禮物作文【實用5篇】
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的禮物作文5篇，希望能夠幫助到大家。
禮物作文 篇1
圣誕節(jié)的禮物，是我們每個人小孩子都十分的向往得到的。而每到冬天，我們所有小孩子都是最開心的時候。因為，圣誕節(jié)來了，禮物也會隨之而來。
還記得每到12月，我總會拉著爸爸媽媽的手，問：爸爸媽媽，今年圣誕老人會來嗎？
會的，一定會的，他會把禮物放在你那只臭烘烘的襪子里，圣誕節(jié)你一醒來就會看到拉！
我要小汽車，我要奧特曼，還有冰糖葫蘆！
好好，都有！圣誕老人都會滿足你的。媽媽總是這么說。
于是，懷著一個隱秘的`愿望，靜靜地等待著圣誕老人的禮物。到了平安夜那一天晚上，媽媽來到我的床邊，對我說，只要我乖乖睡覺，圣誕老人一定會來 給我送禮物的。隨后，媽媽就會說：好了，寶貝，乖乖睡。媽媽把你的臟衣服拿去洗洗，明天就干干凈凈的了。圣誕節(jié)那一天睜開惺忪的雙眼，總會看見一只小襪子 掛在我的床頭，看起來沉甸甸的。那里面裝著各種各樣的禮物，雖然每年都不一樣，但都是符合我心愿的。
每次收到圣誕禮物時，總會發(fā)現(xiàn)上面貼著各種標簽。我想，肯定是圣誕老人知道我喜歡什么，特地到商店給我買的吧。
但是有一年圣誕節(jié)前夜我正好在做夢，忽然一下被驚醒了。這時我聽見房間門有被轉動的聲音，我又趕緊閉上眼睛，只瞇著一條縫。我媽媽出現(xiàn)在門口，手里拿著一只襪子，小心翼翼地進入了我的房間，把襪子掛在床頭上，然后又躡手躡腳地靜靜出去了。
我明白了，我全明白了。原來禮物并不是圣誕老人給的，而是爸爸媽媽送給我的。多少年的禮物，都是爸爸媽媽給的。圣誕節(jié)那天，我依然像往常一樣，拿著一只襪子，興奮地跑到爸爸媽媽面前說：爸爸媽媽，圣誕老人又給我送禮物了！
真的？圣誕老人可真喜歡我們寶貝��！爸爸笑呵呵地和我說。
我也開心地笑著。因為我知道，爸爸媽媽這樣做，是要完成我的愿望，他們這樣做的出發(fā)點都是愛，對我那深沉的愛。
這就是我圣誕節(jié)的禮物。雖然不是圣誕老人送的，但是他們一樣都是這世界上最美好的禮物。里面包含了爸爸媽媽對我的愛�，F(xiàn)在我還在盼望，盼望冬天的到來，盼望那個在冬天里盛開的童話。
禮物作文 篇2
過幾天就是母親節(jié)了，我要給媽媽一個特別的`禮物，還要給媽媽捶捶背按按摩，做一張好看又漂亮的賀卡給媽媽，還要在上面寫上：“媽媽，祝您母親節(jié)快樂，我愛您！”做自己力所能及的家務和事情，如：掃地、拖地、擦窗戶、洗碗、洗衣服……
禮物作文 篇3
冬天,一個寒冷的早晨,天灰蒙蒙的,太陽公公也不知道去哪里了,世界就像一個大冰箱。
只有小雞、小貓和小狗不畏嚴寒，正在河邊開心地玩著游戲呢，她們玩得正高興的時候，忽然，天上飄起了潔白的雪花。小動物們長這么大從來都沒有看見過雪花，她們不知道這白白的東西是什么，小狗第一個看見雪花，于是便大叫起來：“快來看呀，天上飄的東西是什么呀？”小雞抬起腦袋說：“這一定是一群白天鵝經過這里留下的羽毛�！毙∝埥舆^一片雪花，仔細端詳著，搖搖頭說：“這哪里是羽毛，明明就是一朵小白花，看，還有六片花瓣呢�！毙」酚蒙囝^舔了舔嘴巴說：“這些東西一粒一粒的，一定是白糖�！庇谑撬鼈儼寻装椎臇|西放在嘴里嘗了嘗，可味道不甜也不咸，吃在嘴里涼絲絲的，馬上化成了水，小動物們都沒了主意，這到底是什么呀？于是它們決定一起去問山羊老師。山羊老師慈祥地說：“這不是羽毛，也不是花，更不是白糖，而是雪花，是冬爺爺給的禮物，你們可以用來玩打雪仗、堆雪人，雪花落在田里還能殺死田里的`害蟲，預兆著來年的豐收�！�
這時候雪越下越大，大地白茫茫一片，小動物們沉浸在冬爺爺美好的禮物中，玩得特別開心。
