快樂(lè)成長(zhǎng)作文[必備]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的快樂(lè)成長(zhǎng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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快樂(lè)成長(zhǎng)作文1
我在大海邊的沙灘上行走著，在沙灘上留下的每一個(gè)腳印都代表著我的一步成長(zhǎng)，我的成長(zhǎng)是快樂(lè)的，是在大海悠揚(yáng)的浪濤聲里的一段段故事。
我的家就在大海邊上，每天推開(kāi)窗子就能夠看到外面一望無(wú)際的大海，我的童年就是沙灘上奔跑而來(lái)的。
一年夏天里，湛藍(lán)的大海與湛藍(lán)的天空相呼應(yīng)著，將遠(yuǎn)處的船只定成了一幅畫(huà)。我與朋友在浪花沖擊的沙灘上堆著沙墻。只不過(guò)，若是來(lái)一陣大點(diǎn)兒的浪花，我們的沙墻就被沖得一干二凈的。但是我們并不氣餒，一遍又一遍的玩著我們的小游戲。沙灘上有很多的海貝，我們就用這些海貝來(lái)裝飾著我們的城墻。
童年時(shí)光里，大海的微波浪花，伙伴們的歡笑成了我成長(zhǎng)道路上最快樂(lè)的回憶，我成長(zhǎng)我快樂(lè)，我的快樂(lè)在這些泛了黃的舊時(shí)光里走了出來(lái)，一直伴隨著我到如今，也會(huì)一直到往后。
現(xiàn)在，因?yàn)榉泵Φ膶W(xué)業(yè)，我少有時(shí)間能夠到大海的'沙灘上走上一走。不同以往每天往沙灘上奔跑，現(xiàn)在只能一個(gè)月一回，甚至于半年一回。
但是，我成長(zhǎng)的快樂(lè)不過(guò)是從沙灘上跳躍到了學(xué)堂里，偶時(shí)當(dāng)我重新走在這片沙灘上的時(shí)候，我的快樂(lè)又化作了沙灘上的一行腳印。
成長(zhǎng)中的快樂(lè)一直就沒(méi)有缺席。在校園里，我認(rèn)識(shí)到了很多的伙伴，他們每天與我一起上下學(xué)，一起吃飯，在同一間宿舍里睡覺(jué)。有了他們的陪伴，我的校園生活也無(wú)比的充實(shí)與快樂(lè)。只不過(guò)在我的成長(zhǎng)道路上，當(dāng)我想起那片大海，那片柔暖的沙灘，我的心里便會(huì)有種不舍。這些快樂(lè)的時(shí)光是我成長(zhǎng)路上最美的回憶，這些快樂(lè)讓我的成長(zhǎng)帶著歌聲與陽(yáng)光。
當(dāng)我走過(guò)我的校園生活后，我想我的成長(zhǎng)記憶中又將加上校園里的廣播聲，同學(xué)老師們的歡笑聲了。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文2
今天，我校第七屆健康節(jié)“我愛(ài)運(yùn)動(dòng)”跳短繩健身競(jìng)賽已經(jīng)落下眉目了，我們302班以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)〉昧四昙?jí)組團(tuán)體第一。
由于天氣的緣故，一直推遲的比賽在這個(gè)天公依然不作美的陰冷的天氣中進(jìn)行，但這絲毫沒(méi)有磨滅我們運(yùn)動(dòng)的.激情。比賽馬上要開(kāi)始了，我們的班主任鼓勵(lì)同學(xué)們說(shuō)：“大家不要緊張，只要努力，當(dāng)作平時(shí)練習(xí)那樣的跳，穩(wěn)打穩(wěn)扎就可以了�！甭�(tīng)了老師的話，我們摩拳擦掌，信心百倍。隨著響亮的哨聲，同學(xué)們都飛快地跳起來(lái)，五顏六色的繩子在空中劃過(guò)一道道優(yōu)美的弧線，在腳下輕盈地彈跳著。操場(chǎng)上繩彩飛揚(yáng)，只有繩子輪飛的“呼呼”聲。每個(gè)人心中都有個(gè)共同的目標(biāo)：為班級(jí)爭(zhēng)光！努力想著——多跳一下，就能為自己、為班級(jí)多贏得一分！大家使出渾身的力量，誰(shuí)都不甘示弱。
時(shí)間如珍珠滾落般的過(guò)去，我急促地喘氣，漸漸的，腿也不聽(tīng)使喚，變得沉重起來(lái)，好像綁上了沙袋似的。這時(shí)，仿佛老師的話語(yǔ)還在耳邊響起，一定要堅(jiān)持住。于是，我咬緊牙關(guān)堅(jiān)持到了最后的一秒鐘。
“停！”時(shí)間到。比賽結(jié)束了，大家都翹首等待著老師公布成績(jī)。令人高興的是，我們班取得年級(jí)組第一的好成績(jī)，而且班里有四名女同學(xué)進(jìn)入了前八名的行列。
通過(guò)這次跳繩健身競(jìng)賽，我深刻地體會(huì)到，團(tuán)結(jié)就是力量，只要團(tuán)結(jié)一致，就能勝利。在繩彩飛揚(yáng)中，快樂(lè)地參與是多么的有意義，它既鍛煉了我們的身體，又愉悅了我們的身心。最鮮明的一頁(yè)，是最生動(dòng)的音符——我愛(ài)運(yùn)動(dòng)！我健康！它充分展示了我們新時(shí)代雛鷹成長(zhǎng)中的健康、快樂(lè)與自信！
