成長的作文
在學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的成長的作文，歡迎大家分享。
成長的作文1
你知道我電子郵箱的密碼是多少嗎?你知道我的日記本密碼是多少嗎？你知道我用什么數(shù)字給我的玩具編號嗎？我悄悄地告訴你：20140816。破譯出來就是2014年8月16日——第二屆青奧會在南京開幕的日子！
記得兩年前，當爸爸告訴我，我們南京申請2014年青奧會成功時，我激動得在地上連做了28個仰臥起坐，那是我以前從未創(chuàng)造過的記錄。我為自己是中國人而驕傲、我為自己是南京人而自豪！自豪和驕傲的同時，我想到了我應該怎么做。我要從德、智、體各方面嚴格要求自己，力所能及地自覺承擔起建設南京、美化南京的責任。于是，我立刻給自己制定了一個<我與青奧共成長>的計劃和要求。
第一，努力學習各門功課，學習青奧知識、宣傳青奧知識。要求自己在青奧會舉行時，能自豪地用地道的南京話、標準的普通話和流利的英語，向來自世界各地的`朋友介紹我們南京的名勝古跡、人文景觀和輝煌的文明歷史等。要把我們的文明、我們的文化、我們的輝煌向世界傳播!讓世界各國的運動健兒更多地了解南京!
第二，熱愛集體、愛護公物、講文明講禮貌、自覺保護公共環(huán)境和公共衛(wèi)生，為美化南京、迎接青奧做貢獻。我說到做到，從此，每當看到有人在小區(qū)墻壁上亂貼亂畫時，我會勇敢地制止；見到有人采花踏草，我會大膽地批評；見到地上有垃圾，我會隨手撿起；在公共汽車上，我會主動給老人讓座……我要讓世界運動健兒，跨進南京青春之門時，像走進青春之家一樣，感受熱情、溫馨、美麗的南京；感受青春、繁榮、文明的南京！
第三，加強體育鍛煉，做一名朝氣蓬勃、英姿煥發(fā)、洋溢著青春活力的志愿者。從小事做起，迎接奧運、支持奧運。為青奧喝彩、為南京加油！
瞧！我們南京正以青春的風采、颯爽的英姿、博大的胸懷、繁榮的實力和千年的氣派，與青奧共成長。我們已為青奧健兒們筑好了青春的舞臺，他們將在這里盡情地展示風采、創(chuàng)造奇跡、成就輝煌！讓我們一起期盼著這一歷史性的時刻早日到來吧！
成長的作文2
成長就好比我人生中的一艘船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。就像我的成長之舟，并不是一帆風順的，對我而言，酸甜苦辣，樣樣都有。
酸
有一天，我開開心心地去學校，剛進教室門，班長就把我叫住了，班長說：“老師找你有事，叫你去她的辦公室。”我來到老師的辦公室，發(fā)現(xiàn)老師的臉上有一種形容不出的嚴肅和憤怒。老師問我：“是不是你拿了小紅的鋼筆。”我說：“我沒有。”老師說：“還說沒有，上體肓課的時候，只有你一個人在教室，我還看見你打開小紅的文具盒。”我說：“冤枉�。〔簧象w育課是因為我很渴了才上來找水喝。小紅的文具盒是自己開著的，我只是幫她把文具盒合上啊！”老師說：“現(xiàn)在鐵證如山，你還想狡辯，給我罰站去�！蔽抑缓霉怨缘厝チP站，我想：這件事真的不是我干的，為什么硬要說是我干的'，我可真是百口難辯啊！過了幾天，真相大白了，原來是小紅把鋼筆放在家里了，老師和同學們都向我道歉了，可是我心里還是很酸。被人冤枉的滋味真不好受！這件事也告訴我：以后我遇事不能隨便冤枉別人，要冷靜下來，搞清事實。
甜
有一天，媽媽說：“這次考試你要是能拿到一百分，我就和你去游樂園玩�！蔽衣犃藡寢尩脑挿浅ｉ_心，就開始認真復習功課。第二天，考試了，我非常有信心，因為這些題都是我復習過的。過了幾天，試卷發(fā)了回來，我得了一百分，我和媽媽開開心心的去了游樂園，我心里可真甜��！我知道，這是媽媽鼓勵我的方法，我需要更自覺的去學習，將來才可以將那甜蜜的生活延續(xù)下去！
苦
我在現(xiàn)在上學非常辛苦，書包重、作業(yè)多、壓力大。每次放學回家都要做作業(yè)，做完語文還要做數(shù)學，做完數(shù)學還要做英語，做完英語還要預習，我真命苦啊。要是減壓政策真的能夠實行的話，那該多好��！我不否認要勤奮學習，但是勤奮不是死記硬背的盲干，要懂得勞逸結合�。∑诖@苦可以有所改變！
辣
