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禮物的作文（優(yōu)選7篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的禮物的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
禮物的作文 篇1
九月九日上午，我到了學(xué)校，看見同學(xué)們都在做賀卡。我便疑惑不解的問到:噫?你們?yōu)槭裁炊荚谧鲑R卡?同學(xué)們反問到:你難道不知道明天是一年一度的教師節(jié)嗎?聽到這，我恍然大悟:哦，原來是在做送給老師的賀卡啊!我又暗暗下決心:我也要送給老師一個(gè)有意義的禮物。
可送什么禮物好呢?我又思索了起來，對(duì)了，就送給老師一張賀卡吧!
放學(xué)后，我來到了商店�？吹搅烁鞣N各樣的零食，學(xué)習(xí)用品和玩具。我看了又看，找了又找，終于，在一個(gè)玻璃柜里，看到了擺得整整齊齊的賀卡。我看了一張又一張，但是沒有一張稱心如意的。最后我看見了一張粉紅色的心形賀卡。便對(duì)叔叔說:叔叔，這張賀卡我買了。叔叔笑著說:一元五。付了錢，我拿著賀卡，邁著輕快的步伐回家了。
回到家，我找來蠟筆和水彩筆。該畫什么呢?我經(jīng)過左思右想一翻后，在上面畫了一個(gè)太陽和幾株小草。旁邊寫到:我們就如這幾株小草一樣，而您，偉大的老師，就如太陽一樣哺育著我們，以后長大成樹，就可以為您乘涼了。
第二天，走在上學(xué)的路上，旁邊的小草格外的青，大樹格外的茂盛，不知名的小野花也顯得格外的美麗，就連平平常常的.小路也顯得格外的不一樣。
放學(xué)后，我把賀卡交到了老師的桌子上。
幾天后，在教師節(jié)賀卡展上面。有一張格外引人注目的粉紅色的心形賀卡，旁注到:這是最令我感動(dòng)的一張賀卡!
禮物的作文 篇2
禮物，是多么平凡的一個(gè)詞呀，又是多么奇妙的東西呀，它能給人們帶來驚喜，實(shí)現(xiàn)愿望，讓人獲得快樂。
每個(gè)人喜歡的禮物不一樣，比如男生，比較喜歡psp、拼裝玩具、球類等，而女生呢，大多喜歡布絨新衣服、新鞋子、裝飾品等。
每當(dāng)我們生日、外出旅游時(shí)，家長都會(huì)買這些禮物給我們，很容易就得到了，但，上帝給我們世界最珍貴的禮物往往被我們忽視了，那就是健康的身體和寶貴的時(shí)間，它們一旦失去了，永遠(yuǎn)不會(huì)再擁有。
在我們的.生活當(dāng)中，有時(shí)，我們因?yàn)榧议L嘮叨少看一會(huì)電視多看點(diǎn)書而悶悶不樂，假如我們想一想那些失明仍然在快樂地努力學(xué)習(xí)，我們還會(huì)不快樂嗎？有時(shí)，我們覺得自己生活條件不如別人好，學(xué)習(xí)不如別人好，整天很消極，沒有快樂和自信，總認(rèn)為家里擁有豐富的金錢，就會(huì)擁有一切，其實(shí)，我們每個(gè)人每天都擁相同的時(shí)間，當(dāng)我們學(xué)會(huì)合理利用時(shí)間，去努力學(xué)習(xí)，去做有意義的事，我們還會(huì)沒有自信嗎？還會(huì)苦惱嗎？
我們生活當(dāng)中，金錢可以買各種各樣的禮物，而金錢買不到健康和時(shí)間，有什么禮物比健康和時(shí)間寶貴呢？讓我們好好珍惜這份寶貴的禮物吧！
禮物的作文 篇3
