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成長(zhǎng)路上的聲音作文（精選14篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)路上的聲音作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)路上的聲音作文 1
那份愛的聲音，將會(huì)伴我們成功。
——題記
在我們的生活中，有很多不同的聲音，如母親的嘮叨、老師的提醒、同學(xué)的祝福、琴聲的悅耳……這些帶給我們疲倦、幸福和喜悅，在成長(zhǎng)的'道路上，有沒有什么聲音打動(dòng)過你？
母親的嘮叨
一輪明月掛在天上，宛如一個(gè)銀盤，銀光照在母親那疲倦的臉上，又勾起了我的回憶。我背上書包，剛要走出家門，母親就讓我?guī)习褌�，受夠了母親的嘮叨，又看看屋外那晴朗的天氣，猛然拒絕了，認(rèn)為這是小題大做。
不料放學(xué)的時(shí)候，老天爺?shù)哪槺确瓡�快，下起了傾盆大雨。我后悔極了，卻只能硬著頭皮跑回家，結(jié)果淋了一身濕，“不聽母親言，吃虧在眼前，”這一次讓我認(rèn)識(shí)到了母親的嘮叨是多么重要，是我成長(zhǎng)路上的重要聲音。
老師的教誨
剛上初中時(shí)，我的語(yǔ)文水平還不算太高，在班級(jí)里中等，不太起眼，我自己也認(rèn)為沒有語(yǔ)文天賦，直到一篇作文改變了我。
老師讓我們一節(jié)課內(nèi)寫完一篇作文交上來(lái)，我像往常那樣寫完。
下課后老師把我叫到辦公室，很仔細(xì)的告訴我這篇文章的不足和優(yōu)點(diǎn)，還認(rèn)為我的潛力很大，努努力肯定很好。這句話，給足了我信心，回到家后，我開始努力的修改作文，不浪費(fèi)老師的用心，寫到很晚。
第二天的時(shí)候，我把作文交給老師看，老師很驚訝，不斷的夸獎(jiǎng)我，我的作文也拿到了班上展示。那天我高興的都想跳起來(lái)，從那以后，我的語(yǔ)文成績(jī)?cè)絹?lái)越好，我知道老師的努力沒有白費(fèi)。
成長(zhǎng)路上的聲音，它伴隨著我們成長(zhǎng)，讓我受益許多，它們就是我們成長(zhǎng)路上的墊腳石。
成長(zhǎng)路上的聲音作文 2
風(fēng)有輕微而又綿綿的聲；水有叮靈而又甘甜的聲；樹有沉重而又沙沙的聲。漫步在世界中，我可以聽到他們成長(zhǎng)路上的聲音。而我成長(zhǎng)路上的聲音也不計(jì)其數(shù)漫步在聲音的路上，一個(gè)個(gè)泡沫聲音升起。
嘮叨聲呼喚著我
媽媽的嘮叨聲使我感到親切，因?yàn)樗軠剀�，雖然她的聲音不及夜鶯婉轉(zhuǎn)的歌唱，不及泉水叮咚的叫聲，但她的聲音是我認(rèn)為世上無(wú)法取代的，多少重金也買不了的。清晨，天還不亮，外面一層厚厚的霧籠罩著這座城市，外面好像一切聲音都禁止了，突然一個(gè)聲音傳來(lái)“快起床”把我嚇了一跳，趕緊從床上蹦了起來(lái)，穿上衣服一句句音響般的聲音，直沖向我的腦殼瓜子，我突然覺的壓力如山一樣大，吃完飯媽媽又說(shuō)：“穿暖一點(diǎn)，今天要考試。復(fù)習(xí)好了嗎？去學(xué)校再多背背�！辈坏人f(shuō)完，我就如火箭一般沖出了門外。
沉重的鐘聲厚重質(zhì)樸
學(xué)校里有個(gè)鐘，他印記著我們成長(zhǎng)足跡，使我們雅樂而安詳，鐘聲響起，一群群鳥兒直沖云霄，在空中遨游飛翔。不過這鐘不是什么時(shí)候都響，而是在考試之間才響，一聲聲鐘聲響起，本來(lái)那緊張而又沉重的心靈，早就拋到九霄云外了，一片片落葉落下，打鐘人還在敲，我想這鐘聲印記著我考試路上的`聲音，不拘小節(jié)，深深打入人心。
夢(mèng)中的短笛還在吹
只有在夢(mèng)中才能體現(xiàn)出我一天的聲音才能休息。進(jìn)入夢(mèng)中，一句句歌詞留入夢(mèng)中，在夢(mèng)中隨風(fēng)足蹈，這仿佛是成長(zhǎng)的聲音與短笛的邂逅，讓人愉快，而又沉寂，笛聲輕輕的吹讓我想到：“不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)�！笨墒俏矣譀]有那么凄涼感受，不過這夢(mèng)中的短笛，奧秘而又神秘，一句句笛聲飄然不斷促使我快速進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，留給他神秘，讓他帶上一層那白色的夢(mèng)紗，更加美麗又縹緲，短笛聲斷了，而我成長(zhǎng)的聲音還沒斷，因?yàn)樗�在陪著我。
魚終究離不開給予它生命之源源的水。
