成長(zhǎng)的印記作文

時(shí)間：2024-01-10 07:44:06 話題作文我要投稿

[集合]成長(zhǎng)的印記作文14篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的成長(zhǎng)的印記作文，歡迎閱讀與收藏。

[集合]成長(zhǎng)的印記作文14篇

　　成長(zhǎng)的印記作文篇1

　　時(shí)光的車輪碾過一道又一道深深的輪印，在我的身后，留下了一串串彩色的記憶。回首過去，依舊是那一片一眼望不到的田野，一片茫茫的雪白。雪白的棉花開了又落，落了再開。就這樣，在花開花落中，我度過一個(gè)又一個(gè)春秋，從一個(gè)不知世事的男孩子長(zhǎng)成了一個(gè)英俊少年。也還記得，在棉花田里，站著我的奶奶！

　　從小，我就和奶奶生活在一起。奶奶是一個(gè)勤勞樸素的人，記憶中總是她不停忙碌的身影。記得，她把我背在背上，一路上哼著我最愛聽的歌謠。我趴在奶奶的背上，搖搖晃晃，滿心是幸福。來到田野里，望著那一片盛開的棉花，雪白雪白。年幼的我看著那白的純潔的棉花，開心地笑了。在我眼里，那是一片神圣的.世界，那是奶奶用勤勞的手播種下的，那是只屬于我和奶奶的世界。

　　奶奶讓我站在田頭，自己圍上圍裙。安撫好我之后，她便轉(zhuǎn)身走進(jìn)棉花田。奶奶開心地望著那一朵朵盛開的棉花，笑得是那樣的燦爛，她眼角的皺紋也隨之綻開了。她在棉花田里走來走去，耳旁的白發(fā)也一上一下地起伏，漸漸地走進(jìn)了深處，分不清哪里是奶奶，哪里是棉花。這時(shí)，我便會(huì)站起身來尋找，奶奶就會(huì)停下摘棉花，回過頭來對(duì)我慈祥地笑笑。

　　就這樣，我坐在田頭望著奶奶一點(diǎn)一點(diǎn)地采完了棉花。現(xiàn)在想起，奶奶真是辛苦，忙于采棉花卻還要照顧我，真夠累的。奶奶這一輩子把她的全部都奉獻(xiàn)給了這個(gè)家，把她所有的愛都給了我。那些日子，在田頭的那些幸福日子，是奶奶慈祥的笑和她的辛勞教會(huì)了我要把自己奉獻(xiàn)給別人，把自己的愛奉獻(xiàn)給別人。

　　這田頭的記憶成了我最寶貴的回憶。它見證著我的成長(zhǎng)，也正是在那里，我學(xué)會(huì)了第一個(gè)人生道理：把愛，奉獻(xiàn)給世界！

　　這珍貴的記憶伴我至今，每當(dāng)我想起它，便會(huì)有一種溫馨在我臉上漾開來。

　　成長(zhǎng)的印記作文篇2

　　“滴答滴答……”時(shí)鐘在寂靜的夜晚格外響亮，眼看著時(shí)鐘就要指向凌晨了，天下所有女人的節(jié)日終于在我們的期盼中到了。

　　媽媽辛勤的身影在窗前印了一遍又一遍，看在眼里，疼在心里。還記得小的時(shí)候，一直要為媽媽做點(diǎn)什么的卻總是找不到合適的方式來表達(dá)我心中對(duì)媽媽的感恩之情。但是想是一回事，做卻是另外一件事，每次我想為媽媽做點(diǎn)什么的時(shí)候，母親節(jié)已經(jīng)在我的指縫間悄悄溜走了，只剩下我一個(gè)人在原地慚愧。

　　現(xiàn)在的我已經(jīng)跨入初中了，已經(jīng)是一個(gè)小大人了，今年的我一定要把多年以來的心愿實(shí)現(xiàn)，于是我的房間里都記滿了母親節(jié)的標(biāo)記。心里也在一遍又一遍的叮囑自己，一定不能忘記自己的使命。

　　放學(xué)回家后，我快速的完成好了老師給我布置的作業(yè)，眼看著時(shí)鐘已經(jīng)接近8點(diǎn)了。

　　吃飯的時(shí)候我看到媽媽吃完后忙去刷鍋，我也扁起袖子幫助媽媽洗起碗來，先把盆里接一些水，把碗放到盆里，然后擠上洗潔精，再刷刷，最后再換一盆水把碗上的洗潔清洗干凈，整整齊齊地放入碗廚里，這才算完。忙活了大半天，可把我給累壞了，腰酸背痛的。

