禮物的作文

禮物的作文精選[6篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的禮物的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

禮物的作文 篇1

　　今天，是父親節(jié)，我精心制作了一個彈簧寶貝給爸爸。

　　做這個禮物非常難，而且還要花很多時間。首先要找兩張卡紙、一張手工紙、一把剪刀、一支鉛筆、一把格尺和一個雙面膠。再把兩張卡紙放在一起，再用格尺畫一條直直的豎線，用剪刀剪下來，再反復(fù)的對折后，畫上一只小兔子的頭。畫好后再把它剪下來，貼在彈簧上放在盒子里，這樣一個漂亮的禮物就做好了。爸爸回來了，我把禮物小心翼翼的拿給爸爸，害怕一不小心就會把它摔到地上。當(dāng)我把彈簧寶貝給爸爸的時候，爸爸還以為里面是煙和打火機呢！打開一看，砰的一聲，盒子里面冒出來一只小兔子的頭，這給爸爸嚇的，一下子蹦到了沙發(fā)上，爸爸還說：“好呀，過父親節(jié)還敢嚇唬我�！彼�還讓媽媽打我，我委屈的說：“爸爸，這可是我用了一早上的時間為您準(zhǔn)備的禮物，您也太不懂我的心意了。”爸爸聽后感動的說：“對不起，寶貝，爸爸錯了�！彼�又說：“謝謝大寶貝送給我的.禮物，我非常喜歡。"爸爸還跟我說了句悄悄話呢！你們猜爸爸對我說了什么？哈哈，他說要請我去吃牛排。

　　我覺得親手做的禮物，才是最好的！

禮物的作文 篇2

　　母親節(jié)不知不覺地到來了。媽媽每天都很操勞，他的背也慢慢彎曲了，原本光滑的手也磨出了繭子，我也漸漸體會到了母親的辛勞。于是，我決定送媽媽一件禮物。我問媽媽要什么禮物，她笑了笑說：“媽媽不需要什么別的禮物，你的快樂成長就是媽媽的禮物�！�

　　晚上，我正在做作業(yè)，看見媽媽拿起拖把，像要干活，我趕緊站起來，邊從媽媽手里搶過拖把邊認真地說：“媽，你歇會兒，今天讓我?guī)湍阃弦换氐匕��！眿寢屬澷p地說了聲：“行，就讓你干一回吧！我接過掃帚就開始干了起來。剛開始還行，可是，沒過多久，就累得我腰酸背痛手抽筋，后背也流汗了。唉，真是老牛拉破車——慢慢騰騰。這時，媽媽走了過來，心痛地問我：“累了吧，要不坐下來歇一會兒，我去干？”一開始我還有些猶豫，但一想到媽媽的艱辛，我就下定決心要分擔(dān)一些家務(wù)。想到這里，我斬釘截鐵地說道：“不，我一定要獨立完成！”

　　我埋頭繼續(xù)苦干，不一會兒，在我的堅持之下終于“竣工”了。我媽媽意味深長的對我說：“洋洋，這是我在母親節(jié)收到的的禮物。你真是我的好兒子�！�

　　人們都說“可憐天下父母心！”母親對孩子的愛是永恒的、無私的、不需要回報的。母親為了孩子，只會默默地付出，奉獻自己的`一切，直到老去，一無所有。孟郊說：“誰言寸草心，報得三春暉。”母親養(yǎng)育我們這么大，我們當(dāng)兒女的難道不應(yīng)該報答父母的養(yǎng)育之恩嗎？從今以后，我要刻苦學(xué)習(xí)，積極上進，盡自己的努力來孝敬母親。我再也不會讓她為我傷心，為我憂愁，我要成為他的驕傲，讓她因我而幸福，因我而快樂！

禮物的作文 篇3

　　曾經(jīng)，人類只不過是上帝創(chuàng)造萬物中的一種罷了。和一切生物一樣，為了生存而已。直到上帝送給人類一件禮物―想象。無知的人類從此不再愚昧，想象著很多看似不可能的事。但在一件件的實現(xiàn)中―創(chuàng)造了今天的文明]

