成長(zhǎng)中的煩惱作文（經(jīng)典）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)中的煩惱作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)中的煩惱作文1
什么是成長(zhǎng)？成長(zhǎng)大概就是無(wú)法再像孩提時(shí)代那樣不依不饒的在父母的懷里哭鬧撒嬌；成長(zhǎng)或許也是要學(xué)會(huì)去承擔(dān)一些責(zé)任，去明白一些人生道理。正所謂成長(zhǎng)伴隨我們一生，年齡的增加只是成長(zhǎng)的一個(gè)體現(xiàn)，成長(zhǎng)最重要的是明己之責(zé)，擔(dān)其之任。
成長(zhǎng)與生活焦不離孟，孟不離焦。而生活的酸甜苦辣也必然伴隨我們，這些酸甜苦辣或許就是我們成長(zhǎng)的煩惱吧，躲不開，避不掉，而我們只能默默承受，也正是經(jīng)歷了這些煩惱我們才能夠更好地成長(zhǎng)吧。
在生活中我們往往會(huì)因?yàn)橐恍┣闆r而悶悶不樂(lè)，比如我們?cè)谂c兄弟姐妹發(fā)生沖突時(shí)，明明不是自己的錯(cuò)，但是父母依然怪罪自己，感覺(jué)父母處理結(jié)果欠公平，或者感覺(jué)自己受到冷落，覺(jué)得自己并不被關(guān)注，沒(méi)有受到應(yīng)有的重視，同時(shí)父母因?yàn)槟挲g差距或者觀念代溝問(wèn)題，并不能理解我們的真實(shí)想法，致使我們的合理要求被拒絕，自己的愿望達(dá)不到，當(dāng)然有時(shí)候也會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不好而被父母和老師責(zé)罵。
我覺(jué)得生活中最讓人難以忍受的莫過(guò)于被別人冤枉，若真是自己的問(wèn)題，大大方方承認(rèn)就好可是有時(shí)候往往事與愿違，自己的辯解還會(huì)被別人當(dāng)成狡辯，說(shuō)不定還會(huì)互相失去信任。成長(zhǎng)中的煩惱多的不計(jì)其數(shù)，如果我們不去釋放出來(lái)，不去解決他們，往往會(huì)后悔不已，漸漸的可能失去自己喜歡的人或物。那我們?cè)庥隽诉@些成長(zhǎng)中的煩惱那我們又應(yīng)該怎么正確面對(duì)呢？
首先我們不要有太多的“阿Q精神”。在失敗和屈辱面前，要敢于正視現(xiàn)實(shí)，不要使用一些虛假的勝利來(lái)在精神上實(shí)行自我安慰，自我麻醉，或者假裝忘卻。要努力面對(duì)，要暗暗給自己打氣，提醒自己還需要繼續(xù)努力，努力戰(zhàn)勝失敗，用成功來(lái)洗刷自己的屈辱，告誡自己一時(shí)的勝利，并不能代表永久的勝利，誰(shuí)能笑到最后，才是真正的不敗。
其次我們有時(shí)候還會(huì)有“酸葡萄心理”，我認(rèn)為這種心理是因?yàn)樽约赫嬲腵需求無(wú)法得到滿足產(chǎn)生挫折感時(shí)，為了解除內(nèi)心不安，編造一些“理由”自我安慰，以消除緊張，減輕壓力，使自己從不滿，不安等消極心理狀態(tài)中解脫出來(lái)，保護(hù)自己免受傷害。這種心理正是反映我們?cè)谝恍┙Y(jié)果面前的不成熟表現(xiàn)，無(wú)法接受別人的成功，從而給自己一種虛偽的成就感，并且沉浸其中無(wú)法自拔�？窟@種心理不斷麻醉自己，不努力，不奮斗，而是漸漸的覺(jué)得這是一種理所當(dāng)然的事情。