快樂(lè)成長(zhǎng)作文3
每年的六一國(guó)際兒童節(jié)都是全世界的小朋友最快樂(lè)的節(jié)日，我也在這個(gè)節(jié)日里幸福地成長(zhǎng)。到現(xiàn)在我已經(jīng)過(guò)了九個(gè)兒童節(jié)了，但是給我留下印象的是從幼兒園大班開(kāi)始的。
我六歲的六一節(jié)是我上幼兒園的最后一個(gè)兒童節(jié)。在那個(gè)聯(lián)歡會(huì)上，許多小朋友都唱啊，跳啊，開(kāi)心極了！我也想給小朋友們表演個(gè)節(jié)目，可是，我不敢上，在老師和媽媽的鼓勵(lì)下，我勇敢地站在了那小小的舞臺(tái)上，為大家朗誦了兒歌《小調(diào)皮》。剛朗誦完，教室里立刻響起了熱烈的掌聲。我能為大家表演節(jié)目了，我開(kāi)心！
從那年起，我就開(kāi)始了豐富多彩的小學(xué)生活，告別了幼兒園，跨入小學(xué)的大門(mén)，我覺(jué)得我長(zhǎng)大了許多。
在小學(xué)一年級(jí)的兒童節(jié)里，我是班里的小主持人之一，我還為大家獻(xiàn)上了一首歌頌老師的詩(shī)歌。我那充滿感情的朗誦得到了老師和同學(xué)們的好評(píng)。我快樂(lè)！
二年級(jí)的六一節(jié)又是一個(gè)令我難忘的節(jié)日，知識(shí)不斷地增長(zhǎng)，我的表現(xiàn)也越來(lái)越好。我和其他三位同學(xué)一起表演了《交通安全教育三句半》，只可惜音響效果不好，我們沒(méi)能上劇院大舞臺(tái)，真是遺憾！
今年（三年級(jí)）的`六一節(jié)我就更出色了！因?yàn)樵谖覀儗W(xué)校舉辦的“校園金話筒小主持人大賽”和“06藝術(shù)節(jié)”的“古詩(shī)文誦讀大賽”上，我那既有氣勢(shì)又有激情的詞朗誦——《沁園春·雪》又給大家留下了深刻的印象。我又長(zhǎng)大了許多，我自豪！
六一節(jié)伴我快樂(lè)地成長(zhǎng)，不僅僅是年齡上的增長(zhǎng)，更是知識(shí)和能力的提高。這里有老師辛勤的培育，有父母無(wú)盡的關(guān)愛(ài)。我相信，在以后的六一節(jié)里，在我成長(zhǎng)的每一天，我會(huì)像一只展翅翱翔的雄鷹，飛得更高，飛得更遠(yuǎn)……
快樂(lè)成長(zhǎng)作文4
毛毛蟲(chóng)的一生，從出生到幼蟲(chóng)再到長(zhǎng)大再到結(jié)繭，最后再破繭而出。這就相當(dāng)于是模擬人的一生。
但是盡管把毛毛蟲(chóng)化繭成蝶比作人的一生，但是這其中還是有煩惱的地方。人需要不斷經(jīng)歷磨難，才可以在歷練中慢慢長(zhǎng)大。就像毛毛蟲(chóng)，它只有不斷地相信自己，努力吃食物，最后才可以成為一只美麗的蝴蝶。而在這個(gè)過(guò)程中任然會(huì)有很多煩惱困擾著它，就像是我們?nèi)嗽诔砷L(zhǎng)的時(shí)候也會(huì)有許多煩惱。
每個(gè)人都有很多煩惱，但是青春期的煩惱卻是與眾不同。而我的煩惱就是在青春期內(nèi)，不知怎么的我的脾氣突然就很暴躁，然后就是喜歡很家人吵架，然后就因?yàn)樾∈露鵁┰�，不能用心認(rèn)真去學(xué)習(xí)，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)一直停滯不前。唉!其實(shí)我不想吵，可是我心中就是停不下來(lái)。
當(dāng)有一次和媽媽吵架后，我把這些事情說(shuō)個(gè)她聽(tīng)以后。她就說(shuō)：“青春期嘛，沒(méi)什么大不了的，但是如果養(yǎng)成了這個(gè)習(xí)慣的話，就會(huì)很難改掉，到時(shí)候連最好的同學(xué)都會(huì)吵起來(lái)�！�( ⊙ o ⊙ )啊!怎么辦，我可不想變成一個(gè)“吵王”。
其實(shí)只要自己控制住自己，就可以了。但是，要是控制不住自己呢，我就是那種屬于有點(diǎn)犟的人。那就以平常心去面對(duì)每一件事，改掉心急的毛病。那如果改不掉呢就只認(rèn)為是青春期在作祟了。(*^__^*) 嘻嘻……
青春期應(yīng)該是沒(méi)有煩惱的，因?yàn)楹⒆觽冊(cè)谶@個(gè)時(shí)候應(yīng)該很快樂(lè)。這樣的話到老了來(lái)，就會(huì)想起那段快樂(lè)的時(shí)光，可能會(huì)笑那時(shí)的自己真是不懂事....................
那毛毛蟲(chóng)的.煩惱呢,那就是它相不相信自己以后會(huì)變成一只蝴蝶。如果懶惰，就只永遠(yuǎn)是只毛毛蟲(chóng);如果勤奮，那么最后的結(jié)果也就不言而喻了。我在這里借鑒一句話“丑小鴨之所以會(huì)變成白天鵝，那是因?yàn)樗揪褪侵惶禊Z!”
