禮物的作文

禮物的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的禮物的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

禮物的作文 篇1

　　放寒假了，媽媽告訴我她要去看望她初中時(shí)的班主任老師——凌老師。她告訴我：“凌老師對(duì)我們一直非常嚴(yán)格，可以他是真心對(duì)我們好，我們很多同學(xué)都一直忘不了他。快過(guò)年了，我要去看看他，可又送什么禮物好呢？”我聽(tīng)了媽媽的話，便幫他一起想了起來(lái)。送酒水吧，可他又不喝酒；送棉被吧，可又覺(jué)得太俗氣……我們想了半天，也沒(méi)想出個(gè)所以然來(lái)。突然，媽媽靈光一閃，急忙打開(kāi)電腦，翻出了兩張照片。我急忙問(wèn)：“這是什么照片呀？”“這是凌老師70歲大壽時(shí)，我們初中時(shí)的8個(gè)同學(xué)約好給他慶祝生日時(shí)拍下的。”媽媽說(shuō)。

　　只見(jiàn)照片上凌老師健鑠地端坐在中間，8位同學(xué)圍在他的.身邊，就象是他的兒女一樣，他們都笑得那么燦爛。媽媽和我一起去照相館將照片放大印了出來(lái)，我們挑選了漂亮的相框，這是多么有意義的禮物呀！

　　年初四的早上，媽媽帶我來(lái)到凌老師的家里。只見(jiàn)他兩鬢斑白，眼睛炯炯有神，雖然他已經(jīng)有七十多歲了，可是走起路來(lái)還是健步如飛，精神抖擻，說(shuō)起話來(lái)聲音洪亮。他竟然還背得出媽媽初中時(shí)候?qū)懙淖魑�。�?dāng)媽媽把兩張相好的照片拿給他的時(shí)候，他十分激動(dòng)，興奮地快要哭了，還把兩張照片放在了最引人注目的地方。然后他還一一指出照片上每個(gè)人的名字�？吹搅枥蠋熯@么感動(dòng)，我覺(jué)得照片上包含著媽媽等同學(xué)們和老師之間深厚的感情，人世間還有什么比這兩張照片更珍貴呢？想到這里，我的眼里蓄滿了淚水……

　　�。≌媸且环萦幸饬x的禮物呀！

禮物的作文 篇2

　　每個(gè)人對(duì)禮物都會(huì)充滿期待，尤其是別人送了一份你心里想要的禮物。像今年夏天，我收到舅舅送的一份最有意義的禮物，那是一臺(tái)平板電腦，我心里期盼已久的一份禮物，當(dāng)然這份禮物得來(lái)不易，是靠著我的努力得來(lái)到，所以意義深遠(yuǎn)。

　　我的舅舅是跆拳道國(guó)手，他非常注重運(yùn)動(dòng)。今年夏天，媽媽讓我參加學(xué)校的'暑期游泳夏令營(yíng)，舅舅知道后，就告訴我說(shuō)：“如果考試第一名，又學(xué)會(huì)游泳，就送你一 臺(tái)平板電腦�！蔽衣�(tīng)了歡喜跳躍，因?yàn)槲乙恢毕胍�有一臺(tái)平板電腦。但是我的功課雖然還不錯(cuò)，要考試第一名不是件難事，可是我的游泳技術(shù)和我的功課則難 以相提并論，不過(guò)為了這臺(tái)平板電腦，我一定要全力以赴把游泳學(xué)會(huì)。所以學(xué)會(huì)游泳，是我今年暑假必定要達(dá)成的目標(biāo)。

　　平日我很喜歡聽(tīng)音樂(lè)，所以我對(duì)舅舅的禮物充滿了許多的期待，因?yàn)橛辛似桨咫娔X，我可以到電腦里下載喜歡的歌曲存在平板電腦，平板電腦體型輕巧、攜帶又方便，可以走到哪、聽(tīng)到哪，對(duì)于愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)的我，平板電腦 真的很實(shí)用。

　　為了這個(gè)平板電腦，我每天不停的在游泳池練習(xí)再練習(xí)，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的努力，我終于可以在水里自行換氣，并在游泳池中輕松自在的游。當(dāng)然，我也迫不及待的告訴 舅舅：“我學(xué)會(huì)游泳啦！”，舅舅也遵守承諾送我一臺(tái)期待已久的平板電腦，收到禮物的那一刻，我掩不住心中的興奮，好想大喊一聲：“我做到了！”