有一天，爸爸不在家，媽媽去上班了，這可是山中無老虎，猴子稱大王。我馬上打開電腦玩啊玩。一連就玩了幾個小時，我突然聽到鄰居喊我去打球，我拿著球飛快跑下去，又玩了兩個小時。回到家又渴又熱，我從冰箱里拿出可樂，一下子就喝完了。今天真是爽��！雖然火辣辣的天氣，把我的臉曬得很滾燙！但是，玩得樂趣，讓我忘了所有的煩惱！給生活一點刺激，有辣勁，生活才更開心！
成長的“四味瓶”令我回味無窮。在不斷經(jīng)歷甜酸苦辣中，我不斷地收獲和成長！
成長的作文3
成長是人生的道路上難免的，而人生之路并非一條大路通向前，而是用困難造成的路。
記得，在我6歲的那年夏天的夜晚，天上下著大雨，我與媽媽在家看電視，突然傳來一聲呼喚，鄰居阿姨家的兒子發(fā)高燒不退，可把鄰居家阿姨急壞了，可又沒有辦法，因為阿姨是有孕在身的人了，在無奈之下，媽媽背起小男孩跑下樓，天已經(jīng)黑透了，攔不到出租車，媽媽緊緊的抱著小男孩，生怕雨淋到他，淋著大雨跑向醫(yī)院，把我一人丟在了家中，我望著窗外，外面風雨交加，風吹的窗戶直打架，我不禁害怕起來。我希望媽媽趕緊回來。我盼呀!盼呀!不知不覺便睡了過去。
直到第二天早上我睜開朦朧的眼睛，卻沒有媽媽的蹤跡，我的肚子已經(jīng)餓的咕叫，我四處找東西吃，我把廚房翻了個底朝天還是沒找到，我從我心愛的存錢罐里拿了5元錢，到樓下張爺爺?shù)腵小吃攤，買了兩個燒餅，這才把我的肚子填飽。
中午，媽媽回到家里，我已經(jīng)精疲力盡了，躺在床上不出聲，也不問問我怎么樣，有沒有吃飯，她什么都沒說，我很生氣，把我一個人丟在家里也不問我，我沖著媽媽大吼道，我餓，媽媽還是沒說話，一直沉默，叮叮叮，門鈴聲響了，媽媽立刻從床上翻起，走向門口，打開門，哦，原來是鄰居家的阿姨前來道謝，咦?怎么，旁邊還拉著一個男孩。哦!我知道了，他就是那晚生病的男孩，我便朝著他說，你“搶走”了我媽媽，大壞蛋。我的話超出了我的想象，可是我不知道我為什么會說這樣的話呢?一旁的媽媽連忙解釋說小孩子不懂事，別在意，待會我會好好教訓她，媽媽送走鄰居阿姨，把我拉進屋，她并沒有打我，而是說，你不能斤斤計較，要用包容之心對待每一個人，無論她是誰，你今天的行為是不對的，你應該好好反省，
從中午到晚上，媽媽再也沒理過我，這比打我還難受。從這以后，我在也不敢小心腸，與別人斤斤計較了，媽媽的教誨我銘記在心。
長大后我明白了，斤斤計較會使人與人之間不和諧，即使到社會中也要以包容之心對待每一個人，這樣才能使你在社會中立足。
成長的作文4
小時候，我常問自己，成長是什么？那時候，我很小，卻總感覺自己很大，盡量地在長輩面前做出很懂事的樣子，做了好事，如愿地得到了表揚和肯定，犯了錯誤，得到的卻是“還是孩子”的寬慰，那時的陽光好溫暖，或許成長是與我相依相伴的美好，而不是稍縱即逝的瞬間，我愛笑，卻活得自我，問及心愿，我會仰起那張年輕而又稚嫩的臉，望著湛藍的天空，高喊：“我想長大！”
成長，很美好……
時光飛逝，歲月流金，無知的我懷著對未來的憧憬，已悄然步入小學，我再次問自己，成長是什么？
1.2年級的日子如流水般從指間滑過，到了6年級，才發(fā)覺肩上的書包越發(fā)地沉重，各種考試越發(fā)地頻繁，繁重的學習就那樣毫無預兆地落在我肩頭，壓得我?guī)捉舷ⅲ?年級了，簡單的校園生活變得不再單純——教室變考場，考場即賭場，老師來坐莊，我也由學生變成了賭徒，精力是籌碼，時間是賭注，成績是骰子。
其間，也曾憶起兒時的歌謠，搖擺的秋千，操場的嬉戲與幸福的笑臉，在繁重的學習之余，多想重回那片多夢多情的小園林，讓歡愉的烈焰將我們焚燒，多想重回那座如夢如煙的小橋，讓躲藏的記憶堂而皇之地從橋面走向陽光編織的溫巢，然而我卻為了骰子上的點數(shù)能多一點而賭注太多，心早已五花大綁，只有任回憶令我淚流滿面。
賭徒——我當之無愧，這本不是我心中的意愿，無奈卻早已與我同行。
那時的陽光真的好刺眼，或許，成長是觸手可及的現(xiàn)實，而不是虛無縹緲的夢幻，我笑，卻很牽強，問及心愿，我再次仰起那張迷惑的臉，望著湛藍的天空，喃喃說道：“我想長大�！背砷L，很無奈……
是幸運，抑或是不幸，我們走過了小時侯，手中接到了成長的通知書，我依舊問自己，成長是什么？
過去了，但是真的是一切都過去了，太多太多的話我還沒有說，太多太多的牽掛值得我留下，但我還是與以前的'那些友人分道揚鑣。只是在彼此的同學錄上留下了有緣再相會的謊言。