鷹終究離不開給予它飛翔的藍(lán)天。
而我終究離不開，那成長(zhǎng)路上他們那群善意小精靈給我編織的聲音幸福網(wǎng)。
成長(zhǎng)路上的聲音作文 3
青春是一本太倉(cāng)促的書，時(shí)節(jié)不居，歲月如流，在風(fēng)起雨落，云卷云舒中，不知何時(shí)我們已經(jīng)開始成長(zhǎng)。
——題記
成長(zhǎng)路上，總有一些聲音打動(dòng)的著我。那是媽媽的嘮叨，爸爸的鼓勵(lì)，這些聲音讓我在成長(zhǎng)的路上奮步前行。
“快點(diǎn)，再吃一口，不晚來(lái)得及�！眿寢屨弥姘团Ｄ陶驹谖遗赃叀默F(xiàn)在開始，每日的嘮叨模式就開始了�！皶o你放在床上了，校服找好了，快點(diǎn)來(lái)吃飯�！惫豢▌e忘了拿，紙給你放到口袋里了，口罩拿好，書包里放兩個(gè)面包，餓了記得吃�！敝懒恕蔽覄t是想快點(diǎn)逃離這可怕的嘮叨，出了大門這嘮叨聲才停。
雖然有一點(diǎn)煩，但我還是很享用的，她不嘮叨幾句還真不習(xí)慣，我自然有了許多幸福感。這些聲音伴隨了我十幾年，余音在我成長(zhǎng)的路上回蕩。
媽媽對(duì)我的愛就在那一句句的嘮叨聲中，爸爸對(duì)我的愛就在那無(wú)聲的.關(guān)心與鼓勵(lì)之中。
自從上了初二，數(shù)學(xué)就越來(lái)越難，媽媽對(duì)這些數(shù)學(xué)題頭疼，爸爸就成為了我數(shù)學(xué)上的救星。
剛開始學(xué)函數(shù)時(shí)，我什么也不會(huì)。作業(yè)也要花費(fèi)兩三個(gè)小時(shí)的時(shí)間，媽媽讓我先別做了，休息時(shí)間不夠，我爸爸則是否認(rèn)了，認(rèn)為數(shù)學(xué)卡殼就不好補(bǔ)了，必須要學(xué)會(huì)。爸爸則是每天都教我一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)于函數(shù)的知識(shí)，做課本的習(xí)題，再自己出題讓我做。再一遍一遍的講給我聽。
每天的學(xué)習(xí)都有星空和爸爸相伴，我們每天都學(xué)到深夜，以至于一個(gè)星期我完全學(xué)會(huì)了函數(shù)這一課時(shí)。爸爸還鼓勵(lì)我做一些附加題，從網(wǎng)上找一些有趣的題讓我做，但不說(shuō)答案。每天都有一一句“加油，你一定能做出來(lái)”。每次都沒有壓力，都有一些鼓勵(lì)，我對(duì)數(shù)學(xué)有了深深的喜愛。
雖然你只是涓涓細(xì)流，只要努力，終會(huì)奔向大海；雖然你只是一只雛鷹，只要心存高遠(yuǎn)，終會(huì)擁抱藍(lán)天；雖然題很難，只要學(xué)習(xí)，就一定能學(xué)會(huì)。在總復(fù)習(xí)考試中我還考了幾次滿分，嘿嘿，數(shù)學(xué)好像還挺有趣。
在我成長(zhǎng)的路上有很多聲音。媽媽的嘮叨和爸爸的鼓勵(lì)，令我受益匪淺。在這兩種聲音下，我努力成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)路上的聲音作文 4
在成長(zhǎng)的路上不可能風(fēng)平浪靜，一帆風(fēng)順，總會(huì)有挫折的風(fēng)暴向我們打來(lái)，但是總有一些溫暖的聲音提醒著你，讓你乘風(fēng)破浪，勇往直前！
朗朗的書聲
在班上，我們每天都會(huì)晨讀，同學(xué)們的聲音抑揚(yáng)頓挫，整齊響亮。我也投入這美妙的書聲中，沉醉在書的海洋里。我回想起了以前：以前但我最不喜歡晨讀，讀書時(shí)總是懶懶散散，提不起精神來(lái)。于是，每天的晨讀我也只是張張嘴，做做樣子。
直到有一次，老師把我叫到辦公室，提問晨讀時(shí)讀的知識(shí)，我居然一個(gè)都答不上來(lái)。從那時(shí)，我才意識(shí)到晨讀的重要性。從此以后，我每天認(rèn)認(rèn)真真的'讀書，即使讀到口干舌燥，疲憊不堪也不愿意停下。我愛上了讀書，聽著同學(xué)們清楚響亮的聲音，真是一種不錯(cuò)的享受。
奶奶的叮囑
今天的天氣好極了！一大早，我就推開窗戶，看著天上金燦燦的太陽(yáng)，陽(yáng)光照我的身上，暖暖的。風(fēng)兒輕輕吹過，帶來(lái)青草的芳香。我正收拾好東西準(zhǔn)備去上學(xué)。這時(shí)，奶奶突然叫住我：“來(lái)，把雨傘帶上，今中午要下雨！”我說(shuō)：“今天天氣這么好，怎么會(huì)下雨啊？”沒等說(shuō)完，奶奶已經(jīng)把雨傘塞進(jìn)了我的書包。
