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中學(xué)生禮物作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的中學(xué)生禮物作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中學(xué)生禮物作文1
放學(xué)后，我走在回家的路上。突然有人拍了拍我，我一看是我最好的朋友。
“有什么事嗎？”看到他一臉興奮的樣子，我好奇地問(wèn)。
他對(duì)我笑了笑說(shuō)：“下個(gè)星期五是我的生日派對(duì)，我想邀請(qǐng)你參加�！�
回家后，為了參加這個(gè)生日派對(duì)，一有空我就在想著我要送的禮物。無(wú)論是對(duì)同學(xué)、老師、家長(zhǎng)，還是朋友，我送禮物從來(lái)都是送自己做的。這次當(dāng)然也不例外，我為我這個(gè)朋友設(shè)計(jì)了一個(gè)精美的賀卡，上面圖文并茂，還用彩筆寫(xiě)上了“生日快樂(lè)”。
朋友生日那天，我拿著自己做的禮物來(lái)到了同學(xué)的家里，我們好幾個(gè)同學(xué)和壽星有說(shuō)有笑，我們聚在一起玩游戲，歡樂(lè)的笑聲在朋友的'家里回蕩著。
吃過(guò)蛋糕后，我們陸續(xù)送上各自的禮物。我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們帶來(lái)的禮物都是從商店里精心挑選出來(lái)的貴重禮物，我有點(diǎn)遲疑了。和同學(xué)們的禮物相比，我這個(gè)禮物是自己做的，朋友會(huì)怎么說(shuō)呢？同學(xué)們會(huì)怎么看我呢？壽星的臉上印滿了笑意，透過(guò)他的雙眼，我看到了一絲猶豫。他到底在想什么呢？你的呢？朋友的話打斷了我的思考，我有些緊張，但我還是鼓起勇氣，送上了我的禮物。
當(dāng)接到我的禮物后，他格外感激地說(shuō)了聲后：“謝謝！”
回家后，我還是有點(diǎn)慚愧：別人送給朋友的都是從商店里買(mǎi)來(lái)的，我卻只送了一張賀卡，這可是我最好的朋友啊，他會(huì)不會(huì)不理解呢？其他朋友又會(huì)怎么想呢？
幾天后，我的朋友再次見(jiàn)到我的時(shí)候，高興地對(duì)我說(shuō)：“你知道嗎？你的禮物所有的禮物中最好的�！�
“是嗎？”我大吃一驚。
“你的禮物是你自己做的，與眾不同。體現(xiàn)出了真正的友誼。”
我終于明白了那天他的眼神。千里送鵝毛，禮輕情意重。一張小小的賀卡，一幅小小的畫(huà)，只要是用真心誠(chéng)意地做了，它就是最好的禮物。
中學(xué)生禮物作文2
“禮物”一般是過(guò)生日時(shí)收到，每一個(gè)禮物都有著它自己的意義。而我收到的這份特別的禮物卻不單單是一個(gè)禮物，而是一個(gè)等待我去明白的道理。
科學(xué)老師給我們每人發(fā)了一包鳳仙花的種子，我接過(guò)種子后心里格外激動(dòng)。剛到家，我就把作業(yè)擱到一邊，準(zhǔn)備安頓好我那可愛(ài)的小種子。一切準(zhǔn)備就緒后卻遇到一個(gè)難題，“該怎么養(yǎng)它呢？”我郁悶地說(shuō)。只有問(wèn)保姆阿姨了�！皳�(jù)我的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)該是一周澆兩次水�！卑⒁套孕诺鼗卮稹�
種子漸漸地發(fā)芽了，慢慢地又長(zhǎng)大了一些。而我的觀察記錄也差不多寫(xiě)完了，便開(kāi)始沒(méi)有興趣再理它了。阿姨發(fā)現(xiàn)了，有些不解地問(wèn)：“你不是很喜歡嗎？怎么又不管了？”我不耐煩地說(shuō)：“我種這個(gè)只是為了完成觀察報(bào)告，現(xiàn)在已經(jīng)完成了，我沒(méi)那么多精力再去管它了�！闭f(shuō)著我走開(kāi)了�？晌覅s聽(tīng)到了阿姨的嘆息聲和沉重的.腳步聲。
