- 相關(guān)推薦
珍貴的禮物作文實(shí)用(6篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的珍貴的禮物作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
珍貴的禮物作文 篇1
在一個(gè)陽光明媚的早晨，車子載著我們進(jìn)了永康解放小學(xué)，去給交遠(yuǎn)方的朋友。
一走進(jìn)學(xué)校，同學(xué)們的鬧騰聲直沖我耳門，多么熟悉的聲音啊。起初的陌生感蕩然無存。我在禮堂見到了那位朋友，個(gè)子不高，目光炯炯，最有特點(diǎn)的要屬他的西瓜頭了，圓圓的腦袋，額頭留著齊平的劉海，是位帥氣的小男孩。
最后，我被那位朋友拉進(jìn)了他們班，剛跨進(jìn)門檻，就到熱烈的歡呼聲：“歡迎！歡迎！”我頓時(shí)感到像走進(jìn)自己班似的，看著一張張活潑可愛的臉，我趕緊拿出早已準(zhǔn)備好的禮物——七彩熒光筆。
我按著座位順序，一一分給他們，拿到筆的同學(xué)都客氣的向我說“謝謝”，臉上洋溢著燦爛的笑容。拿起筆來左看看右看看，上下擺弄著，還拿出稿子畫一畫。
筆在我手里一支一支地少下去，我本以為50支筆綽綽有余，沒想到，出乎我意料的事情發(fā)生了，他們班有64個(gè)人，還有一組同學(xué)沒發(fā)，怎么辦呢？我望了一眼那組同學(xué)，他們都伸長了脖子 ，眼巴巴地看著我，在等著我的禮物呢！我的臉“刷”的一下漲得像豬肝似的，心急如焚，不知所措。教室里靜悄悄的。大家都看著我。
“把我的.禮物讓給另外同學(xué)吧。”只見那位朋友站了起來說。他直徑走到我面前，遞到我手里。我驚訝極了，他竟然把自己精美的禮物讓給同學(xué)，這需要何等的大度啊！他就是一個(gè)真正的男子漢。于是其他同學(xué)也陸續(xù)站起來，把禮物放在我的手里，我一下子多出了許多禮物——我非常感激他，是他的大度影響了周圍的同學(xué)，是他化解了我的尷尬。
我和朋友雖然相處了一天，但是在他身上學(xué)到了很多美德，他的心靈像金子一樣，閃爍著耀眼的光芒，他的心胸像大海一樣寬廣。他教會(huì)了我謙讓，大度……
珍貴的禮物作文 篇2
我永遠(yuǎn)也忘不了那一份禮物，每次外出或旅游我都會(huì)帶上它，它就是我的衣柜里最引人注目的衣服一件藍(lán)黑格子短袖和一條褲子外加一條皮帶。
別看這些禮物很普通，可是它來之不易，是一件珍貴的禮物。
一天，媽媽帶我去班尼路買衣服，一進(jìn)店門，我左顧右盼，看見了一套很帥氣的衣服，那可是最漂亮的.衣服，我吵著要媽媽買，并帶媽媽去看，媽媽一看就要買給我，可是我一看價(jià)錢，傻眼了，原價(jià)五千多元的衣服，打折到兩千多元。
我家并不富裕，媽媽和爸爸的工資合起來才不到五千元，這套衣服媽媽肯定不會(huì)買。我拉著媽媽，一邊走一邊戀戀不舍地望著它，媽媽似乎看穿了我的心，但她沒有說話
回到家后，我躲在被子里哭。其實(shí)，我非常想要那件衣服，，又不敢說出來。之后的日子里，媽媽天天早出晚歸，有時(shí)甚至去其他地方打工。
一個(gè)多月后，我有天放學(xué)回家，忽然發(fā)現(xiàn)我愛的那套衣服。原來，媽媽為了買這套衣服，天天早出晚歸是為了賺多點(diǎn)錢買這件衣服。想到這，我五味雜陳，眼淚不由自主從臉上滑了下來。
母愛很偉大，母親會(huì)為你去做一切。這一套衣服，我會(huì)好好的保護(hù)它，同時(shí)它，也將成為一件最珍貴的禮物！
珍貴的禮物作文 篇3