中午下課時(shí)，突然有個(gè)同學(xué)叫起來(lái)，“下雨了”我們齊刷刷的把頭轉(zhuǎn)向窗戶，豆大的雨點(diǎn)啪啪打來(lái)，玻璃上蒙出一層水珠，這雨還真不小。我暗暗的想，多虧了有奶奶，不然要被淋成落湯雞了。
媽媽的關(guān)心
校園里，美妙的鐘聲打動(dòng)著我，時(shí)刻提醒我不要遲到，還記得老師對(duì)我的關(guān)心和教誨。家里有媽媽的關(guān)心！還有媽媽的嘮叨聲。
有一次，我生病了，媽媽很擔(dān)心，我藥和水端到我面前，還不忘嘮叨幾句“平時(shí)不多穿點(diǎn)衣服，睡覺時(shí)不蓋好被子！”我哭笑不得，但心中卻暖暖的，我知道這是媽媽心疼我。只見我剛吃完藥，媽媽有忙著給我做早餐去了，我覺得十分幸福！
在成長(zhǎng)的路上，會(huì)有各種溫暖的聲音，那些聲音幫助我在成長(zhǎng)的道路上走得平穩(wěn)，更照亮了我成長(zhǎng)的道路！
成長(zhǎng)路上的聲音作文 5
成長(zhǎng)的道路上，總會(huì)有一些聲音打動(dòng)著你！
——題記
校園里的歡聲笑語(yǔ)，親人對(duì)你的聲聲叮囑，老師對(duì)你的諄諄教誨，都是在成長(zhǎng)道路上美麗而又動(dòng)聽的聲音，這些聲音在你遇到磨難與挫折時(shí)，會(huì)讓你變得志向堅(jiān)定，百折不撓。它———是你成長(zhǎng)道路上的守護(hù)神！
幸福的嘮叨聲
進(jìn)入初二，學(xué)業(yè)的加重讓我應(yīng)接不暇，作業(yè)經(jīng)常寫到到晚上十一點(diǎn)，讓我疲憊不堪，導(dǎo)致免疫力下降，經(jīng)常出現(xiàn)感冒、頭痛的癥狀。長(zhǎng)此以往，積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)勁頭大打折扣，精神上臨近崩潰的邊緣。
在臨近期末考試的.時(shí)候，我突然發(fā)燒，媽媽看到我一副無(wú)精打采的模樣，只好幫我請(qǐng)了假，讓我臥床休息。媽媽把藥遞給我，同時(shí)開啟了她那永遠(yuǎn)無(wú)法停止的嘮叨模式：“馬上就要考試了，你就不能堅(jiān)持堅(jiān)持��？越到緊要關(guān)頭你越掉鏈子，這回你要是考不好，就等著回家挨揍吧……”
我抬頭往窗外一看，天氣陰沉沉的，烏云遮住了天邊的太陽(yáng)，心想：這也許就是媽媽此刻的心情吧！我雖然有些厭煩媽媽的嘮叨，但我還是虛心的接受，因?yàn)槲抑�，這是媽媽對(duì)我的疼愛和期望，她把那些愛都藏在了話語(yǔ)中。我內(nèi)心有所觸動(dòng)，也明白了媽媽日夜為我的學(xué)習(xí)而操勞的辛苦，也許，這就是她愛我的方式吧！
那天真的聲音
在20xx年9月，一個(gè)小天使從天而降，給我們家?guī)?lái)了歡樂，讓這個(gè)冷清的家又變的熱鬧起來(lái)。他就是——我的弟弟！每當(dāng)心情低落時(shí)，他好像明白了什么，就爬到我身邊，咿咿呀呀說(shuō)著那些我聽不懂的話語(yǔ)，嘴邊洋溢著那天真的笑容，發(fā)出“咯、咯”的笑聲，仿佛天籟之音，會(huì)讓你心情大好，他或許是上天贈(zèng)與我們的天使吧！這時(shí)我抱起他，壞心情就會(huì)一掃而空！
魚，終究離不開給予他生命的泉水；鷹，終究離不開給予他自由的藍(lán)天；而我，也離不開那些在成長(zhǎng)道路上給予我力量的聲音。
它伴隨著我一起成長(zhǎng)，宛如那陽(yáng)光，照亮了我前行的道路！
成長(zhǎng)路上的聲音作文 6
成長(zhǎng)是有聲音的，在揮汗如雨的書桌，在萬(wàn)籟俱寂的夜里，會(huì)聽到自己強(qiáng)大內(nèi)心的聲音，這聲音，微小卻美妙。當(dāng)然，在成長(zhǎng)的路上也會(huì)有各種各樣的聲音，有鼓勵(lì)，有贊許，有嘲笑，還有質(zhì)疑。
剛上初一時(shí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)并不是很好，但是一開始我并不重視，直到一次寒假………
那是20xx年的初春，一場(chǎng)病毒來(lái)到了中國(guó)，這讓我們不得不放假，但是停課不停學(xué)，老師為我們準(zhǔn)備網(wǎng)課，讓我們可以在家里學(xué)習(xí)，一開始上網(wǎng)課我并不用心，早上七點(diǎn)才起床上課，上課時(shí)也不認(rèn)真聽講而是一邊玩一邊學(xué)。直到一次考試讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性，那是一次英語(yǔ)考試，對(duì)于英語(yǔ)一向很好的我來(lái)說(shuō)，就小菜一碟，可當(dāng)成績(jī)發(fā)下來(lái)后卻大大的打擊了我的.土氣。“什么，才考了六十多分，你怎么學(xué)的這么差”，這幾句話對(duì)我來(lái)說(shuō)如同晴天霹靂一樣重重的刻在了我心上，所以從那以后，我決定好好學(xué)習(xí)。
