禮物的作文600字

時(shí)間：2023-12-05 16:52:21 話題作文我要投稿

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【薦】禮物的作文600字

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的禮物的作文600字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

【薦】禮物的作文600字

禮物的作文600字篇1

　　事件轉(zhuǎn)瞬即逝躺在灑滿月光的草坪上，仰望著依舊燦爛的銀河，我不禁感概時(shí)光流逝的飛快。如今，十三個(gè)燕去燕歸已從我手中溜走，四千余個(gè)朝升朝落，已悄無聲息的與我擦肩而過——但縱使如此，我也仍舊記得，那永遠(yuǎn)定格在我記憶長(zhǎng)河中的最“與眾不同的禮物�！�

　　那個(gè)仲夏，那個(gè)仲夏里戴著生日帽興奮的自己，那個(gè)被冷落在臥室一隅的怪怪的玩具，我仍記得鮮明。歡樂的生日宴會(huì)伴隨著一聲聲不舍的'再見落下帷幕。望著沙發(fā)上“小山堆”般的禮物，我激動(dòng)之情溢于言表。剛準(zhǔn)備大“拆”特“拆”一番，一雙大手把我抱了起來——是爸爸。他微笑著對(duì)我說：“來！兒子！爸爸給你準(zhǔn)備了一個(gè)十分有趣的生日禮物，想不想知道時(shí)什么？”“想！超想！”我歡呼道。“嗯，好。給！這就時(shí)爸爸給你準(zhǔn)備的超炫的禮物！”他邊說著，邊從身后拿出一個(gè)“怪異”物體遞給我�！斑�！這是什么？長(zhǎng)的好奇怪！”面對(duì)眼前這個(gè)用木頭制成的圓頭圓身的萌系物體，我疑惑的問道。“孩子，你把它放在桌子上，看能不能把它推倒�！蔽彝职�，把他送我的禮物放在桌子上，用力一推，那個(gè)東西就狠狠地向左側(cè)傾斜，然后又被反彈了回來，稍稍顛簸了幾下后，又重新站立了起來，屹立在我的眼前。我又試了幾次，可還是一樣的結(jié)果�！巴�！爸爸！這個(gè)東西不會(huì)摔倒哎！”我眨著好奇的眼睛，驚奇道。“嗯!是��！樺樺！你以后也要做這種“人”哦！不怕跌倒，不畏坎坷，勇往直前！”“嗯！對(duì)了，爸爸，這個(gè)東西有他自己的名字嗎？”我問�！八�，叫不倒翁�！�

　　在以后的日子里，不知怎的，我常常會(huì)想起那個(gè)與眾不同的禮物，想起那個(gè)不會(huì)摔倒的不倒翁，每每想起，總會(huì)有一陣微微的激動(dòng)涌上心頭——這種激動(dòng)，是我對(duì)不倒翁不畏坎坷，不畏跌倒品質(zhì)的欽佩，更是我要重塑自己，立誓要做頂天立地男子漢的永遠(yuǎn)見證！

禮物的作文600字篇2

　　對(duì)于每一位初三學(xué)生來說，或許成人就是某種意義上的獨(dú)立，是支配者，而不是受控制者，因此，我們向往成熟。但對(duì)于它真正的理解，又有多少呢？

　　對(duì)于同樣的熱血青年，我相信自己就是一個(gè)很好的例子。

　　在一次放學(xué)后的傍晚，夕陽(yáng)灑在人們的身上，春風(fēng)微微吹拂在耳邊。我被邀請(qǐng)與幾位同學(xué)一起玩耍。只可惜，身為一位初三學(xué)生，我竟然一點(diǎn)也沒意識(shí)到天色的層層灰暗，直到點(diǎn)點(diǎn)繁星綴滿了整個(gè)夜空。

　　我拖著沉重的腳步走回了家，可母親似乎早已守候在了門口，只見她睜大了眼睛輕聲問道：＂出了什么事了嗎？為什么這么晚回家？＂我的疲倦促使我不想說一句話，我只是脫下了鞋子進(jìn)了臥室。＂到底是什么事，跟媽媽說一說，我……＂＂沒事�。⑽也荒蜔┑恼f道，在打斷母親說話的同時(shí)，我絲毫沒有意識(shí)到媽媽那緊張的神情，又說：＂我已經(jīng)不小了，可以自理了！還有，我已經(jīng)在外面的小攤販上吃過了。＂母親并沒有做聲，只是慢慢走向了廚房，靠近了那早已冷卻的飯菜，她的身影看上去是那么龐大，但又是那么脆弱。

