我的生日禮物作文

我的生日禮物作文9篇[實用]

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的我的生日禮物作文，希望對大家有所幫助。

我的生日禮物作文1

　　今天是我的生日，媽媽做了好多好吃的，我饞的口水直流，爺爺；奶奶都來了，我非常高興，開始吃飯了奶奶說你想要什么禮物，我想了想要玩具呢還是要零食呢還是自行車呢還是什么呢。這時媽媽走過來問到你想要什么禮物呢我說不知道，媽媽說這樣吧我送給你一個禮物，不一會媽媽就拿回一個很大很大的箱子我迫不及待的打開了箱子一看哇是一輛自行車，我非常非常高興

　　第二天，我來練習自行車，第一次剛一上去就摔了下來，�。『锰垩�。我不灰心，繼續(xù)練習練著練著到晚上了第二天功夫不顧有心人總于學會了。這個禮物不僅讓我學會了自行車還讓我得到了快樂

　　今天，我在學校得了個不錯的成績，媽媽說：今天獎勵我一個小禮物，我非常高興我問媽媽能不能不看看是什么禮物媽媽說不能我只能等到第二天，到了第二媽媽神神密密叫我來說我今天給你帶了一個小禮物我格外興奮，媽媽說你猜猜這是一本書，我想是什么書呢？是《查理九世》還是《阿衰》媽媽說都不對，那是什么呢？媽媽笑著說是《中華上下五千年》咦！這是什么書呢？媽媽笑著說你自己看看就只到了。我一看還真不錯，挺好看的'書里面講的是中華五千年的文物記載。這真是一個不錯的禮物。

我的生日禮物作文2

　　星期六是我十周歲的生日，爺爺早就許諾給我買一件特殊的'生日禮物，這幾天我一直在心理琢磨，爺爺會給我買什么禮物呢？由于礙于面子，我又不好意思去問。

　　到了生日那天，我迫不及待的問爺爺：“我的生日禮物是什么呢？"爺爺拿來一個精致的小盒子給我，我回到臥室，立刻把盒子打開，里面原來是一個小沙漏，我就想：爺爺為什么送我個沙漏呢？我?guī)е�這個問題去問爺爺：“您為什么送我一個小沙漏呢？”爺爺沒有回答我，我又回到臥室玩弄著這個沙漏，看到這個沙漏里德沙子一顆一顆向下漏，我還是不明白爺爺為什么用沙漏做我的生日禮物呢？當最后一顆沙子落下的時候，我突然想：會不會爺爺送我一個沙漏是警示我時間就是生命？我又去問爺爺：“您是不是警示我時間就是生命？”

　　爺爺點點頭，說：“我就是要警示你時間就是生命，因為你寫作業(yè)時總是打岔，所以我要送你沙漏，顏真卿過：‘黑發(fā)不知勤學早，白首方會讀書遲。’意思就是年輕時候不學習，老了才學習就遲了�！甭犃藸敔�?shù)慕陶d，我走進臥室，我把沙漏倒過來沙子又繼續(xù)向下漏，我也決定從現(xiàn)在開始好好學習。

我的生日禮物作文3

　　這份禮物，雖然普通，但是，它對于我的意義卻是非比尋常的，是意義非凡的，是時刻溫暖我心頭的！

　　從小，我就對可愛的豬特別有感情。因為我屬豬，其次，我有一只小瓷豬，可愛極了，我非常喜歡它。

　　這只小瓷豬是我五歲生日的禮物。那天，爸爸對我說：“今天是你的生日，你屬豬，而且十分喜歡它們，我就把這只小瓷豬送給你吧！”我欣喜若狂，滿懷欣喜地接過小瓷豬，仔細端詳起來。

　　手上這小瓷豬可愛極了。它那胖乎乎的身子，水汪汪的大眼睛真是可愛得不得了。爸爸說：“豬的一身全都是寶，它為人類付出了巨大的奉獻，比如：豬的排泄物能做肥料，肉能做成人們愛吃的佳肴。我們要好好愛護它！”

