禮物作文優(yōu)選8篇
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的禮物作文8篇，希望對大家有所幫助。
禮物作文 篇1
今天我們來到報告廳上課，一進報告廳，一陣涼風向我，讓我感到一陣涼爽。上課鈴“叮叮叮”響起來。我們迎來了一場緊張的作文課。老師說帶給了我們一份禮物，大家都用期待的目光望著老師，老師的嘴角微微上揚。
當老師把禮物拿到講臺上時，大家都躍躍欲試，老師問：“大家來猜猜里面裝的是什么？”大家都很想回答，但不知是緊張還別的原因，都沒有積極的舉手。但還是有幾個同學說出了自己的想法，有的說是幾張作文紙，有的說是鬧鐘，有的說什么也沒有……同學們臉上充滿了對禮物的期待和疑惑，會是什么禮物呢？在同學們的猜測和疑惑下，老師終于打開了禮物盒，在打開禮物盒的`那一霎那，同學們都用期待的目光緊緊的盯著禮物盒，可萬萬沒想，里面裝的只是一張白紙。
老師看到同學們臉上失望的神情，說 ：“同學來幫我把這張白紙設計成一份能表代心意的禮物吧。” 經(jīng)過同學們的努力，大家的禮物都完成了。
禮物作文 篇2
白云是藍天的禮物，豐收是沃地的禮物，暖陽是寒冬的禮物……我也有自己最珍貴的禮物——一支兔毫毛筆。我更不會忘記送我禮物的人——我上四年級時到我們學校支教的數(shù)學老師。
兔毫毛筆外形修長纖細。筆頭受到墨汁的浸染，原本白色的兔毛變成了灰白互相交錯，如老者的毛發(fā)一般。筆桿是木頭做的，橙色的表皮刷上亮油后更顯光澤。
期中考前，教導主任來到我們班詢問有沒有人懂書法或者寫過毛筆字時，不知是哪來的勇氣，也許是平時我對寫字的熱愛吧，我舉起了手。我小小的身軀緊跟在主任身后，來到辦公室，數(shù)學老師笑著帶我到臨近窗戶的一張書桌上，我看見上邊的筆墨紙硯，我知道要發(fā)生什么。
“要寫字，是嗎？”我歪著頭看老師，眼睛里閃著些許期待的光芒。老師笑容不減，要我照他說的，拿起那支兔毫毛筆抄了一遍《泊船瓜洲》。我寫好了，老師看了一下，對我投來贊許的目光。自此，每天中午的十二點半，我都準時到數(shù)學老師辦公室練習寫毛筆字，老師早已在那里等我。練字的時候，老師總站在一旁，從握筆的姿勢，到字的結構、筆畫、起筆、收筆耐心地指導……直到有一天他滿意地點點頭，然后拿出另一首詩讓我寫，還囑咐我寫完詩記得署名。
那時我并不知道要比賽，只當練字。臨近期末時班主任遞給我一張獎狀，上邊赫然寫著“榮獲書法比賽二等獎”，我心中頓時涌出一股喜悅。數(shù)學老師站在窗口，笑著用手示意我向辦公室走。老師把沒練完的字帖、宣紙、墨硯以及那支兔毫毛筆送給了我，還叮囑我以后沒事要多練，我有練字的天賦，可不能浪費，然后便是好長一段話，我記不清了。
那時我并不明白老師說的話，待我上五年級時，他已經(jīng)離開了這所學校，去了另外一所學校。我問了教導主任，主任說：“他這一去可能就不再回來了�！蔽也琶靼桌蠋煹腵禮物以及長談是在提前與我告別。這支毛筆我至今仍在用，雖有些舊，但它伴我成長，我很珍惜，它對我來說珍貴無比。
這支毛筆讓我開始接觸書法的美，以筆桿為身，以毛刷為裙，一個個優(yōu)美的漢字躍然紙上。這支毛筆承載著的不只有我的努力與汗水，更有老師的辛勤與期望，它對老師來說很重要，對我更有不可言語的重量。