　　我才深刻的明白了媽媽每天的辛苦，我決定以后一定要多做些這樣的家務(wù)事，來減輕媽媽的'負(fù)擔(dān)。

　　忙完了一切，時(shí)間大約到了八點(diǎn)半了，媽媽坐在床上準(zhǔn)備睡覺，我毛手毛腳地端來一盆洗腳水，小心翼翼地把媽媽的鞋脫掉，把媽媽的腳輕輕地放在溫水中，慢慢地給媽媽洗那雙久經(jīng)風(fēng)雨的腳，腳底上有許多老繭，看了不禁使我的內(nèi)心痛苦的淚水不斷地在眼眶里打轉(zhuǎn)，只見媽媽輕輕的撫摸著我的頭說：“我家的寶寶成長(zhǎng)了，懂事了!”聽著這話，我心里更不是滋味。

　　我現(xiàn)在還小，不能為媽媽做什么大事。媽媽對(duì)我的愛，我無以回報(bào)。只有我現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)才是對(duì)媽媽最好的補(bǔ)償。我今后一定要好好學(xué)習(xí)報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之恩。

　　成長(zhǎng)的印記作文篇3

　　每個(gè)人都有一件令自己印象深刻的事情，有的事是發(fā)生在家里，有的事是發(fā)生在學(xué)校，有的事是開心的，有的'事是難忘的，而我的事讓我成長(zhǎng)的。

　　這件令我難忘的事情是發(fā)生在我上小學(xué)五年級(jí)的事。

　　那是一個(gè)炎熱的中午，我們班上那幾個(gè)淘氣調(diào)皮的學(xué)生來得非常早，其中就包括我，我們幾個(gè)非常愛戲弄我們班的女生，于是就想起了一個(gè)惡作劇。這個(gè)惡作劇就是我們把盆子放在門上面，我們班的女生一推門就掉下來砸到他們頭上。我們計(jì)劃完之后，人漸漸地多了起來，我們班有一個(gè)比較討厭的女生，我們就靜靜地等待著她過來。過了不久，那個(gè)女生來了，我們這幾個(gè)人中有一個(gè)非常淘氣的人小明。等到我們班的那個(gè)女生來的時(shí)候，他就站在門后拿著一把掃把。那個(gè)女生把門推開后，盆子直接掉了下來砸到了她。小明拿著掃把還敲了他一下，那個(gè)女生直接把掃把奪過來，敲到了小明的眼皮，我們當(dāng)時(shí)并不知道敲到了小明的哪里，直到老師告訴我們，他是傷到了眼皮。當(dāng)時(shí)我們害怕他們倆越打越嚴(yán)重，于是有人趕緊去告訴了老師，老師把小明帶走后又上來，把我們那些搞惡作劇的人給叫了出去，嚴(yán)厲得批評(píng)了我們，老師又對(duì)我們說了一番話，讓我們好好學(xué)習(xí)，我們都已經(jīng)長(zhǎng)大了，不要再做這些惡作劇了，這句話讓我至今難忘。

　　最后老師又讓我們寫了檢討，并且讓我們把事情的經(jīng)過和反思都寫進(jìn)去。通過這件事我明白了不要再做惡作劇了，要好好學(xué)習(xí)，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不能再做這些事情了。并且欺負(fù)女生這種事情是不對(duì)的，我已經(jīng)明白了自己的錯(cuò)誤，以后不會(huì)再做這種事情了。

　　這就是讓我印象最深刻的事，這件事雖然不驚天動(dòng)地，但是足以讓我成長(zhǎng)，我知道在我以后的生命長(zhǎng)河中，還會(huì)有許許多多讓我難以忘懷的事情，我相信他們都會(huì)和這件事情一樣，讓我一步步成長(zhǎng)起來。

　　成長(zhǎng)的印記作文篇4

　　麗手里拿著畢業(yè)照，一張照片似乎記錄了麗的三年時(shí)光的悲與歡，在幾天之后，一場(chǎng)考試就要解散一個(gè)班級(jí)，這對(duì)麗說也是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而麗有些緊張，中考的地點(diǎn)是縣里第一中學(xué)，麗在鎮(zhèn)里上學(xué)，從鎮(zhèn)到縣要大概一個(gè)小時(shí)的路程，麗只能在縣里找個(gè)地方住，不然來不及考試。這可愁壞了麗。

　　原本是一個(gè)人的中考變成了很多人的中考，麗的表哥住在縣里，而表哥要上夜班所以晚上的.時(shí)候房子是空著的。麗和媽媽原來想住賓館，但是考試前一天，表哥就來到家里接麗和媽媽去了縣里。

