關(guān)于青春的作文【實(shí)用】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的關(guān)于青春的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關(guān)于青春的作文1
隨著時(shí)間的流逝，時(shí)間的流逝，多少過去的記憶已經(jīng)消逝。也許我們只能哀嘆歲月的無情和對(duì)紅日西邊的無助�；ㄩ_花落，不管他們?cè)覆辉敢饬粝聛�，他們都把美好的舊時(shí)光留給下一次懷孕。尋找昨日的印記，姜那早已被遺棄的支離破碎的笑容，思念和祝福，都在他的青春里匯聚。
然而，時(shí)間將成為一個(gè)飄忽不定的夢(mèng)。然而，不管你怎么拼寫，你都不能畫出一幅完整的圖畫。堅(jiān)持一次，在空空虛的時(shí)候開車，即使我每天都迷失自我，我也不會(huì)在孤獨(dú)中感到無助，一次又一次對(duì)生活漠不關(guān)心。她徘徊在春光的詩情畫意中，但她卻用秋天的質(zhì)樸從容在我的心海中描繪它。在夏天狂躁、不羈、跳動(dòng)的心臟和血液中，她讓我覺得這屬于冥想的冬天。也許這本書就像生命的煙花和流水，轉(zhuǎn)瞬即逝，留下的的確是一個(gè)接一個(gè)放大的永恒。
在漫長(zhǎng)的歲月里，多少離別的悲歡離合在心湖中一次又一次回蕩，時(shí)光倒流，仿佛回到了那個(gè)悲傷的夏日，撩動(dòng)著年輕的心靈，讓我們炫目而又無聲地分離，就像我們默默地相遇，只要你相信，希望會(huì)帶我們?cè)俅蜗嘤觥Ｒ苍S，我們每一個(gè)人都相信，未來的.日子會(huì)很長(zhǎng)，會(huì)有傷心落淚的一天。時(shí)間似乎在瘋狂地追逐，兩年來，生活已經(jīng)拋棄了過去的各種事件。然而，最初的信念一次又一次浸透在生活的風(fēng)帆上。那些熟悉的面孔漸漸模糊，那些強(qiáng)烈的誓言一年又一年地哀悼。也許當(dāng)我們步入避風(fēng)的港灣，我們?cè)?jīng)燃燒的心平靜下來，獨(dú)自坐在昏暗的夜里，回憶著青春和難忘的無憂無慮的日子。過去的一切都是最好的回憶。流星只是閃過，留下永恒。生活也是如此。生活中，沒有彩排。
一切都是活的。我們不能選擇明天，但我們可以回憶起昨天和那些美好的青春記憶。
關(guān)于青春的作文2
青春永遠(yuǎn)朝氣，青春擁有所有，青春一生的懷戀。我擁有青春，所以我快樂。
青春年華美好時(shí)光，我擁有；
斗志昂揚(yáng)無所畏懼，我喜歡。
青春的我何所懼，有路就走，有事情就去做，有困難就踏過去，有淚水就讓它做為永遠(yuǎn)的足跡。青春中的我動(dòng)力實(shí)足，這個(gè)年代是我。曾有一段時(shí)間，我想留住過去，不愿去展示將來，我的一眼睛睛以外永遠(yuǎn)是一扇門，把自己內(nèi)心世界與外面的大世界隔絕開來，于是心中一直蘊(yùn)釀著孩提年代的那種清純，于是雙眼就一直貪婪地向門外張望。所有的所有讓我縱情的去想，去做，由于我年青。
時(shí)間飛快，青春如水似流，青春并非長(zhǎng)久，并非永遠(yuǎn)，并非所有。頓然，我了解了，門的另一邊也會(huì)被人陶醉……
我雖然還是少年，但也走過了一些路，領(lǐng)略了其中的一些酸甜苦辣。自己都說不清是咋回事：一本本舊的連環(huán)畫早就翻爛了；一首催人入夢(mèng)的童謠，早就唱厭了；一段關(guān)于公主與巫婆的故事早就聽膩了，所有都仿佛是往事，是過去了。但目前想想或許是成熟了吧。