　　媽媽看到我終于得到這份禮物，也不忘提醒我說(shuō)：“媽媽以前也有一臺(tái)別人送的平板電腦，但不曉得什么原因不見(jiàn)了，所以貴重的東西，尤其是別人送的東西，代表著 送禮物的人的心意，一定要好好的珍惜�！钡拇_，舅舅送我的這份禮物，意涵著舅舅對(duì)我的鼓勵(lì)，所以我更該好好珍惜它。

禮物的作文 篇3

　　6月27號(hào)是我的生日，每年這個(gè)時(shí)候，爸爸媽媽都會(huì)送給我喜歡的禮物，每年都是在奶奶家里過(guò)生日，可今年爸爸媽媽卻送到姥姥家過(guò)生日。

　　到了姥姥家，發(fā)現(xiàn)桌上擺了一個(gè)大蛋糕，旁邊擺著的都是我喜歡的菜。到了中午，媽媽和爸爸都來(lái)了，他們給我買了很多好吃的和很多菜。他們一進(jìn)門就對(duì)我說(shuō)“祝你生日快樂(lè)”，說(shuō)完就把吃的遞給了我，我高興的說(shuō)“謝謝你們”。

　　到了午飯時(shí)間，舅舅給我切了一大塊蛋糕，還把我愛(ài)吃的菜都讓我吃，我高高興興的吃完午飯。我覺(jué)得，這是所有的`生日中過(guò)的最快樂(lè)的生日。

　　午飯過(guò)后，姥姥和姥爺都送給我禮物，姥姥送給我一件新衣服，姥爺送給我一條玉的項(xiàng)鏈。爸爸媽媽也紛紛送我禮物，唯獨(dú)舅舅沒(méi)有送，我問(wèn)舅舅，可是舅舅沒(méi)搭理我，我就去睡午覺(jué)了，我以為臨走時(shí)舅舅會(huì)送我游戲機(jī)之類的東西，可是臨走時(shí)舅舅送了我一本作文書(shū)，我生氣的對(duì)舅舅說(shuō)：“哼！我以為你會(huì)送我游戲機(jī)之類的禮物，可是你竟然送我作文書(shū)，你明明知道我不喜歡作文，可你竟然送我作文書(shū)�！闭f(shuō)完我就走了，沒(méi)想到媽媽把那本作文書(shū)拿回了家，并每天讓我看上一篇，慢慢的我喜歡上了作文，并堅(jiān)持每天看一篇，到了考試，試卷上的作文我已經(jīng)看過(guò)好幾遍了，所以我把作文寫(xiě)在了上面，沒(méi)想到，那次作文竟然只減了2分，并考出了很好的成績(jī)。到這時(shí)我才明白，原來(lái)舅舅不是故意氣我，而是讓我喜歡上作文。我對(duì)之前的舉動(dòng)非常后悔，我發(fā)誓，我以后一定要寫(xiě)好作文，不能辜負(fù)了舅舅對(duì)我的好心。

　　通過(guò)一本作文書(shū)，讓我的寫(xiě)作水平大大提高，所以，這是一份難忘的生日禮物！

禮物的作文 篇4

　　無(wú)情的歲月已在她身上刻下?lián)]之不去的痕跡，蒼白的面孔總會(huì)讓人為之一顫，雜亂的頭發(fā)正在風(fēng)中飄蕩。我捧出一片陽(yáng)光，她頓時(shí)回過(guò)頭來(lái)，微笑許久。

　　···················——題記

　　偶然一翻日歷，突然發(fā)現(xiàn)媽媽的生日快到了，在我的印象中，媽媽總會(huì)忘記自己的生日，當(dāng)她翻起日歷，她總會(huì)嘆息道：“原來(lái)前幾天是我的生日！”每當(dāng)想到這里，我心中的悔恨自責(zé)便悠然而生。于是，我打算送給媽媽一份禮物，希望為我付出太多太多的她得到一絲慰藉。

　　但轉(zhuǎn)念一想，送份什么禮物給她呢？想買，但捏著手中僅存的錢，實(shí)在買不到一份像樣的禮物。想動(dòng)手做，看看自己笨拙的手工，我也只能望洋興嘆。正當(dāng)焦慮不安之時(shí)，我忽然靈機(jī)一動(dòng)，干脆給畫(huà)一幅花給媽媽吧！對(duì)，我給媽媽畫(huà)一幅像。

