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珍貴的禮物作文優(yōu)選10篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的珍貴的禮物作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
珍貴的禮物作文 篇1
我曾經(jīng)收到過(guò)許多禮物，有卡片、鋼筆、游戲機(jī)……數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)。但其中有一件足以讓我珍惜一輩子的禮物——《小讀者》一書(shū)。
新的一年開(kāi)始了，我正就讀五年級(jí)，雖然我的學(xué)習(xí)成績(jī)不算差，但在語(yǔ)文閱讀方面卻不是很好。父母看在眼里，急在心里。
一天上午，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“小冬，媽媽有一件禮物要送給你。你猜是什么？”我連猜了幾樣我喜歡的東西，都不對(duì)。只見(jiàn)媽媽神秘地把一張紙遞了給我，我一看，心頓時(shí)涼了半截，難道這就是給我的禮物嗎？但我還是接了過(guò)來(lái)，噢，原來(lái)是《小讀者》一年的訂單。我明白了媽媽的用意，心里很是激動(dòng)。心想：那是一本什么書(shū)呢？媽媽為什么要把它送給我呢？它對(duì)我有幫助嗎？
我盼星星盼月亮，終于，第一期的.《小讀者》郵來(lái)了。我迫不及待地翻開(kāi)它，心里說(shuō)：“我終于就要揭開(kāi)它的‘廬山真面目’了！”我仔細(xì)地閱讀起來(lái)，它好像磁石一般吸引著我。當(dāng)我意識(shí)到這本刊物的優(yōu)秀時(shí)，有想起了媽媽為了訂購(gòu)它而跑遍郵局時(shí)，眼前竟模糊起來(lái)，心想：“這小小的禮物竟寄托著媽媽對(duì)我的期望��！”我對(duì)媽媽心存感激，撫育之恩重于泰山��！
此后，《小讀者》我是每期必看，每起必讀。書(shū)中刊登著各種優(yōu)秀文章，其中有許多是小學(xué)生的佳作。它介紹人生的真諦，講述哲學(xué)的道理，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一本不可多得的好書(shū)。
我要感激媽媽，因?yàn)樗o我了一份最珍貴的禮物。
珍貴的禮物作文 篇2
在歷史悠久的文化長(zhǎng)河中，探尋最珍貴的禮物。
——題記
含蓄雋永·漢字
中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，而支撐起文化之柱，莫過(guò)于漢字。
漢字的發(fā)展是一條長(zhǎng)遠(yuǎn)之路，從最初倉(cāng)頡所創(chuàng)之雛形到今日供我們讀頌之漢字，中華文字歷經(jīng)了多少改變？由甲骨文、金文、大小篆，到草書(shū)，隸書(shū)，楷書(shū)，行書(shū)。無(wú)一不是先人智慧之體現(xiàn)。我們有幸了解漢字的進(jìn)化，使用最簡(jiǎn)的文字，何其幸運(yùn)？都說(shuō)漢字難辨，我認(rèn)為并非如此。我們的漢語(yǔ)，既有自然之靈動(dòng)象形，又賦有深刻之哲理。觀其形，令人贊嘆；品其神，使人深思。一樹(shù)為“木”，多樹(shù)為“林”，聚林成“森”。樹(shù)梢為“末”，樹(shù)根為“本”。
在學(xué)習(xí)漢字的過(guò)程中，我快樂(lè)并深思著，感悟而成長(zhǎng)著。我探尋到了最珍貴的禮物。
匯文成句·文章
文字匯聚成句子，句子點(diǎn)綴滿文章。
那一個(gè)個(gè)靈動(dòng)飛揚(yáng)的'文字，組合在一起便成了風(fēng)采斐然的文章�！暗鹊綗艋鹈鲿r(shí)，陰陰的變?yōu)槌脸亮耍瑚龅乃�，像�?mèng)一般；那偶然閃爍著的光芒，就是夢(mèng)的眼睛了�！敝熳郧逡詨�(mèng)幻的文字抒發(fā)藏于心間的情感。“悄悄的我走了，正如我悄悄的來(lái)；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩�！崩寺抛有熘灸τ盟衿娴墓P書(shū)寫(xiě)著心間的盎然。在不斷地讀文斷句中，我時(shí)而捧懷大笑，時(shí)而點(diǎn)滴淚下，時(shí)而心間苦楚，時(shí)而喜上眉梢。它使我滿懷愁腸，而又歡脫跳動(dòng)。
