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禮物的作文

時間:2024-01-01 08:35:04 話題作文 我要投稿

禮物的作文【經(jīng)典8篇】

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的禮物的作文8篇,希望能夠幫助到大家。

禮物的作文【經(jīng)典8篇】

禮物的作文 篇1

  我已經(jīng)步入初中兩年多了,可心中卻始終也忘不了她。

  她是我的小學(xué)老師,也是我的啟蒙老師,她是我永遠的老師。我依然記著她的容貌:時刻戴著一幅眼鏡,一頭烏黑的長發(fā)隨風(fēng)飄揚,總喜歡穿一身運動衫,顯得有活力。我最難忘的的,是她那永遠慈祥的面孔和永遠溫和話氣!

  老師啊,已經(jīng)兩年沒見到您了,不知您過得好嗎?您知道嗎?在這離開您的七百多個日日夜夜里,我是多么想念您啊!所以在老師布置教師節(jié)作業(yè)的時候,我第一個想到的就是您啊!想起您當(dāng)初的諄諄教誨,想起您當(dāng)初為我們?nèi)找共賱诘纳碛,想起您那充滿對我們熱切期盼的眼神。我的老師,您現(xiàn)在好嗎?

  回想起幾天前,我在燈光下為您制作普通的賀卡,我是多么愧疚啊。這兩年間,我竟沒有找過您一次,直到在老師的鼓勵下才鼓起勇氣為您制作禮物,而那禮物還只是一張簡單普通、相貌不佳的賀卡!那張賀卡雖然只有幾棵樹,幾朵花,一行大小不一、參差不齊的字,色彩搭配也不堪入目,但它滿含著我的感恩和愧疚啊!

  那天晚自習(xí)下課后,我輕悄悄的`來到了您的家門前。此時我的心情是多么的緊張啊。要進去嗎?還是不進去?老師為我付出了太多,我總該進去親自把禮物交給她吧,可是……我焦慮地思考著,最終,我把賀卡從門縫下伸進去,然后……哎!

  對不起,老師,我連敲門的勇氣都沒有,我不配做您的學(xué)生,我太懦弱了。老師啊,您看到我送給您的賀卡了嗎?雖然我下知道您當(dāng)時的感受,但我想多半是驚奇、高興、疑惑吧!如果那天我能敲門,親自把禮物送到您的手中,并親口說聲:“謝謝您,我永遠的老師,這是我給您制作的賀卡,祝您教師節(jié)快樂!”那該多好啊!

  老師,恩師,我永遠的最尊敬的人!

禮物的作文 篇2

  那一天,我收到了一件從未有過的禮物,為什么時要這樣說呢?因為……

  那是我正在讀幼兒園的事。爸爸和媽媽因為工作繁忙,就把我交給奶奶照顧,所以我基本上很少見到爸爸媽媽,一般在過年或者過國慶節(jié)時才能見到他們。于是,幼小的我很是思念爸爸媽媽。

  又到了我過生日的一天了,早晨,我剛起床,就看見奶奶笑瞇瞇地看著我,問“瑛兒,生日快樂,想要什么禮物,奶奶去給你買!薄班拧棠,你確定這個禮物你能辦到?”我有點猶豫,“放心,瑛兒想要什么,奶奶一定給你!蹦棠陶f著,還自信地拍了拍胸脯!斑,我……我想讓爸爸媽媽陪我一起過生日……奶奶,您辦不到吧?!”我說話的聲音變小了。只見奶奶愣了一會兒,又說:“放心,奶奶一定給你辦到。”說著,她便從桌子上拿起電話,到外面去,正當(dāng)我準(zhǔn)備穿衣服時,外面?zhèn)鱽砹四棠痰囊魂嚺叵暎骸安痪褪墙o孩子過個生日嗎?又耽誤不了多長時間,我不管你們工作有多忙,反正今天必須回來……”

  吃早飯時,我邊吃邊問奶奶:“奶奶,爸爸媽媽今天回來嗎?不能回就算了,反正我也不是很想念他們!薄扮鴥悍判模麄儾粌H要回來,還要給你一個意想不到的禮物哦!”奶奶含笑地說!巴,他們要回來?”我高興得一蹦三尺高,“還要帶給我禮物!

