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最好禮物作文(匯編8篇)
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的最好禮物作文8篇，歡迎大家分享。
最好禮物作文 篇1
我一直堅(jiān)信這個(gè)星球帶給人類(lèi)最好的禮物是適合生存的環(huán)境，而生活帶給我們最好的禮物是是令人舒適的環(huán)境，我的最好的禮物就是父母帶給我的學(xué)習(xí)環(huán)境。
“惜孟母，擇鄰處”，就是孟母三遷，選擇最為合適的環(huán)境。為孟子尋找良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使得孟子受良好環(huán)境的熏陶，潛移默化地將孟子教育成為一位偉人。相同，我的父母送給我最好的禮物——好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我的父母送給我那一份最好的禮物，就是他們想方設(shè)法把我送進(jìn)了一中，使我有著得天獨(dú)厚的學(xué)習(xí)環(huán)境。在安靜的環(huán)境中，人會(huì)學(xué)會(huì)如何閉嘴；在良好的環(huán)境中，人會(huì)學(xué)會(huì)如何說(shuō)話(huà)；在和平的環(huán)境中，人會(huì)學(xué)會(huì)如何做人……拼命學(xué)習(xí)的環(huán)境，你不會(huì)落后，他們是這樣想的，他們也做到了。在我踏進(jìn)一中的那天，我未曾有過(guò)感動(dòng)，但如今的我卻不那么想，一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是多么重要�。≡谶@些時(shí)候你不會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)差而自卑，不會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)好而驕傲，在大家都平等學(xué)習(xí)的環(huán)境中，你會(huì)學(xué)會(huì)如何腳踏實(shí)地，穩(wěn)中前進(jìn)。我為有這么一個(gè)先進(jìn)思想的父親感到自豪，或許這個(gè)最好的環(huán)境就是他們送給我的最好的禮物。
之后我很驚喜，我又得到一份最好的禮物，我一直都在抱怨環(huán)境的不適，他們便苦思冥想將我?guī)У揭婚g獨(dú)立的房間。我懂了，這所房間是租的，我可敬的父母?jìng)�，�?dān)心我在家中的環(huán)境是嘈雜的，也怕自己的行為舉動(dòng)打擾到我，便讓我在這安靜的`環(huán)境里學(xué)習(xí)。相比之下，這里的環(huán)境是十分宜人的，這里沒(méi)有臨近馬路的喧鬧聲，沒(méi)有河畔時(shí)不時(shí)傳來(lái)的煩擾的流水聲，這是一個(gè)近乎靜音的地方。他們?cè)诠ぷ鼽c(diǎn)，工作與休息，他們?cè)诃h(huán)境嘈雜喧鬧的地方拼命賺錢(qián)，然而卻仍然將最好的留給我。封鎖的世界，讓我安靜認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)，這個(gè)最好的禮物使我再一次深受激勵(lì)。
我堅(jiān)信我一直都有著令人安心的環(huán)境，是父母送給我的最好的禮物，我將領(lǐng)著這最充滿(mǎn)愛(ài)的禮物去兌換另一個(gè)更好的禮物——優(yōu)異的成績(jī)，送給我可敬的父母。
最好禮物作文 篇2
又是９月10日，一年一度的教師節(jié)。老師留給了我們一道思考題：想一想什么樣的禮物才是送給老師的最好禮物？針對(duì)這道思考題，我的答案是兩個(gè)字:自律。