當(dāng)然這一路最不缺少的就是嘲笑，當(dāng)我把這件事告訴了我的朋友時(shí)，他卻說(shuō)："切，就你能學(xué)習(xí)好，你也就想想吧！"這句話給了我二次打擊，可這并沒有讓我放棄，而是化為動(dòng)力，讓我的士氣大大的提高，從那以后每次我學(xué)習(xí)時(shí)，都會(huì)有人來(lái)嘲笑我，而我卻視而不見，因?yàn)槲抑莱砷L(zhǎng)的路上最多的不是鼓勵(lì)而是嘲笑。
當(dāng)別人在玩時(shí)，我在學(xué)習(xí)，當(dāng)別人在學(xué)習(xí)時(shí)我還在學(xué)習(xí)。每天早上六點(diǎn)鐘起床開始晨讀，一直讀到七點(diǎn)鐘再吃早飯，吃完早飯后上課，上課時(shí)認(rèn)真聽講，仔細(xì)做筆記，下課時(shí)寫完當(dāng)課的作業(yè)。我知道這段學(xué)習(xí)之路會(huì)很長(zhǎng)，但是我一定不會(huì)放棄！
終于在一次大型考試中我的付出得到了回報(bào)，成功進(jìn)入我們班前十名！成長(zhǎng)的路很遙遠(yuǎn)，而我們又在時(shí)時(shí)刻刻的成長(zhǎng)，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，回報(bào)祖國(guó)。雄鷹在學(xué)會(huì)飛翔之前會(huì)一次次的從懸崖上跌下去，斑馬在學(xué)會(huì)奔跑之前會(huì)一次次的摔倒，老虎在成為森林之王前也會(huì)一次次的受傷，但是它們從來(lái)都沒有因?yàn)槌靶Χ艞墶?/p>
成長(zhǎng)路上的聲音作文 7
成長(zhǎng)路上的聲音，有時(shí)會(huì)是刺耳的，但忠言，若是順耳，也就無(wú)其作用了。不過這皆是久久縈繞在耳旁的聲音�！}記
大自然物象萬(wàn)千，風(fēng)有風(fēng)聲，雨有雨音，人有人言，鳥有鳥語(yǔ)……然而，在我的心里卻流淌著一種特別的聲音，這種聲音比任何聲音的形式都豐富，比任何聲音的.韻律都動(dòng)聽，也比任何聲音的內(nèi)涵都豐富，那就是生命成長(zhǎng)的聲音。
早上我正在美妙的夢(mèng)境里閑游，媽媽就開著轟炸機(jī)來(lái)轟我，睡睡，都快睡成懶豬了，媽媽的嘮叨像一顆顆炸彈，把纏繞在我全身的瞌睡蟲都趕跑了。我趕緊起來(lái)，要不然媽媽又要給我上課了，講什么祖逖聞雞起舞，志向高遠(yuǎn)。歐陽(yáng)修“三上”的故事，會(huì)讓我的耳朵再起一層繭子我忙去刷牙洗臉，媽媽又說(shuō)了：“速度快一點(diǎn)，不要浪費(fèi)時(shí)間，還有，洗臉的時(shí)候不要一抹二擦三甩手就算洗完了�！焙貌蝗菀自撋蠈W(xué)了，媽媽還在念著她的嘮叨經(jīng)：“路上小心點(diǎn)，過馬路的時(shí)候。要看看有沒有車。上課專心聽講，不要做小動(dòng)作，放學(xué)馬上回家，不要在路上玩�！眿寢尩膰Z叨經(jīng)實(shí)在太長(zhǎng)了，我都出了樓門了，耳朵里還能聽見媽媽嘮叨的回音晚上寫作業(yè)的時(shí)候。媽媽又開始了：“把字寫好，細(xì)心點(diǎn)。做完之后要仔細(xì)檢查。不要寫錯(cuò)別字。”媽媽一個(gè)勁的嘮叨，好像我的耳朵也成精了。媽媽就像唐僧一樣，而我就是孫悟空，只要她嘮叨起來(lái)，我就會(huì)感到頭疼。
雖然我很煩媽媽的嘮叨，但沒有了之后，我還是想念的。有一段時(shí)間老家出了點(diǎn)兒事兒，媽媽回去幫助處理了，剛開始我還挺開心，認(rèn)為終于不用聽媽媽的嘮叨了，那感覺一定很爽。
可我完全想錯(cuò)了，媽媽不在的這段時(shí)間，有好多次上學(xué)差點(diǎn)遲到，成績(jī)也有所下降，我開始想念媽媽的嘮叨了，好在過了兩個(gè)星期，媽媽回來(lái)了，嘮叨的聲音又重新在家里響起來(lái)。
伴隨著我成長(zhǎng)的聲音，是媽媽的嘮叨聲，那些嘮叨都源于媽媽對(duì)我殷切的關(guān)愛，那些嘮叨是我最愛聽的旋律。是我心中最美的旋律。
成長(zhǎng)路上的聲音作文 8
成長(zhǎng)路上的聲音一種無(wú)微不至的聲音�！}記
