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一份禮物作文7篇【精】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的一份禮物作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
一份禮物作文 篇1
那時(shí)，我才上二年級(jí)，還不懂事，學(xué)習(xí)也差。就在那時(shí)，數(shù)學(xué)老師給了我一份意想不到的“大禮”，雖然當(dāng)時(shí)讓我感覺(jué)像霎時(shí)掉進(jìn)了地獄，但也是從那時(shí)起，這份“禮物”讓我一步步走進(jìn)了知識(shí)的殿堂……
二年級(jí)的時(shí)候，我遇到一位十分嚴(yán)厲甚至有些“殘暴”的數(shù)學(xué)老師。本來(lái)就對(duì)數(shù)學(xué)不太感興趣的我遇到他，無(wú)異于雪上加霜。我每天都提心吊膽的上數(shù)學(xué)課！
他身材魁梧，不茍言笑。一雙眼睛閃爍著智慧而又銳利的光芒。冷峻的外表透出強(qiáng)烈的震懾力。再看看他凸出的嘴，不難想象，他有多么嚴(yán)厲兇惡。果然，他對(duì)于常不交作業(yè)、對(duì)數(shù)學(xué)愛(ài)理不理的我特別“關(guān)照”。只要我稍有風(fēng)吹草動(dòng)，他那粗大兇狠的巴掌便向我強(qiáng)攻過(guò)來(lái)，同時(shí)還要加上一些讓我無(wú)法忍受的、刺耳的話語(yǔ)……我經(jīng)常在心底吶喊：“這就是人們心目中的園丁嗎？”我也常常一遍又一遍地回憶幼兒園的阿姨笑瞇瞇的臉龐和溫柔的話語(yǔ)，如果可能的話，我都愿意重新回到幼兒園去！每天面對(duì)我的'這位數(shù)學(xué)老師，我幼小的心靈多么痛苦！
慢慢地，我成了班里名副其實(shí)的數(shù)學(xué)差生，對(duì)于他的打罵也早已習(xí)以為常。我每次上數(shù)學(xué)課都是硬著頭皮熬到下課。一次又一次，我數(shù)學(xué)課上總是看著老師喋喋不休的嘴唇發(fā)呆，數(shù)學(xué)課堂本上的紅叉叉也越來(lái)越多。老師看他的說(shuō)教對(duì)我好像毫無(wú)意義，也認(rèn)為這樣下去不是辦法，于是便想出了一個(gè)高招……
一天，我在數(shù)學(xué)課上又一次看課外書(shū)，被老師抓住了。老師把我叫到辦公室里，說(shuō)要給我一份“禮物”。他交給我一張折好的紙條，讓我一定要帶給父母看。我也沒(méi)多想，回家后便高興地交給了父母，他們看完便出去了。這時(shí)，我才仔細(xì)看那張紙條，我只覺(jué)得頭腦“嗡”地一聲！那上面竟然寫(xiě)著：“我是寧一卓的數(shù)學(xué)老師，一直以來(lái)，你們都只忙于自己的工作，從來(lái)不管孩子的學(xué)習(xí)，你們對(duì)自己的孩子太不負(fù)責(zé)任了！請(qǐng)你們到學(xué)校來(lái)一趟，我要和你們好好交流一下孩子的學(xué)習(xí)情況�！蔽毅读�，父母要是知道我的程度如此之差，可怎么得了！
父母對(duì)我非常好，他們的工作也確實(shí)很忙。爸爸在衛(wèi)生局，曾經(jīng)帶領(lǐng)我市的醫(yī)療隊(duì)前往西藏玉樹(shù)地震災(zāi)區(qū)，支援抗震救災(zāi)。媽媽是公安局的法醫(yī)。他們的忙碌我早已經(jīng)習(xí)慣了，我經(jīng)常會(huì)被半夜的電話鈴聲驚醒，然后就看見(jiàn)爸爸或者媽媽，迅速收拾好東西就走了。所以我在學(xué)校的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)，他們就不清楚，他們根本沒(méi)時(shí)間去學(xué)校和老師交流。不像其他許多家長(zhǎng)一樣隔三岔五的給老師打電話詢問(wèn)孩子在學(xué)校的情況。平時(shí)大大小小的數(shù)學(xué)考試我都瞞著父母，他們也一直認(rèn)為我是很聽(tīng)話很誠(chéng)實(shí)的孩子。
