描寫青春的作文14篇（必備）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的描寫青春的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫青春的作文1
是誰輕吟“白日不到處，青春恰自來”，是誰淺唱“苔花如米小，也學牡丹開”。青春年少的我們腳踏朝陽，昂首挺胸，激情澎湃跨入高三，在這里我們奮筆疾書，拼搏進取，我們知道，這有我們的風采，這是我們夢想盛開的地方
未曾點燃，誰能想到煙花絢爛之態(tài)，靜靜的等待，只為一瞬綻放。高考如煙花的美麗瞬間，多少青春，多少汗水灑滿試卷澆灌著我們獨有的青春風采，泰戈爾所說的：“沒有經(jīng)歷過地獄般的磨練，就沒有可以造出天堂的力量；沒有流過血的手指就無法彈出世間的絕唱”被我們牢記心間，班級紅色條幅上所寫“寒冬可以沒有陽光，酷暑可以沒有陰涼，人生不能沒有夢想和方向”的宣言也被我們踐行。在這絢爛的高三我們綻放。
青春平淡的我們踐行著高三生活的點點滴滴。清晨伴著朝霞，夜晚伴著星空，點點滴滴沉淀著我們拼搏的記憶；班級宿舍食堂，三點一線里勾勒編織著我們的航程；必刷卷高考卷；一行一撇一捺，字里行間揮灑著我們的激情，雖是平平淡淡的青春，但卻樸素著雅致的風采。
青春奇幻的我們暢游在夢想的書海里，我認識了那個山東及時雨，孝義黑三郎，忠肝義膽的宋江，欣賞了梁山108位好漢的氣概，理解了最后的方圓幾何，成大任重大意的悲歌，我明白了那個手揮羊鞭牧羊北海的蘇武為何能忘卻榮華富貴牢記赤膽忠心，明白了他為何能不被單于誘惑，明白了他為何要在大漠黃沙中漸遠漸行，奇思幻想的青春，夢幻著風采的色彩。
清楚努力的我們拼搏著未來的曙光，入室即靜，入座即學門上的八個字是對我們行為的規(guī)范，當我們以飛一般的速度沖進教室便靜下心來翻開那一頁，速度洋溢著青春的活力，課堂上我們仔細傾聽老師的一言一語把他牢記心中；課下我們同學間交流貫通，認真鉆研那一題；自習上我們扎根題海的懷抱，奮戰(zhàn)著青春澎湃，努力向上的青春，昂揚著風采的'向上。
青春激情的我們?nèi)缌一鹑紵胺降睦锍�，青春年少的我們是一粒種子，在晨曦下沖破厚重泥土努力發(fā)芽；青春年少的我們是一朵花的蓓蕾，在陽光下沖出層層屏障芬芳撲鼻；青春年少的我們是一只飛鳥，在天空中揮動有力的翅膀優(yōu)雅飛翔。力量雖小，但激情似火，我們用青春的激情燃燒出火一般的人生，激情的青春，綻放著風采的光芒。
也許我們付出了汗水，也不一定能收獲夢想的天堂，灑下了熱血，也不一定能擁有火紅的太陽，也許黑暗中的苦苦掙扎，也不一定能迎來曙光，默默地耕耘，也不一定能收獲那片土地，但是我依舊相信，我的青春神采飛揚，我終會走上人生中的象牙塔，因為在那有我不一樣的青春風采，是我夢想盛開的地方。
描寫青春的作文2
真正的強者，不是流淚的人，而是含淚奔跑的人。
——題記
青春是一場泅渡，如履薄冰，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，我們卻要把持住那些岌岌可危的惶恐，毅然朝夢里花開的暖季前行。但青春也是曇花一現(xiàn)，來不及鋪張，來不及遐想，來不及以沉穩(wěn)的腳步虛度光陰。所以，我們要含著陳雜的五味奔跑，含著不可思議的熱淚勇往直前。
每一滴眼淚都有它流下的理由。
青春的路上充滿了彷徨。
我們渴望成長，渴望掙脫種種束縛，卻又羽翼未豐；我們渴望能夠獨當一面，渴望被認可，卻又能力不足；我們有滿腔激情與理想，卻又無法釋放；我們徘徊在夢想與墮落的邊緣，不知路在何方。我們會不甘于現(xiàn)狀，會失落消極、沉滄狂燥，會失控發(fā)泄、會嚎叫、會咆哮。
因此我們會含著淚咬牙奔跑，會甩掉肩上沉重的行囊，追求無拘無束。我們會明確自己的方向，在眼淚中洗刷自己的不足，淡泊對名利的計較，即使我們因爆發(fā)而盲目地跑錯了方向，南墻一撞，遍體鱗傷，我們也會因淚的朦朧而不會覺得青春被我們演繹地如此凄涼。揮灑它，讓它用自己本身的晶瑩而透徹自己的赤子之心！
我們是青春路上的一枝無二的獨花，雖然它孤獨無奈、形單影只，但是這枝獨秀單領風騷、燦爛又奪目。所以說青春除了彷徨，還是無盡的感動。
青春的路上也充滿了溫暖和感動。
也許青春的我們跌跌撞撞、迷失方向，歷盡我們自認為的.滄桑，且孤獨空虛。茫茫人海就像一片戈壁灘，我們就是灘中的沙礫，不過，有朋友的做伴使我們不再感到渺小和孤獨，也許青春的我們放蕩不羈、年少輕狂，為自己的所作所為感到驕傲。面對贊揚和奉承，親情是一把錐子，刺破你虛無的夢，然后不斷進取，這是一種警示；面對煩惱和憂愁，親情是一陣清風，吹去你那雜亂的思緒，然后平和釋然，這是一種境界。