記得從入學(xué)開(kāi)始，班主任席老師就像媽媽一樣跟在我們左右，她怕我們哪兒磕了，哪兒碰了。天冷的時(shí)候，囑咐我們?cè)鎏硪挛�；天熱的時(shí)候，告訴我們減少衣服。下課的`時(shí)候，她陪著我們學(xué)跳繩、傳口袋；清晨的時(shí)候，她督促我們每天跑步。
記得一年級(jí)時(shí)，王藝瑾同學(xué)拉褲子了，席老師就給她洗屁股；劉小蔓在操場(chǎng)上被高年級(jí)的同學(xué)撞倒了，腿上破了皮，席老師就帶著她去醫(yī)務(wù)室；周爽崴了腳脖子，席老師就組織救護(hù)小組幫助她；周墨的手指挫傷了，席老師就噓寒問(wèn)暖，幫忙上藥……我們就像花兒，老師就像太陽(yáng)，她給了我們充足的陽(yáng)光，暖暖的關(guān)愛(ài)，讓我們健康生長(zhǎng)。
一轉(zhuǎn)眼，我們都已經(jīng)成為六年級(jí)的大學(xué)生了。走廊里“輕聲慢步右側(cè)行”；活動(dòng)中一切行動(dòng)聽(tīng)指揮；教室中不打鬧，不大聲喧嘩；打飯時(shí)自覺(jué)排隊(duì)不插排；清晨時(shí)自覺(jué)跑步不用督促；下課后主動(dòng)下樓參加課間活動(dòng)；課前主動(dòng)預(yù)習(xí)、課堂認(rèn)真聽(tīng)講、課下及時(shí)復(fù)習(xí)……這些都該主動(dòng)做好。
我們已經(jīng)是即將上中學(xué)的大孩子了，也應(yīng)該像老師平日關(guān)心、照顧我們那樣回報(bào)老師。為她們捶捶背；給她們整理一下講桌；給老師收發(fā)作業(yè)，幫老師提醒每天要完成的不同任務(wù)……
作為全校最大的學(xué)生，我認(rèn)為老師在眼前時(shí)，我們應(yīng)該表現(xiàn)好；老師不在眼前時(shí)，我們應(yīng)該表現(xiàn)更好。畢竟我們成長(zhǎng)了，責(zé)任心和自我約束能力都是成熟了的標(biāo)志。
所以，我認(rèn)為，作為學(xué)生，送給老師最好的禮物是兩個(gè)字——自律！
最好禮物作文 篇3
今天，金老師非常神秘地走進(jìn)了教室，對(duì)大家說(shuō)：“今天，我給大家?guī)?lái)了一樣禮物�！比嗨氖p小眼睛齊刷刷地盯著金老師，看看她要送給我們什么禮物。只見(jiàn)金老師從包里拿出一粒小種子，問(wèn)道：“你們知道這是什么嗎？”有的同學(xué)說(shuō)是杏仁，有的同學(xué)說(shuō)是桃核，還有的.同學(xué)說(shuō)是葡萄干。老師搖搖頭：“都不對(duì)。”我們又陷入了沉思中。突然，有個(gè)同學(xué)問(wèn)：“不會(huì)是胖大海嗎？”金老師立刻說(shuō)道：“沒(méi)錯(cuò)，就是胖大海！你真聰明！”我們聽(tīng)了，半信半疑：“胖大海？”金老師說(shuō)：“對(duì)呀，就是胖大海。”它可是一位魔術(shù)師哩！“我們問(wèn)�！贝龝�(huì)你們就會(huì)知道了！“金老師說(shuō)。
我們見(jiàn)老師拿了一個(gè)杯子，再在杯子里倒上熱水，最后把胖大海放進(jìn)去。一切準(zhǔn)備就緒，金老師說(shuō)：”你們看看，胖大海會(huì)有什么變化吧�！拔覀儌�(gè)個(gè)都伸長(zhǎng)了小腦袋，想看個(gè)究竟。
起初，我發(fā)現(xiàn)胖大海的顏色是棕褐色的，兩頭尖，中間圓，像一個(gè)迷你橄欖球。它的”身上“皺巴巴的，像一位老奶奶額頭上的皺紋。
漸漸地，胖大海開(kāi)始像小魚(yú)那樣吐泡泡，接著，泡泡越來(lái)越多，包圍住了整個(gè)胖大海。突然，胖大海不再吐泡泡，而是開(kāi)始脫自己的外衣了。外衣脫下來(lái)了，露出了一朵黑色的小花。這使我想起了黑木耳，這個(gè)胖大�？烧嫦窈谀径�！
金老師說(shuō)：”你可別小瞧這個(gè)胖大海，它可以潤(rùn)喉呢！“我聽(tīng)了，心想：”竟然這樣，那我就帶給噪子痛的外公喝吧！“胖大海真是神奇��！
最好禮物作文 篇4
母親節(jié)到了，小白兔準(zhǔn)備采一束五彩繽紛的鮮花送給媽媽。