青春擁有所有，自然也包括無憂無慮，青春的我最幸福，無需去分析一些事情，認(rèn)真念書，開心的.生活就是全部。青春代表活力，代表期望，挑戰(zhàn)無處不在，所有皆大概。
有一天，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)生活仿佛留意了非常多，開始關(guān)注身邊的一些事，一些情趣，一些風(fēng)景，掌握了陶醉于其中，品味青春帶給我的快樂。忽然，我想停下來深情地沉湎一番這所有，怎奈行駛的船卻沒鐵錨，想回過頭去重溫舊夢(mèng)，怎奈身后早已經(jīng)沒了歸途。生命不是一張永遠(yuǎn)旋轉(zhuǎn)的唱片；青春更不是一張永遠(yuǎn)不老的容顏。
我看到那陽光明媚金色羽毛升起的地方，矗立在歌吟里，掩映在詩詞中的青春的大門。我擁有青春，沒什么不可能……
關(guān)于青春的作文3
十五歲的名字叫激情飛揚(yáng)，十五歲的歌曲叫快樂無常，十五歲的顏色叫五彩繽紛；十五歲的眼睛清亮，十五歲的心兒透明，十五歲的腦子全裝著希望，十五歲的主題叫青春。
鏡頭一：青春的笑容
說起我，那可是典型的“媽媽的寶貝”，冬天皮衣，夏天T恤，風(fēng)吹不著，雨也淋不著，無憂無慮，但是當(dāng)我步入學(xué)校開始艱苦軍訓(xùn)的時(shí)候，火辣辣的太陽像個(gè)大火爐，我的頭疼得厲害，眼前的一切開始變得模模糊糊，嘴唇干得已經(jīng)裂開了，雙腿像灌了鋁一樣重，邁不開步子了。我想家了，想著那電視劇，想著那……我簡(jiǎn)直不能忍受。但當(dāng)我看到身邊的同學(xué)頑強(qiáng)地走著，看到頭發(fā)花白的老校長(zhǎng)在隊(duì)伍中時(shí)，我咬緊牙關(guān)，一拐一拐地向前走去，我和我的同學(xué)們用干啞的聲音喊道：“揚(yáng)帆把舵，奮勇拼搏……”隊(duì)伍中我拼盡全身的力氣喊著，盡管聲音吵啞……但我的吶喊聲卻是那樣動(dòng)聽、響亮！這美好的青春生活使我們添了一份成熟，這就是青春！
鏡頭二：青春的淚水
我是一個(gè)平凡得不能再平凡的男孩，沒有驚人的五官，沒有高大的身材，也沒有男生與生俱來的聰明的'頭腦，好成績(jī)總是與我無緣。
物理課上，老師出了道提高題讓大家思考，班上幾個(gè)才子緊皺眉頭，苦苦思索不得而知。我卻眼前一亮：昨天我不是做過一道類似的題嗎？我仔細(xì)一想，居然做出來了！但又不敢舉手，當(dāng)我聽到老師叫我的名字時(shí)，竟然慌得不知說什么。在老師那充滿期待的目光下結(jié)巴地講出了我的思路，此時(shí)，耳旁傳來了熱烈的掌聲，聽著這從未屬于過的掌聲，我哭了。
青春，它竟然是這樣的不規(guī)則，卻又是這樣的令人心醉……這，就是青春！
關(guān)于青春的作文4
清晨的雨露散落在我的臉龐，是否也會(huì)停留在你的衣上。
漫步于鄉(xiāng)間林園，感受著空氣的新鮮。昨日已悄然離去，獨(dú)留我原地悵然。逝去的浪花在水里有魚兒的陪伴，今天的你是在起點(diǎn)還是終點(diǎn)站。人生的道路上有許多曲折、磨難，你是否已揚(yáng)起青春之船的帆，披荊斬浪，排礁過險(xiǎn)。
魚兒之所以在水中嬉戲游玩，是因?yàn)樗某砷L(zhǎng)需要水的陪伴。蒼鷹之所以向往長(zhǎng)空的蔚藍(lán)，是因?yàn)樗癯岣唢w才能更遠(yuǎn)，陶潛之所以審容膝之易安，是因?yàn)槌砷L(zhǎng)之花在他心中開得燦爛。
看著水中的漣漪不停地向四周蔓延，可惜天空中的那片云彩已漸漸消散。暮然回首之間發(fā)現(xiàn)，青春的道路近在咫尺之間。我沒有平息熱終于功名利祿的心，也沒有窺谷忘反的留戀。因?yàn)槲业那啻哼�需要發(fā)展。
