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禮物作文

時(shí)間:2023-11-26 09:24:07 話題作文 我要投稿
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實(shí)用的禮物作文3篇【通用】

  在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的禮物作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的禮物作文3篇【通用】

禮物作文 篇1

  在07年快要結(jié)束,08年快要來(lái)臨的元旦節(jié)假日的前夕,我給所里的幾十位同事,都送了祝福禮。

  我送的對(duì)象,包括有下列幾種人員:1)現(xiàn)在在身邊正共事著的;2)早年共事過(guò),而現(xiàn)在不直接共事的;3)早年共事過(guò),而現(xiàn)在已經(jīng)當(dāng)了領(lǐng)導(dǎo)的;4)早年當(dāng)過(guò)我的領(lǐng)導(dǎo),但是現(xiàn)在已經(jīng)下臺(tái)了的;5)原來(lái)當(dāng)過(guò)我的領(lǐng)導(dǎo),但是因?yàn)楦刹拷涣,已?jīng)換了領(lǐng)導(dǎo)崗位的;6)當(dāng)前正在當(dāng)著我的直接領(lǐng)導(dǎo)的;等等等等。

  從年齡方面來(lái)說(shuō),在他們當(dāng)中,各個(gè)年齡段的人都有。小到20多歲的,老到接近70歲的都有。

  現(xiàn)在在身邊正共事著的同事們,在技術(shù)人員當(dāng)中,絕大部分都是略為年輕的男性。目前,碩士研究生的數(shù)目已經(jīng)接近一半。在技術(shù)工人當(dāng)中,大約男性的與女性的各占一半。當(dāng)上基層領(lǐng)導(dǎo)的,大多在(35-45)歲的年齡段里。

  首先,在送舊年、迎新年之際,從我內(nèi)心里,真的有那種心境與熱情。很想給所有上述這些的,與自己在漫漫人生路上、在不同的歷史時(shí)期里曾經(jīng)共事過(guò)的,以及現(xiàn)在正共事著的同事們,表示個(gè)祝福、問(wèn)個(gè)好、送個(gè)溫暖什么的。細(xì)想起來(lái),大家都是生活得很不容易的。都是成天忙忙碌碌的,都是成年累月地在與困難做著斗爭(zhēng)的。大家何必不互相鼓勵(lì)一下、祝福一下、關(guān)心一下呢?!

  例如,寫一點(diǎn)祝福的文字,寄給大家。對(duì)于自己來(lái)說(shuō),并不困難。但是,對(duì)于接受到這些祝福的別人,可能就能夠享受到,一種特有的欣慰了。他們可能就會(huì)感覺(jué)到,是得到了我的溫暖了。我這樣做,實(shí)際上就是制造了,同事之間的相互關(guān)心與相互支持,也是我對(duì)大家的一種熱情、貢獻(xiàn)與博愛(ài)吧。

  可是,送什么祝福禮好呢?經(jīng)過(guò)思考,我選擇的既不是錢、也不是物,而是有關(guān)養(yǎng)生保健的文章。

  通過(guò)不同的渠道,我收集了五篇有關(guān)養(yǎng)生保健的電子文檔。自己花了一點(diǎn)時(shí)間,先對(duì)這些電子文檔,作了形式上的規(guī)整整理。例如,將這些電子文檔的行距縮小,以減少全篇的頁(yè)數(shù),以便于打印保管與存放,等等。然后,將它們作為祝福信件的附件使用。再針對(duì)每群人的不同情況,以及自己當(dāng)時(shí)的心情感受,配上了不同的含有新年祝福語(yǔ)的短文。這樣就形成了一封封的,帶有養(yǎng)生保健文章的新年祝福信件。那天,我從所里的園區(qū)網(wǎng)上,將這些信件,一封封地,分別發(fā)給了那么多的人。

  結(jié)果證明,我的這個(gè)辦法非常好。有的人,給我回過(guò)來(lái)祝福、問(wèn)候的PPT文件。有的`人,給我回過(guò)來(lái)問(wèn)候的、感謝的、祝福的信件。有的人,走在路上遇到了,分外熱情地打招呼、問(wèn)好。還有的人,來(lái)信表示,很感謝我。而且表示,一定會(huì)好好地拜讀這幾篇有關(guān)養(yǎng)生之道的文章。

  我看了這種種回應(yīng),心里也十分的高興。認(rèn)為自己是做對(duì)了這件事。通過(guò)這樣的形式,既問(wèn)候、祝福了別人,又給別人送去了養(yǎng)生保健方面的科學(xué)知識(shí)。

  我寄出去的“養(yǎng)生保健”文章,有北京醫(yī)科大學(xué)齊國(guó)力教授的一次精彩的健康科普講座的資料,題目是“飲食、運(yùn)動(dòng)、心理與健康”。有國(guó)家心血管病科研領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)洪紹光教授的“健康講座”資料。……等等等等。

  專家們都說(shuō),要大家多學(xué)習(xí)最新的保健知識(shí)。現(xiàn)在全世界的壽命算日本最長(zhǎng)。他們的女性的平均壽命是87.6歲。而我們國(guó)家現(xiàn)在是比日本少20歲。日本的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)是以社區(qū)為單位,普及保健知識(shí)。據(jù)說(shuō),現(xiàn)在很多人死,都是死于無(wú)知,是很冤枉的。因此,需要加強(qiáng)保健知識(shí)的學(xué)習(xí)才好。

