話題優(yōu)秀作文（優(yōu)選7篇）
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的話題優(yōu)秀作文7篇，希望對大家有所幫助。
話題優(yōu)秀作文 篇1
我們在成長時，也都要經(jīng)歷這樣一次考驗——12—17歲的青春反抗期。在反抗期內，我們的心理會產(chǎn)生逆反。不原意聽別人的意見，更聽不進家長的批評。如果在這時家長過多地讓他做他不原意作的事，那么可能會適得其反，使他走上歧途，成為壞學生，尤其是男生。當然，女生也或多或少存在一些反抗心理。就拿我來說吧，每天起床時，媽媽叫我穿這件衣服，我總是執(zhí)拗半天，心里不情愿極了。即使我很喜歡那件衣服，我也不想穿它，甚至想把它扔進垃圾桶。
在六年級時，爸爸總是讓我寫作文。我恨恨地拿起筆，對著已經(jīng)寫好的作文題目發(fā)呆，平時得心應手的作文，在這時我卻不知道怎么寫，腦海中一片空白。那時，我特別討厭寫作文。不過我的'父母似乎也了解這一點，總是出一些我恨喜歡的題目讓我寫。
同樣在六年級，我又一段時間成績特別差。父母知道后，并沒有批評我，也沒有讓我拼命的聯(lián)系，而是認真地為我講解考卷，開導我、教育我，讓我在以后的考試中取得進步，不再害怕考試。
成長中我們會遇到各種各樣的考驗，只要你正確地面對它，處理好，那么你將獲得更多的精神財富！
話題優(yōu)秀作文 篇2
天空，真的很藍，藍得可以與大海相媲美。相同的藍，但又好像是不同。不知是感覺不同了，還是真的變了？
小時候，總是跟在母親的身后，自然就不覺得太陽究竟有多猛烈；生活在農(nóng)村，自然就不曉得外面世界的精彩；還沒有長大，自然就不知道真正的笑是代表著什么。
直到脫離了母親的懷抱開始去上學，母親送走了我等于我送走了微笑。
本來害羞的我變得更加少言寡語了。
微笑，對我來說已不再重要了。
苦著臉的我開始厭倦這表情了，這都是因為有你的存在，讓我變得釋懷了。
不知是否上學經(jīng)常遇見愛笑的你，還是自己的妒忌。終于在某一天的上學路上帶著我的好奇心向你打探了有關你的秘密。
你總是走得很快，非讓我小跑一段路才能把你追上。我呼吸急促地說出了那個一直待在我心里的疑問“喂，你為什么總是這么開心的笑？”
你沒有直接回答我的問題，只是還一直在笑。我忍住心中的怒火，艱難地向你再次問了一遍。
這時，你的笑容止住了，嚴肅地反問道：“你不喜歡笑嗎”
我搖搖頭。
他急著問“為什么？”他的反應仿佛是我搶走了他心愛的玩具一樣焦急。
“沒有為什么，只是不愿意”我像大人般說出了我的“道理”
“我們一起上學去吧！”
我點點頭。于是我們邊走邊講。我告訴了他我不愿意笑的.原因。
忽然，他說：“你知道嗎？其實我是認得你的，因為這條路上沒有多少個人是不會笑的。”
我一臉詫異。隨即就四處張望。
你突然看向我，我臉上的不滿瞬間地被你看透了而顯得有些發(fā)熱。你卻當沒事一樣笑著說：
“不如你嘗試著去笑吧！人最美的時候是在笑！”
他頓了頓，“微笑可以帶給人好運，不過它的前提是——‘你要帶著它出發(fā)’！”
我還在原地佇立深思，你卻消失在我眼前。
你總是來去匆匆的，我不斷地重復著那一句話“微笑可以帶給人好運，不過它的前提是——‘你要帶著它出發(fā)’。