在閱讀文章中，我擁有了情感，我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。我探尋到了最珍貴的禮物。
巧辭妙韻·詩(shī)詞
都說(shuō)法語(yǔ)是世界上最美的語(yǔ)言。我認(rèn)為，則不然，漢語(yǔ)才是最有味道的。
記得那……豪邁的李白“仰天大笑出門去”，滿腔熱血的岳飛“待從頭，收拾舊山河，朝天闕”，多愁善感的李清照“才下眉頭，卻上心頭”。月下東坡吟“但愿人長(zhǎng)久千里共嬋娟”，閣樓李煜道“自是人生長(zhǎng)恨水長(zhǎng)東”，船頭蔣捷訴“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”。它們不是金玉其表，亦不為直白如話。只是用最美的語(yǔ)言抒發(fā)心中的情感。在欣賞詩(shī)詞中，我擁有了一份向往，找到了一份情懷。那是對(duì)“桃源美景”“大同天下”的向往，那是對(duì)“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”氣勢(shì)的崇拜。我無(wú)奈于“流水落花春去也”；贊嘆于“未出土?xí)r便有節(jié)”；我辛酸于“千里孤墳，無(wú)處話凄涼”；我感慨于“人生若只如初見(jiàn)”。
在欣賞詩(shī)詞中，我擁有了向往，找到了請(qǐng)懷。我探尋到了最珍貴的禮物。
我在悠久的歷史長(zhǎng)河中探尋，學(xué)會(huì)了思考，擁有了情感，充滿了情懷與向往。這是最珍貴的禮物。
珍貴的禮物作文 篇3
古今中外，有多少人贊美過(guò)老師，琳琳對(duì)自己的老師更有一種特別的敬佩之情。
今天是9月10日教師節(jié)，琳琳走在路上想著該送什么禮物給老師呢？賀卡？鋼筆？還是風(fēng)鈴？不，這還不能表達(dá)我的心，琳琳想著想著，突然聞到一陣濃濃的野菊花的清香�！皩�(duì)了，就送老師一束野菊花�！绷樟崭吲d地跳了起來(lái)，采了一大束鮮艷的花兒，琳琳一蹦一跳進(jìn)了學(xué)校，琳琳弓著腰輕輕地來(lái)到老師辦公室前，探頭一看，老師正在認(rèn)真地批改作業(yè)。琳琳蹲了下來(lái)，此時(shí)，琳琳的眼前又出現(xiàn)了那難忘的一幕：那次要放學(xué)時(shí)，天上突然下起了傾盆大雨，放學(xué)后，琳琳在門口焦急地走來(lái)走去，這時(shí)老師出現(xiàn)在眼前“琳琳，怎么了？”“老師……我沒(méi)有帶傘，家里還有一位生病的奶奶等著我呢�！崩蠋熉�(tīng)了，毫不猶豫就把自己的傘遞給了琳琳：“琳琳拿著傘趕快回家照顧奶奶吧�！薄翱墒牵蠋熌夷敲催h(yuǎn)……”“別可是了，”老師打斷了琳琳的話，“快回家吧�！闭f(shuō)完，就沖向雨中，琳琳握著傘看者老師漸漸小時(shí)的背影，臉上分不清是淚還是水。第二天，從同學(xué)口中得知，老師昨天淋雨生了病，琳琳聽(tīng)了，又一次哭了。今天是老師的節(jié)日，琳琳準(zhǔn)備向老師表達(dá)自己的.心意。可她探頭一看，老師竟趴在辦公桌上睡著了。
琳琳輕輕地打開(kāi)窗戶，只見(jiàn)辦公室十分簡(jiǎn)單，一張很舊的辦公桌，一把脫了漆的椅子，辦公桌上放著剩下的半瓶墨水，一塵不染的地球儀及一大摞作業(yè)本。而日歷只翻到9月9日，琳琳笑了笑，翻過(guò)一頁(yè)，她踮起腳把野菊花一小把一小把，小心翼翼地插入筆筒里。
辦公室里飄灑著野菊花的清香，琳琳默默地祝福著：老師您辛苦了，要保重好自己的身體��！
珍貴的禮物作文 篇4
我打算明天送媽媽一件禮物，因?yàn)槊魈炀褪悄赣H節(jié) 。
