禮物作文8篇（經典）
在學習、工作乃至生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的禮物作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
禮物作文 篇1
今天是媽媽的生日，我趁媽媽出去買菜的時候精心策劃著要給媽媽送的禮物。
我坐在桌前冥思苦想著，卻始終想不出送什么禮物好。突然，眉頭緊鎖的.我靈機一動：媽媽不是喜歡百合花嗎?對!就送百合花!說干就干，我騎上自行車跑向附近的一個鮮花店，百合花居然賣完了。我心情一落千丈，只好垂頭喪氣地回到家里，坐在椅子上繼續(xù)左思右想。我的腦海里又有了一個新想法，“既然買不到現(xiàn)成的百合花，我可以動手折一束嘛!”于是，我又重拾信心，拿出幾張彩紙，用心地折了起來。
我一會兒對折，一會兒剪開，一會兒又用鉛筆卷，不一會兒便大功告成了。一朵朵五顏六色的百合花就做好了。不一會兒，我就聽到了那熟悉而又親切的腳步聲，我連忙跑去開門，媽媽剛進門，我就遞給媽媽百合花，媽媽什么也沒有說，只是緊緊地抱著我
禮物作文 篇2
我在家鄉(xiāng)的田野上走著。正在為一件事而傷心著，遠遠的草坪邊躺著一位青年，好像十分注意地凝視著我。他看著我，我也知道，但沒有抬頭。他站起來了，仍看著我，又蹲下去在草坪上拿了一樣什么東西，于是這個人向我走來。
步子跨得那么大，輕輕地吹著口哨，不成腔調而又愉快的曲子。不認識的人走過來，沒有停步，使我心里反而感到緊張。
一片影子擋住了去路。那個吹著口哨的青年，把右手舉向我面前，手上捏著一枝碧綠的青草，正向我微笑。“來!給你”------他將小草當一樣珍寶似的'遞上來。我接住了，驚訝地望著他，然后又忍不住笑了起來�！皩�，微笑，就這個樣子，嗯!快樂些……”他輕輕地說。說完，拍拍我的面頰，又對我笑了笑。然后雙手插進口袋里走了。
這根小草保留了很久，很久才不見了。要知道，這可是我收到的第一份禮物。這么久了，我總覺得欠這個人一筆債，一筆就可以還清的債�？蛇B名字都沒法知道。他的臉在回憶中也模糊了，可是人直到現(xiàn)在，也沒法忘記他。
這根小草是我收到的第一份禮物。這就對應了“禮輕人意重”這句話。
這將是我收到的最“珍貴”的禮物。
禮物作文 篇3
圣誕節(jié)前夜，我的心里是多么高興，多么興奮。睡覺前我還在想：圣誕老人會送我什么禮物呢？他會不會給我送禮物呢？想著想著，我就進入了夢鄉(xiāng)，我夢見：圣誕老人騎著馴鹿，來到我家門前，悄悄把禮物變小塞進門縫，放到我的枕頭旁邊再變大，就又騎著馴鹿給別的小朋友送禮物了。
我一覺醒來，迷迷糊糊就摸到了一個盒子，我揉了揉眼睛，發(fā)現(xiàn)了一個盒子就放在了我的`枕邊，里面有一個漂亮的芭芘娃娃，還有一張30元的摩爾莊園米米卡，可以玩三個月呢！米米卡可是我盼望已久的東西哩！要知道原來我苦苦要求讓媽媽給我買一張米米卡，媽媽都不給我買，圣誕老人真是太好了，太了解我了！
在上學的路上，我一邊走一邊想：這真是過過的最快樂的圣誕節(jié)！
禮物作文 篇4
“金芭吐艷，棟梁林立，桃李滿天，辛勤的耕耘迎來喜人的收獲……”這句話是我心靈的呼喚，心中的歌聲……
��！9月，金色的9月�；ㄊ菍W生獻給老師――辛勤的園丁最好的禮物。因為園丁培育過多少的“花朵”呀？親愛的老師，生活的老師！您是蠶，春蠶到死絲方盡；您是蠟燭，蠟炬成灰淚始干。您培育了我們一株株嬌嫩的樹苗，用您的汗水，；來滋潤我們茁壯成長！