  整整一個上午,我的心都是美滋滋的,哈哈,爸爸媽媽都快回來了,我怎么能不高興呢?可是,中午都過去很久了,爸爸媽媽還是沒有回來,我半信半疑地跑去問奶奶:“奶奶,爸爸媽媽怎么還不回來呢?”“就快了,就快了!闭f著,又去房間里拿電話了,緊接著,一陣咆哮聲再次鉆進我的耳朵里:“怎么還沒有回?這么慢……”

  到了晚上,我準(zhǔn)備上床睡覺時,只見媽媽把家里的.大門打開,在門口張望著什么,我問她“奶奶,你在看什么呀?”奶奶笑著回答說:“你爸爸媽媽要回來啦!”說著,從外面走來兩個熟悉的身影,那是爸爸媽媽!“爸爸,媽媽!”我朝著他們奔去,抱著他們!芭,對了,你們要給我禮物是什么呀?”我問他們,“爸爸媽媽回來陪你過生日,不就是一件最好的禮物嗎?”“謝謝你們,爸爸媽媽!”我再次擁抱他們,緊接著,他們笑了,我和奶奶也都笑了。

  后來發(fā)生了什么,我已經(jīng)不記得了,我只記得那一天我感慨道:“這真是一件從未有過的禮物呀……”

禮物的作文 篇3

  秋高氣爽,校園里一派歡樂的氣息,明天就是教師節(jié)了,同學(xué)們都在忙活著做各種準(zhǔn)備工作,準(zhǔn)備在教師節(jié)那天好好祝賀一下。我做些什么呢?我向在教師節(jié)那天送老師一份禮物。

  我想老師一份我親手辦的幽默手抄報,讓老師在閑暇時看看它,使老師開心,可以解除一天的疲勞。

  我又想送老師一張自制的賀卡,上面寫上“祝敬愛的老師節(jié)日快樂”,以表達我對老師的祝福。

  我想啊想,一想到平日里老師為我們操勞而日漸消瘦的身影,我就覺得想送老師的禮物很多很多,但仔細一想,這些都還不是老師最想得到的禮物,老師的`心愿一定是希望我們能以最優(yōu)異的成績向教師節(jié)獻禮。

  于是,我想好了,下午回到家里,我自己制定了一份本學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃,并把它抄得工工整整,打算作為教師節(jié)的禮物送給老師。

  望著那凝結(jié)著我心愿的學(xué)習(xí)計劃,我仿佛看到了當(dāng)我雙手捧著它給老師的時候,老師欣慰地笑了。敬愛的老師,我是多么愛看您那燦爛的笑臉!

禮物的作文 篇4

  新年三十,眼看著就要到了。爸媽帶我到超市買一些過年需要的物品,玩具區(qū)里陳列著一架小型飛機。

  那是架無人機,有四個螺旋槳,顏色紅白相間的,超酷!聽工作人員介紹說,它在空中有翻滾,旋轉(zhuǎn)等功能,還可以安裝一個攝像頭上去,就能看見半個小區(qū)的范圍。我的心動了,好想擁有一架呀!我拿著它左摸摸,右看看,舍不得放下。爸爸看到我的樣子問:“想要嗎?”我聽后直點頭,但望了媽媽后搖頭無奈地說:“媽媽己經(jīng)給我買過新年禮物邦尼兔了!蔽衣匕阉呕刎浖苌,一步半回頭地離開了。

  可我的心早己被那架無人機吸引走了。雖然陪著爸媽買東西,但心里還盤算著,從小到大,爸爸媽媽已經(jīng)給我買了許多個玩具,這次實在不好意思再開口要了。我想用自己的零花錢買它,但錢不夠呀。雖說每月有固定二十元零花錢,但與那架無人機金額相差太遠,咋辦,怎樣去掙錢呢?

  在回家的路上我鼓足勇氣,把心里想法告訴了媽媽,媽媽答道:“你可以通過做家務(wù)來掙取額外零花錢呀,倒垃圾,拖地,洗碗都有相應(yīng)的勞動金額!薄氨憩F(xiàn)好,還有鼓勵獎,對了,多寫好文章,多投報,多上報,給你大獎”爸爸也在一邊出謀劃策!昂茫覐慕裢黹_始掙錢。”聽了爸媽的話,我像剛打了雞血一樣興奮,并且還和爸媽擊掌拉勾。

  晚上我還做了個夢,夢見我通過自己掙的錢買了那架無人機,我來到小區(qū)草坪上,用手里的`搖控器把無人機放飛得很高很高……當(dāng)路過的小朋友用羨慕的眼光看著我時,我驕傲地對他們說:“我是用我自己的勞動換取了我自己的新年禮物。”

