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禮物作文400字(經(jīng)典)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的禮物作文400字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
禮物作文400字 篇1
我叫王銘諾,今年十歲,我爸我媽都十分愛我。
記得又一次生日,我居然能過兩回。第一回是在學(xué)校過。班級里那么多人,蛋糕不大點,怎么行?于是,爸爸來到蛋糕店要求定做一個很大的蛋糕,簡直把蛋糕師傅嚇了一大跳,問你家有那么多人?爸爸只好尷尬地笑笑。第二回在家里過,爸爸怕被那師傅認出,換了家蛋糕店。雖然家里只有三個人,蛋糕小了,但那溫馨氣氛依然沒有減弱。相比之下,爸爸媽媽每年也過生日,也會有禮物,比起我的生日,那就簡單多了,其實還可能是想讓我有蛋糕吃才過似的。
自從學(xué)了《可貴的沉默》后,我十分內(nèi)疚。在我過生日是卻沒想到他們,也沒想到過回報他們,總是認為,他們的愛是應(yīng)該的.,因為我是他們的女兒。在以前,我雖然知道,但“生日快樂”這四個字好像怎么也說不出口。最近這次媽媽生日我終于說了,但四個小字,怎么能報答他們偉大而又無私的愛呢?
古人說得好:
慈母手中線,
游子身上衣。
臨行密密縫,
意恐遲遲歸。
誰言寸草心,
報得三春暉。
如果說老師是園丁,那父母就是藍天就是太陽就是大地就是海洋。
啊,父母的愛仿佛無限的光輝,照亮、溫暖我的心房。
啊,父母的愛仿佛無邊的大海,寬容、呵護著我的成長。
禮物作文400字 篇2
時間過得真快!轉(zhuǎn)眼就是我十歲的生日了!
早晨,我剛睜開眼,小鳥就在樹上嘰嘰喳喳地叫了,太陽公公高高地掛在枝頭盈盈地笑著。它們好像知道這是個特別的日子,為我慶祝呢! 我穿好衣服,轉(zhuǎn)頭一看,只見床頭整整齊齊地放著一本《假如給我三天光明》和一塊巧克力!我驚訝得睜大了眼睛,爸爸媽媽什么時候放的?媽媽怎么知道我最喜歡這兩樣?xùn)|西的?一大串疑問像賽跑似的跳了出來。 媽!我沖到爸媽的`房間里,急切地問道:媽,你怎么知道我想要這本書的?你呀,真是的。你心里想的啥,我還能不知道?媽媽一邊說,一邊用手指輕輕點了點我的小腦袋,笑了。 我突然明白了。
原來,上次我和媽媽逛書店時,《假如給我三天光明》闖進了我的視線。簡單地翻閱一遍后,我便被它深深吸引住了,想買。但一想到媽媽已經(jīng)為我買了這么多書,為我的學(xué)習(xí)花了這么多錢,我那張開了一半的小嘴又合了起來。我并不知道,媽媽已經(jīng)讀懂了我戀戀不舍的眼神,看透了我的心思。雖然沒有說,但她卻記在了心里,準(zhǔn)備把它當(dāng)作生日禮物送給我。想到這兒,我突然感到媽媽那么愛我,關(guān)心我,時時刻刻都為我著想。而我呢,平時還經(jīng)常發(fā)脾氣。
我心里一下子就覺得很內(nèi)疚,鼻子一酸,差點哭出來。 這書不是什么奇珍異寶,也不是什么好玩的游戲機,但它飽含了父母對我無盡的愛。它永遠都是我人生中最棒的禮物!
