話題優(yōu)秀作文9篇(推薦)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的話題優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
話題優(yōu)秀作文 篇1
我曾經(jīng)歷過(guò)這樣一件令人終身難忘的愧疚事。
真是怪事，那天上午自然課的課堂紀(jì)律特別差，惹得任課老師大動(dòng)肝火，盛怒之下，競(jìng)拂袖而去，把我們晾在教室里目瞪口呆。后來(lái)東窗事發(fā)，班主任為了整頓班風(fēng)，組織我們開(kāi)展“整風(fēng)”運(yùn)動(dòng)，每人發(fā)一張白紙，名日摸摸底，實(shí)則是讓大家互相揭發(fā)，找出破壞紀(jì)律的“罪魁禍?zhǔn)住�，以便“開(kāi)刀問(wèn)斬”、
當(dāng)時(shí)，我表面裝著若無(wú)其事，可心里卻像揣著個(gè)小兔子撲騰個(gè)不停。說(shuō)實(shí)在的，那天我在課堂上也曾渾水摸魚(yú)地講過(guò)話，搞過(guò)小動(dòng)作，可萬(wàn)幸的是沒(méi)有被老師發(fā)現(xiàn)，此刻我正擔(dān)心被大家揭發(fā)出來(lái)
我皺著眉頭，咬著筆桿，心里亂糟糟的'。寫(xiě)誰(shuí)呢？寫(xiě)同桌吧，那不是太傷友情了嗎？寫(xiě)自己吧，那不是引火燒身、白惹麻煩嗎？不寫(xiě)吧，又怎么向老師交代？這時(shí)，坐在前面的同學(xué)轉(zhuǎn)身努努嘴，她的意思是讓我寫(xiě)趙××，反正他是個(gè)后進(jìn)生，找個(gè)替罪羊，嫁禍于人，也好金蟬脫殼，蒙混過(guò)關(guān)。
正猶豫著，交卷的時(shí)間快到了。我咬咬牙，也顧不得這么多了，就把趙××的大名寫(xiě)上去，算是告了黑狀。
結(jié)果，班主任聲色俱厲地點(diǎn)名批評(píng)了趙X×。他平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)差，且有犯錯(cuò)的前科，這次破壞課堂紀(jì)律的罪名是非他莫屬了，一切都在情理之中，趙××就是渾身是嘴也難辯白，跳進(jìn)黃河也洗不清了。趙XX臉色蒼白，他站起來(lái)結(jié)結(jié)巴巴地分辯，但鐵石心腸的班主任認(rèn)準(zhǔn)他就是破壞紀(jì)律的罪魁禍?zhǔn)祝圆涣硕抵�。望著趙××那沮喪的神色，我的良知被喚醒，好不愧疚喲。我很想去跟班主任解釋?zhuān)秩狈τ職狻?/p>
平心靜氣地想想：為什么老師和同學(xué)會(huì)這樣對(duì)待后進(jìn)生？也許這是智子疑鄰的世俗心理在作怪吧！趙××是我班一致公認(rèn)的“笨鳥(niǎo)”，但他也有令我敬佩的一面。
那天下午，掛在教室里的電子鐘忽然停了，但沒(méi)有一個(gè)人上去把鐘修好。到了晚自修下課，同學(xué)們都走了 我走到半路，忽然想起家庭作業(yè)本還擱在教室里，就忙返身去取。走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)“笨鳥(niǎo)”先生鬼鬼祟祟的樣子，會(huì)不會(huì)他晚上要偷東西？如果是，我順便可以當(dāng)一回“福爾摩斯”，到明天為同學(xué)們破個(gè)案子，讓我露一手。但事實(shí)卻讓我打錯(cuò)了如意算盤(pán)。只見(jiàn)他從口袋里掏出兩節(jié)小電池，爬上桌子把墻上電子鐘的舊電池?fù)Q下來(lái)，并把時(shí)間調(diào)好。此時(shí)，我日瞪口呆，真不敢相信自己的眼睛。和他相比，我覺(jué)得自己是多么渺小卑劣！
于是，我鼓起勇氣，朝老師的辦公室走去二我要說(shuō)明這一切……
話題優(yōu)秀作文 篇2
老師像一根蠟燭，燃燒著自己，卻照亮著別人……
在我身邊，在學(xué)校里，到處都是好老師，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，偉大無(wú)私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著花朵；老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚……
她中等的個(gè)子，一頭烏黑的亮發(fā)，一雙明亮的大眼睛，一張圓圓的臉，顯出知識(shí)分子常有的.那種體態(tài)，便是我們的班主任張老師，她卻有一股神奇般的力量，常常鼓舞著我們，支持著我們，溫暖著我們，于我們相處近三年了。