是的，謊言。多么蒼白的謊言啊！但成長著的人卻甘愿相信它是最真摯的誓言。
但愿——是吧。
那時的陽光真的好灼熱，我堅強，卻很虛偽，問及心愿，我依舊仰起那張年輕的臉，望著同樣湛藍的天空，卻再也說不出那一句“我想長大”。
或許是我真的長大了吧。
那么，成長呢？曾被我追問了十二年的成長呢？
成長的作文5
我們在成長，陽光那么溫暖，春風那么和煦，我們，那么快樂�？墒�，在我們成長的過程中，總要參加一些藝術活動來提升我們的藝術情操，也正是因為參加了這些藝術活動，我才懂得了更多！
藝術活動多種多樣，豐富多彩，每每鼓起勇氣也想站在舞臺上表演，可心里的膽怯卻會告訴我：“不，你根本不可能！”是的，我是一個膽小的人，我不敢登上舞臺跳一支優(yōu)美的舞蹈，也不敢登上舞臺唱一首動人的歌。所以，我總是會問那些表演者，問他們是什么感受？他們說，他們喜歡將快樂帶給大家，他們很享受在舞臺上表演的時光，也很喜歡那時候的自己。
終于，我鼓起勇氣，在一次“十一迎國慶”活動中，我將自己塞進了那個朗誦集體。
那天，是祖國母親的生日，是全中華兒女沸騰的'日子。那天的我穿著整齊和同學們一起站在舞臺上，雖然是很多人朗誦，但我膽小，緊張的內(nèi)心還是有點小波動，我一直在抑制自己的心情。當我聽到四位領讀的同學聲音是那么洪亮，那么優(yōu)美又那么有節(jié)奏時，我的心在悸動，他們可以大膽的站在舞臺上，為什么我不能？這時的我心情已經(jīng)不再需要控制，而在暗自鼓舞自己，我的心里一直在對我說：“我行，我一定行！”其實，這時我已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己，因為，我已經(jīng)從“不，你根本不可能！”華麗的轉換到了“我行，我一定行！”。我們順利的朗誦完了，我在團隊中沒有出錯，在結束的那一瞬間，同學們將紅旗舉起，它就像一片紅海，上面飄著金星，我們奮力的喊出了：“祖國，生日快樂！”頓時，各種心情涌上我的心頭，說不出原因的我熱淚盈眶，因為那天是國慶？還是因為太激動了？可能是因為我戰(zhàn)勝了自己。
這次活動，我們班贏得了比賽，我想我不僅贏得了這次比賽，還克服了自己的怯懦心理，收獲了友誼，懂得了團結的力量。之后才發(fā)現(xiàn)，參加一次活動可以收獲如此之多。
我艱難的邁出了自己的第一步，懷著害怕、軟弱的心勇敢的邁出了第一步，邁出之后，我還收獲了許多，懂得了許多。
現(xiàn)在的我常常告訴自己，過去的已經(jīng)過去了，我已經(jīng)克服了膽怯的心理，戰(zhàn)勝了以前的我，現(xiàn)在，我是一個自信、堅強、勇敢的人，我會為自己鼓掌！因為，我相信我能行！
成長的作文6
彈指一揮間，初中三年的生活就不知不覺從我指縫中流失三分之一。在這一年時間里，有歡歌笑語伴我一路，但更多的是班主任的批評。那一聲聲厲聲呵斥卻成為我成長路上的墊腳石，潛移默化地改變著我。
我不是個堅強的女孩兒，遇到一點兒小困難，雖然不會果斷的放棄，但聽見一些對自己有些傷害的話語，總會禁不住控制，讓那不爭氣的眼淚在眼眶中打轉，噙著滿腔淚水，就連說話也語無倫。畢竟從小到大，由于成績良好，受到夸獎那倒也是家常便飯，我早已習以為常，反倒是批評，我卻總能從老師那里赦免。
可是很快，我就升為一位初中生了，常常入我耳的，并非是甜言蜜語的夸獎，不過我不在意。
記得有一次，老師布置了一項實踐作業(yè)，我回家做完寫的作業(yè)也開始認真的去完成這個實踐作業(yè)。但是做十幾個正方體的展開圖，我也記不清，于是做了幾個重復的濫竽充數(shù)。本以為老師不會檢查，因為上次老師叫我們做正方體和長方體，老師就沒有檢查。萬萬沒想到，這次老師竟然一上課就檢查了昨天的作業(yè)。他不是隨便的看，而是一個個認真地看！他的表情很嚴肅，時常抬抬眼鏡。那鏡片反射出燈光，仿佛照在我的臉上，不禁令我毛骨悚然，背后直冒冷汗！我心虛了。
先被檢查的幾個人，有的少了，有的重復了，都難逃老師的懲罰——揪耳朵。
我心里一慌，想著：我是班干部，應該能赦免懲罰吧！可是怎么安慰自己，我的`心仍是不平靜，總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的。