　　"別緊張，就跟平時(shí)考試一樣，你學(xué)的那么好，肯定能考上的。" 表哥邊開車邊說。 "嗯"麗勉強(qiáng)的笑笑，麗的心里還是沒有底，麗第一次經(jīng)歷比較大型的考試，考試的成績(jī)決定著自己高中所在的學(xué)校，但是麗知道自己的數(shù)學(xué)很不好，很擔(dān)心。

　　來到表哥家，麗的心情有些復(fù)雜，但是麗看到穿衣鏡還是情不自禁的照了一下，對(duì)著鏡子說"麗，加油！加油！加油！" 簡(jiǎn)單的安排了一下，表哥就去上班了，麗和媽媽去吃了飯，麗早早就睡了，明天奔赴戰(zhàn)場(chǎng)。

　　媽媽在學(xué)校門外等麗，麗看了看媽媽，堅(jiān)定的走進(jìn)考場(chǎng)，麗拿到卷子的時(shí)候，雖然有些害怕，麗不斷地吸氣呼氣，將自己所學(xué)的知識(shí)發(fā)揮到極致。

　　"考試時(shí)間到，請(qǐng)考生立即停筆" 中考結(jié)束了，走出考場(chǎng)，麗突然覺得如釋重負(fù)，又突然想抱著媽媽大哭，這一年終于結(jié)束了。出了學(xué)校的大門，麗看到了人群中的媽媽，麗微笑著向媽媽走去，給媽媽一個(gè)大大的擁抱，"媽媽，我們回家吧。"想到媽媽每天早上都給表哥家打掃的一塵不染，麗有些心疼媽媽。媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，一場(chǎng)考試，幾張卷子，散了一個(gè)班級(jí)。

　　成長(zhǎng)的印記作文篇5

　　十五個(gè)春夏秋冬，十五次季節(jié)輪回……當(dāng)我轉(zhuǎn)身看著腳下連綿的腳步，回頭品味那一個(gè)個(gè)大小不一的印記，心中感慨萬千。忘不了親情的關(guān)愛。兒時(shí)的我調(diào)皮任性，喜歡拉著爸媽的手一步一晃地走向游樂場(chǎng)。記得自己總是嘟起嘴站在賣棉花糖的小車前等著媽媽給錢，一旦媽媽走來，我便竊笑著舉起棉花糖跑遠(yuǎn)。爸爸寵溺地抱著我，牽著媽媽的手一停一頓地走在路上。

　　那時(shí)的天像天使的臉一般粉紅，大小不一的棉花糖隨性地?fù)卧谔焐�，暖暖的。粉紅的微光照在我圓圓的臉龐上，照在爸媽微微的笑臉中。忘不了老師的.諄諄教導(dǎo)。記得在取得好成績(jī)時(shí)，老師送來的欣慰與贊許的目光；記得在考差時(shí)，老師給我的安慰和鼓勵(lì)……老師像我的親人，時(shí)時(shí)處處幫助我，教育我成人。胸懷像大海一般廣闊的老師，我一生難以忘卻。我像一只小船兒，偶爾偏離航道，找不到正確的方向。

　　老師是默默的航標(biāo)，引我向正途。為了我們的成長(zhǎng)，老師的頭上漸漸添上一條條銀絲、一根根白發(fā)。忘不了一同成長(zhǎng)的同學(xué)、朋友。我們?cè)诜泵Φ拇蠼稚鲜滞熘�，從孩子的角度點(diǎn)評(píng)這座屬于大人的城市。在寒冷的冬天，圍同一顏色的圍巾，流連在小吃攤前。也曾在傷心時(shí)，互相抱頭痛哭，在彼此肩上傾瀉青春的眼淚；也曾在布滿綠茵的操場(chǎng)上大聲叫喊，留下略帶童稚的嬉鬧聲……我們之間的友情如同草原上的青草，有枯也有榮。有時(shí)雖鬧脾氣，一夜過后，卻又緊緊相擁。那鮮艷的綠色一定可以留下我們的記憶，留下我們的喜怒哀樂。

　　轉(zhuǎn)過頭來，堅(jiān)定地抬頭平視前方——我的未來。我會(huì)一直努力，向前邁進(jìn)。

　　成長(zhǎng)的印記作文篇6

　　許多地方美麗的風(fēng)景，讓人看了可以心曠神怡、神清氣爽，而心中的風(fēng)景卻像一個(gè)烙印，深深地印在心里，使你久久無法忘懷。我心中就有這樣一道亮麗的風(fēng)景，使我無法忘懷。

