成長(zhǎng)初三作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的成長(zhǎng)初三作文，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)初三作文1
沒有讀懂你的時(shí)候，總覺得自己不夠幸福。別的同學(xué)不認(rèn)真時(shí)，父母只是稍微提醒，而我，卻要挨一頓又一頓嚴(yán)厲的罵；別的同學(xué)都能靠在沙發(fā)上悠閑地看電視，而我，卻要在你的驅(qū)使下掃地、擦桌子、洗碗，于是，在我的日記本上寫道：媽媽真煩，我一點(diǎn)也不自由
沒有讀懂你的時(shí)候，總覺得自己不夠快樂。別的同學(xué)一開口，零花錢就滾滾而來，而我，卻能得到一點(diǎn)點(diǎn)；別的同學(xué)手指一動(dòng)，衣服、手機(jī)就會(huì)隨即送到，而我，卻只有羨慕的份———你無論如何也不會(huì)給我的。于是，日記本上又被寫道：媽媽不好，我要什么她都不給
可在我讀懂你的那一天開始，卻發(fā)現(xiàn)自己是多么幼稚，多么沒有長(zhǎng)大
那天，我正在房間里寫作業(yè)，過了一會(huì)兒情不自禁地開始寫起我的故事。寫得正帶勁，突然，一陣響亮的`敲門聲響起了，哎，肯定又是老媽，我不禁心煩意亂，想收下去，可是我們家的書房是玻璃門，從外看內(nèi)一清二楚。楊多多，你在干嘛？專心！這次我不像以往，我有點(diǎn)厭煩地回答：怎么了嘛？我不能寫寫嗎？媽媽頓時(shí)大發(fā)雷霆：不準(zhǔn)頂嘴！我怎么生了你這么一個(gè)不聽話的女兒？我越來越固執(zhí)地說：我就是個(gè)不聽話的壞女兒！媽媽憤怒極點(diǎn)了：楊多多，你給我出去，太不像話了！接下來又是千篇一律的訓(xùn)話，我站在一邊冷笑著說：別人干別人自己的事，你用管嗎？真是莫名其妙！我一邊說一邊走進(jìn)了自己的臥室，有一種報(bào)復(fù)的快感。
接下來過了好一陣子，當(dāng)我的氣散了，我走出臥室發(fā)現(xiàn)地上放著一張潔白的紙，上面是媽媽清秀的字跡：多多，媽媽剛才不該罵你，不該嘮叨，可能是最近工作壓力太大了，對(duì)不起，但是我不能放縱你不務(wù)正業(yè)。
頓時(shí)，我眼角一酸，淚花一涌而出，心里有一股又酸又甜的味道。再看看紙條的周圍，有一本《朱自清選文》，上面也放著一張紙條，寫著：媽媽希望你多讀名家名作！那一刻，我覺得自己是多么不孝，居然不理解媽媽的用心良苦，我是那樣愚蠢，居然如此頂撞你。
往事像電影一樣一幕幕涌上心頭，我躺在病床上，你焦急地在周圍徘徊；我想買學(xué)習(xí)資料，你給錢從不猶豫。
你不是不愛我，是對(duì)我關(guān)心的鏡頭被我忽略；你不是不疼我，只是不想把對(duì)我無益的東西收容進(jìn)來。
走在成長(zhǎng)的路上，我漸漸地讀懂你。你用愛束縛我，是希望我長(zhǎng)出健全的羽翼；你用愛放飛我，是希望我能在蔚藍(lán)的天際自由地飛翔。你讓我慢慢讀懂你，讓我成長(zhǎng)，讓我在成長(zhǎng)路上安全起航。
成長(zhǎng)初三作文2
夢(mèng)想所觸及之處，綻放了花朵，也留下了成長(zhǎng)痛的痕跡；雄鷹翱翔之際，也經(jīng)過雙翅痛的磨練；花開不容易，鷹翔不容易，初三學(xué)生的成長(zhǎng)也不容易。在初三一年靈魂的成長(zhǎng)過程中，我始終記得一句話——鳳凰涅槃，方能重生。
剛?cè)氤踔�，我�?duì)未來十分憧憬，好好學(xué)習(xí)好好玩耍，才不辜負(fù)這美好的校園生活。我記得有一段時(shí)間，我沉迷于和班里其他男生一起打籃球，甚至有點(diǎn)耽誤學(xué)習(xí)，可是我感覺沒什么大不了，生活仍舊不痛不癢。有一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)突然出現(xiàn)——那次考試我因?yàn)槌煽?jī)沒考好，被老師叫到辦公室，當(dāng)時(shí)我心跳如雷：心想完了完了，這次肯定挨批�？墒俏易叩睫k公室，老師非但沒有批評(píng)我，反而微笑著像跟朋友聊天一般，問我最近學(xué)習(xí)感覺如何，有沒有什么問題，可以隨時(shí)和他交流。望著他慈祥的笑臉和關(guān)切的眼睛，那時(shí)我心中很慚愧，我想如果不好好學(xué)習(xí)都對(duì)不起老師這樣溫柔的問候！從那以后，我就拿出比平時(shí)更多的精力來學(xué)習(xí)，作業(yè)做不完就回家加班爭(zhēng)取出色地完成。這個(gè)過程是痛苦的，因?yàn)楹芏囝}不會(huì)，必須要自己一個(gè)人去思考，但是我深知——只有熬過了這個(gè)過程，才能成長(zhǎng)。
我有一個(gè)姐姐，她今年大學(xué)畢業(yè)在找工作，可是卻始終愁眉不展。在一起親戚聚會(huì)的時(shí)候她對(duì)我說，因?yàn)樽约旱膶W(xué)歷不是很出挑，所以現(xiàn)在找工作非常不占優(yōu)勢(shì)，如果當(dāng)初自己再努力一些，可能就找到一份好工作了。我問她為什么這樣說，她說她在大學(xué)只顧著追劇談戀愛了，沒有好好學(xué)習(xí)，一點(diǎn)都沒有壓力，又怎么可能有很大的進(jìn)步呢？當(dāng)時(shí)我就想到了那句話——鳳凰涅槃，才能重生。最后姐姐叮囑我，一定要好好學(xué)習(xí)，只有耐住學(xué)習(xí)的寂寞和孤獨(dú)，堅(jiān)持下來，才會(huì)有更好的收獲。我想，這就是成長(zhǎng)吧，需要經(jīng)歷學(xué)習(xí)中挫折的磨練，也需要讓靈魂提高升華，成長(zhǎng)真的`不容易。
