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【經(jīng)典】一份禮物作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的一份禮物作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
一份禮物作文 篇1
“叮咚……！叮……咚……！”上課鐘聲漸漸的傳進(jìn)耳朵中，叫人心驚膽跳的一刻總算來(lái)了！平常大吵大鬧的班級(jí)，此時(shí)卻萬(wàn)籟俱寂，平常眾說(shuō)紛紜的“長(zhǎng)舌婦”們也都安靜得有點(diǎn)恐懼，而我也嚴(yán)重得手汗直流、頭皮發(fā)麻，由于今日要考試。
在考完試后，最令人嚴(yán)重的時(shí)刻就是發(fā)考卷了！教師逐個(gè)的念完成果，合理臺(tái)下“會(huì)計(jì)師”同學(xué)拼死拼活的計(jì)算分?jǐn)?shù)時(shí)，教師俄然神秘兮兮的說(shuō)：“這一次的第一名有兩位，一位是某某某，另一位是侯一均……”當(dāng)我聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，強(qiáng)忍住心中的洶涌，但心里現(xiàn)已快樂(lè)得人仰馬翻了！，一下課，我走到走廊，向天空吶喊著：“感謝天神，這次我總算拿到第一名了！”
一放學(xué)，我蹦蹦跳跳的回到家，迎候這既神祕(mì)又振奮的'”頭獎(jiǎng)”。
一回到家，我高興的和爸爸共享這絕無(wú)僅有成功的味道，并向他領(lǐng)取獎(jiǎng)品，爸爸拿給我一個(gè)小禮物，一個(gè)包裝精美的小盒子�！霸鯓舆@么��！”看屆時(shí)，我真是大失人望，還以為是電腦或超大玩偶呢！我翻開(kāi)盒子，心境登時(shí)由悲轉(zhuǎn)喜，由于里邊裝的竟然是輕浮短小、五臟俱全的最新式IPAD。我跌入谷底的心境登時(shí)又歡天喜地的飛入九重霄！
這新式的IPAD外型又薄又小，攜帶方便，色彩是最盛行的炫亮銀，容量是64G、可放影片、視頻；不只有游戲好玩，還有播送可聽(tīng)，應(yīng)有盡有，是我念念不忘的禮物。之前我還一直央求爸爸給我買(mǎi)，但是因要價(jià)兩千多元，實(shí)在太貴了，所以只好拋棄，現(xiàn)在爸爸把它送給我，實(shí)在太高興了！
自從那天起，我天天都念念不忘著我的寶貝，曾經(jīng)我一回家就是看電視、吃零食，但最近都是躺在床上聽(tīng)I(yíng)PAD了，聽(tīng)得如癡如醉、渾然忘我。有時(shí)還沒(méi)寫(xiě)功課呢！爸爸因而大發(fā)雷霆的經(jīng)驗(yàn)我，說(shuō)買(mǎi)了IPAD是給我鼓舞，假如我只顧著玩而不盡力讀書(shū)的話(huà)，這個(gè)獎(jiǎng)品不就害了我嗎？并且永遠(yuǎn)都不會(huì)有下次了！聽(tīng)到爸爸對(duì)我的期待和關(guān)懷，我才開(kāi)端自我檢討，茅塞頓開(kāi)！
通過(guò)這件過(guò)后，我變得更盡力、更用功。我要讓爸爸知道，我不會(huì)讓他失望的。由于這份禮物是爸媽對(duì)我的鼓舞，也有著更多的期許，期許我“欲窮千里目，更上一層樓�！彼晕乙獝�(ài)惜它，愈加盡力、發(fā)奮，不孤負(fù)爸媽送我這份禮物的期許和鼓舞。
一份禮物作文 篇2
明天就是三八婦女節(jié)了，我親手為媽媽做了一個(gè)相框。我用彩色的繩子把兩根竹筷一圈一圈地纏繞起來(lái)，為它穿上美麗的“衣服”，變成一根骨架條，這樣做了四根后，再把它們粘成一個(gè)梯形，最后用自己剪出來(lái)的'圖案貼上雙面膠，粘在相框的四周。這樣，一個(gè)美麗的相框就做好了。我把這個(gè)禮物提前送給了媽媽?zhuān)伊硗膺�祝福她：“媽媽三八婦女節(jié)快樂(lè)!”媽媽聽(tīng)了之后高興的不得了，直到睡覺(jué)的時(shí)候還極度興奮。所以，我再次輕輕祝福她：三八婦女節(jié)快樂(lè)!