　　我從小在鄉(xiāng)村長(zhǎng)大，因?yàn)猷l(xiāng)村的教育很落后，所以鄉(xiāng)村的教學(xué)與城市的教學(xué)是有天壤之別的。爸媽想讓我能在一個(gè)好的環(huán)境里讀書，就把我送到了�？�。剛來海口，我覺得海口好美，這里的一切事物都讓我贊為觀止�？墒沁@里的教學(xué)實(shí)在是太嚴(yán)格，每天都有繁重的功課，每天都?jí)旱梦掖贿^氣來。三年級(jí)時(shí)的期中檢測(cè)，我考砸了，那幾天我的頭上似乎都有一朵烏云在跟著我，每天在我頭頂上空下雨，我那幾天的心情很糟糕，無論爸媽怎樣勸我也無濟(jì)于事。他們只好又把我送回老家散散心。

　　在老家，我看到妹妹正在學(xué)走路。妹妹見到我便吱呀吱呀地走過來，動(dòng)作就像剛會(huì)走路的企鵝，一搖一擺的，可愛極了。一不小心，她腳下一滑，摔了個(gè)跟頭，疼得她哇哇大哭。我剛要上前抱起她，阿姨阻止了我。我用不解的眼神望向阿姨，阿姨說：“孩子，你現(xiàn)在幫助了妹妹，卻不能幫助妹妹一輩子！妹妹的人生道路很長(zhǎng)，在她的.人生道路上會(huì)遇到種種困難，這需要她自己去克服，并不能一昧依賴別人的幫助。如果她連這個(gè)困難都克服不了，那她以后還怎么去面對(duì)別的困難。”我恍然大悟，便鼓勵(lì)妹妹勇敢地自己站起來。妹妹像是聽懂了我的話，就努力站起來試了一遍又一遍。那天，我吃完午飯，就回到了�？�。

　　回來后，我想通了。這一次的失敗不算什么，如果我這一次的坎都過不了，那以后人生道路上的坎還有很多，難道我還要一次次地退縮？不，我要克服困難，成為強(qiáng)者。后來，我通過努力，在期末考試時(shí)取得了優(yōu)異的成績(jī)，名列班級(jí)前三名。

　　這段記憶成為我心中最美的風(fēng)景，它使我學(xué)會(huì)了勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了遇事要冷靜，大膽向前走！

　　成長(zhǎng)的印記作文篇7

　　人生之行悠遠(yuǎn)，人生之路漫漫�；厥兹松飞希恳粋€(gè)不會(huì)磨滅的深深印記都記錄著你的風(fēng)風(fēng)雨雨，每一個(gè)不能忘卻的足跡都銘刻著你的深深記憶，每一個(gè)不可抹去的腳步都鐫錄著你的種種情感……

　　你的快樂、幸福是輕快的印記，你的憂愁、苦痛是凌亂的印記；你的仇恨、悲憤是沉重的印記。正是因?yàn)橛辛诉@樣一個(gè)個(gè)、一串串、一片片不同的印記，你的人生之路才值得細(xì)細(xì)回味，你的`人生之路才能夠永遠(yuǎn)銘記。

　　印記是一段段歷史——成吉思汗因?yàn)檎鞣䴕W亞、橫跨半球而留下了“一代天驕”的印記；秦始皇因?yàn)榻y(tǒng)一中原、連接長(zhǎng)城而留下“華夏第一君”的印記；唐太宗因?yàn)樘撔募{諫、勤于政務(wù)而留下了“貞觀之治”的印記……

　　印記是一個(gè)個(gè)真理——居里夫人因?yàn)楂I(xiàn)身科學(xué)、鞠躬盡瘁而留下了“鐳”的印記；牛頓因?yàn)椤摆に伎嘞搿�、敢于想象而留下了“蘋果落地”的印記；愛迪生因?yàn)椴晃反煺�，不懼失敗而留下了“電燈”的印記…�?/p>

　　印記是一片片真愛——梁山伯和祝英臺(tái)為愛留下“化蝶”的印記；焦仲聊、劉蘭芝為了情留下了“孔雀東南飛”的印記；羅密歐與朱麗葉為幸福留下了各自殉情的印記……

　　因?yàn)橛辛巳松挠∮�，我們能體會(huì)到前人的偉大和今人的奮發(fā)；因?yàn)橛辛巳松挠∮�，我們能感受到從前的酸甜苦辣和現(xiàn)在的苦盡甘來；因?yàn)橛辛巳松挠∮洠覀兡苈?lián)想到往昔的崢嶸歲月和如今的幸福生活。

　　對(duì)于我們來說，成長(zhǎng)之路上也布滿了印記。我們不求每一個(gè)印記寫下的都是甜蜜與歡樂，但求無悔于每一個(gè)印記；我們不求每一個(gè)印記留下的都是幸福與微笑，但求無愧于每一個(gè)印記；我們不求每一個(gè)印記記下的都是美好和痛快，但求無憾于每一個(gè)印記……

