特殊的禮物作文

時(shí)間：2023-12-12 12:36:35 話題作文我要投稿

(精)特殊的禮物作文10篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的特殊的禮物作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

(精)特殊的禮物作文10篇

特殊的禮物作文篇1

　　每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)，抬頭看見(jiàn)書(shū)櫥上的那一個(gè)既精致又小巧的小熊蠟燭時(shí)，那件事就會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海里。五年級(jí)上學(xué)期，一次普普通通的.數(shù)學(xué)區(qū)考，像這樣的考試對(duì)于我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)是司空見(jiàn)慣了。一拿到試卷我就奮筆疾書(shū)，沉浸在數(shù)學(xué)的知識(shí)的海洋里。由于我平時(shí)練得多，解答起來(lái)比較順手，所以很快就完成了試卷。經(jīng)過(guò)仔細(xì)檢查，我滿懷信心地交了卷。顧老師說(shuō)：分?jǐn)?shù)要到晚上九點(diǎn)鐘左右才能出來(lái)�？墒堑鹊骄劈c(diǎn)四十五，分?jǐn)?shù)還是沒(méi)有來(lái)，我的上下眼皮已經(jīng)開(kāi)始打架了。我實(shí)在忍不住了，只好上床睡覺(jué)……就當(dāng)我即將進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，耳邊傳來(lái)阿公興奮的聲音：“盧楷寧，告訴你，你99分全班第一。”我高興地一下坐了起來(lái)，確認(rèn)后，我又進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　第二天數(shù)學(xué)課上，顧老師向全班同學(xué)宣布分?jǐn)?shù)后，滿臉微笑地說(shuō)：“從現(xiàn)在起由盧楷寧同學(xué)擔(dān)任我們班的數(shù)學(xué)課代表，希望盧楷寧同學(xué)不要驕傲，再接再厲，努力為全班同學(xué)服務(wù)。大家掌聲鼓勵(lì)�！鳖D時(shí)全班響起掌聲，同學(xué)們投來(lái)羨慕的目光。這時(shí)我無(wú)比高興，是顧老師對(duì)我數(shù)學(xué)進(jìn)步的肯定，讓我找準(zhǔn)目標(biāo)，發(fā)奮學(xué)習(xí)。緊接著，他又送給我一個(gè)可愛(ài)的小熊蠟燭，作為獎(jiǎng)勵(lì)。教室里又是一陣陣掌聲。此時(shí)此刻，我激動(dòng)萬(wàn)分。心想：“這是顧老師對(duì)我的信任，我一定好好當(dāng)數(shù)學(xué)課代表，像一個(gè)蠟燭一樣，默默無(wú)聞為大家服務(wù)�！�

　　我以后一定要當(dāng)好課代表，珍藏好老師給我的特殊禮物。因?yàn)樗谋澈筇N(yùn)藏著顧老師對(duì)我的信任與關(guān)愛(ài)。

特殊的禮物作文篇2

　　“我們終于到啦！”經(jīng)過(guò)2個(gè)小時(shí)的飛行，我和爸爸媽媽終于降落在目的地重慶。這，是他們送給我的六一禮物——在這個(gè)美麗的山城一起度過(guò)一個(gè)難忘的兒童節(jié)。

　　第二天一早，我被媽媽的聲音吵醒了，“寶貝，起床啦！今天咱們?nèi)ブ貞c的武隆看一看那里的美景�！蔽衣�(tīng)后睡意一下子沒(méi)有了，像戰(zhàn)士一樣一個(gè)翻身就爬了起來(lái)。吃完早飯，便歡歡喜喜地坐上了大巴車。聽(tīng)媽媽說(shuō)重慶是我國(guó)五大直轄市之一，坐落在長(zhǎng)江邊。解放前破舊不堪，江南江北靠擺渡通行，生活極不方便，如今的變化可大了！我一邊聽(tīng)，一邊好奇地從車窗向外望去：只見(jiàn)幾座大橋橫跨在江面上，兩岸高樓林立、車水馬龍，真難想象它以前破敗的樣子啊�！案魑挥慰妥⒁饬耍R上我們要駛過(guò)的這條高速公路被當(dāng)?shù)厝朔Q為致富之路�！睂�(dǎo)游姐姐的聲音打斷了我的沉思，“以前從重慶到武隆只能走國(guó)道省道，需要近10個(gè)小時(shí)。后來(lái)國(guó)家投資修建了這條高速公路，車程縮短為4個(gè)小時(shí)，大大促進(jìn)了武隆當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展�！睂�(dǎo)游姐姐自豪的樣子感染了我，我忍不住感嘆：這條致富之路真不簡(jiǎn)單！