一天天過(guò)去了，鳳仙花的事早已忘記了。這一天，我突然又想起來(lái)鳳仙花就問(wèn)阿姨：“阿姨，鳳仙花是不是扔掉了？”阿姨卻神秘地笑了一下，從房里拿出個(gè)東西放在背后，神秘地對(duì)我說(shuō)：“我送你樣禮物，你絕對(duì)想不到�！闭f(shuō)著，從背后拿出一盆花捧在手上�！斑@不是鳳仙花嗎？”我驚訝地叫道。“是啊�！卑⒁绦χf(shuō)，“你猜的真準(zhǔn)，這花剛開(kāi)不久�！�
我仔細(xì)地看著那盆鳳仙花，淡粉色的花瓣，金黃的花粉，細(xì)細(xì)的枝干，大約有三十厘米高，就像一個(gè)穿著粉裙子的姑娘。我從阿姨手中接過(guò)鳳仙花，我的臉感到發(fā)燙，臉紅了。因?yàn)槲颐靼琢税⒁痰囊环輨e有用心。他是在教育我呀。我慚愧地想。
從那以后，這件事不斷地激勵(lì)我。每當(dāng)我想半途而廢的時(shí)候，阿姨送我的那盆鳳仙花就會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海中，給予我一種力量堅(jiān)持了下去。
中學(xué)生禮物作文3
歲月的禮物，上帝的送禮。
雪又飄落下來(lái)，是漫天飛舞的境界，卻不失魅力與神氣。伸手，落入，消失。就再此刻，是一瞬間。冰冷的雪花已被手內(nèi)的體溫融成了熾熱的一滴水，不知道它的存在，只是當(dāng)消失時(shí)，才忽然明白，它早已走開(kāi)，留下的回憶，沒(méi)有別的，輕輕地走來(lái)�；仡^，轉(zhuǎn)身，消失。
我忽然發(fā)現(xiàn)，若大的世界里，白色漫出我的視眼。遠(yuǎn)處幾個(gè)行人踏上的聲音，并立刻刺激著我的.耳朵，是一種難忘都說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。就再我慢慢地走向遠(yuǎn)處時(shí)，突然有人拍了我一下，輕生道“小雪，該回家了。看，冬天來(lái)了！”轉(zhuǎn)頭是媽媽，她撫過(guò)我頭上的雪花，把我抱進(jìn)了懷里，一股熱氣撲面而來(lái)，使我窒息卻很溫暖。此時(shí)才發(fā)現(xiàn)，外面的世界有多冷，是酷冷的封凍，我邁者回家的腳步，地上所發(fā)出的聲音，是如此的熟悉。哦！那是剛才的難忘聲呀！“小雪，雪很白吧！所以你要像雪一樣，純白亮潔！”我忽而抬頭，瞧見(jiàn)媽媽眼中的殷殷期盼，一種說(shuō)不出的感覺(jué)涌上心頭。我無(wú)語(yǔ)了，低頭，思考，忘懷……
隨著雪的漫舞，12點(diǎn)種敲響，燭光的閃爍，家人的歡唱，我迎來(lái)了13歲的生日。但更多的，更重要的是，媽媽那句有意無(wú)意的話，在我耳邊不斷想起“小雪，雪很白吧！所以你要像雪一樣，純白亮潔！”
也許這就是我最好的歲月的禮物……
中學(xué)生禮物作文4
風(fēng)兒又輕輕地吹起一片枯葉，飄蕩在空中，慢慢地，遠(yuǎn)處泛起了綠意，風(fēng)樸素的為大地著裝，為又一年的開(kāi)始送來(lái)了依舊如新的禮物。
又一年了，我17歲了，就這樣無(wú)聲無(wú)息地過(guò)了17年，迷茫中，我發(fā)現(xiàn)了母親的習(xí)慣。一如既往地母親叫我起床，幫她做早飯，我極不情愿地答應(yīng)了一聲，“馬上就起來(lái)了”。這才半睜著雙眼，雙手沒(méi)有目的地找衣服，母親走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“今天初七了�！边@時(shí)，我才著起急來(lái)，竟然急得將扣子都系錯(cuò)了位置。母親又重新回到廚房揉面，我看到她的'臉上、身上全是面粉。我迅速地疊好被褥，開(kāi)始幫母親忙著，看著母親的眼神如此認(rèn)真，雙手著力的不同，心里有說(shuō)不出的慚愧。兩個(gè)人，在廚房里各自干著不同的活，母親忙著切手搟面，看著刀子飛快的在面餅上穿梭，我的心里更緊張了，萬(wàn)一切到手怎么辦?還好!還好!
