珍貴的禮物作文7篇【優(yōu)選】
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的珍貴的禮物作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
珍貴的禮物作文 篇1
“四海皆兄弟”，友誼是最和諧可親的知己，它猶如清晨的一縷陽光，給世間萬物灑下溫暖的關懷，又猶如天空中降落晶瑩剔透，純潔單純的雨水，伴隨著我們成長，它又猶如大雪冰寒中的一堆火，把那冰冷的世界燃燒成一片暖和而厚厚的棉被，心是永恒的，友誼是長久的
友誼是偉大的'使者，它不僅給我們呵護，還給予我們深深的震撼！
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是唐代詩人王勃送杜少府之任蜀州中的一句，是王勃為了送別姓杜的友人到蜀州去上任而寫的一首送別詩。當時詩人很哀傷，很凄涼，舍不得朋友的離開，表現(xiàn)了詩人與友人之間真摯，深厚的友誼。不管天涯海角，彼此的友誼都是情深意長，絲毫不變的。
“不在乎天長地久，只在乎曾經(jīng)擁有”我們有 緣在這里相聚，乃是我們的緣分，我們這個充滿溫馨和諧的大家庭里，每一個人都是那么風度翩翩，風情有趣，每天在這里有說有笑的，歡樂聲包滿了整個大家庭，彼此也建立了深厚的友誼，我們的靈魂也融合一體，大家和平共處生活了兩年，這份友誼對我們來說是人生中最珍貴的收獲和回憶…。
今日的分離令我們難舍難分，但是我們的友誼是永遠都不會變，今天不管我們各分天涯海角，我們的心永遠都會交織在一起…。
珍惜這份禮物友誼。它會一生陪伴著你我，你有難，他會奮不顧身地幫助你。只有心還在，友誼就永存。
珍貴的禮物作文 篇2
有一份珍貴的禮物因為淚水的洗禮而變得越來越珍貴。殘紅碾成香泥是落花送給根脈的禮物。紅色的晚霞是天空給黃昏的禮物。美麗而明亮的圖像是月亮送給秋水的禮物。挫折是生命在淚水中給予生命的珍貴禮物，但它閃耀著苦澀。
云凌長虹而落，水擊沙渚以飛。手下一件珍貴的禮物，演繹一場執(zhí)著無悔的人生。他出生在一個貧民窟，但他不屈服命運就此生根，他走上崎嶇嶙峋的追夢路，但卻不縛足于任何阻撓羈絆；他近乎殘酷的訓練自己的演技，一個眼神的專注靈動，一個動作的精準到位一個語氣的社人心魄終于，他的名字史泰龍，洇染上無數(shù)人的心頭。挫折這一件珍貴的禮物，將鈍鐵鑄成利刃。錘煉生命，鑄就輝煌。
秋菊經(jīng)霜而艷，臘梅凌寒方美，收下一件珍貴的禮物，成就一個優(yōu)雅個性的自我。她穿著破舊卻干凈的衣裳在富人區(qū)的垃圾旁拾荒，小心翼翼的挑出，在仔仔細細地挑選，最后收拾整潔離開。那柔弱的背影仿佛一只落單的孤雁，又仿佛一個迷途的.天使，烙印在一位設計師的眼中，生活的挫折卻打磨出了一刻閃閃發(fā)光的鉆石，也正是貧窮的挫折鑄就了她獨特的人格閃亮了一雙慧眼，她被設計師推薦為模特，并一舉拿下環(huán)球小姐阿根廷賽區(qū)冠軍，她就是妲妮拉。不在時光中掩埋靈魂，接受挫折，這一件珍貴的禮物，蛻變成優(yōu)雅的天鵝。
淚水經(jīng)風而落，夢羽舒展以飛。收下一件珍貴的禮物，追逐夢寐以求的肢膀。志向欲比青冥之霄漢，又何懼攀援蜀道難于上青天！胸懷包羅浮沉之萬象，又何患浸漬泥潭使得足深陷！情思堪比秋水之連綿，又何辭峰回路轉(zhuǎn)阻斷清溪源！不在歲月里剝蝕執(zhí)念，如果自己是一個追夢者，就接受挫折的考驗，接受挫折這一件珍貴的禮物，勇往直前。
