特別的禮物的作文

[必備]特別的禮物的作文7篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的特別的禮物的作文7篇，歡迎大家分享。

特別的禮物的作文 篇1

　　開(kāi)學(xué)第二周，我們?nèi)ツ涎欧看鍏⒓泳C合實(shí)踐活動(dòng)。在這五天四夜的軍訓(xùn)生活中，我收獲了許多特別的禮物。

　　記得那是星期三下午，教官把我們分成男女兩組，要求用多米諾骨牌拼一個(gè)圖案，比一比哪組拼得又快又好。一開(kāi)始大家覺(jué)得新奇，自己搭自己的，教官看見(jiàn)了，又重申了一遍要求。這次，大家可認(rèn)真了。我們男生組經(jīng)過(guò)商量之后決定擺長(zhǎng)蛇陣。分工明確后，大家紛紛行動(dòng)起來(lái)，有的遞骨牌，有的擺蛇身，有的擺蛇頭。我負(fù)責(zé)搭蛇頭，搭到一半全倒了。重新再搭，終于功夫不負(fù)有心人，眼看一條蛇就要拼好了。沒(méi)有想到意外發(fā)生了，因黃羽豐去女生那邊搗亂被追著打，一不小心，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，我們精心拼成的“萬(wàn)里”長(zhǎng)蛇陣啊，轟然倒塌�？粗�一地狼藉，我們真是欲哭無(wú)淚。沒(méi)辦法，我們只好重頭再來(lái)……通過(guò)這次競(jìng)賽，我明白了：遇到挫折不氣餒，不退縮，要樹(shù)立信心，鼓起勇氣，重新再來(lái)。人只有經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)這樣的經(jīng)歷，才會(huì)變得成熟，最終走向成功。

　　之后，我們又走了高空吊橋。走在吊橋上，我的腳不停地發(fā)抖，緊張的心里怦怦直跳，一往下看就覺(jué)得好像要摔下去似的，越往前走腳底下就越發(fā)晃動(dòng)的厲害，手中的繩索都快抓不住了，所以每前進(jìn)一步都得小心翼翼。走到橋中間聽(tīng)見(jiàn)有人在尖叫，我咬緊牙，拉住繩索，繃著緊張的神經(jīng)，只管往前走，這時(shí)候我滿腦子就只有一個(gè)詞，那就是“刺激”�。∠聛�(lái)之后，我的`腳還在發(fā)抖，可是我還是克服了內(nèi)心的恐懼，戰(zhàn)勝了自我，勇敢地邁出了每一步。

　　或許，這就是我參加軍訓(xùn)獲得的特別禮物。

特別的禮物的作文 篇2

　　“禮物”一般是過(guò)生日時(shí)收到，每一個(gè)禮物都有著它自己的意義。而我收到的這份特別的禮物卻不單單是一個(gè)禮物，而是一個(gè)等待我去明白的道理。

　　科學(xué)老師給我們每人發(fā)了一包鳳仙花的種子，我接過(guò)種子后心里格外激動(dòng)。剛到家，我就把作業(yè)擱到一邊，準(zhǔn)備安頓好我那可愛(ài)的小種子。一切準(zhǔn)備就緒后卻遇到一個(gè)難題，“該怎么養(yǎng)它呢？”我郁悶地說(shuō)。只有問(wèn)保姆阿姨了�！皳�(jù)我的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)該是一周澆兩次水�！卑⒁套孕诺鼗卮�。

　　種子漸漸地發(fā)芽了，慢慢地又長(zhǎng)大了一些。而我的觀察記錄也差不多寫(xiě)完了，便開(kāi)始沒(méi)有興趣再理它了。阿姨發(fā)現(xiàn)了，有些不解地問(wèn)：“你不是很喜歡嗎？怎么又不管了？”我不耐煩地說(shuō)：“我種這個(gè)只是為了完成觀察報(bào)告，現(xiàn)在已經(jīng)完成了，我沒(méi)那么多精力再去管它了�！闭f(shuō)著我走開(kāi)了�？晌覅s聽(tīng)到了阿姨的嘆息聲和沉重的腳步聲。

　　一天天過(guò)去了，鳳仙花的'事早已忘記了。這一天，我突然又想起來(lái)鳳仙花就問(wèn)阿姨：“阿姨，鳳仙花是不是扔掉了？”阿姨卻神秘地笑了一下，從房里拿出個(gè)東西放在背后，神秘地對(duì)我說(shuō)：“我送你樣禮物，你絕對(duì)想不到。”說(shuō)著，從背后拿出一盆花捧在手上�！斑@不是鳳仙花嗎？”我驚訝地叫道。“是啊。”阿姨笑著說(shuō)，“你猜的真準(zhǔn)，這花剛開(kāi)不久。”