母親嫻熟的技巧很快便把面切完了，長(zhǎng)長(zhǎng)的、細(xì)細(xì)的，在于我，一直都認(rèn)為母親是最棒的!!吃飯時(shí)，望著滿滿的一碗面，心里酸酸的、澀澀的，想哭，可是由于母親在旁邊，硬生生的把眼淚咽回了肚子里，我不能說(shuō)我是一個(gè)多么多愁善感的人，只是母親無(wú)怨的愛(ài)讓我不知所措。歲月無(wú)聲地穿梭，一切美好的事物在腦海中定格，孤獨(dú)時(shí)，總是將它們?nèi)〕�，帶走�?nèi)心的憂傷。只有我和母親在家，一天又一天，母親總是說(shuō)，你想吃點(diǎn)什么自己去買(mǎi)。
母親啊!不要再重復(fù)同樣的話語(yǔ)，這樣只會(huì)讓你的女兒更心疼，生日時(shí)只要有母親，她就會(huì)一如繼往地持續(xù)著這個(gè)習(xí)慣，我生日時(shí)，為我煮雞蛋與長(zhǎng)壽面，不知道為什么，心里從未有過(guò)反感，也許這就是母愛(ài)的力量。每年我的生日禮物并不是最特別的，但它卻是世上最無(wú)價(jià)的!
中學(xué)生禮物作文5
禮物讓人感動(dòng)，歡喜，震撼，同時(shí)也是表達(dá)情感的最好方法之一。所以人的一生中會(huì)收到很多的禮物，我們都會(huì)不例外的對(duì)送禮人說(shuō)一聲謝謝吧？但是人們卻忘了對(duì)一個(gè)最最偉大的送禮人由衷地說(shuō)一聲謝謝。他，就是大自然。
大自然送給我們汪洋大海。在大海中，我們得到了數(shù)不清的珍貴氧氣，而大自然又用它的身體傳遞給人類(lèi)；在大海中，我們了解到了數(shù)以億記的魚(yú)類(lèi)，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)了神秘的單細(xì)胞生物，揭開(kāi)了生物最初形態(tài)的神秘面紗；在大海中，我們看到了海納百川，包容一切的博大胸懷，才明白了大自然將這汪洋送給我們的深意……
大自然送給我們多姿多彩的春夏秋冬。讓我們可以在和煦的春風(fēng)中看著楊柳的依依，輕嗅鮮花的馥郁；讓我們可以在炎熱的夏日中傾聽(tīng)蟬的'鳴叫，感受水的沁涼；讓我們可以在瑟瑟的秋風(fēng)中陶醉?xiàng)髁�，品嘗碩果；讓我們可以在寒冷的冬日中與雪花嬉戲，與家人過(guò)節(jié)。
大自然還送給了人類(lèi)創(chuàng)造的靈感�；ǘ溲b點(diǎn)了我們的世界，又美艷無(wú)比，這才讓白居易寫(xiě)出了“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”的千古名句；綠草護(hù)住了我們腳下的土地，也割破了魯班的手指，才讓魯班發(fā)明了鋸子；蘋(píng)果砸到牛頓的頭上，這才讓牛頓發(fā)現(xiàn)了地心引力這一偉大發(fā)明；蒸汽在瓦特面前翻騰，才讓瓦特發(fā)明了蒸汽機(jī)……
大自然無(wú)私的將一切送給了我們，但現(xiàn)在的我們不僅不回贈(zèng)，還為了一己私利一而再再而三的傷害大自然。在這里，我只想說(shuō)：我們回贈(zèng)不起大自然給我們的寶貴資源，所以只能盡量的保護(hù)大自然，珍惜這些資源，同時(shí)，也別忘了對(duì)大自然由衷地說(shuō)一聲‘謝謝’。
中學(xué)生禮物作文6
時(shí)光似箭，日月如梭，花開(kāi)之時(shí)，轉(zhuǎn)眼之間，我的初中生活已經(jīng)過(guò)去了一大半。