　　朋友，走好人生第一步，不要讓人生之路布滿悔恨、愧疚、遺憾；走好人生每一步，我們可以在未來一個(gè)如水的夜晚里，打開記憶的閘門，細(xì)心體味曾經(jīng)的印記，感受以前的風(fēng)風(fēng)雨雨，曾有的深深記憶、往昔的種種情感，你會(huì)感到心滿意足！

　　成長(zhǎng)的印記作文篇8

　　照片會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而失散，信件會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而泛黃，書本會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而丟失，只有陳年老酒的記憶，才不會(huì)失散，只會(huì)一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地保存好。

　　那天晚上，寒風(fēng)在咆哮著，北風(fēng)呼嘯而過，就像冰刀劃過臉一樣，隱隱作痛。樹在搖擺著，在狂魔亂舞，使我感到恐懼。鳥兒在鳴囀，青蛙在捉蟲子，那聲音如鬼一樣，嚇得我提心吊膽。

　　我從外面走路回家。到了那個(gè)昏暗的.夜晚，使我提心吊膽，仿佛后面有鬼一般。走到那個(gè)小路，昏暗的燈一閃一閃，仿佛在提示我什么。我走進(jìn)去，風(fēng)在“灑灑”的響。我心里想：這里也太恐怖了吧！我小心翼翼地跑過去，我感覺身后有一絲絲涼，我扭頭，咦！啥都沒有，應(yīng)該是幻覺，我的背滿是冷汗。

　　我很害怕，就飛快地跑出去，似如一條饑餓的豹子一般，既兇猛又害怕。我總感覺身后總是有人，但啥也沒有。忽然，我看見了前方一個(gè)人拿著一個(gè)東西向我走過來，我頓時(shí)驚慌，嚇得我差點(diǎn)暈了過去，心想：這會(huì)不會(huì)是人販子，他手上好像拿著刀，我會(huì)不會(huì)完了。我的心如同在玩跳跳板，“撲通”地亂跳。我咽了一口氣。心想：我只好硬著頭皮了，萬一不是人販子呢？我走過去，我的手在不停地抖，生怕他直接沖了過來。我跟他只差幾米時(shí)，發(fā)現(xiàn)他拿的是手機(jī)，原來是一個(gè)陌生人。我吞了一口氣。捏了一把冷汗。心想：真是虛驚一場(chǎng)，哎！嚇?biāo)牢伊�，還以為沒命了。我立馬沖過去，我感覺身后有人追我，就越跑越快，我感覺物體都在我的眼睛里消失，我也太快了。

　　終于，到家了。我渾身是汗。我感覺我成長(zhǎng)了，終于不怕黑了。這個(gè)記憶永遠(yuǎn)記在我心中。我的成長(zhǎng)如同飛翔一樣快。

　　成長(zhǎng)的印記作文篇9

　　麗渾渾噩噩的的過了兩年初中時(shí)光，轉(zhuǎn)眼就初三了，麗以為她初中就一直這樣度過了，然后命運(yùn)再次站在了麗的這邊，不知道是什么原因，學(xué)校開始分班，麗被分到了新的班級(jí)。

　　麗突然覺得和小學(xué)一樣，在五年級(jí)的時(shí)候被分到別的`班級(jí)，從此變成了學(xué)霸。麗覺得這次自己也會(huì)有改變，麗期待著老師的到來。新的老師是男老師，并不帥，但總歸是新的老師，對(duì)麗是一個(gè)新的開始。

　　老師把麗排在了第三排，麗很不滿，之前都是第一排，分明是偏袒本班學(xué)生和他認(rèn)識(shí)的學(xué)生，第一排和第二排坐滿了他認(rèn)識(shí)的人，麗嘟起嘴巴，頭扭向窗外，表示著自己的不滿。

　　麗的同桌是一個(gè)極其好動(dòng)的男生，后桌也是壞學(xué)生，老師，你這是把我當(dāng)壞學(xué)生啊，麗心里想著，她想媽媽了。老師在講臺(tái)說著什么，麗根本心不在焉，前桌回過頭對(duì)麗說:"你看看桌里有沒有..." 麗就低頭找紙團(tuán)，找了半天，"沒有"麗對(duì)前桌說。前桌反復(fù)問"你在看看，沒有嗎" 麗確定沒有紙團(tuán)。這時(shí)麗同桌的手突然伸到麗的書桌里，拿出了一把雨傘，遞給了前桌。前桌說:"謝謝啊" 麗一下子傻了，原來她不是找紙團(tuán)是傘啊，當(dāng)時(shí)自己很生氣，根本沒聽清她說什么。麗本想解釋，但想想剛才同桌和前桌的眼神，麗覺得沒必要解釋了，解釋反而更說不清。