自信，如果你缺乏了它，那你就什么事情都干不成。但是相反，如果，你擁有了它，那你就什么事請(qǐng)都干得成，只不過(guò)是時(shí)間的問(wèn)題。讓我們的成長(zhǎng)沒(méi)有煩惱，讓我們快樂(lè)的成長(zhǎng)!
快樂(lè)成長(zhǎng)作文5
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀了一本書(shū)，就像對(duì)生活打開(kāi)了一扇窗戶。”這句話千真萬(wàn)確，正因?yàn)闀?shū)是人類進(jìn)步的階梯，所以，不斷讀書(shū)，人的知識(shí)才會(huì)越來(lái)越淵博，“問(wèn)渠哪得清如許？為有源頭活水來(lái)嘛”！幾年來(lái)，我深深體會(huì)到：我讀書(shū)，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)！
讀低年級(jí)時(shí)，媽媽讓我看書(shū)，我只是把語(yǔ)文書(shū)背得滾瓜爛熟，很少閱讀課外書(shū)。后來(lái)，上了三年級(jí)，老師要求我們多讀課外書(shū)，媽媽便帶我去店買(mǎi)了兩本少兒讀物�？粗粗�，我被書(shū)上的一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事吸引住了，不一會(huì)兒，便完全投入到故事中。書(shū)中曲折動(dòng)人的故事吸引著我，還讓我領(lǐng)略到了祖國(guó)文字的魅力。每當(dāng)我看到書(shū)中描寫(xiě)的名勝古跡時(shí)，真有一種身臨其境的感覺(jué)。從此，我便與課外書(shū)結(jié)下了不解之緣。
隨著一年年成長(zhǎng)，我看書(shū)的范圍也逐漸廣泛。楊紅櫻寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》使我身臨其境，我如同變成了他們中的一員；我被《夏洛的網(wǎng)》那只蜘蛛感動(dòng)了；《魯賓遜漂流記》中的主人公魯賓遜不屈不撓的精神鼓勵(lì)我認(rèn)真學(xué)習(xí)；《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》中機(jī)智勇敢的湯姆伴我成長(zhǎng)。四大名著我也是倒背如流，爛熟于心……我讀了這么多書(shū)，想必成績(jī)也一定名列前茅了。
哈哈，我可以驕傲地說(shuō)，由于我讀的書(shū)多，因而知識(shí)面較廣，我的成績(jī)?cè)诎嗌锨缚蓴?shù)，在語(yǔ)文課上，當(dāng)大家還在埋頭沉思時(shí)，我早已帶著微笑舉起了小手。我的習(xí)作水平也不賴，從二年級(jí)開(kāi)始，我的習(xí)作多次在校級(jí)、市級(jí)、省級(jí)乃至國(guó)家級(jí)的比賽中獲獎(jiǎng)。我清楚地記得20xx年6月開(kāi)始，直至今年5月，我多次從校長(zhǎng)、老師手中接過(guò)一本本獲獎(jiǎng)證書(shū)時(shí)，內(nèi)心的喜悅、激動(dòng)確確實(shí)實(shí)沒(méi)有辦法形容，可以真真切切感受到這些“軍功章”的'取得有一半是我的好朋友——書(shū)的功勞，也由衷地感到：讀書(shū)，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)！
是的，我愛(ài)讀書(shū)！在我傷心的時(shí)候是書(shū)讓我忘記悲傷；在我快樂(lè)的時(shí)候是書(shū)和我一起分享；在我沖動(dòng)的時(shí)候是書(shū)讓我冷靜……是書(shū)伴隨我成長(zhǎng)，我是多么的幸福，快樂(lè)！
快樂(lè)成長(zhǎng)作文6
快樂(lè)，如春天，百花齊放，鶯歌燕舞。
快樂(lè)，如夏天，驕陽(yáng)似火，播種希望。
快樂(lè)，如秋天，碩果累累，豐收在望。
快樂(lè)，如冬天，純白無(wú)暇，迎接希望。
快樂(lè)便是一種希望，一種心態(tài)，我的快樂(lè)，我的成長(zhǎng)。
這是我銘記在心的：她。
“中華民族歷經(jīng)磨難，卻又倍加堅(jiān)強(qiáng)……”廣闊的大廳寂靜無(wú)聲，只剩中央那個(gè)小小身影在在激情憤概的演講。
演講完畢回到自己的座位上，一直加速跳動(dòng)的`心才微微放下。
昨天接到老師讓我來(lái)參加演講比賽的消息時(shí)，心情無(wú)比緊張，又煩躁，老是怕辦不到。
拿著稿子，走進(jìn)教室，同學(xué)們便涌過(guò)來(lái)問(wèn)，我一一作答，她們紛紛恭喜我卻郁悶不已。她卻很快發(fā)現(xiàn)我的異樣，我便說(shuō)是心里緊張，焦慮有恐懼感。她便開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)沒(méi)事，不用擔(dān)心。你一定可以的。說(shuō)完還對(duì)我眨了眨眼睛，想想也是，便好了一些。