驀然回首，我仿佛還是那個(gè)剛剛踏入初中校門(mén)的懵懂少女……記得兩年前，您身著白色的襯衣，外面套著針織背心，大步流星地走進(jìn)教室，抑揚(yáng)頓挫的發(fā)表開(kāi)學(xué)演講。盡管您給我的第一印象不是威嚴(yán)，但那個(gè)老師都是威嚴(yán)的想法根深蒂固地扎根在腦中。我小心翼翼地告訴自己：“她是我的老師�！睅熒g就僅僅是如此的平平淡淡嗎？不，隨著大家相互了解磨合，師生關(guān)系突然像脹開(kāi)的核桃般散發(fā)出清香。那天，您當(dāng)著全班同學(xué)的面罵我，我為自己的懶惰，對(duì)學(xué)習(xí)的懈怠而自責(zé)。我不敢抬頭，不敢看您怒氣沖沖的臉，您的怒氣隨聲波傳至教室的`各個(gè)角落，教室里鴉雀無(wú)聲。我渾身不自在，您那充滿怒意的目光讓我不禁想：“她就是老師，威嚴(yán)的老師�！毕抡n后，您單獨(dú)把我叫去辦公室，告訴我剛才完全是殺一儆百。
“你是好學(xué)生，應(yīng)該把心思放在學(xué)習(xí)上，罵你那么兇，完全是為了提醒全班同學(xué)，希望你可以理解�！币粫r(shí)間，朋友般真誠(chéng)的解釋讓我眼里噙滿了淚水，您的話像極了朋友的安慰鼓勵(lì)，輕輕地?fù)廴チ宋覂?nèi)心的不安與難過(guò)。你我之間，應(yīng)該如此吧，亦師亦友！兩年之前，我們是陌生人，兩年之后，我們是一個(gè)整體，無(wú)法割舍。兩年的時(shí)光，將曾經(jīng)完全互不相識(shí)的我們緊密聯(lián)系在一起，我們彼此闖入對(duì)方的世界，相識(shí)，相知……兩年以來(lái)，我們共同譜寫(xiě)著我們自己的青春，我們之間，有時(shí)歡笑，有時(shí)爭(zhēng)吵，有時(shí)難過(guò)，有時(shí)無(wú)理取鬧。
同學(xué)們?cè)谝黄饡r(shí)是最真實(shí)的，我們給彼此的都是最珍貴的……我們之間，應(yīng)該是如此吧，彼此難以忘懷的人。兩年的中學(xué)生活，給了我最珍貴的禮物——老師，朋友。
中學(xué)生禮物作文7
“優(yōu)優(yōu)，送給你的生日禮物！”小芷那圓圓的臉忽然出現(xiàn)在我眼前，把我弄得有點(diǎn)摸不著頭腦。平時(shí)她跟我也沒(méi)什么交情，今天怎么想到給我生日禮物？只見(jiàn)小芷雙手捧著一個(gè)可愛(ài)的綠盒子，笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“我的生日只跟你差兩天，到時(shí)候可別忘了祝我生日快樂(lè)呀！”說(shuō)完，她把禮物塞給我就一蹦一跳的出去了。
我這才明白過(guò)來(lái)，心里不禁有些洋洋得意——鄰座的同學(xué)都羨慕的盯著我懷里的盒子。我迫不及待打開(kāi)這個(gè)精致的.盒子——“哇噻，好漂亮呀！”“真可愛(ài)的水晶音樂(lè)盒，一定花了不少錢(qián)吧！”聽(tīng)著這些議論，我心里簡(jiǎn)直樂(lè)開(kāi)了花，還極力掩飾住偷笑，把這份貴重的禮物收了起來(lái)。
接受人家那么昂貴的禮物，我可不敢怠慢。后天一早，我就風(fēng)塵仆仆地趕往學(xué)校。進(jìn)教室屁股都來(lái)不及碰凳子就快步走到正在讀英語(yǔ)小芷旁，笑著說(shuō)：“小芷，生日快樂(lè)！”小芷放下書(shū)，挑了挑細(xì)細(xì)的眉毛，黑漆漆的眼珠轉(zhuǎn)了幾下，仔細(xì)地打量了我?guī)紫�。我被她盯的有些發(fā)毛。好久她才慢吞吞的開(kāi)了口：“禮物呢？”“什么？”“禮物啊，你難道沒(méi)準(zhǔn)備給我的禮物？小芷的聲音提高了好幾分貝。
“祝福就是最好的禮物呀…�！蔽揖褂行┑讱獠蛔恪�
小芷的臉一下陰沉下來(lái)，拉的好長(zhǎng)，不知怎的竟然讓我想到自己見(jiàn)過(guò)的一只驢。“我花了40多給你買(mǎi)禮物，你竟然什么也沒(méi)買(mǎi)？小氣鬼！把我的禮物還給我！把錢(qián)還給我！”小芷似乎怕別人聽(tīng)不見(jiàn)似的吵吵著，臉色變得很難看，似乎鼻子上一下冒出很多雀斑。而我像個(gè)木頭人一樣立在那里，不知所措。午休時(shí)間，我到禮品店情非得已的拿壓歲錢(qián)為小芷買(mǎi)了份54元的禮物——一個(gè)錄音娃娃。手中捧著這個(gè)娃娃，怎么看她的笑臉都覺(jué)得別扭。她像小芷一樣冷笑著，仿佛在問(wèn)：“以后這種禮物你還敢要嗎？”