“甜檸檬心理”有時(shí)候是一種極端的表現(xiàn)，但是我覺(jué)得這種心理有時(shí)候還是不錯(cuò)的，還是值得借鑒的。就是認(rèn)為自己的檸檬就是甜的，“甜檸檬”是指自己所有而擺脫不掉的東西就是好的，要學(xué)會(huì)接納自己。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，都有自己的優(yōu)勢(shì)，每個(gè)人也都有自己的特點(diǎn)，千萬(wàn)不要輕易說(shuō)自己這不好，那不如人，不妨試試“甜檸檬”心理學(xué)會(huì)接納自己，逐漸增強(qiáng)自信。
所以如何正確處理成長(zhǎng)中的煩惱，是值得我們每個(gè)人深思熟慮的，我們一定要堅(jiān)持快樂(lè)的方法，要有正確的人生目的，不自私。向別人學(xué)習(xí)快樂(lè)，培養(yǎng)幽默感。提高自己的自信，失敗了要積極尋找問(wèn)題，并解決問(wèn)題，不能一蹶不振。從此失去自我。
我老是想，一生中要是沒(méi)有煩惱那該是多好�。】墒抢蠋熣f(shuō)，長(zhǎng)大了的人不可能沒(méi)有煩惱，相反煩惱有時(shí)候能催人成長(zhǎng)。因此，關(guān)鍵是如何正確對(duì)待他它�，F(xiàn)在我想通了，煩惱它只能懲罰意志薄弱的人，它就像陽(yáng)光下的一片烏云，只是暫時(shí)遮蔽陽(yáng)光，烏云過(guò)后，必然是陽(yáng)光燦爛。
成長(zhǎng)中的煩惱作文2
常聽(tīng)大人說(shuō)：人在成長(zhǎng)中有許多快樂(lè)與煩惱，而我感覺(jué)成長(zhǎng)中更多的是快樂(lè)。
還記得第一天上學(xué)的情景，背著嶄新的書包，拿著新發(fā)的課本，認(rèn)識(shí)了我的第一個(gè)老師和許多同學(xué)，那股高興勁就別提了。剛上學(xué)的新鮮勁過(guò)去了，但還有許多其他的快樂(lè)。每天上學(xué)聽(tīng)課，放學(xué)寫作業(yè)，有時(shí)挺辛苦，但回過(guò)頭一想，從剛開始不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字到現(xiàn)在能夠順利地讀問(wèn)章，從開始能從一數(shù)到十到現(xiàn)在加減乘除都會(huì)做了，心里真是美滋滋的。剛開始學(xué)會(huì)查字典時(shí)，從字典里查到了自己的名字，爸爸媽媽的名字，還有許多其他人的名字，真高興。
還記得第一次做值日生時(shí)，要在爸爸媽媽的幫助下才能完成打掃的任務(wù)，很快就能自己獨(dú)立完成了，做值周生時(shí)，脖子上掛著值周生的標(biāo)牌，就像是一個(gè)指揮官，遇到表現(xiàn)不好的同學(xué)要去管一管，遇到好人好事要向老師報(bào)告，遇到有困難的同學(xué)要去幫助他，感覺(jué)非常自豪和快樂(lè)。
我在一天一天成長(zhǎng)，在一點(diǎn)一滴中感到了成長(zhǎng)的快樂(lè)，擁有了一個(gè)快樂(lè)的童年！
我從觀察中得到快樂(lè)
我曾聽(tīng)過(guò)這樣一句話：在我們的生活中，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。當(dāng)時(shí)這句話就在我的心中留下了深刻的印象，時(shí)隔這么就久，它的意義顯得越來(lái)越深刻：生活是豐富多彩的，一雙善于觀察的眼睛會(huì)讓我們更加快樂(lè)。 在小的時(shí)候，我是特別愛(ài)觀察的。天氣季節(jié)，花鳥草木都是我觀察的對(duì)象。在初春依然寒冷的時(shí)候，我時(shí)常會(huì)看見(jiàn)燕子貼著地面一飛而過(guò)。