》的畫(huà)中說(shuō)“那個(gè)男孩教會(huì)我成長(zhǎng),那個(gè)女孩教給我愛(ài)”;當(dāng)看到結(jié)尾立夏離開(kāi)時(shí),安靜給小司寫(xiě)“你是我曾經(jīng)全部的、唯一的世界”,很壓抑的淚就很安靜的流了出來(lái),安靜的沒(méi)有一絲聲音,安靜到周圍的人沒(méi)有察覺(jué)。然后去想,如果有一天我愛(ài)上一個(gè)人,是否會(huì)和立夏一樣有勇氣堅(jiān)持,為他撐起一片天。我想我可能不會(huì)有,我覺(jué)得自己從來(lái)不是個(gè)情感堅(jiān)強(qiáng)的人,或許會(huì)放手,到此結(jié)束。閑時(shí)會(huì)和同桌聊天,一個(gè)很安靜少語(yǔ)的男生,卻有著很調(diào)皮的笑容,會(huì)很開(kāi)心的說(shuō)一些冷笑話,然后兩個(gè)人一起傻笑。后來(lái)想,這也是成長(zhǎng)中的幸福。雖然細(xì)微,但卻給人力量,不憂傷,最后的最后,我們都會(huì)變。我突然發(fā)現(xiàn),喝綠茶,做一摞摞卷子,也是一種幸福,充足、充實(shí)的幸福。會(huì)在上課時(shí)認(rèn)真的記筆記,下課追著老師問(wèn)一道有疑問(wèn)的題;習(xí)慣了課間有規(guī)律的到操場(chǎng)走一圈,也習(xí)慣了名次從前百到前二十的變化,迎著別人的贊許目光微笑離開(kāi);學(xué)會(huì)了快樂(lè),放開(kāi)應(yīng)該忘記的一切。留下的是一個(gè)個(gè)快樂(lè)的鏡頭回放:樹(shù)袋熊開(kāi)心的說(shuō)“:畫(huà)個(gè)圈圈詛咒你”,猴子壞壞的說(shuō):“林志玲是我女友哦”;驢無(wú)奈的說(shuō):“誰(shuí)又被我踢了”?
不管怎樣,我的青春伴著憂傷明媚,走過(guò)歲月河流,然后消逝。我平靜的看著它離開(kāi),卻無(wú)力挽回。
青春是一道憂傷的痕,刻在年輕的明媚臉上;不經(jīng)意間一揮手,抹去了淚痕的昨天,開(kāi)啟了陽(yáng)光的明天。
青春的憂傷與否,只在自己的心;明媚的憂傷,卻是一段美好的回憶。
青春,一道明媚的憂傷作文3
很早就耳聞郭敬明這位80后作家對(duì)青春精辟的洞悉:“青春是一道明媚的憂傷!蔽已宰蚴嵌穹,青春年華似乎應(yīng)是……
青春不應(yīng)該錯(cuò)過(guò)什么?有人回答:至多戀愛(ài)二次,多了也就是附庸品了。除了這點(diǎn),還應(yīng)加一點(diǎn),不應(yīng)該錯(cuò)過(guò)不該錯(cuò)過(guò)的青春。年華也許“蛻下那段青蔥歲月”,更多的,平行線的交點(diǎn),左手回憶,右手憧憬。
一所規(guī)模不大的省級(jí)重點(diǎn)中學(xué),一江憂傷清溪,繞過(guò)。內(nèi),猙獰的黑板上蔭,離高考還有58天。滿眼的黑洞洞、白凸凸的色彩,看不清陌生的熟悉面孔,溫柔地傾聽(tīng)筆的《夜曲》,在祈禱著……墻上有人用鋼筆寫(xiě)了兩行歪曲的小字:閑散的季節(jié)里,我,花一樣年齡,在夢(mèng)一斑的意境。生如夏花的協(xié)奏響起。外,一如北方的天氣,沒(méi)有春天,4月,偶爾也有零星的小雪飄落,不一會(huì)又化了。濕漉漉的情思,伴隨著風(fēng)吹起,一團(tuán)蓬亂的雜草被吹散。悶頓的鐘聲響起,整個(gè)城市恬靜的睡去。
“有一個(gè)地方塵埃無(wú)法闖進(jìn),倘若你進(jìn)去了,便知道哪個(gè)地方叫童年”。布滿青苔的街道有江南的氣息,一個(gè)男孩,一個(gè)女孩玩著過(guò)家家,門前的老人家滿臉褶皺笑著……仿佛自己置身于兒時(shí)的歲月。
當(dāng)我們老大的時(shí)候,許是成家立業(yè)了,或是是步履蹣跚,我們?nèi)匀幌肫鹉歉咧袝r(shí)代的有效年華,會(huì)哼唱老狼的`《同桌的你》的旋律。坐在古木的椅子上,嘴里叼著煙斗,手托腮,憶往昔,一絲暖心的笑泛在嘴邊。
望著窗外的淡風(fēng)淡霧,凝視云卷云舒,品一杯香茗,詠?lái)灐兑炼沟奈枧贰S浀靡粋(gè)人說(shuō)過(guò)高中生的戀情是一分好奇,兩分無(wú)奈,三分孤獨(dú),三分柔情;還有一分恐怕連他們自己也說(shuō)不清楚。也許反證了“初中生的幼稚,大學(xué)生太滑稽,惟有高中時(shí)代留下美好的回憶。”
一些不嗜人間香火的另類,啃著物理化的教科書(shū),我也許是其中的一分子誰(shuí)知道,不去管他,活的快樂(lè)叫好,我們的想法極為簡(jiǎn)單。
也許有人喜歡品嘗著青澀的橄欖味道,正如游興的魚(yú)在潭里,翱翔的鷹翔占天空……
也有人獨(dú)嚼檳榔,青春活著的感覺(jué)。
青春無(wú)敵
嬉戲
游水
小笑
淺草
止殤
杜鵑蹄血……
雖鉛華洗盡,獨(dú)品午后的殘茗,但活生生青春的年華,一江明媚東去,天上人間。