　　當(dāng)天晚上寢室也換了，麗搬著自己的行李，來到寢室，寢室里沒有原來的同學(xué)，都是新同學(xué)，麗看了一下，只有上鋪，麗"同學(xué)，這有人嗎" 吃著零食的下鋪，抬頭看了一眼麗"沒有" 麗將行李扔到床上，開始整理床鋪。

　　室友在熱鬧的聊天，麗一聲不響的鋪著被，覺得眼淚馬上就要流出來了。

　　成長(zhǎng)的印記作文篇10

　　人生的成長(zhǎng)道路上布滿了印記，印記有的深有的淺，每一個(gè)印記都在演繹著不同的精彩故事，而每一個(gè)故事都令人回味無窮。

　　成長(zhǎng)在三歲的道路上市快樂、美好的。那一年，下了一場(chǎng)大雪，大地都被白白的雪覆蓋了。我快樂地在雪地上玩，玩得忘了自我，媽媽說：“你這孩子，慢著點(diǎn)，別摔著�！蔽液托』锇閭�?cè)谘┑厣舷嗷プ分鹬�，雪越下越大，地面上的雪也越來越厚，�?dāng)我們踩在雪地上留下了一串串快樂地印記。雪地是我們快樂地天堂，我們一起打雪仗、堆雪人，弄的滿身都是雪，簡(jiǎn)直成了一個(gè)會(huì)動(dòng)的“小雪人”。“小雪人”一起玩耍、嬉戲，融城了一個(gè)大家庭。可惜沒有辦法，這個(gè)大家庭中的每一位成員總是要回到自己溫暖的家。

　　成長(zhǎng)在五歲的道路上是天真、爛漫的。春天到了，小草也從硬硬的土壤中鉆了出來，露出了嫩嫩的小芽，湛藍(lán)的天空中多了許多的風(fēng)箏，他們是多么的自由。

　　爸爸媽媽帶我出去放風(fēng)箏，爸爸幫我展開風(fēng)箏，讓它飛向天空，我仰著頭看飛的高高的風(fēng)箏，我突然有個(gè)想法，就問爸爸：“我什么時(shí)候能飛上天空”。爸爸說：“等你長(zhǎng)大以后就可以飛翔空中�！薄伴L(zhǎng)你這么大嗎�！薄笆堑摹！薄翱晌覐膩頉]見你飛過呀�！蔽姨煺娴膯�，爸爸被我問的啞口無言，媽媽也是哭笑不得的樣子。

　　成長(zhǎng)在七歲的道路上是甜美的。我七歲時(shí)，爸爸媽媽帶我到了沿海城市---煙臺(tái)，我們?cè)诼飞献吡艘粋€(gè)上午，總算到了煙臺(tái)，煙臺(tái)美麗的風(fēng)景深深地吸引了我，到了海邊，一望無際的.大海不知蘊(yùn)含了多少的秘密等我去探索，去尋覓。在沙灘上有許多被海浪沖上來的貝殼、小魚、小蝦等，那些貝殼各種各樣、五彩繽紛、讓人愛不釋手。小魚仔沙灘上蹦來蹦去，生命未在旦夕，我不忍心看他們?cè)谏碁┥纤廊ィm然我是多么喜歡它們，可我還是把它們放回了大海，因?yàn)槲抑来蠛Ｊ撬鼈兊募摇Ｔ跓熍_(tái)的第六天，我們一家踏上了回家的路程，在路上，我想的還是煙臺(tái)這個(gè)美麗的城市。

　　成長(zhǎng)的道路上充滿了快樂，我將永遠(yuǎn)記住我成長(zhǎng)的每個(gè)印記。

　　成長(zhǎng)的印記作文篇11

　　二年級(jí)，我搬家了。帶著依依不舍的心情，我把家搬到了學(xué)校附近。

　　老家那連接的是我和朋友間的友誼，還有我從呱呱墜地到二年級(jí)的七八年的回憶。走之前，我的'朋友們可謂是每天在我家待上一陣，好似在為我送行，像再也見不著我了一樣。我和她們的感情一直很好，不知道以后回來，會(huì)不會(huì)不一樣了，會(huì)不會(huì)不一樣了，會(huì)不會(huì)不理我了呢……這些想都不敢想。

　　因?yàn)槔霞译x新家不是特別遠(yuǎn)，就在城里，所以在新家住了一段時(shí)間后，就回到老家去看看。走上那熟悉的臺(tái)階，敲起了熟悉的門，傳來了外婆熟悉的聲音:“別來了，她沒回來嘞！”這是怎么回事？帶著疑惑，我敲起了第二次門，并帶了聲:“外婆，是我！”隨即，外婆打開了門，露出了那久違了的微笑。

