珍貴禮物的作文

實(shí)用的珍貴禮物的作文[集合]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的珍貴禮物的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

珍貴禮物的作文 篇1

　　在我11歲的時(shí)候，我收到了一份最珍貴的禮物，這份禮物是我求了很長(zhǎng)時(shí)間才得到的。這個(gè)禮物就是滑板，是在我過(guò)生日的時(shí)候買(mǎi)的。我很喜歡這個(gè)滑板。

　　這個(gè)滑板的顏色是紅色的，兩邊都有一個(gè)喜羊羊的圖案，每一邊還有兩道閃電的圖案，在閃電的`圖案上面有一個(gè)一個(gè)的小黑點(diǎn)。大概這個(gè)是讓我的鞋子增加摩擦力的，這樣就不會(huì)摔倒了。

　　其實(shí)我叫爸爸給我買(mǎi)滑板是因?yàn)槲业泥従右灿谢�板，他�?jīng)常借給我玩，可惜我不會(huì)玩，于是他就教我怎么樣才能上板保持平衡，怎么樣才能將速度變快，怎么樣才能拐彎等一些技術(shù)。他認(rèn)真地教，我耐心地學(xué)，一點(diǎn)也不煩，過(guò)了幾天之后，我就已經(jīng)會(huì)玩滑板了。這個(gè)還要多謝我的“小師傅”了�，F(xiàn)在，我的我爸爸給我買(mǎi)了滑板，我在暑假里天天練，現(xiàn)在技術(shù)也很好了，過(guò)了不久，我也收到了個(gè)“小徒弟”成為了“師傅”，又過(guò)了一個(gè)星期，我的技術(shù)已經(jīng)在那里鼎鼎有名了。

　　我從玩滑板的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了，要做一件事，要認(rèn)認(rèn)真真，不能有半點(diǎn)馬虎，這樣才能取得巨大的成就，謝謝你！我最珍貴的禮物。

珍貴禮物的作文 篇2

　　“下午背不完英語(yǔ)課文就別想回家�！庇⒄Z(yǔ)老師冷冰冰的布置完了作業(yè)就走了。

　　下課的鈴聲一響，全班就馬不停蹄地往五（1）班飛奔而去。英語(yǔ)老師在那個(gè)班里面留堂，可是也不能放過(guò)他們班，讓他們六一班沒(méi)背完課文的同學(xué)去找他。

　　因?yàn)榘嗬锩嫦�毒，所以不能回去�?/p>

　　老師在五一班上課，我們根本就背不會(huì)課文，除了那幾個(gè)神通早早的背完回家了，我們只有望塵莫及的分。

　　可是男生和女生就算背書(shū)，也有界限，一個(gè)東一個(gè)南的分開(kāi)。一個(gè)個(gè)路人看著我們這一群不速之客，不禁用馬戲團(tuán)看表演的眼光看著我們，幸福的`水瓶公主和可愛(ài)的雙子公主靠著墻壁，相視一眼，露出了慘不忍睹的表情。幾個(gè)學(xué)生還在竊竊私語(yǔ)的討論著，這時(shí)在一旁的冰墨雨蝶嘀咕起來(lái)：“嗚嗚，我們好像乞丐��！”接著又伸出手，對(duì)著我說(shuō)：“可憐可憐我吧！”

　　“好吧！門(mén)都沒(méi)有。”幸福的水瓶公主假惺惺地將錢(qián)放在冰墨雨蝶的手上，接著又以風(fēng)一般的速度迅速拿回。

　　英語(yǔ)老師回到了辦公室，他們?cè)谟⒄Z(yǔ)老師不注意的情況下，偷偷和幾個(gè)女生六級(jí)班主任的辦公室，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)太難背啦。

　　可是班主任和他們聊了一會(huì)兒就將她們趕了出來(lái)，幸福的水瓶公主和可愛(ài)的雙子公主對(duì)視一望，便聯(lián)合起來(lái)創(chuàng)作了一首詩(shī)：

