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特別的禮物的作文7篇【薦】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的特別的禮物的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
特別的禮物的作文 篇1
昨天上作文課的時(shí)候，韓老師故作神秘地對我們說：“今天，我們來玩?zhèn)�游戲�！蔽乙宦�，頓時(shí)來了精神，迫不及待地盼望著游戲的開始。
這時(shí)，老師笑瞇瞇地對我們說：“往年的教師節(jié)都是同學(xué)們給老師送禮物，今天我也要送給大家一個(gè)價(jià)值連城的禮物。我們一個(gè)個(gè)迫不及待地想早點(diǎn)見到禮物，可老師卻偏偏要我們先閉上眼睛�！昂�，這禮物還害羞哩！”我巴不得早點(diǎn)兒見到禮物。于是，我把右眼閉上，左眼微微張開，想偷偷來個(gè)先睹為快，卻沒見老師拿出什么禮物。正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，只聽到老師說：“大家可以欣賞禮物了，這個(gè)禮物就是一一一張白紙�！�
啊？韓老師手里拿的'竟是一張白紙！
大家失望極了，教室里立刻拂騰起來，嘆氣聲，議論聲，響成一片。有的同學(xué)埋怨老師太小氣，拿這么一張白紙當(dāng)禮物，還有的同學(xué)不死心，要老師把白紙反過來，說背面可能有一句送給大家的名言。我也想：老師給我們送的禮物，應(yīng)該不會(huì)這么簡單吧？
老師這時(shí)“狡猾”地說：“唉！全班分這么一張價(jià)值4。5分錢的紙還說我小氣！”這下全班像炸開了鍋，同學(xué)們陰陽怪氣地說：“全班分一張紙，您真大方！”
“全班分一張紙！那不是才指甲蓋大嗎？”
“就是！一個(gè)字都寫不上！”
這時(shí)，老師不失時(shí)機(jī)地說：“同學(xué)們，我想起來了，本來我要送給你們紙折的丹頂鶴，可是后來我改為送你們一張白紙，你們知道為什么嗎？現(xiàn)在我們說口頭作文，請大家充分發(fā)揮想象力，最多加分500分！”
這時(shí)，同學(xué)們充分發(fā)揮想象力，個(gè)個(gè)踴躍舉手發(fā)言。我眼前也映出了一幅“美麗”的畫面——清華大學(xué)的錄取通知書躍然紙上。當(dāng)我正想舉手時(shí)，韓老師說：“大家好好想想，這么一張白紙給我們帶來了快樂，開發(fā)了我們的想象力，這是金錢能買到的嗎？”
這的確是一件珍貴的禮物。
特別的禮物的作文 篇2
對于禮物，一般來說是物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)，可是今天，劉老師給了我們一件特別的禮物！
“不要怕，無論遇到什么樣的困難，只要硬著頭皮去做，就闖過去了！”課堂上，劉老師請同學(xué)們挨個(gè)到講臺上把這句話說出來，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)走上講臺，把這句話說得自信滿滿，我的心里卻仿佛有只小鹿在亂撞。雖然這只是短短的一句話，但我第一次在心里默念它的時(shí)候，竟覺得會(huì)有些害羞，但是慢慢用心體會(huì)，就知道了這可是無價(jià)之寶！也許是能改變一生的金句！于是，我也腳步堅(jiān)定地走上講臺，在同學(xué)們鼓勵(lì)與期待的眼神中，大聲說出了這份——?jiǎng)⒗蠋熕徒o同學(xué)們最珍貴的禮物！