很快，老師走到了我面前。他看了看，用手撥動著我做的平面圖，小聲地數(shù)著，之后將目光轉換到我身上，嚴厲地說：“看來你也要挨打了�！蔽业男囊焕�，不敢抬頭望著老師似嚴又似失望的眼神。
老師的手拽住了我的耳朵，先有些柔和，仿佛在猶豫，然后又好像決定了什么，用力揪了揪我的左耳。
盡管咬著牙，不讓疼痛和羞愧刺激我的淚腺，但還是沒用，淚水濡濕了眼眶，潸然淚下。我抹了抹眼淚，等老師檢查完了，努力調整狀態(tài)去聽課。
此后，老師總是針對我批評，雖然沒有說出我的名字，但是我也心知肚明。于是我向爺爺傾訴，爺爺聽后語重心長的說：“夏敏啊，老師是在幫你改正缺點吶，要知道批評可是好事！你要感謝你遇到了個好老師！”
我恍然大悟。的確，老師的批評都是針對我的缺點，他批評我，讓我在無形中改正了缺點，培養(yǎng)了優(yōu)點，明白了很多道理。
是！我是在批評中蛻變，在批評中成長！
成長的作文7
“國有國法，家有家規(guī)”。古人將“家規(guī)”與“國法”并列，充分表現(xiàn)了人們對家規(guī)的重視程度。
在我國古代，就有許多著名的家規(guī)，例如：《禮記》、《顏氏家訓》等，它們對后世都產(chǎn)生了深遠的影響。建立家規(guī)，不僅可以規(guī)范家庭成員的行為，養(yǎng)成良好的生活習慣，而且可以讓家庭生活更加有序，讓家庭氣氛更加融洽。
在我的小家庭中，爸爸媽媽和我也一起制定出“彭氏家規(guī)”。它們在對我的成長過程也產(chǎn)生了重大的作用，下面讓我們一起分享幾條吧：
家規(guī)第一條：自己的事情自己做。這條法令是有意義的，它曾經(jīng)讓我吃盡了苦頭。小時候，當我剛剛邁入學校的大門，我爸爸媽媽就讓我學會獨立。自己穿衣、穿鞋，還要學會掃地，質量與速度并進，要掃地一塵不染。等我再大些，我還要自己一個人去上學、回家等。這些小事伴隨著家規(guī)的約束，所以我都能把它們做的完美。
家規(guī)第三條：養(yǎng)成勤儉節(jié)約，節(jié)約糧食不浪費的習慣。父母從小就教育我要節(jié)約糧食，“粒粒皆辛苦”的思想在我的心中已經(jīng)深根發(fā)芽。記得一次在姨媽家吃飯，在最后飯吃完了，我把碗輕輕地放在桌上。突然，一些白白胖胖的小東西映入我的.眼簾，細看才知是吃飯時掉的幾粒米飯。于是，我把它們輕輕地捻起來送入嘴中，嘴里嚼得津津有味。姨媽看了還說：“多不衛(wèi)生，下次別這樣了，現(xiàn)在家里有的是米”，我立即堅決地回答說：“不行，節(jié)約是一種美德，我們應該把它發(fā)揚光大”。
家規(guī)第五條：做事不拖拉，今日事今日畢。這條家規(guī)對我們?nèi)胰说挠绊懚即�。例如：每當爸爸有工作沒做完時，總是把它完成了才回家。而我也一樣，從小就養(yǎng)成了這種習慣，到現(xiàn)在也是如此，如果哪一天有作業(yè)題目沒有做完，也一定要把它做完之后再回家。
家規(guī)第九條：家人之間要和諧，不能吵架打罵，人與人之間總有些矛盾，但是這些問題在我的家庭內(nèi)是決不會發(fā)生的。不說大的，就是在那方圓五里之內(nèi)，我家都可以被評為“和諧家庭”，許多人家都以我家為榜樣。為此我都感到非常自豪驕傲，感覺有一種別人沒有的資本。
……
家規(guī)第五百二十七條：熱愛家庭，奉獻家庭。527的偕音被我翻譯為“我愛家”。規(guī)定每個家庭成員都相互關愛，以家為榮，為家庭做出自己的貢獻。
總的來說，不以規(guī)距，不成方圓。家規(guī)伴隨著我在生活中的成長，給予了我無窮的力量與指點。
成長的作文8
記得七歲那年，當我第一次接觸圍棋，雖然當時還不能了解圍棋已有四千多年歷史博大精深的文化底蘊，就已經(jīng)被它的千變?nèi)f化、高深莫測所深深吸引，愛上了它，從此我與其結下了不解之緣。
從那時起，我開始了對圍棋的學習。我首先學習吃子方法，抱吃、門吃、征吃……五花八門的方法讓我耳目一新；然后開始接觸更高級的知識，倒脫靴、大頭鬼、老鼠偷油、黃鶯撲蝶……引人入勝的技巧使我竿頭直上；之后就是對弈了，我就像一個帶領著士兵的將軍，在四方的戰(zhàn)場上領兵布陣，與戰(zhàn)場上的士兵并肩作戰(zhàn)。贏棋了，我高興地手舞足蹈，輸棋了，我也會垂頭喪氣。我有時候不服氣，就想再和對手大戰(zhàn)一場。俗話說得好：世上沒有常勝將軍，下棋必然有輸有贏，漸漸地通過下圍棋讓我懂得了勝不驕，敗不餒。