明天就是9月10日了，我應該送什么給我那敬愛的老師呢？是筆，還是筆記本？不行，這都不能表達我的心意。我走著走著，在一個小山坡上的十里之外就能聞到陣陣的花香。哦！原來是野菊花，對，采一束野菊花送給我的老師。對，就這么辦。說完，我飛快的想山坡上跑去。在山坡上，各種顏色的野菊花競相開放，婀娜多姿，仿佛要撲進你的.懷中似的。我像一只快樂的蝴蝶，在草叢中飛舞，我邊跳邊采菊花。過了一會兒，我已經捧著一大把了，瞧著這些花兒，我開心地笑了！這時，枝頭上的小山雀提醒了我，該回家了。
第二天，到了教師節(jié)這天，我走了10分鐘，終于到了學校。校園了鴉雀無聲，我躡手躡腳的來到了辦公室前。我打開窗戶，看見桌上有厚厚一疊作業(yè)本，紅墨水瓶也沒墨了。顯然，昨晚老師又熬夜了。我抽出一束最美麗的野菊花，插在老師筆筒里。晨光透過老師的辦公室的窗戶，撒在教師那撿漏的辦公桌上，那晨光撒在金色的野菊花上，撒在我的臉上。
就這樣，日復一日，年復一年。每當教師節(jié)那天，老師辦公桌上的筆筒里，總會有一束清香的野菊花的身影。
禮物作文 篇5
每個人心中都有一個很想要的禮物，這個禮物可能大，可能小，但只有你自己知道。
據說在每個圣誕節(jié)夜晚12點的時候，會有圣誕老人來為我們心中想要的禮物，如果夜晚12點的時候沒有睡覺的小朋友就得不到圣誕老人的禮物，但這只是家長哄小孩睡覺的一種方法。
我們心中的禮物也許很快就可以實現(xiàn)，也許很久也實現(xiàn)不了，不過那也沒有關系。如果你心中的禮物是要用金錢來買的，你可以把自己的零花錢先贊起來，一直到可以買那個禮物的時候再把你攢的零花錢拿出來，去實現(xiàn)心中的那個禮物。如果你的禮物是要讓自己去努力才能得到的，那你就要更努力，去實現(xiàn)心中的那個禮物。如果你心中的禮物是要家長共同來完成的，那你就要和家長去好好的溝通，來完成你心中的'那個禮物。如果你心中的禮物是不可能完成的，那你也不要自卑，就把心中的那個不可能完成的禮物想象成一件很美好的事情，要笑著對待明天，要笑著對待未來。
每個人都是爸爸媽媽心中最好的禮物，每個人心中的禮物也都不一樣，不光是小朋友，大人的心中也有一份他們很想要的禮物，我們都要共同努力去實現(xiàn)自己心中的禮物。
禮物作文 篇6
明天是李逸珈的生日了，我想買一件禮物送給她。到底要買什么禮物送給別人才合適呢?這就是我最頭痛的問題，因為我不知道李逸珈喜歡什么，我躺在床上想來想去覺得還是送書比較合適。
第二天一早我就早早的起床了，來到新華書店發(fā)現(xiàn)大門還沒開，空氣卻彌漫著一種淡淡的香味，使人感到神清氣爽。大門怎么還沒開呢，我都已經在門口等得不耐煩了，我嘴里小聲的嘀咕著�？炝�，應該快了，我繼續(xù)在門口焦急的等待著。這時，終于有一個人來開門了。等待中的人們像潮水一樣從外面擁進來，在人群中的我有種變成夾心餅干的.感覺，幸好我生手敏捷，終于鉆出了人群。我飛快地跑向三樓，可是一到樓上我腦子又產生了一個問題到底送什么樣的書才好呢。這一排排的書使我看得眼花繚亂，心中一下子沒了主意。我隨手拿起了一本動物小說，想把它送給李逸珈，但是我與又怕李逸珈不喜歡，因為我從來沒有見李逸珈看過這種書，我就把這本書給放下了，只好再去別處尋找，我來到有關中外名著的書架前，拿起一本，但我又怕李逸珈已經看過了或者她會覺得乏味。就在這時我的腦海中閃過一個想法，小學生應該喜歡看一些貼近校園，講校園故事的小說吧。我就飛快的去尋找，在一排排書架前來回穿梭，走了幾個來回還沒選好要送的書。那我就送文具，還是這個最實惠。
