禮物的作文

禮物的作文[精華7篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的禮物的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

禮物的作文 篇1

　　今天是奶奶的生日，我準(zhǔn)備給奶奶一個(gè)大大的驚喜。

　　做什么好呢？我想了又想，決定做個(gè)水果拼盤(pán)給奶奶。于是家中的水果便紛紛亮相了，有黃澄澄的橙子，紅彤彤的蘋(píng)果，紫汪汪的葡萄，綠中帶黃的楊桃。

　　我先把月牙似的'香蕉切成片狀，鋪在一個(gè)盤(pán)子上，又把那紅撲撲的小西紅柿切成兩半放在邊上做點(diǎn)綴，再把黃澄澄的橙子掰成一瓣一瓣的，用牙簽穿起來(lái)做成了“連心魚(yú)”，可好看了！拼盤(pán)做完了，該給他起個(gè)怎樣的名字呢？我思索了一陣子，決定命名為“海底世界”。

　　反復(fù)看了看我的作品，這樣的創(chuàng)意似乎有些太簡(jiǎn)單。于是，我又設(shè)計(jì)了另一個(gè)方案。我先把一個(gè)紅彤彤的蘋(píng)果的上部分切掉，然后把剛才切下的部分蘋(píng)果蓋上去，便成了一個(gè)好看的“蘋(píng)果柿子盤(pán)”了。再把一根牙簽的一端插在蘋(píng)果上，再在另一端加了一些點(diǎn)綴。最后，我為我的杰作命名為“夏威夷公主”。

　　這時(shí)，奶奶回來(lái)了。我立馬跑上前去迎接，大叫：“奶奶，生日快樂(lè)！快來(lái)嘗嘗我做的水果拼盤(pán)吧！可好吃了呢！”

　　奶奶只是笑了笑，大口大口地吃起來(lái)，此時(shí)，我看見(jiàn)淚珠在她的眼眶打轉(zhuǎn)……

禮物的作文 篇2

　　所有的輸和贏都是人生必然要經(jīng)歷的結(jié)果，只有勇敢的選擇了遠(yuǎn)方，你才選擇了輸和贏的可能，而人生的意義就在于只要做了，輸和贏一樣的讓人們變得熠熠生輝

　　——題記

　　重點(diǎn)突出不平凡就好，可以舉個(gè)例子，你收到了怎樣的一份“禮物”，而且是很特別，對(duì)你影響很大的禮物，讓你重新站起來(lái)，我覺(jué)得這個(gè)禮物不一定是真實(shí)的東西，可以是大自然給你的'一縷陽(yáng)光，一場(chǎng)大雨帶來(lái)心靈的洗禮等等，最后寫(xiě)出感悟就好。

禮物的作文 篇3

　　在我5歲那年的圣誕節(jié)，我從伙伴的口中得知：圣誕節(jié)當(dāng)天晚上，只要把圣誕襪掛在床邊，你睡著的時(shí)候，圣誕老人會(huì)給你禮物。

　　我樂(lè)壞了，馬上跑回家問(wèn)爸爸媽媽：“爸媽，今天是圣誕節(jié)，圣誕老人會(huì)給我?guī)��?lái)禮物嗎？”媽媽笑了笑說(shuō)：“傻孩子，怎么會(huì)呢？那只是個(gè)故事，都是瞎編的�！蔽疑鷼鈽O了，“不，你騙人，那不是故事，是真實(shí)的�！蔽覛獾每蘖似饋�(lái)。

　　晚上，我按照伙伴說(shuō)的那樣做——把圣誕襪掛在床邊，便睡著了。

　　第二天，我往襪子里頭一看，果然有一份禮物，我太高興了，拿著禮物給坐在客廳的爸爸媽媽看�！鞍謰�，看。”我指了指禮物笑著說(shuō)，“這是圣誕老人送我的，我說(shuō)那就是真實(shí)的吧！”爸爸也笑了笑說(shuō)：“呵！還真有圣誕老人啦！真好！呵呵！”