如果說生命是一顆繁茂的大樹，那么青春就是源源不斷的從地下吸取水分的枝干;如果說生命是一本厚厚的書，那么青春就是書本里密密麻麻的字眼;如果說生命是皎皎月夜中的一輪明月，那么生命就是點(diǎn)綴與其旁的星星。
我沒有“王侯將相寧有種乎”的質(zhì)問之聲，也沒有“糞土當(dāng)年萬戶侯”的憤懣之情，唯有在青春的道路上，慷慨激昂，創(chuàng)造明日的輝煌。
當(dāng)狂風(fēng)停止了它的呼嘯，海水暫時(shí)了它的.渾雄，一切都只是靜止時(shí)。然而無情的歲月卻不愿善罷甘休，它如怯怯從我的身邊悄悄溜走的小孩。待我發(fā)現(xiàn)時(shí)，它早已把一切整的狼藉。然而我只是微笑。因?yàn)樵谖业那啻褐飞�，我已�?jīng)學(xué)會(huì)了掌握方向。
如果風(fēng)箏沒有了線，就把握不住來時(shí)的方向。城春草木深時(shí)，螞蟻也會(huì)背井離鄉(xiāng)。在青春的道路上，我不再感到迷茫。因?yàn)槲乙呀?jīng)發(fā)現(xiàn)，青春其實(shí)就是一部美妙的樂曲，而我就在譜寫著一篇篇華麗的樂章。
黃昏的夕陽停留在我的衣上，是否也會(huì)散落在你的臉龐。
關(guān)于青春的作文5
“我的青春我做主”這是當(dāng)下年輕人們最愛說的一句話了。這句話在我這里卻沒有絲毫的體現(xiàn)。我是一個(gè)射手座的女生，在射手座的世界里，自由是最重要的，可我也會(huì)為了我愛的父母折斷自己那雙自由的翅膀。
我的青春不是我做主，是我的父母為我做主。七歲時(shí)，父母的愛像一個(gè)巨人，總是讓我敬仰和敬佩；十二歲時(shí)，父母的愛像一朵花，美麗而又脆弱；十七歲時(shí)，父母的愛像一把傘，把我包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我很愛我的父母，所以我一直以來都很聽父母的.話。漸漸地，我感覺自己已經(jīng)變得不是我自己了，而只是父母的孩子了。我的青春，我的人生，我的一切一切，父母都為我計(jì)劃好安排好了。我什么都不需要去做了，只要好好聽父母的話就可以了。假如我是一個(gè)消費(fèi)者，父母這樣好的服務(wù)，難道不應(yīng)該給的好評(píng)嗎？可那是青春，不是商品。
此時(shí)我的內(nèi)心很是矛盾，既想要過那種精彩的人生，又不想傷父母的心。所以，父母呀，請(qǐng)放開自己的孩子吧，你的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以在生活中獨(dú)當(dāng)一面了。父母呀，請(qǐng)不要質(zhì)疑我對(duì)你們的愛。我只是有些被壓抑的喘不過氣了，在你們帶給我愛的同時(shí)，也讓我感受到，很多時(shí)候，愛也是一件不得不帶給人困惑和哀傷的事情。父母，請(qǐng)給我一點(diǎn)自由的空間和自己的青春吧。
關(guān)于青春的作文6
青春就像一場(chǎng)五彩繽紛的煙花。當(dāng)它盛開時(shí)，也是它消失的時(shí)刻。它像流星一樣短暫，但也會(huì)讓人永遠(yuǎn)記住，慢慢體會(huì)。
時(shí)間一去不復(fù)返，過了就沒把握好。錯(cuò)過了就錯(cuò)過了。無論如何揮馬鞭都無法控制它回去。這樣的歲月能讓人發(fā)問，問心無愧嗎？
"沒有人不經(jīng)歷風(fēng)雨就能隨隨便便成功。"只有經(jīng)歷了磨難，才會(huì)慢慢回憶起過去做過的事。當(dāng)時(shí)一切都來不及，改了也無濟(jì)于事。然而，事實(shí)就是事實(shí)。當(dāng)過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴出現(xiàn)在我們眼前，一切都成了過去。如果你想挽回，我勸你不要，因?yàn)槁斆魅酥粫?huì)向前跑，不會(huì)向后跑。