成長(zhǎng)之路上一句希望，一縷朝陽(yáng)，猶如輕快交響樂。暖人心扉又猶如隆隆鼓聲壯文人斗膽。
記得那一天你的一句：“我相信……”歲月流年，寒假剛過，突如其來(lái)的疫情亂了人們手腳與思緒，又是一學(xué)期緊張忙亂的學(xué)習(xí)時(shí)間，我相信，你能行！母親說(shuō)道，啊，真的么？我說(shuō)到這是第一天上學(xué)，也是學(xué)習(xí)的新起點(diǎn)，朝陽(yáng)灑向桌面，我大步向前。一路并不孤單，有鶯歌燕舞來(lái)做伴，柳綠花紅伴我行，我走在人們心中的康莊大道，伴山間小河幽幽呼嘯，想著母親的我相信，我鎮(zhèn)住了手腳，走向四方。
緊張
第一次月考登門而入，只怨來(lái)者不善，善者不來(lái)。我緊張地坐在沙發(fā)上，雙手緊緊握住筆，兩眼注視著書，緊張的氣息在空氣中彌漫。母親走了過來(lái)，說(shuō)：孩子，緊張什么，不就是一次月考嗎，我相信，你能行！對(duì)呀，我能行，我緊張什么，我心里想著。母親的這番話如同定海神針定住了我心中的滾滾波濤，又如穩(wěn)健的橋梁祝我越過長(zhǎng)江，踏進(jìn)黃河。天再高又怎么樣，我跳起來(lái)就離天更近一步，我聚精會(huì)神的.看著書本，默默背著書中的知識(shí)，也正是因?yàn)槟赣H的話讓我在月考時(shí)穩(wěn)住了手腳，認(rèn)真答卷，因?yàn)槲倚赜谐芍瘢?/p>
恐懼
時(shí)光稍縱即逝，轉(zhuǎn)眼間，我已是一個(gè)小伙子，但望著漫天繁星點(diǎn)點(diǎn)流星時(shí)而閃閃，回想起兒時(shí)時(shí)光。那是我第一次上幼兒園，我哭的撕心裂肺�！皨寢專也蝗ノ也蝗��！薄昂⒆�，我不能永遠(yuǎn)守著你，你要戰(zhàn)勝自己的恐懼，我相信，你能行！”我的眼淚最后一滴終于流完，到了幼兒園，雖不舍但只能說(shuō)聲再見，看著母親離去的身影，我想哭，但是不能哭因?yàn)槲夷苄校∧赣H的話如一棵樹苗，終結(jié)出一樹的繁花，母親的話如一縷朝陽(yáng)，終讓我手握彷徨！
母親的話雖不及兒時(shí)課本上“精彩極了，糟糕透了”多，但是，我認(rèn)為，意義要比什么都深刻！
成長(zhǎng)路上的聲音作文 9
在我的成長(zhǎng)之路上，有許多不同的聲音：或?yàn)樵缟辖行盐业聂[鈴，爺爺奶奶爽朗的笑聲，爸爸一遍又一遍地教我學(xué)騎自行車……這些聲音，都是我成長(zhǎng)路上的動(dòng)力。
因?yàn)榘职衷谕獾毓ぷ�，爺爺奶奶又不和我們住在一起，所以常�？M繞在我耳邊的，是媽媽的聲音。也因?yàn)榇�，常常照顧我的只有媽媽一人�?/p>
去年的國(guó)慶節(jié)，放假在家，我感到很無(wú)聊，宛如一只蟬被連在樹上，只能吸食汁液一般無(wú)聊。這時(shí)，媽媽也許是注意到了我無(wú)聊，便提議道去老家的沂蒙山玩玩。
畢竟很無(wú)聊，我還關(guān)心啥呢！不一會(huì)兒，媽媽便買好了票，我們驅(qū)車去了沂蒙山。雖然是本地人，但是，我還真的沒見過如此巍峨的山！山峰直插云霄，周圍煙霧繚繞，為這座大山增加了一絲神秘的色彩。因?yàn)殡x老家近，所以我們選擇了爬東蒙山。這座山是沂蒙山三峰中最高的，也是最陡峭的.。單看那高度，就足以把人嚇得膽戰(zhàn)心驚了。起初，剛落腳山腳，確實(shí)沒有什么難度，但是越往上爬，便感覺到越來(lái)越難爬，仿佛山腳下的平緩的樓梯，是為了給這陡峭的山梯做鋪墊。東蒙山，這座險(xiǎn)峻的山，就像一個(gè)小孩子一樣，捉弄著人們：狹窄的棧道，搖晃的木板橋……對(duì)于沒有毅力和健壯身體的人，爬到蒙山頂，無(wú)非于烏龜?shù)翘�，難中之難��！
不一會(huì)兒，我的腿便疼痛起來(lái)，全身上下都充斥著一種說(shuō)不出來(lái)的痛覺，終于，我在前方發(fā)現(xiàn)了一個(gè)落腳點(diǎn)，我瞬間來(lái)了動(dòng)力，爬上去找個(gè)石頭坐下，干脆賴在那不走了，根本沒心思向上爬！沒過一會(huì)兒，媽媽也上來(lái)了，她看到我坐在那里不走，便問我怎么回事，我解釋了理由。媽媽并沒有訓(xùn)斥我，而是這么跟我說(shuō)：“要是在這兒停住了，那你爬山這件事就做不成了。不能半途而廢，必須爬上去！”是啊，我思索了一會(huì)，抬起身子繼續(xù)向上爬。
這一次我并沒有感覺到累，而是感到似乎有什么力量在推動(dòng)著我，看到頂峰的時(shí)候，我深吸一口氣，以最快的速度爬到了山頂。我爬到山頂時(shí)，差點(diǎn)沒激動(dòng)地栽倒下去。趴在欄桿上向下看，下面還有一群又一群的人在往上爬，他們也在網(wǎng)上爬呢……
