特別的禮物的作文

特別的禮物的作文集合[5篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的特別的禮物的作文5篇，希望對大家有所幫助。

特別的禮物的作文 篇1

　　在人生的單行道上，我緩緩地向前邁進(jìn)，雖然途中障礙重重，但還是會有意外的收獲與感動。

　　當(dāng)我在求學(xué)的路途上，有一位老師給了我莫大的動力，使我能全力往前沖刺，爬上高聳的高峰。他是如何激勵我的？答案是──禮物。這位老師不會因?yàn)槌煽兛己貌弄剟钔瑢W(xué)，他是覺得哪個(gè)物品給某位同學(xué)是最好的選擇，才會送出去。

　　他給我的.許多禮物中，有一項(xiàng)對我意義非凡，它就是一條明星高中的限量螢光手環(huán)，主要配色是綠色。當(dāng)我看到時(shí)，我的淚水徘徊在眼眶中，因?yàn)槟菚r(shí)我的成績不是很理想，而老師卻沒有責(zé)罵，反而給了我一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)并鼓勵我繼續(xù)前進(jìn)，我覺得這使我更有信心去挑戰(zhàn)新的“關(guān)卡”。

　　這個(gè)手環(huán)就像是老師一樣，時(shí)時(shí)刻刻提醒我：“永不放棄，柳暗花明又一村。”也猶如一盞明燈指引我向前；更有如一把寶劍，讓我突破人生的困境。它象征了老師對我的用心與期待，所以當(dāng)我考試時(shí)，會將手環(huán)戴上，讓自己心定下來，為自己努力，也不要辜負(fù)老師的期望。

　　在人生的單行道上，我穿越了驚濤駭浪，靠著的是一份信念。雖然手環(huán)只是個(gè)物品，但他給了我“信心”，讓我感受到老師對我的用心栽培，也回想這一路走來，幫助過我的每一個(gè)人，如果沒有他們付出的一切，我也無法走到現(xiàn)在。

　　“禮物的外在價(jià)值，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上它所蘊(yùn)含的意義�！�

特別的禮物的作文 篇2

　　今天是教師節(jié)。為了慶祝老師的節(jié)日，同學(xué)們親手制作了一些小禮品，準(zhǔn)備送給老師。

　　上課鈴響了，老師走進(jìn)教室，同學(xué)們齊聲高呼：“祝老師節(jié)日快樂！”大家走上前去，圍住老師，把禮品送給老師。老師望著同學(xué)們，激動地說：“謝謝同學(xué)們！”

　　我雙手捧著一個(gè)口罩來到老師面前，對老師說：“這是我送給您的�！崩蠋熃舆^口罩，看了看說：“你能說說你的意思嗎？”“您上課的時(shí)候，總要吃進(jìn)許多粉筆灰。有了它，就不怕灰塵了�！蔽乙豢跉庹f出了我的想法。同學(xué)們議論著：“你想得真周到�！薄斑@禮物真好！”老師摸了摸我的頭，微笑著說：“我現(xiàn)在就戴上口罩，給大家上課�！闭f著，她把口罩戴上，開始講課。老師的聲音變得模糊了，同學(xué)們小聲議論起來。看來，戴上口罩上課很不方便。大家望著我，好像是要我解決這道難題。我想了想說：“老師，明年的教師節(jié)，我再送您一個(gè)既能擋灰塵，又不影響上課的新型口罩�！崩蠋熍e起口罩對大家說：“同學(xué)們，這是我收到的最特別的'禮物�！苯淌依镯懫鹆艘魂嚐崃业恼坡�

特別的禮物的作文 篇3

　　昨天上作文課的時(shí)候，韓老師故作神秘地對我們說：“今天，我們來玩?zhèn)�游戲�！蔽乙宦�，頓時(shí)來了精神，迫不及待地盼望著游戲的開始。

　　這時(shí)，老師笑瞇瞇地對我們說：“往年的教師節(jié)都是同學(xué)們給老師送禮物，今天我也要送給大家一個(gè)價(jià)值連城的禮物。我們一個(gè)個(gè)迫不及待地想早點(diǎn)見到禮物，可老師卻偏偏要我們先閉上眼睛�！昂�，這禮物還害羞哩！”我巴不得早點(diǎn)兒見到禮物。于是，我把右眼閉上，左眼微微張開，想偷偷來個(gè)先睹為快，卻沒見老師拿出什么禮物。正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，只聽到老師說：“大家可以欣賞禮物了，這個(gè)禮物就是一一一張白紙�！�

　　��？韓老師手里拿的竟是一張白紙！

　　大家失望極了，教室里立刻拂騰起來，嘆氣聲，議論聲，響成一片。有的同學(xué)埋怨老師太小氣，拿這么一張白紙當(dāng)禮物，還有的同學(xué)不死心，要老師把白紙反過來，說背面可能有一句送給大家的名言。我也想：老師給我們送的'禮物，應(yīng)該不會這么簡單吧？

　　老師這時(shí)“狡猾”地說：“唉！全班分這么一張價(jià)值4。5分錢的紙還說我小氣！”這下全班像炸開了鍋，同學(xué)們陰陽怪氣地說：“全班分一張紙，您真大方！”