這一天，我忽然笑了，而且是釋懷地笑了。
是的，我要帶著微笑出發(fā)。
話題優(yōu)秀作文 篇3
幸福包含家人的愛，家人的愛，令我回味無窮。
記得有一次，快期末考試了，我急得火燒眉毛，生怕考不好，可我一急，什么也復習不了。已經(jīng)放了假的姐姐，原本打算和同學出去旅游，可見我這般模樣，便放棄了出去玩的念頭，留在家里耐心地教我復習功課，不懂得的地方直到弄懂為止。爸爸媽媽也前來“助陣”，媽媽燒得一手好菜，爸爸每天為我搜索復習資料。日復一日，我已做好了充分準備。在考試中，我果然取得了好成績。
幸福包含老師的話，老師的話，句句暖我心。記得有一次，媽媽外出了，爸爸出差了，家里只剩下我和姐姐。姐姐每天檢查我的作業(yè)�？墒怯幸淮我硶以诮憬忝媲氨沉�，姐姐不記得簽名了，我也沒注意。第二天檢查作業(yè)時，老師看著我的作業(yè)，不由得皺起眉頭。之后，我便被“請”到了辦公室。
等我得知原因后，心里怦怦直跳：老師會怎樣責備我？令我意想不到的是，老師并沒有厲聲厲色地責備我，而是溫和地問我“怎么沒簽名？”雖然老師的語氣很溫和，但我說話還是有點吞吞吐吐“不…不是的，姐，姐姐沒簽……”我便把事情的來龍去脈一五一十地告訴了老師，我本以為老師不相信，但老師仿佛讀懂了我的心思說“我相信你，回去吧�！蔽衣掏痰�.回到教室，心里卻被老師的話暖和著。
幸福，幸福就是在幫助別人的同時收到表揚和關心。一次，我放學回家時，看見了一個拎著幾袋東西的老奶奶，她不停地揮著密密麻麻的的汗珠，來往的人卻漫不經(jīng)心。我再也看不下去了，快步走到老奶奶面前，跟老奶奶聊了幾句，便幫她拎起了東西。到老奶奶家后，老奶奶十分感謝我，說“好孩子，謝謝你��！”我笑了，老奶奶那布滿皺紋的臉也露出了難得一見的笑容。
幸福把我包圍，我被幸福包圍！
話題優(yōu)秀作文 篇4
晚上我晚晚的睡下，快睡著時，老師打來電話：說明天要我去她學校。電話掛后我睡不著啊，太興奮了… …
早上我興奮的爬了起來，看看鐘沒過六點，還叫了一堆女生，這是我的第一次啊，第一次受到邀請的我，十分快樂，我從未想過，有人會邀請我，但只有我以個男生。這老師是我班上的一個實習老師，我們很喜歡她，她走時，我們都買了禮物，送她。我們來到小山上，躺下，看著天，這是我夢想的場景��！但缺少了我的好朋友，和他們一起。但這老師讓我感到了哪種感覺，這個老師代替了我的'好朋友，她代替了我以前感受過的的那種溫馨，那種快樂，那種奇妙的感覺，那感覺無法用語言表達，就是幸�！� …
我同老師和同學來到草地，躺下仰望天空，這是我夢想的感覺啊，我閉上眼回憶起小學的快樂時光，我真正的好朋友有2個，我們仨天天在一起，鬧矛盾一會兒就和好。常打打鬧鬧，可這卻從來不會弄得不開心，反之，我們是這樣加深友誼。遺憾，我沒能和我的小學同學這樣快樂，無憂無慮。遺憾，我沒能和小學同學這樣躺在草地是，仰望天空。遺憾，我們能和… …
我只這天有快樂，我感到了幸福，同學在一起的快樂，我第一次有這樣的幸福感，這是另一種幸福，是別人給不了的，唯有同學老師可以。
話題優(yōu)秀作文 篇5
“學校要舉辦科技藝術節(jié)，希望同學們積極參加……”老師的話音未落，同學們就嘰嘰喳喳議論起來。對于我們這些整天忙著學習的初中生來說，這樣的活動簡直就是一劑強心劑。在學習之余，我們可以發(fā)揮自己的特長，展現(xiàn)自己的風采。