一份禮物作文 篇3
5月3日，這天對(duì)我來(lái)說(shuō)非常重要，我不但能收到禮物還能看電視。不過(guò)，這一次生日，我收到了一個(gè)不尋常的禮物。
一大早，我就起床，把家里布滿(mǎn)了氣球和彩帶，桌上鋪了桌布，接著我放上了我自己做的牛排、可樂(lè)雞翅之類(lèi)的美食。
中午，媽媽手提一個(gè)大蛋糕和一個(gè)大紙箱子回來(lái)，一個(gè)放桌上，一個(gè)放地上。我立刻跑過(guò)去要打開(kāi)地上的箱子，“這個(gè)東西要等到最后才能打開(kāi)哦�！眿寢屚蝗徽f(shuō)。
等我的好朋友都到齊了，我們開(kāi)始吃蛋糕，吃著吃著我們互相把蛋糕往對(duì)方臉上抹。就在這時(shí)，我突然聽(tīng)到從地上的'紙箱里發(fā)出了幾聲狗叫，我驚喜不已，忙把它打開(kāi)來(lái)。原來(lái)里面是一只小泰迪狗崽，媽媽說(shuō)它剛滿(mǎn)月，還在喝奶呢。它蜷縮著身子，怯生生地望著我。于是，我就倒了一杯鮮奶給小狗喝，它喝完了又望著我。好像在說(shuō)以后你就是我的小主人啦！
它身上的棕紅色毛像極了淺色咖啡，黑鼻頭和黑眼睛像極了黑色咖啡。我正蹲著看它，突然，它把兩只前腳放在了我的手上，朝著我的左臉就舔，我被它舔得癢癢地，便哈哈大笑起來(lái)。原來(lái)我的左臉上有一塊奶油。媽媽說(shuō)，看它舔得多開(kāi)心�。�
這只小狗來(lái)我家有兩天了，這是我收到的最難忘的禮物！
一份禮物作文 篇4
一份禮物可大可小、可貴重可輕微，但對(duì)我來(lái)說(shuō)“千里送鵝毛，禮輕情意重”重要的并非在標(biāo)價(jià)排上的數(shù)字多寡，而是送禮者究竟費(fèi)了多少心思，其中又參雜多少的用心與祝福？一顆閃亮亮的鉆戒、一臺(tái)華貴的名車(chē)，有時(shí)都比不上一本充滿(mǎn)溫馨的——回憶錄！
翻開(kāi)又厚又重的成長(zhǎng)回憶錄，思緒猶如迅捷的獵豹般飛奔從前，那是小學(xué)一、二年級(jí)的時(shí)光，當(dāng)時(shí)我們懵懵懂懂的進(jìn)入了小學(xué)，不論老師還是同學(xué)都是陌生的，然 而隨著韶光的飛逝，我們即將升上三年級(jí)，對(duì)于即將脫離低年級(jí)的心情，除了不舍依然是不舍，在揮別低年級(jí)的生活前，導(dǎo)師送給我們一人一本，獨(dú)一無(wú)二成長(zhǎng)回憶 錄，原來(lái)自從我們進(jìn)到小學(xué)的那天，老師便不斷的、默默的為我們蒐集成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我小心翼翼的翻開(kāi)第一頁(yè)，搶先映入眼簾的是入學(xué)當(dāng)天的照片，那憨憨傻傻的眼神，連自己看了都不禁莞爾一笑，再往后翻去是一幅幅圖畫(huà)，全都是我信手涂鴉“精心的杰作”，雖然看上去通通都是鬼畫(huà)符，但似乎也盡善盡美的詮釋了童年的想像和天真滋味，那是一種極為濃郁的童真色彩；除了畫(huà)作之外，還有自己親手完成的 學(xué)習(xí)單，一張比一張還要進(jìn)步的字跡，是我們不斷在成長(zhǎng)的象征和記錄；翻開(kāi)最后一頁(yè)，老師放上了全班同學(xué)的身影，也留下最美好的印記。每翻開(kāi)一頁(yè)都帶給我無(wú) 限的驚喜，也勾勒出童年的回憶……
光陰的齒輪不斷的向前轉(zhuǎn)動(dòng)，但人的記憶力總是有限，隨著年紀(jì)的`增長(zhǎng)，對(duì)于以往的事物總是更加模糊， 而這本回憶錄幫我留守了最真摯的童年。感謝導(dǎo)師的用心，這又厚又重的回憶錄，不但承載著滿(mǎn)滿(mǎn)的歡笑聲，也承載著師長(zhǎng)滿(mǎn)滿(mǎn)的祝福，這是一本用再多金山銀山也 買(mǎi)不到的無(wú)價(jià)之寶。當(dāng)我在次打開(kāi)回憶錄，彷彿有股無(wú)形的旋風(fēng)，帶領(lǐng)我進(jìn)入最純真的天地……
一份禮物作文 篇5