我們是在愛的心情中長(zhǎng)大的，怎么才能不被感染？塵世總是在誘惑我們的心，戲弄我們內(nèi)心的好奇！
我們是在父母的保護(hù)下長(zhǎng)大的，除了依賴，我們對(duì)這一切都厭倦了。
外面五彩繽紛的世界不斷吸引著我們的目光，我們對(duì)異性的好感也有一定的想法。父母要幫我們亮起紅燈，父母的言行在我們看來是那么的精煉。我們的思維是隨著社會(huì)前進(jìn)的，這正好掀起了社會(huì)的發(fā)展，也正好讓我們轉(zhuǎn)了一個(gè)彎。
在我們的字典里，只有時(shí)尚這個(gè)詞。父母似乎對(duì)我們的一切都不知疲倦。父母的善意比蚊子的嗡嗡聲更讓人惱火。
此時(shí)此刻，我們有我們的.原則和思想。他們的固執(zhí)只會(huì)讓我們叛逆的心更加強(qiáng)大，更加放縱。也許這就是我們青春期的樣子。
在生活和學(xué)習(xí)中，我們因?yàn)榄h(huán)境因素改變太多，青春像流沙一樣在指縫間流淌，是不是太浪費(fèi)生命了？
夕陽無限好，被即將來臨的黑夜掩埋！
青春的光束會(huì)有熄滅的時(shí)刻，要在最亮的時(shí)候努力奮斗。
關(guān)于青春的作文7
20xx年的最后一刻，我站在陽臺(tái)上，看著漆黑的夜空，看著雨篷上偶爾飄散的冷清煙花。夜風(fēng)冷冷地吹來，我看到一年的時(shí)間在我的手心翻涌上升，終于回歸平靜。留下不可磨滅的痕跡和似水的溫柔歲月。而天使?jié)u漸從他頭上走過，沒有聲音。20xx年，我過了十三歲生日。朋友們那些美好的祝福和真誠(chéng)的眼神，都讓我心存感激，難以忘懷，我像仙人掌一樣一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大。
以前我是一個(gè)愛仰望天空的人，藍(lán)天墻總是給我生存的勇氣�，F(xiàn)在我喜歡深邃的夜空，沒有人能看到所有的黑暗和淚水。
青春里總有我和朋友騎著自行車，騎著各種各樣的自行車，在城市里游蕩的影子。當(dāng)陰影和陽光進(jìn)入我們的眼睛時(shí)，它們變成了凌亂的輪廓。但是以前我們小時(shí)候總是用自行車比賽�？鞓返奈⑿�，自行車上的青春。
也許，你會(huì)看到一個(gè)男孩騎著自行車，長(zhǎng)發(fā)在風(fēng)中飛揚(yáng)，笑容在水中清晰。
在我的記憶中，20xx年的夏天就像一部沒有悲傷的青春電影一樣輕，場(chǎng)景豐富多彩。每當(dāng)我回頭看，我看到的.是沒有悲傷的幸福。
也許過得太快了，我對(duì)自己說。
當(dāng)我騎著自行車穿過這座城市的裂縫時(shí)，我總是喜歡抬頭看那些建筑，看藍(lán)天露出來。我可以聽到風(fēng)穿過裂縫的聲音，看著鳥兒飛馳而去。
我們十三歲的時(shí)候，我們玩完游戲的那一天，我們騎著自行車的青春仿佛是一個(gè)瞬間，永恒！
關(guān)于青春的作文8
童年的我們無憂無慮，天真無邪，步入青春期的我們，也會(huì)迎來一段花樣年華的青春。6月1日，我們組織了“告別童真年代展望美好青春”的活動(dòng)，作為由童年期過渡到青春期的一個(gè)儀式。
同學(xué)們活力四射，在活動(dòng)中一展風(fēng)采，一曲激情洋溢的《SHERO》一下子將氣氛活躍起來，在接下來的表演中，陳天宇的斷繩復(fù)原魔術(shù)令大家嘆為觀止，音樂達(dá)人單柯淇的竹笛曲更是讓大家深深地陶醉在美妙的旋律中……
