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一份特別的禮物作文通用3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的一份特別的禮物作文3篇，歡迎大家分享。
一份特別的禮物作文 篇1
一份禮物代表一份祝福，一份禮物代表同學(xué)之間深情的友誼，一份禮物代表一份關(guān)懷…… 在我的生活中，第一次在學(xué)校收到的禮物是生日禮物，這個(gè)生日禮物可是我永生難忘德，因?yàn)檫@個(gè)禮物既不是我的父母送的，也不是我的的奶奶爺爺送的，而是我的同學(xué)——?jiǎng)㈥?yáng)送的。 這是一個(gè)小熊，淺黃色，手中抱了一個(gè)大愛(ài)心，上面寫(xiě)著：生日快樂(lè)。當(dāng)我第一眼看去，我都快要流淚了，因?yàn)檫@是我第一次收到的生日禮物，我能不高興嗎？以前我的生日，爸爸媽媽都不給我買(mǎi)蛋糕，只會(huì)做點(diǎn)我喜歡的飯。這個(gè)禮物還是三年級(jí)時(shí)他送給我的，剛開(kāi)始我們關(guān)系不太好，每天都不說(shuō)話，因?yàn)樗麆倎?lái)的時(shí)候不愛(ài)一起和同學(xué)們玩，所以，我也沒(méi)和他多相處，當(dāng)我快要生日的前幾天，我突然收到了這個(gè)小熊，同學(xué)們說(shuō)，是劉陽(yáng)把小熊放到我位置上的，我簡(jiǎn)直不敢相信，因?yàn)榍疤煳也旁诎嗬锕捡R上我就要生日的消息，今天就有人給我送來(lái)了，而且還不是我最好的哥們兒，而是他！一個(gè)和我關(guān)系不太好的人，我問(wèn)他為什么要給我送禮物？他說(shuō)：“前幾天你不是說(shuō)你快要生日了嗎？我作為你的同學(xué)，給你送禮物難道就不可以嗎？”我被他感動(dòng)了，回首往事，別人生日的時(shí)候我給他們過(guò)什么？不，什么都沒(méi)有，就連一句“生日快樂(lè)”都沒(méi)說(shuō)。我連一個(gè)新來(lái)的同學(xué)都不如，虧我還是班里的班長(zhǎng)。
經(jīng)過(guò)這件事，我變得懂事，有禮貌，老師也夸我變成一個(gè)好孩子，這都要?dú)w功于我現(xiàn)在的.朋友劉陽(yáng)身上��！ 雖然他給我的生日禮物很不起眼，但這個(gè)小熊已經(jīng)融入了他對(duì)我的祝福，和對(duì)朋友之間深情的友誼，同時(shí)也代表著他對(duì)我的關(guān)懷。我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏你送給我的禮物的。
一份特別的禮物作文 篇2
“起立！立正！敬禮！”“老師好……”大家說(shuō)得有氣無(wú)力，零零散散的，唉！還不是因?yàn)檫@堂正是令人頭痛的物理課，那些定律既抽象又難以理解，計(jì)算壓力、功率、速率……更是讓我們繳盡了腦汁。
“好了！同學(xué)們這堂我們要學(xué)的是“原子”，課本翻到第一百五十九頁(yè)�！苯又质翘咸喜唤^得講解起來(lái)“原子是組成物質(zhì)的基本粒子，其中有著帶正電的質(zhì)子；不帶電的中子；帶負(fù)電的電子……”同學(xué)有的仔細(xì)得聽(tīng)著勤做筆記，有的聽(tīng)得一頭霧水已成半放棄狀態(tài)；雖然老師中間時(shí)常穿插著冷笑話，讓我們的心情輕松些，但我們還是對(duì)那極小且肉眼無(wú)法看到的“原子”摸不著頭緒。突然老師邊講邊從他的綠色袋子中，拿出一盒一盒閃著金黃色光芒的.東西，那不會(huì)是？