禮物的作文 篇5

  禮物的世界,繽紛奪目,買得到的,買不到的;包裝華麗的,樣式新穎的。

  六年時光彈指休,相識在秋,分離在秋,秋似乎是一個多情的季節(jié),分分離離,亦真亦幻。小學(xué)畢業(yè)翹指可數(shù)了,期末似分離的首音,沉重的敲響了樂章的前奏。

  “莫揮手,莫回頭。愿心中,永遠留著我的笑容,伴你走過每一個春夏秋冬,情難舍,人難留,今朝一別各西東,冷和熱點點滴滴在心頭……”隨著悠揚的小提琴曲,我們的淚水灑滿了留念錄,我不喜歡哭,我也不欣賞哭。一直以來,我在全班女生的眼中扮演大姐大的角色,她們總是默默地支持我,正因為有了她們,我的生活才會別樣多彩。而此時,我卻只能拍拍這個,摟摟那個,做好安慰工作。

  而禮物,在此時成了情感的寄托,似乎可以承載滿六年的記憶,見證著堅貞的友誼。

  拾起一對黑白毛絨大熊,偷偷藏進了兩邊同座的書包,我像做了虧心事怕被別人發(fā)現(xiàn)似的,小心翼翼的進行著。柯南玩偶,明星姆吉吉,真人版動漫大頭貼,《都市妖奇談》系列叢書,都被發(fā)購一空,我如釋重擔(dān),輕輕地舒了一口氣。

  看完屬于我們的最后一部電影,我邁著堅定的步伐踱回教室。頓時我傻了眼,一種說不出的莫名的感覺涌上心頭,“這幫‘小朋友’真有良心。”桌子上,課桌里堆滿了玩偶,椅子上也放了幾個。突然,兩顆小小的,黑黑的東西映入了我的眼簾。原來是胖大海啊!

  我滿世界的尋找著贈送這神秘禮物的人,忽然,我看到了一個扎著單麻花辮的女孩,我對她卻沒有很多的了解,只知道她的家境不怎么寬裕,是六年級時隨她父母打工轉(zhuǎn)校來我們班,讀完小學(xué)后,上初中就要轉(zhuǎn)回去的。我們倆的目光碰到了一起,她看似自卑的低下了頭。果真是她送的,她總那么無聲,我真怕將來,哦不,是不久,她的名字會永遠從我的記憶中消失。我走向她:“這是你送的',對嗎?”“我沒有什么可以送你的,這是我家鄉(xiāng)的,請你收下吧!”她不安的望著我。我一下子抱住了這個平時連話都不和我說的女孩,此時我才知道什么叫“禮輕情意重”。我喉嚨不怎么好,經(jīng)常啞,她真是雪中送炭!忽然,我噤了聲,剛才送禮物時竟然忘了她,我似想到了什么,飛一般地沖回座位,似挖寶藏一樣刨我的書包。

  “給!蔽覍⒛潜竞窈竦臐h英字典遞給了她:那個曾問我借可被我拒之千里的人。

  此刻,在杯中放下一粒胖大海,看著它漫開,品著那獨有的味兒,我都會想起她——不知遠方的她現(xiàn)在過得好不好?

禮物的作文 篇6

  當(dāng)黎明的曙光劃破天際,天邊的一抹煙云若隱若現(xiàn),那好像是海市蜃樓般映射出歷史的書簡,先行者前行的腳步,那是歲月帶給我的禮物,啟示讓我在現(xiàn)實的紛繁紊亂中,邁著堅實的步子,走向未來。

  “路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!笔恰罢乐毙,竭忠盡智”的三閭大夫,是“披發(fā)行吟澤畔”的末路人,是汨羅江畔不散的清魂。面對懷王的靡靡之音,朝臣的'巧心玩弄,你未曾隨波逐流,未曾選擇妥協(xié),而是寧為放逐也不茍且。你毅然做出人生抉擇:堅持自身的追求,執(zhí)著于自身之所愛,永不屈服!汨羅江上的清風(fēng)吹不散你的魂魄,汨羅江頭的驚濤駭浪卷不走你的精神。