　　接下來(lái)的.4年，我也同樣收到了圣誕禮物。就在我10歲那年的圣誕節(jié)，我想：“圣誕老人是什么樣子的呢？不如，今晚他送禮物來(lái)的時(shí)候，偷看一下好了�！�

　　到了晚上，我早早的回屋，大約過(guò)了2個(gè)小時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)“吱呀”地一聲開(kāi)了，我微微地把眼睛睜開(kāi)一點(diǎn)，只看見(jiàn)爸爸媽媽的身影，他們把禮物小心翼翼地放進(jìn)我掛在床頭的圣誕襪里。我突然坐起來(lái)了，爸爸媽媽都不知說(shuō)什么好，我熱淚盈眶地對(duì)著爸媽說(shuō)：“爸媽，謝謝你們！”

　　雖然圣誕節(jié)沒(méi)有圣誕老人，也沒(méi)有圣誕禮物，但我10歲那年的圣誕節(jié)，是最快樂(lè)的。

　　專家點(diǎn)評(píng):

　　這篇記敘文寫(xiě)了自己5到10歲時(shí)，爸爸媽媽一直冒充圣誕老人給我送禮物的故事，表達(dá)了對(duì)父母深深的愛(ài)。運(yùn)用語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)刻畫(huà)人物，語(yǔ)言生動(dòng)，結(jié)尾議論，難人尋味。

禮物的作文 篇4

　　在幼時(shí)的記憶里，我總是個(gè)不討老師喜歡的笨小孩。老師喜歡的小孩是聰明或者笑容明媚的漂亮孩子，而我沒(méi)占一個(gè)。雖然衣服總是潔凈，但臉蛋上總有某些不知名的臟的印記。因?yàn)榧依镛讚?jù)，所以，也沒(méi)有漂亮的裙子和亮亮的皮鞋。而那時(shí)候的伙伴，大多都只會(huì)以貌取人或者以物取人，所以我自然而然的沒(méi)有一個(gè)朋友或者老師的.關(guān)注。

　　等到二年級(jí)的時(shí)候，家里的條件終于轉(zhuǎn)好，迫于我尷尬的現(xiàn)狀和終日不見(jiàn)笑的臉龐(據(jù)媽媽回憶)，我被送到了一個(gè)新的學(xué)校。在那個(gè)新的環(huán)境，有一位胖胖的語(yǔ)文老師對(duì)我很好。她總是教我寫(xiě)好字，幫助我交朋友。更是像一個(gè)媽媽一樣，為我擦凈臉蛋和梳理頭發(fā)。那段美麗的歲月里，我收獲了很多。我開(kāi)始變得明媚，陽(yáng)光，學(xué)習(xí)成績(jī)也是從吊車(chē)尾搖搖直上，一直持續(xù)到今日。變得美好的我收獲了一摞又一摞的榮譽(yù)證書(shū)還有一打又一打的朋友。那個(gè)胖胖的語(yǔ)文老師在她轉(zhuǎn)行臨走時(shí)，有很多的學(xué)生為她送行。我也在，不禁流下淚水，為這個(gè)在我尷尬年歲鼓勵(lì)我的老師送去最好的祝福。

　　每天我都與歲月不停地擦肩而過(guò)。在公車(chē)?yán)�，看著又熟悉又陌生的城市。搖搖晃晃，縮短著到達(dá)終點(diǎn)的距離。太多人，來(lái)了又走了，上車(chē)又下車(chē)。

　　年年歲歲的變化總是十分清晰。以前總以為長(zhǎng)大是個(gè)過(guò)程，直到有一天，有那么一瞬間，才知道，長(zhǎng)大其實(shí)只是一瞬間。就是突然間，又想明白了什么，雖然依然說(shuō)不清，但是感覺(jué)到了，在情感里，像長(zhǎng)期的化學(xué)反應(yīng)，在那一瞬間，徹底變質(zhì)，所以如夢(mèng)初醒。