“一號(hào)同學(xué)，94。6分”思緒又回到剛才演講的時(shí)候。懷著忐忑不安的心情上了臺(tái)，一抬頭，對(duì)上了她那雙充滿鼓勵(lì)的眼睛，心里微微訝異，她以唇語(yǔ)對(duì)我說(shuō)，加油，你一定可以的，說(shuō)完還對(duì)我做了個(gè)‘v’的手勢(shì)。
雖然比賽最終只是一個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)，但她卻成為我記憶中鮮明的亮點(diǎn)，是她在我緊張，焦慮時(shí)，鼓勵(lì)我，支持我，是她給了我前進(jìn)的動(dòng)力。
我的成長(zhǎng)中有她，我的快樂(lè)中有她。
她是陪我一起笑，一起哭，一起上學(xué)，一起回家的好朋友。
是她，她是給了我成長(zhǎng)路程中溫暖的她，她，便是我成長(zhǎng)的快樂(lè)。
有她，便又歡樂(lè)。因?yàn)�，她給了我一份‘四季’的友誼。
這份友誼，便是我的快樂(lè)成長(zhǎng)。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文7
在這多彩的世界上，我們每天都生活在幸福當(dāng)中，只要用心體會(huì)，一切都那么美好。因?yàn)樵谖业某砷L(zhǎng)旅程中，幸福無(wú)處不在，正因?yàn)橛羞@些幸福的存在，我無(wú)比的快樂(lè)。
感謝我的父母，三十多年前把我?guī)У竭@個(gè)世界，記憶中的童年是最快樂(lè)的，爸爸媽媽的疼愛(ài)，爺爺奶奶的寵愛(ài)，姑姑叔叔的關(guān)愛(ài)，生活在這樣的一個(gè)大家庭，我是幸福的，因?yàn)槲覔碛辛颂嗵嗟膼?ài)護(hù)，在他們的愛(ài)護(hù)下我茁壯成長(zhǎng)……
上學(xué)了，開(kāi)始跟那些書(shū)本打交道了，學(xué)校的時(shí)候，最不愿意寫(xiě)作業(yè)了，讓我感到幸福的是，我的老師們都很開(kāi)明，給我一標(biāo)準(zhǔn)，只要我達(dá)到了，可以擁有這特權(quán)，感謝父母讓我擁有了聰明的小腦袋，如愿以償?shù)耐瓿晌业男⌒脑福ê呛�，不知道要省多少筆錢(qián)尼），朋友們，幸福吧，我想這當(dāng)時(shí)也讓我的同學(xué)們都羨慕不已吧!
工作了，沒(méi)有讓父母費(fèi)心，在學(xué)校的安排下順利進(jìn)入了工作崗位，工作中，雖沒(méi)有多大的豐功偉績(jī)，但是我會(huì)兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真的完成每件工作；雖沒(méi)有十全十美，但是都會(huì)盡心盡力。在師傅的教導(dǎo)下逐步進(jìn)步，在歲月的流逝中成了徒弟的師傅，這走來(lái)的每一步，都充滿快樂(lè)，因?yàn)榭鞓?lè)我們都感到無(wú)比的幸福。
女大不中留，到了婚嫁的年齡，找一位如意郎君，談一場(chǎng)甜蜜的戀愛(ài)，在父母的祝福下出嫁了，和老公在甜蜜生活中孕育著一個(gè)新的小生命，在老公的呵護(hù)下寶貝公主來(lái)臨了，讓這甜蜜二人世界升華到了幸福一家三口，也讓我的生活充滿無(wú)比多彩的.篇章，幸�？鞓�(lè)無(wú)處不在.
以后的日子里，盡心盡力培養(yǎng)寶貝公主，全心全力孝順雙方父母，和老公共同打拼，用我們的愛(ài)拼起多彩的歷程；用我們的真心填滿每一個(gè)愛(ài)的角落；將幸�？鞓�(lè)永遠(yuǎn)留在我們身邊…….其實(shí)幸�？鞓�(lè)真的很簡(jiǎn)單，只要我們經(jīng)歷了，只要我們付出了，所有的幸�？梢噪S手可得，所有的快樂(lè)會(huì)時(shí)刻圍繞；只要我們用心去感受，只要我們用愛(ài)去感化，我們的生活會(huì)永永久久的幸福下去。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文8
在成長(zhǎng)的沙漠中，尋覓快樂(lè)的綠洲。
——題記
撫摸時(shí)光打磨出的清淺痕跡，回味一幕幕漸行漸遠(yuǎn)的成長(zhǎng)快樂(lè)。
盛夏，蟬鳴干燥，蛙聲慵懶。風(fēng)無(wú)力地打著盹，推搡著，瞌睡的柳，昏夢(mèng)枝條，沉悶的大地，酣然。
我輕快騎著車(chē)，行駛于寂寥的林蔭道。低垂的'樹(shù)葉，摩挲我臉頰，暗香散落。清風(fēng)徐徐，送來(lái)鵝黃淺綠，也沉浸于喜悅。這是我第一次，為上班前的母親，買(mǎi)一碗香濃潤(rùn)滑的豆花。學(xué)著大人的樣子，我把裝好豆花的保溫桶，小心翼翼地掛在車(chē)把上，返家。
沒(méi)騎多遠(yuǎn)，身后一輛車(chē)擦身而過(guò)，我趕緊躲閃，結(jié)果保溫桶打翻在地。