我來到一樓，發(fā)現(xiàn)買文具和書一樣難選擇，這商店里的文具琳瑯滿目，我的眼睛忙都忙不過來了。我只好隨便選擇了，我發(fā)現(xiàn)了一個非�？蓯鄣墓P筒，它不但款式新穎，但最重要的是會像音樂盒那樣發(fā)出優(yōu)美動聽的音樂，那一首首的鋼琴曲是那樣深入人心，使人百聽不厭。好吧，就選這一個可愛的音樂筆筒吧，我開心地笑著。
終于解決了這一大難題，我哼著歌走出了大門，心里想著李逸珈收到禮物時的驚喜，別提有多得意了。
禮物作文 篇7
從哇哇墜地到現(xiàn)在，我收到過許多大大小小的禮物，最令我愛不釋手的禮物，當屬我九歲時，爸爸媽媽送的—80種色系的馬克筆。
我從小就愛畫畫，喜歡上美術課，靈感一來就一發(fā)不可收拾。書包、水壺、水果……都是我的作品，課間畫，午休畫，夜深燈下畫……水粉畫，蠟筆畫，素描……我的筆尖仿佛就是大師的指揮棒，不善言談的我，在繪畫的天地里盡情演繹，一枝枝漸禿的筆見證著我的努力。
9歲生日那天，吹滅蠟燭，我合掌悄悄許下一個心愿。我要用自己的零花錢買一盒新的彩筆。爸爸笑著問：“你剛許了什么愿望？”“嗯~~，我怕說出來就不靈了”，我笑嘻嘻地跟爸爸說。一旁的媽媽故作神秘地提著一個禮品袋放在我面前，說：“這是我和爸爸一起送你的生日禮物，猜猜是什么？”打開拉鏈，一盒五顏六色的馬克筆出現(xiàn)在我的眼前，我簡直不敢相信自己的眼睛，“哇噻！這有多少支呀？”我隨手打開了一支紅色的馬克筆摩挲起來。馬克筆有兩頭，一頭是細小的，一頭是粗大的。
“有80種顏色哦。”媽媽笑瞇瞇地說。
“80支馬克筆可以讓我痛快地畫畫了！謝謝爸爸媽媽！知我者爸爸媽媽也！”我擁抱著爸爸媽媽，我興奮得手舞足蹈。心愿得償讓我踩在了幸福的'云端。
有了80枝馬克筆的我，如虎添翼。老師讓我們畫一幅以“保護環(huán)境”為主題的手抄報。我想起平時上學的路上，經常能看到戴口罩的人們。這是因為我們的生存環(huán)境不斷遭到破壞，空氣污染越來越嚴重。于是拿起馬克筆，我畫了一幅以《世界森林日》為主題的手抄報，并參加了“湖南省第12屆少兒書信繪畫大賽—繪畫賽”，榮獲了市級賽的二等獎，省級賽的一等獎。同學們對我羨慕不已，老師對我寵愛有加，繪畫的成功讓我在課堂上的聲音自信有力。
馬克筆，帶給我幸福，帶給我成功，讓我越來越自信！這份禮物，我怎么能不喜歡？
禮物作文 篇8
每到歲末年初，總是互贈禮物的高潮。同學們，你們知道送什么樣的禮物才是最適合的，什么場合送禮物才是最恰當?shù)�，怎樣才能達到贈送禮物的初衷嗎？
不假思索地把信手拈來的東西當作禮物送人是極不尊重人的表現(xiàn)。贈送給別人的禮物，首先必須是自己真正喜歡的。同時，還要考慮禮物對接受者來說是否合適，預想他受到后是否會感到高興。
禮物不在于貴重，而在于內涵豐富，正所謂“禮輕情義重”。因此，為即使是很平常的禮物賦予新的.意義很重要。曾經有一位同學因為父母工作調動，不得不轉學到外地。在火車站臺上，同學們拉著她的手依依惜別。就在此時，好友走到她的面前，從書包里掏出一只水杯，拉住她的手，對她說：“你看杯子里裝的是什么東西？”這個同學疑惑地說：“什么也沒有��！”
“你看看，里面是不是裝滿了我們之間的友誼？”就這樣，一只看似普通的水杯，經過饋送者在特定場所的巧妙詮釋，變的格外珍貴。
贈送禮品是感情交流的一種形式，親自送、寄送等直接的交流遠比委托第三人的間接交流更好。因此，為了表達最真誠的祝愿，最好不要讓他人代為轉送。
新年就要來了。同學們，你們想好為自己的父母、老師、好友贈送什么樣的禮物嗎？希望你們都能把不一定是最貴的，但一定是最合適的禮物送給你最想送的人，把美好的祝福送給每一個關心著你的人。
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