除了自己學(xué)習(xí)成長(zhǎng)之外，我也關(guān)注到了爸爸媽媽工作的勞累，原來他們一直都在默默扛起家庭的負(fù)擔(dān)，為我遮風(fēng)擋雨，對(duì)于我來說，是成長(zhǎng)真的不容易；對(duì)于他們來說，是生活真的不容易，雖然他們從未說出口，可是我卻心如明鏡�，F(xiàn)在的我讀初三，在家我會(huì)經(jīng)常做做家務(wù)，為父母分擔(dān)，讓他們?cè)谏畹膲毫ο履軌虻玫揭唤z欣慰。同時(shí)我也希望，我經(jīng)歷了成長(zhǎng)如鳳凰涅槃，變成家里的參天大樹，然后好好保護(hù)爸媽，為他們遮風(fēng)擋雨！
現(xiàn)在我讀初三，我知道未來的路還有很長(zhǎng)，風(fēng)景遙遠(yuǎn)且美�？v然成長(zhǎng)，真的不容易，但是我仍有堅(jiān)強(qiáng)的勇氣和執(zhí)著的信念去迎接未來成長(zhǎng)的挑戰(zhàn)！
成長(zhǎng)初三作文3
文明，成就了人類，使人類成為非凡的生物，語言、科技都是人類的文明。我想，我們同學(xué)現(xiàn)在都掌握了文明中的語言，文字，但同學(xué)們更要懂得文明的最初——關(guān)愛。
如今，有多少名牌大學(xué)的大學(xué)生不懂得給老人讓座，有多少所謂的精英人士不懂得關(guān)心他人。不能不說，他們來自文明，但他們失去了文明與美德最重要的人性之初。他們唯利是圖，思想狹隘，在他們身上沒有體現(xiàn)出人類發(fā)展的文明特質(zhì)，沒有體現(xiàn)人類進(jìn)化的奧秘。最初的文明是學(xué)會(huì)關(guān)愛，對(duì)一草一木的關(guān)愛，對(duì)一鳥一獸的關(guān)愛，對(duì)人類同胞的`關(guān)愛。這讓人不同于野獸，和諧共生，避免戰(zhàn)爭(zhēng)與殺戮。這樣才是人，團(tuán)結(jié)的人。就像我們的學(xué)校，我們團(tuán)結(jié)，我們不是只想著自己，我們同樣想著學(xué)校，愛著學(xué)校，為學(xué)校，我們勇于拼搏；為了集體，我們?cè)敢夥瞰I(xiàn)。我們希望學(xué)校整潔，所以我們不亂扔垃圾；我們希望大家都安安全全，所以我們不在走廊中跑跳打鬧。這不就是我們身邊的文明嗎？這不正是我們心中的關(guān)愛嗎？可是，有些人為了利益，殺害了動(dòng)物；為了利益，破壞了地球；為了利益，連自己的同胞都不放過。他們心中有關(guān)愛嗎？他們不該自我檢討嗎？人類的祖先把關(guān)愛的火炬交給了我們，我們也應(yīng)該把它傳承下去。
有種關(guān)愛，名叫謙讓，它更是伴隨著我們成長(zhǎng)一路走來，坐公交車時(shí)的讓座，吃水果時(shí)讓其它人先挑……一切一切都是謙讓。
有一次，老師為聽寫得滿分的同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)，得滿分的同學(xué)一聽，都以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖到了前面，想第一個(gè)拿到獎(jiǎng)品。我后面還有幾個(gè)同學(xué)，他們都在祈禱著好獎(jiǎng)品別被先到的同學(xué)搶光了，我看了他們可憐兮兮的樣子，就說：“你們站我的前面吧！”說完，我轉(zhuǎn)身走到了最后。許多站排的同學(xué)看了我，也把后面的同學(xué)往前推，老師見我們謙讓的樣子，欣慰的笑了。這就是謙讓，不是刻意之舉，卻給人一種寬慰。因?yàn)樗鼇碓从谌诵�，閃耀著人文的光輝，它是世界上最偉大的文明，是貫穿歷史，伴我們成長(zhǎng)的文明之花，這就是關(guān)愛中文明最大的見證，離你我最近的美德。
文明美德伴你我成長(zhǎng)，當(dāng)我們心中充滿愛的時(shí)候，當(dāng)我們真心關(guān)愛身邊的一切的時(shí)候，我們就閃耀著文明美德的光輝。
成長(zhǎng)初三作文4
大人們總以為，小孩子總是無憂無慮，不用上班，不用工作，自由自在樂陶陶，整天只是吃玩睡，別無煩惱可言�？墒�，我總是不以為然——我們也有煩惱——被父母批評(píng)，考試成績(jī)不理想，與朋友鬧矛盾……
最近，我的煩惱來自一年一度的春運(yùn)動(dòng)會(huì)。
以前，我的體質(zhì)差，運(yùn)動(dòng)會(huì)這類“體力活”從來沒我份兒。可是，近幾次體育課，楊老師發(fā)現(xiàn)了我的“長(zhǎng)處”——跳遠(yuǎn)，覺得我這類“人才”不容忽視，就把我的大名寫上了“運(yùn)動(dòng)會(huì)名單”，并幫我勾了跳遠(yuǎn)和兩百米。
我心里頓時(shí)涼了半截，天哪，地哪，兩百，兩百米呀！跑不跑得動(dòng)都是個(gè)變謎，得名次更是癡心妄想，這又勾起了我那段痛苦的回憶，揭開了我心中那塊尚未愈合的傷疤。
那是四年級(jí)的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。臨近運(yùn)動(dòng)會(huì)，孫丹凝突然變卦，請(qǐng)假出去了。有位子空著當(dāng)然不行，不能棄權(quán)，老師就在剩下的人中找人代替。千不該，萬不該，老師偏偏挑中了我。她大概是這樣想的：同樣是長(zhǎng)得又高又瘦，一定和孫丹凝跑得一樣快。于是，我就“榮幸地”上了運(yùn)動(dòng)會(huì)。