　　我回到了房中，可是心中已不能平靜，只知道有一股潮濕的感覺涌上了鼻梁，此時(shí)，房間中的空氣仿佛凝固住了，時(shí)間的停滯使我再一次回憶起剛剛的那一幕。正當(dāng)此時(shí)，在這一切都一片沉寂而又悲傷的時(shí)候，母親帶著一盤剛切好的水果默然無聲的走了進(jìn)來，或許是先前的自責(zé)，我輕輕的說：＂媽媽，我剛剛……和同學(xué)一起去玩了。所以……＂＂沒關(guān)系，下一次，記得，早一點(diǎn)回家＂母親的這一番話伴著她的笑容，如烙印般刻在了我的腦海中。在母親離開臥室的那一瞬間，我靜靜的說了一句，＂對(duì)不起＂，隨之而來的`，只有涌上心頭的潮水，層層拍打，矢志不渝。

　　也許，這就是我，想要成熟，卻依舊是一個(gè)需要照顧的孩子，同樣自己的無知在傷害別人的同時(shí)，也在摧殘著自己，我們或許應(yīng)該醒悟，過分的追求只是一種傷害，對(duì)成熟的追求也是如此。

禮物的作文600字篇3

　　放學(xué)路上，我坐在公交車上。

　　車窗外的許多娛樂場(chǎng)所都貼滿了有關(guān)“圣誕”的圖畫，也勾起了我許多回憶。

　　五年前的圣誕前夕，媽媽帶著我去超市買東西。我看見了一個(gè)漂亮的“白雪公主”文具盒，那時(shí)的我正好上一年級(jí)。

　　我非常喜歡那個(gè)文具盒，想在上學(xué)時(shí)，同學(xué)們面前炫耀炫耀�？蓩寢屇菚r(shí)沒發(fā)工資買不起，便撒了一個(gè)善意的謊言說：“明天是圣誕節(jié)，圣誕老人會(huì)送給你的�！蔽衣牶笥X得很有趣，并很期待的等到了圣誕節(jié)。媽媽有所：“你一定要睡著，圣誕老人才回來喲!”我很信服的慢慢睡去。

　　不知過了多久，等我醒來后，便發(fā)想床頭的襪子里。多了一個(gè)那次在超市里看到的一模一樣的'文具盒。我驚喜的叫道：”媽媽，媽媽，圣誕老人真的送給我禮物啦!”媽媽也和我一起歡呼著：“哇，真的呀!”去到學(xué)校，媽媽把我書包放下時(shí)，我就和同學(xué)們驕傲的說：“你們有沒有收到圣誕禮物呀?我可是收到了一個(gè)很好的禮物呢!”有的同學(xué)說著：“我也收到了!”可有的同學(xué)卻沮喪地說：“我真么沒有?”媽媽馬上辯解道：“那是你們沒有像圣誕老爺爺許愿呀!”我也興奮地說：“是呀，是呀!還要在床頭放襪子呢!”就這樣我們渡過了一個(gè)快樂的圣誕節(jié)。

　　后來，我才明白。原來那文具盒是媽媽發(fā)完工資去超市找到后買回來的，然后晚上等我睡著再偷偷地放進(jìn)床頭的襪子里。其實(shí)，每個(gè)家長(zhǎng)都是孩子的圣誕老人。會(huì)不斷地，費(fèi)盡心思的給我們帶來驚喜的禮物和關(guān)愛的溫暖。我們因該珍惜父母為我們送來的每一個(gè)驚喜!

禮物的作文600字篇4

　　這個(gè)禮物，再一般不過了，卻蘊(yùn)含著深刻的期望。

　　這個(gè)禮物，對(duì)我來說是很值錢，應(yīng)該有百元吧。它的大部分都是紅色的，表示紅紅火火，喜氣洋洋迎接新的一年。這個(gè)禮物，看起來是新的，表示一年的新生活，新氣象�！靶隆迸c“心”同音，更代表了希望我用心，踏實(shí)學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)。

　　它是裝在一個(gè)紅色的小紙袋裝里，大小正好能收納在我的小抽屜里。它有一顆脆弱的心，并沒有什么用來保護(hù)，提醒我們不要引逗、挑唆那些脆弱的朋友。所有東西都是父母一點(diǎn)一滴，辛苦勞動(dòng)換來的，讓我們學(xué)會(huì)珍惜他人的勞動(dòng)成果。

