特殊的禮物作文

(實用)特殊的禮物作文3篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的特殊的禮物作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

特殊的禮物作文 篇1

　　今天是媽媽的生日，我和弟弟決定給媽媽做一頓豐盛的晚餐當(dāng)做媽媽的生日禮物。

　　說干就干，首先，我們對廚房進(jìn)行了一次大搜索。我從冰箱里找到了雞蛋，西紅柿和大米，弟弟也從菜籃子里找到了青椒，肉和胡蘿卜。我拿著雞蛋和西紅柿對可愛的弟弟說：“我來做西紅柿炒雞蛋，你來幫我煮米飯知道了嗎？你如果不會的話我可以幫你�！�

　　“當(dāng)然好了！我最擅長的就是煮米飯了，這個太簡單了�！甭犃宋业脑挼艿軞g喜的說

　　開始炒雞蛋了，我拿出了一個碗小心翼翼的把雞蛋打開放在碗里攪拌，把洗干凈的西紅柿切成大小一樣的小碎丁，準(zhǔn)備工作就這樣完成了。接下來，我拿出了鍋，在鍋底倒了一些油進(jìn)去，開始點火。噴的一聲灶臺上冒出了火苗，我的心也跟著緊張起來了，以為馬上就要開始我的“表演”了。

　　溫度慢慢升高，鍋里的油也開始噼里啪啦的響了起來，似乎在為我鼓掌喝彩。等油熱了我連忙將雞蛋倒入了鍋里，呲呲的聲音從滿是有眼的鍋里傳來。等到雞蛋差不多快要好的'時候，加入了早已準(zhǔn)備好的西紅柿，最后撒上一些調(diào)味料，哈哈！大功告成！我的西紅柿炒雞蛋出鍋嘍！

　　我的菜做好了，弟弟的米飯也煮熟了，就在這時媽媽回來了，看到我們做的晚飯高興地不得了，把我和弟弟抱得緊緊地！我知道這是媽媽在為我們感到高興！我的眼圈也開始發(fā)紅了！我要想媽媽證明我已經(jīng)長大了，以后也會照顧媽媽您的！

特殊的禮物作文 篇2

　　今天是二月初旬，我收到一份特殊的禮物，這是一份失望過后的驚喜，是一份“小氣”媽媽給的“大方”禮物。

　　那一天，我閑得慌，便跟媽媽提出要她帶上街玩玩的要求，媽媽欣然答應(yīng)了。我們開著車，哼著曲兒，不一會兒便來到步行街。步行街上人山人海，許多店鋪在做活動，花花綠綠的東西不斷映入眼簾。

　　突然，媽媽把我拉了過來，快速走向了一家鞋店，那家鞋店正在清倉大甩賣，全場五折。媽媽走進(jìn)去，左看看，右瞧瞧，突然看見了一雙十分漂亮的鞋子，那雙鞋若說它們?nèi)鐑晌慌�王，那旁邊的鞋也就只是各家的民女，這雙鞋十分引人注目。媽媽問那位店員價錢，店員說：“現(xiàn)在特價，只要99元�！眿寢屢恢毕肓讼耄�拉著我走了。邊走，我心里邊想：“99元的鞋子都不買，媽媽真小氣！”

　　過了一會兒，我們來到了書店，到了這我可開心了。我在一排排書柜之間穿梭著，看看這，看看那。突然我看見6本厚實大本的磚頭書被店員姐姐拿著放到了隔壁的書柜上。我頓時眼前一亮，心里想：那難道是……我心里想著，走到了那排書柜前，一看，我的'心頓時激動起來。這就是我夢寐以求的《哈利。波特》�。∥掖舸舻卣驹跁�柜前，看著這6本書，過了一會兒，我清醒過來，趕緊看了看價錢。馬上，我好像萬丈高樓一腳蹬空，心跌入了谷底一般。標(biāo)著價錢的板子上寫了三個數(shù)字——399。我心想：399，媽媽喜歡的那雙鞋才99元，媽媽都舍不得買，這書是那雙鞋的四倍。我失望極了，那60%能到這套書的信心突然之間沒了。媽媽叫了我兩三次，見我沒反應(yīng)，便走過來拍了下我的肩膀，嚇了我一跳。媽媽問我：“你是不是喜歡這套書�。俊蔽尹c了點頭，媽媽看了看價錢，皺了皺眉，但是很快拿起了這套書，到前臺付了錢。