爸爸因工作關(guān)系，每年都要去外地考察、學(xué)習(xí)。這一次，是到湖南湘西大山里的一所小學(xué)去考察，他們單位打算在那兒捐建一所希望小學(xué)。每次爸爸外出都會(huì)給我?guī)硪恍┬《Y物，當(dāng)?shù)氐耐撂禺a(chǎn)。這一次爸爸會(huì)帶給我什么禮物呢？爸爸回到家，從他滿滿的行囊里，拿出給我的竟是一疊照片。
照片？我有些疑惑，會(huì)是怎樣的照片呢？沒想到，才看了第一張照片，我就被震撼了。
照片拍的是山里小朋友上課的場(chǎng)景。教室是一個(gè)簡陋的帳篷，在一個(gè)大致呈長方形的泥地上，撐起四根粗粗的竹竿，一邊緊鄰著一堵破墻，四根竹竿的上面蓋一塊塑料布，爸爸說，這間教室的面積大概是十平米，里面的學(xué)生要坐三十人，并且這些學(xué)生分屬于五個(gè)年級(jí)�？吹贸鰜硭芰喜家押荜惻f，老化得已經(jīng)有不少的裂縫，上面又補(bǔ)上了其它的塑料補(bǔ)丁。照片的中間是一塊“黑板”，雖稱其為“黑板”，其實(shí)借用的是緊挨著帳篷的一間破房子的墻壁，上面的字跡明顯是模模糊糊的，爸爸似乎已經(jīng)看出了我的疑問，他說：“老師用的粉筆就是黃土塊，你們最常用的粉筆，在那兒已經(jīng)是奢侈品了，若有一個(gè)小小的粉筆頭，他們也能省著用兩天。學(xué)生們就是這樣費(fèi)力地抄寫著老師模模糊糊的筆記。”沒有像樣的桌椅，都是各家東拼西湊出來的，有些還站不穩(wěn)。這樣的“教室”，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，擋不住烈日驕陽，“但那些山里孩子，聽課那個(gè)專注喲，沒幾個(gè)城里孩子能比得上�！卑职指锌�。
第二張照片的畫面是學(xué)生們?cè)趯W(xué)校的午餐。仍然是那個(gè)帳篷，簡陋的課桌上，成疊的本子不見了，有的是破舊的飯碗，在其中，我只見到些咸菜、辣醬、半青不黃的菜葉，可這些小朋友們還吃得津津有味，“有些孩子還吃不上午飯，他們比起上不了學(xué)的'要幸運(yùn)，能吃得上午飯的，比他們又要幸運(yùn)。”爸爸在一旁說道。若非親眼所見，我真的難以置信，同齡人忍受著這樣的艱苦，依舊如此勤勉地求學(xué)。
第三張是山里孩子的特寫。他們大多數(shù)剃著光頭，穿著破外套，再加上襤褸的褲子，幾乎都是光著腳。爸爸說，這是因?yàn)樯嚼锏男∨笥巡簧岬么┬�，只有在三九�?yán)寒，大雪紛飛，他們才會(huì)穿上鞋襪。盡管這樣，他們每天都要趕幾十里山路，走過幾千米的泥濘，堅(jiān)持上學(xué)……
一張張的照片，無聲地?cái)⑹鲋嚼锖⒆拥纳�，他們就如同生長在石罅中的一棵棵幼松，艱難而又堅(jiān)強(qiáng)；一張張照片，無聲地敲打著我的心房，讓我懂得怎樣成長為一棵棟梁之木。
我把這疊照片特意收藏在一本相冊(cè)中，珍藏在抽屜里，這是我收到的最珍貴的禮物。
珍貴的禮物作文 篇4
“赫赫幾點(diǎn)了?”媽媽急促的問我�！澳遣皇怯戌妴�?”我不耐煩的回答。“那鐘不準(zhǔn)，快看看你的表。”我自豪地?fù)P起我的手腕，目光定格在我的表上。這可是我最喜歡的表，它是我的好朋友沈xx送給我的生日禮物。
