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畫畫伴我成長作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的畫畫伴我成長作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
畫畫伴我成長作文1
小時(shí)候，媽媽給我買了一本故事書——《神筆馬良》，我每天都捧著它看，雖然不能看懂故事情節(jié)，但卻依稀能知道馬良手中的“寶物”一定很神奇。后來，媽媽把馬良的故事講給了我聽，我才知道馬良用“神筆”畫出了許多栩栩如生的東西，這些東西還可以從畫面中變到現(xiàn)實(shí)中來。我幻想著自己也能擁有一支“神筆”，于是央求著媽媽給我買，可媽媽卻語重心長地說：“世界上根本沒有‘神筆’，要想把東西畫得逼真，只有經(jīng)過專業(yè)指導(dǎo)，并勤奮學(xué)習(xí)！”我似懂非懂地眨巴著眼睛，并答應(yīng)要好好學(xué)畫畫。
轉(zhuǎn)眼間，畫畫已經(jīng)陪伴著我走過了九個(gè)春夏秋冬，期間，我的一些作品也得到了老師和父母的肯定，也收獲了幾張獎(jiǎng)狀，但是我想繼續(xù)鍛煉自己，并得到建議，于是我報(bào)名參加了在暑假中舉行的素描五級(jí)的考級(jí)。
記得考級(jí)那天早上，我認(rèn)真地又把畫素描時(shí)的`所需物品給清點(diǎn)了一遍�！爱嫲�、備用的紙、四支筆、一塊橡皮�！蔽乙贿呌檬种更c(diǎn)著，一邊在努力使自己不緊張。我如數(shù)家珍地清點(diǎn)了幾遍，終于背上畫板，提起裝著工具的袋子，準(zhǔn)備向考場進(jìn)發(fā)。我小心翼翼地推開考場的門，看見里面的靜物旁已經(jīng)三五成群地坐了一些考生，我趕緊坐下，可我卻覺得這個(gè)角度我不是很擅長，但由于時(shí)間緊迫，我便沒有顧及那么多。我把筆落下又拿起，落下又拿起，我猶豫著，大腦中浮現(xiàn)著以前老師教我怎樣畫框，定位置，怎樣一點(diǎn)一點(diǎn)把一件靜物定形，怎樣畫陰影————頓時(shí)，我找到了感覺，在紙上先定下水果、盤子和酒瓶的位置，然后再一點(diǎn)一點(diǎn)地修改成它們的形狀，最后畫上陰影和背景。在落下最后一筆后，我滿意地看著我的作品，一看表，離結(jié)束時(shí)間還有大約二十分鐘，看著旁邊還在奮筆急畫的同學(xué)，我拍了拍身上的橡皮屑，自信地把畫交給了監(jiān)考老師，老師微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，我便收拾好心愛的工具出了考場。媽媽見了我，連忙問怎么樣。我說：“當(dāng)然不錯(cuò)了，但是一開始有些猶豫，我還應(yīng)該有很多的進(jìn)步空間�！眿寢屄牶舐冻隽耸嫘牡奈⑿�。
近期，考級(jí)結(jié)果公布了，我順利通過了考級(jí)，并實(shí)現(xiàn)了我的夢想，我也終于當(dāng)了一次馬良！希望經(jīng)過我的努力，可以實(shí)現(xiàn)我的一個(gè)又一個(gè)繪畫之夢！
畫畫伴我成長作文2
童年，有的人，是在嘮叨聲中度過的;有的人，是在好奇心中度過的，而我是在繪畫中度過的。
手持畫筆，在平滑而薄軟的紙上放手繪畫，一個(gè)個(gè)形象飽滿、生動(dòng)的事物頓時(shí)于筆下顯現(xiàn)，實(shí)乃人生的一大樂趣。而作品完成后，細(xì)細(xì)欣賞品味，則更加其樂無窮。
我很喜歡畫畫。記的在小時(shí)候，媽媽送我到了一個(gè)美術(shù)班，我在那里學(xué)了一年多，什么都不會(huì)。最后又把我送到了唐老師家，在這里我學(xué)到了很多。我在這里什么都可以做：做手工、畫簡筆畫、畫水粉畫、畫素描……我一開始在小班，和同學(xué)們在一起學(xué)手工、(畫)簡筆畫，那時(shí)覺得自己很成功了，隨后，我(因?yàn)?有能力(而)進(jìn)入大班了，發(fā)現(xiàn)他們比我的能力高，(這樣我)很不服。每次上課(我)仔細(xì)聽老師講課，認(rèn)真的(地)畫(好)每一筆，細(xì)致(地去)的刻畫細(xì)節(jié)……
不久后，我不(僅)在大班立住了腳，(還)便又有了一個(gè)更大的夢想：去素描班學(xué)習(xí)。在一個(gè)假期，我上了10天的素描班。老師說素描很枯燥，但在老師的講解下，我們(沒有感到)不會(huì)枯燥，在開心的(氛圍)范圍中學(xué)習(xí)(，感覺很輕松。)(即使一時(shí)學(xué)不會(huì)，)老師(也)不會(huì)罵我們。美好的'時(shí)光總是很短暫，但美好的回憶永遠(yuǎn)會(huì)留在我的心中。
開學(xué)了!我又回到手(工)功大班了。有一次，媽媽來接我，老師(笑呵呵地對(duì)媽媽)說我很有天賦，(還想)讓我上素描班。媽媽有一些猶豫，覺得素描枯燥，不同意我去。最后在我的說服下，她終于同意了，我便開心地上了素描班。老師家可不是光講素描，(學(xué)習(xí)內(nèi)容可廣泛，)我們想做什么就做什么，很自在，(很舒心)，不會(huì)每天(死板板地去)畫素描。(素描班高手如林，)和高手在一起學(xué)習(xí)，(我)真是有壓力啊!
或許有人會(huì)問我畫畫有什么好處?我會(huì)說：它可以讓我靜下心來，讓我安靜地去思考問題，讓我的大腦得到清醒。聽了這些，你會(huì)不會(huì)有些動(dòng)心呢?
如今，我已經(jīng)在繪畫技藝純熟的李老師家學(xué)習(xí)素描呢!我要繼續(xù)努力，刻苦學(xué)習(xí)畫畫，讓繪畫點(diǎn)綴我的生活，陪伴著我快樂成長。
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