禮物作文400字 篇3
今天是第三十個教師節(jié),也是我10周歲的生日。
今天我們的老師格外的精神,每位老師的臉上都綻放著笑容。同學(xué)們都精心地為老師準(zhǔn)備了小禮物,有的同學(xué)買了精致的賀卡,有的送了鋼筆和筆記本,還有的送了杯子,各種各樣禮物很多。
我覺得;送給老師最好的禮物是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績和親手用心去做的賀卡。
我給老師的禮物是,我自己親手做的賀卡。我用折紙折出的小動物,用另外一張彩紙做背景,把小動物粘在背景上,并寫上祝福的'話語。
有的同學(xué)說我的賀卡不好看,不如賣的精致。有的同學(xué)說我的禮物很寒酸,沒有含金量。我可不這么看,我覺得教師節(jié)的禮物是心意的表達,是我感恩老師的一種情意,不在于它值多少錢,因為,情意無價!賀卡上的小動物,每個祝福的話語都是發(fā)自我的內(nèi)心的。
我的老師們,也不是那種貪圖禮物的人,她們幫助同學(xué)補課,從來不要一分錢,同學(xué)或是家長有需要老師幫助的地方,老師都是全力以赴。所以,我說我們的老師最廉潔!最有愛心!最善良!
在這里,我還要祝愿我的老師:教師節(jié)快樂!
祝愿所有的老師:教師節(jié)快樂!
感謝所有的老師:你們辛苦了!
禮物作文400字 篇4
過圣誕節(jié)了!周六下午,我興高采烈地來到蕭報九樓會議室,參加小記者圣誕節(jié)特別活動:親手制作DIY掛墜。
活動開始了,老師先讓我們按組排隊領(lǐng)材料,主材料是超輕黏土。老師發(fā)給我們各種顏色的黏土和掛繩后,就讓我們開動腦筋,自己制作關(guān)于圣誕的掛墜。老師還在大屏幕上播放了各種可以參考的掛墜式樣。做黏土我可最拿手了,我一口氣做了5個掛墜,分別是:鈴鐺、雪人、彩虹拐杖糖還有圣誕襪和圣誕樹。
我自認為做得最好、最漂亮的是圣誕襪掛墜。我先將一小塊紅色黏土揉成一個襪筒形,然后再取一點黃色的黏土搓成一段細條,粘在襪口做襪沿。接著,我又用綠色、棕色、黃色黏土,做成了一對帶著葉片的.金橘,粘在襪筒上作為裝飾品。之后,我用白色黏土做了一片漂亮的雪花,粘在襪身上,就像一朵美麗的繡花。最后,我在襪沿處插上掛繩,一個精美別致的圣誕襪掛墜就做好了,我打算把它送給媽媽作為圣誕禮物。
我非常喜歡這個圣誕節(jié)手工活動,自己動手做圣誕禮物的感覺真是太棒了!
禮物作文400字 篇5
“怎么辦,怎么辦下個星期就是母親節(jié)了,該怎么辦呢!”正在琢磨不知道應(yīng)該怎么辦的時候,我看到了老爸,然后我走過去說:老爸給我五塊錢,我要去買學(xué)習(xí)用品。老爸就從口袋里拿出錢包,從里面掏出5元錢塊錢給了我。我心里暗自高興,因為再加上吃早餐的5塊錢就有10元錢了。
東湊西湊的才只有40元,可是40元不能買一些什么東西!