　　長(zhǎng)途跋涉后，終于到了武隆，我的肚子已經(jīng)餓得咕嚕咕嚕叫。于是導(dǎo)游姐姐帶大家來(lái)到一家飯店吃飯。爸爸看到一桌豐盛的菜肴說(shuō)，“重慶這邊的土地偏堿性，很難長(zhǎng)出水稻和小麥，以前這里的一日三餐就是土豆�，F(xiàn)在交通方便了、經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，人們都能吃上當(dāng)季的大米、新鮮的蔬果，各種葷菜也是非常豐富�！蔽乙杨櫜坏寐�(tīng)爸爸說(shuō)話，迫不及待地拿起筷子狼吞虎咽起來(lái)。吃完午餐，我們跟隨導(dǎo)游姐姐參觀了這片土地上的地質(zhì)奇觀——世界文化遺產(chǎn)：天坑地縫。景區(qū)里有怪石、巖洞，也有瀑布、溪流，不同景點(diǎn)旁的山石上還有二維碼，只要拿起手機(jī)掃一下，就能聽(tīng)到該景點(diǎn)的詳細(xì)介紹，真是方便極啦！

　　第三天，我們還去了重慶有名的磁器口古鎮(zhèn)。爸爸說(shuō)它是重慶以前的縮影，我走進(jìn)去后卻大失所望。一眼望去，到處都是平矮破舊的老房子。正在困惑時(shí)，媽媽摸著我的腦袋解釋道，“這里都是重慶人以前住的地方，有的是用土坯做的'，有的是用木頭做的，很少有磚瓦房。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的風(fēng)雨，有些會(huì)腐爛、倒塌，今天看到的都是經(jīng)過(guò)修補(bǔ)加固了。所以寶貝，你有沒(méi)有覺(jué)得自己住在高樓大廈里很幸福？“我聽(tīng)后沖媽媽吐吐了舌頭，心想，幸好沒(méi)住在這樣的房子里，還是現(xiàn)在好啊。

　　時(shí)間過(guò)得真快，兒童節(jié)的這個(gè)周末一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，我隨著爸爸媽媽依依不舍地飛離了這座美麗的山城。一路上我不禁想，這真是一份特殊的兒童節(jié)禮物。我們的祖國(guó)媽媽今年70歲了，70年來(lái)人們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。我們的祖國(guó)從“站起來(lái)”、“富起來(lái)”，到今天的“強(qiáng)起來(lái)”。我今后一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了為祖國(guó)的強(qiáng)大添磚加瓦。

特殊的禮物作文篇3

　　“同學(xué)們，你們猜猜看。我這信封里有什么東西？”王老師手中拿著一個(gè)淺棕色的大信封，正朝著我們露著肚皮，仿佛要告訴我們什么。

　　究竟是什么呢？會(huì)不會(huì)是朋友送的一張明信片？但從大信封來(lái)看，也有可能藏著一封長(zhǎng)信�；蛟S是什么地方的優(yōu)惠券……誒！等等，不會(huì)、不會(huì)是紅包吧？唔，不太現(xiàn)實(shí)，大概是些可供觀賞的書(shū)法。不想了，反正老師會(huì)揭曉的。

　　同學(xué)們也同我一樣好奇，紛紛對(duì)大信封進(jìn)行猜測(cè)。老師臉上的笑容愈發(fā)燦爛，同時(shí)愈發(fā)詭異。背后的大屏幕散著幽幽的白光，仿佛外星空神秘莫測(cè)，鼓勵(lì)我們想象。