表演節(jié)目的同時(shí)，我們還穿插了許多小游戲，雖然我們正處于個(gè)性張揚(yáng)的時(shí)期，但人們卻不失自信與耐心，在”雙龍奪珠”游戲中，參賽同學(xué)個(gè)個(gè)神情專注，手法嫻熟，取得了優(yōu)異的成績(jī)；在”踩”！”踩”！”踩”！游戲中，同學(xué)們都施展出渾身解數(shù)，游戲過程激烈卻又不失精彩；，在”扮時(shí)鐘”游戲中簡(jiǎn)單的時(shí)刻根本難不到反應(yīng)敏捷的同學(xué)，一個(gè)又一個(gè)的游戲精彩粉呈，笑聲不斷。
高潮迭起時(shí)，在一曲青春昂揚(yáng)的<<青春紀(jì)念冊(cè)>>中，主持人包嘉藝發(fā)表了她的`青春宣言，并帶領(lǐng)大家齊聲頌讀了誓詞：“我們要爭(zhēng)做熱愛祖國(guó)，理想遠(yuǎn)大的好少年；我們要爭(zhēng)做勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)的好少年；我們要爭(zhēng)做品德優(yōu)良，團(tuán)結(jié)友愛的好少年；我們要爭(zhēng)做體魄強(qiáng)健，潑開朗的好少年！”
在抑揚(yáng)頓挫的誓詞中，活動(dòng)圓滿地結(jié)束了。
步入青春期，意味著我們少了些幼稚，多了份成熟，少了些調(diào)皮，多了些沉穩(wěn)，少了些沖動(dòng)，多了些冷靜，相信我們會(huì)勇敢地接受自己，珍惜自己美好的青春年華的！
關(guān)于青春的作文9
我的青春，說青春也是太早，現(xiàn)在也正處于青春中。
翻開記憶中的相冊(cè)，滿是心酸的感受，風(fēng)也流落，樹也忐忑。我不知說些什么，只是記憶中的，感受里的，回不去了。
我不知你是否和我有過一樣的感受，但不與感同身受，我與你不用也相同。看著月光，我不知該說些什么，只是幽暗里，難得的寂靜。草木不再發(fā)芽，在這初生的季節(jié)里，一切想的那么冷寂。
罷了，罷了，我這樣想，卻也散不了心中的那抹情。我懷念的`終將逝去，我期盼的也不會(huì)來臨，這樣也好？這樣不太好。胡思亂想中，我便沉沉睡去了。
明天還沒有來臨，我不知怎么生出這樣的念頭，起床后的場(chǎng)景和前幾天一般無二。啊，這該死的沉默。我跟著心里的感覺又回到了昨天，昨天，也是這么樣的情況。好像一個(gè)輪回，這輪回很是可怕，又不那么可怕，因?yàn)檫@是我所熟悉的，但又不想熟悉的，這熟悉感將我吞噬，我有種預(yù)感，接下來會(huì)發(fā)生同樣的事。
萬幸，我還是我，今天不是昨天，太陽依然高照，只是我卻也知道了，今天的太陽不是昨天的太陽，昨天的太陽永遠(yuǎn)離去，明天的太陽依舊升起，今天的一切隨會(huì)成為過去，可永遠(yuǎn)不會(huì)是未來。時(shí)間會(huì)往前走，不回頭，我沉默了這么久，是不是也該說說話了？
仍記得魯迅寫的鐵屋子，可以的話，我愿成為那被他吵醒的人，同樣身處絕境，但你不可說毫無掀翻鐵屋的希望。
明天是希望，今天是為了抓住明天的希望，現(xiàn)在是要出發(fā)，過去就是獎(jiǎng)?wù)�，是紀(jì)念?yuàn)^斗的功勛。我的青春已經(jīng)一去不復(fù)返了，萬幸，我還處于青春時(shí)期，只要我還在，無論何時(shí)何地，都是青春時(shí)期，都想懷著希望。
就這樣吧，我沒寫什么，只愿諸君能感受我的感受，承接我的奮斗，為這無論何時(shí)都會(huì)身處的覺醒時(shí)代而堅(jiān)定。
關(guān)于青春的作文10