上午，小白兔就蹦蹦跳跳來(lái)到了后山。山坡上有碧綠碧綠的小草，有濃密茂盛的芭蕉樹(shù)，有各種各樣的蘑菇，有五顏六色的野花兒，真是一座迷人的大花園。
小白兔在花叢中精挑細(xì)選。突然，烏云密布，雷聲大作，眨眼間便下起了傾盆大雨。小兔趕緊一手拿著鮮花，一手折了一片芭蕉葉做雨傘，急匆匆地往家跑。
跑著跑著，他看到前面的.草地上有只“落湯雞”。小白兔心想：我得讓小雞也進(jìn)來(lái)，不然它會(huì)淋病的。“小雞，快到我的芭蕉傘下來(lái)�！毙‰u感動(dòng)得連連道謝：“謝謝兔哥哥�！毙⊥眯χf(shuō)：“我們都是好朋友，互相幫助是應(yīng)該的�！�
它倆共撐芭蕉傘，有說(shuō)有笑地繼續(xù)往家趕。還沒(méi)走多遠(yuǎn)又遇到了在雨中瑟瑟發(fā)抖的小花貓�？粗较略酱蟮挠�，小白兔毫不猶豫地甩掉手里的鮮花，雙手撐起了芭蕉傘，把小貓也請(qǐng)了進(jìn)來(lái)，帶著它一起回。
兔媽媽在家門(mén)口左瞧右盼，終于把小兔盼回來(lái)了。趕緊抱著了小兔。
“媽媽?zhuān)艺哿艘话殉蟮陌沤度~傘，帶著小雞，花貓我們一起回來(lái)了，都沒(méi)淋雨，但是要送給你的禮物卻沒(méi)有了。對(duì)不起！”說(shuō)完小兔難為情地低下了頭。兔媽媽笑呵呵地說(shuō)：“傻孩子，我收到了你送的最好的禮物�。 薄白詈玫亩Y物？”小兔有點(diǎn)兒丈二和尚——摸不著頭腦。兔媽媽說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，知道樂(lè)于助人，媽媽很開(kāi)心，這對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)就是最好的禮物�！毙⊥煤蛬寢岄_(kāi)心地抱在一起。
雨停了，天空中掛起了一道美麗的彩虹。
最好禮物作文 篇5
人的一生，沒(méi)有播種，何來(lái)收獲；沒(méi)有辛苦，何來(lái)成功；沒(méi)有磨難，何來(lái)輝煌。其實(shí)，挫折也是一種禮物，挫折也能使人生走向完禮物，關(guān)鍵看我們能否戰(zhàn)勝它，頑強(qiáng)地面對(duì)。
人生的酸甜苦辣應(yīng)當(dāng)自己嘗一嘗，坦然地面對(duì)，勇敢地嘗試。暑假的一天，我和姐姐一大早就起床了，打理好一切后，就從家里出發(fā)去登山了。早晨的空氣格外清新，呼吸著清爽的空氣讓我格外輕松、快樂(lè)。一路上，我們邊走邊聊，還觀賞著路邊禮物的'風(fēng)景。走到山下，我看到了五彩繽紛的花朵，情不自禁地摘了一朵，花瓣上還逗留這一顆晶瑩剔透的露珠，在微微地抖動(dòng)。太陽(yáng)還沒(méi)有露出那燦爛的笑臉。
當(dāng)我們登到半山腰時(shí)，我已經(jīng)疲憊不堪了，但我鼓足勇氣，告訴自己一定要加油。姐姐也在一旁為我鼓勵(lì)。于是我又充滿(mǎn)自信地向大山奔去。可是正當(dāng)我高興時(shí)，我一腳踩到了一塊小石子，于是我的腳就不聽(tīng)使喚地滑了下去，石子跑了，而我卻去踩了個(gè)空，整個(gè)身子都撲倒在地上。我感到一陣疼痛，好不容易地站起來(lái)卻看到自己的衣服都弄得一身泥土，而膝蓋上也破了皮，血也有點(diǎn)流出來(lái)了。姐姐看到我弄成這樣，一邊幫我拍衣服，一邊安慰說(shuō)：”血都流出來(lái)了，我們還是趕緊回家吧，膝蓋疼嗎？“我想了一會(huì)兒說(shuō)：“不，我們一定要登上山頂，都走了一半路程了，怎么能半途而廢呢，一定要看到太陽(yáng)的升起，這點(diǎn)小傷沒(méi)有關(guān)系的�！苯憬懵�(tīng)我這樣說(shuō)，也就爽快地答應(yīng)了。