　　“何易軒，來(lái)吧，為同學(xué)們揭曉一下。”老師用大拇指和食指捏住信封的兩個(gè)角，一用力，信封口就露出來(lái)了。

　　何易軒取出一張小巧的'紙條，大聲念道：“俞錦怡�！�

　　俞錦怡上去了，微微探頭，想看見(jiàn)信封中隱藏的東西，神色透露出好奇。白板上的紙張微微飄動(dòng)，也對(duì)這件東西感到新奇。

　　拿出來(lái)了！我努力伸長(zhǎng)脖子，恨不得比長(zhǎng)頸鹿的脖子還要長(zhǎng)。俞錦怡打開(kāi)一看，臉漲得通紅，她蹲下來(lái)，捂著臉，好似狂笑不止。我們湊上去一看，哈哈，原來(lái)是學(xué)狗叫。

　　王老師見(jiàn)同學(xué)們情緒高漲，又叫吳銘晗上去再次揭曉。紙頭宣布了揭曉者，真可惜，被紙頭選中的人不是我，倒是張瀟楠笑咪咪地上去了，我打賭她在想她是否能抽到大紅包。

　　果真，她從大信封中抽到了一張鮮紅的毛爺爺，毛爺爺在空中飄動(dòng)，和藹可親注視著我們。她可真幸運(yùn)，我郁悶的開(kāi)始懷疑自己。王老師的雙眼也瞇成一條細(xì)縫，終于笑得像個(gè)良心商家了，莫名其妙地揉成一團(tuán)，問(wèn)張瀟楠：“如果我把這張鈔票揉成一團(tuán)，你還要嗎？”

　　張瀟楠毫不猶豫地狂點(diǎn)頭，興奮而激動(dòng)，連聲道：“要！”

　　“那把它扔在地上呢？”她依舊答應(yīng)“要”。門口矮小的綠蘿抖動(dòng)了幾下，嘰嘰喳喳地討論著此番的意圖。

　　“如果是扔臭水溝里呢？”

　　張瀟楠沉思片刻，場(chǎng)面頓時(shí)安靜。我盯著手中的筆，如果換成我，肯定干脆地拒絕了。她卻依舊點(diǎn)頭，朗聲回答：“還要！”

　　“為什么還要？”

　　“不管怎么樣，它還是一百元，沒(méi)有變�！�

　　“對(duì)。不管怎么樣，它自始至終都是一百元錢，不會(huì)因?yàn)榕K了、臭了，而改變它本身的價(jià)值�！崩蠋熃Y(jié)束了對(duì)張瀟楠的輪番轟炸，大伙兒也緩緩舒了口氣，似乎得到了解脫，“任何事物都有它自身的價(jià)值，我們每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)社會(huì)做出應(yīng)有的價(jià)值�！�

特殊的禮物作文篇4

　　太陽(yáng)公公露出了笑臉，把大地照亮了，那同學(xué)們盼望已久9月10日的教師節(jié)不知不覺(jué)地到來(lái)了。小鳥(niǎo)在窗外唱起歌來(lái)，像祝賀老師：節(jié)日快樂(lè)！小悅從美夢(mèng)中醒來(lái)。

　　身穿著粉紅色的上衣，背著書(shū)包，胸前系著紅領(lǐng)巾，頭上還扎著蝴蝶結(jié)的小悅，臉帶笑容地捧著美麗的鮮花，蹦蹦跳跳地走在上學(xué)的路上。

　　小悅回到學(xué)校，來(lái)到老師的辦公室想把鮮花送給老師，老師不在，而窗口打開(kāi)了。小悅走了過(guò)去，看見(jiàn)老師的.桌面上整整齊齊，而在地球儀旁邊的墨水盒還沒(méi)有合上，在書(shū)面的不是老師的老花眼鏡嗎？旁邊還有同學(xué)們的作業(yè)本，而桌上的日歷已經(jīng)翻到了“九月十日中國(guó)教師節(jié)”那一頁(yè)了。她仿佛看見(jiàn)了昨天晚上老師熬夜為同學(xué)們批改作業(yè)的情景。

　　小悅小心翼翼地把鮮花放在老師的筆筒里。此時(shí)，陽(yáng)光早已透過(guò)小校園里的樹(shù)木直射到老師辦公室的窗口，鮮花在陽(yáng)光的照射下顯得金光閃閃，更加美麗。