張老師對(duì)每個(gè)同學(xué)的要求都十分嚴(yán)格，而且態(tài)度很?chē)?yán)肅，這是班里的每個(gè)同學(xué)都很清楚的；她對(duì)每個(gè)同學(xué)犯的錯(cuò)誤總是及時(shí)批評(píng)，耐心教育。她對(duì)學(xué)生的關(guān)心和負(fù)責(zé)感得了我的敬佩。這使我發(fā)現(xiàn)了李老師的又一個(gè)特點(diǎn)，對(duì)工作盡心盡責(zé)，關(guān)心學(xué)生，關(guān)心班里的每一件小事。比如同學(xué)的東西丟了，同學(xué)之間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，或者遇到困難解決不了，張老師都會(huì)幫助我們認(rèn)真地處理好。
后來(lái)在一些六一節(jié)等活動(dòng)上，張老師參于到我們的活動(dòng)中來(lái)，她帶領(lǐng)同學(xué)跳起舞來(lái)，雙手舞動(dòng)，動(dòng)作敏捷，與大家有說(shuō)有笑，活潑浪漫，高興到極點(diǎn)，仿佛是我們的好朋友。這又讓我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)嚴(yán)厲的李老師也有平易近人、和藹可親的一面。李老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求很?chē)?yán)，我們通常會(huì)不愿意，但只要我們理解張老師的用意。在課堂上，她給我們講烏龜與白兔賽跑的故事，還用靈巧、藝高的雙手形容動(dòng)物賽跑出神的樣子，幽默地逗得我們哈哈大笑，課堂氣氛也變得活躍了。
張老師，您將是我成長(zhǎng)的過(guò)程，永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷的一個(gè)重要篇章，李老師付出的汗水和辛勞，讓我們得到，她也無(wú)怨無(wú)悔，她是無(wú)私的。我為曾是李老師的學(xué)生而驕傲，李老師會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶里！
話題優(yōu)秀作文 篇3
每一個(gè)人都會(huì)生病，特別是小孩子，我小時(shí)候也是經(jīng)常生病。所以有時(shí)候我都會(huì)想，假如我是一名醫(yī)生......
假如我是一名醫(yī)生，我要做兒科醫(yī)生。小孩子生病最是難受，特別是小寶寶，連話都不會(huì)說(shuō)，只能大哭大鬧。假如我是醫(yī)生，我會(huì)溫柔的對(duì)待每一個(gè)孩子，耐心的給他看病，盡量不給他們打針。打針太疼了，我就很害怕打針，雖然我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，不能哭。而且，我要給孩子們開(kāi)甜甜的帶著糖果味的藥，這樣小孩子吃藥的時(shí)候就會(huì)乖乖的，不用灌藥了。我還要告訴那些孩子的家長(zhǎng)，如何做好孩子的'護(hù)理工作，讓孩子加強(qiáng)鍛煉，這樣孩子的身體好了，就不會(huì)總是生病了。
假如我是一個(gè)醫(yī)生，我會(huì)認(rèn)真的治愈每一個(gè)人，但是，我更希望大家都身體健康，不生病。
話題優(yōu)秀作文 篇4
晚霞升起來(lái)了，我托起下巴，趴在草地上，久久地，久久地，盼望肴。
星星升了起來(lái)，月亮升了起來(lái)，我仍在盼望壽，盼望壽明夭，太陽(yáng)會(huì)從西邊升起來(lái)嗎?
我的爸爸去了西邊，那里是茫茫的大戈壁，那里有風(fēng)沙，有千早，有格駝，有胡楊樹(shù)，有爸爸……卻沒(méi)有媽媽?zhuān)瑳](méi)有我。
兩年前，爸爸響應(yīng)號(hào)召，去了西邊。聽(tīng)媽媽說(shuō)，那里很艱苦，是沙澳……臨走時(shí)，爸爸望了望媽媽?zhuān)滞送遥α诵φf(shuō)：“那里是甜的�！�
開(kāi)往西邊的火車(chē)就要出發(fā)了，我瞬緊地拉住爸爸的手問(wèn)道：“那里有家嗎?”爸爸頓了一下，從懷里拘出我們的“全家�！痹谖业难矍耙�(jiàn)了蕪。我響若爸爸，爸爸響著我……臨別時(shí)，三只不同的手，同說(shuō)著一句話：“保重!”