過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，他們回來(lái)了，若有所思地看著我，剛想說(shuō)點(diǎn)什么，又吞了回去，緊接著便嘆了口氣，走出了我的房間�，F(xiàn)在想起來(lái)，父母親當(dāng)時(shí)心里有多么難過(guò)，又有多么自責(zé)。第二天，我來(lái)到學(xué)校，老師對(duì)我依然很冷漠，而且好像多了一份輕蔑。放學(xué)了，我背著書(shū)包慢慢地走著，我走在路邊不引人注意的墻角邊。我想：為什么學(xué)不好？我學(xué)習(xí)差，沒(méi)有人玩，老師對(duì)我也不好，連對(duì)我那么好的父母也唉聲嘆氣的，為什么學(xué)不好？我又一想：班主任不是經(jīng)常說(shuō)嗎？“世上無(wú)難事，只怕有心人。沒(méi)有哪個(gè)孩子學(xué)不好功課，都是沒(méi)有用心，總是把時(shí)間浪費(fèi)在貪玩和胡思亂想上了……”我還想起來(lái)班主任曾經(jīng)給我的評(píng)價(jià)語(yǔ)是：“天資聰明，活潑可愛(ài)，反應(yīng)靈敏……”我為什么不試一試改變自己以前的學(xué)習(xí)態(tài)度，在學(xué)習(xí)上真正地下些功夫，讓老師喜歡我，讓爸爸媽媽都更愛(ài)我。
從那天起，努力學(xué)習(xí)，成為優(yōu)秀學(xué)生的信念一直鼓舞著我。每天的數(shù)學(xué)課上，我不再偷看課外書(shū)了，而是專心致志地聽(tīng)老師講課，眼睛總是跟著老師走。有時(shí)候我還大膽的發(fā)言，上講臺(tái)做題。我很驚訝，有一次，數(shù)學(xué)老師竟然在班上表?yè)P(yáng)了我，他還沖著我笑了，說(shuō)真的，我當(dāng)時(shí)看見(jiàn)老師的笑臉，我心里很難過(guò)，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。原來(lái)，老師并不討厭我。心中的歡喜，讓我對(duì)學(xué)好數(shù)學(xué)更加有信心了。每天回家后，我除了認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)外，我還讓爸爸給我買了兩套同步數(shù)學(xué)試卷，自己檢測(cè)自己。隨著自我檢測(cè)成績(jī)的逐漸上升，我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣越來(lái)越濃。有時(shí)候，媽媽喊我吃飯我都聽(tīng)不見(jiàn)。爸爸媽媽看到我的變化，鼓勵(lì)我的次數(shù)多了，我發(fā)現(xiàn)，他們看我的時(shí)候，眼神是那么和藹，那么溫柔……
功夫不負(fù)有心人，期末考試成績(jī)出來(lái)了，數(shù)學(xué)100分！發(fā)試卷時(shí)，數(shù)學(xué)老師讓全班同學(xué)給我鼓掌，老師還摸了我的頭，說(shuō)我是最棒的！放學(xué)后，我立刻將試卷收好，要拿回家給父母看。在回家的路上，走在歡樂(lè)的人群中，我的臉上全是淚……