有人說，青春是一個(gè)虛無縹緲的東西，是的，我也這么認(rèn)為過，青春能干嘛？青春有什么好的地方？青春能當(dāng)飯嗎？我也曾無數(shù)次的問過我自己，回答有肯定的，也有質(zhì)疑的，但是，不容置疑，我們都正值青春，所以看不到青春的好處，往往，人們都只會(huì)在遺憾中感嘆青春的美妙。而我，一個(gè)青春期的我，或許我還未真正理解青春的美，但我也不愿浪費(fèi)青春，到了沒有青春的時(shí)候再來嘆氣。
16歲的我很幸福，有一家很愛我的家人，有一堆愿意陪在身邊的朋友，有一群共同生活共同學(xué)習(xí)的同學(xué)，沒有社會(huì)所謂的復(fù)雜，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)所謂的動(dòng)亂，沒有貧窮所謂的饑寒。父母把我保護(hù)得很好，朋友真心真意的陪伴，同學(xué)熱情關(guān)心的'幫助。有人問，難道就沒有爭(zhēng)吵鬧別扭的時(shí)候嗎？有，當(dāng)然有，怎么可能沒有？但這些不愉快都是平淡生活中的調(diào)味劑，使我的日常有著喜怒哀樂，悲喜共存。
16歲的我是一個(gè)學(xué)生，身上有著父母的期許；17歲的我是一個(gè)即將畢業(yè)的人，身上有著老師的寄予；18歲的我是一名人民教師，身上有著社會(huì)的期望。我并不是學(xué)霸，我也不是特別努力上進(jìn)的人，但我知道，我想變得優(yōu)秀，我想讓身邊的人為我驕傲，讓他們能夠以我而自豪，我不想辜負(fù)所有人，當(dāng)然我也知道，最終我并不能滿足所有人的期待，但盡量，我想盡最大的努力回報(bào)家人，朋友，學(xué)校和社會(huì)。
現(xiàn)在的我擁有著青春，擁有著幸福，擁有著一切美好的事物，我很開心，我也很知足，愿平淡生活里，不要有太多的大起大落。
關(guān)于青春的作文11
清晨，在冬日的晨光展露之前。一個(gè)個(gè)穿著不同制服的學(xué)生正匆匆趕往一個(gè)個(gè)“聚集地”，他們呵著寒氣，跺著腳，卻不得不在無聊的車站等著，或是迫于一種無形卻很強(qiáng)大的力量在硬實(shí)而冰冷的路上無奈的走著……
晨曦微微亮相，一棟棟彩色的教學(xué)樓持續(xù)不斷地傳出一陣陣單板機(jī)械的讀書聲。而自由的行動(dòng)則限制在偶爾僅有的幾節(jié)體育課上，在幾輪為了中考而拼命的跑步之后，方可喘著氣，享受著片刻自由的歡欣……
在沉悶的教室外面，八九點(diǎn)鐘的太陽已經(jīng)掛起，它無私地照耀著蔚藍(lán)的天空和湛綠的大地。而學(xué)生們正對(duì)著黑板和滔滔不絕的老師拼命地抄寫著筆記，一些學(xué)生昨晚發(fā)奮讀書，現(xiàn)在正昏昏欲睡。卻還是不得不撐著腦袋，盡心像將所有知識(shí)一字不漏的.灌入腦中……
早餐？學(xué)生只能課間抽時(shí)間在走廊匆匆解決，或者干脆不吃，擠出的時(shí)間用來寫永遠(yuǎn)也寫不完的作業(yè)。
也許在未來的某一日，中國(guó)的中學(xué)生也能脫離死板的課堂，更好的融入社會(huì)中去。他們的情商和財(cái)商也會(huì)得到充分發(fā)展，而不只是智商。新的教育使他們也能有一個(gè)一生難以忘懷的童年，有一刻一生都善良美滿的心靈。
黃昏，夕陽西斜，窗外的霓虹燈散發(fā)出來了夢(mèng)的顏色。學(xué)生任然在拼命趕寫完家庭作業(yè)，希望在忙忙碌碌中今晚早些睡去……
關(guān)于青春的作文12
歲月無聲，成長(zhǎng)是記憶的王者；歲月無痕，時(shí)間是記憶的主宰；歲月無邊，生活是記憶的天下......