在我的書(shū)桌前，擺著一只可愛(ài)的小恐龍，他一直是我心愛(ài)的玩具，每當(dāng)我考砸時(shí)，它就用她那慈祥的目光注視著我，每當(dāng)我失敗時(shí)，它就用鼓勵(lì)的眼神看著我，使我又找回了成功時(shí)的自信�？偠灾@只小恐龍給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)。下面就來(lái)講講這只小恐龍的來(lái)歷吧！
記得那是我上幼兒園時(shí)，我快過(guò)6歲生日了，老師在一次科學(xué)課上送給了我一份神秘的禮物。在那節(jié)科學(xué)課上，老師給我發(fā)了一塊大約10厘米左右的凍石膏，然后給其他人每人發(fā)了一枚3厘米長(zhǎng)的鐵釘。我很奇怪，老師的葫蘆里賣(mài)的什么藥��？明知道我的好奇心特別強(qiáng)，還發(fā)給這樣一個(gè)古怪的東西。正在我胡思亂想時(shí)，老師說(shuō)話(huà)了：“同學(xué)們，為了慶祝賀蘭雪同學(xué)的生日，我發(fā)給大家的東西是為了讓你們齊心協(xié)力的把它砸開(kāi)。好了，別浪費(fèi)時(shí)間了，‘‘動(dòng)工吧，孩子們！”大家你擁我擠的圍到我的座位上，開(kāi)始賣(mài)力的砸。嘿呦，嘿呦，我們?cè)伊税胩�，才看�?jiàn)石膏上有一個(gè)非常小的洞。我不禁心想：我的媽呀！砸了半天，才砸開(kāi)一個(gè)那么小的洞，這么大的一塊石膏，要我砸開(kāi)全部需要多長(zhǎng)時(shí)間呀！我看了看我周?chē)娜�，他們正在為慶祝我的生日而賣(mài)力的砸呢！而我卻在心不在焉的砸，到底是誰(shuí)的生日呀！想到這里我慚愧地低下了頭，開(kāi)始全神貫注的砸。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們已經(jīng)砸開(kāi)了一個(gè)大窟窿，仔細(xì)一看，哇，我們居然砸出來(lái)一個(gè)小恐龍，我們見(jiàn)此情況，更加賣(mài)力的砸。大約砸了15分鐘后，我的小恐龍前半身已經(jīng)出來(lái)了，但后半身還是‘‘有待解救”。我們接著砸，大約又過(guò)了十五分鐘，我的'小恐龍后半身已‘‘成功解救”，于是我找了個(gè)人把它小心翼翼地拿了出來(lái)。我們大家仔細(xì)的打量著它，:他的背是淡紫色的，其他地方是粉色的，漂亮極了。
這就是我最最珍貴的禮物，因?yàn)樗俏易羁鞓?lè)的那一天和童稚的朋友們一起‘‘挖’’出來(lái)的‘‘寶藏’’！
一份禮物作文 篇6
在我的課桌前的那面墻上，貼著一張紙，雖然已經(jīng)破舊不堪，但我感覺(jué)，它依然很珍貴，因?yàn)檫@不僅是一張普通的紙，里面蘊(yùn)含了一位老師對(duì)我的期望。
記得那時(shí)，我所在的四一班被拆散了，同學(xué)們都很悲傷，而那晶瑩的淚珠同時(shí)也模糊了我的眼睛。這時(shí)，那位我曾經(jīng)的導(dǎo)師：王老師來(lái)拍拍我的肩膀，示意要我出來(lái)。
于是，我便跟著王老師走出了教室。王老師對(duì)我說(shuō)：“孩子呀，我們要分開(kāi)了，但你是我的得意門(mén)生，心中十分不舍呀。來(lái)，這個(gè)給你�！闭f(shuō)著，老師把一個(gè)本子塞入我的手中，說(shuō)：“這個(gè)本子你拿著，當(dāng)做我們師生情誼的信物吧，回家后，你看看本子的第一頁(yè)，那是我對(duì)你的期望�！�
回到家后，我小心翼翼的拿出這個(gè)本子，翻開(kāi)第一頁(yè)，王老師那熟悉的字體又出現(xiàn)在了我眼前，上面寫(xiě)著：牢記，當(dāng)自己不斷超越自己時(shí)，就沒(méi)有時(shí)間驕傲……這幾個(gè)蒼勁有力的字讓淚水再一次模糊了我的`眼睛，于是，我輕輕撕下了這張紙，貼在了墻上。
而現(xiàn)在，我用手輕輕撫摸這張紙，王老師的諄諄教誨在我的腦海中翻滾著，又好像出現(xiàn)在了我面前。