我從小喜歡舞蹈，可不能錯過這次表現(xiàn)的機會啊。課下，我和幾個同學一商量，決定報一個舞蹈節(jié)目。
課余時間，我們緊鑼密鼓的準備起來。選曲目、找視頻、分析舞蹈動作、動作組合、隊形變換……每一個環(huán)節(jié)，我們都反復琢磨。上周末，我們還集合到一起專門練習。經(jīng)過一周的精心準備，我們的節(jié)目也算是有模有樣。
周四上午，進行節(jié)目評選。早上，我們早早的來到了學校，先是把動作又熟悉了一遍，之后連起來跳了一遍。本來是我們5個人的節(jié)目，可是，要表演了，一位同學因特殊情況沒有來。沒有辦法，只能臨時改成4個人跳了。緊急變換了一下舞蹈隊形，倒也沒有太影響我們的舞蹈。
馬上就要開始了，我們把一切都準備好了，一塊走出教室，到達了舞蹈室。當時人還不全，在這個期間，我們休息了一會兒，回想了一遍舞蹈的動作。
集合了，我們實在沒有想到，我們4個竟然是第一個出場的，這讓我們非常緊張。（本來，老師告訴我們按班級先后順序出場的。）我們一一擊掌，給對方力量和勇氣。順著臺階上去，走進了舞蹈室，我的`心砰砰的跳著，像是懷揣著一只小兔。我努力讓自己鎮(zhèn)靜下來，把U盤給了老師，然后和我的同伴做好準備動作。
音樂響起來了，我輕輕地呼了一口氣，希望自己可以放松下來。在跳舞的整個過程，我盡量都是看著鏡子，像是還在練習一般，把自己不太規(guī)范的動作盡量調整好，展現(xiàn)出最好的自己，表演出最好的節(jié)目。終于，隨著音樂戛然而止，我們最后一個動作也干凈利落的定格。舞蹈完成的很順利，我這才松了一口氣。
雖然目前結果還沒有出來，但是我覺得，我們至少努力過了，結果怎么樣其實并不重要，重在參與嘛。通過這次的活動，也確確實實的讓我們體驗了一種不同的生活。但那似乎就是我們曾經(jīng)想要的距離我們很遠的一種生活。緊張的學習之余，我們其實還有很多生活的樂趣。在練習舞蹈期間，我們嘗到了不同的滋味：練習前的信心，練習中的艱難與汗水，還有完美展現(xiàn)后的喜悅……這些滋味一路伴我們成長，我永遠都不會忘記！
話題優(yōu)秀作文 篇6
春天無聲無息的來了，她在哪里呢？是不是在和我們捉迷藏呢？所以我們決定要找到春天。
我們來到翠綠的草坪上。小草們早已按奈不住寂寞偷偷地鉆出地面，冒出了嫩綠的幼芽，上面還留下了昨夜的小露珠。小露珠個個晶瑩剔透，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，仿佛是一顆顆明亮的珍珠。隨著一陣微風的`吹來，“珍珠們”在嫩芽上跳起了春天的搖擺舞。
我們來到了萬紫千紅的公園。公園里的迎春花、玉蘭花、桃花已經(jīng)張開了“手臂”在歡迎著我們的到來。艷麗的花兒競相開放，紅得像火，白得似雪，黃得如金，粉得似霞……五彩繽紛使人目不暇接。
迎春花起得早，吹起了鵝黃的小喇叭，向人們宣告，“春天來了！”；如雪的玉蘭姑娘也害羞的張開了片片花瓣；大片、大片的桃花像害羞的小姑娘，臉頰緋紅；還有粉紅的牡丹、芍藥，你挨著我，我擠著你，層層疊疊的花瓣飄來一陣陣撲鼻的花香。這時一陣春風拂面而來，像是一個調皮的小孩子和我們在開玩笑，他故意把那些美麗的花瓣吹落到我們的頭上、臉上、肩上和衣服上，像片片雪花，又好似一只只飛舞的蝴蝶，逗得我們開懷大笑。