是啊，要是當(dāng)時(shí)半途而廢的話，我就不能爬到山頂，不過我能堅(jiān)持也是一種好事，至少?zèng)]有讓我前功盡棄。這句話我還時(shí)常記在心中，影響著我做每一件事情。
成長(zhǎng)路上的聲音作文 10
彼方尚有榮光在。
——題記
在我的成長(zhǎng)路上有許多聲音在我耳邊回響，那是媽媽的嘮叨，爸爸的提醒，奶奶的叮嚀，爺爺?shù)挠?xùn)斥……
媽媽的嘮叨
那天，天空霧蒙蒙的，平時(shí)在天上歡快奔跑的云朵和每天在天上笑的太陽(yáng)公公，都不見了蹤影。我照例去上學(xué)，媽媽拿著傘跑過來(lái)說(shuō)：“把傘拿上吧，這天好像要下雨了，還有過馬路的時(shí)候要小心，不要和車搶道……”我不耐煩的說(shuō)：“你煩不煩��！這天可能現(xiàn)在有點(diǎn)陰，說(shuō)不定待會(huì)就晴了呢！我走了！”說(shuō)著我就走出了家門。
到了下午放學(xué)的時(shí)候，天果真像媽媽說(shuō)的那樣下起了傾盆大雨，我抱著頭跑起來(lái)，看到遠(yuǎn)處有個(gè)干凈利落的人，那正是我媽媽，我們兩個(gè)回到家時(shí)她已經(jīng)是個(gè)“落湯雞”了。后來(lái)，媽媽又開始了她的嘮叨，我也已經(jīng)習(xí)慣了她的嘮叨。
爸爸的提醒
在20xx年突如其來(lái)的疫情面前，我們不得不宅在家里上網(wǎng)課。起初，我覺得網(wǎng)課隨便聽聽就好了，于是，我開始了我的應(yīng)付之旅。之后遲到、早退、網(wǎng)課不聽、筆記應(yīng)付等，都是我每天的常態(tài)。
爸爸每次都會(huì)提醒我說(shuō)：“好好聽課。”每天都是這樣，漸漸的我這種狀態(tài)成為了我的成慣，一點(diǎn)一點(diǎn)的荒廢時(shí)間。當(dāng)然我荒廢了時(shí)間，時(shí)間便把我荒廢了。在一次小測(cè)試中，我自信滿滿的做完，點(diǎn)了提交，結(jié)果屏幕上出現(xiàn)了58分。后來(lái)，我漸漸地改掉了這種習(xí)慣，把爸爸的提醒當(dāng)作前進(jìn)的方向，后來(lái)，在一次檢測(cè)中，我取得了不錯(cuò)的.成績(jī)。
奶奶的叮嚀
奶奶是在我成長(zhǎng)過程中不可缺少的一個(gè)人，每當(dāng)早上起來(lái)吃早飯的時(shí)候，奶奶總會(huì)說(shuō)：“多吃一點(diǎn)。”每當(dāng)聽到的她叮嚀的話語(yǔ)，心里就暖暖的。
爺爺?shù)挠?xùn)斥
爺爺在我的印象里一直都是一個(gè)嚴(yán)肅的人，如果我有什么做的不好，他都會(huì)訓(xùn)我。我不小心打翻了水杯，他會(huì)說(shuō)：“你怎么不小心一點(diǎn)！”雖然他有時(shí)候?qū)ξ液軆�，但他還是很疼愛我的。
在我的成長(zhǎng)路上，有許許多多的聲音，不管這些聲音是什么樣的，它都有它的特殊意義。
我不是一個(gè)含著金湯匙出生的小孩，我的家人，一直用他們自己的方式，普通又隆重的愛我。
——尾記
成長(zhǎng)路上的聲音作文 11
成長(zhǎng)路上的聲音，有時(shí)會(huì)是刺耳的，但忠言，若是順耳，也就無(wú)其作用了。不過這皆是久久縈繞在耳旁的聲音……
——題記
某個(gè)夜晚，見窗外一樹楊柳，在夜色中越發(fā)顯得楚楚動(dòng)人，我情不自禁走了上去。
皎潔的月光零亂地散在她的碧綠上，可若隱若現(xiàn)看見它樹干上的紋路。我撫摸著她凹凸不平的樹干，透過掌心一丁點(diǎn)溫暖，我的眼前似乎展現(xiàn)出樹杈的一生。一棵小樹苗到“夜下美人”，不知其經(jīng)歷有多么坎坷。她可能被過路的鳥兒譏笑過，被蟲兒取鬧過。那不是成長(zhǎng)的聲音么？我心想著，你又可否告訴我，我的成長(zhǎng)的聲音又是什么？她仿佛在夜色中會(huì)心一笑，在搖曳的枝葉中她轉(zhuǎn)告我，成長(zhǎng)的聲音，用心去聆聽……
我嘗試著幻想兒時(shí)的場(chǎng)境，在刺眼的白光中，剛出生的女孩發(fā)出她在這世上第一聲啼哭，在吮吸到母親鮮美母乳的歡笑，在蹣跚學(xué)步時(shí)受到家人歡欣鼓舞的聲音。我不知，這是嗎？
或是母親常對(duì)我說(shuō)的：“你可以的！”在考試失利時(shí)，母親一聲堅(jiān)定有力的“你可以的！”，撥開層層云霧，幫我找回信心；或是在我想放棄自己堅(jiān)持已久的事情時(shí)，母親一聲充滿信心的“你可以的！”，讓我瞬間明白持之以恒的道理以及堅(jiān)持過后悄然開放的成功之花；在想去做自己喜歡的事情，卻又擔(dān)心自己會(huì)做不好時(shí)，母親告訴我“你可以的！”，一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)