從感情上講，我可能會(huì)有些恨他——我的數(shù)學(xué)老師，可是理智告訴我應(yīng)該感謝他，不，確切地說(shuō)應(yīng)該感謝他的那份“禮物”，如果不是那份“禮物”，我可能永遠(yuǎn)都振作不起來(lái)，永遠(yuǎn)不會(huì)明白改變自己，更不會(huì)知道信念是戰(zhàn)勝一切的力量源泉。今年，數(shù)學(xué)老師去很遠(yuǎn)的山區(qū)學(xué)校支教去了，全班同學(xué)送別他的時(shí)候，我忍不住放聲痛哭，那一刻，我才深深地感覺(jué)到我有多么愛(ài)他，多么舍不得他！我祝愿數(shù)學(xué)老師工作順利，早點(diǎn)回來(lái)……
一份禮物作文 篇2
在我過(guò)生日的時(shí)候，媽媽送給我一個(gè)生日禮物――聲控洋娃娃。
那聲控洋娃娃可漂亮了！她有一對(duì)可愛(ài)的.麻花辮子和一雙水靈靈的大眼睛，活像兩個(gè)紫色的大葡萄，兩條腿很勻稱，腳上穿著一雙肉色的鞋子。
她有很多本領(lǐng)。在她的面前擊掌，她就會(huì)被嚇得哇哇大哭，只要把她抱起來(lái)，她就不哭了。她還會(huì)教我古詩(shī)、唱歌、畫(huà)畫(huà)等。
有一件事讓我對(duì)洋娃娃的喜愛(ài)增加了許多。記得那次老師讓我們回家給家長(zhǎng)背十二生肖，我一聽(tīng)，急哭了，十二生肖我根本不知道。忽然，我發(fā)現(xiàn)洋娃娃有這樣的本領(lǐng)，我就讓她教我背，太好了。
我喜歡我的洋娃娃，你們喜歡她嗎？
一份禮物作文 篇3
星期五這節(jié)語(yǔ)文課與眾不同，大章老師送給我們一份特別的“禮物”，里面裝著一節(jié)課的歡樂(lè)。是什么呢？哈哈，讓我告訴你吧——那就是字詞接龍比賽。
語(yǔ)文課鈴聲一響，大章老師故作神密的說(shuō)：“咱們來(lái)玩?zhèn)�叫字接龍的游戲吧！“一聽(tīng)到“游戲”二字，同學(xué)們個(gè)個(gè)兩眼發(fā)光，議論紛紛，都興奮極了。
大章老師說(shuō)完規(guī)則，游戲就開(kāi)始了。同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，想取得一個(gè)好成績(jī)。大章老師說(shuō)了四個(gè)字，春夏秋冬，每個(gè)大組抽一個(gè)季節(jié)。咱們組抽到了“冬”，我們要寫(xiě)關(guān)于冬天的詞語(yǔ)，然后把這些詞語(yǔ)連成一句話。我努力思考著，從同學(xué)的表情來(lái)看，他們正在全神貫注的思考。正當(dāng)我在抓耳撓腮思考的時(shí)候，大章老師偏偏請(qǐng)我第一個(gè)回答。我的腦子里一片空白，心想：“我的運(yùn)氣可真差，這下要完蛋了！”但是沒(méi)辦法只能硬著頭皮上了，我從未感到從我的'座位上到黑板這段路有那么的漫長(zhǎng)。
走到黑板前，眼看就要出丑了，有了，雪花不就是冬天的嗎，于是，我趕快寫(xiě)下這兩個(gè)字�；氐阶约旱淖簧�，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。第二個(gè)上講臺(tái)的是潘屹涵，只見(jiàn)他胸有成竹的寫(xiě)下了＂蠟梅花＂三個(gè)字。后面的同學(xué)難度就大了，因?yàn)樗麄円盐覀兊脑~連成一句話。輪到劉霽廬了，我看見(jiàn)他緊鎖著眉頭，冥思苦想。但壓根沒(méi)有見(jiàn)效，他實(shí)在想不出來(lái)，只好寫(xiě)下“我不知道”。我們組的同學(xué)都唉聲嘆氣。幸虧姚運(yùn)勝和胡哲急中生智，添加了幾個(gè)字，組成了“冬天有雪花、臘梅花……”我們組涉險(xiǎn)過(guò)關(guān)。
再看看其他組的“杰作”吧！有的組寫(xiě)成了“秋天有蘋(píng)果、桂花，我不知道還有哪些水果”，有的組寫(xiě)成了“風(fēng)是鬼，不，風(fēng)車是鬼”，還有的組寫(xiě)成了“雪里有西瓜，甜，非常的甜”這些搞笑的句子，笑得同學(xué)們肚子都痛了。感覺(jué)還是我們組寫(xiě)的靠譜一點(diǎn)！
