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獨(dú)立中成長(zhǎng)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的獨(dú)立中成長(zhǎng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
獨(dú)立中成長(zhǎng)作文1
每個(gè)人的成長(zhǎng)都是一部戲，且每一部戲的內(nèi)容也各不相同，有的是精彩的，有的是糟糕的。
“母愛是世界上最偉大的力量”。當(dāng)我們從父母的呵護(hù)下長(zhǎng)到自己能夠獨(dú)立的年齡階段時(shí)，我們肩膀上的擔(dān)子一下子就重了起來。因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了能夠獨(dú)立了，所以不能什么事情都依賴于父母，等待父母替自己干，讓父母辛苦地干，自己卻舒舒服服地享受。所以，我們要鼓起男兒勇氣，亮出男兒本色，綻放男兒光彩，替父母分憂解愁，盡自己最大的本能，幫助父母干一些自己力所能及的事情，讓父母的擔(dān)子更輕一些，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，抖擻抖擻精神。
上了初中之后，告別了父母，告別了對(duì)父母的依賴，開始自己的獨(dú)立生活之旅，向生活展示自己的勇敢。不再讓父母操心，遇到困難就想法子自己解決，不能老往家里打電話，讓父母辛苦的跑來跑去，替自己解決一些雞毛蒜皮的小事。若遇到棘手的問題，可以找老師溝通解決！若是想家了，找同學(xué)聊聊，心情就會(huì)好一點(diǎn)……
“歲月無情”，中學(xué)六年的時(shí)間不知不覺地一揮而過，我們?cè)诓粩嗟捏w驗(yàn)這個(gè)艱辛而又美好的'過程中度過。將中學(xué)的這段黃金時(shí)期合理充分地利用，在學(xué)習(xí)上發(fā)揮自己的潛力。
“吃得苦中苦，方為人上人”，苦盡甜來。我們要讓自己的這個(gè)獨(dú)立生活之旅充滿色彩，讓自己的人生之旅更加有滋有味，更讓自己的生命煥發(fā)無限光彩。
同學(xué)們！珍惜這個(gè)美好的獨(dú)立成長(zhǎng)之旅，讓他們成為我們以后的親切回憶，更讓自己在獨(dú)立中健康快樂的成長(zhǎng)。
獨(dú)立中成長(zhǎng)作文2
坐在窗邊，靜靜聽著窗外的雨聲，不知不覺中我已經(jīng)度過了11個(gè)春秋，在這11年，唯獨(dú)在那一刻，我才覺得自己真正的長(zhǎng)大了。
時(shí)間輪回到五歲時(shí)，那個(gè)雨夜，在那一晚，我完成了那個(gè)“第一次”。
晚上，爸爸清了清噪子：“妍兒，你也不小了，不能再和爸爸媽媽一起睡了�！薄鞍�？”我心中一陣失落，更多的是害怕，“可……可是……我怕呀！”爸爸收起了笑容，“妍兒，你已經(jīng)不小了，你看一下和你的同齡人哪個(gè)不是一個(gè)睡？”“好……好吧……”雖然我嘴上答應(yīng)，其實(shí)心中一百個(gè)不同意，一萬個(gè)不同意。
我躺在了臥室里，雨滴拍打著窗戶，我心里十分害怕：會(huì)不會(huì)有怪物來抓我？會(huì)不會(huì)有壞人躲在床底，準(zhǔn)備殺害我？想著想著，我后背冒出了一身冷汗，連忙起來去看看床底，呼，還好沒有，心中吊著的石頭總算落地了。雨越下越大，窗外的大榆樹在風(fēng)中搖晃，拍打著窗戶，我嚇得大氣也不敢出，鉆在被窩里，豎起耳朵聽。心中勇敢的那個(gè)自己說：“怕什么？肯定是你胡思亂想！去看一下，肯定不是什么怪物�！倍懶〉�'那個(gè)自己說：“別去！肯定是壞人或者怪物！”終于，我鼓起勇氣拉開了窗簾，什么怪物壞人��！只不過是自己嚇自己罷了�？吹健肮治铩钡恼婷婺亢螅野残牡厮铝�，因?yàn)閺哪菚r(shí)我知道了，所有的怪物只不過是自己想出來嚇自己的罷了。
第二天早晨，天剛亮?xí)r，我聽見了一個(gè)聲音在叫我：“妍兒，妍兒，醒醒�！蔽胰嗔巳嘈殊煅劬Γ蛄藗�(gè)哈欠，說：”“誰��？”我睜眼一看，哦！是爸爸！爸爸笑著對(duì)我說：“閨女，你真棒！你長(zhǎng)大了�！薄拔议L(zhǎng)大了？”我歡呼著，“我再也不是小孩子了！我長(zhǎng)大了！是大人了！”
在那一刻，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，我在人生詞典里鄭重地記下了“長(zhǎng)大”這兩個(gè)字。
獨(dú)立中成長(zhǎng)作文3
最近，我們學(xué)習(xí)了臺(tái)灣作家林清玄的《桃花心木》一文。我深有感觸。內(nèi)容是這樣的：鄉(xiāng)下老家屋旁被人租種了桃花心木苗，種樹人育苗卻沒有規(guī)律，使作者十分奇怪，后來種樹人告訴作者澆水只是模仿下雨，引出了人在不確定中生長(zhǎng)，會(huì)獨(dú)立自主的這么一個(gè)育人之道。
看完這篇課文，我不禁想起我家門口的那一棵大桃樹。以前，我吃桃子時(shí)隨意吐了一粒種子，沒澆水，沒施肥，沒捉蟲，沒嫁接，它自力更生，迎著風(fēng)吹雨打，電閃雷鳴，烈日炎炎。最后長(zhǎng)出茂盛的枝干，結(jié)出又大又紅又好吃的桃子。這不也說明了環(huán)境越惡劣，它就越想法子抵抗，能力在不知不覺中提高的道理嗎？
人類也一樣，在爸爸媽媽的溺愛中成長(zhǎng)的人，經(jīng)不起風(fēng)雨，受不起挫折，什么事都依賴父母，而自己獨(dú)立的人，他們風(fēng)雨來，不避開，跌倒了，爬起來，他們能經(jīng)受住任何考驗(yàn)。在中國(guó)，有些人教育方式也不對(duì)，成天圍著孩子轉(zhuǎn)，孩子們就像小皇帝，小公主，任何一句話都是“圣旨”。而在外國(guó)，就迥然不同。大人們放開膽子讓孩子們自己去創(chuàng)造。我們書上就介紹了一位德國(guó)小姑娘獨(dú)立游歐洲。而在中國(guó)如果孩子自己出門，大人們不著急死才怪呢。
我想：我們中國(guó)孩子也應(yīng)該走出父母的`懷抱，做展翅飛翔的雛鷹，自己在不確定中成長(zhǎng)，培養(yǎng)自己獨(dú)立自主的意識(shí)。北宋杰出的文學(xué)家歐陽修寫的《畫眉鳥》里不也說“始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼”嗎？
我們要在獨(dú)立中成長(zhǎng)，鍛煉出獨(dú)立自主的心，長(zhǎng)大成為祖國(guó)的棟梁之材。
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