禮物作文 篇4
真正的花朵，從不肆意綻放；真正的美景，總是不期而遇；真正的禮物，是那誠摯情誼。
剛推開門，第一個生日禮物便映入眼簾。那是株辣椒盆栽，上面的果實鮮亮奪目，左側的枝條耷拉著，顯得有些枯敗。下面的花盆，仿佛是一個小孩的涂鴉畫板。看到這里，我立馬想到了它的主人——小馮。
當初，生物老師曾邀請同學參加生物競賽，我和小馮雙雙報名，并都選了辣椒項目。在幾周的精心培育后，我的第一棵幼苗破土而出�？珊镁安婚L，它和伙伴們不久就倒在了土中。
一個多學期過去了，比賽的是仿佛如過眼云煙，直到去小馮家參加生日聚會，我看到陽臺上那青蔥挺拔的幾株辣椒才想起。小馮解釋說：“為了參加比賽，我每天課都要觀察十幾分鐘，可真是累壞了！”可他臉上依舊是笑容滿面，完全不像有些許怨言，眼中滿是快活又驕傲的神色，甚至讓我有些嫉妒。
他指了指最高的那株，接著說：“這株應該是最茁壯的了！以前我媽幫著澆水，不小心把一邊的.枝條碰斷了，所以從此以后一切工作我全包攬了�！蔽铱戳丝�，那辣椒左側的枝條，真的是斷了幾根。我想把它扯下來，小馮急忙攔住我說：“嘿！別這樣，它想怎么長就隨他去吧！再說，它被扯斷不是會更疼嗎？”
回想當初的自己，有些內疚又有點無奈。比賽大概是結束了，不知他有沒有的得獎呢。我上前輕輕撫摸著左側的斷枝，一邊撿起土中的一封賀卡，拆開來看，原來是小馮的生日祝福：
嘿！老朋友，這生日禮物怎么樣？是不是正合適？以后的比賽，可別再中途退出了。比賽結束了，你可要好好照看它，還有，別折它的枝條哦！當然，祝你生日快樂！
我開心得有點想哭，是因為這生日禮物？還是因為有這樣的朋友？或許二者皆是吧！
這次的禮物，可真讓我意想不到！這才應是真正的禮物，承載著心中最寶貴的情感，那份警醒我不要放棄的鼓勵，那體貼細心的話語，那開朗活潑的笑容，我必不會忘卻！
你的禮物真好，謝謝你，小馮！
禮物作文 篇5
春蠶到死絲方盡。方老師的無私奉獻，我永記心中，今天有平安夜，明天是圣誕節(jié)，在此，我提前祝全世界站在一線的教育工作者和認真學習的同學們圣誕快樂。
——題記
小學五年級2班的教室里，語文老師在上課。
他坐在下面，有些忐忑不安，心神不定，一會看看黑板，一會翻翻書本，一會看看這個老師，一會看看講臺上的禮物，最后，他看了手表——只有三分鐘就要下課了，三分鐘…… 今天是圣誕節(jié)，許多同學都給老師送去禮物，然而，他覺得自己做的禮物才有意義，才更真實些�！岸ｂ忊彙奔贝俣宕嘞抡n鈴聲響起，同學們不禁精神一振，雙眼都不約而同望到窗外——外面的空氣真好！……可是語文可并沒有結束，老師依舊講著杏林子的作品《生命 生命》“下面，我把課文梳理一下：一：飛蛾撲火。重點詞語是震撼，強烈，二：瓜苗生長……”“唉！又托堂了�！薄罢l還聽那！”同學們小聲議論著。教室里又響起整齊的讀書聲：“只要我的手指稍一用力，它就不能動彈了”同時，同學們邊用大拇指和食指配合，但，難聽的不滿聲又一次起了波動。他低著頭，好像在讀書，突然，看到——老師要看禮物了！心跳到嗓門，快跳到嘴上，想從口中出來。要知道，通過這幾天觀察，這老師不高，把他惹火了，有的是挨打。的確說對了！老師打開，原來畫的是法布爾筆下住在囚籠了的蟈蟈，他剛要發(fā)火，窗外，有一個身影出現(xiàn)了，“老師好！”孩子們禮貌的叫道。“孩子們，這位是我的學生，他是來這里學習的'……”事后，方老師語重心長教育了我。
想知道嗎？親愛的朋友。這個老師就是方老師，我的班主任，上課的就是我——王逸安。送禮物的是學習委員——李浩，方老師說要課堂改革，再加他知道我的理想是當一名教師，所以，隨手拿本四年級下冊的課本，到五年級上課，之前教我備課，寫教案等。
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