確實(shí)，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，本能會(huì)使我們膽怯或者退縮，但是這句話，好像是針對它特制的方法，使我們茅塞頓開、勇氣倍增！
回家后，我興奮地把這句話分享給了父母聽，他們也感受到了滿滿的正能量！豎起了大拇指！
對我而言，在接下來的班級管理與學(xué)習(xí)中，我時(shí)刻感受著這件禮物帶給我的力量！
雖然同學(xué)們選了我當(dāng)班長，但在班級管理上，面對新的班級、新的同學(xué)，有些內(nèi)向的我總還是有些不敢放開手腳的.感覺，不敢開展大膽的管理，和新同學(xué)的交流也總是有些欲言又止。劉老師送了我們這件禮物后，每當(dāng)我感到有些猶豫或退縮的時(shí)候，只要一想到這句話，奇跡就出現(xiàn)了！我不僅敢于真正面對班級中發(fā)生的問題，也能主動(dòng)和同學(xué)們?nèi)贤ń涣髁恕?/p>
對待學(xué)習(xí)中的難題，我也付出120%的認(rèn)真和努力，積極思考、勇于嘗試。我想，絕對不能被難題給嚇倒了，俗話說：“辦法總比困難多！”，不到最后一刻，絕對不要放棄！默念著這句話，我攻克了一道又一道難題，一次又一次收獲著成功的喜悅。
這份大禮，我定會(huì)珍惜、銘記一輩子！
特別的禮物的作文 篇3
忙碌的一天又開始了。鳥兒小寶從睡夢中醒來，揉了揉惺忪的眼睛，張開尖尖的嘴巴打了個(gè)大大的哈欠。它通體覆蓋藍(lán)紫色的羽毛，尾巴像扇子一樣從兩邊展開，頭上的羽毛像戴著一頂皇冠，很神氣的模樣。
小寶轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)脖子，突然大吃一驚，自己床邊立著一個(gè)巨大的蛋！巨蛋的上半部是藍(lán)色的，像穿了一件藍(lán)色襯衫，下半部是綠色的，像穿了一條綠色的短褲。蛋的中部扎著一根粉紅色的絲帶，就像一條漂亮的腰帶。絲帶上還綁著一個(gè)美麗的蝴蝶結(jié)和一張精致的賀卡。
小寶想：這個(gè)巨蛋到底是什么呢？會(huì)不會(huì)是小木屋？又會(huì)不會(huì)不是個(gè)惡作��？想到這里，小寶猶豫了一會(huì)兒，最終還是決定打開。一打開，嚇了一跳，里面竟然是個(gè)大大的馬桶！小寶眼睛瞪得老大，眼珠都快要掉進(jìn)馬桶里了，嘴巴也張得老大，半天合不上�！罢l送的這個(gè)大家伙，我根本就用不上它，還占地兒，又礙事！”小寶生氣地想。
過了一會(huì)兒，聰明的小寶明白過來，生氣是一點(diǎn)用也沒有。于是，它靈機(jī)一動(dòng)，馬桶的造型不就是一個(gè)現(xiàn)成的窩嗎？我把它裝飾裝飾不就是一個(gè)漂亮的新家了嗎？
小寶請來了大力士隊(duì)長——猩猩，懇切地說：“隊(duì)長，您能幫我把馬桶搬到結(jié)實(shí)的樹杈上去嗎？我要用它來做我的.新家。”猩猩爽快地答應(yīng)了，它的力氣可真是太大了，只用手指輕輕一拎，就把馬桶拎起來了。不過，因?yàn)樾尚傻纳眢w很龐大，視力又不好，所以顯得有些笨拙。小寶就耐心地指揮著，一邊用翅膀比劃一邊說：“左一點(diǎn)，右一點(diǎn)，再前一點(diǎn)，再后一點(diǎn)�！痹谛尚珊托毜耐献飨拢R桶終于平穩(wěn)地放好了。
小寶打開馬桶蓋瞧了瞧，確定沒什么問題，才去找材料搭窩。它找來一些干凈、柔軟的干草、結(jié)實(shí)的樹枝和漂亮的小石子，去田野上采了一束紅色的小花，于是開始做窩了。它先把小石子扔進(jìn)馬桶，把馬桶底部的漏洞補(bǔ)上，接著把樹枝放在馬桶最下面做支架，然后把干草縱橫交錯(cuò)地鋪在樹枝上，最后把周圍插上美麗的花朵，一個(gè)舒適的新家就大功告成了。小寶在柔軟舒適的新窩里下了一個(gè)蛋，心滿意足地想：我給自己造了個(gè)獨(dú)一無二的新家，真是舒服！