　　突然，辦公室里傳來(lái)一陣腳步聲，小悅心里想一定是老師。她快步走回教室，心里默默地想：真希望老師聞到這鮮花的清香能消除整晚熬夜的疲勞。

　　送給老師的花代表著小悅的心意，小悅在心中默默地祝賀老師：教師節(jié)快樂(lè)！

特殊的禮物作文篇5

　　從那一天起，我長(zhǎng)大了；也是從那一天起，我學(xué)會(huì)了感恩。那一份特殊的禮物，讓我難以忘懷。

　　那是一個(gè)星期五，也是我的生日。那一天，我滿懷欣喜地回到家中。有誰(shuí)知道，桌子上不僅沒(méi)有奪目的大蛋糕，就連一份精致的小禮品都沒(méi)有。我的心頓時(shí)全都涼透了。難道爸爸媽媽已經(jīng)忘記今天是我的生日了嗎？以往我一回到家，就能看見(jiàn)桌子上有好多禮物的！我賭氣地走進(jìn)了房間，任由那不爭(zhēng)氣的淚水奪眶而出，流淌在臉龐上，滲進(jìn)了嘴角。那淚水，有點(diǎn)兒咸咸的，不但很苦，而且又澀。

　　“悅悅，該吃飯啦！”我竭力控制住了自己，一聲不吭地來(lái)到了餐桌的.旁邊�！皭倫�，今天是你的生日，我們可要送你一份無(wú)價(jià)之寶哦！”我聽(tīng)了之后，驚訝地抬起了頭�！斑@是兩個(gè)名言警句�！眿寢屨f(shuō)，“第一句是‘書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟’。這句話是說(shuō)：書(shū)本就像是一座山，勤奮則像是一條小路，能夠帶你去山中嬉戲；知識(shí)似一片汪洋大海，刻苦又似一葉扁舟，能夠帶你去海里遨游�！蔽胰粲兴�，怒氣早就已經(jīng)被拋到了九霄云外。

　　接著，爸爸也慢條斯理地說(shuō)：“第二句話是‘讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路’。21世紀(jì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈的社會(huì)，如果沒(méi)有知識(shí)就難以在社會(huì)上立足。只有學(xué)好了功課，才不至于被社會(huì)給淘汰掉，才會(huì)對(duì)人類有所貢獻(xiàn)。

　　我豁然開(kāi)朗，明白了父母對(duì)我的良苦用心。我的心中翻起了千層浪，淚水再次涌了出來(lái)。只是因?yàn)槟且环萏厥獾亩Y物，淚水變得甜蜜，也變得幸福了。

特殊的禮物作文篇6

　　在我七歲那年，我總是早晨上學(xué)不起床。媽媽看我這樣，每天都叫我起床，心想：“買一個(gè)小鬧鐘不就得了嗎。”在我生日那天，我隨媽媽去了一趟超市。

　　我看上了一個(gè)非常有趣的小鬧鐘，它是一個(gè)小刺猬的形狀，身上只有一個(gè)真的按扭，其余的都是仿的。它的臉是圓圓的，快樂(lè)中帶有悲傷，悲傷中又帶有喜悅。我很想買下這個(gè)小鬧鐘。一看價(jià)格，兩百多元。媽媽說(shuō)太貴說(shuō)什么也不會(huì)給我買于是我拉拉著臉，噘著嘴跟在媽媽身后，不停的'說(shuō)著一句話。

　　中午飯我都沒(méi)怎么吃，媽媽可好，吃晚飯，再那開(kāi)開(kāi)心心的玩著電腦。

　　可是，讓我出乎意料的事，媽媽已經(jīng)從網(wǎng)上為我買下這個(gè)小鬧鐘。當(dāng)媽媽告訴我這個(gè)消息時(shí)，我高興得一下子就跳起來(lái)像媽媽身上撲去，不聽(tīng)得說(shuō)：“媽媽！你真好，我愛(ài)你�！�

　　媽媽希望我的小鬧鐘一起努力學(xué)習(xí)。我也不忘媽媽的叮書(shū)，是視聽(tīng)小鬧鐘鞭策自己。媽媽送我的小鬧鐘的常常浮現(xiàn)在我的眼前。