用生命譜成曲調(diào)，用生活填充歌詞，用記憶寫下音符，用夢(mèng)想命名它——?dú)q月之歌。
我們從呱呱墜地，到蹣跚學(xué)步，經(jīng)歷了幼小無知，嘗試了童言無忌，體會(huì)了“初生牛犢不怕虎”，于是，成了羽翼漸豐的翩翩少年。
其實(shí)成長(zhǎng)又何嘗不是一種幸福，愿望是一道風(fēng)景，經(jīng)歷是一束陽光，生活是一桌豐富的佳肴......
大家都知道時(shí)間不等人。來如風(fēng)，去如風(fēng)，影如風(fēng)。若離，亦去，挽留，追逐，等待，期望，縹緲，迷茫......
就如詩人所說的'：眾里尋它千百度，暮然回首，卻在時(shí)間如風(fēng)消逝處。嘆息，無奈......
歲月如煙，裊裊升起，青色天空下的雨，卻已相隔千萬里；萍水相逢，擦肩而過，雨后天空下的彩虹，是陽光微笑的見證。
青春亦如春之迎春，微笑盛開，卻不知已無幾；青春亦如夏之荷花，出淤泥而不染，卻不知已將凋零；青春亦如秋之菊花，繁榮一時(shí)，卻不知已將殘缺；青春亦如冬之冷梅，獨(dú)居雪夜，卻不知已要沉睡......
聽，傾聽天下之聲，久久回音；落，萬物零落皆無聲，冥冥之中；笑，冷笑是非無情，笑傲人生。
現(xiàn)在的我們，就像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽，光芒永遠(yuǎn)是那么的燦爛，狂放是我們的風(fēng)采，我們的風(fēng)采永遠(yuǎn)是閃亮的！
我們的人生是五彩繽紛的，因?yàn)閴?mèng)想，明如鏡、清如水，動(dòng)靜交融的人生，每個(gè)人都活力四射，因?yàn)槿松鐗?mèng)。那流年逝水的歲月，青春絢麗多姿，人生精彩紛呈。
關(guān)于青春的作文13
青春是一個(gè)活潑的話題，青春是一個(gè)成熟的轉(zhuǎn)折。我們?cè)?jīng)或者正在擁抱青春，我們也將失去我們的青春。青春像一陣風(fēng)吹過，后面只留下塵土飛揚(yáng)。我想留住青春，然而歲月是無情的。我竭盡思索著想用最樸實(shí)無華的字眼來記錄這段無悔的青春。有的人把青春當(dāng)作是廢棄的紙，一無所用。天天無所作為，只知道吃、喝、玩、樂，不懂得好好學(xué)習(xí)，不懂得父母的辛酸，不懂得人生的意義。
也有些人，他們雖然默默無聞，但是他們卻珍惜著自己的青春，珍惜自己所擁有的每一分每一秒。他們正在努力地學(xué)習(xí)，努力地工作。
青春是一首歌，唱出人生最值得回憶的片段；青春是一幅畫，勾勒出人生最精彩的一幕；青春是一首小詩，贊美人生最美的一刻；青春是我們每個(gè)人的必經(jīng)之路，它對(duì)我們的人生起著重大的作用。
作為一名即將升入初中學(xué)生的我門，應(yīng)該要好好珍惜青春，要抓住每一分每一秒來學(xué)習(xí)。我們要緊握青春，不虛度年華。在成長(zhǎng)的道路上，做好每一件事，讀好每一本書，學(xué)好每一點(diǎn)知識(shí)。我們不應(yīng)該整天游手好閑，荒廢學(xué)業(yè)。我們要為自己確定人生的`目標(biāo)，努力地去追求人生的理想。這就是青春：充滿著力量，充滿了期待、志愿，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向。青春，流露著濃濃的詩情畫意；青春，散發(fā)出淡淡的幽香含情。青春的步伐不會(huì)因困難而停止，青春的旋律不會(huì)因風(fēng)雨而阻撓。青春是陽光，是自信的標(biāo)志；讓我們揚(yáng)起青春的風(fēng)帆，讓青春在這里飛揚(yáng)，讓青春在這里啟航吧！
關(guān)于青春的作文14
青春是有限的，智慧是無限的，利用短暫的青春，學(xué)習(xí)無限的智慧。
13歲的花季，雨季埋葬了我的歡笑，我的淚水，我的夢(mèng)想。我的花季，雨季屬于我，我的青春屬于我。我有權(quán)支配我的青春。