在奶奶家，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)燕子筑的巢，不知什么時(shí)候，我忽然發(fā)現(xiàn)那里面有了燕子，是一個(gè)家庭，雛燕的爸爸媽媽常常飛來(lái)飛去，覓食給雛燕吃。看到這個(gè)場(chǎng)景，我心里總是很溫暖。就這樣，觀察著自然界生物的生活，總是能夠獲得別人不曾擁有的快樂(lè)。觀察成了我生活中的一大樂(lè)趣。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，依舊喜歡觀察，觀察的范圍也逐漸擴(kuò)大，并且內(nèi)容更深，聯(lián)想更多了。在我心情郁悶的時(shí)候，看一切事物都不順眼，但我很快發(fā)現(xiàn)它們并不是與我作對(duì)的。于是我學(xué)會(huì)懷著欣賞的態(tài)度去看帶周圍的事物，發(fā)現(xiàn)它們都是那么的美，心情也自然變得愉快了。 現(xiàn)在的我，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重了，思想壓力大了，很少有閑情逸致去觀察周圍的事物了。有一段時(shí)間，我被一些事所困擾，突然發(fā)現(xiàn)自己的心已經(jīng)變得十分冷漠，因?yàn)槭チ松朴谟^察的眼睛。于是，我決定重新找回觀察。我走出了家門，發(fā)現(xiàn)所有的事物還是依舊，但都具備了一種說(shuō)不出的韻味。這時(shí)，我看到見(jiàn)了一幕令自己終身難忘的.情景：一位肢體有障礙的人正在家人的攙扶下練習(xí)行走，臉上是扭曲的表情。但那是我看見(jiàn)過(guò)最美的臉：與困難、與自己抗?fàn)幍木瘛Ｎ一腥淮笪颍菏澜缟献畹臄橙司褪亲约喊�，我們�(nèi)松械牟恍疫�有許多，只有戰(zhàn)勝了自己，才可以戰(zhàn)勝一切阻礙。與他相比，我難道不是幸運(yùn)的多？想到這兒，我的心情豁然開朗，自然也快樂(lè)了起來(lái)。
生活多么美麗，不僅是可以用眼睛看到的風(fēng)景，更是可以用一顆善于觀察的心感受到的人們身上可貴的精神與品質(zhì)。我愛(ài)觀察，在忙碌中停下腳步，用眼睛觀察，用心體會(huì)，人間的美好給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)！
……
成長(zhǎng)中的煩惱作文3
在成長(zhǎng)的過(guò)程中難免有一些小煩惱，或大或小。時(shí)時(shí)刻刻的跟著你包括我也是，他就像一個(gè)小尾巴一樣跟著你，可是你不要嫌棄他煩因?yàn)樗梢允怪赡鄣奈覀冏呦虺墒?.....
煩惱就像黑白天使一樣，有好有壞，有好就會(huì)有壞，有壞就會(huì)有好。比如說(shuō)這次考試我又考砸了，心里很不安，怕媽媽說(shuō)但我還是鼓足了勇氣告訴了媽媽。但是媽媽沒(méi)罵我反而還鼓勵(lì)我安慰我，他跟我說(shuō):‘沒(méi)事的，不是每次考試都要考好，如果沒(méi)考好，就去把不知道的題或錯(cuò)題去記住他改正他�！谑俏覍W(xué)會(huì)了在初中記筆記，學(xué)會(huì)了復(fù)習(xí)，學(xué)會(huì)了有挫折就會(huì)有成功。煩惱并不可怕，可怕的是不會(huì)應(yīng)付煩惱，不會(huì)解決煩惱。但是長(zhǎng)江后浪推前浪一浪更比一浪強(qiáng)，更大的煩惱發(fā)生了。
記得前兩年奶奶去世了，我把自己的心鎖了起來(lái)，整天沉浸在與奶奶的日子里。