　　這個(gè)小鬧鐘直到現(xiàn)在還擺在我的床頭上，我真感謝媽媽總給我這個(gè)特殊的禮物，這個(gè)小家伙不僅讓我養(yǎng)成了早睡早起的好習(xí)慣，還讓我學(xué)會(huì)了怎樣珍惜時(shí)間。

特殊的禮物作文篇7

　　今天是爸爸的節(jié)日，八一建軍節(jié)，我和媽媽討論給爸爸什么禮物。

　　禮物、是友誼的象征，所以我把這友誼的象征送給爸爸，我的思維很特殊，都說(shuō)禮物送的是吃的呀，玩的呀，而我送的是一張賀卡，這還不是最特殊的呢！

　　當(dāng)時(shí)我想了又想不知送什么，送吃的，習(xí)俗不對(duì)，送玩的，這只對(duì)小孩有作用，后來(lái)想了又想送賀卡，但賀卡里藏著一個(gè)很有繪畫(huà)的.我，還有媽媽對(duì)爸爸多久以來(lái)的照顧，。我和媽媽一起用我們一點(diǎn)心愿慶祝爸爸快樂(lè)，而且我更希望爸爸、媽媽和我之間感情越來(lái)越深。

　　我用心畫(huà)的畫(huà)來(lái)表達(dá)父親節(jié)日快樂(lè)，天上朵朵白云，天空晴朗，前面是，升旗臺(tái)，二位升旗手把這面國(guó)旗升起時(shí)，下面軍人們都行著國(guó)旗敬禮，還有放著那有氣勢(shì)的國(guó)歌，國(guó)旗與國(guó)旗之間相伴聲飄揚(yáng)，我想這種方法一定是歡迎我，我還把我的mp3送給了他，我特意把那些歌和他喜歡的歌都下載到mp3里面，讓他在休息的時(shí)間聽(tīng)一聽(tīng)。

　　禮物的貴重不在于它的價(jià)值，而在于它所蘊(yùn)含的情感，只要你用心做出來(lái)的禮物，都是最珍貴的。

特殊的禮物作文篇8

　　那時(shí)，我才上二年級(jí)，還不懂事，學(xué)習(xí)也差。就在那時(shí)，數(shù)學(xué)老師給了我一份意想不到的“大禮”，雖然當(dāng)時(shí)讓我感覺(jué)像霎時(shí)掉進(jìn)了地獄，但也是從那時(shí)起，這份“禮物”讓我一步步走進(jìn)了知識(shí)的殿堂……

　　二年級(jí)的時(shí)候，我遇到一位十分嚴(yán)厲甚至有些“殘暴”的數(shù)學(xué)老師。本來(lái)就對(duì)數(shù)學(xué)不太感興趣的我遇到他，無(wú)異于雪上加霜。我每天都提心吊膽的上數(shù)學(xué)課！

　　他身材魁梧，不茍言笑。一雙眼睛閃爍著智慧而又銳利的光芒。冷峻的外表透出強(qiáng)烈的震懾力。再看看他凸出的嘴，不難想象，他有多么嚴(yán)厲兇惡。果然，他對(duì)于常不交作業(yè)、對(duì)數(shù)學(xué)愛(ài)理不理的我特別“關(guān)照”。只要我稍有風(fēng)吹草動(dòng)，他那粗大兇狠的巴掌便向我強(qiáng)攻過(guò)來(lái)，同時(shí)還要加上一些讓我無(wú)法忍受的、刺耳的話語(yǔ)……我經(jīng)常在心底吶喊：“這就是人們心目中的園丁嗎？”我也常常一遍又一遍地回憶幼兒園的阿姨笑瞇瞇的臉龐和溫柔的話語(yǔ)，如果可能的話，我都愿意重新回到幼兒園去！每天面對(duì)我的這位數(shù)學(xué)老師，我幼小的心靈多么痛苦！