保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，通過不斷地學習和努力，半年的時間，我順利打上了1段。今年暑假，在老師和家長的帶領下，我和同學們?nèi)o錫參加了省級段位比賽。第一盤對陣一個瘦弱的小男孩，我告訴自己：“人不可貌相，海水不可斗量，千萬不能輕敵�！庇谑�，我小心翼翼地贏得了第一盤勝利。第二盤對手很厲害，他先下手為強，領先了布局，但我沒有慌張，步步為營，好不容易才把局面扳了回來，正當我得意之時，一個疏忽又將追上的局勢葬送了回去，沒能完成逆轉。雖然為自己的`麻痹大意感到懊惱，但是我努力調整好情緒，繼續(xù)比賽。第三盤遇到一個十五六歲的大哥哥，即使對手很強，我還是盡量不受上盤實力的影響，按照自己的思路，跟對手你來我往，努力周旋，后面四局對弈我大獲全勝，奪得了第五名，榮幸升上了2段。這次對弈使我明白：勝敗乃兵家常事，重要的是你的心態(tài)。
圍棋，讓我在黑白世界中體驗了繽紛的色彩；圍棋，讓我在愉快的學習中不斷地成長。在圍棋的三足鼎立中，與日本的“求道”精神相比，與韓國的“斗魂”精神相比，更體現(xiàn)了我們中華民族的大智慧、大胸懷。這，就是我熱愛的圍棋，它使我擁有快樂的童年，教會我在這黑白的世界里展開想象的翅膀，不斷的思考、探索，伴我一天天成長。
成長的作文9
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我已經(jīng)快和父母一樣高了。
小時候總問母親：“什么是成長？”母親則笑笑說：“等到你會讀書，可以承擔起責任了，那你就成長了。”原來只要讀書好，能承擔責任就是成長了，那成長也不是很難嘛。我滿足地想著�，F(xiàn)在回想起來，覺得自己很是天真�？沙砷L這個詞在我心中仍抹著一層色彩，它似乎總有種吸引力，讓我忍不住揭開它神秘的面紗。
隨著年齡的增長，我對它的興趣漸漸變淡，成長這個詞，仿佛很抽象。不知道是該如何去描述它，是快樂嗎？是悲傷嗎？是興奮嗎？是緊張嗎？是會遇到一帆風順的成功還是會遇到讓人止步不前的挫折？我想，以上的種種，我們都會經(jīng)歷，都經(jīng)歷過后，我們才可以自豪地說我們成長了！
記得四年級有一次，我和家人在外吃火鍋。當時上了一份火腿腸，我忽然想到妹妹好像很喜歡吃，于是，等火腿腸燙好之后，我想都沒想就夾了一個給妹妹，聽到妹妹的謝謝，不知為何，心里感到暗暗的開心。目睹了一切的爸爸，突然開口說道“你成長了。曦彤�！闭Z氣仿佛透著一絲欣慰與滿足，臉上掛著笑容。我愣了一下，意識到：對哦，以前可從未干過這種事呢，原來，這也是成長呢！隨后，也笑了。
上了初中之后，我發(fā)現(xiàn)，我成長了許多。由小學的毛毛躁躁變得更加沉著冷靜；由以前的意氣用事變得理智；由小學的需要他律變得學會了自律。記得有一次，當時剛開學老師在班里選班干部，我回想起小學做班長的情形便在新學期做了一個英語課代表，于是我成功當上了英語課代表課。剛擔任的那段時間，我?guī)缀跆焯於荚诒罎�，覺得事情太多，太累了，便有過放棄的念頭，可轉頭一想，想到了老師對我的.信任，我便又咬牙堅持下來，后來我越做越輕松、越做越得心應手。我把這件事告訴了媽媽，告訴了媽媽我的變化，媽媽說：“是你克服了挫折，成長了呀�！笨沙砷L的變化不只這些，我也發(fā)現(xiàn)，我從大大咧咧變得有些多愁善感，我不再一直無憂無慮，我開始焦慮，感到壓力，擔心學習。原來，成長是人生中必須經(jīng)歷的，成長可能發(fā)生在某個短暫的一瞬間，也可能需要經(jīng)過長時間的蛻變。成長能讓我們的內(nèi)心變得更加成熟。
生活并非童話中描繪得那么美好，并非總是一帆風順，我們會遇到挫折，在克服挫折的同時，我們就是在成長。
成長的作文10
偶像的人格魅力及對人的影響是不可詆毀的。人生的路上有偶像伴我成長，會充滿信念，會最大化地挖掘，發(fā)揮自己的潛能。