霎時(shí)，我只覺得五雷轟頂，老師那一句話對(duì)于我來說簡(jiǎn)直是晴天霹靂。我的腦袋直發(fā)麻，覺得血液在身體里凝固了，不住地想著：50米，50米，50米……
我多么盼望時(shí)間老人把一日變?nèi)铮寱r(shí)間別跑得這么快，讓運(yùn)動(dòng)會(huì)晚一點(diǎn)來。
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，已是運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天。廣播響起：“請(qǐng)參加女子50米的.運(yùn)動(dòng)員到跑道上集合，請(qǐng)參加女子50米的運(yùn)動(dòng)員到跑道上集合�！�
我深吸了一口氣，兩眼直視前方，兩耳仔細(xì)地聽著周圍的動(dòng)靜。只聽“砰“的一聲槍響，我們象離弦的箭一樣沖了出去。我緊閉雙眼，想象著自己跑到了第一個(gè)�？墒牵胂罂偸敲篮玫�，現(xiàn)實(shí)總是殘酷的。我睜開眼一看，�。康谖鍌�(gè)，我怎么在第五個(gè)？我竭盡全力，拼命向前沖，可是，木已成舟，生米已成熟飯，我只跑了第五名。
想到這里，我心里想：“上一次比賽比賽50米我都只有第五名，這次跑兩百米……，不會(huì)是墊底吧？”我打了個(gè)寒顫，又憶起那一次。
有一次，劉怡沁和我比賽，我竭盡全力也趕不上她，才跑了一百米就已經(jīng)氣喘吁吁，雙腿像灌了鉛似的，一步也挪不動(dòng)。
這個(gè)煩惱像一塊巨石，壓在我心上，運(yùn)動(dòng)會(huì)就要來了，我能得名次嗎？不過，可以肯定的是，我一定會(huì)加油，跑出自己最好的水平的！看我的行動(dòng)吧！
成長(zhǎng)初三作文5
成長(zhǎng)是什么？在一次滑雪的過程中，我經(jīng)歷了從一個(gè)膽小如鼠的懦夫到無所畏懼的戰(zhàn)士的蛻變，更懂得了：成長(zhǎng)，就是勇于接受挑戰(zhàn)。
那天，我興沖沖地來到了北京的一個(gè)滑雪公園。滑雪公園里的滑道讓我眼花繚亂：直的、彎的、陡的'、緩的……有一環(huán)套著一環(huán)的闖關(guān)賽道，還有驚險(xiǎn)刺激的大回旋滑道……這些滑道對(duì)我來說太有誘惑力了！我按捺不住激動(dòng)的心，搬起雪圈就跑向最刺激、最大的回旋滑道。
跑到最刺激的大回旋賽道的最高點(diǎn)，我卻猶豫了：從上面往下看，距離少說也六七米高，冰道拔地而起，而我像站在陡峭的山峰之巔一樣；還有個(gè)像是擰成麻花似的大回旋，那彎道一個(gè)賽一個(gè)險(xiǎn)，一個(gè)賽一個(gè)奇。幾個(gè)挑戰(zhàn)者坐在滑雪圈上如大回旋的玩物一樣，被甩出、被拋起，又被生硬地拉拽回來……好似大回旋要把自己的強(qiáng)壯全都顯現(xiàn)出來，讓懦夫膽戰(zhàn)心驚。
我不禁往后退了一步：太嚇人了！我可滑不了這么高的滑道！這時(shí)，我那戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的目光和一個(gè)天真爛漫的目光相撞。那是一個(gè)少年，八、九歲的樣子，水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁，非�？蓯�。他見我后退了，便主動(dòng)對(duì)我說：“小哥哥，我們一起去滑這個(gè)滑道吧！”
我還在猶豫，真的怕！可是看到少年期盼的目光，我又覺得自己應(yīng)該像一個(gè)大孩子。我勉強(qiáng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，答應(yīng)了他。當(dāng)我鼓起勇氣和少年走到了滑道的入口時(shí)，我的心臟撲通跳得厲害，心里的恐慌還在，手腳有些發(fā)軟了。不由自主地，我又倒了回去。
少年水靈靈的大眼睛閃過一絲失望，他低頭不語。很快的，他抬起頭來，用帶著天真質(zhì)樸和祈盼的眼神望著我：“小哥哥，我們一起滑吧。相信我，我們一定可以的�！�
說完，他慢慢地向前走了一步，我情不自禁地跟了上去。他坐上了雪圈，我也坐上了雪圈。終于，在他那質(zhì)樸而又祈盼的眼神中，我扔掉了自己的最后一點(diǎn)對(duì)于大回旋滑道的膽怯，滑了下去……
后來，在獨(dú)自面對(duì)“高度和恐懼”時(shí)，我再也沒有過像那次的恐懼。高山？我能爬上去！滑道？我可以滑下去！我不再選擇做一個(gè)可笑、膽小的懦夫，而是選擇讓自己去直面恐懼和困難。我就靠著這個(gè)真理去打開生活的匣子，也獲得了更多的收獲與成長(zhǎng)！
現(xiàn)在，我還是會(huì)想起那個(gè)可愛的少年，想起他明亮的眼睛，那份純真的期待，我懂得了成長(zhǎng)，就是勇于接受挑戰(zhàn)！
成長(zhǎng)初三作文6
在人生中每一次蛻變都是一次成長(zhǎng)的過程，從無知到成熟，從叛逆到懂得感恩，從順其自然到掌握自己的命運(yùn)，一生都在成長(zhǎng)，無論在人生的多少歲都可以成長(zhǎng)，在人幼年或青年時(shí)，在成長(zhǎng)中的蛻變是最大的，也是最銘記于心的。
每當(dāng)自己胡鬧的時(shí)候，父母總是會(huì)包容我，給我講道理，正如小學(xué)時(shí)我跟同學(xué)打架，父母被叫到了辦公室，當(dāng)時(shí)在我心中如天一樣的父母，現(xiàn)在卻在和另一個(gè)家長(zhǎng)低聲下氣的講著話……。