　　慢慢地，我成了班里名副其實(shí)的數(shù)學(xué)差生，對(duì)于他的打罵也早已習(xí)以為常。我每次上數(shù)學(xué)課都是硬著頭皮熬到下課。一次又一次，我數(shù)學(xué)課上總是看著老師喋喋不休的嘴唇發(fā)呆，數(shù)學(xué)課堂本上的紅叉叉也越來(lái)越多。老師看他的說(shuō)教對(duì)我好像毫無(wú)意義，也認(rèn)為這樣下去不是辦法，于是便想出了一個(gè)高招……

　　一天，我在數(shù)學(xué)課上又一次看課外書(shū)，被老師抓住了。老師把我叫到辦公室里，說(shuō)要給我一份“禮物”。他交給我一張折好的紙條，讓我一定要帶給父母看。我也沒(méi)多想，回家后便高興地交給了父母，他們看完便出去了。這時(shí)，我才仔細(xì)看那張紙條，我只覺(jué)得頭腦“嗡”地一聲！那上面竟然寫(xiě)著：“我是寧一卓的數(shù)學(xué)老師，一直以來(lái)，你們都只忙于自己的工作，從來(lái)不管孩子的學(xué)習(xí)，你們對(duì)自己的孩子太不負(fù)責(zé)任了！請(qǐng)你們到學(xué)校來(lái)一趟，我要和你們好好交流一下孩子的學(xué)習(xí)情況�！蔽毅读耍改敢侵牢业某潭热绱酥�，可怎么得了！

　　父母對(duì)我非常好，他們的工作也確實(shí)很忙。爸爸在衛(wèi)生局，曾經(jīng)帶領(lǐng)我市的醫(yī)療隊(duì)前往西藏玉樹(shù)地震災(zāi)區(qū)，支援抗震救災(zāi)。媽媽是公安局的法醫(yī)。他們的忙碌我早已經(jīng)習(xí)慣了，我經(jīng)常會(huì)被半夜的電話鈴聲驚醒，然后就看見(jiàn)爸爸或者媽媽，迅速收拾好東西就走了。所以我在學(xué)校的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)，他們就不清楚，他們根本沒(méi)時(shí)間去學(xué)校和老師交流。不像其他許多家長(zhǎng)一樣隔三岔五的給老師打電話詢問(wèn)孩子在學(xué)校的情況。平時(shí)大大小小的數(shù)學(xué)考試我都瞞著父母，他們也一直認(rèn)為我是很聽(tīng)話很誠(chéng)實(shí)的孩子。

　　過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，他們回來(lái)了，若有所思地看著我，剛想說(shuō)點(diǎn)什么，又吞了回去，緊接著便嘆了口氣，走出了我的房間�，F(xiàn)在想起來(lái)，父母親當(dāng)時(shí)心里有多么難過(guò)，又有多么自責(zé)。第二天，我來(lái)到學(xué)校，老師對(duì)我依然很冷漠，而且好像多了一份輕蔑。放學(xué)了，我背著書(shū)包慢慢地走著，我走在路邊不引人注意的墻角邊。我想：為什么學(xué)不好？我學(xué)習(xí)差，沒(méi)有人玩，老師對(duì)我也不好，連對(duì)我那么好的父母也唉聲嘆氣的，為什么學(xué)不好？我又一想：班主任不是經(jīng)常說(shuō)嗎？“世上無(wú)難事，只怕有心人。沒(méi)有哪個(gè)孩子學(xué)不好功課，都是沒(méi)有用心，總是把時(shí)間浪費(fèi)在貪玩和胡思亂想上了……”我還想起來(lái)班主任曾經(jīng)給我的評(píng)價(jià)語(yǔ)是：“天資聰明，活潑可愛(ài)，反應(yīng)靈敏……”我為什么不試一試改變自己以前的學(xué)習(xí)態(tài)度，在學(xué)習(xí)上真正地下些功夫，讓老師喜歡我，讓爸爸媽媽都更愛(ài)我。