小寶看著自己的新家正沾沾自喜地說：“這樣也不錯(cuò)嘛！”這時(shí)候，已經(jīng)有很多小動(dòng)物在樹下望著小寶的新家議論紛紛了。隊(duì)長猩猩站出來說：“小寶，你的新家太有創(chuàng)意了，你真是個(gè)天才！”小寶感激地對猩猩和小動(dòng)物們說：“謝謝你們！也謝謝這份特別的禮物！”
特別的禮物的作文 篇4
今天是教師節(jié)。為了慶祝老師的節(jié)日，同學(xué)們親手制作了一些小禮品，準(zhǔn)備送給老師。
上課鈴響了，老師走進(jìn)教室，同學(xué)們齊聲高呼：“祝老師節(jié)日快樂！”大家走上前去，圍住老師，把禮品送給老師。老師望著同學(xué)們，激動(dòng)地說：“謝謝同學(xué)們！”
我雙手捧著一個(gè)口罩來到老師面前，對老師說：“這是我送給您的�！崩蠋熃舆^口罩，看了看說：“你能說說你的意思嗎？”“您上課的時(shí)候，總要吃進(jìn)許多粉筆灰。有了它，就不怕灰塵了�！蔽乙豢跉庹f出了我的想法。同學(xué)們議論著：“你想得真周到�！薄斑@禮物真好！”老師摸了摸我的頭，微笑著說：“我現(xiàn)在就戴上口罩，給大家上課。”說著，她把口罩戴上，開始講課。老師的聲音變得模糊了，同學(xué)們小聲議論起來。看來，戴上口罩上課很不方便。大家望著我，好像是要我解決這道難題。我想了想說：“老師，明年的教師節(jié)，我再送您一個(gè)既能擋灰塵，又不影響上課的新型口罩�！崩蠋熍e起口罩對大家說：“同學(xué)們，這是我收到的'最特別的禮物�！苯淌依镯懫鹆艘魂嚐崃业恼坡�
特別的禮物的作文 篇5
在我過十歲生日的時(shí)候，我收到一份特別的禮物，這份禮物既特別又珍貴的禮物是王畫意送給我的。
當(dāng)我拿到禮物的時(shí)候，我非常興奮，因?yàn)槟菚r(shí)侯我還不知道里面裝的是什么東西。我手里捧著用紙包好的禮物，看起來非常的精美、別致，我打開一看，里面還有一個(gè)盒子，我迫不及待地打開盒子，里面裝著一塊非常漂亮的手表看看，是一條紅色的`帶子，中間是橢圓形的，手表里面印著一個(gè)可愛的櫻桃小丸子，我實(shí)在是高興的不得了。
王畫意送我手表有什么特殊意義嗎？記得有一次，她叫我去她家玩，我便答應(yīng)了，而且我們還約定了時(shí)間，還有10分鐘就到了，我心想反正就坐個(gè)電梯就行了，現(xiàn)在還早著呢！我就做在電腦面前，津津有味的看起來，最后，還剩一分鐘的時(shí)候，我慢慢地走到電梯旁，一看，電梯剛剛上去，唉，真倒霉，由于我沒及時(shí)趕到，她非常生氣，我只好連忙給她說對不起，并且告訴她以后在也不這樣，她這才消氣。
印象最深刻的一次，她第一次去學(xué)鋼琴，讓我陪她去，她非常信任我，因?yàn)樯洗挝艺f了不會(huì)遲到。我見時(shí)間還早，便捧起書，看了一會(huì)，才不慌不忙地上去。因?yàn)樗R上就要遲到了，本來她叫我去給她壯壯膽的，但現(xiàn)在卻給她添麻煩，唉，我去她家的時(shí)候，看她急得雙腳跳，簡直就像熱鍋上的螞蟻，“燒”得眼淚都流出來了，因?yàn)樗R上就要遲到了，她無可奈何地瞪了我一眼，也沒給我多說什么。日記大全
她送我手表是因?yàn)槲也皇貢r(shí)，現(xiàn)在我有了手表在也不會(huì)遲到了，時(shí)時(shí)刻刻都能掌握時(shí)間，我真的太感謝她了！
特別的禮物的作文 篇6
每一次，我生日時(shí)，不是爸爸送我一個(gè)漂亮的“芭芘娃娃”，就是媽媽給我一個(gè)美麗的“迷糊娃娃”，或是爺爺奶奶贈(zèng)我一個(gè)“迷你賽車”！