　　回家的路上，我的心情十分激動，新潮翻滾。這就是“小氣”媽媽給我的禮物，這是一份特殊的禮物，是一份充滿母愛的禮物，也是一份心的禮物！

特殊的禮物作文 篇3

　　今天上午第一節(jié)課是語文課，只見語文老師捧著個盒子，神秘兮兮地走進(jìn)教室，我疑惑地想：老師今天葫蘆里賣的是什么藥？只聽老師神秘地說：“今天，老師準(zhǔn)備給大家一個驚喜�！贝蠹衣犃丝筛吲d了，都拭目以待。只見老師小心翼翼地捧出盒子，大家都急切想知道盒子里是什么東西，老師就順著我們的意讓我們猜，他說我們猜得越五花八門越好。這回大家可來勁了，有的說是空氣，認(rèn)為盒子里面是空的，打開盒子，空氣自然跑進(jìn)去了；有的說是小動物，認(rèn)為老師小心翼翼地捧著，怕受到驚嚇；還有的說是雞毛，認(rèn)為千里送鵝毛，禮輕情意重，老師找不到鵝毛，就用雞毛代替。同學(xué)們的回答真是五花八門，令人捧腹大笑，我笑得肚子都疼了。大家可真會想象呀！看著我們個個充滿好奇，老師就順勢問道：“大家想知道盒子里的東西嗎？想的話，把剛才同學(xué)們猜的過程記錄下來，等下請寫得好的同學(xué)上來探秘�！�

　　原來這樣，雖然知道這是老師下的套，可大家還是躍躍欲試，教室里一下子鴉雀無聲，同學(xué)們都在沙沙沙地寫起來，爭取上臺探個究竟。剛才這場面太有趣了，我寫得很流暢，如行云流水般，一下子就寫好了。我們在小組內(nèi)熱烈地交流，大家都推薦我的作文。于是，老師就念起我的作文，還夸我把老師說的和同學(xué)說的都寫進(jìn)自己的`片段里，敘述有條理，語言生動。還告訴全班要跟我一樣，要學(xué)會傾聽，學(xué)會觀察，更要學(xué)會捕捉信息。只要我們做到了，下一個片段會寫得更好。

　　在同學(xué)們的掌聲中，我被老師邀請上臺探秘，老師交待我知道秘密后一定要守口如瓶，要吊足大家的胃口。我輕輕閉上眼睛，小心翼翼地把盒子打開一條縫隙，伸手去摸盒子里的東西，不禁脫口而出：“真是一件令人意想不到的禮物�！蔽姨矫睾螅瑧阎�疑惑的心情回到座位，怎么會是鏡子呢？大家可好奇了，到底啥東西，都恨不得馬上跑到講臺桌上去揭開謎底。不過得先完成老師布置的任務(wù)，先寫好片段再說。

　　這回，老師邀請了各小組內(nèi)推薦的成員一起上臺探秘，在同學(xué)們的陣陣掌聲中，這幾位同學(xué)也懷著激動的心情進(jìn)行他們期待已久的探秘。探秘后，老師讓這幾位同學(xué)給大家描述一下，有說滑滑的，有說圓圓的，還有說橢圓形的，大家聽到這里，竟大聲喊道：“雞蛋、雞蛋、鴨蛋、鴨蛋……”我笑得肚子都疼了,全班笑成一團(tuán)，他們再也忍不住了，異口同聲地說：“是鏡子。”

　　當(dāng)時，其他同學(xué)都傻了眼，百思不得其解，老師怎么送面鏡子給我們呢？這時，老師意味深長地說：“同學(xué)們，老師之所以送鏡子給你們，是因為生活猶如一面鏡子，你笑它就笑，你哭他就哭，我希望你們能用微笑面對生活，以樂觀的心態(tài)迎接每一天。”學(xué)生們恍然大悟，都說這是一件有意義的禮物，老師趁機(jī)讓我們給這次習(xí)作練習(xí)取個題目，有的說《神秘的禮物》，有的說《意想不到的禮物》，還有的說《有趣的一堂課》……接著老師告訴我們有了好的作文題目，還要有好的開頭結(jié)尾，并注意敘述時要注意詳略得當(dāng)，注意細(xì)節(jié)描寫，注意段與段之間的過渡語，這樣我們的作文想寫不好都很難呀！大家聽了都信心滿滿地寫起來。

　　今天，這堂課真有趣，老師的話我將終生難忘！

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