禮物的作文

時(shí)間：2023-12-08 09:14:48 話題作文我要投稿

實(shí)用的禮物的作文[必備4篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的禮物的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的禮物的作文[必備4篇]

禮物的作文篇1

　　禮物雖然代表著祝愿，但是它不一定要昂貴，也不一定要華麗，只要有心意，送禮物的人是真心誠(chéng)意的就行了。

　　去年兒童節(jié)，每個(gè)同學(xué)都收到了親人送的禮物，男孩們有的`收到了一輛賽車，有的收到了一套名牌衣服，而女孩也收到了自己喜歡的禮物�？墒俏沂裁匆矝]有收到，我很傷心。

　　當(dāng)我懷著怨恨的心里回到家時(shí)，爸爸拿著包裝精美得禮盒，對(duì)我說：“兒子，這是你的禮物，兒童節(jié)快樂！”聽了這句話，我開心極了。

　　只見爸爸把禮物輕輕放在桌上，小心翼翼地把包裝盒打開，咦！里面怎么還有紙？爸爸繼續(xù)拆著包裝紙。爸爸拆完了包裝紙，看著這一層層的包裝，真的很漂亮。我有點(diǎn)等不及了，爸爸終于把包裝紙拆完了，可是里面卻是一個(gè)爛蘋果，我很好奇也很失望，便問爸爸這是怎沒回事？爸爸意味深長(zhǎng)地說：“外表華麗，不表示它內(nèi)在很美，如果人不管做什么，都不只求外表，那他一定是最美好的。”爸爸喝了一口水；又說：“人的美，不在于他的外表美麗，而在于它是否有一顆美好的心靈�！�

　　當(dāng)我知道我要收到禮物時(shí)，我就很開心，可是沒想到，只是一個(gè)爛蘋果，雖然一開始我有一點(diǎn)失望，可是到后來(lái)聽了爸爸的一番解說，我認(rèn)為這是人生最好的禮物，它是用金錢換不來(lái)的，它會(huì)使我受益終生。

禮物的作文篇2

　　去年的9月10日，我很想給敬愛的老師送上一份禮物。送什么呢?送束鮮花?獻(xiàn)一首小詩(shī)?不，我要用自己手中畫筆給老師畫一幅最能表達(dá)我的情意的肖像先畫什么呢?對(duì)!先畫老師的頭發(fā)。老師的頭發(fā)最令我神往。由于過度勞累，絲絲白發(fā)過早的出現(xiàn)在她的頭上。我專心致志地畫著，望著畫筆下出現(xiàn)的根根白發(fā)，勾起了我的'回憶。

　　記得幾年前夏天的一個(gè)傍晚，突然下起了大雨，同學(xué)們都陸續(xù)被家長(zhǎng)接走了，只留下我一個(gè)人。爸爸又出差去了，媽媽工作忙，常常天黑才回家。我望著天空中的烏云，心急如焚，不由的趴在座位上委屈地哭了，心里不斷的呼喊著：媽媽，你怎么還不來(lái)接我啊!這時(shí)，一只手輕輕地放在我的肩上，我以為是媽媽來(lái)了，高興地跳了起來(lái)，一看是老師，有點(diǎn)不好意思。老師擦干我掛在腮上的淚，風(fēng)趣的說：“呀，這么大了還落金豆豆啊!”我不由得破涕為笑，抬起頭來(lái)望著老師那縷縷白發(fā)，感激得不知說什么好，老師教我們已經(jīng)很辛苦了，沒天不但起早貪晚，有家而不顧，還這樣關(guān)心我們的生活。回家的路上，我感到老師一陣陣發(fā)抖，抬頭一看，啊!老師為了不讓我淋著，把大半雨衣披在我身上，而她自己卻淋濕了半個(gè)身子。我感動(dòng)的落下了眼淚，雨水打在我的臉上，分不出哪是雨水，哪是淚水。到家了，我不由得又抬起頭望著老師那濕漉漉的頭發(fā)，啊!那幾絲白發(fā)格外顯眼。

　　畫完了老師的頭發(fā)。最能表達(dá)老師的特點(diǎn)和情感的就是眼睛了，眼睛是沒個(gè)人心靈的窗戶，畫紙上，老師的眼睛像秋夜的星星，和善而明亮，好像正親切的看著我，是我又一次展開回憶的思路。

　　那天語(yǔ)文課上，我看見書桌上的那個(gè)玩具式小油筆，手癢了，不知不覺地伸過去，在課桌下偷偷摸摸地玩起來(lái)，正巧被老師看見了。她看了我一眼，那目光含著責(zé)備，含著關(guān)懷。我一陣內(nèi)疚，趕緊端端正正地把手放在桌上，認(rèn)真地聽老師講課!

　　接著，我又畫了老師的嘴。老師的嘴使我終生難忘，從她嘴里送出的話語(yǔ)，總是那么熱情，那么生動(dòng)，像一股股甘露汩汩地流進(jìn)我那求知的干涸的心田。你孜孜不倦，循循善誘，用那諄諄言語(yǔ)，為我們傳播了知識(shí)的種子和優(yōu)良的道德，沒當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，就會(huì)想起您那親切鼓舞的話語(yǔ)!