孰不知，它們激勵著我們含著感動的淚奔跑，體會這人間的無限美好。這熱淚清潔著我們的道路，穿透礙眼的絆腳石，同時用它那閃亮的光芒照亮前方的路，任憑它的漫長。含著感恩的淚奔跑，到達我們想要的地方，化作青春之花的有機肥料，任憑它的迷茫！
那場紛紛揚揚的雪花，帶走我飄揚的年華；那串泥濘中漸趨模糊的足跡，是我依稀走遠的純真。微風吹落我心頭的淚滴。那夜淅淅瀝瀝奔跑的雨絲也是在為我的青春流著意義深遠的眼淚嗎？
描寫青春的作文3
終于，她在電話的另一頭聽到了她期盼已久的消息——他從美國回來了，希望她明天去接他，他很想見她。
她欣喜萬分，不禁回憶起他們當初分手時的情景：他溫柔地拉著她的手，深情地望著她，說：“千萬要等我，一回國我們就結婚�！闭f著把她擁入懷中。幸福和不舍的淚水在她臉上駟溢開來。她清楚她明白他有多愛她，她也知道，在她的世界里不能沒有他，所以她答應了他。不就是3年嘛，她相信3年后的她和他還會像現(xiàn)在那么地相愛。
起初的2年，他們每隔幾天就通一次電話，但漸漸地，聯(lián)系越來越少了，直到現(xiàn)在，已經(jīng)30年過去了，他才再次打電話來，如今的她已不再年輕，不知不覺臉上留下了歲月的痕跡，她的肌膚已不再光潔，可是他的心卻一直沒有變，像30年前一樣，甚至更加強烈了。
她激動得一夜沒睡，她想明天該穿什么衣服見他呢？他會覺得我變丑了嗎？他還會像當初那樣溫柔嗎？帶著種種焦慮，她進入了夢鄉(xiāng)。夢里，她見到了相戀7年的他，他們在機場忘情地相擁在一起，她笑了，笑得是那么的燦爛。
機場里嘈雜的人群，熙熙攘攘，她焦急地等待著，因為他乘坐的航班已經(jīng)遲到45分鐘了，她擔心他會出什么事。終于，機場喇叭里響起了她等待已久的消息——他的航班到了。乘客們陸陸續(xù)續(xù)地走出通道，她害怕他認不出她，所以特地穿了一條紅裙子，這對一位年近6旬的老人需要多大的勇氣啊。有些愛管閑事的人都用異樣的眼光打量著她，但她不在乎，她只希望能早點見到他。他出現(xiàn)了，他們好像彼此心靈相通，一眼就認出了對方，徑直相對方走去，沒有在乎身邊所有的`人和事，他們緊緊地相擁在一起，像她夢里見到的一樣。曾經(jīng)，她一直以為他是她這一生最大的幸福，如今幸福就離她那么近，她滿足極了。這一刻仿佛時間停止了。突然，他轉過身走向另一個女子，拉著她的手，朝她走來，“這位是我的太太，怎么不見你的丈夫？”他說。還是像從前那樣的溫柔，但聲音中夾雜著些許滄桑。她頓時傻了，還以為他像以前一樣在和她開玩笑，但看著他望著妻子的眼神，她知道他沒有騙她。她不知道她是怎么回到家的，只覺得眼前一片漆黑。她等了30年的結果竟然會是這個，她不能接受。她整個人撲倒在床上，哇哇地大哭了起來，像個孩子失去了她最心愛的玩具。對她說，他何只是她的玩具，他是她一生最大的幸福。
她用她一生中最美好的時光來等他，結果她等到了他，但同時也等到了他的家人，她的青春就在等待中耗盡，一絲不留。在他離開后的10年，雖然她已年近40歲，但追求她的人還是有的。她有好的身世，好的教養(yǎng)，是所有男人的夢中情人。她為了等他不知拒絕了多少比他好幾十倍的男子，她相信他會回來的，她只想當他的新娘，可如今呢？
描寫青春的作文4
烏云散開，月光傾瀉而下，似銀帶，纏繞著沉睡的大地。孤寂張開雙臂，似在暗處覓食的雪狼，微顫著身子，蓄勢待發(fā)。而我，這身處月夜、行走在路上的可憐人，無疑是它最好的目標！“啊，救命��！”，我一路狂奔……
“叮、叮、叮、叮……”“起床了，你快遲到了知不知道？！”“呼，原來是做夢，嚇死我了，啊！五點五十啦，小玉，你等等我，就算我遲到了，也要拉上你，哈哈……”
我的青春，也就是從這開學的第一天的奔跑展開……
那個可以任意揮霍的年紀，人們叫它“青春”，在學生時期，總有這樣一個班級：當瞌睡時，不約而同地起立；當發(fā)言時，全體哈哈大笑；當老師叫起一對異性時，全體不由自主地咳嗽……每個班都有一個遇題就解的學霸；有一個耐力超強的體霸；也有老師都喜歡的好學生……
運動會上的加油，拼命的沖刺，得到的第一，沒有人知道背后的艱辛；考試時的奮筆疾書，獲得的年級第一，沒有人知道你熬夜到幾點。
但青春就是這樣，敢拼搏付出，你才能接住來自青春的禮物……
那一年的考試，造就了現(xiàn)在努力奔跑的我。