在我兩歲的時(shí)候爸爸媽媽就出去打工了由奶奶照看我，可是她有腿疼病，有的時(shí)候都不能下床走路。但是他還是會(huì)自己在早上五點(diǎn)起來(lái)，給我做早飯由于奶奶的腿不好做飯就得做一個(gè)小時(shí)，我們是農(nóng)村的但是經(jīng)濟(jì)不至于那么差，本來(lái)奶奶可以用電的但是他感覺(jué)太浪費(fèi)了于是每天都去外面撿柴給我們做飯。還記得在收獲了玉米之后地里就會(huì)剩下許多秸稈，奶奶就帶我們姐妹倆去地里挑出中間是綠色的秸稈砍下來(lái)讓我們當(dāng)甘蔗吃，我們姐妹倆就坐在哪里吃，奶奶就去給我們找。雖然簡(jiǎn)單一點(diǎn)吧但是很幸福。
奶奶就這樣一直一起陪著我開心的成長(zhǎng)，直到有一天他病倒了很重很重。醫(yī)生宣布了死亡令說(shuō)奶奶活不了不久了，那是我只聽(tīng)到媽媽說(shuō)奶奶就要回家了等我放學(xué)后就會(huì)看到他了。我很開心我以為奶奶好了但是回家后我看到卻是一群人在那里哭。媽媽把我拉了過(guò)來(lái)，說(shuō)快給你奶奶說(shuō)會(huì)話。我看到奶奶的身上全都是管子嘴里還插著一個(gè)管子，那是我才知道奶奶沒(méi)有了知覺(jué)，只是能點(diǎn)點(diǎn)頭眼睛都是閉著的。我馬上去跟奶奶說(shuō):‘奶奶等你好了之后還帶著我們一起去玩一起去 ......’話沒(méi)說(shuō)完我哭了起來(lái)奶奶拉著了我的手點(diǎn)了點(diǎn)頭我看到他的眼角上流出了淚。奶奶呼吸的聲音特別粗發(fā)出呼嚕呼嚕的聲音，媽媽說(shuō)今天晚上爸爸和姑姑都不要睡了輪著班照顧奶奶，可是突然間奶奶呼吸的聲音沒(méi)有了媽媽把我推開跪了下來(lái)喊了一媽爸爸爺爺姑姑都哀號(hào)起來(lái)。
媽媽哀號(hào)的哭著哭聲在屋子里回蕩著，這讓我不知所措讓我感到害怕，我沖了出去我想不可能的'她不會(huì)扔下我的她沒(méi)有去世絕對(duì)不可能，于是我跑了回去跟他們說(shuō)哭什么哭我的奶奶沒(méi)有去世別吵到他睡覺(jué)。我知道我這只是在自我安慰我是我不相信我不相信這一切會(huì)這么快......
同學(xué)們看到我很不開心不知道為什么，他們說(shuō)以前可愛(ài)活潑的我怎么變成了這樣呢？于是他們每天都會(huì)逗我笑，老師也好像看出了我的反常于是那幾天他們把我心里的鎖打開了把我領(lǐng)了出來(lái)。我失去了一些東西，但是又收獲了一些東西那就是同學(xué)的友誼老師的認(rèn)可，我有活蹦亂跳了起來(lái)。就是這樣我變得更成熟了，還是那就話煩惱并不可怕，可怕的是不會(huì)去解決煩惱。
就是這樣的煩惱使我這顆小樹苗迅速長(zhǎng)成了參天大樹，屹立在天與地之間。
成長(zhǎng)中的煩惱作文4
青春嘩嘩而來(lái)，嘩嘩而去。歲月的輪回，一轉(zhuǎn)眼便到了。人的一生要扮演很多角色，小孩，少年，青年，老人……那是人生的一個(gè)個(gè)階梯，也代表了一次次的成長(zhǎng)，一次次的學(xué)會(huì)，一次次的看透。
快樂(lè)是人人都渴望的心情，但他們都不知道，其實(shí)他們都擁有，沒(méi)有快樂(lè)的人生不是真正的人生�？鞓�(lè)對(duì)于成長(zhǎng)是不可缺少的催化劑，也只有快樂(lè)能充實(shí)一個(gè)人的成長(zhǎng)。如果說(shuō)一個(gè)人沒(méi)有煩惱只有快樂(lè)，那我可以說(shuō)那不是真正的快樂(lè)。就像有黑就有白，有黑暗就有光明一樣。快樂(lè)和煩惱是2個(gè)靈魂，只有當(dāng)一個(gè)靈魂照撤另一個(gè)靈魂的時(shí)候，才能真正飛升到那唯一的美好。