生活把挫折遺失在路上，虔誠地拾起它，即使苦澀的日子也會流淌甘甜的淚水，即使挫傷的夢羽也會隨心飛翔。挫折，生命給予的一件珍貴禮物。
珍貴的禮物作文 篇3
禮物的珍貴，并不在于他昂貴的價格，也不在于他龐大的數(shù)量。我有一件特殊的.禮物------一本本子，在我10歲生日是媽媽送給我的。有人疑問，一本本子有什么好的，不，對我而言，他是我人生中最珍貴的禮物。 他不是一本普通的本子，而是一個記憶的匣子，我的童年每一件高興地，傷心地，好玩的，都被媽媽記錄在這本本子上。從我牙牙學語時;學會走路，但不知摔了多少跟頭時;拔牙忍住淚不哭時;參加舞蹈比賽勝利時;學會第一首歌謠，用稚嫩悅耳的聲音唱給媽媽聽時等等。
這些珍貴的鏡頭，記憶的瞬間，一舉一動，都被媽媽記在這本本子中。這本本子每一頁像放電影一樣，每一頁勾起我小時候的美好回憶。這些是仿佛就發(fā)生在眼前，讓我記憶猶新。
這本本子用金錢買不來的，稱得上無價之寶。這是我人生中最好，最精細，最棒，最珍貴的禮物，我會好好珍惜的。
珍貴的禮物作文 篇4
在成長的經(jīng)歷中，都會有一些珍貴的禮物，而我最珍貴的禮物莫過于一支塑料鋼筆。
這支鋼筆非常古樸，讓人一看，就知道鋼筆中有一個故事。
那一天，烈日烘烤著大地，把大地烤得直冒煙，猶如人間蒸籠一般，運動會正是今天，大家都直學狗用舌頭散熱，只有我一個人在角落里抹眼淚。
原來，我早上上課時全班都用鋼筆，唯獨我一個在用鉛筆。老師走過來說：你鋼筆呢？我因為愛面子，回答說：沒帶！老師到激動了起來：你不帶筆，你是來喝酒的嗎？給我出去！
我只能拖著身子走了出去，眼淚不爭氣的落了出來，是我故意不帶的嗎？當然不是，是我爸爸死活都不給我買！而我殊不知，我的`朋友小富的決定。
運動場上，小富終于上場了，只見他用每秒6。25米的速度沖了出去，把其他三人遠遠的拋在腦后，紅線就在眼前了！
不好！小富狠狠的摔了一跤，大腿上出現(xiàn)了一個大傷口，那個大傷口還不斷的吐著鮮紅的血液，可他就那么站在紅線前。當?shù)谝缓偷诙䴖_出線時，他終于走過了紅線，得到了一支古樸的鋼筆。
下來后，小富迫不及待的來找我，把那支鋼筆送給了我，我一下子明白了所有的事，緊緊地抱著小富。
此刻，千言萬語也比不過小富為我的付出，這支鋼筆見證了我們之間的友誼，是我收到過的最珍貴的禮物！
珍貴的禮物作文 篇5
太陽在地平線上露出最后的微笑時，我走在回家的路上，心想：“明天就是媽媽的生日，送給媽媽什么禮物呢？是鮮花、賀卡、還是首飾呢？
我想：媽媽每天在為了這個家忙碌著，天還沒亮就到外面去干活，經(jīng)常到十點，十一點才休息。不知疲勞，甘心為了這個家付出辛苦，從不花錢買新衣服來打扮自己。媽媽最容易滿足，只要我表現(xiàn)得非常好她就非常高興，也許這就是母愛。想到這里，我的心中就涌起了對媽媽無限感激與愧疚之情，我的眼睛濕潤了，拿什么來回報媽媽的愛呢？
第二天，我拿著攢了很久的50元錢，來到禮品店。只見那里有漂亮的八音盒，有精致的飾品，還有各種各樣的賀卡。我為媽媽選點什么禮物呢？忽然我看見了一個水晶球，里面是一個媽媽和她的.孩子在雪地里堆雪人，只要用手一搖，球里的雪花就會飄起來，漂亮極了。球里的母子玩得那么開心，我也希望媽媽能和我一起出去放松一下。對就買水晶球。阿姨把水晶球包上，再裝飾上一朵小花，就買下了。我把水晶球捧在手里，心里卻忐忑不安：“媽媽會喜歡么？會不會說我亂花錢？”