我要送給媽媽一張卡片，雖然這只是一張普普通通的賀卡，但這張賀卡里面的內(nèi)容特別豐富，里面還有一句對(duì)媽媽祝福的話：祝你身體健康，開(kāi)開(kāi)心心。雖然，我覺(jué)得這句話有點(diǎn)簡(jiǎn)單，但至少這句話是真誠(chéng)的。
媽媽，您辛苦了，您的付出使我們可以生活得更好。我記得每次你都幫我背書(shū)包，使我輕松無(wú)比。而且，你每天都在為我們做早餐、做飯，還要掃地。拖地等，有做不完的家務(wù)活。
謝謝媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，做個(gè)懂事的.好孩子。
珍貴的禮物作文 篇5
禮物是一縷冬日的陽(yáng)光，溫暖了我們的心田；禮物是一絲柔和的春風(fēng)，吹走我們心中的煩惱；禮物是一條涓涓的溪流，唱響了深情的贊歌；禮物更是一杯芬芳的美酒，陶醉了我們的生活。
禮物是我們?nèi)松斜夭豢缮俚?東西，我也收到過(guò)許多禮物，就像天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)。這些禮物，大大小小，有的漂亮，有的丑陋，不管喜歡不喜歡，大部分我都淡忘了。唯獨(dú)那一次，爸爸送給我的禮物，我至今仍然記憶猶新，感到彌足珍貴。
那時(shí)，我是個(gè)剛剛升入小學(xué)一年級(jí)的孩子。在幼兒園一向活潑的我來(lái)到小學(xué)后，慢慢變得沉默寡言起來(lái)，上課只聽(tīng)講，聽(tīng)其他同學(xué)回答問(wèn)題，一直不敢舉手回答問(wèn)題，坐在教室里一句話也不說(shuō)，一次言也不發(fā)，就這樣在課堂上沉默著，直到第一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
家長(zhǎng)會(huì)是爸爸參加的，當(dāng)時(shí)我心里忐忑不安，在慌亂中熬過(guò)作文了一個(gè)上午。開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)，爸爸剛回家，我就小心翼翼地問(wèn)道：“老師批評(píng)我了嗎？”爸爸慈愛(ài)地摸著我的頭說(shuō)：“沒(méi)有，老師說(shuō)我女兒很聽(tīng)話，很勇敢、自信，所有老師都很喜歡你�！甭�(tīng)了這話，我不禁松了一口氣，原來(lái)老師們并不討厭我這個(gè)不說(shuō)話的學(xué)生。
家長(zhǎng)會(huì)以后，我有了自信，恢復(fù)了以往活潑的性格，每節(jié)課上總會(huì)看到我高高舉起的手，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也越來(lái)越好。后來(lái)，我從父母的談話中知道了家長(zhǎng)會(huì)上老師并沒(méi)有表?yè)P(yáng)我，反而說(shuō)我積極性不夠，并且怕我跟不上趟�？墒前职植](méi)跟我說(shuō)實(shí)話！因?yàn)槲抑肋@是個(gè)善意的謊言。
爸爸這次善意的謊言，改變了我的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。如果那次家長(zhǎng)會(huì)爸爸回來(lái)批評(píng)我，或許我現(xiàn)在還是一言不發(fā)。我要感謝爸爸，感謝他這個(gè)善意的謊言，因?yàn)檫@是我收到的一份最珍貴的禮物。
珍貴的禮物作文 篇6
從小到大，我收到了很多的禮物， 有爸爸送的、媽媽送的、阿姨送的、外婆送的……我收過(guò)的禮物，我最喜歡的是媽媽送的�；叵肽且惶欤亲盍钗殷@訝、開(kāi)心的一天，整個(gè)人都飛了起來(lái)，開(kāi)心極 了!那個(gè)禮物是我生日時(shí)得到的，一開(kāi)始，我并不知道媽媽要送我這份禮物，每天一直期待著那份禮物到底是什么？一直問(wèn)媽媽，但媽媽總說(shuō)生日時(shí)就知道。
收到禮物那一刻，我一直想著：是什么？當(dāng)我把禮物拆開(kāi)時(shí)那一瞬間，表情笑嘻嘻、心情愉快、超開(kāi)心的，我說(shuō)：”這個(gè)東西好棒喔！哪時(shí)候買的？”我高興地跳來(lái)跳去!