那是10月21日，我生日的那一天。我剛到學(xué)校，好友沈xx就把我拉向一邊，變戲法式的舉起一塊表，說:“小胡，祝你生日快樂!”說著便把表戴到了我的胳膊上。。我驚喜極了，激動(dòng)地說了聲“謝謝你”，便立刻觀察起這塊表來。它是圓形的表盤，四周有白、藍(lán)、黑三層色彩，而表帶是黑色的，整個(gè)表色彩分明，耀人眼目。表盤很大，看起時(shí)間來很清楚。表中上下分三層顯示，有日期、星期、具體時(shí)間，以后就不用查日歷了，對(duì)我這個(gè)暈暈乎乎的馬大哈來說，這個(gè)生日禮物真是太有意義了，我喜不自勝。這時(shí)沈xx說:“這表還有秒針計(jì)時(shí)、閃光、鬧鈴等功能，在夜里也可以看到時(shí)間�！蔽衣犃�，更是高興得不得了，急忙演示起來，它悅耳的鬧鈴聲及飛快的秒針閃動(dòng)讓我愛不釋手。我以前也戴過幾塊表，但都沒有它漂亮、高級(jí)。我說:“這么漂亮高級(jí)的'表，一定很貴吧?”沈xx說:“別問價(jià)錢，別管它有多貴，只要你喜歡就好”話很普通，卻令我非常感動(dòng)，我知道好友沈xx的用心，他是想讓你珍惜時(shí)間。并不只是喜歡就好，我喜歡的東西很多，為何他單單送表呢?因?yàn)樗靼孜业某煽儾蝗缢�，主要是我不珍惜時(shí)間，他以前也講過我，但我并沒有聽進(jìn)去，，現(xiàn)在為了我的學(xué)習(xí)進(jìn)步，他真是煞費(fèi)苦心。我深情地望著沈xx，表決似地說:“我會(huì)與時(shí)間賽跑，相信我!”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們的手緊緊的握在了一起。
這件生日禮物，寄托了我和沈xx之間的友誼，它讓我懂得了珍惜時(shí)間。已過去一年了，現(xiàn)在我的成績有了進(jìn)步，我真的感謝沈xx，感謝這件生日禮物，我會(huì)時(shí)時(shí)刻刻都戴著它的。
珍貴的禮物作文 篇5
在我成長的歲月里，收到過許許多多的禮物，有影響我的一句話，喜歡聽的一段樂曲，盼望已久的圖書，漂亮精致的汽車模型……這些禮物一直感動(dòng)著我，其中給我印象最深的，是媽媽送給我的一句鼓勵(lì)。
“哎，哎，為什么，為什么我就沒有復(fù)習(xí)到呢……”看著手里卷子上大大的錯(cuò)號(hào)，我不禁自己埋怨起來。那天考試，我懷著滿滿的信心走進(jìn)了考場(chǎng)，但是當(dāng)卷子發(fā)到手里時(shí)，我就傻眼了，卷子上的好多題都沒有見過，我心里不住的`叫苦，但有什么辦法呢，只好硬著頭皮去思考那一道道令我“膽戰(zhàn)心驚”的試題。時(shí)間一分一秒的過去了，快要收卷了！我原本自信的內(nèi)心漸漸緊張起來，都有些坐不住了，想著以前那么不經(jīng)意的翻過課本，我傷心至極。收卷了，老師從我手中“奪”過試卷，而我以最快的速度沖進(jìn)教室，翻開課本，這邊錯(cuò)了，那邊錯(cuò)了，這里還空著，哦，不！
我拿著卷子，心灰意冷的往家里走去，腦海中想象著爸爸媽媽看見后生氣、失望的樣子，不禁抽泣起來。天空仿佛也不高興了，刮起大風(fēng)，下起了大雨。我躲避著雨滴，往家里跑去。一進(jìn)門，媽媽著急的問：“兒子，有沒有被淋到，冷不冷？”面對(duì)媽媽的關(guān)心，我惴惴不安的遞上了卷子，等待著媽媽的批評(píng)。媽媽看完卷子后，摸了摸我的頭，說：“女兒，不要傷心了。一次考不好沒有關(guān)系，其實(shí)，健康的身體和美好的品質(zhì)也是一個(gè)人所必須具備的。只要找到錯(cuò)誤并改正，就是好孩子。我們先看這一道題……”媽媽溫暖人心的話語使我堅(jiān)強(qiáng)起來，逐漸找回了自信心。
媽媽送給我的這份禮物非常平凡，但對(duì)我來說卻十分溫暖，令人感動(dòng)。在我心里，這才是最珍貴的禮物。
珍貴的禮物作文 篇6