　　有一次，我做完作業(yè)，捧著小瓷豬仔細地端詳。手中的.小瓷豬仿佛活了起來，眼前出現(xiàn)一片壯觀的景象，小豬在豬圈中與同伴快活的玩耍，農(nóng)民伯伯在食槽里倒下食物。小豬們一窩蜂地跑過來搶吃東西，吃東西時狼吞虎咽，好像有好幾天沒吃過東西了。吃飽后，回到棚子里睡大覺，這日子多么幸福呀！我不禁這樣想。

　　這份“特別”的禮物，意義非凡。它帶給我快樂，給我在那平淡的生活增添了一道亮麗的風景線！我喜愛這個可愛的小瓷豬！

我的生日禮物作文4

　　在我琳瑯滿目的收藏柜里，有一匹小銅馬，我非常喜歡它，不僅因為那是爺爺在我8歲生日的時候送給我的生日禮物，而且它還有一個好聽的名字“馬上封侯”。

　　這匹小銅馬高昂著它的頭，豎著雙耳，一雙炯炯有神的眼睛注視著前方，一條前腿高高地向前邁起，辮子似的尾巴也高高揚起，一副飛奔的.架勢，然而在它金光閃閃的馬鞍上，騎的不是武士，也不是騎兵，而是一只頑皮的猴子。這是為什么呢？爺爺告訴我：“因為猴和侯字同音，騎在馬上，所以古人叫它”馬上封侯“，意思是馬上加官進爵。如今沒有這些了，爺爺只是希望你在學習上也能夠不斷進步，蒸蒸日上，早日成才�！�

　　聽了爺爺?shù)脑�，我更加喜歡我的小銅馬了，它不僅寄托著爺爺對我的期望，也是我國勞動人民智慧的結(jié)晶，以及對美好生活的向往。

我的生日禮物作文5

　　在我任課老師中，每一位老師都讓我難忘，每一位老師都能讓我好好地聊一聊。班主任老師最是讓我難忘，雖然僅僅相處了不到10天的日子，他那一肚子的知識，幽默詼諧的語言，輕松活躍的.課堂氛圍就讓我對他有了崇拜之感。

　　今天下午，老師讓我去幫他干點活，我樂意地接受了這個任務。當看到清單上寫著生日禮物四個字，我心想：難道我們的哪一位任課老師是9月10日生日的不成？我翻開了第二張紙，上面寫著：“學生九月生日名單”，我這才恍然大悟，原來老師要給同學們買禮物啊！且不說其他的，僅僅老師記得學生的生日已經(jīng)讓我大吃一驚，現(xiàn)在還有心為同學們買禮物，更讓我感動得“內(nèi)牛滿面”了！當談到買禮物這件事情的時候，老師露出了孩童般的神情，笑著說，不要告訴其他人，這是一個秘密，明天我要給他們一個驚喜。

　　我幻想著老師在課上神秘地拿出生日禮物，宣布獲得者的時候，我甚至都在抱怨，為什么我不是生在9月的呢！真是羨慕嫉妒恨哪！看著眼前這位胖胖的可愛的老師，我頓時覺得，他不像是我們的班主任，倒像是我們的伙伴，兄長了！

我的生日禮物作文6

　　在我生日的時候，爸爸在網(wǎng)上給我買了一塊電手表，爸爸給我的時候，我迫不及待地戴上。

　　手表的樣子呈圓形，里面的表盤是白色的，在表盤外邊有一層透明的'表殼，看上去可好看了。旁邊有四個銀色的按鈕，第一個按鈕的功能是發(fā)光，在夜里讓我能清楚地看表；第二個按鈕的功能是計時和可以調(diào)整時間。有一次妹妹要跑步讓我給她計時，結(jié)果，她跑了兩分鐘；第三個按鈕的功能是查看日歷用的。我通常都不看我家里的那本日歷，而是用我的手表看，因為它非常輕；第四按你的功能是定點，也就是鬧鐘里讓我起床的那種功能，別看它小，可發(fā)出的聲音可就大了，好像在說：“小主人，快起床，要不然就遲到了！”