幼時，我心中的偶像是孔融。他四歲能讓梨。這在我幼小的心靈中埋下了謙和禮讓的種子。懂得了和小伙伴玩耍，要把玩具。好吃的讓給小伙伴，讓大家與自己同享快樂。更要向孔融那樣，禮讓比自己年長的伙伴，讓集體充滿親和力。我這良好品質的養(yǎng)成，得益于心中的偶像孔融伴我成長。兒童時，我心中的偶像是機智勇敢的司馬光。當小伙伴落入水缸的危急關頭，他能想到舉石砸缸，真是聰明勇敢至極。讓我敬佩不已。于是，我會勇敢地走在上學放學的路上，免上了家人接送的勞苦。我能獨自燒水．熱飯照顧好自己。能獨自在家完成老師留的作業(yè)。還能在爸媽下班之前用電飯鍋把米飯做好�？傊�，我能勇敢從容地做同齡孩子不能做的事情。這些能力的養(yǎng)成，得益于心中的偶像司馬光伴我成長。少年時，我心中的偶像是鄭板橋。他用一支妙筆，描繪出大自然的美侖美奐。描摹出人世間的風土人情。他將愛融入花鳥草蟲，天地山水之中，將情傾注于盛衰榮枯，紅黃藍白之間。于是我愛上了繪畫。拿起了畫筆。雖然筆鋒稚嫩，功底淺薄，但我用心中的情與愛，臨摹美好的現(xiàn)實生活，勾畫心中祖國的美好未來。隨著對偶像崇拜的加深，我的畫技在不斷提高。我的畫技能提高，得益于心中的偶像鄭板橋伴我成長�，F(xiàn)在我心中的偶像是中國遨游太空第一人－－楊利偉。為了完成祖國人民給予的“飛天夢”，為了祖國能成為科技大國和強國，他不但要掌握大量的科學知識，還要完成殘酷的體能訓練。
為了實現(xiàn)我心中的`夢想，成為行走太空的后來人，給祖國創(chuàng)造新的輝煌，讓世人仰視我的祖國，我正勤學苦練，加強體能訓練。他日，我會飛翔在廣闊的太空。成為一名遨游太空的女英雄……我有這樣的雄心大志，得益于心中的偶像楊利偉伴我成長。人生有偶像伴隨成長，才會有目標，有追求。與偶像同行，才會有動力。才能為最大化地實現(xiàn)人生的價值而努力拼搏奮斗。
成長的作文11
我從我的生活中采擷朵朵小花，獻給你，請你和我一起分享學習、生活中的酸甜苦辣。
大話說過了頭，我的心中酸溜溜
那一回，我和幾個好朋友在一起玩“打擂臺”的游戲，一個人做擂主，其他人輪番向他提問，能順利回答出來，就做擂主，否則就自動下臺。我自以為平常喜歡讀書，知道的東西比他們多，就自告奮勇首先做擂主。一開始還真行，沒有什么問題把我難住，我不禁飄飄然。
“請你說出‘五岳’指哪五座山？”鄭曉瑋慢條斯理地問。
“這還想難住我？張口就來！泰山，嵩山，華山，恒山，黃山。”我像倒豆子一樣一口氣說出了答案。
“恐怕沒有黃山吧？” 鄭曉瑋反問道。
“絕對錯不了！自古就有‘五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳’的說法。”我肯定地說。
誰知鄭曉瑋認準了沒有黃山，當即喊來徐老師求證。結果是我搞糊涂了，把衡山說成了黃山。
大話說過了頭，我的心中酸溜溜的，恨不得地上有條縫，讓我立刻鉆進去。
考了全班第一，我的心里甜絲絲
上學期期中考試，我的語文考了95分，得了個全班第一。拿著試卷，我一路小跑到家，未進門就把試卷舉得高高的，大聲說道：“媽媽，看！95分，全班第一�！�
媽媽聽了，開心得眼睛都瞇成了一條縫，連聲說：“好，好！媽媽今晚給你做兩個大荷包蛋慰勞慰勞你�！�
那晚，我的心里一直甜絲絲的，胃口十分好，兩個荷包蛋吃得精光，肚子撐得像個小皮球。
作業(yè)沒做好，我的心里苦滋滋
一個月前的星期四晚上，爸爸、媽媽要到老家去參加我的好朋友陳翔宇的.十歲生日宴會。作為好朋友，你說我能不去嗎？所以當爸爸征求我的意見時，我?guī)缀跷醇涌紤]，便爽快地答應了。吃完飯回來，已經(jīng)將近10點，眼睛皮直打架，哪里還顧得上做回家作業(yè)。 唉，他們哪里知道，我的心里苦滋滋的，難受死了。
賽跑摔了一跤，我的心里火辣辣
上學期末，學校舉行迎新春中長跑比賽。要求全班同學一個不漏的全部參加，不論速度快慢，只要人人都跑完800米，就算勝利。
誰知跑到第三圈，我這個小胖子就吃不消了，我暗暗給自己鼓氣，堅持啊，千萬不能摔跟頭。越是擔心越出事，腳底一不留神，摔了一跤。我想爬起來繼續(xù)跑，可是兩條腿像灌了鉛，就是不爭氣。因為我，我們班沒有得到優(yōu)勝紅旗。
雖然老師沒有批評我，但看到別的班級上臺領獎，我的心里像吞吃了辣椒水，火辣辣的，幾天都不敢見老師的面。
成長的作文12
童年中，經(jīng)歷的事情很多很多，有的讓我歡笑，有的讓我流淚，有的讓我憂愁……在童年中，我們都經(jīng)歷過很多快樂的事情，雖然時間在消逝，但有一件事在我的記憶中還是那么清晰。