中學(xué)生禮物作文8
今天是父親節(jié)，我準(zhǔn)備送老爸一件禮物。于是我找來(lái)幾塊布頭，一根白線，想做一個(gè)小絨布掛飾。
我先剪下了兩塊小布頭，疊在一起，在上面畫(huà)了一個(gè)菱形。接著，我把兩塊布上的菱形剪下，穿上針，開(kāi)始縫。我把它小心翼翼地縫了一半，翻過(guò)來(lái)塞太空棉時(shí)，卻倍感失望——從正面看，所有的菱形尖角全變成圓角！沒(méi)辦法，不能前功盡棄嘛，說(shuō)不定后來(lái)會(huì)變好呢！我自我安慰了一會(huì)兒，又繼續(xù)做。
塞了太空棉后，真正關(guān)鍵的時(shí)刻到了！因?yàn)槿颂彰�，就只能在正面縫了。我把兩條不成菱形樣的布邊緣往里捏一點(diǎn)兒再縫。我想這絕對(duì)能達(dá)到以假亂真（反著縫）的.效果。結(jié)果我想錯(cuò)了，正著縫被我弄得太難看了。不但縫口像蜈蚣，而且還往外凸，難看透頂！
接著我開(kāi)始做掛繩。我把白線穿進(jìn)針孔，不打結(jié)，由針穿透小絨布“球”的上端，把線的一端拉進(jìn)，就形成兩條繩了。我先在繩子挨著布球的一端打了個(gè)結(jié)，又在這個(gè)結(jié)上鞏固了一個(gè)防落結(jié)。接著，我找出以前積攢的彩色小珠子，穿上幾個(gè)在繩子上，小絨布球立刻顯得漂亮多了！然后要打繩末端的結(jié)了，這個(gè)結(jié)是難點(diǎn)。我仔細(xì)地看了書(shū)上的系結(jié)方法，小心地系了個(gè)縮帆結(jié)，算是做好了。最后，我又在布球兩面分別寫(xiě)上“平安”和“如意”。
希望老爸收到我親手做的父親節(jié)禮物會(huì)開(kāi)心快樂(lè)，平安如意！
中學(xué)生禮物作文9
禮物雖然代表著祝愿，但是它不一定要很昂貴，也不一定要華麗，只要它有意義，送禮物的人是真心誠(chéng)意的就行了。
去年兒童節(jié)，每個(gè)同學(xué)都收到了親人送的禮物，男孩們收到了一些賽車(chē)，而女孩們也收到了像芭比娃娃之類(lèi)的玩具。可是我什么也沒(méi)收到，我很傷心。
當(dāng)我懷著怨恨的心里回到家時(shí)，爸爸拿著包裝精美的禮物，對(duì)我說(shuō)：“寶貝，兒童節(jié)快樂(lè)！這是你的`禮物�！甭�(tīng)了這句話，我開(kāi)心極了。
只見(jiàn)爸爸把禮物輕輕放在桌上，小心翼翼地把包裝盒打開(kāi)，咦？里面怎么還有一層紙？爸爸繼續(xù)拆著包裝紙，還有？爸爸拆完了包裝紙，看著這一張張包裝紙，真的很漂亮。我有點(diǎn)等不及了，爸爸終于把包裝紙拆完了，可是里面只是一個(gè)爛蘋(píng)果，我很好奇，便問(wèn)爸爸這是怎么回事。爸爸意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“外表華麗的東西，不表示它內(nèi)在的就很美，如果人不管做什么，都不求外表，那它一定是最美好的，”爸爸喝了一口水，又說(shuō)，“人的美，不在于他的外表是否很美麗，而在于他是否有一顆美好的心靈�！�
當(dāng)我知道我要收到的禮物時(shí)，我很開(kāi)心，可是沒(méi)想到，只是一個(gè)爛蘋(píng)果，雖然一開(kāi)始我有一點(diǎn)失望，可是后來(lái)聽(tīng)了爸爸的一番解說(shuō)，我認(rèn)為這是人生最好的禮物，它用金錢(qián)是換不來(lái)的。
收到華麗。昂貴的禮物固然是好，可是他沒(méi)有內(nèi)在的價(jià)值；簡(jiǎn)單。樸素的禮物雖然簡(jiǎn)樸，但它使我受益終身。
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