“聽說這次考試很重要呀！”“不然呢，我的.壓力好大�！甭犞瑢W們的討論，我像一具丟失了靈魂的肉體，毫無思緒地走著，這次的考試，我必須要拿下，隨著時間無情的流逝，夜晚，學校宿舍的燈火通明，讓我嗅到了激動的氣息。
走路時看書撞到路燈，吃飯時做數(shù)學題，拿著筷子，在餐桌上列公式，下了晚自習，舉著手電筒奮戰(zhàn)到破曉，每當這時，宿舍的舍友便會齊唱：“破曉是為了等待他的人來臨�！�
考試成績下來了，我們的成績?nèi)匀徊焕硐耄翘焱砩�，高舉著衣服，頂著大雨，奔跑在操場上，我們都哭了，我們也都笑了，大聲地對著天空發(fā)泄著不滿，對著彼此互相傾訴著不易，我們的衣服全濕了，臉也被雨打濕了，分不清雨和淚，但我們?nèi)员寂苤�，奔跑著…�?/p>
青春，我們笑著哭，哭著笑，含著淚奔跑，很久以后，我才懂得：青春的倔強與固執(zhí)，使我們吃了許多虧，摔了很多跤，但并不后悔，因為，你不摔跤，你就不知道這里危險，你就不會另尋它路。
含淚奔跑在這條青春路上，我們不曾后悔流淚，因為，那淚水見證了我的努力，即使失敗，也有淚水陪伴著你奔跑，這一刻，我仿佛不再孤單，迷茫……
描寫青春的作文5
原來最美的話不在于說，承諾在于我們都忘了�！}記
笑聲，爽朗。
青春的日子里，總會有那么一個人愿意陪你高興，伴你傷心，無疑是最好的她。
她是那個時刻繞在你身邊的精靈，有時會冒出幾句傻乎乎的問題，有時會做出某些滑稽的動作。你錯了，她不是在扮小丑，而是在做你心靈上的天使。
我也有個她，經(jīng)過時間的推磨，感情怎么說也淡了些許。畢業(yè)那天的離別在我們心中都烙下了深刻的印跡。奇怪的是，我總是會回想那天，讓那天成為我的回憶；她卻不愿提起那天，她說，她不喜歡感傷離別的日子。的確，那天沉郁的情景至今存在我的腦海中，每每想起，時而欣慰的笑笑，時而偷偷的抹淚。
那一天，我們都很沉默，一言不發(fā)。
從收拾書包開始，一直到拍完照片，都沉默不語。沒有了往日的潑辣與羞澀，多了寡歡與苦澀。不知是誰突然說了一句話，好像記不得了，但是把大家都逗笑了，我和她也是相視的大笑，爽朗的笑聲中，夾雜著一點哭腔，不知是哭還是笑�；蛟S，離別的滋味就是這樣的吧！沒有言語表達的青春，才最美
哭聲，無助。
不知道從何說起，對她的情感一直在改變。
她不是只會在你失敗時鼓勵你，在你犯錯時訓斥你，而是用心去溫暖你。
我也有個她，從我出現(xiàn)在這個世界起，她就開始用她的關心照顧我。
曾以為，一次無奈的哭泣，便函是人間所有的滄桑；一次小小的失敗，便函是人間所有的.失敗�？伤苍淮未蔚挠眯袆觼硐蛭以忈屖裁词菢酚^，什么是悲傷，讓我學會在樂觀中成長，在黑暗中堅強。剛進初中的時候，我們都知道以后的日子，都要發(fā)生改變了。她唯一的摯愛離她而去，而我唯一的依賴要離我而去，對我，對她，都何嘗不是一次離別。
她送我進了班，卻又遲遲不肯離去，在窗戶那里徘徊了許久，許久。
我們常常忘了，母親也曾經(jīng)是一個小女生，一樣的笑過，美過，夢過，她曾經(jīng)是有翅膀的仙女。為了決意做一個母親，把飛天的羽衣?lián)Q成了人間的粗衣，她把少女所有的浪漫都藏起來，成就了我們的少女時代的歡樂。
我猛地低下頭，看到了手背上，深深淺淺的淚痕。無聲的青春，才最美
青春歲月里，不論是笑還是哭，不論是傷心的笑，還是高興地哭，都是我們真摯感情的宣泄。
回憶曾經(jīng)，在快樂時看天，在幸福時眺望遠方，追逐著我們的夢想。
紅磚的人行道上，我們牽著手慢慢地走，天地是如此的大，我們不知道自己是在失去還是在擁有。——-后記
描寫青春的作文6
青春，是一首詩，字里行間，透露著成長的喜悅。
青春，是一幅畫，淡墨濃彩，飽含了太多的情愫。
青春，是一首歌，宛轉悠揚，是我們夢想的起航。
我輕輕地在信紙上寫下。才忽的想起，原來，我們正在揮霍著，絢爛又珍貴的青春年華。
不知不覺，15年了。從花開到花落，從萌芽到葉落。春，夏，秋，冬。我仿佛看見了嫩綠的小芽，青蔥的樹木，火紅的楓葉，直到布滿銀雪的枝丫。
不停地輪回著，我長大了。
青春儀式，路上的我們不說話。好似無言的我們心靈相通，知道對方的羞澀。想來，這還是媽媽第一次給我寫信吧。心想著，卻有一股莫名的喜悅、激動。我捂緊了手中小小的信件，只感覺它暖暖的，是來自于我手心的溫度，內(nèi)心的溫度。
終于可以打開屬于我的那份，來自母親的信。我傻傻地笑著，小心翼翼地接過信封，眼里滿是按捺不住的笑意。我一點一點的打開，心里是一股說不住的滋味。沒有了喜悅。只覺得，鼻尖涼颼颼的。熟悉的字跡映入我眼簾，整封信盡收眼底。我細細的讀著，它們真實，樸素。一股暖流，涌遍我全身。我用手輕輕地撫摸上平整光滑的紙面，掠過每一個字眼，指尖傳來的溫度讓我眼前迷蒙了。