　　有班不能去，

　　有家不能回。

　　沒(méi)背完英語(yǔ)，

　　只好坐地板。

　　去找班主任，

　　又被趕出來(lái)。

　　看著英語(yǔ)書(shū)，

　　真的好凄涼。

珍貴禮物的作文 篇3

　　放寒假了，媽媽告訴我她要去看望她初中時(shí)的班主任老師——凌老師。她告訴我：“凌老師對(duì)我們一直非常嚴(yán)格，可以他是真心對(duì)我們好，我們很多同學(xué)都一直忘不了他�？爝^(guò)年了，我要去看看他，可又送什么禮物好呢？”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，便幫他一起想了起來(lái)。送酒水吧，可他又不喝酒；送棉被吧，可又覺(jué)得太俗氣……我們想了半天，也沒(méi)想出個(gè)所以然來(lái)。突然，媽媽靈光一閃，急忙打開(kāi)電腦，翻出了兩張照片。我急忙問(wèn)：“這是什么照片呀？”“這是凌老師70歲大壽時(shí)，我們初中時(shí)的8個(gè)同學(xué)約好給他慶祝生日時(shí)拍下的�！眿寢屨f(shuō)。

　　只見(jiàn)照片上凌老師健鑠地端坐在中間，8位同學(xué)圍在他的身邊，就象是他的兒女一樣，他們都笑得那么燦爛。媽媽和我一起去照相館將照片放大印了出來(lái)，我們挑選了漂亮的`相框，這是多么有意義的禮物呀！

　　年初四的早上，媽媽帶我來(lái)到凌老師的家里。只見(jiàn)他兩鬢斑白，眼睛炯炯有神，雖然他已經(jīng)有七十多歲了，可是走起路來(lái)還是健步如飛，精神抖擻，說(shuō)起話(huà)來(lái)聲音洪亮。他竟然還背得出媽媽初中時(shí)候?qū)懙淖魑摹．?dāng)媽媽把兩張相好的照片拿給他的時(shí)候，他十分激動(dòng)，興奮地快要哭了，還把兩張照片放在了最引人注目的地方。然后他還一一指出照片上每個(gè)人的名字。看到凌老師這么感動(dòng)，我覺(jué)得照片上包含著媽媽等同學(xué)們和老師之間深厚的感情，人世間還有什么比這兩張照片更珍貴呢？想到這里，我的眼里蓄滿(mǎn)了淚水……

　　啊！真是一份有意義的禮物呀！

　　

珍貴禮物的作文 篇4

　　今年我過(guò)生日的時(shí)候，爸爸送我了一個(gè)特別漂亮的娃娃，我非常喜歡這個(gè)娃娃。

　　當(dāng)我第一次打開(kāi)包裝盒時(shí)，我看到了一個(gè)穿著華麗衣服的娃娃，她有著金黃的頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛鑲嵌在雪白的皮膚上，美麗極了!我又拿出她的衣服，一件一件給她換上 。有的衣服顯得很高雅;有的.衣服顯得很時(shí)尚;有的衣服又顯得很俏皮。我把她輕輕放回盒子，擺在了我的床頭上。

　　過(guò)了幾天，我給娃娃做了個(gè)小屋，里面有小床、還有很多家具，都是我為她做的。我再次拿出這個(gè)娃娃，把她放進(jìn)小屋里，看著她那雙眼睛好像在對(duì)我說(shuō)話(huà)：謝謝你，我很喜歡你給我做的小屋。聽(tīng)了她的話(huà)，我對(duì)她說(shuō)："祝你生活的快樂(lè)!"這時(shí)她沒(méi)有再回答我的話(huà)，而是靜靜地躺在我給她做的小床上，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我又看了看她，便睡覺(jué)了。夢(mèng)里，這個(gè)娃娃仿佛穿這芭蕾舞裙在跳舞，她的舞姿優(yōu)美，讓人陶醉。這段精彩的舞蹈跳完了，她害羞的鞠了一下躬，便慢慢消失了.