　　我仔細(xì)地看著那盆鳳仙花，淡粉色的花瓣，金黃的花粉，細(xì)細(xì)的枝干，大約有三十厘米高，就像一個(gè)穿著粉裙子的姑娘。我從阿姨手中接過(guò)鳳仙花，我的臉感到發(fā)燙，臉紅了。因?yàn)槲颐靼琢税⒁痰囊环輨e有用心。他是在教育我呀。我慚愧地想。

　　從那以后，這件事不斷地激勵(lì)我。每當(dāng)我想半途而廢的時(shí)候，阿姨送我的那盆鳳仙花就會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海中，給予我一種力量堅(jiān)持了下去。

特別的禮物的作文 篇3

　　翻開(kāi)小小的記事薄，上面記載著生日時(shí)的歡樂(lè)和感動(dòng)!但唯獨(dú)有一次最為獨(dú)特，上面空空如也，就只有一個(gè)大大的“100”，看到這里時(shí)，腦海里又浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的情景。

　　那是六年級(jí)的時(shí)候。一天，我放學(xué)回家，爸爸神神秘秘地把我拉到房間�！笆裁词掳�?爸爸。”我的好奇心又開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)了。個(gè)月就是你媽媽的生日了，你準(zhǔn)備送禮物給媽媽嗎?”爸爸道出了事實(shí)，一臉笑容的看著我。 "你們倆干嘛呢?吃飯了!”就在我要回答爸爸時(shí)，媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái)了。我為了讓媽媽有一個(gè)驚喜，我立即住了嘴。"沒(méi)什么事，吃飯，吃飯�！卑职秩魺o(wú)其事的'拉我和媽媽出去。 晚上，我在床上翻來(lái)覆去，想著送什么禮物給媽媽。不能太俗氣了，要驚喜嘛!對(duì)了，馬上期末考試，不如…。。我興奮的差點(diǎn)叫起來(lái)了。對(duì)，就這么辦!第二天，我把我的想法告訴了我的好朋友。誰(shuí)知，好朋友一語(yǔ)就否定我，認(rèn)為我沒(méi)有那么大的能力。而老師又在班里一再?gòu)?qiáng)調(diào)期末考試難度有所增加，希望同學(xué)們?cè)谶@一個(gè)半月的時(shí)間里加強(qiáng)復(fù)習(xí)。

　　這兩個(gè)小插曲，無(wú)疑的打擊了我飽滿的自信心。放棄吧?堅(jiān)持啊!這兩個(gè)念頭在我腦海里你爭(zhēng)我斗。在這時(shí)，我想起媽媽平時(shí)為我做的事，為我付出的心血。我在心里堅(jiān)定的說(shuō)：絕對(duì)不會(huì)放棄!絕對(duì)!從那天開(kāi)始，我上課更加認(rèn)真的聽(tīng)講，作業(yè)更加一絲不茍的完成。晚上，作業(yè)寫(xiě)完后，再認(rèn)真復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)。當(dāng)我困倦時(shí)，就想起媽媽那忙碌的身影。媽媽為我付出了那么多，我為媽媽做這么一點(diǎn)小事情，還有何理由說(shuō)辛苦?

特別的禮物的作文 篇4

　　明天就是教師節(jié)了，為了感謝老師的辛勤培育，許多同學(xué)都準(zhǔn)備了送給王老師的各式各樣的禮物。小芳心想：我送給王老師什么好呢？對(duì)了，離家不遠(yuǎn)的小山上開(kāi)滿了各色的野菊花，采一束送給王老師吧。

　　第二天，天剛蒙蒙亮，小芳就起床了。梳洗一番后，便急急忙忙地像小山跑去。現(xiàn)在，各色的山菊花開(kāi)得正是爛漫�；▋旱南阄兑齺�(lái)了各色的小蝴蝶在花叢中自由自在地飛舞。小芳一邊細(xì)心的采著山菊花，一邊認(rèn)真地?cái)?shù)著。終于，30朵花采齊了。原來(lái)，小芳的班級(jí)里一共有30名同學(xué)，黃花有十八朵，代表男生；藍(lán)花有12朵，代表女生。小芳捧著這代表著30個(gè)祝福的山菊花向?qū)W校跑去。