　　這個(gè)禮物的故事發(fā)生在這個(gè)家庭的大年三十的晚上，一個(gè)平平靜靜的夜晚。有三個(gè)人回到了家，是爸爸、媽媽和我。我們像往常一樣，各干各的事兒，我在弄?dú)v史作業(yè)，像烏龜一樣寫著……這個(gè)時(shí)候，有個(gè)人進(jìn)入了我的房間，我感到旁邊突然出現(xiàn)了一個(gè)高大的身影。我微微回頭，哦，是爸爸。他讓我站起來，輕輕拍了拍我的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“我把這個(gè)送給你，希望你能在新的`一年改掉你的毛病，”說到這里，我的眼睛濕潤(rùn)了�！白Ｄ阈碌囊荒陮W(xué)習(xí)有進(jìn)步，不拖拉，同時(shí)也祝你新年快樂，萬(wàn)事如意!”說完這些，我再也控制不住自己，瞬間淚如泉涌。

　　這些話似乎對(duì)我非常管用，牢牢的鎖在心底，也讓我有了人生的新目標(biāo)，新方向。我要改掉我的毛病，讓他們看到我的變化。

　　想知道這個(gè)禮物是什么嗎?這就是裝在普通紅包里的一百元錢。他們說我可以找時(shí)間花掉。但我遲遲沒有用，穩(wěn)穩(wěn)地放在我的抽屜里，就像鎖在我的心底一樣。每當(dāng)我拉開抽屜時(shí)，鎖也會(huì)打開，又讓我想起了那天晚上爸爸說的那幾句話，它時(shí)刻提醒著我，警戒著我：不忘初心，砥礪前行，沖著目標(biāo)前進(jìn)，最后到達(dá)你向往的地方。

禮物的作文600字篇5

　　她,是一個(gè)天真、爛漫的小女孩.女孩對(duì)未來總是充滿信心.因?yàn)樗嘈乓恢倍加幸粋€(gè)天使在保護(hù)她.“咚,咚……”新年的鐘聲響起,女孩熄了燈,習(xí)慣的坐在窗前,托著腮,凝望著天上可愛的星星.忽然,一顆流星劃過天際,女孩趕緊閉上眼,許下一個(gè)愿望……當(dāng)她睜開眼時(shí),驚奇的發(fā)現(xiàn)眼前竟站著一位身穿白色紗裙,帶著花環(huán)的美麗天使.小女孩驚喜極了,這就是她無數(shù)次夢(mèng)到過的美麗的天使!“可愛的女孩,新年快樂,這是送給你的禮物”一陣悅耳的聲音傳來.女孩興奮極了,連忙接過精美的粉色禮盒,迫不及待的.打開……“啊?”女孩驚呆了,盒子里竟然時(shí)期末考試的成績(jī)單,天哪!這么差!頓時(shí),女孩眼前一片模糊,心沉到了水底,為什么?為什么這么差?她想到了媽媽考前期待的眼神,想到了爸爸為她而操勞的身影,想到了自己為考試而奮戰(zhàn)的場(chǎng)景,晶瑩的眼淚不爭(zhēng)氣的一滴一滴灑落下來……女孩不明白為什么天使要送她這么一個(gè)禮物!她不能理解!甚至不能原諒……

　　她抬起頭,看到天使正在朝著她微笑,那美麗的笑容好像一道明媚的陽(yáng)光直穿她的心田,找到了最深處.忽然她明白了,天使是在用這張成績(jī)單告誡她絲毫不能松懈,不能一直沉浸在歡樂和喜悅中,時(shí)刻都要拼搏!女孩驚奇的發(fā)現(xiàn),那張被淚水浸濕的成績(jī)單漸漸變成了一對(duì)透明的翅膀,在星光下閃耀著微光.

　　當(dāng)她再次抬起頭時(shí),天使不見了,窗戶上留下這樣一句話：“聰明的女孩,你已經(jīng)長(zhǎng)大了,已經(jīng)不再需要我了.我要走了,這是我送給你的最后一個(gè)禮物.以后不管遇到多大的困難,它都會(huì)帶著你飛過絕望.記住!時(shí)刻都不能松懈,不能放棄,這雙翅膀的名字叫信念,希望你能永遠(yuǎn)帶著它.”

　　女孩看過之后,對(duì)著璀璨的星空甜甜的笑了.她感謝天使送的禮物,以后她再也不會(huì)害怕任何困難,因?yàn)橛辛四菍?duì)信念的翅膀.