兩年了，爸爸沒(méi)回過(guò)一次家，聽(tīng)媽媽說(shuō)也許今年春節(jié)能回來(lái)，但我知進(jìn)國(guó)家正在搞西部開(kāi)發(fā)，爸爸正是為了這才沒(méi)回家的。媽媽眼里有了淚花，我看得出來(lái)。
兩年了，爸爸沒(méi)回過(guò)一次家，可一月一封信是從未斷過(guò)的，這是我們交流的`唯一方式—西邊條件還太差，連電話也裝不上!媽媽說(shuō)那里實(shí)在太艱苦了——我相信了。
我們太想爸爸了，盼望他早早回來(lái)。媽媽把這些寫(xiě)在信里，寄了出去；很快地收到了爸爸的回信，他沒(méi)有提回家的事，只寄了一袋雪白的石子。爸爸說(shuō)西邊有很多這樣的石子，坦在雪地里，挖出來(lái)，雪白雪白的，亮晶晶的，像月亮……我不盼望什么了，只是把這些石頭包了起來(lái)—為我，為媽媽?zhuān)瑸榘职�，為西邊。這時(shí)，我開(kāi)始感覺(jué)到那些石頭多漂亮。爸爸說(shuō)那里是甜的—我終于相信了。
我們太想爸爸了，盼望他早早回來(lái)，我更盼望西邊的人們也過(guò)上幸福生活，爸爸說(shuō)過(guò)那里會(huì)升起一輪新的太陽(yáng)—這是我們?nèi)宜瓮摹?/p>
月亮將柔和的充披在我身上，媽媽和我一起盼望著爸爸，盼望著明天。
月亮像那雪白的石子，玲瓏可愛(ài)—仿佛也是從雷地里挖出來(lái)的，不，不是的，是從鳥(niǎo)云里挖出來(lái)的，所以這背后孕育若的將是一輪鮮活的太陽(yáng)，將從西邊升起!
我盼望著，盼望著。
話題優(yōu)秀作文 篇5
我是一個(gè)活潑的女孩，可小時(shí)侯的我卻是個(gè)既害羞，又不善交際的人，缺乏自信成為了我成長(zhǎng)道路上的絆腳石。
我的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)成績(jī)還好，但英語(yǔ)卻差得一塌糊涂，沒(méi)有一丁點(diǎn)的自信可言。每次上英語(yǔ)課，只要老師一提問(wèn)題，我就頭疼，即使會(huì)也不敢舉手。記得第一次英語(yǔ)考試，我只考了60幾分。我認(rèn)為自己與英語(yǔ)無(wú)緣，學(xué)不好它。從此以后我更加畏懼英語(yǔ)，也沒(méi)有考好過(guò)一回，媽媽也十分得焦急。
為了幫我找回自信，爸爸開(kāi)始帶我出席一些社交場(chǎng)合，找一大堆的朋友與我說(shuō)話。起初我的嘴像是被貼上了封條，一句話也不敢說(shuō)。后來(lái)，那些叔叔阿姨讓我覺(jué)得親切，話自然也就多了起來(lái)，也經(jīng)常主動(dòng)找些話題。爸爸對(duì)我說(shuō)：“困難像彈簧，你只有去戰(zhàn)勝它才能贏，但是盲目地去做也是沒(méi)有用的，關(guān)鍵是看你有沒(méi)有自信;沒(méi)有自信心的人是永遠(yuǎn)都不會(huì)成功的�！蹦且欢卧挭q如一陣春風(fēng)漂進(jìn)我的心田，又像一團(tuán)火點(diǎn)燃了我的自信。
從此，我不再寂寞，上課主動(dòng)回答問(wèn)題;下課，也主動(dòng)找一些同學(xué)交流。為了鼓勵(lì)我，英語(yǔ)老師還讓我當(dāng)了課代表，這更增添了我的.自信心，隨之而來(lái)的是自信帶來(lái)的進(jìn)步：我的英語(yǔ)成績(jī)提高了;有了許多的朋友;升“官”了 —— 當(dāng)上了班長(zhǎng)……
自信帶來(lái)的進(jìn)步使我不再自卑，現(xiàn)在的我，不再是一個(gè)羞澀的小丫頭，而是一個(gè)活潑開(kāi)朗的陽(yáng)光女孩。不是嗎?