　　從那天起，努力學(xué)習(xí)，成為優(yōu)秀學(xué)生的信念一直鼓舞著我。每天的數(shù)學(xué)課上，我不再偷看課外書(shū)了，而是專心致志地聽(tīng)老師講課，眼睛總是跟著老師走。有時(shí)候我還大膽的發(fā)言，上講臺(tái)做題。我很驚訝，有一次，數(shù)學(xué)老師竟然在班上表?yè)P(yáng)了我，他還沖著我笑了，說(shuō)真的，我當(dāng)時(shí)看見(jiàn)老師的笑臉，我心里很難過(guò)，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。原來(lái)，老師并不討厭我。心中的歡喜，讓我對(duì)學(xué)好數(shù)學(xué)更加有信心了。每天回家后，我除了認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)外，我還讓爸爸給我買了兩套同步數(shù)學(xué)試卷，自己檢測(cè)自己。隨著自我檢測(cè)成績(jī)的逐漸上升，我對(duì)數(shù)學(xué)的.興趣越來(lái)越濃。有時(shí)候，媽媽喊我吃飯我都聽(tīng)不見(jiàn)。爸爸媽媽看到我的變化，鼓勵(lì)我的次數(shù)多了，我發(fā)現(xiàn)，他們看我的時(shí)候，眼神是那么和藹，那么溫柔……

　　功夫不負(fù)有心人，期末考試成績(jī)出來(lái)了，數(shù)學(xué)100分！發(fā)試卷時(shí)，數(shù)學(xué)老師讓全班同學(xué)給我鼓掌，老師還摸了我的頭，說(shuō)我是最棒的！放學(xué)后，我立刻將試卷收好，要拿回家給父母看。在回家的路上，走在歡樂(lè)的人群中，我的臉上全是淚……

　　從感情上講，我可能會(huì)有些恨他——我的數(shù)學(xué)老師，可是理智告訴我應(yīng)該感謝他，不，確切地說(shuō)應(yīng)該感謝他的那份“禮物”，如果不是那份“禮物”，我可能永遠(yuǎn)都振作不起來(lái)，永遠(yuǎn)不會(huì)明白改變自己，更不會(huì)知道信念是戰(zhàn)勝一切的力量源泉。今年，數(shù)學(xué)老師去很遠(yuǎn)的山區(qū)學(xué)校支教去了，全班同學(xué)送別他的時(shí)候，我忍不住放聲痛哭，那一刻，我才深深地感覺(jué)到我有多么愛(ài)他，多么舍不得他！我祝愿數(shù)學(xué)老師工作順利，早點(diǎn)回來(lái)……

特殊的禮物作文篇9

　　特殊的圣誕禮物

　　“老師，您先回避一會(huì)兒？”

　　今天寒風(fēng)刺骨，傍晚有兩位學(xué)生打電話因病不能返校，我急要詢問(wèn)其他學(xué)生的情況。剛踏進(jìn)教室，就被幾個(gè)班干部給“打發(fā)”出來(lái)了。

　　“這幫孩子，要做什么？”我滿臉疑惑返回辦公室。

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去。

　　“老師，您隨我來(lái)�！卑嚅L(zhǎng)拉著我的手走向教室。

　　“咦，怎么黑乎乎的？”

　　“感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己。感恩的心感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜”“老師，我們感謝您，祝您圣誕節(jié)快樂(lè)！”那一刻，我不爭(zhēng)氣的淚水奪眶而出。

　　燈亮了，團(tuán)支書(shū)走上講臺(tái)與我深情擁抱�！袄蠋�，您別哭呀，我們想讓您高興的。”“傻孩子，老師真的很高興，很高興。我每天都會(huì)訓(xùn)斥你們，你們沒(méi)怨恨嗎？”“老師，我們懂”56個(gè)孩子異口同聲。

　　黑板上歪歪扭扭的寫(xiě)著：老班，56個(gè)淘氣的孩子讓您很不省心，但我們是您永遠(yuǎn)最愛(ài)的學(xué)生。

　　講臺(tái)桌上一個(gè)碩大的兩層蛋糕，散發(fā)著香芋的味道。

　　一張張自制的賀卡，一句句樸實(shí)的話語(yǔ)，一顆顆火熱的.心。

　　親愛(ài)的孩子們，此刻，任何言語(yǔ)都無(wú)法描繪我的心情。四個(gè)月的相處，你們的純真，你們的可愛(ài)，甚至你們的調(diào)皮搗亂都深深鐫刻我的心底。為人師表，最大的幸福就是得到學(xué)生的祝福。親愛(ài)的孩子，今晚你們給予我的不是普通的圣誕禮物，那是56份真誠(chéng)的認(rèn)可，56份真摯的關(guān)愛(ài)。真的，老師謝謝你們。