　　也許當(dāng)你站在鋼筋和混凝土的森林中望著這“不可思意”的景象―高樓林立，汽車的穿梭，碼頭的繁忙。會想這一切是什么力量造就的？太神奇了。當(dāng)你在家里上網(wǎng)聊天，會想這是什么力量使地球變得如此之小的？當(dāng)你吃到美味可口的熟食時，是否會想是什么力量讓我們不同于其他任何一個物種，甚至高居頂端。這一切都歸功于想象的力量。

　　上帝給了我們這么美妙的禮物，它讓我們可以有新的發(fā)明，讓我們有精神的寄托―宗教信仰。讓天各一方的戀人可以想象著對方？

　　想象是一個可愛的精靈，在這陽光一片柔和的.日子里，我能在電話里聆聽著你的聲音，想象著你可愛的模樣，把你慢慢的畫在腦海里。當(dāng)我們種下一棵玫瑰花種后，每天為它澆水，看著剛剛冒出的新芽，幸福的想象著它開花時的驚艷和可愛�；蚴窃诩s會前一邊手忙腳亂地找衣服，一邊想象著一會約會時種種美好的景象。想象的力量讓我們有了一棵炙熱美好的心。

　　想象是一切的開端，是黑暗中的燈塔。如果沒有愛因斯坦在黑夜中想象著光明，也不會有我們今天夜空中的長明。當(dāng)那只調(diào)皮的APPLE咂在牛頓的頭上時，他沒把地球想成一個巨大的磁鐵，也就不會有如今著名的萬有引力定律。想象的力量使我們有了今天的文明。

　　但人們開始不珍惜擁有的“想象”。上帝怒了，他想把這禮物從人類那里收回

　　曾經(jīng)有個電視臺做了個試驗，名為：“人們的想象力是怎么喪失的”

　　節(jié)目一開始，主持人就在紙畫了一個圓圈，首先是一群可愛的小孩。問題是：“這是什么”主持人指著圓圈說。孩子們馬上爭先恐后的答著，有的說是圓，有的說是月亮，還有說盤子的，這時一個孩子指著另一個孩子的頭說：“是他的頭”答案豐富多彩。接著是中學(xué)生，他們想了一會齊聲答是圓。忽然有一個男孩小聲的說是圓的鐵環(huán)，話音剛落，班主任馬上瞪了他一眼，主持人看到了，趕緊說他答得對。接著是大學(xué)生，他們沉默了半天，笑到：“這么簡單的題來考我們�！弊詈笫且粋�領(lǐng)導(dǎo)班子，場上的情景無不讓人發(fā)笑：部長看廳長，廳長看局長，而局長看秘書，最后秘書宣布：這個問題要等我們開個會議討論一下再說。主持人在最后沒給我們答案，但這就足夠我們深思了。

　　想象曾一度帶我們走向文明。而現(xiàn)在不能讓它帶我們走向毀滅？

禮物的作文 篇4

　　今天是圣誕節(jié)，一早媽媽一聲令下我馬上一個跟斗就起身了，因為今天是個特殊的日子——圣誕節(jié)。

　　我很好奇昨天圣誕老公公有沒有來我家送禮物，(.)我仔細觀察小床周圍，好多驚喜。有2個漂亮的發(fā)箍，一個是帶有閃閃鉆石有2個小蘋果的，還有一個是有個大大的小禮帽在發(fā)箍上的，粉粉的好漂亮，媽媽還準(zhǔn)備了一頂帶有憤怒小鳥的帽子，而且是可以把耳朵包起來的`那種，很溫暖，我好喜歡。

　　媽媽還給我準(zhǔn)備了我最最愛的巧克力，還有布置房間的小雪花片，大大的蝴蝶結(jié)，圣誕老公公掛件。好多好多禮物，我開心的不得了連起床，刷牙吃飯都動作快好多，媽媽說我明天都能動作這么迅速就好了，可我在想是如果每天都是圣誕節(jié)該有多好，我就可以天天收禮物了……

禮物的作文 篇5

　　雙手緊捧蟹黃粥，溫暖透過冰涼的指尖，香氣氤氳而上，鼻翼隨之翕動，眼前驀地霧靄一片。

　　初秋的小城有些微寒，路邊的樹瑟瑟，抖落一身蕭索，捂著空空的胃，頂著風(fēng)回到了家。開門，一股濃醇而滋潤的香味撲來，安慰了浮躁的胃，心頓時雀躍起來，丟下手中雜物，飛奔進廚房。