我永遠忘不了那句話“苛刻太多，只是希望你能變得越來越出色。在媽媽眼里，你永遠是我們最優(yōu)秀的`女兒�！毙睦锩腿灰徽�，眼角濕濕的。只感覺若有若無的痛，正麻痹著我的內(nèi)心。我幸福地笑了，淚花折射出璀璨的光芒，一股液體劃過我臉頰。轉過身，我緊緊抱住了母親，只是笑著，不說話。眼淚沾濕了她的衣襟，十多年來的愧疚與理解使我內(nèi)心一陣抽痛。淚水止不住地往下流著，伴隨著我的笑聲，是前所未有的溫暖。
嗅了嗅鼻子，我轉過身，淚水早已被我拭干。
“傻瓜，笑什么?”媽媽亮亮的眸子里含著笑意。紅紅的眼角已告訴了我一切。
我揚起一個大大的笑，“因為···開心啊。”
望著媽媽的臉，我第一次細細地看著她。那張笑容背后，是多少歲月的辛酸。這些年來的怒氣與責罵使你憔悴了不少。我終究沒能讓你省心。我從未理解過你，體諒過你。望著你慍怒的容顏，我只是一味的抵觸與逃避。卻從未發(fā)現(xiàn)你堅強的外表下，是脆弱，是無助，是對我滿滿的希望與等待。
是啊，有一種愛，叫守望。有一種情，叫親情。歡笑與共，風雨同行。轉過頭去，你們始終都在。
描寫青春的作文7
青春是一江春水，抒寫了熱情和奔放教人在激情中意氣風發(fā)！
青春是一瀉瀑布，宣誓了堅貞和不屈教人在挫折中不懈追求！
青春是一道彩虹，點綴了整片天空，讓大地充滿光彩！
青春是一把火炬，點燃了所有的希望讓人們激情飽滿的在黑暗中繼續(xù)前進。
青春更是一道亮點，在我們匆忙而又平淡的一生中華美燦爛！
青春為什么那么美好呢？因為它短暫而且唯一，一個人的一生只會也只能有一次青春。
青春既然只有一次，我們?yōu)槭裁床话堰@情景劇表現(xiàn)得歡暢淋漓呢？難道一定要等到青春謝幕才開始惋惜？惋惜青春曾經(jīng)悄悄來過，以至與在它走了之后，你才知道它曾經(jīng)悄悄的來過。
我們的青春如此多嬌，可為何總感覺失落，甚至是萬念俱灰呢？或許青春只是太美，美到一個回眸都會讓人盡收眼底，一個微笑都會激起人們內(nèi)心的轟動，一個轉身會讓人回蕩一生，一個離去會讓人會痛不欲生。青春的每一縷憤懣和妄想、盼念與惶茫都會讓人刻骨銘心。
理智、聰慧的人小心翼翼，一絲不茍的安放著自己的青春，駐足在青春的天地里，追求奮斗著自己的夢想，在青春的橋梁上鋪滿通向成功的'道路，在青春的紙張上譜寫屬于自己的樂章，在青春的路途中亮出自己獨特的風采，靜靜的收獲青春。這樣的人即便時隔多年，一不經(jīng)意回憶起來，記憶中的青春依舊華美，依舊真實，只是回憶中的青春又多了幾分韻味，除了擁有當年的輝煌與燦爛，還有人們對他的追憶與紀念，更多的是懷念。這樣的青春即便已經(jīng)離去，到了記憶中依然栩栩如生，讓人記憶猶新。
無知、墮落的人呢？懷著一份飽滿、剔透的青春，卻無處安放，甚至都不知道“我的青春究竟由誰作主”？這樣的人主宰不了自己，安放不了自己的青春，只能讓美好的青春成為時間的祭品！所有有意義的事情都不會在這里停留，久而久之，青春走了，連回憶都沒有了，走的那樣干脆而又不留一絲痕跡。
可見青春是多么的短暫，也是多么的經(jīng)不起等待，它不僅多姿多彩，不僅變化莫測，而且天差地別，但無論什么樣的青春，都經(jīng)歷過痛苦的洗禮，經(jīng)過艱難坎坷的磨練，經(jīng)過無數(shù)次的掙扎和斗爭，只是有的青春就此夭折了，不再反抗，也不再堅持，而有的青春卻繼續(xù)茁壯成長，成就了夢想，也成就了一個人的一生。
很多人都抱怨為什么青春給了我們一雙飛翔的翅膀，卻不給我們飛翔的機會！可又有幾個人會這樣想呢？既然青春給了我們一雙飛翔的翅膀，我們就可以創(chuàng)造機會不停的飛翔。
青春就是時間，一個固定的時間點，過了就是過了，永遠不再回來，沒有彩排，只有現(xiàn)場直播，它經(jīng)不起等待！
描寫青春的作文8
曾經(jīng)在夢中跌倒了又爬起，曾經(jīng)在夢中失聲慟哭后又開懷大笑，曾經(jīng)在夢中走過了一段艱難困苦的道路，之后卻又因為這段路而感到幸福。時間一點一點的從眼前流逝，迎著青春的腳步，我邁向了16歲的花季，再回頭看美留下的腳印，一滴滴的回憶又涌入了腦海之中。
五年前的大家，才剛剛踏入期盼以久的學校，還都是一群天真的孩子，認為所有的事都如想像中那般簡單，從來沒有想過要成為一名優(yōu)秀的21世紀人才需要付出這么多的眼淚和汗水。