十分鐘后，我又垂頭喪氣地來(lái)到了豆花店，“老板，麻煩再……我剛才……”我微醺著臉，低頭看著腳尖。瞥見(jiàn)我的空桶，老板眼睛瞇成一條縫，堆滿肉的笑臉，活像一個(gè)充氣氣球，慈祥和藹，“沒(méi)事兒，沒(méi)事兒，稍等哈！”我咽了咽唾沫，“可是……我，沒(méi)錢(qián)了。能否下次——”我緊盯著氣球，焦急地搓著手，忐忑不安。
“沒(méi)事兒，”老板若有所思，“這碗豆花，我免費(fèi)送你了�！彼嬖V我，我上次把他多找的錢(qián)如實(shí)還給了他，所以……
再次回家的路上，一種神秘的活力在我腦海里翻騰，心底的快樂(lè)一點(diǎn)點(diǎn)蔓延。陽(yáng)光溫柔地?fù)崦鹑舢?huà)眉的歌聲，溫婉可人，又如合萌的花朵，馨香陣陣，更恰似湖邊楊柳，體態(tài)裊裊。
雞蛋從外打破，是食物；從內(nèi)打破，是生命。人生，從外打破，是壓力；從內(nèi)打破，是成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)的旅途中，不為煩惱所困，成長(zhǎng)才會(huì)更有樂(lè)趣。
正如一位作家所說(shuō)：“成長(zhǎng)一定會(huì)經(jīng)歷考驗(yàn)，但沒(méi)有什么可以阻止我們快樂(lè)前進(jìn)�！�
快樂(lè)成長(zhǎng)作文9
在成長(zhǎng)的天空中，有許多閃爍的星星：“有美好的、有痛苦的、有快樂(lè)的、也有希望的等等”。但最美的還是“北斗七星”是它指引著我前行的方向和快樂(lè)的成長(zhǎng)……
當(dāng)我被評(píng)為"三好學(xué)生"，聽(tīng)到同學(xué)們雷鳴般的掌聲時(shí)，我的臉上洋溢著燦爛笑容。當(dāng)我語(yǔ)文在期末考試中考了100分，同學(xué)們投來(lái)羨慕的目光時(shí)，我的心里樂(lè)開(kāi)了花。當(dāng)我攻克一道道難題時(shí)，嘴角流露出驕傲笑。當(dāng)我欣賞著自己通過(guò)努力得來(lái)的一張張獎(jiǎng)狀時(shí)，回首過(guò)去眼睛里充滿著幸福的淚光；“只要功夫深鐵杵磨成針，”在快樂(lè)背后，是用一滴又一滴汗水筑成的，所以我一直相信一句話“有多少痛苦，就有多少快樂(lè)”。
當(dāng)我?guī)椭夏棠虛炱鸬袈湓诘厣系氖吖麜r(shí)，當(dāng)我?guī)椭嗉?jí)捐抹布時(shí)，當(dāng)我為同學(xué)講解解難題時(shí)；一個(gè)微笑，一句“謝謝”，一個(gè)簡(jiǎn)單的握手，都讓我的感受到了快樂(lè)使我熱血沸騰，精神百倍。“贈(zèng)人玫魂，手留余香”當(dāng)我需要幫助時(shí)，別人也會(huì)伸出援手。這就是人世間大愛(ài)的河流，當(dāng)它流淌在我的心里時(shí)就無(wú)比快樂(lè)。
當(dāng)我與同學(xué)攜手成功完成科學(xué)課的'實(shí)驗(yàn)時(shí)，心里就像燒開(kāi)的熱水沸騰著，激動(dòng)不已。當(dāng)我們集體獲得體育比賽第一時(shí)，隊(duì)員們和我個(gè)個(gè)激動(dòng)地?zé)釡I盈眶。當(dāng)我們班在奧數(shù)競(jìng)賽中全軍覆沒(méi)時(shí)，我們并沒(méi)有氣壘，而是相互鼓勵(lì)。沒(méi)有友誼就沒(méi)有成功沒(méi)有成功就沒(méi)有快樂(lè)，雖然我們也會(huì)失敗，但我們?cè)谑≈形〗逃?xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在失敗中尋找快樂(lè)，快樂(lè)致尚！
在我失敗受到挫折時(shí)，是老師寬慰是同學(xué)們鼓勵(lì)，讓我感受到了13班這個(gè)大家庭的關(guān)愛(ài)和快樂(lè)。在我失落困惑時(shí)，媽媽的關(guān)愛(ài)和開(kāi)導(dǎo)讓我重振信心快樂(lè)也”隨之而歸”。在我受傷委屈時(shí)爸爸的細(xì)致入微和堅(jiān)強(qiáng)讓我鼻子發(fā)酸，淚水濕巾透了衣袖。愛(ài)是偉大的，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有快樂(lè)！
快樂(lè)就像一個(gè)“五味瓶”，里面裝著各種各樣的快樂(lè)，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中去體會(huì)哪各種各樣的的快樂(lè)！每一種快樂(lè)都會(huì)讓我們難以忘懷……
快樂(lè)成長(zhǎng)作文10
課余時(shí)間同學(xué)們?cè)谝黄痖e聊，不知誰(shuí)說(shuō)了一聲，“你們有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)讓自己落淚的歌曲？”一句話讓我想起了黃家駒的《Amani》，每每聽(tīng)到這首歌，我就會(huì)想起那些因戰(zhàn)爭(zhēng)而飽受苦難的兒童，感受到他們對(duì)和平的渴望。