禮物代表送禮的人的心意。
今年的父親節(jié)，我送給了父親一樣禮物，這是一張美麗的賀卡，這是我親手做的。這張卡上是一個(gè)愛心型的，上面的顏色是深藍(lán)色的，周圍是父親喜愛的五顏六色的水果。
中間劃著綠色的橫線，用工整的字寫上“父愛如山”表達(dá)對(duì)父親養(yǎng)育，教導(dǎo)之恩的感激之情。
這賀卡上面有一首古詩，“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”也是我對(duì)父母表達(dá)心意的話。
還有對(duì)父親的祝福。希望父親以后的工作會(huì)越來越輕松，收獲越來越多，我們一家和睦溫馨，父親健康幸福！
當(dāng)我雙手捧著這份禮物獻(xiàn)給父親時(shí)，他接過了，打開看了又看，驚訝的眼神中充滿歡喜。一定很激動(dòng)，爸爸緊緊地抱著我，用那粗糙的大手撫摸著我的頭，開心的'說：“謝謝你，兒子，禮物真好！”
看著父親開心的笑容，我想：明年的父親節(jié)，我要用心準(zhǔn)備更有心意更有情趣的禮物，讓爸爸享受得到兒子禮物的快樂！
禮物的作文 篇4
我們都知道一份禮物就代表一份希望、一份祝福、一份情義。每個(gè)人都認(rèn)為，一份禮物就是一份衷心的祝賀，所以每個(gè)人在挑選禮物時(shí)都是精心挑選，挑選最能代表自己心意的禮物送給自己所愛的人。
暑假到云臺(tái)山旅游時(shí)，我就是帶著這種心情，在觀賞美景的同時(shí)，仔細(xì)的挑選云臺(tái)山里精美的特色產(chǎn)品的。
云臺(tái)山的特產(chǎn)可真豐富啊！其中游覽的有一個(gè)長長的橋，兩邊全是出售小禮品的，真是琳瑯滿目，讓人看得眼花繚亂的。但我卻一點(diǎn)都沒亂，我心中早已計(jì)劃好了每一個(gè)禮物。
第一個(gè)禮物是銀手鐲，上面刻著一個(gè)佛，還有一行字：壽比南山，福如東海。精美的做工讓人愛不釋手。我要把它送給我的外婆。我從小就是被外婆帶大的，和外婆有著深厚的感情。后來我上了小學(xué)，就和外婆分開了。外婆身體一直很硬朗，但在農(nóng)村有時(shí)繁重的體力活使她現(xiàn)在很瘦弱。所以我希望她不再那么勞累，而且一定要長命百歲，等我長大了好讓她享福。
第二個(gè)禮物是音樂盒，我要把它送給媽媽。媽媽在家一個(gè)人帶我和妹妹，不光要做繁瑣的家務(wù)，還要輔導(dǎo)我的功課，操心我的`學(xué)習(xí)。媽媽很愛唱歌，但已經(jīng)有好久我沒有聽她唱歌了。我知道那是因?yàn)樗�。我要讓音樂盒美妙的音樂緩解媽媽的疲勞，使她心情舒暢�?/p>
這些禮物都代表都代表著我的心和我對(duì)她們深厚的感情。我希望這對(duì)于外婆和媽媽來說，只她們收到的最美的禮物和最美的祝福。那么，我也就心滿意足了。
禮物的作文 篇5
剛?cè)雽W(xué)校，就感受到一種和平時(shí)不一樣的氣氛，每位同學(xué)都在談?wù)撝裁�，全校一片熱鬧。進(jìn)入教室，就看見黑板上寫著：教師節(jié)快樂。我們還請(qǐng)來了一位記者叔叔，讓他把我們的節(jié)目錄制下來。
我們班同學(xué)說話就像海浪，一會(huì)平靜，一會(huì)又漲成高潮。同學(xué)們說的'津津有味，老師說的也不亞于同學(xué)，從那里嘻嘻哈哈的談著。