那是暑假的一天下午，雨過天晴，在屋子里悶了半天的哥哥，姐姐和我像剛出籠的小鳥一樣跑出屋子。外面太陽出來了，照在身上暖洋洋的.，泥土還是濕的，踩上去軟軟的�？諝饽敲辞逍拢唑言陲w舞，樹上，蟬又開始唱歌了，鳥兒們抖抖淋濕的身體，展開雙翅，飛上了藍天……
多么美麗的一切呀!然而，最美麗的還是那在花叢中時隱時現(xiàn)的蝴蝶，這些多彩的小精靈，在花叢中扇動著翅膀，四處飛動，翅膀上的花紋是那么精致，好像每一雙翅膀都不一樣。我和姐姐看了，喜愛極了，哥哥仿佛看出了我們的心思，對我們說：“反正閑著也沒事，不如我們來捉蝴蝶吧，捉一個放一個。”“好呀!”我和姐姐應聲答道。我們?nèi)×司W(wǎng)子，迅速向花叢中跑去，說時哥哥說的最兇，可是到真正捉蝴蝶了，他卻成了一個“閑人”，在花叢邊走來走去，完全沒有他的位置。這邊兒呢，我和姐姐正玩兒得起勁兒，你爭我奪，看見漂亮的蝴蝶就捉，卻常常落下空網(wǎng)子，一但捉到，就照張相片作為紀念，玩著玩著，姐姐走到我跟前，在我耳邊悄悄說：“看左面那朵黃花!”我望去，原來上面正落著一只白色的蝴蝶，翅膀上彩色的斑點就像一顆顆鑲嵌的小鉆石，翅膀下還有一個小墜兒，真漂亮!我問姐姐：“你為什么不捉?”姐姐無可奈何地說：“要是能捉住，還用得著叫你嗎?”哦，原來姐姐是向我求助來了，我拿起網(wǎng)子，輕輕地走到花叢邊，用力一扣，蝴蝶飛走了，過了一會兒，它又落到那朵黃花上，我又一扣，它又飛走了�！皼]用的，它很狡猾。”姐姐搖搖頭說。我急了，扔掉了網(wǎng)子，雙手一扣，呵!“捉住了，”我高喊道，姐姐還真喜歡它，前前后后照了好幾張相片，放它走時，還給它照了最后一張背影……
雖然這件事已經(jīng)過去很多年了，但是現(xiàn)在回想起來還是那么有趣，我忘不了那些五彩斑斕的蝴蝶，更忘不了我那多彩的童年。
成長的作文13
作文對我的影響很大。以前我很少寫作文，直到小學高年級，在為小升初做準備的時候，才開始學習作文并漸漸喜歡上作文的。學寫作文的過程，老師的方式，讓我規(guī)范了日常行為，也讓我成長。
作文，讓我看到了自己的問題，反思并改正了。記得上小學的時候，我非�；钴S并且有非常多的奇思妙想，有一次，我竟然想與同學一起想辦法打開共享單車的鎖。大家都知道，共享單車的鎖是要靠掃碼來打開的，如果不掃碼而要要打開鎖，只能拆。我們觀察了那個鎖，沒有螺絲，沒有縫隙，要拆開，還真難。不過，我們發(fā)現(xiàn)那些那些鎖是塑料做的，因此，便想出一個很奇葩的方法：火燒，燒到塑料外殼熔化為止。燒著燒著，還真熔化了可也被鄰居發(fā)現(xiàn)而告訴了我爸爸。后來，沒有任何懸念，一頓狠揍加上老師要求的一篇反思作文。
壞事在做的時候，并沒有考慮那么多，只想瞬間冒出來的點子能夠實現(xiàn)，就有成就感，那會去想什么后果。所以，當我為了過關，要完成反思作文的時候，就必須去思前想后，深刻認識其危害了。待作文完成后再細讀，錯誤一目了然，印象與教訓便更深刻了。從那以后，我便不會再犯同類錯誤了。對于這類事，反思作文就成了一面鏡子，好壞可以在很多角度看清楚。
后來，也曾經(jīng)在網(wǎng)絡上罵老師，又再次寫了反思作文，正是反思作文讓我認識了錯誤。
就在前個周末，老師給我定的.歷史復習測試必須達到80分以上，我的目標分自然也與老師一致，是80分，而實際卻只有卻考了71分，這還是老師是讓我自己挑最有把握的10道題進行的測試的。結果出來后，老師很生氣，明白無誤告訴我，自己挑題考自己，100分是毫無疑問的，為什么會考成這樣？繼續(xù)深刻反思！又是一篇反思作文要求我像過電影一樣對平時學習狀態(tài)進行反思總結，確保不在同一個地方摔倒。作文，一次又一次讓我看到自己錯誤和缺點，并改正。
在圓夢工坊，除了正常學習寫作文的方法之外，反思作文，應該在我的作文中占有一定比例，正是這些作文，讓我提高了觀察能力，提高了寫作能力，也提高了反思與改正錯誤的能力。
是作文，在寫作過程中讓我成長。
成長的作文14
成長是人生最重要的過程，在成長的道路上，每個人都有許多收獲和遇到一些困難，是成長中的重要一課。
成長是人生當中的一個重要的階段，是人生中不可缺少并且密不可分的階段。它是人生中那閃亮的星星，時刻幫助著我們懂得許多人生的哲理，使我們在成長的過程中收獲豐富的碩果，收獲你意想不到的東西，