　　那個(gè)女孩就是我,也是曾經(jīng)的你。

禮物的作文600字篇6

　　不知不覺，教師節(jié)快到了，可我還是兩手空空，什么也沒準(zhǔn)備。

　　超市里和我一樣尋覓禮物的同學(xué)很多，他們大都是買一些賀卡、巧克力之類的物品。

　　是送零食、賀卡還是花呢？我犯愁了。覺得這些東西太俗氣。而且校長(zhǎng)說過，要送給老師一個(gè)有意義的禮物�？墒裁床潘恪坝幸饬x”呢？

　　這時(shí)，一個(gè)想法跳進(jìn)了我的腦海。梁老師已經(jīng)做了幾十年老師，因?yàn)榻?jīng)常細(xì)致的批改作文，眼睛不好，看東西都是重影，醫(yī)生已經(jīng)建議她回家休息了。對(duì)，不如為老師買一些滋補(bǔ)眼睛的禮物。

　　心動(dòng)不如行動(dòng)。我馬上打電話讓媽媽幫我在網(wǎng)上查找什么對(duì)眼睛好。媽媽說，喝枸杞和菊花茶對(duì)眼睛有好處。我立即沖向了貨架，挑選出質(zhì)量最好的品種，不假思索地用我的“私房錢”付了款。

　　回到家，我精心地在小貼士上用工整的字寫上：“這些對(duì)眼睛好哦！”然后把它放在床前，提醒我這個(gè)馬大哈不要忘記這珍貴的'禮物。夢(mèng)中，我看到了老師正在細(xì)細(xì)的品著茶……

　　9月10日，我一大早就趕到了學(xué)校。我迫不及待，躡手躡腳地前往老師的辦公室“勘查”。門是鎖著的。回到教室，坐立不安，我又去辦公室“勘查”�？蛇€是不見老師的影子。一看鐘，哦，原來是我到校太早了。

　　下樓值日完畢，我便風(fēng)風(fēng)火火地沖向了教室，估計(jì)同學(xué)們已經(jīng)開始送禮了，我不甘落后，快步走到老師面前，雙手送上我準(zhǔn)備的小禮物。老師甜甜地笑了，說：“你的心意我領(lǐng)了，以后我會(huì)每天用這些枸杞、菊花泡茶的�！�

　　“千里送鵝毛，禮輕情義重”。我的禮物雖不貴重，卻飽含我的愛意。

禮物的作文600字篇7

　　可能我的脾氣比較好，又愛玩鬧。打從第二天開班起，便跟梁屋小學(xué)四年級(jí)的四年級(jí)的孩子們打成一片。

　　我喜歡他們的天真可愛，活力四射，縱然即將他們步入五年級(jí)，也還是脫不去愛玩的童稚之心；喜歡他們的'熱情似火，不曾改變，雖然無法和他們一起長(zhǎng)時(shí)間地玩耍，對(duì)你的情誼猶在，不曾斷絕。

　　我最喜歡還他們每天用著奶音親昵地叫喊著我“榴蓮老師、榴蓮老師”。天真而又夾雜著一點(diǎn)點(diǎn)壞壞的捉弄——我知道這是他們帶著對(duì)我喜愛的小小玩笑。他們每天都盼著我和他們一起玩耍，縱然我并不能擠出太多的時(shí)間。

　　我就這樣成為了他們的“小可愛”。

　　就在今天中午，我收到了班上聲音最可愛的小男孩的一封“情書”。藍(lán)色的復(fù)印紙中包著另一張小紙條。這是我在備課時(shí)送給他的，而我也萬(wàn)萬(wàn)沒想到，就在一節(jié)課之后，竟是以這樣的形式回到我的手中，紙條內(nèi)容為：

　　榴蓮老師：

　　你真的好可愛！可是你好忙沒空陪我們玩，好無聊啊！不然我叫你小可愛，你叫我小吃貨好不好，因?yàn)槲液芘�，又愛每天吃零食。下一次�?qǐng)你和我親愛的另一個(gè)老師一起來玩好不好？

　　感動(dòng)之余，紙條的第二印象是這筆字真是有點(diǎn)厲害，歪得厲害了，還有錯(cuò)別字“柳蓮”……這個(gè)孩子每天都會(huì)喜歡粘著我，上課時(shí)一直很想讓我坐在旁邊陪著一起聽課。平時(shí)我走到哪但凡他一看到都會(huì)一路跟著等著我和他聊天玩耍。胖嘟嘟的小臉上灌注了好奇與天真的眼睛很是漂亮，聽課也很是認(rèn)真，最喜歡聽小故事……總而言之我是相當(dāng)感動(dòng)的……

　　睡前困乏地看了看手機(jī)，不知何時(shí)一個(gè)妹子悄然加了qq，默然發(fā)送了一句“柳蓮我很愛你”

　　我是有多么榮幸深得你們的喜歡，這樣的五天，感謝你們的“照顧”，也謝謝你們珍貴的禮物！

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