　　童年，陪我走了一程，卻被我揮灑一地。我已忘記，童年的足跡。但我仍記得在那個(gè)不光輝的歲月里，曾經(jīng)有些人，有些事，一直讓我心動(dòng)。

禮物的作文 篇5

　　熊姐姐的父母很早就去世了，他沒(méi)有親人也沒(méi)有伙伴，寂寞極了。

　　一天早晨，熊姐姐在一條清澈見(jiàn)底的小溪邊撿到一個(gè)漂亮的`小籃子�！斑@是誰(shuí)的小籃子呀？”他大聲喊著，可是沒(méi)人應(yīng)答，只好坐下來(lái)等待小籃子的主人。

　　太陽(yáng)出來(lái)了，火辣辣地照著大地，熊姐姐熱得很，準(zhǔn)備提著小籃子先回家�！鞍�，小籃子里面裝的什么，這么重？”他蹲下來(lái)想看個(gè)明白，忽然發(fā)現(xiàn)籃子邊貼著一張便條：“送給熊姐姐的禮物�！�

　　熊姐姐忙掀開(kāi)小籃子的蓋子，只見(jiàn)里面裝著四個(gè)小皮球。她好奇地把小皮球拿出來(lái)，放在桌子上。忽然，一個(gè)小皮球炸開(kāi)了，里面跳出藍(lán)貓和淘氣；一會(huì)兒，領(lǐng)一個(gè)小皮球也炸開(kāi)了，里面走出一位拇指姑娘和一位拇指王子；接著，第三個(gè)小皮球里跳出七個(gè)小矮人；第四個(gè)小皮球里跳出來(lái)美人魚(yú)。他們圍著小熊姐姐笑著說(shuō)：“我們一起做朋友吧！”

　　熊姐姐又高興又激動(dòng)。忽然，門(mén)開(kāi)了，美麗的白雪公主走進(jìn)來(lái)，笑著說(shuō)：“喜歡我送給你的禮物嗎？”熊姐姐笑了，笑得那么開(kāi)心，那么快樂(lè)。

禮物的作文 篇6

　　這個(gè)周末，我作為長(zhǎng)沙晚報(bào)校園小記者，有幸觀摩了湖南衛(wèi)視金牌魔術(shù)師阿亮的精彩表演。阿亮老師神采奕奕，年齡大概在三十歲左右，身穿燕尾服，隨著勁爆的音樂(lè)大步流星地跨上舞臺(tái)。剛一站定，他就非常嫻熟地把手中的絲帶瞬間變成了一根棍子，一眨眼，又變回絲帶，一收一放之間是那么迅速而又自然，讓我們看不出一丁點(diǎn)破綻，一下子就把大家的心給收服了。

　　只見(jiàn)他又抽出一根白手帕，展示給我們看，什么也沒(méi)有，就是一塊很普通的手帕，可是當(dāng)他握緊手帕，慢慢地從拳頭里拿出一只潔白的鴿子，小鴿子的眼睛還在滴溜溜的打轉(zhuǎn)呢！緊接著，他向我們展示了兩只空空如也的鐵筒，當(dāng)他把兩個(gè)鐵筒套在一起時(shí)，令人難以置信的事情發(fā)生了，他竟然從鐵筒里拿出一個(gè)又一個(gè)的玩具，真讓人匪夷所思！

　　隨著一個(gè)又一個(gè)魔術(shù)的精彩呈現(xiàn)，我們對(duì)阿亮老師已經(jīng)是佩服得五體投地了，一個(gè)個(gè)眼睛瞪得圓溜溜，直勾勾地盯在他身上，唯恐錯(cuò)過(guò)了一絲細(xì)節(jié)。

　　如此神奇的人物，大家肯定對(duì)他也產(chǎn)生了濃厚的興趣。當(dāng)進(jìn)入小記者采訪環(huán)節(jié)時(shí)，所有人都爭(zhēng)先恐后地舉手提問(wèn)，何況還有剛才變出來(lái)的玩具作為獎(jiǎng)勵(lì)，大家更加躍躍欲試。阿亮老師不愧是金牌魔術(shù)師，不但技藝精湛，口才也是一流，對(duì)于小記者的問(wèn)題應(yīng)對(duì)自如，還不時(shí)地逗樂(lè)一把，真是風(fēng)趣幽默、妙語(yǔ)連珠呀！