青春是一扇樹葉的門，它從一片微黃的葉尖凝結(jié)成一片綠色。在成長(zhǎng)的季節(jié)里，我們要面對(duì)生活的愿望和夢(mèng)想。當(dāng)我抬頭，面對(duì)冬日的陽光，望著清澈的天空，睜開我的眼睛，面對(duì)生命和青春，只有我自己。
偶爾翻來覆去的往事，總是傾入萬千的思緒，也會(huì)在腦海中不停地翻滾，久久不散。同樣，當(dāng)我打開童年的相冊(cè)時(shí)，更多的東西映入了我的眼簾。我想不只是我。每個(gè)人年輕的時(shí)候都很天真。當(dāng)然，童心是孩子的天性。連兒童畫也不例外。一般來說，這是一種孩子氣，一種成年人甚至青少年都無法擁有的氣質(zhì)。每一筆，在沉默中，都在我們心中描繪著童年的藍(lán)圖——多美啊!每一幅天真的畫面都是我們純真的心。
想到這里，不禁從那美好的童年回到現(xiàn)實(shí)。如今，我們已經(jīng)褪去了童年的天真。隨著時(shí)間的流逝，我們心中的藍(lán)圖已經(jīng)消失了。相反，它是我們父母和我們傾聽心理的束縛。在21世紀(jì)，我們應(yīng)該有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，愛好和興趣，并為我們自己奮斗的方向!但事實(shí)恰恰相反:我們沒有想法，沒有意見，沒有反抗，只有服從。因此，我們逐漸形成了“父母和老師說的`是對(duì)的”和“他們做的一切都是為了我們”的異常心態(tài)。難道我們沒有權(quán)利自己做決定嗎?
人生是一張白紙，未來要靠我們的雙手去畫。因此，我們應(yīng)該用彩色的畫筆來創(chuàng)造我們自己的生活。
不需要隱藏，不需要隱藏，我的青春由我做主，在這繽紛的世界里，我們用靈魂的聲音歌唱屬于我們飛揚(yáng)的青春。
我的青春是我的主人!
關(guān)于青春的作文15
青春，多么迷人，多么美好，多么富有詩意呀！有人把它比作初升的太陽，有人把它喻為帶露鮮花，有人則把它比作世界上最有魅力的東西——黃金。正如人們所說：青春是人生的黃金時(shí)代。
如何珍惜青春呢？有的人認(rèn)為，趁青春年少，去吃喝玩樂。在這種人眼里，時(shí)髦的穿戴，美味的佳肴，舒適的生活，盡情的享受，這才是不枉度青春。而有的人，為了滿足一己私欲，不惜貪贓枉法、明搶暗偷。在他們的心目中，不用說祖國(guó)的前途、民族的利益、遠(yuǎn)大的理想，就是連起碼的道德、羞恥也不講了。這樣的青春，實(shí)在是賤如糞土。他們的一生毫無價(jià)值，甚至令人唾棄。
誠(chéng)然，我們青少年擁有寶貴的青春，擁有健壯的體魄，擁有令有羨慕的優(yōu)越條件，應(yīng)該珍惜分分秒秒，掌握知識(shí)，擁有屬于自己的財(cái)富。
我們都知道瑪麗居里，她在青春年少時(shí)，沒有放松一分一秒。對(duì)于那些追求她的人不屑一顧，用心學(xué)習(xí)、鉆研。最終發(fā)現(xiàn)了鐳，兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，取得了令人矚目的光輝成就。
還有著名的發(fā)明家愛迪生。他的一生有上千種發(fā)明創(chuàng)造，為人類做出了巨大的`貢獻(xiàn)。他的成就讓世人欽佩、崇拜。
我們青少年應(yīng)該珍惜分分秒秒，努力學(xué)習(xí)，奮力拼搏，在學(xué)習(xí)中，樹立自己遠(yuǎn)大的理想，編織五彩的夢(mèng)。使自己的青春也大放異彩。珍惜青春吧，朋友！不要在失去時(shí)，才懂得珍惜，美麗的青春總是轉(zhuǎn)瞬即逝。正如人們所說：“花無百日紅，人無再少年�！闭湎鶕碛械囊磺�，把握今天！
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