大家一天天在汗水和淚水中長大，隨著青春的步伐，大家也漸漸的在淚水中懂得，在汗水中明白，成長是需要付出的，而成功則一定需要代價。
我的青春是繽紛多色的，一路走來，有同學的鼓勵，朋友的陪伴，老師的關懷和親人的呵護，他們?yōu)槲业那啻涸鎏砹瞬簧俚纳剩屛覐闹械玫搅瞬簧俚臍g樂，所以我是幸運的。
青春是大家最真實的資本，永遠無法忘卻的是美麗的心情，永遠不會放棄的是成長的意義，沒有任何的感傷，只有如期而至的平靜與欣慰，大家每個人都有一片自已怕天地，在這片天地之中，大家不一定會有顯赫的`身世和絕世的美貌，甚至沒有人曾注意過自已，但這并不重要，重要的是自已，青春的舞臺是屬于自己的，每個人都在臺上跳著那支屬于自己的舞蹈，就算跳的不好，就算沒有人為我鼓掌，可是總有一天，我可以看到揮舞的熒光棒。
雖然說青春故然美麗，但也有著無數(shù)個飄雨的日子，常常被一些真摯的情意感動而流淚，喜歡在黑夜里，孤燈下遙望著天邊的星座，傾聽那美妙的鋼琴曲，在那些被傷害的日子里也學會了去思考，去面對，去言語，去原諒。
但時間還是在一分一秒地過去，它是無情的，它賦予了大家同樣的身心和智慧，給了不一樣的旅程和歸宿，讓大家行走于天地間，只是在一味地走，但不論成敗怎樣，結果如何，時間只是在鑒證青春留下的腳步。
雖然是在措手不及間踏上這樣一條未知的路，但青春是美麗，多彩的，可它是容易逝去的，而在每一個朝陽和夕陽的交替中讓人感悟，不管曾經(jīng)是怎樣的燦爛過，最終又要如何地默然和孤寂，又該以一種怎樣的心境才能挽留住這份美麗的回憶。
我想這也許就是青春留下的腳印吧，無論是痛苦，還是開心，都會覺得幸福，這種幸福會永遠映入大家的生命，有了這種幸福，大家不會畏懼青春的離別，會永遠幸福，因為大家曾經(jīng)擁有過，所以永遠也不會后悔。
青春猶如一場夢，而歲月就是像一首歌，一切就好像被計劃好的一樣，為著明天而奮斗，向目標而奮進，而現(xiàn)在的大家將踏著青春的步伐，颯爽地邁向新世紀的明天!
描寫青春的作文9
還未來得及解下童年的行裝，懵懵懂懂的我們就被時間的列車推向了青春的驛站。青春是什么？面對這個被無數(shù)詩人、名人、凡人詠嘆的美麗字眼，我無法給青春一個完美的詮釋，我只能說青春如畫、青春如詩。畫中的意蘊，詩中的內(nèi)涵有待慢慢的品嘗，細細玩味。
青春，我們多夢
曾經(jīng)何時，我向往著武俠片中武藝高強的大俠，連上課都會入神的想著，直到在老師虎視眈眈的眼神下方才可以回過神來；曾經(jīng)很不喜歡用鉛筆寫字，便在作業(yè)做完的夜晚中，用那被墨水沾滿的手指拿著那時相對我來說很重的鋼筆來寫字，直至各家各戶都滅了燈；青春的我們有了三毛、瓊瑤，也有了四大天王，青春的我們，每天都會有一個夢想；一個夢想幻滅，另一個夢又升起，走過花季的爛漫，走過雨季的浪漫；青春的美夢，這朵花開了一年又一年。
青春，我們?yōu)t灑
青春的我們，可以很悲觀，可以很樂觀，也可以很瀟灑。青春的我們，高興的時候，可以和好友在一起玩的沒心沒肺，也可以找一片草地，獨自一人躺在草地上，看那遙不可及卻又被我們癡心妄想的天空，青春的我們，傷心的時候，我們可以一個人默默地流淚，把所有的委屈都藏在自己的心里，誰都不告訴；也可以大聲地向好友訴說自己心中的不平，讓好友來替自己打抱不平，從好友那獲得一絲的安慰。
青春的.我們，可以將那多余的淚水化作顆顆汗滴，灑在操場上，讓它們將頭發(fā)無所顧忌的貼在額上，也可以把它們化作縷縷智慧，灑在考場上，讓它們將考卷肆無忌憚的霸占。
青春，我們多愁善感
曾經(jīng)被我們淡忘了的秋天，不知在何時，被我們所賦予了生命。面對著秋天隨風飄零的落葉，我們在突然間，仿佛體會到了古代詩人“悲秋”的情懷，走在路上，女孩子會輕輕撿起一片微微有點泛黃的落葉，夾在書頁之間，讓青與黃的脈絡帶走那個不安寧的心。
面對那多情而冰冷那個的秋雨，倔強的我們總是拒絕撐開那把孤獨的傘，寧愿讓自己的頭發(fā)，被秋雨打濕，濕漉漉的貼在額頭，凌亂秋的心境。
青春，我們更懂得了堅強
考場上我們的失意，并不代表我們的失志，從哪里跌倒從哪里爬起來，這是我們的格言，因為我們知道，這樣，才可以使我們未來的道路走的更遠、更穩(wěn)；玫瑰般浪漫的知識相伴，一起走過的路固然令人回首顧盼，而分手后抬起頭，發(fā)現(xiàn)這就如枕木上的兩根鐵軌，它們曾經(jīng)相伴走過落英繽紛的溪畔，而最終卻不會相交；淬火的精鋼將會更加堅強，受挫的經(jīng)歷告訴我們該用更多的熱情和愛心去呵護培育那些美好而向往。
青春的感覺，青春的情懷千懷萬種，而青春的酸甜苦辣也只有青春的我們慢慢去破譯和享受了。