　　“全班分一張紙！那不是才指甲蓋大嗎？”

　　“就是！一個(gè)字都寫不上！”

　　這時(shí)，老師不失時(shí)機(jī)地說：“同學(xué)們，我想起來了，本來我要送給你們紙折的丹頂鶴，可是后來我改為送你們一張白紙，你們知道為什么嗎？現(xiàn)在我們說口頭作文，請大家充分發(fā)揮想象力，最多加分500分！”

　　這時(shí)，同學(xué)們充分發(fā)揮想象力，個(gè)個(gè)踴躍舉手發(fā)言。我眼前也映出了一幅“美麗”的畫面——清華大學(xué)的錄取通知書躍然紙上。當(dāng)我正想舉手時(shí)，韓老師說：“大家好好想想，這么一張白紙給我們帶來了快樂，開發(fā)了我們的想象力，這是金錢能買到的嗎？”

　　這的確是一件珍貴的禮物。

特別的禮物的作文 篇4

　　叮�！�…下課了，大家都在一起討論生日。小紅開心地的說：“我上個(gè)星期過生日，媽媽給我買了一個(gè)很大的生日蛋糕�！毙�剛炫耀地說“我剛滿九歲生日，全家人一起給我慶祝生日�！蓖瑢W(xué)們也興高采烈地說著，只有李小明悶悶不樂。

　　李小明慢慢的走回了座位上，雙手交叉放在桌子上，眉毛緊緊的皺著，像兩條毛毛蟲在爬動，眼睛暗淡無光，望著窗外嘴巴嘟了起來。好像一個(gè)鉤子都可以掛袋子了，心里想：我也快過生日了，可是爸爸媽媽都在外地工作。

　　這時(shí)聰明的小剛看到了李小明失落的表情，于是對小紅說：“李小明的爸爸媽媽在外地工作，我們一起為他慶祝生日吧�！毙〖t立馬就說：“好�！蓖瑢W(xué)們也都紛紛同意了。

　　到了李小明的生日那天，同學(xué)提前在教室布置。有的在吹氣球，有的在掛氣球，有的在綁彩帶，還有的在黑板上寫：李小明，生日快樂！這時(shí)李小明輕輕推開門，看到教室被布置這么漂亮，感動的哭了。一位同學(xué)端上蛋糕，慢慢走了過來。還一邊說：“李小明祝你生日快樂。”同學(xué)們也唱起了《生日快樂》歌。李小明吹了蠟燭，許了一個(gè)愿望，拿起了刀切開蛋糕分給同學(xué)們吃，吃著美味的蛋糕，欣賞同學(xué)們精心準(zhǔn)備的'舞蹈，李小明突然感覺自己很幸福。

　　雖然李小明的爸爸媽媽都在外地工作，但是還有同學(xué)們的陪伴！

特別的禮物的作文 篇5

　　往往最想要的禮物卻總是得不到。那一次收到的禮物是那么讓我意外。

　　記得十歲生日時(shí)，我滿懷激動地幻想著各式各樣的禮物，但媽媽的禮物卻讓我既失望又感動。

　　只見媽媽捧了一個(gè)大包裹進(jìn)來，我兩眼發(fā)光，看著那個(gè)包裹，我心想：會是一個(gè)什么呢?我迫不及待地跑向那個(gè)包裹，我好奇地問媽媽：“這里面是什么呀?”媽媽神秘地說：“你猜猜看。”我搖了搖頭，拿起手中的禮物晃了晃，有些碰撞的聲音，但又好像有很多東西，我更好奇了，搖著媽媽的手說：“告訴我嘛，是什么東西啊?”媽媽看著我好奇的眼睛說：“自己打開看看吧。”我迫不及待的翻開箱子，咦?這是什么呀?我不敢相信，里面竟然是一堆石子，好像還是從水里剛拿出來的，上面還有著水滴。我疑惑地問媽媽：“這是什么呀?是我的禮物嗎?”心里卻想：媽媽是不是在忽悠我，她是不是忘了買禮物，然后隨手拿一堆小石子來忽悠我。媽媽摸著我的頭說：“沒有錯(cuò)，這就是我要送你的禮物——童年�！蔽覔狭藫项^說：“童年?童年還可以送嗎?”

　　這時(shí)媽媽又從我手中的箱子里面拿出一張照片，原來這就是我八歲的`時(shí)候在家捉魚的照片。我不解地問：“那為什么要送我石子呢?”說著，心里早已被失望填滿。媽媽看了看我說：“你在這圖片中有沒有找到我送你的禮物�！惫�真我在圖片中找到了石子。我大喊道：“我想起來了，我全都想起來了，那一次是老爸帶著我一起去捉魚，后來我可以自己捉了，就自己在小河里跑來跑去，不小心摔了下來，當(dāng)時(shí)我還發(fā)誓再也不捉魚了。”我越想這個(gè)禮物越特別，雖然這不是我的全部童年，但這些事卻是陪伴在我開心和痛苦之間，媽媽的禮物意義非凡。

　　媽媽送的禮物不是我最想要的，但她的禮物卻令我很意外，我從來沒有想到，一些石子可以代表一份情意，最美好的童年可以作為禮物而珍藏!

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