　　說(shuō)干就干，我馬上拿起了畫(huà)筆。畫(huà)什么好呢？先畫(huà)眼睛，媽媽的'眼睛大大的，炯炯有神。記得是在那個(gè)傾盆大雨的傍晚，沒(méi)有帶傘的渾身濕透了，回到家中，我倒在床上，我知道病魔已經(jīng)悄然而至。午夜時(shí)分，我渾身難受，痛苦地呻吟著，一聲聲刺痛著媽媽的的心。媽媽擔(dān)心地坐在床頭，寸步不離地守護(hù)者我。我猛地睜開(kāi)眼，看見(jiàn)了燈光下那雙憔悴的眼睛，熬夜的黑色于紅色相映，竟成了灰色，如陰霾的層層烏云。淚水再次從我的眼角悄然滑落了。當(dāng)我再次睜開(kāi)雙眼，已是清晨了，雨也停了，只聽(tīng)到樹(shù)葉上的水珠滑落的“滴滴”聲。媽媽看見(jiàn)我退燒了，臉上頓時(shí)放晴，眼睛咪成了一條縫。仿佛她快樂(lè)的要求并不高，只是默默期盼著，期盼著兒子能夠健康，快樂(lè)地成長(zhǎng)。

　　我畫(huà)完了眼睛，我畫(huà)起了媽媽的手，這是一雙令我又愛(ài)又恨的手。我愛(ài)這雙勤勞的雙手。是她，讓我一次次穿上了媽媽親手做的鞋，讓我免受寒風(fēng)的侵襲；是它在我跌倒時(shí)一次次將我扶起，給我前進(jìn)的勇氣和力量；是它，在雨天一次次為我撐起小傘，為我撐出一方晴朗的天空。但我又恨這雙嚴(yán)格的雙手，每當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，它總會(huì)毫不留情地落在我身上，無(wú)知的我總會(huì)反抗，我甚至?xí)�想到她不是我的親媽。然而每當(dāng)這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手，那雙撐起太多太多的手，在打過(guò)我之后竟悄悄地在抹眼淚時(shí)，悔恨就化作尖刀深深地扎進(jìn)了我的心臟。原來(lái)媽媽深愛(ài)我早已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出愛(ài)她自己，我才是她深愛(ài)著的人。不經(jīng)意間，我的眼淚又一次悄然而落。

　　畫(huà)完了手，我又畫(huà)起了嘴巴，鼻子，耳朵。 一幅畫(huà)像完成了。我擦干眼淚，把它鄭重地放在了桌子上。這時(shí)，媽媽回來(lái)了，我趕緊躲在門后，靜靜地觀察屋里的一切，等待著她發(fā)現(xiàn)她種下的母愛(ài)的種子正悄悄發(fā)芽。

禮物的作文 篇5

　　禮物，也許是友情的象征；也許是幸福快樂(lè)的代表。而有時(shí)，一份禮物，也讓我懂得了許多。

　　那天我回到家寫(xiě)作業(yè)，無(wú)意中看到了日歷。呀！今天是母親節(jié)。平時(shí)過(guò)節(jié)時(shí)，我媽總是送我禮物，今天我能為我媽做些什么呢？洗衣服？不行，不行，萬(wàn)一染上了顏色可怎么辦；做飯？不行，不行，萬(wàn)一燙傷了，這個(gè)節(jié)日我媽豈不就不快樂(lè)了嗎；對(duì)了，為了表達(dá)我的心意我做一個(gè)賀卡和一朵花送給我媽！這個(gè)主意不錯(cuò)，我沾沾自喜地想。

　　于是，我加緊速度把剩下的作業(yè)寫(xiě)完，開(kāi)工做給我媽的禮物。

　　我找來(lái)一張梅紅色的紙，把紙剪成9片花瓣，拿出一根鐵絲用一張綠色的紙卷起來(lái)，再把花瓣圍著鐵絲的頂端貼一圈形成花蕾，然后拿兩張綠色葉子形記事貼，貼在花蕾底下，一朵漂亮的`花就大功告成了。隨后我又拿了一張藍(lán)色的卡紙，在上面精雕細(xì)刻出一個(gè)星形，并用上紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色分別寫(xiě)出“祝母親節(jié)快樂(lè)！”。做完這一切后，就等著和我媽玩“捉迷藏”！