描寫青春的作文10
七年級始，由于老師和學生的共同努力，我們班取得了優(yōu)異的成績（全年級前十名占了八個）。到了八年級，老師們努力依舊，而同學們卻不再中規(guī)中矩：有的同學帶手機到學校，晚上通宵打游戲，白天則無視課堂紀律，夢約周公；有的同學則與異性書信來往，言辭十分曖昧；有的摩托飛車，好不“瀟灑”；有的同學結交不良青年，躋身“社會人”之列，有的……
隨著班風的急轉直下，許多同學成績出現(xiàn)雪崩式的滑坡，有的對此不以為意，依然我行我素；有的為此心急如焚，卻不知如何是好。我不知自己屬于哪一類，或許兩者兼而有之。
我雖有家長強力管控，但也無濟于事。多說也無益，用他們的話說：“我就是說‘皮’了，左耳進右耳出的人。”大千世界何其美好，少男少女心中有太多紛繁的欲念，他們常常會被迷得暈頭轉向，不知所以。我也毫不例外。
我在一本書的扉頁上寫下這樣一句話：“不知為何我對自己的前路充滿迷茫；不知為何我迷失了心中的方向；不知為何，我雖百般愁苦；不知為何，我卻黯然神傷……”
我像一條厚厚冰層下的深水魚，不遺余力的追求光明和神諭，所面臨的.卻是：低氧、高壓和黑暗……直到有一天，神諭終于出現(xiàn)了，家父帶我去拜訪一位老師。他學識淵博，藏書豐富，桃李滿天下，作品還上過國家刊物，誠然高師。
家父向他述說我的情況，他為我認真分析了一番；“現(xiàn)在不能只想著玩，將來的社會競爭異常地激烈�，F(xiàn)在奮力一搏，將來可以幸福五六十年。成績可以慢慢來，不求一口吃成胖子，每次月考進步一點，累計下來，積小勝為大勝，到中考也可一鳴驚人。還有一年的時間，只要你愿意，完全可以有一番作為。但是，你必須找準自己的目標，找到自己的問題，下定壯士斷腕的決心……”。
這和我以前聽到的大不相同，以前若有進步，家長們不置可否，但嫌進步太小，給我熱切的心潑上冷水，可如今聽到的正合我的心意。每次月考進步一點，我做得到。好比僧人聽到禪師開示的法要，聽得心花怒放，大有所悟，遂被禪師度入佛門。
一點一點來，愚公移走了大山；一點一點來，秦始皇筑就了萬里長城；一點一點來，瑪麗·居里從十幾噸瀝青中歷經(jīng)十幾年提煉出一克鐳……我豁然開朗，大徹大悟。
從那以后，按照這位老師的指點，一點一點的記筆記，一點一點的補弱科，一點一點的求得小進步。隨著進步，自信也隨之而來。有了自信，進步更大。我不再迷茫，我不再彷徨。
不驕不躁，一點一點來，我相信我定能“十年磨一劍，毫光照大千！”
描寫青春的作文11
在這段年輕的歲月中，我們可以無憂無慮，可以暫時不用去關心大人們的世界，不用為了生計忙碌。我們有親愛的爸爸媽媽為我們打點好一切，不用操心外面的狂風暴雨，安心地躲在父母的懷抱里幸福生活。
然而，十幾歲的年齡剛剛擺脫了“乳臭未干”的形容，儼然一個個小大人。于是，渴望成熟，追求個性，希望自己的青春動感張揚，這本沒有什么—“我的青春我做主”誰又能約束的了呢？可是，不能走極端啊。明明是十幾歲的孩子為什么偏要打上又厚又重的眼影，穿上奇裝異服，招搖過市？為什么要叛逆不羈呢？和老師父母鬧僵關系作什么？為什么要傷害愛你的人呢？
我看過《孩子不笨》之后心里感觸很大。
兩個男孩只因父母的不理解和家里經(jīng)常發(fā)生大的沖突，甚至加入幫派去偷東西。而在東窗事發(fā)之后，那些所謂“出生入死”的兄弟一個個都自動消失，而能為孩子們擋風遮雨的依然只有父母。這個少年的父親為了兒子工作都不要了，在緊急關頭去搶救自己的兒子，聽著這位父親一聲聲急呼：“不要打我兒子！不要打我兒子”看著他焦急的表情，還有甚至為了兒子去向別人下跪寧愿自己坐牢的畫面，我想，只有父母才會把自己的孩子視為最重要的。孩子一直都在父母心中最柔軟的地方。
而另一個男孩和父親之間的隔閡則更大。他是一個問題少年，功課不好，卻又講義氣，經(jīng)常和別人打架。他的父親也試著去愛他，雖然脾氣火暴卻盡力溫柔地對兒子說：“I IOVE YOU”。沒有太多錢，也堅持給兒子買書包。他連ABC都寫不好，卻親手抄了163封英文信去低聲下氣的求每一位校長收留兒子。他太愛孩子，可是卻不知如何去愛。兒子始終和他保持著距離，即使血緣關系也不能溫暖兒子的心。可是，當他父親去世后他便徹底明白了，他那可憐可悲的自尊心和父親對他的愛相比則太過渺小。于是這個問題少年變了，不在偏激。他理解了父親的.苦心。這個代價太大了。雖然他的痛心疾首深切悔恨也挽回不了父親的生命，但他開始去愛人，他父親的在天之靈相信也可以安心了。