　　剛踏入門，不等我問。外婆就解釋道:“你那些朋友每天來，每天來……”

　　“每天來干嘛？”我認(rèn)為我有點(diǎn)明知故問，但那強(qiáng)烈而又激動(dòng)的心情迫使我說出了這句話。

　　“每天來問我，你回來沒，你回來沒？搞得我好煩。”

　　雖然這對(duì)于外婆來說肯定會(huì)有些煩，但對(duì)于我來說可真是“意外的驚喜”。原本以為離開一段時(shí)間后，我們的關(guān)系會(huì)淡去，沒想到卻超乎我的想象。心中的感動(dòng)油然而生，按以往來說，此時(shí)我應(yīng)該滿懷興奮地跑去家中，但我止住了。就坐在這吧，就坐在這張舒服的沙發(fā)上吧，她會(huì)來的。

　　等的時(shí)間不短，但她來了。我心里怨恨自己，為什么不信任朋友呢？為什么要擔(dān)心那么多呢？原來我們是心連心的，雖然身不在一起，心里卻都互相惦記著，牽掛著。

　　那天回去時(shí)，心里早已不再擔(dān)心、害怕，而是那久久不能消散的興奮。坐在車上，我想著，如果我的生活中少了她們，恐怕會(huì)少了很多樂趣吧。

　　如今我已經(jīng)五年級(jí)，11歲了，仍然會(huì)和她們保持聯(lián)系，有時(shí)我會(huì)去她們家，于是她們會(huì)來我家，這并不重要。重要的是我們一直保持著那純潔的友誼。

　　成長(zhǎng)的印記作文篇12

　　成長(zhǎng)是人生的一筆交易，是我們用樸素的童真與未經(jīng)人事的潔白交換長(zhǎng)大的勇氣。

　　人生仿佛一片無際的沙漠，成長(zhǎng)則是我們走在沙漠時(shí)留下的腳印。我此時(shí)已在這片沙漠中生活了13年。成長(zhǎng)，使我留下數(shù)不清的印記。

　　那年元宵節(jié)，我才三歲，同父母到大堤上看煙花。父親和母親輪流背著我一路小跑，當(dāng)我們站在大堤的盡頭，我指著天喊到：“爸爸！媽媽！快看！煙花！”我止不住的微笑漾在臉上。那天很冷，我的小臉兒都凍紅了。

　　小時(shí)候不懂事的我幻想著長(zhǎng)大成人，每天可以像大人一樣，早晨不用定鬧鐘，中午吃飯不緊迫，晚上還可以熬夜不工作。似乎不用學(xué)習(xí)，空閑時(shí)玩玩手機(jī)看看電視，最重要的.是沒有作業(yè)。可這些仿佛只是我片面看到的。

　　隨著時(shí)間的流逝我也逐漸長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)的東西更多了，也變得懂事了，更接近全面的去看每種事物了。我似乎再也不是那個(gè)只會(huì)玩弄、不懂事，凡事只會(huì)片面解決問題的“孩子”了。或許，這就是成長(zhǎng)吧。曾經(jīng)的我，還只是一個(gè)呱呱墜地的嬰兒；曾經(jīng)的我，還只是一個(gè)總牽著父母的手，害羞的走在街上的孩子；曾經(jīng)的我，還只是一個(gè)無知而又幼稚的小學(xué)生。現(xiàn)在的我，會(huì)時(shí)不時(shí)幫父母分擔(dān)一些家務(wù)活；偶爾還會(huì)與父母交談心事，自己的心里，反而輕松了許多。現(xiàn)在的我，反而更加體面，更加成熟了。

　　又是一年元宵節(jié)，我們?nèi)以俅纬鲩T去看了煙花。夜晚燈火霓漫，煙花絢爛。我拉著父母的手，我們彼此笑了笑。那天很冷，我的臉有些泛紅，但我的心里卻很暖，很暖。

　　現(xiàn)在我成為了一名初中生，很多事也學(xué)會(huì)自己分擔(dān)了。從初中階段剛剛開始的軍訓(xùn)，再到第一學(xué)期結(jié)束的期末慶典。我發(fā)現(xiàn)許多事都必須一個(gè)人解決。我明白了，與其總把希望寄托在別人身上，不如牢牢的握在自己的手里才算安穩(wěn)的道理；學(xué)習(xí)了“只要功夫深，鐵杵磨成針”的力量；銘記著“不忘初心，方得始終”的精神。