我們要提前把爆炸的驚喜給爆炸出來。上課了，班長喊了一聲起立。我們嘩就都起立了，劉變大就從位子上唱祝老師節(jié)日快樂，祝老師節(jié)日快樂......這是按照生日歌的調(diào)來進(jìn)行改編的，當(dāng)他唱完后，我們就齊聲喊：祝老師節(jié)日快樂！隨后，我們就唱了一首感恩的心，就結(jié)束了爆炸。
每一節(jié)課我們都爆炸一次，這讓所有上課的老師都感動(dòng)了，雖然我們的節(jié)目不是非常的好，但是用了真心，感動(dòng)了所有的老師。在小學(xué)的最后一個(gè)教師節(jié)，我想祝所有老師節(jié)日快樂！
禮物的作文 篇6
驚蟄還沒有過，就下了一場小雨，遠(yuǎn)處傳來一陣陣?yán)茁�。��！這不是春姑娘動(dòng)聽的歌聲嗎?這不是春姑娘的腳步聲嗎？
寒冷的冬天過去了，和煦的春風(fēng)吹綠了原野上的'每一個(gè)角落，這不正應(yīng)了王安石的詩句“春風(fēng)又綠江南岸”嗎？！噢，春姑娘早已帶著她的禮物來到了每一個(gè)角落，有些害羞地邁著她那輕盈的舞步。
到大自然中去看一看神秘的禮物！
我?guī)еd奮和好奇來到公園。綠，滿眼的綠，綠的草、綠的樹、綠的山、綠的水，綠的世界，綠的春天。 春姑娘高興地踏遍了公園的每一個(gè)地方。她走過花園，百花盛開，花兒露出了笑臉，快樂地說：“謝謝你，春姐姐！”她走過草坪，嫩芽伸了個(gè)懶腰，然后活潑地唱起歌兒：“春姐姐想叫我起床，綿綿春雨癢癢我，啦啦啦”
春風(fēng)柔柔，春雨沙沙；春光明媚，春色無邊！春姑娘給了我們一片溫暖、一片祥和、一片寧靜、一片安樂。春姑娘帶給我們的禮物真是目不暇接、美不勝收。
禮物的作文 篇7
今天的班隊(duì)課，老師要發(fā)一份遲來的禮物，這“禮物”到底是什么呢？這“禮物”又是給誰的……大家熱火朝天得議論著。我的疑問也像一串肥皂泡似的冒了出來。
這時(shí)，老師拿出一疊獎(jiǎng)狀，(.)對(duì)我們鄭重地說：今天，我要發(fā)上學(xué)期期末考試前十名和各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)的獎(jiǎng)狀，上學(xué)期太忙，現(xiàn)在就送出這份“遲來的禮物”！話音剛落，臺(tái)下的同學(xué)就開始?xì)g呼雀躍，面露喜色。
老師要先發(fā)前十名的獎(jiǎng)狀�？吹接械�.同學(xué)已經(jīng)把獎(jiǎng)狀珍重地捧在手里，如獲至寶，我也有些著急了，這時(shí)，老師念到了我的名字，我按捺不住心中的喜悅，像一只陽光下的小鹿老師把獎(jiǎng)狀送到我的手里說“祝賀你”！我也向老師鞠了一躬，和老師握了握手，我分明看見了同學(xué)
們向我投來羨慕的目光，我分明聽見了同學(xué)們送給我熱烈的掌聲_____我心中無比自豪
后來，又有許多同學(xué)得到了這份遲來的“禮物”。他們都露出了花兒一般的笑容，然后，又開始發(fā)各方面表現(xiàn)都不錯(cuò)的同學(xué)的獎(jiǎng)狀，當(dāng)老師再次念到我的名字時(shí)，我飄飄然，我再一次捧著這火紅的獎(jiǎng)狀回到了座位。
看著這紅紅的獎(jiǎng)狀，我的心似乎被點(diǎn)亮了，我從中看到了老師對(duì)我的祝福：你是希望的曙光，愿你繼續(xù)努力……
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