  自此我讀懂了人性的氣度和良知的威嚴(yán),讀懂了你千年不滅的精魂。于是,在良知與利益的較量中,我往往選擇前者。只因你,屈原。

  “安能催眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏!蹦阍鴿M腹自信“天生我材必有用”“我輩豈是蓬蒿人”,然而長安三年,也不過是個供統(tǒng)治者“淺吟低唱”的御用文人!按鬂n生”為泡影,滿腹經(jīng)綸無所用。然你卻依然選擇為玉碎而不為瓦全,憤然離去,獨酌與月對吟。

  自此我讀懂了正直,讀懂了傲岸,讀懂了樂觀。于是,面對挫折與不幸,遇到不能被看好的時候,我選擇了堅持自我,在不浮不沉中如駕野鶴,似馭清云。只因你,李白。

  “問君何能爾,心遠地自偏!睔w隱田園是你的一襲素衣,不與世俗同流合污,正如諸葛亮《誡子書》上所說“非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠!比珙伝,“甘居陋巷,不該其志。”活于清淡之中,不做名利的奴役,如一顆驕傲隱忍的花朵,在紛繁喧囂的塵世間心如止水,波瀾不驚。

  自此,我學(xué)會了面對,在大風(fēng)大浪中陳然面對,泰然自若,一切在淡而清中醞釀,在純而潔中升華。只因你,陶潛。

  汨羅江畔的屈原,帶給我歲月的禮物,無愧于天,無悔于心。

  對月獨酌的李白,帶給我歲月的禮物,晶瑩坦蕩,笑對沉浮。

  翩然歸隱的陶潛,帶給我歲月的禮物,寵辱不驚,去留無意。

禮物的作文 篇7

  今天放學(xué)的時候,我收到了一份珍貴的禮物,是一份粉色的、上面印著漂亮小花的信箋。

  這是我以前的同桌——許俊同學(xué)從日本帶回來送給我的禮物,我很開心,也非常喜歡。謝謝許俊同學(xué),也謝謝許俊媽媽!以后我可以學(xué)著寫信了,聽媽媽說她們像我們這么大的`時候,電話電腦還不普及,更多時候都是用寫信來溝通聊天,現(xiàn)在時代進步了,可以QQ、微信、發(fā)郵件等等,還能視頻聊天,雖然方便了很多,但媽媽說怎么也是親手寫的字比電腦打出來的字有溫度。我不是很明白其中的意思,但我已經(jīng)對怎么寫信產(chǎn)生了興趣,我要好好學(xué)一學(xué)。小伙伴們,也許哪天你就會收到我寫給你的信喲。。

禮物的作文 篇8

  愛情是浪漫的,友情是純潔的,親情是可貴的。

  當(dāng)我們收到一份實實在在的禮物時,我們當(dāng)然很高興,但是朋友們,在我們的周圍時時刻刻有一份更可貴的禮物,你們有沒有意識到呢?也許有人會說這哪算是禮物呢?這是我們?nèi)巳硕寄艿玫降。是的,這的確是人人能得到的.。但對于不同的人來說也是不相同的。因此它便是一份的禮物。

  對于小朋友來說,疼愛是給他們的的禮物。對于青少年來說,親人對他們的理解是給他們的的禮物。對于中老人來說,子女對他們的孝順是給他們的禮物。這也就總結(jié)出親情,是生命給人們的的禮物。

  親情的美,在于它是不能用金錢來衡量。記得在中考時,整天忙于學(xué)習(xí),于是媽媽為了給我補營養(yǎng),每天的午飯是親自送到學(xué)校給我吃,而且每天都是不同的,雖然這并非山珍海味,但在我吃起來,比山珍海味還要美味。最讓我感動的是爸爸、媽媽為了不影響我的學(xué)習(xí),晚上連最熱衷的麻將也不打了,電視也不看了。就陪著我,到我到做完作業(yè),看完書為止。我熄燈他們也熄燈。在他們心里也許他們覺得是自己應(yīng)該做的。可是,在我心里他們的付出是給我的禮物,也是在我人生中收到的的禮物。

  也許有人會說這些有很多父母都會做,沒有什么特別,但是我要說,我們要有滿足感,我們是為自己而讀書,父母為了我們付出了那么多,我們該滿足,應(yīng)該體會到這是生命賦于我們的的禮物。

  所以,無論你收到的禮物再好,也不及親情這份禮物可貴。

  是他們讓我感受到了陽光的溫暖,是他們讓我聞到了花的清香,是他們讓我看見了草的翠綠。他們——賜給了我生命的人——我的父母。

  青海省化隆一中高一:冶霞

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