流年似水。千萬不要錯過了才知道珍惜。把握現(xiàn)在身邊的小小幸福吧。擁有物質并不代表擁有單純快樂和幸福。把握好這來之不易的快樂時光。
把青春獻給吸收知識的過程，在我們記憶力最好的階段。對周圍每一個人微笑。不要因為青春期渴望張揚叛逆而傷害別人，尤其是真心對待我們的父母。去了解他們的愛，盡管有時愛是隱藏在心里的。
一位明智之士這樣說：
“如果我的心血可以化作陽光，我一定將它捧上手掌高高托起，以溫暖我愛和愛我的人”。
努力去試著愛人，別在青春的激流里迷失了自己。
描寫青春的作文12
時光就像是我們手中的漏沙一般，在我們的手縫中悄悄滑落。走在青春的道路上，我們發(fā)現(xiàn)青春就像是這個夏天一樣，到處都是樹木繁蔭，一切都是青春的足跡，而這就是青春。
青春的朝氣蓬勃，青春的瀟灑自由，青春的肆意風流，都在揮發(fā)汗水的季節(jié)中奔涌著。青春的我們，擁有蓬勃的生命，陽光的笑容，以及明媚的生活。可以在跑道上肆意的揮灑汗水，可以無所顧忌的開懷大笑，可以摔倒跌倒了在微笑著爬起來，然后哄堂大笑。
我輕跳過石子，看著從前歡笑著相互追逐的小孩，變成了現(xiàn)在挺拔英俊的少女，突然明白了什么。
童年在駕著紙飛機，做著白日夢懵懵懂懂的日子里遠去了，然后少年就像一朵絢麗多彩的花，綻放在最適合它的季節(jié)。
青春似字，蒼勁有力，回環(huán)婉曲，沒有一筆一劃規(guī)規(guī)矩矩;人生似畫，青春就是上面最炫麗的一筆;青春似歌，激情澎湃，高亢激昂。
沿著石子路，忽然躍現(xiàn)的是一株盤虬臥龍的大樹，開滿了大朵大朵花，一朵朵綴在枝頭，綻開笑顏。
那張畢業(yè)照上，明眸皓齒的少年們笑得明媚，那些快樂的童年生活就在那個夜晚泡成了永遠的過去。小時，想快快長大;等到真正長大了，卻發(fā)現(xiàn)職業(yè)上的爾虞我詐，笑里藏刀，需要承擔的責任讓人不堪重負。介于童稚與成熟間的少年，不再是那個會指著天空問嫦娥的小孩，也不需要承擔那么多的責任，自由自在。童年，是人生最快樂的階段，也是永遠回不去的'過去。那么，青春，便是人生最美好的時段。如果沒有好好度過童年，那便好好珍惜青春吧，不要讓它從指縫間溜走。
青春，是萌動的季節(jié)。少年開始崇拜那些穿著流行衣服，帶著酷酷的墨鏡的明星，喜歡上隔壁班的男孩。會刻意路過別班的窗口，看他瀟灑的一舉一動，即使班級對面，也會在他生日時送一句小小的祝福。這就是青春。在課上偷偷的拿著手機給好朋友，“鐵姐們”發(fā)短信，坐得端端正正心思卻在開小差，考試一塌糊涂卻安慰自己：“沒事，還有下一次!”喜歡穿的漂漂亮亮，喜歡精致小巧的小把戲，喜歡看著心儀的男孩偷偷的竊笑。這，就是青春。
這就是青春，在我們身上流露著自由自在的氣息，我們沒有太多的煩惱，我們也不需要有太多的顧忌。這就是我們的青春，在無所顧忌的年華里，我們做著一個真實的自己。
描寫青春的作文13
“……我和你有緣啊!我和你有份,有緣又有份才會愛的那么深……”
窗外傳來了充滿深情的歌聲，在這寧靜的黑夜，這歌聲既清晰又顯得有些模糊，我真的很無奈。
一個人在暗黃的燈光下擺弄著手機，視線不曾從它身上離去，惟獨剩下一雙耳朵可容得下一點世界。內(nèi)心卻在這首歌的伴隨下起伏不定，波濤澎湃的海浪席卷著我的心。為什么會發(fā)生在這個雨季——這充滿激情，浪漫的雨季呢？
思緒追憶到幾個小時以前——
曾經(jīng)的“清明時節(jié)雨紛紛”，現(xiàn)今卻是天朗氣清，惠風和暢，未見“路上行人欲斷魂”的凄涼場景,卻是懷著游玩踏青的輕爽心情，來到了黃龍溪古鎮(zhèn)。
多美的季節(jié)�。∵^往的一張張笑臉似花兒一般綻放，在嫩綠的`葉叢中顯得更加奪目耀眼。看不完的古風建筑，數(shù)不盡的美味小吃，琳瑯滿目的飾品，看得人眼花繚亂，跳動的心恨不得把它們一同收入行囊，可事實并不允許。
現(xiàn)實就是這樣，并不允許，尤其在這錯誤的季節(jié)中……
他對我說：“我們交朋友吧……”我愣了半天，心跳也不由加快了。可是我畢竟是理智的。我拒絕了。
然而，我感到些許不安，他畢竟是我的朋友�；氐郊�，想給他打個電話。可是，為什么是在這季節(jié)，最美的季節(jié)！
在這個朝氣蓬勃的雨季，錯誤是注定不會有結果的。有的只是美好的想象，如今只有憧憬著這美好的時刻。我也曾經(jīng)在瞬間心動過，也曾經(jīng)幻想過那單純的情義。甜甜的，羞澀的心在左右搖晃，早已在那幸福里暈頭轉向了。昏了頭，只傻傻地獨自偷笑……
現(xiàn)在我思考著這季節(jié)!
