特殊禮物作文

特殊禮物作文通用(4篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的特殊禮物作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

特殊禮物作文 篇1

　　在我生日的那天，我的好朋友送我了一份生日禮物――一支鋼筆。

　　這支鋼筆住在一個(gè)精美的紅黃相間的禮盒里，打開(kāi)它的“房門”，只見(jiàn)它靜靜地躺在淡黃色的絲綢做成的.“大床”上。它穿著一件大紅外套，頭上戴著一頂黑色的禮帽，脖子上系著一條金色的領(lǐng)帶，腰間扎著一根金黃色的皮帶，腳上穿著金黃色的鞋子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一個(gè)風(fēng)度翩翩的小紳士，我給它取了一個(gè)名字叫“畢加索”。

　　這么漂亮的鋼筆，我可真不舍得用它來(lái)寫(xiě)字，我要把它好好珍藏起來(lái)。

特殊禮物作文 篇2

　　今天是母親節(jié)。我要給我媽媽一份特別的禮物。我應(yīng)該給什么？我躺在床上，不知道該送什么。送裝飾品？不，家里已經(jīng)有足夠的裝飾品了。如果你買裝飾品，它們就沒(méi)用了。送食物？不，食物一吃完就不見(jiàn)了，而且還有對(duì)你健康有害的食物添加劑！經(jīng)過(guò)大部分時(shí)間的思考，我終于想出了一個(gè)主意——幫我媽媽洗一次碗。

　　晚上晚飯后，我媽媽系好圍裙，準(zhǔn)備洗碗。我馬上對(duì)媽媽說(shuō)，“早洗和晚洗是一樣的。你應(yīng)該先休息一下，然后再洗�！眿寢屢詾槲也粫�(huì)用這句話洗碗，所以她去臥室休息了。這時(shí)，我躡手躡腳地走進(jìn)廚房，開(kāi)始洗碗。

　　我先把碗放入水中，然后戴上手套用力摩擦。大多數(shù)油漬都被擦掉了，但有些像頑固的樹(shù)樁一樣被釘在上面。我正匆匆忙忙地跑來(lái)跑去，突然我發(fā)現(xiàn)洗滌劑和鋼球在我旁邊，就在那里！我把洗滌劑倒進(jìn)水里，然后把碗放進(jìn)去，用鋼球使勁擦。好事多磨。剩余的油漬立刻消失了，但是碗上還有一些泡沫。我洗了幾次，碗和我剛買的.一樣干凈。

　　這時(shí)，媽媽醒了，看著干凈的碗說(shuō)，“誰(shuí)幫我洗的？多干凈！”我說(shuō)，“當(dāng)然！因?yàn)檫@是我給你的禮物，媽媽，祝你節(jié)日快樂(lè)！”我媽媽刮了刮我的鼻子，說(shuō):“你真的不謙虛！不過(guò)，兒子，我謝謝你！”我笑了。

　　這份禮物是我內(nèi)心的一個(gè)小小象征，也是一份真誠(chéng)的祝福。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這次洗碗。

特殊禮物作文 篇3

　　特殊的禮物有很多，比如是你的生日時(shí)，爸爸媽媽送給你的生日禮物；比如是朋友送你的友情禮物；比如說(shuō)是親戚朋友送的紀(jì)念禮物………總而言之，收到的禮物簡(jiǎn)直是太多太多。但是，只有一分禮物對(duì)我來(lái)說(shuō)才算是特殊。那就是同桌送給我的幾支鉛筆。

　　鉛筆外形十分簡(jiǎn)單，跟其它鉛筆沒(méi)有什么兩樣，給我三只鉛筆，兩只木頭鉛筆，一只長(zhǎng)城鉛筆，但卻包含了同桌的關(guān)心。

　　那是一個(gè)天氣晴朗的早晨，我拿著一只比較短的.鉛筆在寫(xiě)字，我的同桌看見(jiàn)了說(shuō)：“你沒(méi)有長(zhǎng)一點(diǎn)的鉛筆嗎？”他問(wèn)道。我說(shuō)：“沒(méi)帶�！蔽译m然用很冷淡地語(yǔ)氣對(duì)他說(shuō)，但他卻依然七嘴八舌地說(shuō)個(gè)不停，“如果你沒(méi)有帶，我就送你幾支吧，當(dāng)作送給你的友情禮物�！庇谑�，他從鉛筆盒里掏出三只鉛筆遞給了我，說(shuō)：“我送給你，你拿去用吧�！薄耙�還你嗎？”我問(wèn)道�！安挥��！彼�回答說(shuō)。于是，剛才不停說(shuō)話的他，突然安靜了下來(lái)，像在無(wú)意間，說(shuō)著說(shuō)著突然停了下來(lái)。

　　他送給我的禮物，雖然不是很貴重，但說(shuō)明了他對(duì)我的關(guān)心，所謂的“禮輕情意重”，就是像他這樣的禮物，這才是真正特殊并且有意義的禮物。

特殊禮物作文 篇4

　　每個(gè)人都收到過(guò)禮物，每個(gè)人都給別人送過(guò)禮物。禮物傳遞的是人與人之間最真誠(chéng)的情誼。教師節(jié)那天，我給老師送了一份特殊的禮物。

　　開(kāi)學(xué)后不久，教師節(jié)就到了。由于我前一天要上課，沒(méi)有給老師準(zhǔn)備禮物。怎么辦？老師馬上就來(lái)了，如果我沒(méi)有禮物，就說(shuō)明我不在乎老師。望著同學(xué)們桌子上一件件花花綠綠的禮物，我心急如焚。

　　突然，我眼睛一亮，干嗎非要給老師買來(lái)的'禮物？只有作業(yè)工整，老師才會(huì)少操心。于是，我把家庭作業(yè)拿出來(lái)，檢查了幾遍，直到?jīng)]有錯(cuò)誤為止。又在習(xí)題后工工整整地寫(xiě)到：敬愛(ài)的老師，今天是您的節(jié)日。但我沒(méi)時(shí)間為您準(zhǔn)備禮物，所以特意交給您一份工整的作業(yè)，希望您喜歡。祝您節(jié)日快樂(lè)！

　　交作業(yè)時(shí)，我心里極度緊張，生怕哪里有什么差錯(cuò)，壞了老師的好心情。我緊緊地拽住作業(yè)本，掌心里冒出了汗。

　　老師接過(guò)了我的本子，看了一遍，又給我評(píng)了“甲”。當(dāng)老師看到末尾我寫(xiě)的那句話時(shí)，臉上露出了笑容。老師抬起頭，雙手把本子還給了我：“謝謝你的禮物！”我立刻感覺(jué)心里暖融融的。

　　這是一份多么特殊的禮物呀，它讓我和老師都感受到了幸福。如果時(shí)光可以倒流，我一定要重溫這個(gè)幸福時(shí)刻。

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