我的禮物，獨一無二的禮物——兔毫毛筆。
禮物作文 篇3
我的好朋友任婕就要從上�；貋磉^新年了，我真是太開心了，她可是我幼兒園里最好的小伙伴，媽媽說我應該準備一份禮物送給她。我應該準備什么樣的禮物呢？
記得上幼兒園的時候我和任婕一直有著共同的話題，就連穿衣打扮也很相似，雖然她的媽媽和我的媽媽并不認識，但我們常常有一樣的衣服和鞋子。所以首先我拿出了最喜歡的米老鼠頭飾和一個酷酷的豹紋眼鏡，這個禮物是一個阿姨送給我的，當時她給的都是雙份的，我一直留著其中的一套作為珍藏，平時都舍不得拿出來給別人看�，F(xiàn)在我把珍藏的裝扮送給她，讓她遠在上海也能夠和我一樣扮美，知道在鄭州有一個好朋友和她一樣，向往美麗，努力成長。
接著我要畫一幅畫，把我們這兩年沒有說的話用畫筆寫出來。我畫上飄著音符的鋼琴，告訴她在她的感染下，我也有了對音樂的興趣，并且上了鋼琴班。我畫一所漂亮的學校，畫上戴著紅領巾的少先隊員，在隨風飄蕩的紅旗下，有兩個小女孩，是我和她，都成了光榮的少先隊員，對著國旗說，我們一定要好好學習，天天向上。我把這些都畫在一張心形的卡紙上，角落里還畫上綠色的松樹，媽媽說松樹是友誼之樹，代表著長久的友情。
我準備好這些禮物以后，就通過媽媽的電話和任婕聯(lián)系在爺爺家見面。兩年沒有見面，我們開始有一些生疏，直到對著“啊，啊”叫了幾聲后就立刻打開了話匣子，因為這可是我們倆在電話里特殊的`開場白。我們談學校，談同學，談上海，談最近都喜歡看的《爸爸去哪兒》……
告別時我們互贈了各自精心準備的禮物，原來我們又一次不約而同的用自己的畫做了賀卡。我回家后問媽媽上海都有哪些好的大學，希望有一天去那里上學，能經(jīng)常見到自己的好朋友。媽媽說，在幼小時候有個這么要好的伙伴，也是成長給我的禮物！
禮物作文 篇4
在我的童年，有各種各樣的禮物，比如水晶姑娘、貝殼狗、電動玩具、芭比娃娃……但是我眼里最珍貴的禮物并不是這些，那是比這更有價值的禮物——媽媽和爸爸最甜蜜的吻！那是我七歲過生日的'時候，我在樓下玩，爸爸媽媽給我準備生日蛋糕，給我布置彩虹燈，給我打掃屋子和準備生日禮物。等這些都做完了之后就等著我回家了。
當我回家的時候就被眼前的景象迷住了，我問媽媽這是怎么回事？媽媽說：“傻孩子，今天是你的生日啊�！斑@時，我才從迷蒙中清醒過來。媽媽微笑著走過來，輕輕地拉著我的手把我領到餐桌邊，點燃生日蠟燭，在我耳邊輕柔的說：”我的寶貝，快許個愿吖”，我雙手合攏默默地許了個愿，然后深吸一口氣，一下子把幾根蠟燭挨個兒吹滅了，爸爸媽媽都替我鼓起掌來。我幸福的漲紅了臉頰，甜蜜地看著爸爸媽媽，只見媽媽調(diào)皮地給爸爸眨眨眼，爸爸就說：“寶貝，閉上眼睛，節(jié)目繼續(xù)�！蔽衣犜挼拈]上眼睛，不知道還會有什么事情發(fā)生，小心肝兒撲通撲通跳著，有點緊張地期待著……忽然感到濕濕的，潤潤的，暖暖的，我的臉上被啵了一下，原來爸爸媽媽一起給了我一個甜蜜的吻。
雖然這個禮物我沒有看見，雖然這個禮物我也不能拿出來讓我的朋友們看，但是在我的心里，這是我收到的最有價值最珍貴的禮物。
禮物作文 篇5
夏日的暖風吹著我的臉頰。在我的書房里時不時傳來一陣陣美妙而清脆的`聲音。我抬頭看了看那只風鈴，那是一只十分漂亮的鈴鐺，上面有許多小動物�？粗@只鈴鐺，我不禁想起了我和同桌的那一段往事。
