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手挽手話題作文

時(shí)間:2024-01-13 07:00:20 話題作文 我要投稿
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手挽手話題作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的手挽手話題作文,希望能夠幫助到大家。

手挽手話題作文

手挽手話題作文1

  有一種感情,無需慷慨言辭,簡單的行動就能將它表現(xiàn)的淋漓盡致;有一種智慧無需學(xué)富五車,簡潔的言語就能將它表達(dá)地深入人心;有一種行動,無需聲勢浩大,伸出雙手就是最好的表達(dá):那就是愛。愛是人類共同的語言,面對困難,伸出彼此的雙手,就能撐起一片天。

  還記得年初那場在南方突如其來的大雪災(zāi),幾百萬人無法回家過年,就在滯留上百萬旅客的廣州站,一位旅客忽然在密集的人群中昏倒,戰(zhàn)前廣場上人們摩肩接踵,要把病人順利地送出去談何容易!可是就在這時(shí),人們卻一雙手接一雙手,不間斷地將病人舉到了救護(hù)站。這一雙雙手,在寒冷的雪天中讓人感到溫暖,一個(gè)個(gè)不相識的人無需言語,卻在寒風(fēng)中寫下了最美的詩篇。面對這五十年不遇的大雪災(zāi),也正是這一雙雙手,搭起了一道道堅(jiān)固的屏障,抵御了自然災(zāi)害;也正是這一雙雙充滿愛意的手,將愛意傳遞給災(zāi)區(qū)的每一個(gè)人。

  “把活著的每一天當(dāng)作時(shí)最后一天,將別人眼中的光明,當(dāng)做自己的.太陽;將別人耳中的音樂,當(dāng)作自己的樂曲;將別人唇邊的微笑當(dāng)作自己的快樂”,這是海倫·凱勒一位偉大的女性,她擺脫身體缺陷帶來的身心苦痛,建立大大小小的慈善機(jī)構(gòu),把慈愛的雙手伸向世界,終身致力于社會福利事業(yè),她不僅是一個(gè)與命運(yùn)搏斗的典范,更是愛的化身。愛是永恒的話題,因?yàn)樗肋h(yuǎn)純粹。人可以不善,但不能沒有愛,我們都不是偉大的人,但我們可以用偉大的愛來做生活中的每一件事。海倫·凱勒付出了愛,也獲得了愛,她向別人伸出援手,別人也將她捧在手心,她的毅力鼓舞著人們,她的愛心幫助著人們。

  富有愛心的人又何止他們?那是一條路,特雷莎修女親自為麻風(fēng)病人換藥,關(guān)愛他人,成了她一生的事業(yè);那是一盞燈,南丁格爾提燈去安慰每一位傷員,現(xiàn)代護(hù)理學(xué)從此誕生;那是一扇窗,徐本禹正為深山里的孩子傳業(yè)授課……在他們心里溫暖的火苗,照亮了通往愛心的道路;他們手挽著更多人的手,讓生命不再孤獨(dú)。他們用平凡的舉動做出了不平凡的事業(yè),讓愛心在你我的心中傳遞。

  太陽再溫暖,也有照不到地地方,于是,人間便有了愛;走路再仔細(xì),也有摔跤的時(shí)候,于是就有了援手。讓我們都伸出援手,手挽手,你會看到,每個(gè)人的嘴邊都會帶著微笑。

手挽手話題作文2

  這一天,烈日炎炎操場上彩旗飄飄兩個(gè)班的足球隊(duì)正在進(jìn)行激烈的比賽。場上隊(duì)員們汗流浹背,在操場上沖來突去,攔截、帶球、突破、搶斷,精彩的場面扣人心弦場下兩個(gè)班的同學(xué)坐在兩旁,其中一個(gè)班穿著黑黃相間的衣服坐在樹蔭下,顯得格外安靜;另一個(gè)班的同學(xué)則站在操場邊緣,加油鼓勁的聲音此起彼伏:“六·一班,加油!,六·一班,加油!”,有的同學(xué)還激動得跳了起來對了,那是我們六一班的助威隊(duì)在排山倒海般的`助威聲中,場上隊(duì)員奮力拼搏,我們班終于率先攻破了對方的球門,并取得了勝利。同學(xué)們打著V形手勢,在“我們班贏了!六·一班贏了!”的歡呼聲中同學(xué)們回到了教室。

  一人得“人”,二人為“從”,三人成“眾”,萬眾一心,無所不克。一木得“木”,二木是“林”,三木成“森”,五木合聚,才為“森林”。我們六·一班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體,團(tuán)結(jié)就是力量,不僅可以幫助我們?nèi)〉们驁錾系膭倮铱梢詫⑼瑢W(xué)們凝聚在一起,克服困難,互相關(guān)心,互相幫助,共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。

  作為即將畢業(yè)的班級,老師給我們增加了學(xué)習(xí)的壓力。每一天,老師都要給我們布置一道數(shù)學(xué)思考題,這些題比一般的數(shù)學(xué)題要難,但同學(xué)們?nèi)匀慌ν瓿,有的同學(xué)埋頭冥思苦想,有的同學(xué)聚在一起討論研究。大家把智慧“凝聚”在一起,集思廣益,有的同學(xué)先做出了答案,有的同學(xué)一時(shí)還不太明白,沒有關(guān)系,不懂的再問,決不簡單的抄襲答案,同學(xué)們總是明白了怎么做后才離開。

  我愛我的六·一班,這里有和我朝夕相處的同學(xué),有愛我的老師。這里有我們的眼淚,有我們拼搏的汗水,有我們的笑容,讓我們在這里一起點(diǎn)亮生命的蠟燭,放飛理想,擁抱希望,這是我們每個(gè)人的舞臺,我們要從這里起飛。

  當(dāng)你受到挫折時(shí),真心的鼓勵(lì)會為你打起勇氣;當(dāng)你拼搏時(shí),一定能看到同學(xué)在為你揮舞著手臂;當(dāng)你勝利時(shí),歡呼雀躍的聲音一定不會離開你。這是六·一班,我們一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班級體、一個(gè)溫馨和諧的大家庭、一個(gè)生機(jī)盎然的樂園、一片純真圣潔的心靈土壤我們在這里相遇,我們在這里成長,這是我們生長的沃土,我們將從這里展翅飛翔!讓我們手拉手,走向明天銘記這個(gè)幸福的班級體,它永遠(yuǎn)是我們的驕傲。

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