這份禮物是媽媽送我的第一份禮物，有著寶貴的意義，我以前都會(huì)把它拿出來(lái)玩，也把禮物放在房間的`床上玩，但現(xiàn)在不會(huì)；可惜的是它已經(jīng)不見(jiàn)了，那份禮物，是媽媽表示疼愛(ài)我一個(gè)最棒的禮物。
那個(gè)禮物是一顆大大的球，每次把它擺在床上，在我的眼中，它總是發(fā)出了耀眼的光芒，就像小狗看到一顆大球，一直想去玩。
珍貴的禮物作文 篇7
彭老師送給我的水晶球是多么的美麗呀！玻璃的球體光滑而晶瑩透亮。底座像草莓蛋糕一樣，上面有愛(ài)心和蝴蝶結(jié)。水晶球里的.兩只小羊羔活潑的繞著家園玩游戲呢，他們的家園是一座粉紅的小房子。我知道小羊羔們是在掃雪，他們可不怕冷，他們是我學(xué)習(xí)的小榜樣。
水晶球里一片美麗的世界！
當(dāng)我捧起它時(shí)，馬上會(huì)飄落金燦燦的小金片；當(dāng)我搖動(dòng)它時(shí)，五顏六色的小金片像閃閃爍爍的星星；當(dāng)我近距離觀察它時(shí)，小金片像彩色的小動(dòng)物在奔跑；當(dāng)我在寒冷的冬天學(xué)習(xí)時(shí)，水晶球給我?guī)?lái)溫暖；當(dāng)我吻一下水晶球時(shí)，他的魔力給我?guī)?lái)力量。
我愛(ài)水晶球！
珍貴的禮物作文 篇8
我寫(xiě)作業(yè)的桌上，有一個(gè)嶄新的臺(tái)燈，那是爺爺送給我的珍貴禮物。
爺爺送給我的臺(tái)燈是粉色的，很漂亮，燈罩上有五彩繽紛的絲帶，如同仙女一樣漂亮。這盞臺(tái)燈功有一個(gè)按鍵，能按出三種不同的光亮。第一種光最明亮，適合看書(shū)學(xué)習(xí)。第二種是柔和的光。第三種是微弱的光，適合睡覺(jué)的時(shí)候用。臺(tái)燈給我?guī)?lái)了光明，使用起來(lái)非常方便。
這個(gè)臺(tái)燈是爺爺騎電車到意明商場(chǎng)，經(jīng)過(guò)精心挑選買來(lái)的。爺爺回來(lái)的時(shí)候把臺(tái)燈交給我，拍拍我的頭說(shuō)：“你一定要保護(hù)好眼睛，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)當(dāng)個(gè)科學(xué)家。”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“謝謝爺爺！我永遠(yuǎn)不會(huì)辜負(fù)您的期望。”
我每天夜晚寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，看到這臺(tái)燈，就想起爺爺?shù)脑�，也想起我那天說(shuō)不會(huì)辜負(fù)爺爺?shù)钠谕�。我就暗暗給自己加油：“我一定努力！這一切都是為了讓我考上重點(diǎn)大學(xué)。這嶄新而美麗的臺(tái)燈陪伴我一定能考上大學(xué)！”
在臺(tái)燈下，我一天天刻苦學(xué)習(xí)。這次考試，我語(yǔ)文一下增加了33分！我對(duì)臺(tái)燈說(shuō)：“謝謝你的陪伴�！蔽覍�(duì)爺爺說(shuō)：“謝謝您的`鼓勵(lì)！”