話題優(yōu)秀作文 篇6
一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，戴著一副眼鏡。沒(méi)錯(cuò)，她就是我們班的班主任，也是我們班的語(yǔ)文老師，是我最喜歡的.老師，一想起語(yǔ)文老師，我的思緒就不由自主地飄到了以前。
記得在一次語(yǔ)文期中考試?yán)�，我覺(jué)得題都非常簡(jiǎn)單，所以有點(diǎn)掉以輕心，沒(méi)有認(rèn)真做題�？纪旰�，許多同學(xué)都在問(wèn)我：“你覺(jué)得自己能考好嗎?”我回答：“還行吧�！笨墒堑搅税l(fā)卷子的時(shí)候，我竟然考了良，我真不敢相信自己的眼睛，我怎么會(huì)考那么差，我的眼淚都快要流出來(lái)了，我看著老師，心里非常難過(guò)，可是老師仿佛在對(duì)我說(shuō)：“人生總是會(huì)遇到困難的，摔倒了，爬起來(lái)。想一想為什么會(huì)沒(méi)有考好，吸取了這次的教訓(xùn)，下次不要再犯這種錯(cuò)誤了，我相信你一定會(huì)成功的，加油!”聽(tīng)了這些話，我又重新振作起來(lái)，認(rèn)真聽(tīng)老師講的每一道題，也分析了這些題為什么會(huì)錯(cuò)，是因?yàn)椴粫?huì)做，還是因?yàn)榇中拇笠�。而且這些題大部分都是閱讀錯(cuò)的，所以我在家里每天都要做一篇閱讀理解，功夫不負(fù)有心人，我終于在期末考試中取得了好成績(jī)，我看著老師，老師仿佛在對(duì)我說(shuō)：“你真棒，但是你千萬(wàn)不要驕傲，驕傲使人退步，虛心使人進(jìn)步，你一定會(huì)做得更好的!”
直到現(xiàn)在，那兩句話想烙印一樣深深地印在我心上，是那兩句話，教會(huì)了我做人的道理，我一定不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我殷切的期望!
話題優(yōu)秀作文 篇7
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，得到了父母點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)，我才得以健康成長(zhǎng)。
其中，爸爸對(duì)我的那份愛(ài)，在我的腦海里怎么也揮之不去。
記得有一天是星期六，老師讓大家寫(xiě)一篇作文，題目為《勸爸爸戒煙》，當(dāng)時(shí)我心想：爸爸從不抽煙，這可怎么寫(xiě)呢?我冥思苦想，還是理不出頭緒，眉毛擰成了一個(gè)“川”字型。爸爸看我著急的樣子，忙問(wèn)我：“怎么了?”我聽(tīng)了，就把這件事告訴了爸爸，他聽(tīng)后，不在意地說(shuō)：“那你就想象我經(jīng)常抽煙唄�！笨墒蔷髲�(qiáng)的我卻不答應(yīng)，說(shuō)：“你又沒(méi)抽煙，我也沒(méi)勸你，我寫(xiě)不出來(lái)!”當(dāng)時(shí)，爸爸聽(tīng)后，立馬走出家門(mén)。
我心想：難道爸爸生我的氣了?過(guò)了五分鐘，爸爸突然回來(lái)了，我一看，他手里還拿著一根點(diǎn)燃的香煙呢!我感到非常奇怪!爸爸是不抽煙的，他沒(méi)事拿香煙干什么呢?爸爸好像看出了我的心思，就連抽了幾口煙!還沒(méi)見(jiàn)他吐出煙圈，就連著咳嗽了幾聲，我看著他痛苦的表情，心里一著急，說(shuō)出許多勸人戒煙的話來(lái)，爸爸聽(tīng)后說(shuō)：“那你——就把剛才勸我的話——寫(xiě)下來(lái)不就成一篇作文了嗎?”爸爸說(shuō)出一句話就咳嗽了幾次。當(dāng)時(shí)，我感動(dòng)的說(shuō)不出話來(lái)，緊緊的與爸爸擁抱在一起。