珍貴禮物的作文 篇5

　　透明的玻璃泡，可愛(ài)的人物，粉紅的底座，飄灑的小碎片，再加上淺藍(lán)色的裝飾，湊成一個(gè)可愛(ài)的水晶球。

　　上層的外殼是一個(gè)玻璃泡，它是透明的，可以清楚看見(jiàn)里面的東西。玻璃泡如珍珠，似瑪瑙，仿佛是寶石雕刻著的，但是它看上去又是那么普通，而絕非是用塑料制成的，讓人捉摸不透。玻璃泡還象是燈罩蓋住了“燈泡”；保護(hù)罩罩住了里面的小人兒……里面的小姑娘，一個(gè)圓圓的頭，頭發(fā)如窗簾似的向兩邊均勻地鋪開(kāi)。潔白如玉的臉蛋兒上鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛和一張可愛(ài)的櫻桃小嘴。頭上戴著一個(gè)發(fā)夾，上面布滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)黃色的蝴蝶結(jié)。后面看去，烏黑的頭發(fā)往兩邊分散出來(lái)，分別系成了一個(gè)小辮兒，還系著一條打蝴蝶結(jié)的圍巾。淺藍(lán)色的裙子上有一個(gè)小圓圈，覆蓋了水嫩嫩的`身子，只留下了白玉似的手腳，旁邊有一只可愛(ài)的、全身棕黃沒(méi)有一點(diǎn)兒雜色。只有鼻子和眼睛是灰色的小熊，她們兩個(gè)仿佛在輕輕楊柳，壓著嗓音說(shuō)話(huà)。小姑娘坐在兩個(gè)一大一小的“盤(pán)子”上面，小的是粉色的，上面有很多愛(ài)心，但是它們距離不同，可能最長(zhǎng)的是讓她出入，最短的是讓她的小熊睡覺(jué)吧!這個(gè)“小盤(pán)子”外面還有幾個(gè)小方塊刻著呢!下面是一個(gè)玉盤(pán)兒，承受著上面的重量，但一樣那么默默無(wú)聞，就象是老師對(duì)我們似的無(wú)私奉獻(xiàn)，吃苦耐勞，但卻沒(méi)有一句、半句的怨言。

　　下層先是一個(gè)圓形，圍繞著上面的玻璃泡的底端，還有許多小長(zhǎng)方體，里面還存著一條花邊，再上面是紅色呈梯形的一個(gè)物體，上面有一個(gè)粉色的大愛(ài)心，和幾個(gè)黃色的小愛(ài)心，大愛(ài)心里面有幾個(gè)字母：LOVE，下面有一排字母，意思是：祝你生日快樂(lè)。再下面還有一道谷穗粒做出來(lái)的美麗裝飾物。最下面還有藍(lán)紅相間的花邊。底下還有三只黑色的腳，加一個(gè)指南針?biāo)频男�東西，轉(zhuǎn)動(dòng)她，她就會(huì)“唱歌”，會(huì)站在原地不停地“跳舞”。

　　水晶球能“唱歌”讓人心曠神怡，能“跳舞”讓人賞心悅目，我愛(ài)你--我的好朋友--水晶球!

珍貴禮物的作文 篇6

　　誰(shuí)沒(méi)接受過(guò)禮物？在過(guò)佳節(jié)的時(shí)候，親戚會(huì)帶一些禮物；在過(guò)生日之時(shí)，朋友的一支鋼筆，一本書(shū)，也是對(duì)你真摯的祝福。

　　一次佳節(jié)，爸爸和同事去爬山，回來(lái)時(shí)給表妹帶了許多玩具和好吃的零食。我站在旁邊替表妹感到高興，同時(shí)也在幻想著自己的禮物。

　　爸爸把所有人的禮物都分完了，我還是沒(méi)有看到我的禮物。我當(dāng)時(shí)心情特別低落，輕聲的問(wèn)爸爸：“爸爸，您是不是忘記了什么？”這時(shí)爸爸從他的皮包的最里層拿出一片漂亮的楓葉，雖然它很漂亮，可我的內(nèi)心仍然充滿(mǎn)著失望。爸爸似乎看出了我的心事，語(yǔ)重心長(zhǎng)的`對(duì)我說(shuō)：“孩子，你知道嗎？這片楓葉是爸爸從山上最高最大的那棵楓樹(shù)上為你摘的，飽含著爸爸對(duì)你的期望……”不等爸爸說(shuō)完我就回屋了。因?yàn)槲矣X(jué)得爸爸偏心，他在為自己的偏心找借口。