回家后，父母來到我的房間，大家都沒說話，偌大的房間中，只聽見外面的蟬叫的聲音，我不敢直視父母的眼睛，一直低著頭，這時(shí)父親說話了，皺著眉對(duì)我說：“你知道這次有多嚴(yán)重不？你現(xiàn)在打架，如果在學(xué)生的檔案中記過了怎么辦？這可不是單單用錢可以來解決的問題！”我不知如何回答父母的問題，父親一把抓住我的手，狠狠的`打在了我的手心上，我目瞪口呆的看著父親，發(fā)現(xiàn)父親變了，不在是那個(gè)什么事情都寵著我的父親了，我的淚水不自覺的流了下來，頓時(shí)感覺整個(gè)世界都不屬于我了……
一轉(zhuǎn)眼，快小學(xué)畢業(yè)了，也快面臨小學(xué)畢業(yè)考了，從之前的事情中，讓我明白了不努力就會(huì)被世界拋棄，所以我努力備考，只為在畢業(yè)考中取得一個(gè)讓我滿意的成績(jī)，離考試只有一天時(shí)我拼命在房間里復(fù)習(xí)，一直到凌晨才睡，一大早信心滿滿的來到考場(chǎng)，直到考完，我都覺得這次肯定考得很好，盼著盼著，終于到出成績(jī)的那天了，當(dāng)母親收到成績(jī)告訴我時(shí)，對(duì)我來說簡(jiǎn)直是晴天霹靂，我無助的望著天空，發(fā)現(xiàn)我再怎么努力也無能為力……
初中，成績(jī)十分的差，但有時(shí)為了班級(jí)的榮譽(yù)也會(huì)拼盡全力的備考，記得有一次考前發(fā)高燒了，考前任然努力復(fù)習(xí)，當(dāng)時(shí)并不是自己想睡，而是看著看著就睡著了，直到第二天母親叫我起來，然后送我去考場(chǎng)，當(dāng)時(shí)腦袋很暈，考試的時(shí)候也是有些迷迷糊糊的，考完后母親來接我，我坐在車上感覺看人都是模糊的，事后我就不記得什么了，只知道醒來的時(shí)候我躺在醫(yī)院的病床上……后來考試成績(jī)出來了，考得還可以，不算太差，當(dāng)時(shí)我十分開心，突然感覺我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，我背后還有老師還有同學(xué)還有親人，就算自己再怎么身體糟，為班級(jí)的榮譽(yù)戰(zhàn)斗了，也何嘗不是一件好事。有時(shí)候明知無能為力，但還是會(huì)爭(zhēng)取，說不定奇跡發(fā)生了呢。
也許，成長(zhǎng)的蛻變中，我已經(jīng)從無知到了成熟，明白父親當(dāng)時(shí)為何那么的生氣，明白在人生的道路上難免會(huì)有挫折。
成長(zhǎng)初三作文7
我今年10歲了，在我成長(zhǎng)的過程中，有一種無形的力量，一直促使著我快樂健康地成長(zhǎng)，這種無形的力量，就是愛！它時(shí)刻存在于我的生活中。
去年，媽媽帶我乘公交車去超市時(shí)，公交車上人很多、很擁擠，媽媽站著，我坐在位子上，到了一站又上來許多人，這時(shí)，一位老人手里拎著東西，疲憊地在人群里站著，媽媽連忙把老人攙扶過來，笑著對(duì)我說：“睿睿，快給老奶奶讓個(gè)座兒，站著還能長(zhǎng)高個(gè)兒呢！”媽媽風(fēng)趣地說。我就起身牽住媽媽的手，擠在人群里，老奶奶笑著對(duì)對(duì)我連聲說：“你真是個(gè)好孩子��！”我聽了心里熱乎乎的。從那以后，我每次坐公交車，都習(xí)慣地給老人和比我小的孩子讓座兒，許多人都給我投來了贊許的目光，我快樂極了―――原來幫助別人、奉獻(xiàn)愛心，能讓許多人快樂！
就這樣，愛一貫穿在我成長(zhǎng)的過程中，伴我進(jìn)入人生第一課堂的鄒老師，她從一年級(jí)就是我們的班主任，記得剛?cè)雽W(xué)的`第一天，她就微笑著，手把手地教我們學(xué)習(xí)……。兩年來，她一直用她的全部愛心澆灌著我們這些祖國(guó)未來的小“花朵”。
去年冬天，我住校時(shí)意外地長(zhǎng)了水痘，全身水痘讓我癢得難受極了，鄒老師知道后，牽著我到校長(zhǎng)辦公室，幫我脫掉衣服，給我全身擦水痘藥，還把電暖器給我打開，一是擔(dān)心我冷，二是讓我全身對(duì)著電暖器烘烤殺菌，因?yàn)樗粋魅拘詷O強(qiáng)，鄒老師說這樣我能好的更快，她還特意交代我的生活老師，讓我的衣服必須單獨(dú)洗，必須讓我一人睡一鋪，以免傳染給其他小朋友。她還督促我每天早中晚三個(gè)時(shí)間段去辦公室擦水痘藥，吃飯時(shí)像媽媽一樣，囑咐我不吃辛辣的，只能吃清淡的菜，在鄒老師的細(xì)心照顧下，一個(gè)星期后，我的水痘終于好了，我打心眼里感謝鄒老師。
還有一次，我語文沒考好，心里打著鼓，害怕老師批評(píng)我，到課間活動(dòng)時(shí)，鄒老師微笑著對(duì)我說：“睿睿，如果你能改掉馬虎的壞習(xí)慣，你就是我們班最棒的孩子�！崩蠋煹奈⑿褪抢蠋煂�(duì)我深深的關(guān)愛。這種無微不至的關(guān)愛一直伴隨著我走過了兩個(gè)年頭。
從一出生，愛就在們我們周圍相伴，一直環(huán)繞著在生活里。無論是父母的愛，還是老師的愛。.。.。.。處處都愛的源泉。在成長(zhǎng)中，學(xué)會(huì)幫助別人、奉獻(xiàn)愛；學(xué)會(huì)好好學(xué)習(xí)、回報(bào)老師的關(guān)愛；在“愛心”的沐浴下，我和愛一同快樂成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)初三作文8
成長(zhǎng)，多么熟悉的字眼，每個(gè)人都是從小長(zhǎng)大，這個(gè)旅程便是成長(zhǎng)。我的成長(zhǎng)旅程雖不是多么驚天動(dòng)地，但也不凡平凡快樂。