我咬緊牙關(guān)，努力地爬著，在路邊摘了一些草把血擦干凈了。又一步一步艱難地爬著。豆大的汗珠順著我的臉頰滾落了下來(lái)。但我堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)挫折，不辭辛勞，皇天不負(fù)有心人。我和姐姐終于爬到了山頂。我看到了那絢麗無(wú)比的太陽(yáng)，茂密的樹(shù)林遮擋了太陽(yáng)的笑臉。但我熱淚盈眶，放聲對(duì)太陽(yáng)說(shuō)：“我終于看到你了，我親愛(ài)的太陽(yáng)�！碧�(yáng)似乎看到了這一切，慈祥的笑容，笑得更加燦爛了，灑滿(mǎn)了每一個(gè)角落。
挫折是一種禮物，曲折，能加速人的意志的成熟；挫折，能培育人的性格的成熟，能承受失敗的痛苦，才能得到成功的快樂(lè)。
最好禮物作文 篇6
人生不如意事十之八九。每個(gè)人都不能避免與挫折針?shù)h相對(duì)。當(dāng)我們抱怨倒霉的時(shí)候，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)挫折也是一種禮物。
初三剛剛開(kāi)學(xué)，眾學(xué)友皆進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，唯我自大的不知自己有幾斤幾兩，還沉浸在初二的快樂(lè)時(shí)光中。一好友兼任勁敵，他在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我去和別人聊天兒；他在讀書(shū)時(shí)，我尋個(gè)借口到錯(cuò)所；他在背單詞時(shí)，我在呼呼大睡。在棉花地，他也和別人討論學(xué)習(xí)，而我還感覺(jué)自我良好地聽(tīng)著歌兒。終于到檢驗(yàn)自我的時(shí)候了，我在考場(chǎng)上急的滿(mǎn)頭大汗，而看他，十分從容，不見(jiàn)半點(diǎn)兒急切神色。在絞盡腦汁后做或者說(shuō)猜完了一張張卷子，下來(lái)和同學(xué)們對(duì)答案，才發(fā)現(xiàn)自己有多么“優(yōu)秀”，那些選擇題答案和我擦肩而過(guò)，別提有多后悔了。這次的考試給了我當(dāng)頭一棒，敲醒了沉睡的我，就像東方雄獅覺(jué)醒了一般。這一次的挫折成就了我下一次的禮物。
在經(jīng)歷了重大打擊后，重新省視了一下自我，開(kāi)始一個(gè)新的計(jì)劃！當(dāng)雞還沒(méi)有鳴叫，我的鬧鐘先叫醒了我；當(dāng)貪玩兒的心又作亂時(shí)，以前的成績(jī)使我清醒，埋頭繼續(xù)苦；當(dāng)想聽(tīng)歌兒的耳根又癢了時(shí)，英語(yǔ)單詞又映入我的眼簾；當(dāng)狗狗都無(wú)精打采的鉆進(jìn)被窩時(shí)，我的燈卻精神良好。
挫折是一種迷人的力量，使我跨過(guò)人生中每一道坎兒。
就這樣辛苦了一月，終于熬到展現(xiàn)自我的'時(shí)候了�？粗碜由系念}目，好像老朋友一樣，一會(huì)兒就聊到跟底兒。一個(gè)個(gè)文字，一個(gè)個(gè)字母，一個(gè)個(gè)數(shù)字在卷子上活躍的跳動(dòng)著，窗外的枯柳也顯得有了些許生氣。經(jīng)過(guò)三日的搏斗，終于成功的考完了每門(mén)科目。
因?yàn)樯洗蔚闹卮蟠煺郏刮也饺肓烁叩囊粋�(gè)臺(tái)階。
善待挫折，使挫折成為讓自己成功的墊腳石！
最好禮物作文 篇7
我經(jīng)常在想什么是最好的禮物？有人可能會(huì)認(rèn)為會(huì)是朋友送的真摯的禮物，也可能是親人送的喜歡的'玩具，或許是兄長(zhǎng)給你帶來(lái)的溫暖。但我認(rèn)為最好的禮物是在今年1月10日的那一天。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)槟翘煳覀兗矣辛诵碌某蓡T，它叫小白，是姐姐從西安帶來(lái)的一只小貓。
它一身雪白絨毛，頭上還有灰色的三個(gè)小點(diǎn)，有一雙炯炯有神的眼睛，時(shí)不時(shí)尾巴還左右搖晃。小白很容易脫毛，導(dǎo)致我這個(gè)不愛(ài)干凈的男生變得有點(diǎn)講究，不過(guò)脫毛也好，使我變得更加勤快了。