卻勝過千言萬(wàn)語(yǔ)。母親這句話，充盈了我的生活，是這句話，讓我找回迷失的自我，曾經(jīng)的夢(mèng)想，以及丟失的.自信。母親這句話，是否是成長(zhǎng)中的聲音？
是別人在生活中對(duì)我的熱嘲冷諷嗎？在考試中得了高分，卻被同學(xué)懷疑時(shí)的委屈、煩悶。我知道這不是一道利劍無(wú)情的刺傷我們，而是一劑良藥，時(shí)刻警信醒我們“謙虛使人進(jìn)步，驕做使人落后”。是在偶然聽見同學(xué)在背地里偷談自己的缺點(diǎn)，這使我明白人無(wú)完人，我仍有缺點(diǎn)，只有更好地取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能做到至少不被嫌棄。
思考后我好像明白了什么是成長(zhǎng)中的聲音，是鼓勵(lì)，是嘲諷，但他們都是在成長(zhǎng)路上的一劑良藥。想完之后，我嘴角含笑回了家。
身后，一棵柳樹在風(fēng)中笑……
成長(zhǎng)路上的聲音作文 12
我們的成長(zhǎng)，總是漫長(zhǎng)。成長(zhǎng)路上的聲音，伴我一路向上。
——題記
走著走著，雜草叢生，荒野人消。走著走著，楊柳依依，桃花爛漫。聲音不少，不散，不減，不失，不滅。一切的一切，聲音不缺。
成長(zhǎng)，不過是在甲子之間的一天又一天，之間的磨練與鉆研，之間的夢(mèng)想與實(shí)現(xiàn)罷。我們都在慢慢長(zhǎng)大，慢慢失去，但聲音永遠(yuǎn)都在，永遠(yuǎn)不散去。也許是因?yàn)閳?jiān)持，也許是因?yàn)殡x不開吧，總之，成長(zhǎng)路上，聲音從不缺席。
要問童年是什么？是美好的起點(diǎn)，是鶯鶯燕燕，草長(zhǎng)鶯飛的二月中，鳥鳴花正艷；是夏雨連綿，小荷尖尖的六月里，荷塘滴雨燕；是寒風(fēng)瑟瑟，青石橋邊青郎念，秋思布滿園；是雪中歡喜，撲騰翻滾的快樂中，架起的雪梅一支剪�？傊�，永遠(yuǎn)存著聲音。晨日鳴鳥，不厭語(yǔ)話，熱油濺起，清露起落，交語(yǔ)歡樂。老師關(guān)心，課文念誦，人所之處，善易根本。
童年的聲音提醒我的心，太陽(yáng)永遠(yuǎn)照著，人心永遠(yuǎn)亮著，成長(zhǎng)路上康康大道，成長(zhǎng)歲月光亮美好。教我從善，教我隨念。
要問青春是什么？是黑夜里的舞蹈，是尊嚴(yán)中的跌倒。不過是一群孩子的熱血成長(zhǎng)，不過是一群伙伴成長(zhǎng)的夢(mèng)。
父母與師長(zhǎng)的教誨，不過是成長(zhǎng)的歌謠。誰(shuí)的'青春不曾為一首歌而驕傲？誰(shuí)的青春不曾為一句話而自豪？我們努力不敗考驗(yàn)，我們不敗誓言！拿起手中的筆書盡明天，因?yàn)橐痪鋭e累，夕陽(yáng)耀不走我的眼，世人帶不走我的尊嚴(yán)！我要用汗水與淚水，鋪滿一條滿是聲音的道。
什么是三十？不過才三十。怕什么啊，又不是站不起來(lái)了，不是拼不了。為了一句爸爸晚上好，為了一句這里還有家，為了一句過年了，回來(lái)吃餃子！有個(gè)閨女不大不小，有個(gè)工作不累不忙，有個(gè)房子不寬不窄，有個(gè)能陪你過一輩的人，多好。一句句溫暖，一句句陪伴，一個(gè)個(gè)茶碗，一個(gè)個(gè)朋友的聚歡。我被聲音從尖銳斑白鬢角。聽著某個(gè)聲音從大到小，從雄厚到年老，從無(wú)處不在到漸漸消散，不知不覺又泛起小花，還是聽到某個(gè)不愿聽到的聲音�！巴戆�，爹，睡會(huì)�！鄙⒘�，唉……
五十好幾了，該懂了。瘋不動(dòng)了，玩不了了。這時(shí)候才明白那些聲音的真諦，于是我化作春風(fēng)，去替他們傳遞，作為源頭，去擴(kuò)散在時(shí)間。躲在某個(gè)古城，看著某個(gè)陽(yáng)光，望著某邊稻谷，牽著某個(gè)人的手，走過某個(gè)城門，關(guān)上某個(gè)搖動(dòng)的木窗，還是看盡了光陰，走進(jìn)了長(zhǎng)河啊，哈哈哈……“爺爺，吃飯了。”“孩子，晚安了�！�
春風(fēng)穿過弄堂，穿過楊柳，穿過書桌，穿過花朵。那一年，春去極遲，夏來(lái)極晚。某人對(duì)著春風(fēng)說(shuō)，言念君子，春風(fēng)如玉，還有還有，遇事不決，可問春風(fēng)。其實(shí)還有，別忘了，吃飯。
此文，感恩于我成長(zhǎng)路上，傳出聲音的人，傳遞給我愛心與溫暖的人。
成長(zhǎng)路上的聲音作文 13