正在家里發(fā)愁的我,突然想到了自己那個小熊娃娃,那可是我過生日媽媽給我買的啊!如果在班上把它給賣了,應(yīng)該可以賣很多的'錢吧。
到星期五時,我把熊娃娃帶到了學(xué)校,有好多人都喜歡這個熊娃娃有的人出50元,有的出70元甚至到了100元哇!原來這個熊娃娃值這么多錢啊!好!成交。
我高高興興的拿著140元錢去買禮物,總感覺有什么人在跟蹤我一樣,非常害怕,應(yīng)該是小偷吧!怎么辦,冷靜,快點想辦法,在我想辦法的時候,那小偷拿著一把刀說:“把你身上的錢都拿出來,要不然我殺了你。”我就是不給他,我這些錢可是給媽媽買禮物的,可是我搶不過那小偷身上的錢還是被他搶走了,無論我怎么叫,怎么追都沒有用。
我辛辛苦苦攢下幫媽媽買禮物的錢就這樣被搶走了,原本高高興興的去買禮物可是現(xiàn)在只有失望的回家了,回到家中,天已晚了回到家中,母親看到我傷心的回來連忙跑過來說:孩子怎么了,我說:“媽媽,對不起,我給你買禮物的錢被搶了。”媽媽笑著對我說:“沒事,孩子你就是我最好的禮物”。
禮物作文400字 篇6
從小到大我收到過很多禮物,有父母送的,有長輩給的,還有好伙伴贈的。但是在我心目中,有一件禮物是最珍貴的,它小小的身子卻飽含著大大的愛;它摸起來涼冰冰卻溫暖著我的心;它看似普通卻獨一無二。
這是一件非常特別的禮物。紅紅的絲線下系著一滴透明的“眼淚”。我常常想這眼淚里是不是藏著媽媽對我的愛?要不它怎么那么晶瑩剔透?透過“淚光”你可以看到一個可愛的寶寶:圓圓的腦袋下長著一雙澄澈明亮的像秋水一樣的眼睛,臉紅撲撲的,像個可愛的蘋果,眉毛像兩彎新月,小嘴翹翹的,好像在說我漂亮吧!那是誰?你猜到了嗎?照片下面就是我的頭發(fā)啦!媽媽告訴我只有剛出生寶寶的'頭發(fā)才是那樣的纖細、柔軟,人的一生只有這么一次。謝謝你,媽媽!我好喜歡你送給我的胎毛墜。
隨著時間一天天過去,我也一天天長大。我的頭發(fā)已經(jīng)沒有以前那么柔軟,那么纖細了。但每當(dāng)我看到它時,聽媽媽講我小時候故事的時候,我就好像看到我小時侯的樣子;看到我躺在媽媽的臂彎里那么無憂無慮;看到媽媽為了我的健康成長忙忙碌碌的身影。孟郊《游子吟》中有“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。”這首詩不但表現(xiàn)了母親對兒女的恩情,還歌頌了母親的偉大。
這件胎毛墜有媽媽對我無私的愛,它寄托了媽媽對我的期望。是媽媽給了我生命,我要好好保存它,好好學(xué)習(xí)回報媽媽的愛。
禮物作文400字 篇7
三月到了,接近了三八女神節(jié),這一天可是媽媽們喜歡的節(jié)日,你問我為什么,還用說?許多店不是在打折嗎。我想許多和我一樣的孩子都在想一個同一個問題吧?那就是:送什么禮物給媽媽呢?別看我,我也不知道。然而這次的活動可是讓我們省了去思考這個問題的時間呢!一起去做個美美噠的愛心頭飾送給媽媽吧!
來到九樓,看到里面只有兩個人,我有點不相信自己的眼睛,這次我們來得真早。我們的目光被桌上已經(jīng)做好的發(fā)夾吸引,這簡直比店里賣的還漂亮呢!聽水晶老師說也可以自己搭配,等不及了,怎么辦?材料發(fā)下后,老師講解如何制作……約摸10分鐘過后,大家動起了自己的小手。然而制作過程中并沒有大家想的那么容易,有的人做不好在這問那問;有的人心靈手巧,做的可快了;有的人細細觀察,希望做出最精美的頭飾;有的'人則在父母的指導(dǎo)、幫助下完成了頭飾。
做的快的早做好了,做的慢的連邊都沒沾。做好跑去老師那黏上夾子,捏著5分鐘等塑料干了,一個漂亮的愛心發(fā)夾做好了。快!快!趕緊戴到媽媽頭上試試。唉?怎么有人戴到自己的頭上去了?說好給媽媽的禮物呢?一陣哄堂大笑……不知不覺中時間已經(jīng)溜走了,該回家了!
蓋上章,開心地回了家。這次的活動是不是特別的有趣呢?
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