那一天天氣并不好，天上烏云密布，好像要下雨似的。教室里很安靜，靜得連鐘“滴答滴答”聲都能聽得清清楚楚。
這時我正做在座位上為我的水筆苦惱：我的水筆用光了，而且那是我唯一的一支水筆。我急得像熱鍋上的螞蟻。這時，我靈機一動，想出了一個方法：向同桌借。于是我小聲地對同桌說：“借我一只水筆好嗎？”
同桌毫無表情地看了我一眼，然后不假思索地說：“不行！”“你真是個小氣鬼。”我生氣地說，“連同桌都不借呀！”“我就不借，這是我的筆！”同桌憤怒地說。
從此，我和同桌就好像是敵人，誰也不理誰。我以為我永遠是我同桌的敵人了。但出乎我意料的是：這個星期五上午同桌很早就到了。她看見我來了，就拿出一個鈴鐺，放在我的桌子上，還說：“對不起，上次是我不好，我們和好吧！”我的眼睛頓時濕潤了，激動地說：“我們當然還是好朋友�！�
每當我看見這只鈴鐺時，我仿佛就看見了我同桌燦爛的笑容，這只鈴鐺將陪伴著我學習。
禮物作文 篇6
記得第一次送母親禮物的時候，是小學三年級。那時候剛剛開始流行“母親節(jié)”這個詞兒，懵懂的我其實還不能真正了解母親的偉大之處，只知道要送禮物，于是便在放學回家的路上買了三枝康乃馨，用的是我一周省下來的零花錢。回到家里把花送給母親的時候，我第一次看到了母親的眼淚。那時候突然開始有點懂了，原來幸福是可以有眼淚的。
那三枝花，母親放在窗臺上，一直到它干枯，才小心地收藏起來。一直到多年之后她還提起這件事，她說，那是她收過的.最好的禮物，那一刻我突然很想哭。
之后的母親節(jié)年年過，禮物年年送，可是卻不再有意外的驚喜。我按部就班地送，母親按部就班地收下，只是禮物之中蘊涵的感情，卻是一年比一年淡了。直到今年母親六十歲，才突然發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)好久沒有當初那樣的感動了。
于是今年的母親節(jié)，我決定給母親一個驚喜。偷偷地拿出了家里的相冊，挑選出自己喜歡的照片。我要給母親做一本相冊，只屬于我們兩個人的相冊。那里面有母親從學生開始的照片，黑白的，泛黃的照片。當時的母親還是那樣的年輕，有著烏黑的大辮子，笑容燦爛，青春芳華。之后的照片里，出現(xiàn)了父親的身影，母親的頭發(fā)剪短了，笑容也成熟了。再然后，照片里又多了一個我，母親望著我溫柔地笑。歲月一天天地過去，母親一天天地衰老，直到現(xiàn)在。
望著精心挑選出的二十張照片，那里有著一個普通女人一生所走過的歷程。從少女，到少婦，到母親，到老人。母親的一生是平凡的，平凡的外表，平凡的家庭，平凡的婚姻，平凡的人生。每個女人都是這樣走過來的，也將會繼續(xù)這樣的走下去。可是，在這樣的平凡中，卻閃耀著星星點點的光芒，像金子一樣，盡管微弱，卻依然耀眼。
母親節(jié)哪天，我要將這份制作精美的像冊親手送給我的母親，我要對她說：媽媽，二十多年前，是您將我?guī)У竭@個陌生的世界;從小到大，是您牽著我的手帶著我一步一步地向前走;在我遇到困難和挫折時，是您一直陪在我身邊安慰我，鼓勵我;無論多晚回家，是您為我留下一盞溫暖的燈光。在這個世界上，沒有人能比您更偉大，沒有什么東西比您的懷抱更溫暖。這一世，我很高興能做您的女兒，這一生，我很驕傲有您這樣平凡而偉大的母親!如果有來生，我依然會選擇做您的女兒，生生世世!