　　成長(zhǎng)沒有偏旁，所以孤獨(dú)。而最為自律的是享受孤獨(dú)。所以，成長(zhǎng)=自律。請(qǐng)記住：成長(zhǎng)是美麗的痛。

　　成長(zhǎng)的印記作文篇13

　　打開塵封的相冊(cè)，細(xì)細(xì)指劃著童年記憶里的一段一段，仿佛一石激起千層浪——熱烈、強(qiáng)烈而又刻骨銘心。難以抹去的痕跡，如繁星般歷數(shù)人生。其中，最璀璨的一顆便是難忘的“第一次”——溜冰！

　　七月的夏風(fēng)吹來婉約的氣息，似乎唱著歡樂的歌謠。廣場(chǎng)上熱鬧非凡，歡呼聲、吶喊聲響成一片，我被感染了，我要在這里學(xué)溜冰。我穿起溜冰鞋，小心翼翼地站起來，卻像一個(gè)則學(xué)走路的小屁孩跌了幾個(gè)踉蹌�！奥齺�，一步一步走！”爸爸親切的話語又讓重新站了起來。我一步一步地走著，豆大的汗珠在我臉上密密地流淌，雙腿開始麻木，手也冒出汗來。保佑我啊，上帝！這時(shí)，一位穿著黑色襯衫的'男孩引起我的注意，只見他兩腳邁開，身體向前屈，伴著旋律，輕盈地向前滑去�！芭�，原來是這樣簡(jiǎn)單！”于是，我“依葫蘆畫瓢”，一步一步地滑行，可身體總是不停地?fù)u晃，鞋子也跳起搖擺舞來，連路上的小蟲也叫囂地吹起了口哨……“砰——”沉重的身體瞬間倒掛，四腳朝天，“大”字般地排在地上。疼痛還沒來得及傳到大腦，耳邊便傳來陣陣孩童的嘲笑聲。我的眼淚不禁流了出來，劇烈的疼痛襲遍全身。爸爸走了過來，拍拍我的小肩，語重心長(zhǎng)地說：“人的一生必須經(jīng)歷許許多多的痛，只要堅(jiān)持不懈，就一定能成功，爸爸相信你是最棒的！”

　　“對(duì)！從哪里跌倒，就從哪里站起來！”我又輕輕一邁，八字腳滑開,身體保持平衡……成功了!爸爸不敢相信地揉了揉眼睛，我得意地滑著，路邊的小草也為我高聲歡唱……

　　合上塵封的相冊(cè)，仰望天際，繁星點(diǎn)點(diǎn)，點(diǎn)綴著美麗的夜空。人生也許還要經(jīng)歷許許多多的痛，但我還會(huì)這樣勇敢，這樣堅(jiān)強(qiáng)！

　　成長(zhǎng)的印記作文篇14

　　麗在新的班級(jí)有一段時(shí)間了，真的是像媽媽說的，麗已經(jīng)適應(yīng)了新的環(huán)境，麗不禁感嘆，人的適應(yīng)能力真的是挺強(qiáng)的。麗特別喜歡吃學(xué)校對(duì)面的燒烤，但是學(xué)校是封閉式管理，平時(shí)根本出不去，只有周日下午的時(shí)候，才可以走出困了一周的學(xué)校。

　　這天，麗剛走出教學(xué)樓大廳，就看到同學(xué)歡，昊，峰，興等一群男生還有幾個(gè)女生在門口站著，麗有些猶豫，麗如果出去的話，一定會(huì)引起同學(xué)的注意，但是燒烤在向麗招手，麗還是決定硬著頭皮闖出去。

　　麗性格比較安靜，不會(huì)和同學(xué)說那些寒暄的話，麗直接穿過他們。麗手里拿著一袋燒烤，心里美極了，甚至有些流口水。麗只想快速走過那些同學(xué)身邊，馬上就要過去的時(shí)候，昊突然叫住麗"麗，有人說你好看，"麗站在原地沒有動(dòng)，那一群男生都在笑，而歡卻往昊身邊走，"歡說的'" 昊脫口而出。歡不好意思的笑笑。麗沒有說話，走回班級(jí)，路上聽到興說"你還敢說呢，昊你忘了小學(xué)時(shí)候文追她，她把文告老師了，家長(zhǎng)都找來了..."

　　真討厭，興這么說，歡該怎么想啊，他別在以為我給他告老師了。三年了，好不容易大膽夸自己漂亮，別把人嚇跑了。麗決定表現(xiàn)的淡定一些。正想著，歡和昊就進(jìn)來了，麗和平常一樣說著話，時(shí)不時(shí)的觀察著歡，后來歡下樓了。

　　麗不知道自己表現(xiàn)的如何，麗收到這份突如其來的夸贊，心里還是很高興的。只是麗希望歡不要被興的話嚇到了，現(xiàn)在麗覺得自己長(zhǎng)大了，當(dāng)時(shí)是文一直纏著麗，可以說是無處不在。麗才告訴老師。

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