記得有一次，語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)自己才得了八十二分，此時(shí)我的心情想灌了鉛一樣沉重�；氐郊遥遗吭谧雷由习l(fā)楞，又看到了那張充滿(mǎn)王老師對(duì)我的期望的那張紙，感到自己辜負(fù)了王老師對(duì)我的希望，此時(shí)，一股力量似乎注入了我的身體，通過(guò)努力，終于在又一次考試中，獲得了九十七分的優(yōu)異成績(jī)，此刻，我似乎感到王老師在為我祝賀，為我而驕傲。
雖然，這張紙與上面的字十分普通，但充滿(mǎn)了老師對(duì)我的期望，畢竟這是我與王老師之間師生情誼的見(jiàn)證。它，就像一個(gè)充電器，為我補(bǔ)充信心與力量；它，如同一個(gè)推進(jìn)器，讓我在人生路上“飛”的更高。
一份禮物作文 篇7
媽媽去北京出差半月，今天終于回來(lái)了。她送給了我一個(gè)書(shū)包和一塊懷表，但我最喜歡的還是這塊懷表，因?yàn)樗娴暮芴貏e哦！
這是一個(gè)創(chuàng)意翻蓋姓氏復(fù)古百家姓懷表，滿(mǎn)滿(mǎn)的復(fù)古氣息。全銅鏤空材質(zhì)，外殼正面刻著百家姓中的“吳”字，后面是花團(tuán)錦簇的紋理，讓我愛(ài)不釋手。
打開(kāi)外殼，展現(xiàn)在眼前的是一個(gè)圓形白色表盤(pán)，十二格清晰映入眼簾。黑色的秒表、分針和時(shí)針精確地告訴我現(xiàn)在的時(shí)間。我把銅鏈掛在脖子上，走起路來(lái)還在胸前晃晃悠悠，別提多開(kāi)心了。
奶奶還告訴我：懷表作為一個(gè)時(shí)代的印記很有紀(jì)念和收藏意義。民國(guó)時(shí)期的大文學(xué)家魯迅，畫(huà)家齊白石等名人都對(duì)懷表情有獨(dú)衷。不過(guò)現(xiàn)在很多九零后都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)它的身影，因?yàn)楹芏噻姳淼暌呀?jīng)看不到它的'身影了。媽媽把懷表作為禮物送給我真是獨(dú)特而珍貴�。�
晚上我把懷表放在枕邊，懷表規(guī)律的滴答聲是母親對(duì)我的關(guān)懷，仿佛叮嚀我要珍惜時(shí)間、好好學(xué)習(xí)。我下定決心一定要將這份禮物銘記在心。
一份禮物作文 篇8
11月19日的下午，我們班上了一節(jié)作文錄像課。
來(lái)到了報(bào)告廳，我們開(kāi)始上課了。老師教了我們幾個(gè)詞語(yǔ)，分別是：眼觀六路、耳聽(tīng)八方、口勤說(shuō)話(huà)、心多思考。學(xué)了這些詞語(yǔ)后，老師還讓我們用這些詞語(yǔ)的意思編一段話(huà)。于是，老師陸續(xù)請(qǐng)了我、邱煌和吳冬旎發(fā)言。
發(fā)言完畢，老師說(shuō)要送給大家一個(gè)禮物。那時(shí)，大家都感到非常好奇，51雙眼睛的目光都聚集在了老師的身上�？墒�，老師卻讓我們閉上眼睛，等眼睛張開(kāi)后，居然是一張——一張白紙。大家哭笑不得，失望極了。有人說(shuō)：“老師好小氣��！”有人說(shuō)：“白紙家里多的`是，這也算禮物？”也有人說(shuō)：“真是不敢相信自己的眼睛，居然是張白紙。”當(dāng)時(shí)，我心里也暗暗地在掙扎：老師的禮物太讓人失望了。
就在那會(huì)兒，老師的聲音又響起來(lái)了：“如果你們不喜歡這份禮物，你們可以把自己對(duì)白紙的改造的構(gòu)想講一講。”話(huà)音剛落，一只只小手就舉得高高在上。于是，老師請(qǐng)了一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)來(lái)回答，他們有的說(shuō)可以畫(huà)畫(huà)、做賀卡，有的說(shuō)可以變魔術(shù)、折紙，還有的說(shuō)可以寫(xiě)成一封鼓勵(lì)信或?qū)懗勺魑奶峋V……
大家的發(fā)言真是太精彩了，白紙一下子就變成多姿多彩的了，誰(shuí)都不敢再小瞧白紙了。是呀，白紙的用途大著呢，真的不能小看！
這節(jié)作文錄像課不但非常有趣，還非常有意義，更重要的是——黃老師送給了大家一份最特別的禮物。
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