千百年來(lái)，無(wú)數(shù)的人們?yōu)榱撕推蕉鴬^斗著，拉賓潘氏全淑……一個(gè)個(gè)名字共同交織成兩個(gè)金色的大字，“和平”。人們渴望和平，渴望不分你我高低。而和平又是一條充滿坎坷和荊棘的道路，但只要大家齊心協(xié)力，就會(huì)創(chuàng)造奇跡，獲得人類渴望已久的永久的和平。而我們的祖國(guó)母親也是歷經(jīng)了戰(zhàn)爭(zhēng)的苦難，我們今天的幸福生活正是革命先輩們用鮮血和生命換來(lái)的。
我們現(xiàn)在生活在和平時(shí)代，盡情享受著和平所帶來(lái)的幸福和快樂(lè)，沐浴在溫暖的陽(yáng)光下，享受著來(lái)自父母、老師、同學(xué)、社會(huì)的關(guān)愛(ài)。但是在地球上的其他地方，卻連年戰(zhàn)亂，無(wú)數(shù)的百姓流離失所。在敘利亞、在伊拉克、在也門(mén)……到處都彌漫著戰(zhàn)火的銷(xiāo)煙。那突然響起的'防空警報(bào)，那令人猝不及防的炮火，那倒在血泊中的親人，那撕心裂肺的呼喊，那孤獨(dú)無(wú)助的眼神，無(wú)不控訴著戰(zhàn)爭(zhēng)的罪惡。
而我們國(guó)家的形勢(shì)也不容樂(lè)觀，周?chē)弴?guó)對(duì)我們的土地虎視眈眈，戰(zhàn)爭(zhēng)這個(gè)魔鬼將硝煙和炮火推到了我們廣袤的領(lǐng)土上空，成為中國(guó)人民頭上的利刃。
作為一名新中國(guó)的小學(xué)生，生活中祖國(guó)溫暖的陽(yáng)光下，也要肩負(fù)起自己的責(zé)任。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)“少年智，則國(guó)智，少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立，則國(guó)獨(dú)立，少年自由，則國(guó)自由，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球�！蔽乙欢ㄒ煤脤W(xué)習(xí)，建設(shè)祖國(guó)，捍衛(wèi)美好的和平，在陽(yáng)光下自由地成長(zhǎng)。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文11
在生活中，我們有過(guò)各種不一樣的情緒:喜怒哀樂(lè)，他們會(huì)經(jīng)常充斥著我們的心靈，我們橫眉對(duì)目過(guò)，我們悲哀欲決過(guò)，我們放聲大笑過(guò)。然而生活卻是一種另人琢磨不透的東西。在這兒，我們快樂(lè)悲哀生氣。
上小學(xué)時(shí)的無(wú)悠無(wú)慮，曾一度被我視為最完美的回憶。那時(shí)的我們沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂傷，有的只有那份淘氣，媽媽沒(méi)有做好可口的飯菜在等我回家，當(dāng)下課的鐘聲敲響后，我們就如同一匹匹脫僵的野馬，離開(kāi)馬廄，飛向大自然，盡情的享受這份悠閑這分簡(jiǎn)單這分逍遙。我們不理會(huì)老人們的異樣眼光，依舊談笑風(fēng)聲，肆無(wú)忌禪的大笑�？傊覀兪强鞓�(lè)的。
最后有一天，我們離開(kāi)了這個(gè)安樂(lè)窩--小學(xué)。進(jìn)入了有一個(gè)成長(zhǎng)的階段--初中。
小馬過(guò)河，河之深淺需自我的嘗試。雖然，我聽(tīng)許多人哭訴初中生活的苦。但是，難道就沒(méi)有樂(lè)嗎?
帶者這份疑問(wèn)與好奇，我的初中生活正式開(kāi)始了。正如他們所說(shuō)，初中生活并不簡(jiǎn)單。
正是因?yàn)槿绱�，我才開(kāi)始成長(zhǎng)。以前幼稚的臉上多了幾分成熟，幾分憂愁，我開(kāi)始尋求一個(gè)摯友，我開(kāi)始理解老師，從老師的嚴(yán)厲批評(píng)中領(lǐng)略到他們的和藹，他們的'無(wú)可奈何。我理解這一切而感到快樂(lè)。我開(kāi)始有了自我的思想。我不在像小綿羊似的偎依在父母的身邊，對(duì)他們百依百順。我第一次對(duì)人生有了一翻感悟。雖然這不成熟，可他卻真正屬于我的，在他們眼里我可能變的不聽(tīng)話了，變的叛逆了。可恰恰在此時(shí)我才真正的明白他們所承受的壓力和他們的關(guān)心。
生活是一只五味瓶，酸甜苦辣咸，一應(yīng)具全，我們正慢慢的品嘗這個(gè)滋味。失敗是務(wù)必的，成功是我們所期盼的，在一點(diǎn)一滴中，我們成長(zhǎng)，也因?yàn)槲覀兂砷L(zhǎng)，我們感到了成長(zhǎng)的快樂(lè)!