　　我喜笑顏開(kāi)的切開(kāi)了蛋糕，一組，二組，三組……

　　“好香，好甜……”“來(lái)，張嘴……”“該你了……”看著56個(gè)孩子你謙我讓的享受，我的心里真的比蜜還甜。

　　“老師……”一不留神，調(diào)皮的孩子把蛋糕涂到了我的臉上。這下子，教室里“炸開(kāi)了鍋”，你涂他，她抹你，衣服，頭發(fā)，眼睛，眉毛……還有一個(gè)小家伙，被涂了個(gè)“曹操”臉。鬧呀，笑呀，樂(lè)呀，我一邊小心防備著孩子們“突然襲擊”，一邊端著果盤叫著他（她）們的名字“喂”蛋糕。那一刻，我真的感覺(jué)自己是媽媽，他（她）們都是我的孩子。

　　親愛(ài)的孩子們，你們只是一群十二三歲的孩子，一群需要呵護(hù)的寶貝兒，可每天繁重的學(xué)業(yè)，疲憊的作息，枯燥的練習(xí)……過(guò)早的剝奪了你們的娛樂(lè)，壓抑了你們的天真，老師，心疼，可老師，又無(wú)奈。一次次的傾心交流，一回回的苦口婆心，我相信——你們會(huì)一天天的堅(jiān)強(qiáng)，更相信你們會(huì)把勞累化為力量，今天的付出必是明天的收獲，2班的孩子，三年，一生一起走。三年，永遠(yuǎn)不服輸！

　　親愛(ài)的孩子，別辜負(fù)你們的爸爸媽媽的期望。無(wú)論什么時(shí)候，我們都是一個(gè)大家庭，我是家長(zhǎng)，你們是56個(gè)親如兄弟姐妹的孩子，無(wú)論遇到什么事情，我們都是不可分割的，你的成長(zhǎng)，她的進(jìn)步，你的快樂(lè)，她的平安，都是我心中一樣的牽掛！沒(méi)有攀不過(guò)的山，沒(méi)有趟不過(guò)的河，跌倒了，爬起來(lái)，風(fēng)雨過(guò)后是彩虹，2班的孩子，三年，一生一起走。三年，永遠(yuǎn)情深意重！

　　親愛(ài)的孩子們，我是一位平凡的老師，此刻，你們的祝福還回響在耳邊，你們的真情也映在眼簾，你們的祈禱必將永駐我的心田。未來(lái)的日子里，我會(huì)與你們一起善待生活，超越自我，用一顆真誠(chéng)的心，陪你們?cè)谖粗娘L(fēng)雨中走下去，走下去！

　　謝謝，我56個(gè)可愛(ài)的孩子。感恩的心——感謝命運(yùn)，感謝你們，花開(kāi)花落我也一樣會(huì)珍惜！

特殊的禮物作文篇10

　　今天是小軍的生日，媽媽送給他一個(gè)特別的生日禮物，那就是兩只可愛(ài)的.小鳥(niǎo)。小軍收到了禮物，高興地說(shuō)：“哇！這真是可愛(ài)美麗的小鳥(niǎo)！”

　　第二天，小軍去給小鳥(niǎo)喂食物，他聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)傷心地叫著，小明想：“它們住在籠子里一定很孤獨(dú)�！彼桶寻职纸辛诉^(guò)來(lái)，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你看小鳥(niǎo)在這里多孤獨(dú)，我們把兩只可愛(ài)的小鳥(niǎo)放了吧！”

　　于是，小明和爸爸拿著鳥(niǎo)籠跑到陽(yáng)臺(tái)上，戀戀不舍地打開(kāi)鳥(niǎo)籠放了小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“謝謝你，小軍，讓我回到了大自然！”

　　小軍聽(tīng)著小鳥(niǎo)叫，高興地笑了。

　　小朋友，我們要向小軍學(xué)習(xí)，做一個(gè)愛(ài)護(hù)動(dòng)物的孩子喲！請(qǐng)記�。簮�(ài)護(hù)動(dòng)物人人有責(zé)！

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