　　王老師去吃早飯了，小芳十分高興，因?yàn)檫@樣沒(méi)有人打攪她的工作了。王老師辦公室的窗戶是開(kāi)著的，正好可以看見(jiàn)屋里的東西。王老師的辦公室不大，辦公桌上的陳設(shè)十分簡(jiǎn)單。發(fā)黃但擦得干干凈凈的桌子上：一個(gè)地球儀旁放著一瓶濃濃的紅墨水，那紅墨水就如同師生間的感情一樣濃，因?yàn)榧敝�吃早飯，王老師忘記了蓋蓋子。古香古色的筆筒旁，疊羅漢似的放著一本夾著一支鋼筆的語(yǔ)文書(shū)，上面還放著一副不知修理了多少次的棕色粗邊老花鏡。一條天藍(lán)色的窗簾好像一位害羞的少女，躲在窗戶的一側(cè)�？磥�(lái)，只有筆筒才是山菊花真正的家。小芳側(cè)著身子用嫩白的小手將筆筒中的筆輕輕推到一邊，然后將已經(jīng)合格的一小束花插進(jìn)了筆筒。太陽(yáng)透過(guò)樹(shù)枝間的縫隙照到了小芳粉嘟嘟的小臉上，人也變得更加漂亮了：長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)編成麻花辮直垂下來(lái)，還記著一個(gè)紅紅的蝴蝶結(jié)。一對(duì)濃眉下，鑲著一對(duì)明亮的的黑珍珠般的眼睛，再配上兩個(gè)小酒窩，一條粉紅色的連衣裙，還有一條鮮紅的紅領(lǐng)巾，多么俊俏的小姑娘呀！連窗臺(tái)上的牽牛花仿佛也被她的美麗迷住了，靜靜地看著她，粉紅色的`花朵在陽(yáng)光的照射下更加鮮艷美麗，卻還是不及她的美麗。

　　花插好了，小芳看了看自己的杰作，想象著這30朵山菊花會(huì)把老師全身的疲憊一掃而過(guò)，十分開(kāi)心，蹦蹦跳跳的跑向教室。不知怎么就那么巧，因?yàn)楦吲d，小芳正好和王老師撞了個(gè)滿懷，王老師關(guān)心的問(wèn)：小芳，有沒(méi)有撞到那里，什么事讓你這么高興呀？小芳不好意思地說(shuō)：老師，我沒(méi)事，我沒(méi)事！然后慌忙地向教室跑去。王老師見(jiàn)了，笑著搖了搖頭。

　　王老師走進(jìn)辦公室，發(fā)現(xiàn)筆筒中的菊花，她愜意地笑了，她一切都明白了，因?yàn)樽郎系娜諝v已經(jīng)告訴了她——9月10日教師節(jié)。

特別的禮物的作文 篇5

　　從一年級(jí)到五年級(jí)，我和珍妮是鄰居，也是同班同學(xué)。我們每天一起上學(xué)，一起回家，一起讀書(shū)，一起游戲，連上個(gè)廁所，都是如影隨形。我們?nèi)珂⒚盟频母星�，直到那一天，珍妮隨著家人移民到美國(guó)才中斷。

　　珍妮臨走前，送我一把扇子。她抱著我哭泣說(shuō)：“這把扇子，從小伴我長(zhǎng)大，是我最珍貴的.東西，我送你當(dāng)作紀(jì)念品；我希望分開(kāi)以后，妳看到了扇子，就像看到我一樣�！�

　　這把扇子，是綢緞制成的，扇面畫(huà)著一幅國(guó)畫(huà)，圖畫(huà)上有梅花和雀鳥(niǎo)，十分精美。每天放學(xué)后，想起了珍妮，我都從抽屜中拿出扇子，一面把玩，一面想著和珍妮過(guò)去相處的情景，有時(shí)候會(huì)不禁地流下眼淚。

　　直到現(xiàn)在，扇子一直被我珍藏在抽屜里。天氣熱時(shí)，我會(huì)把它拿出來(lái)扇風(fēng)。我一邊享受著扇子帶來(lái)的涼快，一邊想起遠(yuǎn)方的好友。雖然只是一把小扇子，因?yàn)樗�含著珍妮和我的深厚感情，所以在我心里這把扇子是一件特別的禮物。

特別的禮物的作文 篇6

　　某一天早上，我踏著愉快的步伐走進(jìn)教室，當(dāng)我坐在座位上時(shí)，我的余光發(fā)現(xiàn)了一樣?xùn)|西在我的抽屜里，那是一份神秘的禮物，是一位我最要好的朋友送我的。這份禮物不但帶給我無(wú)比的愉快，還使我們的友誼更加濃厚。