one
“寶貝兒！”媽媽微笑著向我走來，我面不改色，心不跳，懶散的問：“干嘛呀？”“媽媽現(xiàn)在脫不開身，你幫媽媽出去買些用品，好不？”“（我的天），請(qǐng)您睜大眼睛好好看看，夜幕已經(jīng)降臨，您是讓我孤身一人前去嗎？”“你已經(jīng)這么大了，還怕什么？再說……”“好，好，好，我去，我去還不行嗎。”我實(shí)在忍受不了她無休止的嘮叨，以離弦之箭的速度沖了出去，在這極為黑暗的夜晚，我心撲通，撲通的跳，我瞅瞅西邊，望望東邊，看了又看，小心翼翼的到了商店，買了用品，便一步不停的往家走，我無意間看了看周圍，忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)隱約的影子，別家的燈在此時(shí)襯托的很詭異，我嚇的一步不停的往家走，回到家一看，原來那影子并不是傳說中的“鬼”，而是我的影子。從那以后，我在也不怕黑暗了。
two
“媽，你就讓我?guī)湍惆桑∥冶ＷC決對(duì)不給你搗亂，好不？”“不行，萬一出亂子呢？你該做啥做啥去，別煩我！”“媽――媽――”“那好吧！你就幫我洗碗吧！”“ok，保證完成任務(wù)�！薄澳阆仍谒械螏椎蜗礉嵕谟眠@個(gè)把碗中的`污漬洗下來，把碗，盤都刷一次，再接上干凈的水洗兩遍，再后用布子擦干凈�！蔽艺罩鴭寢屨f的做，不一會(huì)兒，便完成了媽媽給我的任務(wù)，此后，我常給媽媽洗碗，她常說我長(zhǎng)大了。
three
“好亂，要不……嘻嘻�！闭f干就干，知道我想干嘛嗎？我呀，要幫媽媽打掃房間，這樣?jì)寢屨f不定會(huì)大吃一驚，我先想想，媽媽一般都先整理房間，然后掃地，最后用布子擦，我先把書房，客廳的東西擺好，用掃帚掃的干干凈凈，不過腰一直玩著，可真累，最后擦干凈，這一圈下來，我已腰酸背痛，很辛苦��！現(xiàn)在，我知道了媽媽是很辛苦的，以后，我也要多多幫助媽媽。
成長(zhǎng)，讓人學(xué)會(huì)知識(shí)，同時(shí)也學(xué)會(huì)生活，知道他人的不容易，明白有些東西來之不易，要學(xué)會(huì)關(guān)心他人。
成長(zhǎng)，讓我快樂。
成長(zhǎng)初三作文9
曾經(jīng)渴望長(zhǎng)大，于是便嘗試變得無所謂，變得毫無畏懼，變得復(fù)雜敷衍。
“你說的我都懂，可你知道嗎，我就是不想聽……”每次和父親頂嘴時(shí)，我都會(huì)說這一句。
是啊，誰又不懂呢？
一而再，再而三，強(qiáng)調(diào)的理，重復(fù)的事。我們都懂了，可卻仍無所謂。
“放過自己吧，你并不想這樣的……”我常對(duì)自己說�？煽偨蛔》稿e(cuò)：從課上聽MP3，到在意一切，忘了曾經(jīng)的美好愿望。
現(xiàn)在的我，喜歡自由又怕寂寞，想要放縱，又怕墮落。成長(zhǎng)中，我體會(huì)到了人間的復(fù)雜性。
所以我試著讓自己不復(fù)雜，可又遺忘了世間不是以我為中心的，他人不會(huì)因?yàn)槲叶淖�。有時(shí)，我著實(shí)不想再成長(zhǎng)了，又累又不開心。可在長(zhǎng)輩的“你已經(jīng)不是孩子”的幾番話中，我又不由自主的長(zhǎng)大、成熟。
在經(jīng)歷困難的時(shí)候，我又不的不承認(rèn)，其實(shí)我這個(gè)人十分膽小，不像表面那么無所謂，我怕黑也怕人心，怕別人僅憑一點(diǎn)淺薄的了解，就隨意定位我。我不想鬧，不想哭，只是頹了自己，煩了他人、末了還會(huì)被人說成矯情。正對(duì)應(yīng)那句“人生本無味，啼笑皆非”。
每個(gè)成長(zhǎng)中的孩子都是可愛的。
好好把握當(dāng)下坐在課堂里讀書的時(shí)光，未來有很大可能取決于你這幾年的努力。
你未來會(huì)讀什么樣的大學(xué)，選擇什么樣的專業(yè)，是很重要的事。努力，為了將來更有可能去過你喜歡的人生。
有人可能會(huì)在應(yīng)該動(dòng)腦的.年紀(jì)，想不開動(dòng)了心，可在成長(zhǎng)中，這也是正常的。但我想最勇敢正確的表白不是“我喜歡你”，而是“我們一起努力吧”。
人生之路就是有荊棘、有掌聲、有泥濘、有坎坷。我們?cè)诔砷L(zhǎng)，所以不需要飛速走完。這條路沒有絕境，也不要妄想走捷徑，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，才能不急不躁，歲月靜好。
新年初始，試著成長(zhǎng)，勇于改變，這些不起眼的能量，會(huì)像陽(yáng)光一樣，照亮你的心靈和世界，到那時(shí)，你就不會(huì)覺得成長(zhǎng)是孤獨(dú)的了。
希望成長(zhǎng)中的你：生氣不要憋在心里，不要一個(gè)人偷偷哭泣，不要委屈自己，不想原諒的事不要原諒。
無論如何，努力、樂觀、專一、正確的過完20__年。
好好成長(zhǎng)，這世界上總有人會(huì)為你牽掛，而你只要做不讓他們失望的人就行了。
走下去，時(shí)間很長(zhǎng)。
成長(zhǎng)也一樣。
成長(zhǎng)初三作文10
歲月是孤單的輪回，成長(zhǎng)是顛簸的宿命。當(dāng)時(shí)光一層層地剝離掉琥珀般的晶瑩軀殼，坦然內(nèi)心尚未成熟的赤裸。但當(dāng)你在成長(zhǎng)中經(jīng)歷了許多坎坷時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)已經(jīng)為你帶來了那些有意義的禮物。
