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以教養(yǎng)為話題的作文

時(shí)間:2023-11-28 18:45:31 話題作文 我要投稿

以教養(yǎng)為話題的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的以教養(yǎng)為話題的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

以教養(yǎng)為話題的作文

以教養(yǎng)為話題的作文1

  教養(yǎng)是人優(yōu)秀的品質(zhì),有教養(yǎng)的代表著一個(gè)人的優(yōu)秀,每個(gè)人都想爭做一個(gè)被他人所尊敬的“有教養(yǎng)”的人。

  學(xué)會換位思考,從他人的角度思考問題。

  母親最近脾氣十分暴躁,會隨時(shí)大發(fā)脾氣或抱怨著自己干活的勞累。有時(shí)甚至?xí)艞壥种袥]有完成的工作,一點(diǎn)點(diǎn)小的錯(cuò)誤都可能會導(dǎo)致她的爆發(fā)。

  我會在她發(fā)脾氣的時(shí)候保持沉默,我會盡量耐心的傾聽她的抱怨和對我的批評。

  我開始尋找原因,從她的位置上思考這個(gè)問題,回憶起幾天前母親曾向父親訴說過自己工作單位的問題,當(dāng)時(shí)她的語氣似乎十分焦急和憂慮,而我卻沒有過多的注意。

  想到母親每天為家務(wù)而勞累,而我和父親卻理所應(yīng)當(dāng)?shù)南硎苤孢m,毫無擔(dān)心的生活在舒服的環(huán)境里,我對于早餐一直都是不適應(yīng)的,無論母親每天變著花樣的做什么給我,我都只能吃下一點(diǎn),而我對于母親沒有半分的慚愧或感謝。

  我明白了母親脾氣暴躁的原因,我明白了她在發(fā)泄著自己的壓力,而我就只是聽著她的批評,因此我不會怪她什么,只是沉默的聽著她的話語。

  從那之后,我學(xué)會在她的角度上思考,我盡量不會再在她生氣的`時(shí)候抱怨,盡量不會打斷她的教訓(xùn),我想這些事我體現(xiàn)出的教養(yǎng)。

  教養(yǎng)是懂得尊重他人,而在尊重他人的同時(shí)也會受到他人的尊重,有教養(yǎng)不一定會失去什么,卻一定會得到。

  做一個(gè)有教養(yǎng)的人,將自己知道正確的事情做到最好,不受他人行為的影響,不能被沒有教養(yǎng)的人所影響。

  我懂得尊重父母,在他們有壓力的時(shí)候不會再去讓他們操心,而是去理解他們,我想這是我教養(yǎng)的體現(xiàn)。

  做最好的自己,體現(xiàn)自己的教養(yǎng)。

以教養(yǎng)為話題的作文2

  正月初二的那天,我去山里大伯伯家拜年。大伯伯是個(gè)廚師,燒了一大桌美味佳肴,家里頓時(shí)菜香彌漫。

  我們品嘗著美味的飯菜,大家談笑風(fēng)生,飯桌上的氣氛十分歡暢。美味當(dāng)前,我更是興奮不已,胃口大開。我夾起一個(gè)小麻球,立刻塞進(jìn)嘴里。這時(shí),哥哥端上來一盤“咸菜炒冬筍”。媽媽很喜歡這道菜,剛伸手夾了一筷子,還沒放進(jìn)嘴里,旁邊的一位年輕阿姨,突然一手端起盤子,“啪”的擱到對面的`盤子上,對面的客人見了,連忙客氣地說:“放在你們那兒好了,我們夾得到的。”沒想到,阿姨有點(diǎn)傲慢地回答:“這菜我們女兒不要吃的,給你們好了!”

  我聽了,頓時(shí)怔住了,詫異地看著她。女兒不要吃的菜,就放到對面,那我們都把自己愛吃的菜端到面前,不愛吃的都扔給別人,那這餐桌不就成了麻將桌了,我不由地想起了媽媽經(jīng)常教育我的一句話:“飯桌上最能看出一戶人家的教養(yǎng)!”

  記得小時(shí)候,外婆比較寵愛我,每次吃飯里,只要我說喜歡吃這個(gè)菜,她就會毫不猶豫地移到我的面前,而我就會挪到面前,占為己有,像小雞啄米似的吃了起來。每當(dāng)這時(shí),媽媽總是毫不客氣地把盤子端回原處,義正詞嚴(yán)地批評我和外婆:“夾不到的菜可以找大人幫忙,但絕對不可以移盤子,飯桌一家人的飯桌,不是一個(gè)人的飯桌,這也是一種教養(yǎng)!”