回到家我把禮物交給了媽媽，媽媽先是一愣，然后小心翼翼的拆下了包裝，看見了那個水晶球，高興地說：“真漂亮！就是有點浪費了。要是買一些你喜歡的文具就好了�！蔽业难劬駶櫫耍B忙說了一句：“媽媽祝你生日快樂。”
晚上，我久久無法入睡，想起媽媽那雙粗糙的手，我覺得這份禮物是無法報答對媽媽那份愛的，但它卻包含我對媽媽的感激之情。
珍貴的禮物作文 篇6
我是一個幸福的小女孩。從小到大，已經(jīng)收到過數(shù)不清的禮物了。吃的、用的、玩的……可謂應有盡有。不過，我最最珍惜的還是劉老師送我的那一份禮物。
四年級的英語期末考試，我考了一百分，這對我來說，是一次很大的進步。從前我記單詞、背課文都很輕松高效，可一到考試時要不就是掉了一個字母，要不就是漏了一個標點符號，這一次終于沒有一點疏忽了。公布分數(shù)時，劉老師好像比我還開心，下課后，她把我叫到她的辦公室，說我是一個特別勤奮、很有潛力的學生，她要特地送我一個禮物，于是我就有了這一支珍貴的鋼筆。
這支鋼筆很漂亮，很精致。筆帽上面有一只可愛的米菲兔，兩只長長的耳朵豎成一個倒寫的“八”字，橙色的上衣，雪白的兔毛在麥綠色筆身的襯托下顯得格外艷亮。我看它時，它就像笑瞇瞇地對我說“你是最棒的！”
我開心極了。我把這支鋼筆放在文具盒的最里面。每當看到它，我就會想起劉老師那充滿期待的眼神；每次用它寫字時，我就特別用心，盡量不出現(xiàn)改動的痕跡。后來，其它科目的老師經(jīng)常在發(fā)作業(yè)本時在班上說；“鄭雨欣的字越來越漂亮了呀！”我心里美滋滋的。
從此以后，我就把這支鋼筆當做神筆了。課外班的數(shù)學考試時，我拿著這支鋼筆答題，老師走到我身邊，驚訝地問：“雨欣現(xiàn)在很細心了喲！”我只笑著，沒有回答。98分！全班第一！成績掲曉時，我拿著這支鋼筆興奮得一蹦三尺高。
要開家長會了。班主任布置了一個任務：每個同學寫一篇感恩主題的作文，每班選出三篇優(yōu)作在全校展示。
“我一定要爭取這個展示名額！”我在心里暗暗給自己鼓氣，可是，寫什么好呢？有了！手上這支鋼筆不就是最好的材料嗎？我要感謝它幫我改掉了粗心的.毛病，感謝它讓我越來越勤奮，感謝它將劉老師的希望變成了我前進的動力。當廣播里宣布優(yōu)作獲獎名單時，我的耳邊再一次響起那一句話：“你是最棒的！”
我是最棒的！這就是劉老師送給我的信念和動力。這支鋼筆，在我心里珍貴無比！
珍貴的禮物作文 篇7
彭老師送給我的水晶球是多么的美麗呀！玻璃的球體光滑而晶瑩透亮。底座像草莓蛋糕一樣，上面有愛心和蝴蝶結。水晶球里的兩只小羊羔活潑的繞著家園玩游戲呢，他們的家園是一座粉紅的小房子。我知道小羊羔們是在掃雪，他們可不怕冷，他們是我學習的小榜樣。
水晶球里一片美麗的`世界！
當我捧起它時，馬上會飄落金燦燦的小金片；當我搖動它時，五顏六色的小金片像閃閃爍爍的星星；當我近距離觀察它時，小金片像彩色的小動物在奔跑；當我在寒冷的冬天學習時，水晶球給我?guī)頊嘏�；當我吻一下水晶球時，他的魔力給我?guī)砹α俊?/p>
我愛水晶球！
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