我們又來到小河邊。河里的冰已經(jīng)融化了，小河在歡快地流淌著。我們在河里洗了洗手，雖然已感覺不到冬天的寒冷，但卻還是有一絲絲涼意。再看河旁的柳樹，她正對著河水梳洗打扮呢！她時不時地把她那細長的頭發(fā)放入水中，輕柔的擺來擺去。春風又吹來了，吹得柳樹沙沙沙地響個不停，好像在為我們唱迎賓曲。我們伴著這優(yōu)美的樂曲在樹下跳起了歡快的舞蹈。
多美的春天��！我喜愛這五彩繽紛的春天。
話題優(yōu)秀作文 篇7
也許，“死亡”這個詞對于我們這些花季少年而言，實在是遙不可及的，但是，又有誰能夠最終避開這個話題呢?帶著對“死亡”、“生命”的思考，我打開了趙澤華的《堅守生命》一書，深深地，深深地被主人公的生命歷程所震撼、所折服——書中講述了一個年僅19歲的女孩因車禍失去了一條腿，但是她不悲觀，不放棄，堅強的選擇了一條屬于自己的路——寫作。她克服重重困難，付出多于正常人10倍、20倍的努力，成功地出版很多本書，并被評為“三八紅旗手”。
讀著這本傾注了作者10年心血和情感的長篇紀實文學《堅守生命》，我似乎掂出了它非同一般的分量——生命，是一個多么珍貴的字眼，而堅守又是多么艱難!我想，了解生命的短暫固然很重要，然而知道自己在有生之年必須盡力而為，讓身邊的每個人都感受到你對生命的珍重，這更重要!
第一次感受到命運的冰冷與殘酷，是在四年前的暑假。一場突如其來的大病奪走了我的健康，也奪走了我的快樂。那時，我徘徊于死亡的邊緣，心中充滿的盡是無限的黑暗和憂傷。想到即使有治療的希望，我也不會有痊愈的可能，想到我即將要和親愛的老師、同學以及熱愛的校園說“再見”，想到將來在社會上我有可能是一個沒有人要的廢人，想到……想到這些，我根本沒有了活下去的勇氣，生活對我來說已經(jīng)完全失去了吸引力。于是，一個個自殺的場景浮現(xiàn)在我的腦海里，我拒絕服藥，拒絕治療，甚至拒絕進食。每當看到球場上運動員矯健的`身影，我恨不得把整個球場都掀翻;每當看到同齡的孩子嬉戲打鬧，我巴不得他們都和我一樣生病;每當看到公園里，別人在郊游、寫生，我真希望突然來個龍卷風把這一切都毀掉……父母看到這樣的我，流下了傷心的淚水，可是他們卻無能為力。
就這樣，日子一天天的過去了，我的病已到了最危險的時刻，而我的心，也隨之僵硬了、麻木了�？粗改敢驗槲胰找婕又氐牟∏槎諠u憔悴的面容，聽著他們因為我的悲觀厭世而撕心裂肺的哭聲，感受著他們強忍著痛而表現(xiàn)出的堅強，我慢慢地感受到了生命的珍重。我突然意識到：如果我死了，將會有更多的人因為我的死而痛苦，所以我要活著，要堅強地活著，要珍視自己的生命，更要珍惜父母對我的愛!我要像海倫﹒凱勒那樣，把生活的每一天都當做是生命的最后一天，要生如夏花之絢爛，死若秋葉之靜美。
人們常說，苦難是一筆財富，其實，苦難本身并不等同于財富，只有它變成你成長的力量和智慧時，才堪稱財富。 讀了《堅守生命》，感受著主人公不凡的生命經(jīng)歷，我堅信：苦難是挑戰(zhàn)也是機會;是磨練也是成就;是殘酷也是厚愛，要珍惜生命、親情甚至苦難，讓周圍的一切都記錄在自己的一生里面。我正在努力……
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