記得在我剛升入初中時(shí)，我對(duì)校園內(nèi)的每一寸土地，每一個(gè)人都感到十分陌生。我開始變得手足無措，在學(xué)校里所度過的每一分、每一秒好像都十分漫長(zhǎng)。
下課時(shí)，同學(xué)們總是成群結(jié)隊(duì)地在班里的某一個(gè)地方"暢談人生"，還時(shí)不時(shí)地傳來陣陣歡笑。而對(duì)于一旁融入不進(jìn)去的我來說，他們的每一次笑聲就會(huì)讓我的孤獨(dú)感再加深一分。在那里，沒有一個(gè)人關(guān)注到我，也沒有一個(gè)人邀請(qǐng)我與他們一同玩耍。
在回寢室的路上，同學(xué)們都是三三兩兩結(jié)伴而行，而我卻獨(dú)自一人走在熱鬧的路上。我經(jīng)常想，什么時(shí)候我才能和他們一起聊天，一起結(jié)伴而行呢？我決定用行動(dòng)來回答我這個(gè)問題。
我開始主動(dòng)找那些女生一起玩，為了得到她們的喜愛，我?guī)缀跏裁词虑槎悸犓齻兊模粸樗齻兛梢越邮芪�。下課時(shí)，我不會(huì)像從前一樣安心地完成我那些未完成的作業(yè)；晚上睡覺時(shí)，我也不會(huì)像從前一樣窩在被子里挑燈夜讀。我開始偽裝自己，甚至連自己也認(rèn)不出自己了。
漸漸地，我成了蔣方舟老師口中那種"討好型人格"。
我得到了那些事實(shí)上并不真實(shí)的友情"閨蜜情"，卻丟失了我初到校園時(shí)的那份初心，丟失了我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。當(dāng)然，為此我的`學(xué)習(xí)成績(jī)也從頂峰掉進(jìn)了低谷。
多虧了幾次大考失利帶來的警醒，我開始意識(shí)到：這些虛偽的朋友情反而會(huì)成為我成功路上的阻礙。我努力地先改變我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)方式，準(zhǔn)備回到真正屬于我的地方。
我憑著記憶，為自己制定了一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天將當(dāng)天的作業(yè)完成，若晚自習(xí)結(jié)束后未完成，便會(huì)像從前一樣挑燈夜讀……
回到頂峰并不像落入低谷一樣簡(jiǎn)單。當(dāng)我堅(jiān)持了幾天后，一度想放棄，但看看那些遙遙領(lǐng)先的人還在不斷努力的樣子，我決定不再放棄。下定決心，就堅(jiān)持了一個(gè)學(xué)期，我回到了頂峰。我不再認(rèn)為孤獨(dú)一人有什么不好，這反而會(huì)讓我變得更加冷靜，更加努力。
也許，這就是成長(zhǎng)給我?guī)淼亩Y物吧。它讓我學(xué)會(huì)了習(xí)慣孤獨(dú)，它也讓我找到了真正的自己。
成長(zhǎng)初三作文11
成長(zhǎng)的路上,我們品嘗過許多種味道,有酸的、甜的、苦的、辣的、咸的等許多不同的味道.讓我們體會(huì)成長(zhǎng)的味道.體會(huì)成長(zhǎng)的五味.
成長(zhǎng)中的“酸”
晚上,我的牙開始疼痛,疼的我都睡不著了,聽說喝醋可以止痛,于是我端醋瓶子就往嘴里灌.實(shí)在太酸了,我實(shí)在受不了.吐了.過了一會(huì)兒,媽媽說醋要在嘴里含一會(huì)兒.可我還是忍不住吐了.此時(shí),牙疼的更厲害了.實(shí)在沒別的辦法.媽媽送我去了醫(yī)院.又是晚上,根本看不見路.但媽媽還是背我到了醫(yī)院里.我鼻子一酸,淚流了下來.
成長(zhǎng)中的“甜”
成長(zhǎng)的'路上,總會(huì)有成功的時(shí)候.不可能永遠(yuǎn)都是陰天,總有晴空萬里萬里的時(shí)候,學(xué)個(gè)別動(dòng)作對(duì)我來說很難,但我堅(jiān)持,但我堅(jiān)持不懈的努力,使我最終學(xué)會(huì)了,這便是成功的時(shí)候,成功的時(shí)候.臉上總會(huì)帶著微笑.心里甜絲絲的.這便是成長(zhǎng)的中甜.
成長(zhǎng)中的“苦”
成長(zhǎng)的路上,不可沒有吃苦的時(shí)候,參加某個(gè)活動(dòng)最終失敗了,心里當(dāng)然感覺很不是滋味,整個(gè)人會(huì)變的很低沉,心理很難受,經(jīng)過很長(zhǎng)時(shí)間的努力卻沒有取得成功.心理會(huì)很苦,這便是成長(zhǎng)中的苦
成長(zhǎng)中的“辣”
天氣十分寒冷,手腳都被凍僵了.聽說吃辣的可以使身體變得暖起來,于晚我走進(jìn)屋里,取了幾個(gè)紅彤彤的小辣椒,看起來彎彎的紅辣椒,十分可愛.我一口吃到嘴里,開始什么感覺也沒有.過了不一會(huì)兒,辣味讓我難受死了.身體暖和了.可是我的嘴可難受了,辣呼呼的,熱水也不敢喝.我皺著眉頭.呆坐了一上午.
成長(zhǎng)中的“咸”
好奇心不可阻擋,看到什么都要去摸一摸.這個(gè)罐子里是什么東西,好奇心又來了,于是打開罐子一看,里面有些水.看上去沒什么,于是便喝了一口.好咸呀.我這才明白,原來這里是腌菜用的水.實(shí)在太咸了.全是好奇惹的.我再也不會(huì)這么不小心了.
成長(zhǎng)的路上,我們品嘗過許多的味道,生活中固然有這些味道.讓我認(rèn)真體味成長(zhǎng)的五味吧！
以后,我的成長(zhǎng)道路會(huì)怎么樣,我不知道.或許,會(huì)有更多的甜,也會(huì)有更多的苦……但我不管,也不怕.因?yàn)?這就是成長(zhǎng).