  專家說(shuō),國(guó)際上在維多利亞開會(huì)有個(gè)宣言,為保健訂了三個(gè)要素:1)平衡飲食;2)有氧運(yùn)動(dòng);3)心理狀態(tài)。這三點(diǎn),國(guó)際上都知道,而我們很多人不清楚。

  專家說(shuō),在“飲”的方面,國(guó)際會(huì)議上定出了6種保健品:1)綠茶;2)紅葡萄酒;3)豆?jié){;4)酸奶;5)骨頭湯;6)蘑菇湯。

  專家還說(shuō),吃西紅柿和大蒜都能抗癌。但是,因?yàn)槲骷t柿里有一種東西叫番茄素,它和蛋白質(zhì)結(jié)合在一起,周圍有纖維素包裹著,很難出來(lái),必須要加溫到一定程度才出來(lái)。所以,生吃西紅柿就不能抗癌。然而,如果大蒜加溫,其抗癌作用就會(huì)被破壞。應(yīng)該把大蒜先切成一片片的薄片,放在空氣里15分鐘,讓它跟氧氣結(jié)合以后產(chǎn)生大蒜素。大蒜本身不抗癌,大蒜素才能抗癌。

  專家說(shuō)的內(nèi)容很多,也很細(xì)、很基本。

  相信,大家如果能夠認(rèn)真地照著去做,天長(zhǎng)日久的,在身體健康方面,就一定會(huì)有所收獲。如此,我的禮物,也就如愿以償了,也就達(dá)到了我這次節(jié)日送禮的目的了。

禮物作文 篇2

  一年一度的教師節(jié)來(lái)臨了,作為六年級(jí)的我們這是最后一次為小學(xué)的老師過(guò)教師節(jié)了。我們一改以前那種只送賀卡、小禮物的方法,準(zhǔn)備給老師過(guò)一個(gè)難忘的教師節(jié)。

  教師節(jié)的那天早晨,天剛蒙蒙亮我們就來(lái)到學(xué)校,開始布置教室,我們?cè)诮淌业呐锷蠏焐狭似恋钠卟驶,墻壁上掛上了五顏六色的氣球,門上﹑黑板上﹑窗戶上還掛上了彩燈閃閃發(fā)光,美麗極了。黑板上用彩筆寫上了節(jié)日快樂(lè),畫了兩個(gè)大紅燈籠。買了彩帶和彩星,我們還為老師準(zhǔn)備了:可樂(lè)﹑各種水果﹑瓜子﹑糖等食品。

  我們布置完后就等著老師的到來(lái)。當(dāng)老師推開門的時(shí)候我們?cè)诶蠋煹念^上撒上彩星﹑彩帶﹑花瓣,我們齊聲說(shuō):“節(jié)日快樂(lè)”,我們每個(gè)人都獻(xiàn)上了自己的禮物還有鮮花。老師的臉上洋溢著幸福的.笑容。

  我們還未老師準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目,我們講的笑話讓老師捧腹大笑,我們表演的小品更是讓老師小的流出了眼淚,那琢磨不透的模式讓老師疑惑不解,最后我們唱起了“長(zhǎng)大后我就成了你”。老師聽到我們的歌聲吃驚極了,歌聲蕩漾在整個(gè)教室里久久不散,最后我們高呼“老師您辛苦了!老師節(jié)日快樂(lè)。焕蠋熋髁恋碾p眸里閃著晶瑩的淚花。

  我的心里也在說(shuō)“老師您辛苦了!老師節(jié)日快樂(lè)!不辜負(fù)您對(duì)我的期望。”

禮物作文 篇3

  每逢新年、生日、兒童節(jié),我都會(huì)收到許許多多的禮物。什么禮物才是我最我收到的最特別的禮物呢?

  記得有一天,我去上乒乓培訓(xùn)班。那一天,我和教練打單球,我失誤了許多次。這時(shí),我像霜打的茄子,蔫了。就在這時(shí),教練鼓勵(lì)我說(shuō):“趙洋溢,集中注意力,看準(zhǔn)球打就很少會(huì)有失誤。”于是,我按照教練說(shuō)的去做,集中注意力一拍一拍地打。果然,不出教練所料,我食失誤的'球變少了。

  記得還有一次,我去上體育課。我拿了一個(gè)籃球,站在三分線上投球。我雙腳分開,把左手放在籃球底下,右手扶著籃球,左手向上一推。求像一只小鳥向,籃筐飛去,可惜沒(méi)有準(zhǔn)確無(wú)誤地飛進(jìn)去。我又如泄氣的皮球無(wú)精打采。這時(shí),老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“趙洋溢,看準(zhǔn)籃筐,把體內(nèi)所有的力量集聚在左手!蔽抑厥靶判模^續(xù)練起來(lái)。蒼天不負(fù)有心人,在我的一次次努力下投進(jìn)了。

  說(shuō)到這里,同學(xué)們你們應(yīng)該知道我收到的最特別的禮物是什么了吧?沒(méi)錯(cuò),就是老師那一鼓聲聲的鼓勵(lì)。這禮物雖然沒(méi)有衣服的漂亮,沒(méi)有手機(jī)的時(shí)尚,更沒(méi)有玩具的有趣,但是這句話是我充滿力量,克服困難,走向成功。