　　懷著對(duì)爸爸的怨，回到我的房間，時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼一周過(guò)去了。一天清晨我被凍醒了，起身往外一看，原來(lái)是下雨了。我往窗前一看，由于秋天到了，很多樹(shù)葉都落了，顯得特別凄涼。這時(shí)我一扭頭看見(jiàn)一棵挺拔的楓樹(shù)，在風(fēng)雨中矗立著。它的枝干是那么挺拔，葉子是那么美麗，紅紅的，顯得那么驕傲。正在欣賞楓葉時(shí)，我忽然想起了爸爸送我的那片楓葉。這時(shí)我才明白爸爸對(duì)我的良苦用心。

　　原來(lái)爸爸是想讓我像這風(fēng)雨中的楓樹(shù)一樣，不畏困難，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，同時(shí)學(xué)會(huì)在風(fēng)雨中綻放自己的美麗。我急忙跑回書(shū)房，在書(shū)包的夾層里找到了爸爸送我的楓葉，把它捧在手里看了又看。這是多么有意義的禮物呀！我小心翼翼地把它鋪平，壓在我書(shū)桌的玻璃板下。

　　在以后的日子里，我每天都會(huì)看看這片楓葉，表達(dá)了爸爸對(duì)我的期望和愛(ài)！

珍貴禮物的作文 篇7

　　禮物，也許是貴重的，也許是平凡的，而我的禮物是最珍貴的!

　　那一年，媽媽問(wèn)我想要什么生日禮物，我毫不猶豫地回答：“我想要個(gè)小妹妹和我玩，那樣我就不會(huì)孤獨(dú)了!”這個(gè)禮物可把媽媽難倒了，小妹妹可不是一時(shí)半會(huì)兒就有的呀!但媽媽還是想到了一個(gè)絕妙的辦法。過(guò)生日那天，媽媽抱著一個(gè)精美的禮盒回來(lái)，我好奇地打開(kāi)，原來(lái)是一只小狗狗，可愛(ài)極了!小狗有著一身卷卷的毛，烏黑發(fā)亮的大眼睛，短短的小尾巴一搖一擺，它望著我，小腦袋輕輕搖動(dòng)，仿佛想對(duì)我說(shuō)些什么。雖然這不是我想象中的小妹妹，不過(guò)這個(gè)禮物還真讓我滿(mǎn)心歡喜，我抱著它一直不肯放手，好像真的.小妹妹一樣!對(duì)了，還沒(méi)給它取名字呢!它好似小寶貝，就叫貝貝吧!剛一說(shuō)完，貝貝高興得大叫起來(lái)，看來(lái)它也很喜歡這個(gè)名字!從那以后，我吃什么都分它一半，每天都和它一起玩耍，再也沒(méi)有感到一個(gè)人的孤獨(dú)了!

　　這個(gè)禮物十分珍貴，雖然它不貴重，卻很有意義!

珍貴禮物的作文 篇8

　　晚上，我慢慢地打開(kāi)抽屜，又拿起那本筆記本，看著筆記本上一個(gè)個(gè)同學(xué)的簽名，那一張張的笑臉不斷在我眼前出現(xiàn)：這不是每次都得第一的黃震明嗎?那不是調(diào)皮搗蛋的古建軍偉嗎?那不是……

　　前年九月份，媽媽遵從學(xué)校的安排，要去三百山支教地年�？墒前职忠苍卩l(xiāng)下上班，我一個(gè)人該怎么辦?最后媽媽決定帶我一起去三百山上學(xué)。從未在鄉(xiāng)下生活的我心想：三百山小學(xué)是什么樣的呢?肯定是又破又爛的!真倒霉，這一年可怎么過(guò)呀?

　　可到了三百山學(xué)校一看，我對(duì)它的看法完全改變了：學(xué)校中間是個(gè)大操場(chǎng)，周?chē)�種滿(mǎn)了花、草和樹(shù)木，五星紅旗在操場(chǎng)中央隨風(fēng)飄揚(yáng)，兩棟嶄新的教學(xué)樓呈現(xiàn)在我眼前。班主任賴(lài)?yán)蠋熜θ轁M(mǎn)面地在辦公室迎接了我，帶我進(jìn)了教室，把我鄭重其事地介紹給了同學(xué)。我向四周望了望，同學(xué)們衣著很樸素，臉上全掛滿(mǎn)了憨憨的'笑容。頓時(shí)，我的心暖暖的。就這樣，我和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，很快就和大家結(jié)下了深厚的感情，幾乎忘了自己有一天要回到九龍小學(xué)去上學(xué)。