時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)下課鈴就響了，可同學(xué)們還沒(méi)有玩盡興，都纏著大章老師，希望下節(jié)課再玩一次。我也希望大章老師多送給我們一些類似的“禮物”，讓語(yǔ)文課變得更有意思。
一份禮物作文 篇4
“請(qǐng)問(wèn)是車站值班室嗎？”中秋節(jié)剛過(guò)，值班的桂林車務(wù)段鹿寨站客運(yùn)值班員韋捷接到了快遞員送來(lái)的一個(gè)包裹。收件人寫(xiě)著鹿寨車站值班室，這是誰(shuí)包裹？帶著疑問(wèn)，韋捷和車站副站長(zhǎng)薛巧蘇一起打開(kāi)了包裹：一盒上海特產(chǎn)的月餅，一張感謝賀卡。
原來(lái)去年12月7日，一名從上海回家探親的旅客在鹿寨站下車時(shí)，由于行李多，加上返家心切，將一個(gè)背包遺忘在了列車上。背包里除日常生活用品外，還有旅客帶給親人的.探親禮物。列車交接下背包后，車站工作人員立即廣播尋找失主，但由于旅客下車后就離開(kāi)了車站，沒(méi)能及時(shí)聯(lián)系上該旅客。于是，車站客運(yùn)人員將背包妥善保管。第二天，該旅客來(lái)到車站詢問(wèn)，“沒(méi)想到真找到了，太謝謝你們了，不然這個(gè)探親假我就留下遺憾了�！闭一亓诵欣畹穆每�，拉著客運(yùn)員的手連聲道謝。
“每逢佳節(jié)倍思親”，中秋節(jié)臨近，思鄉(xiāng)的心情使該旅客回憶起去年回家探親時(shí)的一幕。今年中秋不能回家團(tuán)圓，遠(yuǎn)在上海的她特意通過(guò)快遞捎上一盒上海特產(chǎn)月餅和一封感謝信到車站，表達(dá)自己的感激之情�！笆氰F路人讓我去年回家探親的心情格外愉悅，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和熱情的服務(wù)，讓深受感動(dòng)，特寄一盒月餅表示感謝�！甭每偷倪@份情意讓鹿寨站客運(yùn)職工感受到了授人玫瑰，快樂(lè)自己。
一份禮物作文 篇5
我永遠(yuǎn)忘不了那一份特殊的作業(yè)——給父母洗一次腳，它讓我體會(huì)到了濃濃的親情。
在夕陽(yáng)的映照下，有一個(gè)拉長(zhǎng)的身影，帶著疲倦回到了家。我打開(kāi)門，親切的叫著：“媽媽您回來(lái)了！”我接了一杯熱茶，遞給了媽媽，她的`臉上露出了欣慰的笑容。
“媽，讓我給您洗一次腳！從小到大，都是你給我洗腳。今天，就讓我給您洗一次腳吧!”
媽媽雖然有些驚訝，但還是微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。我端來(lái)水，在媽媽身前蹲下，不經(jīng)意之間，水盆里泛起了微波。我抬起頭，發(fā)現(xiàn)媽媽已悄然淚下，那越發(fā)蒼老的臉上卻露出了幸福的微笑。我哽咽了，用顫抖的雙手脫掉了媽媽的鞋，那一刻，我哭了，是因?yàn)閶寢尩哪_上長(zhǎng)滿了繭子，粗糙的腳背凍得通紅。我的心沸騰了……
親情，是人類的情感中最好的部分，父母之愛(ài)則是最偉大的愛(ài)。而子女經(jīng)常忽略父母的辛苦。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。我正生活在親情的包圍中，在愛(ài)的滋潤(rùn)中幸福成長(zhǎng)。
一份禮物作文 篇6
去年圣誕節(jié)，爸爸媽媽一起送我一份特別的禮物，當(dāng)我收到這份禮物時(shí)，我開(kāi)心極了！這份禮物是我夢(mèng)寐以求的自行車！有了它，我每天都沉醉在那美妙的旋律里，生活變得多采多姿！