　　望著老師的肖像，注視著她那和善、熱情的眼睛和慈祥的面容，我對(duì)老師更是肅然起敬，啊!尊敬的老師——人類靈魂的工程師，向您獻(xiàn)上這份禮物，它代表著我對(duì)老師的美好祝愿和純真深厚的情感。

禮物的作文篇3

　　不經(jīng)意之間，歲月從指間悄悄的劃過，帶走了我曾經(jīng)的歡笑與淚水，希望和失落也留下了可貴的人生哲理--這就是歲月饋贈(zèng)給我獲得學(xué)會(huì)感恩的珍貴禮物。

　　從小到大我應(yīng)該感謝的人和事太多了，我應(yīng)該感謝媽媽給我生命，感謝老師教我知識(shí)為我們指明方向……

　　記得期末考試，我數(shù)學(xué)考了八十多分，我很傷心，因?yàn)槲矣X得我可以考好，可是卻太粗心了，回到家中，媽媽認(rèn)真的看了我的試卷，然后溫柔的對(duì)我說：“孩子沒考好沒有關(guān)系，重要是一定要知道自己錯(cuò)在哪里，知道自己的不足，在以后的學(xué)習(xí)考試中努力的去克服，我想這比你碰巧考個(gè)高分更重要”。隨后媽媽對(duì)我的試卷就行了總結(jié)，慢慢的，我的心中豁然開朗，看著自己一道道本不該錯(cuò)的題目，我下定決心一定要吸取教訓(xùn)，認(rèn)真對(duì)待每一道題目。

　　記得有一次，失去讓我學(xué)會(huì)了珍惜。前一段時(shí)間媽媽送給我了一個(gè)生日禮物，一個(gè)精美的書簽。我很喜歡這個(gè)書簽，有事沒事的時(shí)候，我都拿出來(lái)看看，愛比釋手。周六大掃除，由于搬動(dòng)的東西太多，一不小心書簽掉在地上，腳把他給踩爛了，我心疼和懊惱極了。以后我一定會(huì)愛惜自己喜愛的東西。

　　還記得有一次，失敗讓我學(xué)回了堅(jiān)強(qiáng)，在一次的體育比賽中，我失敗了，我傷心的`哭了，這時(shí)教練走過來(lái)對(duì)我說：“孩子一定要堅(jiān)強(qiáng)吧，失敗是成功之母”以后每到困難的時(shí)候，我都會(huì)想起老師的這句話，我變得堅(jiān)強(qiáng)了許多。

　　歲月匆匆，我發(fā)現(xiàn)歲月留給我的很多的禮物。擁有一顆感恩的心，珍惜身邊的事物，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切困難……有了這些禮物，在以后的人生路上，我會(huì)留下一路歡笑聲。

禮物的作文篇4

　　今年我得到的圣誕禮物是一個(gè)八音琴。八音琴的上半部分是一個(gè)水晶球，里面有一輛花車，花車?yán)镎局恢淮蛩{(lán)領(lǐng)結(jié)的黑兔子，花車外面站著一只戴蝴蝶結(jié)的白兔子，他們都笑瞇瞇地看著我。在那水晶球里的地面是粉色的，小石子全是愛心。水晶球的下面是一條粉紫色的花邊，粉色的底座畫滿了大小不同形態(tài)各異的愛心。最讓我陶醉的是當(dāng)我擰上八音琴底部的發(fā)條，再把它翻過來(lái)時(shí)一絲絲亮片隨著輕柔的音樂緩緩降下，水晶球轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，那繽紛的亮片讓人恍惚有坐在櫻花樹下看那花瓣飄落的浪漫。

　　我實(shí)在太喜歡這個(gè)禮物了，整天喜滋滋地捧在手里把玩，誰(shuí)知樂極生悲，一不小心我失手把它扔到了沙發(fā)上，底座脫離了主體。

　　看著我心愛的`禮物，我琢磨著怎樣才能讓它恢復(fù)原狀，母親讓我等父親回來(lái)再修，可我卻不太愿意。為了表示我的決心展示我的能力，我認(rèn)真地觀察起“地形”來(lái)。

　　八音琴底座的整個(gè)結(jié)構(gòu)仍然很完整，只是該如何和主體連呢？我留意到了膠水的痕跡，于是我找出了雙面膠。我仔細(xì)地把底座里面的齒輪和轉(zhuǎn)盤上的齒輪對(duì)齊，再把轉(zhuǎn)盤上的十字形托座小心地塞進(jìn)主體連接起來(lái)。成功了！我又用單面膠把外面連接部分加固了一遍，雖然我的八音琴的模樣變得有點(diǎn)丑，但是通過這次動(dòng)手，我覺得我的動(dòng)手能力提高了。

　　為了讓母親認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，我讓母親來(lái)到我身邊，然后把我的作品拆了重新組裝一遍。母親來(lái)不及阻止，她的表情顯然認(rèn)為我多此一舉，嗚……

　　哦，母親！其實(shí)你不知道，今年我得到的圣誕節(jié)禮物不僅僅是這個(gè)美妙的八音琴，更是得到了自己動(dòng)手而體驗(yàn)到的成功的快樂！

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