成長(zhǎng)中的快樂(lè)——你是否錯(cuò)過(guò)。
當(dāng)00：00的鐘聲敲響的那一刻，就意味著我們長(zhǎng)大了一歲�！伴L(zhǎng)大了，要乖哦。”曾經(jīng)的話語(yǔ)時(shí)時(shí)在耳邊響起，那么熟悉，而又那么陌生。對(duì)呀，現(xiàn)在的我們已經(jīng)不是那個(gè)總會(huì)哭泣的小孩了。成長(zhǎng)的'過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了許許多多的感情，親情，愛(ài)情，友情。我們懂得了如何去彌補(bǔ)，去挽回，也學(xué)會(huì)了如何去學(xué)會(huì)滿足，學(xué)會(huì)寬容。而這是值得我們快樂(lè)的，因?yàn)槟欠輬?zhí)著，那份僵持。成長(zhǎng)的過(guò)程中我們也學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，學(xué)海無(wú)涯，知識(shí)太多，我們學(xué)不完，所以便有了那份追隨，想要知道更多，想要學(xué)會(huì)更多，那也是快樂(lè)。知識(shí)時(shí)時(shí)充實(shí)我們的生活，也只有它能帶給我們不曾有過(guò)的滿足，像得到糖果的孩子那樣得滿足。我們有我們的理想，有值得我們緊握的璀璨年華，我們不曾孤單。
成長(zhǎng)中的煩惱——你是否擁有。
每樣?xùn)|西都有它的不足之處，成長(zhǎng)中的不足之處在于煩惱。但是正因?yàn)檫@個(gè)不足才使原有的東西更加絢麗。成長(zhǎng)，意味著告別童年。兒時(shí)的一切，我們都那么的留戀，那么得回味。童年中有太多太多我們的往事，那么得開心，那么得感動(dòng)。童年中有那漂亮的洋娃娃，有蛋糕，有冰淇淋，有玩具，一切的一切，都是我們都曾擁有，而又想繼續(xù)的。而成長(zhǎng)，無(wú)疑把這些都給徹底地抹殺了。有得只是那一個(gè)個(gè)曾向往的夢(mèng)鏡和那夢(mèng)醒時(shí)的恐懼。成長(zhǎng)中，我們受到過(guò)許多傷害，但是記住一句話，感謝傷害你們的人，因?yàn)槭撬麄兘虝?huì)了你一些事，懂得了一些事，而這些只有靠你自己去經(jīng)歷。
未來(lái)的一切像是指間的雪花，如果你不緊握，它便會(huì)融化，從指間慢慢流失，所以抓住它，不要讓它留下遺憾。過(guò)去的一切像是過(guò)眼云煙，一瞬間就消失，但曾有的記憶我們不曾忘記，那便夠了，不是嗎？
那么留足過(guò)去的回憶，用它去照徹我們的成長(zhǎng)之路吧，成長(zhǎng)的腳步時(shí)時(shí)繼續(xù)。
人人都會(huì)經(jīng)歷成長(zhǎng)這個(gè)過(guò)程，一個(gè)既煩惱又快樂(lè)的過(guò)程。
成長(zhǎng)有許多的煩惱，因?yàn)殡S著年齡的增長(zhǎng)年級(jí)的上升，作業(yè)的增多壓力的增大，壓得我頭也不能抬，氣也不能喘。對(duì)著一張張的考卷，對(duì)著老師的眼神，對(duì)著家長(zhǎng)的打罵，讓我懊惱不已。但隨著年齡的增長(zhǎng)，我變大了，我不再是小孩子了，別人也不會(huì)用一種看待小孩的眼神看待我了，而且我會(huì)在成長(zhǎng)過(guò)程中遇見(jiàn)許多的朋友，許多的知己。至于理想和生活，我相信會(huì)是美好的，
成長(zhǎng)中有煩惱，也有快樂(lè)，不管是煩惱還是快樂(lè)，這都是我成長(zhǎng)的感覺(jué)！
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