　　有一次，我早上起床，穿好衣服，吃完早飯，我背上書包去上學。在路上，我不知道具體時間，我一看表，原來都7：30了，于是我開始跑起來了。最后，差一點就遲到了。

　　我喜歡我的手表，不僅因為它功能多，還讓我改掉了愛睡懶覺這個壞習慣，讓我上學沒有遲到過。

　　爸爸給我手表的目的是要告訴我每時每刻都要珍惜時間，時間就像流水一樣一去不返，要緊緊地利用每一分每一秒好好學習，好好做事情，做時間的主人。

我的生日禮物作文7

　　正月初五那天是我農(nóng)歷的生日，叔叔送了一個禮物給我。那是一個音樂盒，但我覺得要是一個蛋糕的話會更好。

　　它跟qq農(nóng)場里面的場景差不多，就是“稍微”小了一點。那個音樂盒上面有一棟房子，墻是藍色的，瓦是粉紅色的。房子前還有兩個人。一個是小女孩，一頂藍帽子，一頭橘紅色的短發(fā)，細細的眉毛，一雙大大的、烏黑的眼睛，微微上揚的嘴角，臉頰有些紅潤。她的手里拿著一個灑水壺，穿著一條藍色的蓬蓬裙，像是要拿著水壺教農(nóng)場里的小蘑菇和不知名的種子。而另一個小男孩則坐在草地上，拿著把鐵鍬，像是挖土挖累了，坐在草地上休息。

　　他戴著一頂紫色的帽子，同樣是一頭橘黃的短發(fā)，但卻顯得帥氣幾分。臉上的表情和小女孩臉上的表情差不多，只是沒有小女孩笑那么開心而已。他上身穿著一件粉色襯衫加一件紫色的馬夾，下身一條紫色褲子，一雙寶藍色鞋子。在那塊地的旁邊，還立著一塊牌子：有菜千里來相會。我剛看見的時候笑趴了!我把音樂盒底下的.開關旋轉(zhuǎn)起來，便發(fā)出了悅耳動聽的音樂來。

　　神奇的是，隨著音樂的流出，那個拿著水壺的小女孩會“翩翩起舞”，那個場面可真是和諧啊!要是再加上夕陽就會更美了!我很喜歡叔叔送給我的生日禮物!

我的生日禮物作文8

　　每當我走進房間，常常會看見那一幅掛在墻上的刺繡，那是我10歲生日，姐姐送給我的生日禮物。

　　那時，姐姐和媽媽都是在外地打工的，我很能難看見到她們，我這次生日，只有媽媽一個人回來了，并且?guī)�來了我的生日禮物——一幅刺繡。我迫不及待地打開包裝，只見刺繡上繡了一個小女孩在唱歌，一個小男孩在吹喇叭。真是栩栩如生，顯得刺繡之人是一個“高手”。我本以為這是姐姐買的，可聽媽媽說：“這幅刺繡上姐姐花一個月的工余時間繡的�！笨粗�這幅刺繡時，我才發(fā)現(xiàn)姐姐的手是那么靈巧！

　　我想：這幅刺繡在市場上也許只需要十幾元、二十幾元，可姐姐用了一個月的時間才繡出。想到這，我眼前仿佛出現(xiàn)了姐姐刺繡后的疲倦，和刺繡成功后的喜悅。這幅刺繡里不光是五彩的.針線，而是姐姐注入到這里邊的心血。在我10歲生日那年，我收到了比這件禮物更加貴重的許多禮物，譬如：滑冰鞋等，可我卻特別鐘愛這幅美麗、幾乎挑不出毛病的刺繡。

我的生日禮物作文9

　　今天是我的生日，媽媽送給我一個半圓型清新的田園風格的紙文具盒，我可喜歡了。

　　我迫不及待的把舊文具盒里的所有文具都放入了新的文具盒里。

　　文具盒是半圓形的，盒蓋是由紅白兩種顏色的條紋組成的，盒子的底部是由紅，黃，藍色的小圓點組成的'。盒子的兩側(cè)是由黃，藍的大點點兩種色組成的。像一個五顏六色的大面包。

　　盒子里放了鉛筆，尺子，橡皮等等好多學習用具，我覺得它長著一雙隱形的手，只有我可以看見哦！我寫了一個錯字，它就會指出來，把橡皮小弟弟叫醒，給我擦干凈，寫上正確的。如果我需要尺子了，它就會把尺子姑娘叫出來，給我畫上美麗的線條。

　　我的鉛筆盒，既好看，又實用吧，你們的文具盒長什么樣子的呢！也說給我們聽聽吧！