快樂(lè)成長(zhǎng)作文12
在我的成長(zhǎng)道路上，并不是一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到不少的坎坷和挫折，但只要去努力克服，去勇敢面對(duì)，做真實(shí)快樂(lè)的自己，正如不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)到彩虹一般。
在我的腦海里，堅(jiān)持就是成長(zhǎng)道路上的鋪路石。記得有一段時(shí)間，我沉迷于學(xué)自行車(chē)當(dāng)中，看著別人騎著自行車(chē)灑脫的聲影，自己也躍躍欲試起來(lái)。
由于是初學(xué)者，只能學(xué)著別人的.樣子，一只腳先踩在踏板上，用雙手握緊了龍頭，小心翼翼地生怕自己真的不小心摔了下來(lái)。接著猛地一蹬，再飛速地使另一只腳跨到對(duì)面去，可好景不長(zhǎng)，剛一上來(lái)還來(lái)不及把龍頭扶穩(wěn)，整輛自信就跟車(chē)都搖搖晃晃起來(lái)，最后無(wú)情地把我摔在了鐵板似的水泥地上。我頓時(shí)心里就開(kāi)始打退堂鼓了，我自我安慰：就一輛小自行車(chē)，學(xué)不會(huì)也無(wú)所謂的，我正安慰著腦海里就又沖出來(lái)一個(gè)人對(duì)我說(shuō)：“無(wú)論做什么事，都要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就放棄�！�
我開(kāi)始慢慢覺(jué)悟，還懂得了許多道理，甚至連我自己都沒(méi)有發(fā)覺(jué)就在這期間，我又成長(zhǎng)了一點(diǎn)，我忍者酸痛，又一次重新嘗試了起來(lái)，盡管中間還有一些坎坷，可我卻明白了堅(jiān)持這個(gè)道理，讓我不再畏懼，使我成長(zhǎng)了不少，我也學(xué)會(huì)騎行自行了，心里比喝了蜜還甜。此刻，我覺(jué)得自己仿佛不只學(xué)會(huì)了騎自行，還學(xué)會(huì)了一種叫堅(jiān)持的東西。
幸福成長(zhǎng)，奠基快樂(lè)人生。在成長(zhǎng)的道路上，要學(xué)會(huì)的則是幸福的成長(zhǎng)，通過(guò)這件事，我也學(xué)到了不畏懼困難，堅(jiān)持不懈也是成長(zhǎng)道路上需要學(xué)會(huì)的之一，讓我們回憶起幸福成長(zhǎng)經(jīng)歷，過(guò)一個(gè)快樂(lè)的人生！
快樂(lè)成長(zhǎng)作文13
童年是色彩斑斕的畫(huà)冊(cè)，裝載著美好的回憶；童年是一束燦爛的鮮花，芬芳了多少快樂(lè)和幸福；童年就像一本書(shū)，記錄著成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄著成長(zhǎng)的快樂(lè)。
——看書(shū)聽(tīng)故事是快樂(lè)：
兒時(shí)的我，就喜歡看圖畫(huà)書(shū)，最初是看圖說(shuō)詞，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、蘋(píng)果、香蕉、小狗、小兔……后來(lái)，媽媽看到我能說(shuō)出相應(yīng)的詞，就給我買(mǎi)了《我要做個(gè)乖寶寶》《幼兒童話》等許多書(shū)。每當(dāng)玩累了，媽媽就開(kāi)始給我講書(shū)上的故事，媽媽講得繪聲繪色，我聽(tīng)得津津有味，仰著臉，眼睛一眨一眨，開(kāi)心地媽媽講完。我看書(shū)我快樂(lè)，我傾聽(tīng)我快樂(lè)。
——和朋友玩耍也是快樂(lè)：
上一年級(jí)了，我遇到了最好的朋友“小眼鏡”——明明。每節(jié)課只要一下課，我們倆就一起快樂(lè)地玩耍。
一個(gè)星期天，爸媽出去了，我又去找明明玩，他奶奶在家，看見(jiàn)我們就嘮叨個(gè)沒(méi)完，“你們要注意，玩時(shí)要當(dāng)心，不要磕著碰著了，不要到外面去玩……”“知道了。”我倆大聲地說(shuō)。于是，我們就在院子里玩，明明看到院中有個(gè)石頭，眼珠一轉(zhuǎn)有了主意：“亮亮，我們來(lái)比賽搬石頭吧！”我說(shuō)“行！”我倆開(kāi)始搬石頭，明明比我壯，很輕易就把石頭搬起來(lái)，輪到我了，我把袖子挽上去，就去抱石頭，第一次沒(méi)搬動(dòng)，第二次我用盡了全身力氣，終于搬起來(lái)了，結(jié)果一失手，石頭掉在了我腳上，把腳砸傷了。明明急了，趕緊向奶奶要了紅藥水，認(rèn)真地給我抹藥，一邊抹一邊還問(wèn)我疼不疼……盡管腳傷了，卻讓我感到友情的珍貴。
——親人的呵護(hù)是快樂(lè)：
從出生到現(xiàn)在，每天都在父母的呵護(hù)下成長(zhǎng)。當(dāng)我遇到困難，無(wú)論是生活還是學(xué)習(xí)上的`困難，父母都是不厭其煩地幫助我，特別是當(dāng)我感冒發(fā)燒時(shí)，他們更加倍地關(guān)愛(ài)我，輸液、打針，整夜守護(hù)，我在父母的羽翼下健康成長(zhǎng)，有親人的呵護(hù)我是快樂(lè)的。
成長(zhǎng)在快樂(lè)中，在快樂(lè)中長(zhǎng)大。我成長(zhǎng)，我快樂(lè)！
快樂(lè)成長(zhǎng)作文14
