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成長(zhǎng)總在不經(jīng)意間作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)總在不經(jīng)意間作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
立夏剛過(guò)，我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了。
太陽(yáng)正燦爛，媽媽走進(jìn)來(lái)，從背后掏出了一個(gè)方方正正的盒子，她將這個(gè)方正的盒子交遞給我，我接過(guò)，感覺(jué)手里沉甸甸的。展現(xiàn)在我眼前的是一部嶄新的手機(jī)，我覺(jué)得這是媽媽對(duì)我的信任，我的腦海像播放電影一樣，回放著從前。
我剛剛記事時(shí)，每天媽媽和爸爸左右兩邊保護(hù)著我，我就像溫室的小花朵兒，他們時(shí)時(shí)刻刻地呆在我身旁。幼兒園里，只要我一哭鬧，媽媽就會(huì)馬上出現(xiàn)在我的面前，我就這樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍，快快樂(lè)樂(lè)的。
一縷陽(yáng)光照射在操場(chǎng)上，小小個(gè)頭的我站在隊(duì)伍中，接過(guò)六年級(jí)大姐姐手中的紅領(lǐng)巾，我戴好紅領(lǐng)巾，可自豪了�；氐郊抑形冶阆驄寢岇乓厍暗募t領(lǐng)巾，媽媽笑了笑，摸摸我的頭。給了我一個(gè)電話(huà)手表告訴我：“你是一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，可以自己照顧自己了。要學(xué)會(huì)獨(dú)立，以后媽媽不能無(wú)時(shí)無(wú)刻出現(xiàn)在你身旁，如果遇到事情就用這個(gè)電話(huà)手表打電話(huà)給我。”我謹(jǐn)慎地看向媽媽?zhuān)硎疚铱梢宰龅健?/p>
一到三年級(jí)這個(gè)電話(huà)手表一直陪伴著我，直到四年級(jí)爸爸又給我一個(gè)更好的電話(huà)手表。爸爸對(duì)我說(shuō)，花朵在悄悄的長(zhǎng)高，你也在悄悄的長(zhǎng)大，一眨眼已經(jīng)是個(gè)大孩子了，也有了自己的好朋友，你可以用它來(lái)聯(lián)系你的朋友了，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我用這個(gè)新的電話(huà)手表交到了許多好朋友，它每天陪伴著我成長(zhǎng)。
漸漸地我長(zhǎng)高了不少，如今已經(jīng)六年級(jí)了，都快畢業(yè)了。我再也不是一年級(jí)時(shí)的小不點(diǎn)兒了，我拿出陪伴了我許久的兩個(gè)電話(huà)手表，雖然已無(wú)法使用了，但我的童年永遠(yuǎn)保存在其中。媽媽推開(kāi)門(mén)拿著手機(jī)走了進(jìn)來(lái)，感嘆道：“那個(gè)小小的少年已經(jīng)按時(shí)成長(zhǎng)了�！蔽彝虼巴�，向日葵一直對(duì)著太陽(yáng)好像在提醒我，還要向更遠(yuǎn)的道路繼續(xù)奔跑。
成長(zhǎng)是換掉的小碼衣服，成長(zhǎng)是漸漸長(zhǎng)高的個(gè)頭，成長(zhǎng)在不經(jīng)意間悄悄發(fā)生著……
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