同學(xué)們精神為之一振，頓時(shí)睜大著眼睛異口同聲得說(shuō)：“金沙！”老師故作神秘地賣(mài)起關(guān)子，并發(fā)給同學(xué)一人一顆，而大伙竟也默契十足地面面相覷；一聲“開(kāi)動(dòng)！”眾人便開(kāi)始大快朵頤得吃了起來(lái)，謎底同時(shí)也揭曉了！老師要我們?cè)谙硎苤嘧屑?xì)觀查一下它的構(gòu)造，他就好像是一個(gè)放大版的“金原子”，中間的核桃是原子核；外面層層的巧克力是原子間分層的空間；表面的顆粒便是散布在外圍最小的電子。真是太酷了！隨著最后一口美味咽下肚，那艱深的概念也彷佛值得再三回味。多虧金沙的奉獻(xiàn)，使大家對(duì)物理的構(gòu)造頓時(shí)了然于心，原來(lái)物理并沒(méi)有想象得如此難以捉摸，其實(shí)用心觀察，便會(huì)發(fā)現(xiàn)身旁的事物都在向你解釋?zhuān)皇俏覀冇袝r(shí)充耳不聞罷了。
物理老師的這份特別禮物──金沙，現(xiàn)在或許已被同學(xué)們的肚子消化得無(wú)影無(wú)蹤，但它的影響卻會(huì)深深得烙印在心中，永遠(yuǎn)記得老師的用心付出，也讓我們從此對(duì)物理充滿興趣，抱持著發(fā)覺(jué)驚喜的心，更忘不了那堂課的甜美回憶。
一份特別的禮物作文 篇3
卸下了一整天的繁重課業(yè)，伸個(gè)懶腰，眼角余光瞥到了桌邊一張印著南灣美景的明信片，層疊的碎浪翻攪著白沙，也將我的思緒卷進(jìn)了那一刻，那收到禮物的驚喜與感動(dòng)。
翻閱了腦中的記憶，我回到與感動(dòng)相遇的那一天，旅行第二日，游覽車(chē)載著一車(chē)蓄勢(shì)待發(fā)的心，沿著海岸公路南駛，即將前往海生館。窗外飄起細(xì)雨，夾雜著此刻我的憂思，“好不容易來(lái)到最美的海岸線，會(huì)不會(huì)無(wú)緣與美景相邂逅呢？”剛才大家的興致，也隨著沒(méi)入云層的陽(yáng)光一同遁形了。車(chē)上猶如籠罩了一股低氣壓，揮之不去，大伙只盼著何時(shí)老天爺大發(fā)慈悲，還給我們美麗的南海沙灘。 細(xì)雨持續(xù)了約莫二十分鐘之久，太陽(yáng)終于愿意露臉了。南海的太陽(yáng)在孟冬時(shí)節(jié)竟也充滿了熱情，十一月初了，陽(yáng)光照在身上也像夏天那樣發(fā)燙，與半小時(shí)前黑云翻墨的情景大異其趣。望向右方的海岸線，陽(yáng)光穿破了云洞灑下，灑了一大片的翠綠海域，就如土耳其玉般的.晶瑩、澄澈，白沙灘上的七彩遮陽(yáng)傘、沖浪板，便是綴飾在寶玉上零星的碎鉆，和驕陽(yáng)相互輝映。即使只有短暫的幾秒，快門(mén)也來(lái)不及按，那樣的景色，大自然與人文景觀的結(jié)合，交融地如此巧妙，深觸我心。當(dāng)下的我心中浮起了一個(gè)念頭：這是上天在烏云散去后，給我們的珍禮！若是沒(méi)有剛才的雨，我們?cè)鯐?huì)知道陽(yáng)光的可貴？要是沒(méi)有先前低沉的心情，又怎么突顯和美景相遇時(shí)，心中那份雀躍及感動(dòng)!
這份上天賜予我們的珍貴禮物，不僅是看到海景時(shí)的嘆為觀止，更告訴了我——暴雨過(guò)后的藍(lán)天是最美的；惟有處在一番不如意后，才知道平路的難能可貴。
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