當(dāng)老師這么久了，我還是第一次遇見這么奇葩的學(xué)生，對(duì)于日常上課和教學(xué)管理，我早已麻木了。可是這個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)，著實(shí)讓我感動(dòng)了一次。
他叫峰，老家在河南，父母在這打工，在學(xué)校對(duì)面租了一個(gè)地房。這個(gè)孩子在一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我就看出他與眾不同，曾經(jīng)八天沒說一句話，我懷疑他是不是啞巴，為了尊重個(gè)人隱私，我沒有冒昧地給他的家長打電話，當(dāng)然他的學(xué)習(xí)情況也不容樂觀，一看就是基礎(chǔ)特差的學(xué)生。到了第九天，一個(gè)學(xué)生告訴我，他會(huì)說話了，我也很激動(dòng)，讓學(xué)生團(tuán)結(jié)他，我也試著走進(jìn)他的心靈。
他更多時(shí)候，都是封閉自己的，老師講什么，他根本不聽。下課了，學(xué)生們玩，他根本不參與。他的學(xué)習(xí)漸漸地跟不上了，作業(yè)不會(huì)寫，家長代替寫，不知道家長是怎么想的，可能怕老師批評(píng)孩子吧！
作為他的啟蒙老師，我絕不能放棄他。每天下課我都給他輔導(dǎo)，千萬不能讓他越拉越遠(yuǎn)�？墒�，最后還是讓我失望了，他期末考試語文只打了十分。他接下來的事更是給我添堵，一次音樂課他竟然在地上爬，說什么也不起來，音樂老師找到了我，我來到班級(jí)，他還在地上爬，不肯起來，引得其他學(xué)生哄堂大笑，無法正常上課。我找到他的家長，他爸爸把他領(lǐng)回家，我不知道家長是怎么教育他的，還是他進(jìn)行了反思，總之以后沒有爬過。
到了三年級(jí)了，語文數(shù)學(xué)分開教學(xué)，我比較有精力輔導(dǎo)他了，可是每次都是寫不上幾個(gè)字，每次都想，算了吧，啥也不會(huì)，家長也了解情況，我也做到問心無愧了，可是，我還是沒有放棄他，細(xì)細(xì)發(fā)現(xiàn)，他身上還有一些優(yōu)點(diǎn)，每天都幫助值日，下課的時(shí)候，拿個(gè)小本子，讓我聽寫，說明他還有學(xué)習(xí)的愿望，我有時(shí)間就堅(jiān)持給他聽寫，我發(fā)現(xiàn)最近他有很大的進(jìn)步，能認(rèn)識(shí)不少字，聽寫也能寫上大部分了。
一天下課，他看見我進(jìn)班，像一只小鳥一樣跳到我跟前，老師，我要送你一個(gè)禮物，我說，不是年節(jié)的.，你送我什么禮物？他從他那臟兮兮的手里，拿出一個(gè)小孩玩的手鏈，那手鏈?zhǔn)莻�(gè)小紅繩編的，上面栓了幾個(gè)小鈴鐺，我看得出來，他很喜歡這東西，甚至經(jīng)常把玩在手里，不然不能那么臟。我說，我不要，謝謝你的好意，我轉(zhuǎn)送給你。可是，第二天，我的課桌上出現(xiàn)了一個(gè)小紙包，上面寫著，這是峰送給老師的禮物，我打開一看，還是那個(gè)手鏈，所不同的是，已經(jīng)是洗過的了，紅繩恢復(fù)了原來鮮艷的顏色，小銅鈴閃閃發(fā)光。我還是給他了，那一刻，他有些失望，也許收下它，他心里會(huì)舒服很多。他看前兩次無果，并不罷休，第三天，他拿來一袋小零食，非得給我，我夸獎(jiǎng)了他，收下了，他高興得不得了，上課越發(fā)認(rèn)真聽了，慢慢地也能朗讀課文了，當(dāng)然，每次我都帶頭鼓掌，給他自信。
我們當(dāng)老師的，喜歡好學(xué)生很容易，但是對(duì)待差生，往往失去耐心，我想，等峰長大后，他一定會(huì)記得我，我也會(huì)記得他。