  那時(shí),我總不理解,認(rèn)為媽媽小題大做,還就移個(gè)盤子嗎,用得著這么嚴(yán)肅,但是,我不敢違抗命令,再也還移盤子了,慢慢也養(yǎng)成了習(xí)慣。

  經(jīng)歷了剛才的一幕,我深刻地體會到了,小時(shí)候媽媽為什么如此嚴(yán)厲地制止我個(gè)壞習(xí)慣,或許你認(rèn)為自己僅僅移動了一個(gè)盤子而已,但在別人眼里,就是一種自私,唯我獨(dú)尊的行為。飯桌不是一個(gè)人的飯桌,一個(gè)小小細(xì)節(jié),一不小心暴露的是你們家庭的教養(yǎng),所以,我們一定要養(yǎng)成良好的'就餐習(xí)慣。

以教養(yǎng)為話題的作文3

  在美國哈佛大學(xué)任教多年的戴曉雪老師曾分享過:

  剛?cè)ッ绹臅r(shí)候,我覺得那兒的人好像都特別紳士,我還沒走到門前,就有人面帶微笑幫我開門。我想這或許是西方人講究"女士優(yōu)先"的緣故吧,于是就滿足地徑直穿了過去。一段時(shí)間我特別享受這一"待遇"。

  慢慢地我發(fā)現(xiàn),規(guī)矩并非如此,而是"后來者優(yōu)先"。凡是公共場合有門的地方,總會看到這樣的情形:走在前面的人,推開門后都要回頭看看后面有沒有人進(jìn)門。無論男女,都會扶著門讓后面的人進(jìn)去,而后面的人進(jìn)去后,也總要向扶門的人說聲"謝謝",并接著扶。

  我去孩子學(xué)校,特別留意觀察,我給后面的小學(xué)生扶門,發(fā)現(xiàn)沒一個(gè)不說"謝謝"的。無論在學(xué)校還是商店門口,很少有人進(jìn)去后一甩門揚(yáng)長而去的。

  在我們看來是蠅頭小事,別人則看成大事。你不扶門,大家第一個(gè)反應(yīng)就覺得奇怪,然后判斷你缺乏基本的'禮貌和教養(yǎng),更談不上舉止優(yōu)雅了。

  一些國家的人看到我們不扶門這件小事特別不順眼,而且更受不了你旁若無人地徑直通過。別人扶門因怕門撞到你的臉,而不是為你專開綠色通道。

  另一細(xì)節(jié)是,當(dāng)遇到別人為你扶門時(shí),雖然還有幾步,也要加快步伐,不可慢悠悠地溜達(dá)過去。然后你也得接著扶,直等到后面客人魚貫而入,或有人半途接棒,再緩緩放手,這才算完成了一套"愛的傳遞"的基本標(biāo)準(zhǔn)動作。

以教養(yǎng)為話題的作文4

  最近我讀了一篇新聞,標(biāo)題是:地鐵上一張偷拍照刷爆朋友圈,你的教養(yǎng),就是孩子的起跑線。

  這篇新聞主要講了:地鐵上一個(gè)孩子在媽媽懷中睡著了,年輕媽媽為了不讓孩子踢到旁邊乘客,用手捂住了孩子的小腳。直到到站下車,才把手松開。

  讀了這篇新聞,我非常敬佩這位媽媽,她那一個(gè)微小的動作,卻足以體現(xiàn)出她的善良與教養(yǎng),這就是孩子最好的榜樣。人一生中最大的財(cái)富是源自于一個(gè)人的教養(yǎng),而教養(yǎng)最直接體現(xiàn)在于能夠處處為他人著想,無時(shí)不刻把尊重和體諒放在心中。為人父母能夠處處保持教養(yǎng),身體立行地把善良與尊重教給孩子,那就是對孩子最好的教育。

  我的媽媽就給我起到了非常好的表率作用。乘公交車給老奶奶讓座;不管多晚或是在小路口,媽媽都會不爭不搶,不闖紅燈;出去旅游的.時(shí)候背包里總是備著一個(gè)塑料袋,在不方便的時(shí)候,把垃圾裝在塑料袋里。

  記得我上小學(xué)一年級的時(shí)候,有一次,我和爸爸媽媽去三亞旅游。我們玩的非常累,餓得肚子咕咕叫。找了一家飯店吃飯,打開菜單,看著各式各樣的菜,我餓得口水直流。既想點(diǎn)這個(gè),又想點(diǎn)那個(gè)。這時(shí),媽媽連忙制止我:“兒子,你點(diǎn)的菜太多了,咱們要是吃不了,那多浪費(fèi)!吃多少點(diǎn)多少,等不夠吃咱們再點(diǎn)!

  于是,我們點(diǎn)了三道各自愛吃的菜。菜終于端上來了,我立馬狼吞虎咽地吃起來,等我吃飽了,再看桌子上、地上早已經(jīng)一片狼藉。再看媽媽那邊,吃得十分干凈。媽媽把吃剩的食物殘?jiān)及诹思埥砝。“兒子,你把食物吃的到處都是,會增加服?wù)員的工作量。我們盡量不要給他人添麻煩,好不好!

  聽了媽媽的教誨,我深深地感覺到自己的錯(cuò)誤,“知道了,媽媽!

  從那以后每次我吃飯的餐桌都非常干凈,再也不會弄得臟乎乎的了。

  媽媽在生活的各個(gè)方面都給我樹立了榜樣,對我影響非常大,我要講文明,懂禮貌,做一個(gè)有教養(yǎng)的少年。

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