時(shí)間應(yīng)該是夏末秋初，在那個(gè)夜里我記得雨下的好大！在那晚，我的怒吼響徹天空！
那晚我在學(xué)校上自習(xí)，并且我清楚的記得十四歲的我并不喜歡這件不的不做的事。在教室里我漫不經(jīng)心地看著課本，窗外的樹葉被風(fēng)刮的呼啦啦的亂響，快聽！這美妙的聲音可比上課有意思多了，煩躁的心情得到些許放松，突然，我意識(shí)到這也許是下雨的征兆，然而我沒有絲毫的準(zhǔn)備，同學(xué)們也和我一樣都沒帶雨具，班里開始騷亂。
慢慢的地雨越下越大，同學(xué)們的父母像商量好似的接踵而至，我羨慕的看著他們從父母手中接過雨傘，期待著自己的父母的到來(lái)。但直到放學(xué)，下課鈴的`響聲使我的希望變成了絕望。我該怎么辦？這時(shí)雨仿佛又大了幾分。
我在回家的路上狂奔。在做這個(gè)決定之前我還在學(xué)校等了一會(huì)兒。以為會(huì)有。。。。雨聲，雷聲，風(fēng)聲確實(shí)聲聲入耳，不！應(yīng)該是聲聲入心。我很害怕，我用大聲嚎叫來(lái)緩解我內(nèi)心的恐懼。夜，突然寂靜的可怕。街上只有我一個(gè)人，只有風(fēng)聲，雨聲和我相伴，只有心跳聲是我感覺到我還活著，我但是就是感覺到全世界就剩下我一個(gè)人了。我不再有親人，朋友。
為什么？
我不明白也不了解！
我哭了！而且是很大聲的哭。
在狂奔中，雨水夾雜著淚水一起撲進(jìn)我的嘴里。說(shuō)不清的滋味，心跳聲越來(lái)越大，雨聲，雷聲仿佛失去了他們的本色。沒人知道我在這個(gè)夜里曾經(jīng)哭過。
我狂吼一聲，止住淚水，仿佛那時(shí)吼聲才是療傷的圣藥，仿佛只有吼聲才能止住我哭泣的心。那時(shí)我是這個(gè)宇宙最強(qiáng)大的！
就這樣到家了，沒有對(duì)父母說(shuō)多余的話，因?yàn)橹挛乙呀?jīng)可以用一種釋然的眼光來(lái)看待了，并不是他們的錯(cuò)，這是父親對(duì)我的一種磨練。到家時(shí)雨已經(jīng)很小了！
在那個(gè)夜里，風(fēng)雨聲，雷鳴聲，心跳聲仿佛都臣服在物品的吼叫聲之下，內(nèi)心對(duì)大自然的恐懼也被驅(qū)除干凈了，我不在害怕，不在恐懼，不在怨天尤人；更使我明白了遇事要有勇氣，沒有人能幫助你，你只能靠你自己。
哭泣不是男人應(yīng)該做的事，不能解決任何問題的！
解決問題的辦法只有一個(gè)，在怒吼中狂奔，勇者無(wú)懼，勇往直前。
那夜，風(fēng)雨聲，雷鳴聲，心跳聲他們?cè)谖业呐柯暤闹笓]下，一起奏響了在我成長(zhǎng)路上的一曲完美的凱歌。
成長(zhǎng)路上的聲音作文 14
成長(zhǎng)要經(jīng)過千錘百煉，才會(huì)迎來(lái)美好的明天。
——題記
成長(zhǎng)路上不管是遇到風(fēng)風(fēng)雨雨，不管遇到多大的挫折和失敗，總會(huì)有一個(gè)人會(huì)幫你重新站起走向成功之海。
回頭望去望著成長(zhǎng)路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不由得贊嘆，那真是一份無(wú)價(jià)之寶，成長(zhǎng)路上總會(huì)有一些熟悉的聲音在你耳邊響起。
我身如夏花心如驕陽(yáng)向陽(yáng)而生，那本是美好的一天，我像往常一樣來(lái)到學(xué)校，但是有一點(diǎn)小感冒時(shí)不時(shí)的還會(huì)咳嗽，但是我認(rèn)為影響不算太大，所以就沒有吃藥，雖然母親說(shuō)讓我穿暖和一點(diǎn)，別凍著，我知道這是他對(duì)我的關(guān)心和對(duì)我的'問候，但是我并沒有按照他說(shuō)的那么做，穿了薄薄的一件衣服。
剛開始上課還不算難受。但是沒過多久就開始感覺變冷了，同學(xué)看我凍得難受就把自己的外套脫下來(lái)給我穿，我非常的感動(dòng)，我問他你穿什么，他卻低下頭默默的回答了一句，我不冷你先穿吧，那一句話直到現(xiàn)在我還記憶猶新，我想那就是成長(zhǎng)路上美麗又動(dòng)聽的聲音吧。
母愛也是成長(zhǎng)路上的聲音。
“慈母手中線，游子身上衣”。從小到大一直在我們身邊有一個(gè)偉大的人，那就是母親，在我的記憶中，從小到大母親是最能嘮叨的，小時(shí)候感覺很煩，但是現(xiàn)在回想起來(lái)恨不得打自己幾拳，罵自己幾句，母親也是對(duì)我們好呀。
回憶起成長(zhǎng)路上的聲音，無(wú)疑就是母親和同學(xué)的問候，關(guān)心，幫助。
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