但是，這次卻與往年截然不同。
清晨，天才剛剛亮，我就起床了——昨晚一夜都江堰市興奮地沒睡著，想：“這次的禮物是什么呢”？蛋糕是什么樣的呢？是奶油蛋糕，還是水果蛋糕？哦，是巧克力蛋糕吧！當(dāng)我還在美美地想時(shí)，媽媽來了，我趕緊裝作若無其事地坐在沙發(fā)上，等著媽媽的驚喜禮物。
誰料，媽媽就像毫不知情似的坐在那里，發(fā)起牢騷：“今天廠里……�！�
我沮喪極了。
我又跑到爸爸跟前問：“你還記牡蠣今天是什么日子嗎？”
爸爸深思了一下，笑著對我說：“想到了，今天是我的吉祥日，呵呵！”說罷工，頭也不回地走了。
我更加沮喪了。
我只好抑著最后一絲希望，來到爺爺奶奶的臥室。剛?cè)雰?nèi)，便看見爺爺奶奶那鶴發(fā)童顏的面孔，又增添了一絲安慰。
“奶奶累了，得休息一會(huì)兒，快玩去吧！”說完，就想打發(fā)我走。
我寧是纏住奶奶的`手不放。最生被冷言冷語打得落花流水。
我徹底絕望了！
我把自己返銷在小屋里，甚至恨不得羊上大哭一場，感覺這個(gè)世界是如此陌生！
“叮——�！遍T鈴響了，我極不情愿地打開門。爸爸媽媽讓我閉上眼睛，說是要給我一個(gè)驚喜。我的心羊上又死而復(fù)生了，怦怦地亂跳著。只聽見“吧——”的一聲！
爸爸媽媽從我臉頰左右各給我一個(gè)大大甜甜的吻！我?guī)缀醣贿@突如其來的愛嚇住了。眼眶里的淚水不由自主地流了下來，我一下子撲在爸爸媽媽的懷里。
那一天，我所收到的“禮物”，是我從小到大最為滿意的一件禮物。那樣的禮物，是用金錢買不到的，但我卻在無意間得到了它。雖然是那樣的樸實(shí)，但卻凝結(jié)了爸爸媽媽對我的愛，那一吻，讓我在瞬間明白了許多許多……那一吻，是喚醒我心靈的一吻，就像童話集里的白雪公主一樣。那一吻……
啊，我喜歡這特別的禮物！
特別的禮物的作文 篇7
在四一班教室的講臺下，同學(xué)們正聚精會(huì)神的聽著阮老師講課文，講臺上，老師的聲音從高到低，從圓潤到干澀，接著聽到咳咳的聲音......
下課了，同學(xué)們七嘴八舌的討論著，阮老師是不是生病了？我們公認(rèn)的小棉襖鄭弈涵說：“明天我得給老師買點(diǎn)金嗓子了”，咚咚咚，我們的智多星——羅森敲敲桌子說:“老師的小蜜蜂（擴(kuò)音器）壞了,老師講課太用力才咳嗽的，馬上要過三八婦女節(jié)了，我提議大家湊點(diǎn)零花錢，為老師重新買個(gè)小蜜蜂吧！”聽到這個(gè)主意，大家不約而同的點(diǎn)頭叫好。
過了一會(huì)，羅森拿出一個(gè)小盒子說：“如果要捐款的，我把名字和錢數(shù)都寫在這張紙上�！甭犕�，大家紛紛跑到自己的書包柜，把錢找出來，跑到羅森旁邊，手里揮動(dòng)著一元、五元、十元，一個(gè)個(gè)都嚷嚷著讓羅森先寫自己的名字。突然，譚智芋大聲喊：“羅森，先寫我的，先寫我的，我要捐六十！”同學(xué)們聽著這筆“巨款”嚇得目瞪口呆，齊刷刷的把目光集中到她的.身上，心想：“哇，她家好有錢啊！”羅森對譚智芋說：“現(xiàn)在我們又不掙錢，都花的爸爸媽媽的錢，少捐點(diǎn)吧，十元已經(jīng)夠多了，再多我就不收了�！弊T智芋只好捐了十元，垂頭喪氣的走開了，嘴里還嘟囔著：“我對老師好都不可以嗎？”譚智芋捐完款后，教室又恢復(fù)了原來熱烈的捐款氣氛。趁著兩節(jié)下課時(shí)間，我們很快完成了捐款活動(dòng)。
第二天早晨，阮老師收到了我們?yōu)樗I的婦女節(jié)禮物——小蜜蜂，十分感動(dòng)。正式上課了，講臺上阮老師一如既往的繪聲繪色的講著課文，講臺下的我們卻比以往更加安靜、認(rèn)真的聽老師講課。
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