　　在我的腦海中，我依然記得那位跟我非常熟悉的`朋友的模樣，她讓我體會(huì)到友情的可貴，是友情帶給我們無(wú)限的歡樂(lè)，點(diǎn)燃我們之間的友情。到現(xiàn)在那份禮物還保存在我房間的柜子上，那是一只可愛(ài)的泰迪熊。每當(dāng)我看到它時(shí)，我就會(huì)回憶起以前我們度過(guò)的美好時(shí)光，一點(diǎn)一滴浮現(xiàn)在我面前，感覺(jué)好深刻，令人十分懷念。

　　在我的房間里，有許多玩偶擺在柜子上，每一只都令我十分喜愛(ài)，但就只有那只泰迪熊是我的最愛(ài)，它象徵著我們的友誼，也代表那位好朋友的心意，我怎么可能會(huì)不愛(ài)呢？雖然它只是一只玩偶，一個(gè)沒(méi)有生命的物品，但它卻可以獨(dú)佔(zhàn)最多我的心，可見(jiàn)那只泰迪熊是我多么珍惜的禮物��！

　　在這么多次的生日中，十二歲那年的生日是我印象最深刻的，那只泰迪熊就是我十二歲生日當(dāng)天收到的禮物，雖然它的大小就像一只兔子一樣，并沒(méi)有很大，但它可以令我感到非常窩心，因?yàn)槟鞘俏易钜�好的好朋友送我的，再怎么大的泰迪熊，也比不過(guò)那只我最寶貝的小小泰迪熊。

特別的禮物的作文 篇7

　　五月，是一個(gè)綠樹(shù)成蔭的季節(jié)；五月，是一個(gè)繁花似錦的季節(jié)；五月，更是一個(gè)讓我們向母親感恩的季節(jié)！

　　母親，是一個(gè)最美麗的字眼！他能讓孩子感受到家里的溫暖和幸福！母親也是一位偉人，她自從把我們生出，就一直忙碌著，從未停歇！

　　星期天學(xué)完舞蹈，我走在回家的路上。清清的風(fēng)拂過(guò)臉頰，路旁的.花草散發(fā)著淡淡的芳香，快樂(lè)的小鳥(niǎo)唱著動(dòng)聽(tīng)的歌。這一切讓我好開(kāi)心！

　　走著走著，忽然，一件事從我腦海中穿過(guò)——今天是母親節(jié)！要不送媽媽一個(gè)特別的禮物——給媽媽放一天假吧。

　　想到這里，我加快腳步趕回家。

　　一回到家，便看見(jiàn)弟弟在到處跑，婆婆跟在后面，喂他吃飯。我連忙跑過(guò)去，扶著婆婆來(lái)到椅子上，說(shuō)“親愛(ài)的婆婆，讓我來(lái)帶這個(gè)“淘氣包”吧。”“那好，我可以休息一會(huì)兒了�！闭f(shuō)完，婆婆便回房間了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我?guī)е�弟弟，沒(méi)去寫(xiě)作業(yè)，訓(xùn)斥道：“你怎么不去寫(xiě)作業(yè)呢？”看到如此生氣的媽媽，我不知所措。連忙倒了一杯水遞給她，真誠(chéng)地說(shuō)：“親愛(ài)的媽媽，這是我送給您的特別禮物呀！你該不會(huì)忘了今天是一個(gè)特殊的日子，母親節(jié)！”“哦，是嗎？我還真忘了，那好吧，你來(lái)帶弟弟。”

　　剛開(kāi)始，還挺舒服的，我和弟弟一起玩著捉迷藏。原來(lái)，帶弟弟是這樣輕松。我正美滋滋地想著，弟弟卻哇哇大哭，我又是給他吃餅干，又是開(kāi)電視，可他卻哭得更厲害了！怎么辦�。坑植荒苋ゴ驍_媽媽。該不會(huì)是想睡了吧？要不試試？反正又沒(méi)有其他辦法。

　　我抱著弟弟，拍著他唱童謠……過(guò)了幾分鐘后，弟弟依然不想睡覺(jué)，可我的手早已酸痛得不行了，好像都不是我的一樣。媽媽看見(jiàn)了，笑著說(shuō)：“要不我來(lái)帶吧，你休息一會(huì)。”“不行，今天就我?guī)У艿��！蔽揖蟮酶�頭驢似的。我繼續(xù)拍著弟弟，哼著童謠。又過(guò)了一會(huì)兒，這小搗蛋終于入睡了。我小心翼翼地把他放在床上。就經(jīng)歷了這么一小會(huì)兒，我已汗流浹背了。

　　啊，親愛(ài)的媽媽，你真?zhèn)ゴ�！ILOVEYOU！

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