禮物作文 篇7
暑假的一天，我和爸爸在街上閑逛時，走進了一家鐘表店。在琳瑯滿目的鐘表柜里，我十分喜歡一只款式新穎的多功能手表。爸爸會心地看了我一眼，二話沒說就買了下來。
爸爸給我買東西從來沒有這么爽快過，今天怎么出手如此大方？哦，他在履行自己的承諾呢。原來好長一段時間里，我的.有些作文是在爸爸的指導下，通過電腦搜索后剪輯而成，媽媽對此頗有怨言，她非常擔心爸爸把我慣壞了。而爸爸卻一直認為模仿性寫作能打好作文的基礎。前些日子，我在游玩了“靈山幻境”和宋城之后，媽媽見機會來臨，讓我對兩個景點進行獨立寫作，以驗證爸爸的指導是否正確。爸爸在我寫作時，反復承諾如作文寫得精彩，一定送件禮物給我。后來我才知道當時他十分緊張，怕我寫砸了，在媽媽面前無法自圓其說。
每篇作文寫好后，都先經(jīng)過媽媽的親自驗收。特別是第一篇《游靈山幻境》寫好后，爸爸比我都還要急不可待，他把作文交給媽媽時那種忐忑不安的表情，好像是一個沒有自信的學生，直到媽媽露出了笑容，他還在問：“怎么樣？怎么樣？”“不錯，不錯”媽媽說著滿意地點點頭�！霸趺礃�，我指導出來的兒子不會讓我丟臉的”看著爸爸得意的樣子，我默默地想：這下我的禮物有著落了！
俗話說得好：一寸光陰一寸金。爸爸這么爽快地買下這塊手表，肯定是要我珍惜時間，有時間觀念。
每天當我把它戴在手腕上，猶如一股清流，沁入我的心脾。那不斷閃爍的分分秒秒，仿佛在時刻催促我一定要好好學習，天天向上。
禮物作文 篇8
一提到月亮，總會想到中秋節(jié)。今年，中秋節(jié)如約而至，它帶了它永久不變的禮物——月亮。
夜晚，走到陽臺。已提前預定好月亮“通信員”。它很守時，相互寒暄后，我們進入主題。它坐在黑色的辦公椅上，我遠遠地望著它。望著，望著，月亮微笑的遞給我一個“信封”，打開，里面有一個中秋賀卡，上面寫著:
女兒:中秋節(jié)快樂！我正在賞月，今天的月亮格外明朗！——來自南方的父親。
看后，我在紙張上寫下:爸爸:中秋節(jié)快樂！我也在賞月，很美……——來自北方的'女兒。
我輕輕地把紙遞給月亮，并把爸爸送我的賀卡小心翼翼地放回“信封”。我繼續(xù)賞月，那白白胖胖的月亮，像一盞路燈，照亮回家的路……
霎那間，耳邊響起了一陣熟悉的聲音——父親那溫暖而又遙遠的聲音。它像一位引路人，帶領我回到幾年前……我追著父親的聲音，不久，我看到了一位父親用他那堅實的肩膀馱著他好玩的女兒，我也看到了一個女兒依賴地坐在了他父親的肩膀上。走進，我聽見了他的父親正在為她讀詩首關于月亮的詩。接著，我又看見看見了那位父親，他用手牽著他的女兒……不，他的女兒也緊緊地牽著他。這次走進一聽，那位父親正在給他的女兒講故事……不知不覺間，縈繞在耳邊的聲音消失了，我回到了現(xiàn)實。
一股清風拂過我的臉龐，聽……·那聲音，又出現(xiàn)了……
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