　　一扇廚房大門，將寒氣拒之門外，徒留溫暖蕩漾。細碎的光被窗剪成碎片，鋪成閃亮的毯，使小屋亮堂。燃著的爐上，厚實的砂鍋木納，任白氣由體內(nèi)悠然而上，憑香氣透過縫隙飄散四方。文火慢熬，能煉鍋中精華。

　　咽了咽口水，感受著秋帶來的禮物。

　　爺爺推門進來，看我在鍋邊“可望而不可即”的癡相，樂得眼睛瞇成了一條縫，“等著吧，專給你的禮物。”

　　從小便愛吃爺爺做的菜，肉也好，面也罷，就算是平淡無奇的粥，到他手里，都能被賦予別樣滋味，所謂“化腐朽為神奇”，用來形容爺爺?shù)膹N藝，恐怕是再合適不過了。

　　正想著，砂鍋被端了上桌。才掀蓋，便被一擁而出的香填飽了半分。這是一鍋怎樣的粥�。貉┌椎�'蟹肉在粥中躺，金黃的蟹仁泛著油光，紅白的蝦仁蜷著身子，米黃的干貝慵懶，姜絲散散，芹菜被星星點點地撒上。嫩綠的小蔥一圈一圈，與黃的鮮肉相得益彰。再細聞，又有豬骨熬成的濃白骨頭湯。

　　不說了，先吃為敬。

　　端坐在氤氳而上的白氣旁，手指輕觸瓷白的碗。粥的熱氣透過指尖，十指相連，寒氣瞬失大半，舀起一勺粥送入口中，湯汁順滑進胃，粥粒香軟，蟹肉糯糯。溫潤的香溢于齒間。

　　世間怎會有如此妙不可言的禮物。

　　憶起兒時，爺爺于我的禮物，便是頓頓美妙的餐。每每散學(xué)回家，便被團團熱氣擁住，卸下滿身疲憊，一口美味驅(qū)散所有不悅。天冷的時候，一碗熱湯便是我最大的慰藉。這時爺爺總會坐在桌旁，看到我緊擁飯碗狼吞虎咽，笑得合不攏嘴。

　　抬頭瞄去，依舊是同樣的位置，同樣瞇起的眼，同樣的盈盈笑意，同樣精心而溫暖的禮物，同樣不變而動人的情。

　　眼再次濕潤了，伴著蒸蒸而上的熱氣，眼前一片霧靄。埋頭，享受著這溫暖的禮物，這溫暖的情。

禮物的作文 篇6

　　我是個生長在農(nóng)村的孩子，從來沒有收到過別人的禮物。上學(xué)期，我們要學(xué)作文了，爸爸沒有錢給我買。接連好幾個星期，教語文的毛老師看我每天早上都不帶字典，就用詢問的目光看著我，使我不敢去看毛老師的.眼睛。上語文課時，我總是在無奈與失望中度過，總希望早點兒下課。

　　一天早上，語文課上又用到了字典，同學(xué)們都迅速地查著字典，我不知道是著急還是害羞，不敢正視老師，只好低著頭，下意識地數(shù)著手指頭。這時候，我感到毛老師走下講臺向我走了過來，我的心像揣了一只小兔子似的跳得更厲害了。我想，這回我一定會挨批評了，我又把頭往下低了低，真希望地上有個洞鉆進去。近了，到了……沒想到毛老師把一本嶄新的字典遞到我面前，小聲說：“張健，這是我送給你的，收下吧！”我沒有立刻去接字典，只是吃驚地望著老師。老師又微笑著說：“收下吧！這是我對你的希望，懂我的意思嗎？”我輕輕地點了點頭，雙手接過字典，眼前一片模糊，眼淚不聽話地流了下來。我連“謝謝”兩個字都沒說出口，老師又微笑著走上講臺。我雙手捧著這重似“千斤”的禮物，心想：老師，我不會辜負您對我的一片希望。

　　我的心跳得更厲害了，雙手不聽使喚地翻著字典，在激動和幸福之中上完了那堂語文課。我永遠不會忘記那激動人心的一天，不會忘記那堂激動人心的語文課。不論是現(xiàn)在，還是將來，這本字典都是我最珍貴的禮物。