成長(zhǎng)初三作文12
小時(shí)候，我就在長(zhǎng)輩們的教導(dǎo)下讀唐詩(shī)《春曉》，吟宋詞《水調(diào)歌頭·丙辰中秋》。我喜歡聽大人們講詩(shī)詞的意思。有時(shí)候還纏著他們講一些名著，教我做人的道理。盡管大人們反復(fù)解釋，但我每次都不能完全聽懂，總是左耳進(jìn)，右耳出。隨著年齡的增長(zhǎng)、經(jīng)驗(yàn)的積累和思想的成熟，我漸漸能明白一些書中的要領(lǐng)，才讓我領(lǐng)悟文字的魅力……
課余的閑暇時(shí)光讓我翻閱了一些耐人尋味的名著古書，就比如《禮記·大學(xué)》。即使有眾多翻譯過的現(xiàn)代文，白話文，我還是鐘情于曾參原話中的深刻哲理�！捌浔緛y，而末治者否矣。其所厚者薄，而其所薄者厚，未之有也�！比暨@個(gè)根本被擾亂了，家庭、家族、國(guó)家、天下要治理好是不可能的。不分輕重緩急，本末倒置卻想做好事情，這也同樣是不可能的！當(dāng)然，在《大學(xué)》中，能夠影響我的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這一句、一段而已，它是領(lǐng)導(dǎo)我一路成長(zhǎng)的良師益友，引領(lǐng)我通往神秘的知識(shí)殿堂。后來，大人們又給我買了許多新書，于是，我并沒有時(shí)間再去看《大學(xué)》了。
傷感之余，我又感到慶幸，因?yàn)樵谒哪昙?jí)時(shí)，學(xué)校給每位同學(xué)發(fā)了一本名叫《國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》的書。我隨手翻閱了幾頁(yè)，竟發(fā)現(xiàn)里面有我愛看的《大學(xué)》！每天的早讀時(shí)間和誦讀課上，我都可以細(xì)細(xì)品味《大學(xué)》。對(duì)我來說，所獲得的不僅僅是一本《大學(xué)》，而是它讓我去認(rèn)識(shí)中國(guó)古文化的精華。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來越喜歡國(guó)學(xué)經(jīng)典，越來越愛讀國(guó)學(xué)經(jīng)典。我想，一個(gè)人活著就要講道德有品位，這才贏得別人的賞識(shí)。而國(guó)學(xué)經(jīng)典中所講的道理，正是教人最基本的常識(shí)。今后，我還會(huì)深入內(nèi)心地去誦讀更多的.國(guó)學(xué)經(jīng)典，從中學(xué)會(huì)做人處事的道理。擇善從之，不恥下問，溫故知新……字字句句鐫刻在我心間，留下一道道深深的印記。
我們既然是少先隊(duì)員，就應(yīng)該去認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)文化，去認(rèn)真誦讀這些國(guó)學(xué)經(jīng)典。從中你會(huì)學(xué)到很多，從中你會(huì)找到做人處事的方向。弘揚(yáng)光明正大的品德，提高我們的修養(yǎng)。讓傳統(tǒng)文化的種子，在我們這里生根發(fā)芽。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！庇H愛的同學(xué)們，讓我們開啟知識(shí)的大門，愉快地步入知識(shí)的殿堂；讓我們與國(guó)學(xué)經(jīng)典為侶，以國(guó)學(xué)經(jīng)典為伴，以國(guó)學(xué)經(jīng)典為鑒；讓國(guó)學(xué)經(jīng)典伴你我同行，陪伴我們茁壯成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)初三作文13
夜，如此寂靜，天上沒有星星，眼前只有萬家的燈火，閃閃爍爍，顯得那么寂靜。耳畔傳來鬧鐘的走動(dòng)聲，“滴答，滴答……”似乎不知疲倦，永無止境。
卻有一條漏網(wǎng)的魚，逃到我的記憶里蕩起層層水波。
像淡淡的鄉(xiāng)愁，緩緩地升騰，牽動(dòng)我心里的故事。
我從小就盼望快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后就可以像諸葛亮那樣，輕搖羽扇，有過人的.膽識(shí)和智慧；我可以做一名大元帥，體驗(yàn)一下“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”的悲壯；我可以肩挑重?fù)?dān)，替父母撫平眼前的皺紋，盡一點(diǎn)“報(bào)得三春暉”的孝心。
這些都是兒時(shí)憧憬的長(zhǎng)大的情景，可是成長(zhǎng)是那么地漫長(zhǎng)，盡管我們已長(zhǎng)大了十幾歲，可那夢(mèng)，終究只是一場(chǎng)夢(mèng)罷了。
想到這，我不禁苦笑。
突然，畫面一轉(zhuǎn)，喔，女孩已經(jīng)8歲了。
“媽媽，我想。我想出去玩……”女孩不安地用手扯著衣角，眼睛里有滿滿的渴望，還有企求。
“唉，這孩子怎么整天想著玩，媽媽跟你說，現(xiàn)在可是拉開距離的時(shí)候，誰上誰下，馬上就出來了。孩子，辛苦些吧，過了這一段就好了。”
“喔……”
轉(zhuǎn)眼，女孩13歲了，初中，已經(jīng)進(jìn)入青春期，女孩多了一份叛逆，不再是以前那乖乖女了。
長(zhǎng)大了，心中有心事，也不會(huì)跟父母說，只是把它堆積在心里，寫進(jìn)日記里……
那天，本約好去學(xué)英語的女孩卻突然折回來。
看到房間的門虛掩著的女孩，從門縫里一看，媽媽正在抽屜翻著什么，那是——日記！
女孩十分氣憤，與媽媽大吵一架，然后破門而出，更是幾個(gè)星期不曾理過母親。
現(xiàn)在想起，的確是我錯(cuò)了，可是可笑的尊嚴(yán)讓我無法說出“對(duì)不起”�，F(xiàn)在，脾氣越來越難以控制，可我們要努力控制，不做讓人后悔的事，這就是成長(zhǎng)吧！
成長(zhǎng)的路是漫長(zhǎng)的，同事也是曲折的，布滿荊刺。在成長(zhǎng)中，有苦有淚，有彷徨，有時(shí)也有“看破塵俗”的想法，但成長(zhǎng)又豈能盡如人意，在成長(zhǎng)中有陷阱和深淵，鎮(zhèn)定自己，三思而后行，就不會(huì)造成“一失足成千古恨”的遺憾，人的成長(zhǎng)如寒梅吐蕊，“若非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香！”