爸爸是一位不善于言辭的人，他對(duì)我更多的是關(guān)注、支持和陪伴。清楚的記得我學(xué)會(huì)騎自行車(chē)后的第一次上路。我為了表現(xiàn)自己的`勇敢，就拒絕了爸爸的陪伴。正當(dāng)我得意忘形之時(shí)，對(duì)面突然開(kāi)來(lái)了一個(gè)龐然大物——大卡車(chē)，我一急之下，車(chē)把左右晃動(dòng)，沒(méi)掌握好平衡，重重的摔倒在地，那一刻多希望爸爸在自己身邊扶我一把呀!就在那危急時(shí)刻，爸爸像空降兵一樣從天而降，前來(lái)救援。此時(shí)，我真正地體會(huì)到了爸爸是我的保護(hù)神。爸爸的關(guān)注、友愛(ài)和支持滋養(yǎng)著我的身心。
爸爸的愛(ài)浸潤(rùn)著我的心靈，一種愛(ài)的種子在我心中漸漸膨脹開(kāi)來(lái)，感恩之心從心靈深處源源不斷的滋生。這種愛(ài)陪伴我走過(guò)美好的童年，并將走向燦爛的明天……
話題優(yōu)秀作文 篇8
詩(shī)經(jīng)云：“淇則有岸，隰則有泮”湯湯淇水，一瀉千里，若無(wú)岸無(wú)畔，豈不泛濫成災(zāi)?幸而這湯湯之水終有度，河岸阻遏了河水的浩瀚洶涌。
河水的放蕩有岸來(lái)約束，人事的不羈就要靠心中的度量來(lái)持平了，否則，后果堪慮。
金魚(yú)是一種貪吃的魚(yú)類(lèi)，無(wú)論你在池中放入多少食物，它總會(huì)吃光，結(jié)果當(dāng)然不得而知，撐爆肚皮是常有的事而人不同于魚(yú)，人有意識(shí)，神經(jīng)系統(tǒng)也較發(fā)達(dá)，雖說(shuō)吃多東西撐破肚皮的事不曾有過(guò)，但不能完完全全把握“度”的現(xiàn)象卻也屢見(jiàn)不鮮例如那些酒鬼們，適量飲酒原本是可以促進(jìn)血液循環(huán)、對(duì)身體有益的，而嗜酒的`酒鬼們卻大飲特飲，酒精傷胃不說(shuō)，更有甚者，因飲酒過(guò)量而死于酒精中毒，可謂物極必反呀!現(xiàn)今女子化妝已是常事，但現(xiàn)在卻也不是濃妝艷抹的時(shí)代了凡事有度，輕微些的淡妝更讓人顯得精神就夠了。
把握好度就是要學(xué)會(huì)自制，為自己建堤水需要岸的善加疏導(dǎo)，人也同樣需要自制文豪蘇軾以其行文氣勢(shì)磅礴、落筆豪放開(kāi)闊著稱，但也免不了會(huì)有失落之時(shí)，其表現(xiàn)出的悲傷有“如泣如訴，不絕如縷”;表現(xiàn)出的消極有“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”他內(nèi)心的苦悶也宛如東逝春水，同時(shí)也有岸有畔筆鋒倒轉(zhuǎn)，那“江上之清風(fēng)，山間之明月，耳得之而為聲，目遇之則成色”，轉(zhuǎn)而感謝造物主的恩情，表現(xiàn)蘇軾曠達(dá)的個(gè)性，更表現(xiàn)出他內(nèi)心堅(jiān)固的“蘇堤”。
話題優(yōu)秀作文 篇9
記憶的齒輪在轉(zhuǎn)動(dòng)，停留在那一抹濃重的綠色之上。是生命的跡象。
——題記
春風(fēng)。百花。蝴蝶。我們。置身于這花的海洋之中，撲鼻而來(lái)的陣陣粉香令我們貪婪地吸著，爭(zhēng)奇斗艷的花朵令我們目不勝收�！鞍�，這些花多美呀！”……周?chē)且宦暥桃宦曢L(zhǎng)的感嘆。去找不出更華麗的詞藻來(lái)贊美這些或嬌艷，或清麗，或嫵媚的花來(lái)。
“只有花朵漂亮嗎？那些綠葉呢？”一聲清晰而又穩(wěn)重話在身后響起。轉(zhuǎn)過(guò)身去，是這個(gè)花園的主人兼園藝人，他的臉上刻滿了生活的滄桑，令我由心底涌出一片崇敬。也是他邀請(qǐng)我們來(lái)觀賞花園的。
綠葉？對(duì)，剛剛叔叔講的是綠葉。我望向花園，那些花此刻變得多么渺小，此刻映入眼簾的是一片綠葉的海洋。他們是花之靈魂，卻埋沒(méi)一片花朵之下，默默地扶持著百花的嬌軀。他們的默默又豈能阻攔他們由生命散發(fā)出來(lái)的綠色之光？此刻，他們變得多么耀眼，多么美麗，那是生命的.力量。秋天，焜黃華葉衰。這是生命的可悲嗎？不，它們看似微不足道，卻由始至終用綠色將生命綻放。那抹綠葉的靈魂永遠(yuǎn)存在。
眼中，綠色刺痛了雙眼，觸動(dòng)了心弦。萬(wàn)千事物都幻化成一抹抹的綠色，抹在我的心上，使那抹綠色越來(lái)越濃重，彰顯著，閃耀著，生命的光芒，生命的力量。
“只有花朵漂亮嗎？”不，綠葉更漂亮。那一抹綠色永遠(yuǎn)都比世俗的雜物漂亮百倍，千倍……