每個(gè)人都有夢(mèng)想，有了夢(mèng)想便有了向往和追求；有了執(zhí)著的追求，夢(mèng)想才有機(jī)會(huì)一步一步變成美好的現(xiàn)實(shí)。快樂(lè)成長(zhǎng)與夢(mèng)想攜手同行的過(guò)程，也是我們的生活變得更加多姿多彩的過(guò)程。
兒時(shí)，看著電視屏幕上個(gè)性鮮明的動(dòng)畫(huà)人物，心里幻想著自己以后也可以成為制作動(dòng)來(lái)動(dòng)去的小人兒。一個(gè)小小的藝術(shù)繪畫(huà)夢(mèng)的種子就這樣埋藏在我心底。我的夢(mèng)想是當(dāng)一位著名的畫(huà)家，用我的渺小之筆，來(lái)潤(rùn)澤祖國(guó)的秀麗風(fēng)光，來(lái)再現(xiàn)祖國(guó)的壯麗山河。于是，在別的孩子嬉戲的'笑聲里，我毅然決然地背著畫(huà)夾報(bào)名參加了學(xué)校的美術(shù)特長(zhǎng)班。望著及時(shí)到校的我，老師總會(huì)露出暖暖的微笑，夸我一句“真準(zhǔn)時(shí)”！而我，則快樂(lè)地將這份暖暖的微笑映在了我的畫(huà)夾中。
開(kāi)始，我覺(jué)得畫(huà)畫(huà)只是好玩，始終無(wú)法將精力放在特長(zhǎng)班的課堂上，只是應(yīng)付差事般地在紙上鴉胡亂涂鴉。在這種境況下，導(dǎo)致我的美術(shù)成績(jī)當(dāng)然不好，我有時(shí)甚至想放棄，但老師和我談心后說(shuō)："曉儀，畫(huà)畫(huà)是要用心畫(huà)才行"。我聽(tīng)進(jìn)去了這句后，從基礎(chǔ)學(xué)起，人物、風(fēng)景每一筆，每一畫(huà)，每一節(jié)課我都認(rèn)真對(duì)待，美術(shù)成績(jī)像火箭般的速度直線上升。
現(xiàn)在，我又有了新的夢(mèng)想，那便是考取我夢(mèng)想的重點(diǎn)大學(xué)。因?yàn)橹挥性谀抢锷钤�，才能�?shí)現(xiàn)我美好的未來(lái)。而今我正照著我夢(mèng)想的塔頂努力攀爬。有一次到伯伯家吃飯，伯伯開(kāi)玩笑地問(wèn)上一句：“曉儀，怎么不給我們露上兩手？”“不了，我還要學(xué)習(xí)呢！畢業(yè)班了，忙得很哪！”于是急匆匆地扒上兩口，又一頭扎進(jìn)我的學(xué)習(xí)中了。
與夢(mèng)同行雖然勞累，但回過(guò)頭來(lái)想想，我并沒(méi)缺失什么，反而活得很充實(shí)！因?yàn)樵谧非髩?mèng)想的過(guò)程中，我收獲了非同尋常的快樂(lè)，收獲了色彩斑斕的知識(shí)，更收獲了一段最美好的經(jīng)歷。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文15
我走進(jìn)我的“人生”劇場(chǎng)，找了個(gè)位置坐了下來(lái)，一按遙控器，童年的樂(lè)趣立即出目前大屏幕上。
孩提年代的我，是一個(gè)天真、幼稚、生活無(wú)憂無(wú)慮的happyboy。每天的生活都會(huì)充滿絢麗的色彩，處處藏滿要我去挖掘的常識(shí)。班里有老師與同學(xué)的關(guān)心，家中有爸爸媽媽的呵護(hù)，使我真正領(lǐng)會(huì)到了童年所應(yīng)有的快樂(lè)。
在學(xué)習(xí)里，大家每天懷揣著對(duì)常識(shí)的渴望而努力拼搏，探索文學(xué)海洋的華麗，探索數(shù)學(xué)算術(shù)的奧妙。世界之大，無(wú)奇不有，任何事都有它的獨(dú)特之處，而成功的機(jī)會(huì)只流給在生活中細(xì)心、努力、熱于探索的人。有句話說(shuō)“一切皆有可能”，只須大家撒下一粒心中那棵期望的種子，經(jīng)辛勤勞動(dòng)后換來(lái)的肯定是碩果累累的豐收。
俗言：“小馬過(guò)河，河之深淺需要我們的嘗試”，而成長(zhǎng)的路也需要一步步、腳踏實(shí)地的`向前走。在一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大中，我不再跟以前一樣孩子子氣，知道了許多人世道理，了解謙讓、扶持和朋友的真正價(jià)值。長(zhǎng)大了，更讓我對(duì)“書(shū)”有了一片癡情，不管到哪，口袋里總裝著本書(shū)。在遭受挫折時(shí)，保爾那不畏困難、堅(jiān)持到底、永不言棄的精神激勵(lì)了我，使我打開(kāi)腳步，奮力去闖;在苦難時(shí)，想到賣(mài)火柴的小女孩的艱苦，自身這點(diǎn)又算得了什么，更是闖過(guò)了重重險(xiǎn)阻。在接下去的成長(zhǎng)旅途中，我就像帆船一樣，達(dá)成了我們的理想，寫(xiě)上了我成長(zhǎng)的圓滿結(jié)局。
我走出劇院，滿臉燦爛的笑容，成長(zhǎng)中，我領(lǐng)會(huì)過(guò)了童年的快樂(lè)，探求常識(shí)的快樂(lè)。這個(gè)時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，只須懷著信心努力去干一件事，成功后的喜悅會(huì)讓你在成長(zhǎng)的歷程中愈加自信!
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