深吸一口氣，微笑道：成長(zhǎng)的感受，真好！
成長(zhǎng)初三作文14
花兒愛陽(yáng)光，因?yàn)樗谴壬频�；媽媽愛�?yáng)光，因?yàn)樗强蓯鄣�；我也愛�?yáng)光，因?yàn)樗菧嘏�。我們大家都愛�?yáng)光，因?yàn)樗涊d著我們?nèi)绺璧耐隆?/p>
我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，因?yàn)橛辛送瑢W(xué)。在校園里，我們一起學(xué)習(xí)，一起生活。有一次，我忘帶了交校服的錢，急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這錢當(dāng)天上午就必須上交，而我中午才可以回家。正當(dāng)我心急如焚時(shí)，同學(xué)們知道了我的情況，一起幫我想辦法。同學(xué)們七拼八湊，將自己身上帶的零錢湊起來幫我交了校服錢，我十分感動(dòng)。雖然平日里大家或許有些小摩擦，但從不記恨，在關(guān)鍵時(shí)刻，始終記得自己是這大家庭的一份子，會(huì)伸出自己的援助之手。在這暖暖的同學(xué)身邊，我快樂成長(zhǎng)。
我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，因?yàn)橛辛死蠋煛Ｋ自捳f得好，一日為師，終身為父。沒有老師對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，就肯定不會(huì)有我今天的'成績(jī)。記得有一次，我的考試成績(jī)?cè)诎嘀幸呀?jīng)接近底部，我知道自己十分不應(yīng)該，對(duì)不起老師，也對(duì)不起父母。我對(duì)自己失去了信心與希望。誰知，老師主動(dòng)找到我，幫我分析原因并且鼓勵(lì)我。我明白了，自己最不應(yīng)該的是，只經(jīng)歷一次失敗就一蹶不振。于是，我發(fā)奮學(xué)習(xí)，將更多的精力投入到學(xué)習(xí)中。之后，我再也未讓老師失望過。親愛的老師，您那赤誠(chéng)的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。在你的教育下，我快樂成長(zhǎng)。
我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，因?yàn)橛辛烁改�。我一出生，父母便是我的第一任老師。是他們將我辛勤撫養(yǎng)長(zhǎng)大，培養(yǎng)成人。無論我遇到多大的困難，他們都是我最溫暖的港灣；無論做錯(cuò)了什么事，她們都會(huì)悉心教育我。有他們的地方，才是我真正的家。在你們的影響下，我快樂成長(zhǎng)。
陽(yáng)光下成長(zhǎng)的我熱愛生活，我要感謝給我每一縷陽(yáng)光的人們：“感謝你給我的光榮/這個(gè)少年曾經(jīng)多普通/是你讓我把夢(mèng)做到最顛峰……我已經(jīng)知道我該何去何從/這是屬于我們的光榮/這是送給你的歡樂頌/每一個(gè)你是我偉大的英雄�！�
陽(yáng)光下成長(zhǎng)的我是一只快樂的蝸牛，肩負(fù)著的責(zé)任，向著自己的理想繼續(xù)前行，風(fēng)雨兼程……
成長(zhǎng)初三作文15
立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。
我喜愛蝴蝶，喜愛它的美麗，更愛她華麗羽翼下的堅(jiān)持。蝴蝶那從丑陋的青蟲蛻變?yōu)槊利惡倪^程與我們的成長(zhǎng)之路又何其相似！
我曾經(jīng)是一個(gè)不自信的女孩，老師讓我做組長(zhǎng)，我擔(dān)心我會(huì)犯錯(cuò)誤；讓我代表班級(jí)參加比賽，我害怕發(fā)揮不好；選優(yōu)秀學(xué)生時(shí)，不敢自己給自己投票……這一點(diǎn)一點(diǎn)的不自信積累起來，筑成了一個(gè)堅(jiān)固的名叫自卑的蛹?xì)ぁ?/p>
然而，那一次的比賽成了我褪去這層外殼的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
那天，晴朗的天氣是那樣令人心情愉悅。老師將我叫去她的辦公室，高興的告訴我——她選我代表全班去參加演講比賽！我興奮極了，這是我大展身手的好機(jī)會(huì)啊。
在我處辦公室沒多久，我的心就冷卻下來了——我的自卑甘又來了，它使我禁不住的總是把事情往最壞的一面想：我演講時(shí)若是沒發(fā)揮好怎么辦？萬一我臨場(chǎng)時(shí)忘詞了呢？一個(gè)個(gè)可能發(fā)生的'事讓我灰心喪氣，連下午的課也有些走神。老師發(fā)現(xiàn)了我的異常，她耐心地與我談心，了解我的擔(dān)憂后，她對(duì)我笑了笑道：“老師都相信你的實(shí)力，你怎么不相信自己呢？你應(yīng)該多點(diǎn)自信心��！加油！”她比了一個(gè)V的手勢(shì)，那一刻，我的心里被陽(yáng)光普照，那一直困著我的蛹?xì)び辛送黄频目谧印?/p>
接下來的日子里，我不斷的努力，準(zhǔn)備著演講，直到比賽的那一天。真正到比賽現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候，我被觀眾的數(shù)目之多嚇得有些膽怯，那演講臺(tái)似乎又成了一個(gè)遙不可及的夢(mèng)，我的心中又開始忐忑不安，七上八下的了。上臺(tái)前，我緊張地瞄了一眼觀眾席，突然發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)和老師都在那兒，期待的看著我。我的心在那一刻得到了升華，我不再害怕，邁著堅(jiān)定而又輕松的步伐踏上了“戰(zhàn)場(chǎng)”。
演講的結(jié)果已經(jīng)不重要了，重要的是我現(xiàn)在已經(jīng)突破了自卑的蛹?xì)�，破繭成蝶，完成了我成長(zhǎng)路上一次重要的蛻變！從此，我開始變得自信，不再害怕失敗，我勇敢的向前路進(jìn)發(fā)！
蝴蝶的蛻變是為了自身美麗的芳華，而我們?nèi)四�？是為了自身的成長(zhǎng)吧！只有褪去過去的外殼，破繭成蝶，才能鑄就明天的輝煌！
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