為什么是最好的禮物呢？有了小白，每次我心情不好的時(shí)候，它就會(huì)過(guò)來(lái)蹭一蹭，要我和它一起玩，還會(huì)用舌頭舔你的手，它看見(jiàn)球不動(dòng)了，會(huì)去用前爪向前滾動(dòng)，還不時(shí)向周?chē)匆豢�，這樣子有點(diǎn)膽怯。球向前滾動(dòng)了，它還會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)“喵喵”地叫，好像告訴我，快看我把球推到前面去了，我多厲害！
但是它也有點(diǎn)淘氣，在我書(shū)桌上玩的時(shí)候，它會(huì)推墨水瓶，導(dǎo)致墨水瓶掉在地上。前幾次沒(méi)有注意，因?yàn)槟康舻厣蠜](méi)有碎，但這一次它把我墨水瓶打碎了，墨水撒得到處都是。我看見(jiàn)后先急忙找它，想著你要是讓我找到了，我絕對(duì)會(huì)打你的，找了半天沒(méi)有找到。最后準(zhǔn)備走出門(mén)，才發(fā)現(xiàn)它在墻角，它好像犯錯(cuò)的孩子，蹲在墻角看著我，還不停地喵喵叫，看它那可憐又可愛(ài)的樣子，使我下不了手打它，只好把地板仔細(xì)地擦干凈，又拖了一遍，不過(guò)它這樣一鬧騰，我也把房間打掃得干干凈凈。
禮物不分貴重，在我看來(lái)小白就是最好的禮物。有了小白，讓家里多了一份歡樂(lè)，讓我變得更加勤快，這就是最好的禮物！
最好禮物作文 篇8
閱讀是智慧的大門(mén)。著名的股神巴菲特曾說(shuō)過(guò)：我身邊的聰明人都在讀書(shū)。查理芒格被譽(yù)為長(zhǎng)了兩條腿的書(shū)。閱讀已經(jīng)成了很多人的習(xí)慣，就算再忙，每天也要抽出一些時(shí)間用來(lái)讀書(shū)。
我也很愛(ài)讀書(shū)，雖然我讀書(shū)的范圍很廣，但尤其偏愛(ài)讀歷史方面的書(shū)，如《明朝那些事兒》、《包公案》、《清史》《隋唐演義》！讀書(shū)讓我的生活豐富多彩。
上周五，我們班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的親子閱讀活動(dòng)。下午，我懷著激動(dòng)的心情，等待著媽媽的到來(lái)�？粗鴦e的`家長(zhǎng)陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)教室。我卻怎么也等不到我的媽媽。哎！她一定是又在忙班里的活動(dòng)，忘記來(lái)給我開(kāi)會(huì)了。她真是一個(gè)工作狂！
授書(shū)儀式開(kāi)始了，所有的家長(zhǎng)們都陸續(xù)走上講臺(tái)，同學(xué)們鄭重的把書(shū)交給自己的家長(zhǎng)，并深情的擁抱。我只好可憐巴巴的坐在臺(tái)下，孤零零的一個(gè)人，望著臺(tái)上這動(dòng)情的一幕和身邊空蕩蕩的座位，心里有些酸酸的
授完書(shū)之后，親子閱讀活動(dòng)開(kāi)始啦。同學(xué)們和家長(zhǎng)坐在一起看書(shū)，氣氛十分融洽。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這三十分鐘，就像一個(gè)世紀(jì)一樣難熬。這時(shí)，突然后門(mén)一開(kāi)，我的媽媽姍姍來(lái)遲。她悄悄地坐到了我的旁邊，小聲的對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我來(lái)晚了�！�
瞬間，籠罩在我心頭的烏云煙消云散。愛(ài)，可能會(huì)遲到，但永遠(yuǎn)不會(huì)缺席……我很自豪，有個(gè)一直陪我讀書(shū)的好媽媽。
親子閱讀，讓爸爸媽媽和我們有了共同的語(yǔ)言密碼，也讓我們的親子關(guān)系更加融洽。在讀書(shū)的過(guò)程中，我們還能及時(shí)的交流彼此的感受。
活動(dòng)是短暫的，但讀書(shū)卻是伴隨終生的。
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