　　我看看表，哇！我媽還有幾分鐘就回來(lái)了，連忙跑進(jìn)我媽的臥室，打開(kāi)衣柜門，躲進(jìn)衣柜里，想給她一個(gè)驚喜。不一會(huì)，我便聽(tīng)到“咔嚓”的開(kāi)門聲，我媽回來(lái)了！我在心里暗暗大叫到。我媽一看家里沒(méi)人，便走向廚房。一會(huì)兒就聽(tīng)見(jiàn)抽油煙機(jī)轟轟響，我一看時(shí)機(jī)已到，便悄悄打開(kāi)衣柜門躡手躡腳跑到我媽身后“嘿——”的一聲，我媽嚇一跳，一回頭，我便把禮物呈上來(lái)說(shuō)：“我媽，母親節(jié)快樂(lè)！”。我媽看到禮物，激動(dòng)地?fù)е�我，“謝謝，這是我收到的最珍貴的禮物！”說(shuō)著流下了幸福、感動(dòng)的淚。

　　這次送禮物，讓我懂得了感恩，懂得了要有孝心，還讓我懂得了禮物是不可以用金錢來(lái)衡量的。

禮物的作文 篇6

　　新年就要來(lái)到了，我真想送給王老師一個(gè)小禮物，可是送什么好呢?我為這可犯了愁，苦思冥想。送給老師大蘋(píng)果、大橘子，讓老師嘗嘗，老師一定會(huì)高興的，可又一想，我應(yīng)該送給老師一件有意義的禮物。對(duì)，我如果送一件她最需要的東西，她會(huì)多高興。可她需要什么呢?我只知道她整天不是備課講課，就是判作業(yè)，真看不出她需要什么。唉!真愁壞我了。

　　我無(wú)意中拉開(kāi)了抽屜，啊!小收音機(jī)，這是一個(gè)多么精致的收音機(jī)啊!渾身穿著乳白色的外衣，既干凈又漂亮。這是我生日的時(shí)候，姑姑送給的禮物。我一直精心保存著它，自己都舍不得聽(tīng)。對(duì)，把它送給王老師，她太寂寞了。每天我們放學(xué)回家，只有她獨(dú)自在宿舍里備課判作業(yè)，如果有時(shí)間能聽(tīng)聽(tīng)收音機(jī)，那會(huì)給她帶來(lái)多少歡樂(lè)。好，我就把這個(gè)小收音機(jī)做為送給王老師的新年禮物吧!

　　于是，我拿起了收音機(jī)，一溜小跑來(lái)到了王老師的宿舍門前。房門虛掩著，透過(guò)門縫只見(jiàn)王老師正坐在桌子旁邊聚精會(huì)神地寫(xiě)著什么。我輕輕地叫了一聲，王老師立刻扭過(guò)身來(lái)，熱情地讓我坐下。我恭恭敬敬地說(shuō):“王老師，祝您新年快樂(lè)，希望這個(gè)小禮物能給您的生活增添樂(lè)趣�！闭f(shuō)著我把小收音機(jī)遞給王老師。出乎意料的是，她沒(méi)有接收音機(jī)，卻激動(dòng)地說(shuō):“謝謝你，你的心意我領(lǐng)了，可這禮物我不能收�！蔽矣行┲�急了，“這是我心愛(ài)的東西，難道您嫌它不好嗎?”王老師笑了笑，“老師不是這個(gè)意思，這是你最心愛(ài)的東西，希望你能把它保存好�！蔽矣纸又�說(shuō):“您每天那么勞累，那么孤獨(dú)寂寞，有個(gè)收音機(jī)陪伴您該多好呀!”老師摸著我的頭微笑著說(shuō):“誰(shuí)說(shuō)老師孤獨(dú)寂寞，有你們這些天真可愛(ài)的孩子，老師怎么會(huì)寂寞呢?對(duì)了，告訴你一個(gè)好消息，這次數(shù)學(xué)競(jìng)賽你獲得了全校第一名，高興嗎?“當(dāng)然高興了！”我不禁跳了起來(lái)。王老師看著我那高興的樣子又親切地說(shuō):“看著你們能取得好成績(jī)，老師就是再苦再累，心里也是高興的。你取得了這樣優(yōu)異的成績(jī)就是送給我的最好禮物，就是給我的最大安慰，這才是老師最需要的，一你明白嗎?”

　　我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。是的'，我終于明白了，學(xué)生的優(yōu)異成績(jī)才是送給老師的最好禮物。我拿起了小收音機(jī)，深情地望著老師，心里暗暗下了決心:親愛(ài)的老師，您放心吧，您的學(xué)生一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，我一定會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)知識(shí)，增長(zhǎng)才干，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。

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