在成長的道路中，我們會遇到許多困難與坎坷，但在其中也會遇到許多的收獲，獲得你原來從來不知道的意外驚喜，從中學到做人的道理。
小時候，因為自己的過錯，自己犯下了一些錯誤。但是，父母卻罵我。有時候，自己什么也沒做，但是也會被罵。我當時感到特別的委屈，心中特別地難受。有時候心中特別傷心，特別想和父母親解釋清楚。但是我又不敢，感覺父母對我很不公平，我感到特別的難受。
讀5年級時，我才明白父母親是多么的關心和愛護我，罵我是因為愛我，是為了好好地教育我。讓我懂得在成長的道路中，父母永遠都是愛我們的，都是為了我們好。所以，我們應該聽父母的話，孝順父母，為父母做自己力所能及的事情，在學習上好好學習，不辜負父母的養(yǎng)育之恩。
在成長的道路上，遇到一些困難，在學習上會有一些自己弄不懂的事。小學時，我的成績不是很好，不會做的題我又不敢去問同學和老師，當時我心中特別地著急，非常害怕自己的成績不好，會讓父母失望，會讓同學嘲笑我。每一次和老師說話我的臉就會非常紅，害怕和同學和老師交流。就這樣，我的.成績就沒有提升。
當我過了許久過后，我意識到自己的成績不是很好，我慢慢地學會和同學交流，和他們一起討論題目。我感覺到自己的心情特別好，感覺能和同學一起討論是一件多么愉快的事情。我感到和同學在一起，我能學到許多知識，能讓我知識更加淵博。從此，我的性格變得開朗了許多。
成長中的點點滴滴都讓我收獲了許多，我們應該在生活中從身邊的小事做起。在學習中，應該大膽地去面對眼前所有的困難，一步一步地去化解它，讓自己不再害怕困難。
成長使我懂得一些我應該盡的責任，成長使我開朗，成長使我變得更加成熟。成長是人生當中的一個小課堂，教會我們許多人生哲理。
成長的作文15
放手，也是一種愛
在夕陽下的樹林里，忽地有了一片神奇的色彩——一抹抹不去的嫩黃，它舒展著細嫩的身軀。這是一只小鳥，它有著尖尖的小嘴，黃色的腦袋上鑲嵌著一雙烏黑的大眼睛，一對兒黃綠相間的小腳丫，別提有多可愛了！我凝神駐足，久久舍不得離去。
一天很快地過去了，我又來到那片樹林里。天色漸漸暗了下來，大樹將白日里明艷的色彩藏了起來，其它植物也都一一效仿。唯有它，這只充滿活力的小鳥，它依然立在枝頭，綻放著自己的色彩，成為了黃昏中的一抹亮麗。
我太喜歡它了！于是，父親設法讓它住進了我家的鳥籠里。可它似乎不喜歡這個新環(huán)境，籠中的它好像非常不安，抖動著身子，機警地左看看，右瞧瞧，還時不時盯著我看。它的翅膀撲扇著，似乎想找機會逃走。我當然不會輕易地把這只可愛的'小鳥放走。于是，我便在鳥籠的周圍鋪滿了綠葉，盡量模擬樹林里的狀態(tài)，盡量不去打擾它的生活，連喂食喂水時也是輕手輕腳的。
可是似乎我所有的努力和熱情還是換不回它渴望自由的心。它雖然還是每天“嘰嘰喳喳”地叫著，可是聲音再也不悅耳動聽了。它的叫聲越來越弱，仿佛在不停地哀求我：求求你，快放我回家吧！籠里的食物和水已經(jīng)好幾天都沒有動了，它幾乎每天都會望著籠外的藍天，眼神里透露出一種無奈，似乎又夾雜著一絲絕望。它的翅膀已經(jīng)無力了，耷拉在身上，頭也低垂了下來，再也沒有了原來在樹林里的那種生機活力。
看著它這么可憐，我有點動搖了想繼續(xù)養(yǎng)它的想法。我在心中不停地思考著：要不把它放了吧？大自然是它的家，此時的它一定十分想家。說不定它的家人也都在思念著它，每天翹首以盼，希望它能早早回去。可是它又是如此的可愛，把它放走了，我就不能看到它了，只能等有空的時候去樹林里看看它。萬一它搬家了，那我豈不是永遠也見不到它了……我到底該怎么做呢？
最終，我還是決定放走這只可愛的小鳥。第二天，我打開鳥籠，深情地望著它，大聲地對它說：“小鳥，快回到大自然的懷抱去吧！回到想念你的家人身邊去吧！”
小鳥似乎聽懂了我的話。它弱小的身子里忽然有了一股強大的力量，翅膀瞬間變得有力了，眼睛里仿佛射出一道耀眼的金光。它一振翅，“呼啦”一下飛上了藍天。它一邊飛一邊引吭高歌，歌聲中充滿著快樂，似乎是在慶祝自己又回到了大自然。我望著它越飛越遠，直到變成天空中的一個黑點。
此時，我終于明白當初的選擇真的是正確的。占有和愛是不一樣的，我們要學會真愛。放手，有時也是一種愛……
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