　　可是，從阿亮老師看似云淡風(fēng)輕地講訴中，我還是敏銳的捕捉到了一絲絲的辛酸和苦澀。他19歲開(kāi)始踏入魔術(shù)這個(gè)行當(dāng)，從業(yè)15年，其中的坎坷和磨難肯定不計(jì)其數(shù)。在一次大型的晚會(huì)上，他準(zhǔn)備表演的節(jié)目是火龍變美女，事先他在手中撒滿了化學(xué)粉末，遇火就能燃燒，但并不會(huì)讓手受到傷害�？梢馔獾氖�，正好一股風(fēng)吹來(lái)，把粉末吹散了，結(jié)果他的手被炙熱的火焰燒著了，那撕心裂肺地疼痛可想而知，他為了節(jié)目的效果，拼命忍耐著。當(dāng)表演結(jié)束以后，他的手已經(jīng)燒黑了，整整半個(gè)月不能演出。雖然，阿亮老師對(duì)于那段經(jīng)歷就那么輕描淡寫(xiě)的一語(yǔ)帶過(guò)，可是正由于他這種舉重若輕的'姿態(tài)體現(xiàn)出了他良好職業(yè)素養(yǎng)，甘愿為藝術(shù)獻(xiàn)身的精神令人肅然起敬。

　　阿亮老師不僅為我們帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的視覺(jué)盛宴，更讓我們感受到了一位藝人對(duì)于所從事的職業(yè)的熱愛(ài)與堅(jiān)持，還有一份篤定的執(zhí)著，這才是他饋贈(zèng)給我們的最好的禮物。

禮物的作文 篇7

　　在我三年級(jí)的一天，也是我第一次為最好的朋友準(zhǔn)備禮物。

　　那天晚上，我想給我的好朋友送一個(gè)禮物，因?yàn)槊魈炀褪撬�的生日了。�?jīng)過(guò)我十幾分鐘的思考，我打算送她一本迷你漫畫(huà)書(shū)和一個(gè)“解壓神器”。因?yàn)樗�總能在我不開(kāi)心的時(shí)候把我逗笑。這個(gè)“解壓神器”其實(shí)只是把水晶泥放進(jìn)氣球里，但這樣放在手中捏起來(lái)非常解壓。我把這兩個(gè)小禮物裝進(jìn)了一個(gè)黃色的紙盒子里，我還在紙盒子里裝滿了棉花。我想著她明天拆禮物的時(shí)候以為我送她一堆棉花時(shí)那種無(wú)奈的表情，就忍不住笑出聲來(lái)。

　　第二天早上，我來(lái)到了學(xué)校，看見(jiàn)她正在看書(shū)。我馬上拿出了禮物，走到她面前，說(shuō)：“這是我送你的'生日禮物。”她聽(tīng)了，馬上放下書(shū)，拿起禮物說(shuō)：“真的？真是謝謝你了！”說(shuō)完，她就要打開(kāi)禮物了。在這個(gè)時(shí)候，我心中突然不安了起來(lái)：我送的這個(gè)禮物會(huì)不會(huì)太簡(jiǎn)單了？她會(huì)不會(huì)不滿意啊？這樣的話，我不就尷尬了嗎……可當(dāng)我看到她看到最頂上的一層棉花時(shí)，那無(wú)奈又有點(diǎn)兒小失望但還有點(diǎn)兒搞笑的表情時(shí)，我那個(gè)不好的想法忽然消失了。我略帶神秘地笑著說(shuō)：“你再仔細(xì)找一下唄�！庇谑撬�把盒子里的東西全部拿出來(lái)，終于看見(jiàn)了我給她的真正的禮物。那一刻，她馬上站了起來(lái)，邊抱著我，邊說(shuō)：“果然，還是你對(duì)我最好了！”此時(shí)，我也高興極了。

　　一份小小的禮物，既可以表達(dá)出你的心意，也可以讓你和對(duì)方的關(guān)系更進(jìn)一步！