爺爺送給我的這個(gè)珍貴的臺(tái)燈，照亮了我前進(jìn)的方向，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，克服各種各樣的困難，像我的姐姐一樣考上重點(diǎn)大學(xué)，成為爺爺和我心中向往的科學(xué)家。
珍貴的禮物作文 篇9
一只青蛙和一只蛤蟆是非常好的朋友，它們天天都要在一起玩，青蛙的生日快到了，蛤蟆想送給青蛙一份禮物。
送什么好呢？就送一件衣服吧！說(shuō)完，蛤蟆就拿了一塊五顏六色的花布，拿起一把剪刀，咔嚓咔嚓，剪了起來(lái)，先剪掉了一個(gè)角，再剪掉了另一個(gè)尖尖的角，一個(gè)一個(gè)剪下去，快做完時(shí)候，一不小心，手一抖，就剪下了一個(gè)袖子，哎呀！怎么辦呢？
送什么好呢？就送一件背心吧！話音剛落，蛤蟆又拿起剪刀開(kāi)始做了，它把另外一邊的袖子也剪掉了，剪呀剪呀，一用力，剪出了一個(gè)大大的洞，無(wú)奈地說(shuō)：“又要重新做了�！�
送什么好呢？就送一頂帽子吧！趕快動(dòng)起手來(lái)，拿起剪刀開(kāi)始做了，做得越來(lái)越快，但又一個(gè)不小心，剪出了一個(gè)大大的縫，蛤蟆難過(guò)極了，冥思苦想。
送什么好呢？就送一塊手帕吧！用剩下的一點(diǎn)材料，蛤蟆做了一塊漂亮的`手帕。
青蛙的生日到了，蛤蟆拿著手帕來(lái)到青蛙的家，青蛙正在門口迎接它呢！它們一起走進(jìn)屋，蛤蟆拿出了手帕，說(shuō)：“祝你生日快樂(lè)！這是我送你的禮物，本來(lái)我要給你做件大衣的，可是一次又一次失敗，只能送給你手帕了�！鼻嗤荛_(kāi)心地說(shuō)：“謝謝你的禮物，我很喜歡。”
珍貴的禮物作文 篇10
從小到大，我收到的禮物數(shù)不勝數(shù)，其中一張小小的賀卡我一直珍藏著，因?yàn)樗?jiàn)證了我和好伙伴的友誼。
記得那是我上三年級(jí)的時(shí)候，臨近新年了，我和爸爸去超市購(gòu)買賀卡，我叫你精心挑選一張張賀卡，終于心滿意足的回家了。第二天就是聯(lián)歡會(huì)，我把那一張張漂亮的，滿載著我祝福的賀卡送給同學(xué)，同時(shí)，我的手中也接到了同學(xué)送給我的賀卡。最后，只有送給好朋友宇霏的賀卡還在我的手中，我等待著宇菲的到來(lái)。
可聯(lián)歡會(huì)都開(kāi)始了宇霏最終也沒(méi)有來(lái)，我的內(nèi)心焦急：怎么了，她生病了嗎?這是聽(tīng)到敲門聲，我驚喜的`望著門口，“是宇霏來(lái)了嗎?”可現(xiàn)實(shí)恰恰和希望相反，進(jìn)來(lái)的是宇霏的媽媽，她告訴老師宇霏生病了，不能來(lái)參加聯(lián)歡會(huì)了，我有些沮喪的回到座位上，又好象想起甚麼似的，急忙去追她的媽媽，并叮囑道：“阿姨，您一定要把這張賀卡給宇霏啊。”
新年過(guò)后，宇霏來(lái)上學(xué)了，她送給我一張音樂(lè)賀卡，并高興的對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，一看到你的賀卡，我的病全好了!”聽(tīng)了她這么一說(shuō)，我高興極了。
一張賀卡寄真情，那張賀卡，我銘記在心，那張寄托著關(guān)心和祝福的賀卡，我至今難忘!
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