當(dāng)我們?nèi)胰齻�(gè)人有空時(shí)，我便找爸爸、媽媽一起出去外面騎自行車，當(dāng)我騎上自行車時(shí)，我覺(jué)得非常好騎，因?yàn)樗梢詭胰ビ紊酵嫠贿�有它的握把很特別，是往內(nèi)凹的；還有一個(gè)我覺(jué)得最特別的地方，就是握把上的變速器，因?yàn)樗梢愿淖冏孕熊嚨?速度，還有輪胎旁邊的避震器，如果你在石頭路上騎自行車的話，坐起來(lái)就會(huì)舒服一點(diǎn)。
這份禮物對(duì)我來(lái)說(shuō)很有意義，我要感謝我的爸爸媽媽送我這一份禮物，在我心中留下美好的回憶，我一定要好好地珍惜這份禮物。
每個(gè)人接到禮物時(shí)，心情總是既驚訝又歡喜，而對(duì)新的禮物更是捧在手心，舍不得放。
一份禮物作文 篇7
新的一天，新的開(kāi)始，需要懷著一份新的心情去面對(duì)。無(wú)論是大晴天還是陰雨天，它們都是上天賜給我們的一份禮物。
世界上的事物沒(méi)有十全十美的，但在無(wú)數(shù)的缺陷美中，往往讓我們有著不同尋常的體會(huì)與感受。
“天啊，怎么下起雨了！”面對(duì)那淅淅瀝瀝的雨水，我不禁嘆道：“真倒霉！我可怎么回家呀？”正當(dāng)我不知所措時(shí)，一個(gè)聲音似乎向我傳來(lái)：“怎么，沒(méi)帶雨具嗎？”循聲望去，是一位臉龐清秀的女生。
“是啊，我沒(méi)想到今天會(huì)下雨，所以就沒(méi)帶雨傘�！蔽颐�(yīng)聲答道。
“走吧，我送你�！�
就這樣，兩個(gè)人共撐一把傘走著，在路上我知道了她的名字，她也認(rèn)識(shí)了我。雖然是個(gè)下雨天，但我的心情格外暢快，因?yàn)樯咸焖蛠?lái)了一份禮物——一個(gè)新的朋友。
原本認(rèn)為這是倒霉的一天，可現(xiàn)在我卻改變了看法，覺(jué)得這是充實(shí)的一天，愉快的一天。仔細(xì)想來(lái)，每一天又都沒(méi)有白過(guò)，都會(huì)或多或少有一定的收獲，這都是上天的恩賜。
正如樹(shù)上的葉子，春天抽出嫩芽，一點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)始長(zhǎng)大。在這生長(zhǎng)的過(guò)程中，它們每天都會(huì)體會(huì)到生長(zhǎng)的快樂(lè)，即便是遇到風(fēng)吹雨打也是感覺(jué)充實(shí)的。當(dāng)它們漸漸長(zhǎng)到成年，披上深綠的衣服時(shí)，仍舊會(huì)有一種充實(shí)之感。這份快樂(lè)，這份充實(shí)本身就是它們收到的禮物。而到了秋天呢？也許有人認(rèn)為，秋天代表著蕭條。然而我卻不這樣認(rèn)為，因?yàn)榍锾煲彩鞘斋@的季節(jié)，有收獲就是充實(shí)。雖然秋天同樣是葉落的季節(jié)，但葉落歸根，它會(huì)與泥土融合，孕育春芽。正如一句詩(shī)所言：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”這又是何等的.充實(shí)！被人們歌頌，這又是何等的光榮！這難道不是落葉收到的最豐厚的禮物嗎？
我們的人生與樹(shù)葉極其相似，從出生的那一刻起，我們就要經(jīng)歷復(fù)雜的一生。其間要品味親情、友情、愛(ài)情等，雖然其中的滋味繁雜，有甘甜也有苦澀，但無(wú)論遇到什么，都會(huì)給我們的人生增添一筆色彩，而這每一筆色彩都可作為一份珍貴的禮物來(lái)收藏。
也許有人會(huì)問(wèn)，苦澀也是禮物嗎？回答是肯定的。因?yàn)橛辛丝酀�，人的一生才不�?huì)單調(diào)，才會(huì)更加豐富。最關(guān)鍵的是你面對(duì)苦澀的態(tài)度，如果用樂(lè)觀對(duì)待那就是收獲，反之則是痛苦。
朋友，今天你收到禮物了嗎？
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