曾經(jīng)最愛那清秀的蘭花，因此在那年夏天它來到了我家。盡管有我的悉心照料，可它最終枯萎了�？粗歉砂T的身體，我流淚了……它最終沒有撐過夏天！是這里的夏日，是那火熱的太陽把它殺害了。是我害的它，它本可以在它的圈子里好好的生活的。可我……它并不該存在于我們這個季節(jié)——這個驕陽似火，錯誤的夏季。
這充滿希望，充滿幻想的季節(jié)，由不得你傾注太多的情感。否則，你的夢想，你的追求，你的未來將停留在這雨季，這雨季將束縛你的全部，留下追悔與沮喪，留下帶傷的青春與錯誤的季節(jié)。那就請留下美麗的想象，讓這一頁記下神秘的面紗，畫上圓滿的句號。
最終，我發(fā)了短信給他：我們是朋友，永遠的朋友。他同意了!
在暗黃的燈光下，我笑了。
我真的很感謝他，是他讓我寫下了青春夢幻的詩篇。雖然是在錯誤的季節(jié)，我依然感謝他，是他讓我明白——學習比情感重要……
“不去追悔……以破碎……曾經(jīng)的最美……人事已非……還有什么最可貴？”
描寫青春的作文14
青春，我們的代名詞。我們在青春的船頭放聲高歌，在船頭埋頭思考，在船上忘我的奔跑，卻不知還有在船尾劃槳的“漁翁”。
青春·父母
自我呱呱落地的那一刻起，父母就理所應當?shù)膿鹆藬[渡人這個任務。在我蹣跚學步時，父母成為了我的導師；在我牙牙學語時，父母又成為了我的口語教練；在我進入中學時，父母是我的園藝師；在我正值青春年華時，父母成為了我的導航燈塔，引領正道。他們就是我的擺渡人。
他們在背后默默地為我打點好一切，為我鋪平道路。父母在我受挫的時候，告訴我說：“泰戈爾曾經(jīng)說過，只有經(jīng)歷地獄般的磨礪，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的.手指，才能彈出世間的絕唱。而我也始終相信，上帝會帶給每個人與困難不同的邂逅。因此，唯有直面困難，奮力拼搏，才能讓人生綻放�！�
青春·朋友
青春年華里，朋友那無微不至的關心，深情地問候，如影隨形。他們?nèi)鐮N爛星辰，閃閃發(fā)光，照亮了前方的道路，讓我自信生活，勇往直前。
你們是我無話不談，形影不離的密友。我們會在書店不期而遇，也會在午后的大街邂逅�？荚囀Ю奈倚那榫趩�，你們用最親切的話安慰我，沒有用冠冕堂皇的官方語言敷衍我，愛哭的我開始變得堅強，你們改變了我，也改變了我人生航行的風向。你們帶我一起到郊外踏青，一起在林蔭小道上閑聊同一個明星，一起登上山頂眺望遠方。青春路上，花開花謝讓我們歡喜憂愁，常有的青松讓我們流連忘返。
青春·老師
年少氣盛的我，不知是因為那特有的囂張氣焰，觸怒了您，還是因為那天真無知，讓您記憶猶新。十三歲的我，才結束六年小學生涯，又步入三年初中學海，似那剛長好的羽毛的雛鳥，開始展翅高飛，不受約束。您作為一個班主任，理所應當?shù)慕逃�，我卻在背后厭煩您。您有家庭，有小孩，卻將重心把握的不平衡，傾倒在了我們這一邊，青春里，您是園林工作者，又似家庭保姆，您是燃燒的蠟燭，又似提燈的點火人，您試了千百種工作，在燈火闌珊處埋頭備課，這一切只為了讓我們生活得更好，變得更好。
我的青春擺渡人，用他們的大好時光，為我鋪就了道路，為我斬斷了荊棘。即使這中間有辛苦坎坷，但在他們的奮力擺渡下，也都順利經(jīng)過，讓我的青春煥發(fā)光彩。
無父母，不青春；無朋友，不激情；無老師，不啟航。我的青春擺渡人們，感謝生命有你的到來。
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